石板滩镇光明社区调研报告

第一篇：石板滩镇光明社区调研报告

关于农转非人员集中安置社区—光明社区的调研报告

光明社区是石板滩镇推进城乡一体化过程中的失地农转非人员集中安置社区,始建于2006年3月。我作为一名即将上任的大学生村官，通过走访、调查、收集相关信息，对光明社区目前的具体情况有了基本了解。

一、社区概况

光明社区位于石板滩场口,地理位置优越,交通四通八达,北建有成渝铁路线,火车运输货物方便,南建有十黄公路通向龙泉镇;东临石板滩老街道通往清泉落带镇。社区内共有3个社组，占地面积55000平方米，总建筑面积58707平方米，绿化面积1700平方米。2006年12月底陆续入住，安置部分社员。目前社区共有常住人员302户1100多人。

二、社区基础硬件设施

按照区委区、区政府城乡一体化的要求，光明社区在硬件建设上充分体现以规划为龙头，体现客家特色，按照一流现代化社区的建设管理服务理念，无论从社区整体设计还是社区各种设施功能分布等方面都进行了科学、合理的规划，功能配套齐全。一流的办公硬件设施，功能齐全的社区室内文化活动场所，周到便捷的社区便民服务大厅以及室外的广场运动中心，都为社区居民安居乐业提供了一个温馨、便利、美丽、整洁、和谐的居住环境。通过上级关心支持和社区全体员工及社区居民的共同努力，社区先后被评为“平安社区”，“文明示范社区”“新都区先进基层党组织”。

三、社区公益配套设施

380平方米社区办公大楼，其中：两委办公区160平方米；多功能文体活动室50平方米；青少年绿色网络空间40平方米；图书阅览室40平方米；以及容纳100人的党、团员活动室、多功能会议厅一个。

社区服务站占地约260平方米，设置了家政服务、便民服务、老年征办理、残疾人救助、就业指导、党员服务站等。

1000平方米的小广场，拥有十几套健身器材，更是为光明社区锦上添花，集休闲、娱乐、保健于一身，已成为社区居民休闲健身的理想之所。

四、周边生活、教育、医疗配套设施：

社区交通方便，给生活也带来了许多方便。此外，社区周边有超市、饭店，也有医院、学校……。因此，对于日常所需、孩子教育、医疗服务等等，居民均不用担心。

五、网络宣传服务平台

在百度搜索光明社区四字，便可找到数字社区——石板滩光明社区便民信息服务网站。该网站分社区概况、社区班子、便民服务、社区动态、社务公开、社区文化、就业指导几大板块。通过现代化的网络技术进行便民服务。不仅如此，在将社区的精神风貌展现给大众的同时也对社区起到了宣传作用。使得全四川，乃至全国的人都可以认识石板滩光明社区。

六、失地农民的生活保障和就业问题

光明社区是推进城乡一体化过程中的失地农转非人员集中安置社区，从1999征地年开始到现在所有耕地已经被征用，人们最关注的便是这些失地农民的生活是否有保障？在就业压力如此之大的中国社会形势下，他们的就业问题又如何解决？通过社区黄书记了解到——社区内所有人员都按照失地农民相关补偿政策进行了妥善补偿和安置，他们分到了新的房子，而且对于社员的社会保险和养老保险都已经基本解决。此外，通过走访也了解到社区大部分劳动力到就近的工厂和企业务工，也有少部分人将社区的安置房屋出租，到外地打工。再加上社区内部也提供了个别就业岗位，比如：卫生清洁、花草植物修剪等等，如此一来，社区内已经没有了待就业的剩余劳动力。

★ 社区发展方向与自身相结合光明社区作为推进城乡一体化过程中的失地农转非人员集中安置的试点社区，其成绩是显著的，确确实实成为了失地农民温暖的家。按照社区黄书记的计划，下一步的发展方向是：精神文化的提升，公共服务、生活环境的完善。

我，作为新一代的大学生，作为新的社会形势下的“村官”、“志愿者”，来到基层，走进社区、农村，感觉任重而道远。针对光明社区未来的发展，我希望竭尽所能，为其贡献一份力量。具体有：首先，从大学所学习专业来讲，我的专业是计算机，记得黄书记曾经说过“社区有电脑培训室，有电脑，但是就是缺懂电脑的人才向大家宣传，进而带动大家、指导大家学习”，我想这项工作我是可以胜任的，也相信能做好的。其次，对于精神文化的提升，我想可以通过组织一些大家喜爱的活动，自己曾经在大学里参加也组织过不少活动，可以借鉴。当然精神文化的提升不是一天两天的事情，是长期的渲染、熏陶，所以不管什么活动，主题思想是要长期坚持的。最后，我觉得应该做好社区宣传工作。因为往往宣传是有广告效应的，通过宣传让光明社区的每一位社员为此而高兴，通过宣传让光明社区成为石板滩的光辉一角，通过宣传让更多人知道石板滩、知道光明社区，我想这样对于光明社区、对于石板滩的发展是有积极的作用的。而，我！我们大学生志愿者，我们的知识、我们所熟悉的网络„„都是很好的宣传工具。

总之：既然来了，我们愿意为石板滩这块土地挥洒青春的汗水和泪水！也希望在这块土地上生根、发芽、开花。

调研人：甄文华

第二篇：石板村村官调研报告

大学生村官调研报告

--会泽县迤车镇石板村书记助理王顺春

从9月13日到今天，我来到迤车镇石板村已经一个半月了！这段时间里，在各级领导和村两委的关心支持下，我渐渐地适应了农村的工作和生活环境，以饱满的热情了解农村工作，了解石板村的农村现状，摸清该村新农村建设中存在的问题，进一步探索促进社会主义新农村建设的途径、方式和工作思路，确保能够更好的开展农村工作，对本村进行了基本的调研。现将调研情况报告如下：

一、石板村基本概况

1、基本情况

石板村委会位于迤车镇政府西北部，距镇政府23公里，道路均为土路，雨天路面泥泞。东与本镇磨黑村相连，南与高笕村接壤，西连巧家县老店镇阿泥卡村委会接壤，北和巧家县包谷脑乡燕子窝村委会以及会泽县纸厂乡相接。境内山高坡陡，沟壑纵横，海拔2200-3000米之间，最高海拔2760米，年均降水量789毫米，年平均气温8度，属典型的高寒冷凉贫困山区。辖8个村民小组，分别是新村、老村、河边、新发、苟家碑、勺玉卡、滴水岩和阮家屋脊，320户村民，总人口1332人，劳动力620人，占总人口比例46.55%，从事第一产业人数582人，占劳动人口比例93.87%，占总人口比例43.69；设有党总支1个，支部3个，共有党员30人。据统计全村土地面积13.2平方公里，其中耕地面积2030.7亩(其中：田0.00 亩，地 2,030.70 亩)，人均耕地1.52亩，主要种植玉米、马铃薯和荞麦等作物，拥有林地 6,001.67 亩，其中经济林果地571.00 亩，人均经济林果地 0.55 亩，主要种植核桃等经济林果；荒山荒地 12,596.98 亩，其他面积 7,575.00 亩，个人年均纯收入1108元。有部分村民外出务工，学习了技术，增长了见识，更重要的是转变了观念，开阔了视野，带动了我村经济发展壮大，加快了我村富民目标的实现。

2、基础设施

石板村现有小学校舍1所，总建筑面积300平方米，设有7个年级（含学前班），拥有教师12人，学生130余人，村委会一座，和村卫生所一体，建筑面积200平方米，内设老年人活动室、会议室、综治室等。进村道路均为土路路面，村

内主干道均未硬化，全村住房均为传统的土木结构，危房占大多数。到目前为止，全村已初步实现通路、通电、通电视、通电话。全村有水窖36个，共770立方米，298户通自来水，有22户还存在饮水困难或水质未达标，占农户总数6.87%，基本解决村民饮水问题。有315户通电，占农户总数98.44%，拥有电视机的农户108户，占农户总数33.75%；拥有移动电话的农户数315户，占农户总数98.44%。

3、基层组织建设

石板村村两委成员3人，全村共有党员30人，每年召开党员大会2—3次；实行“老百姓说了算”成立了村民议事会，议事会成员由村民自由推荐选举产生。坚持村务公开、财务公开、政务公开，坚持民主决策、民主管理、民主监督，加强党群、干群关系，努力调动村民的参与政务、事务的积极性。在村书记贺发庆、村主任吕庆勺的带领下，努力学习贯彻学习科学发展观，不断加强和完善基层组织建设，成绩斐然。村委坚持与时俱进，开拓创新，全面、深入、扎实、持久地推进农村基层组织建设，不断提高农村基层组织建设水平，加快基层组织建设步伐，扎实推进了村级组织办公活动场所建设，至今建立了老年人活动室、老年学校，篮球场等保证了村民全身心的投入经济建设工作中。今年来我村积极开展党风廉政工作，建立健全了党风廉政建设的各项工作制度。经过努力我村成为我乡党风廉政建设的试点村，加快了基层组织建设步伐。

4.新农村建设

近年来，在上级党委的正确领导下，石板村两委以党的十七大精神为指导，努力学习贯彻科学发展观，特别是新农村建设以来，紧紧围绕新农村建设，积极推进农业和农村经济结构调整、加快农村发展，以村容村貌和路容路貌的集中整治为突破口，切实改善柴湾村生产生活条件，带领广大群众发家致富，使我村人民生活水平有了明显提高。村两委积极做好农作物工作，努力实现农作物富民目标。通过积极引导村民转变经营理念，大力发展种植业，并组织农业技术服务人员、村两委干部定期走访村民，探讨农业发展之路。在通过开展农业种植、技术培训，有效提高了全村广大农民经营农业的管理水平，提高了农作物的产量和产值，增加了农民的经济收入。

注重经济发展的同时，我村也加强基础设施建设。村两委抓住“村村通”机遇，千方百计筹措资金，新修公路，拓宽修建村级道路土路面积；为了解决群众干旱

饮水问题，我村通过研究调整，在筹资筹劳和上级资金补助下，建成水窖（池）36个，共计770立方米实现村村有水用，人人有水喝；按照文明、卫生、科学的内容，要求加快户厕改造力度，我村对露天粪缸进行整治取缔，通过村两委的努力，我村厕改工作取得一定的成绩

同时为加强对精神文明建设教育，我村结合创建文明村、文明家庭评比活动，经常开展文明卫生创建活动、环境整治，绿化美化建设，利用村级各种会议开展法律法规社会道德教育，弘扬新人新事，开展各类文艺活动，结合创建安全示范村，开展让平安走进千家万户活动，我村今年来无重大事故，社会风气进一步好转，民兵工作、征兵工作、妇女工作都较好地完成。

二、存在问题

1、农村基础设施建设落后，资金投入不足。主要体现在下几方面：一是通往各组的道路泥泞，急需修建通往村民家门口的水泥路，田间道路过窄、过陡，下雨天仍不利行走，从而影响了民村的生产、生活物资运输，增加了生产、生活的成本。“要想富，先修路”，村里泥泞的小路限制了本村与外界的沟通，是经济发展和人民生活水平提高的瓶颈，；二是水利设施落后，不能满足村民的农业生产、生活用水；三是村容、村貌等基础建设，缺乏统一规划，多数村组建设比较凌乱，路面硬化、美化、净化设施建设不到位，环境卫生条件较差；四是农村科技、文化和医疗卫生条件差，设备、设施落后，缺乏先进文化传播的氛围，对改善农村基础设施建投入资金不足、投入困难，均制约着新农村建设的进程，消极落后思想观念得到滋生繁衍，突出表现就是重男轻女等现象丛生，超生欲望强烈，导致“越生越穷，越穷越生”的局面。

2、全村农业生产自然条件差，生产水平不高，劳动力素质低。因为石板村全村的田地比较分散，增加了劳动成本，劳动生产率的提高受到制约和影响，使农业增效、增收困难。劳动力素质低，其思想观念还比较落后，农民素质不高的现状严重制约着农村经济社会发展进程。

3、农民收入低，产业化水平不高，增收渠道窄。当前，全村仍面临着缺乏新的产业支撑，农业产业结构、农村经济结构矛盾突出，产品市场化程度低，农产品价格偏低，农民增收项目不多，农民增收难等诸多困难和问题。

4、新农村建设，缺乏科学规划、统一布局。关家村村委会在新农村建设上，村“两委”班子存在思路不够清晰，缺乏统一规划、安排和部署。有的村组干部在新农村建设上还存在认识不到位、措施力度不够、方法不多；在宣传、发动群众方面也还有不到位的地方；对如何建设、怎样建设本村的新农村路子不宽。

5、近年来，根据各级党委政府的各项支农、惠农政策的落实，以及按新农村建设的要求，部分组已经进行了一定的基础设施建设，新建成项目和原有集体资产的日常的管理维护不到位，对这些资产，村组没有制定一套有效的管理维护制度，村民对建成的设施保护意识薄弱，特别是在公共垃圾池、乡村道路等农村公共基础设的管理维护上意识淡薄、措施不力、制度办法不到位。

6、部分村、组干部工作热情不高。一些村干部反映由于工作复杂、报酬低，工作难做，干部难当，工作积极性不高；基层党组织建设存在薄弱环节。成员年龄结构老龄化，青年人外地务工，党组织活动开展困难。

三、对策及建议

1、加大新农村建设和各项涉农政策的宣传力度。宣传党在农村的各项路线、方针和政策，宣传涉及“三农”问题的法律法规，宣传党委、政府关于“三农”工作的有关决议、决定和重要举措，引导群众转变思想观念，增强发展意识、民主意识、法制意识。充分利用标语、黑板报、村组会议等进行多渠道宣传，在村内营造新农村建设的良好氛围，充分调动群众参与新农村建设的积极性和主动性。以科学发展观为指导，围绕中央“20字方针”和“多予、少取、放活”的原则，扎实推进社会主义新农村建设。

2、突出新农村建设主体意识，加强班子建设。新农村建设要政府引导，农民为主体，充分调动群众积极性。推进新农村建设，需要一个好的班子带领大家向前发展；村党总支与村委会加强团结，紧密沟通、严密组织，要形成一支有号召力，能干实事，乐于奉献的村“两委”班子，明确党组织在农村的领导作用，充分发挥基层党组织和党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用。建设的主力是农民自己，激发广大群众建设自己美好家园的积极性是关键。要调动群众的积极性和创造性，动员全体村民以集资、投工投劳等方式积极参与各村组的公共基础设施建设。

3、科学规划，分类指导，逐步落实。村级“两委”班子要认真研究，立足本村实际，突出本地特色，提出符合本村实际的新农建设发展规划，要按照科学发

展的要求，统筹规划，统一布局，协调发展，坚持因地制宜，分类指导，突出生态环境，对于新农村建设，要按照规划稳定有序推进。在项目规划上，今年以来村委会在项目规划上的重点一是加强乡村公路和沟渠的修缮、养护，保障公路金额沟渠的畅通，；二保障部分村组的生产、生活用水；三对于实施整村推进项目、乡村道路规划、卫生共厕建设、村民科技文化室建设、等建项目要根据上级党委、政府的部署逐步安排。

4、抓好农业科技文化的培训、推广。一方面加大利用科技文化知识的宣传和培训力度，要积极推广运用各种集约、高效、节约型农业技术，提高农业资源和投入品的使用效率。如积极推广配方施肥等农业科技实用技术。另一方面要积极推进农村劳务的开发，全面实施外出打工人员培训工程，提高农民的综合素质和自我发展能力，积极鼓励农村剩余劳动力外出务工增加农民的收入。

5、要抓特色产业的发展和培育，着力调整农业结构，大力发展农业产业化经营。农民增收是新农村建设的核心内容，要搞好规划，保护好耕地。应坚持“围绕增收调整结构”的思路，正确引导农民按照市场需求，对当地具有比较优势的产业进行扶持、培育，并发展好现有的优势产业。

这是我到村任职以来，通过与村干部的交流，对村民的走访，及自己日常工作时的所闻所见，所掌握的一些情况，完成的调研。为我以后的工作指明了方向，也让我看到社会主义新农村建设任重而道远，“三农”问题仍然是一个长期的、复杂的系统工程。要尽快解决“三农”问题，建设社会主义具有特色的新农村就应该创新思路，理论联系实际，积极探索、大胆尝试，引进各种优秀人才资源，发挥本土资源优势，努力向“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁，管理民主”的社会主义新农村而迈进。在今后的工作中，我将立足全村经济发展的全局，进一步深入群众当中，从广大村民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，急群众之所急，办群众之所需，深入贯彻落实科学发展观，为建设和谐、进步、发展的新玳堤村作出力所能及的贡献。

2011年10月24日

第三篇：镇忠社区文化建设调研报告

镇忠社区文化建设调研报告

社区建设是社会管理与社会发展的一项浩大工程，是我国经济和社会发展到一定阶段的必然需要。社区文化是社区建设的灵魂，一个没有文化的社区必将苍白而贫瘠。社区文化建设是一项新生事物，在建设中受主客观条件的限制，还有不少问题暂时得不到解决，使得目前大多数社区的文化建设仍处于初始阶段，很难满足社区居民日益增长的精神文化需求。借助远程教育的契机，志愿者在服务南江街道镇忠社区的期间，发现镇忠社区在文化建设方面取得不错的成绩，但也存在不足之处，现针对该社区的文化建设中存在的问题作出了如下调查。

一、镇忠社区文化建设中存在的问题

（一）对社区文化建设认识不足、重视不够

由于长期受计划经济体制影响，不少单位、居民缺乏社区意识，存在着不关心、不过问社区事务的现象。个别领导干部认为社区文化建设务虚不务实，是软指标，对经济发展影响不大，作用不明显，发展社区文化有无没关系。真正采取措施，出台政策，加大投入，见诸行动的做得不多。由于对社区文化的重视不足，影响和制约了社区文化的进一步发展。

（二）镇忠社区文化硬件建设上存在“两大难题”

1、活动经费难筹措。由于社区经费来源渠道有限、数额也比较少，需要开展的活动又比较多，社区文化活动基本没有专项经费。目前社区建设资金主要靠“上面争一点、财政拨一点、单位赞助一点、社会捐赠一点、自己筹集一点”等多方投入的方法，导致“巧妇无为无米之炊”。

2、活动场所难寻觅。社区文化活动场所缺乏是社区文化建设中反映比较集中的问题。不少社区干部说，我们也想组织社区的群众开展些文化体育活动，可是社区办公条件有限，在这方面只能是心有余而力不足。社区文化活动开展只能停留在棋牌、书报等一些占地比较节省的项目。

（三）社区文化人才青黄不接、严重匮乏

当前社区人员配备少，工资低，这些在一定程度上制约了社区文化活动的开展。随着旧城改造和新城区的建设的开展，社区人员结构也发生了很大的变化，居民对社区文化的需求呈多元化的趋势，但现实中，社区文化活动的形式还是比较单一，针对面还不够宽广。这些与社区干部年龄老化、结构失衡、社区文化专干缺乏有很大的关系。由于社区文化开展工作一般都是社区委员会其他干部凭借老一套经验或依靠社区中热心社区建设的文艺、体育人才等开展的，因此，形式略显贫乏。

二、加强社区文化建设的几点建议

社区文化是社区建设的核心内容，它对于维护社区的稳定，促进人际和谐，推进社会进步有着重要的意义和作用。如何进一步加强社区文化建设，以下有几点建议：

（一）提高认识，加大对社区文化建设的重视程度

一是各级领导应高度重视社区文化工作。把社区文化工作的成效纳入各级领导干部的政绩考核范围。二是整合社区文化资源。充分利用现有基础设施设备，积极与辖区单位联系，争取辖区单位将文化活动场所向群众开放。根据群众需要，通过街道与辖区合办各类培训班。如：书画、文艺、艺术等学习班，提高社区文化活动的品位，增加社区文化活动内容，以达到社区文化活动有浓厚的氛围。让群众能够广泛参与，让群众正真陶冶情操。用喜闻乐见，易于接受的文化生活方式占领社区文化阵地。

（二）加快社区文化基础设施建设，满足广大居民群众精神文化生活需要

在建设居民居住密集的地方，按住房占地或社区面积和居民人口为基数，按比例增设文体活动场地和文体活动用房，配置社区文化活动中心、多功能活动厅等室内外活动场所。

（三）多方面筹措经费，确保社区文化活动场所持续发展 社区文化是属公益性事业，完全依赖政府单方投资是不行的。应从以下几个方面采取措施解决经费短缺问题。

1、财政给予适当的投入。无论在设施建设、设备补助，还是在每年的活动经费上给予适当的投入，并且充分利用机关、社团、企业、学校的文化资源，将社区内的场、馆、站、室对居民群众开放，既补充政府投入的不足，又避免文化活动场所的重复建设及资源浪费。

2、实行低偿服务。大力开展社区文化活动服务项目，每一项实行低收费的办法进行服务管理。居民们都有一定的经济基础。对于社区文化服务以低于市场价的收费标准收费，既可达到社区文化活动的目的，大家又会乐意的接受。

3、争取社会的广泛支持，在实际生活中营造一种大家都来支持帮助社区文化事业的氛围，走“共建、共享”之路，有钱出钱，有力出力，利用企业文化、校园文化、老年文化、家庭文化等为外延创造多种形式的群众文化活动，充分调动各方面的积极性。共同促进社区文化事业的繁荣。

（三）以人为本，切实抓好社区文化队伍建设

搞好社区文化工作，必须要有一支高素质的社区文化建设队伍。在社区文化建设中必须关注文化队伍建设。首先社区文化工作人员配备可从专业文艺团体中来，也可招收有文艺专长的新生力量经过培训后上岗，把多才多艺的人才充分利用起来，充分发挥其聪明才智。二是对社区工作人员和社区骨干进行培训。经过组织培训提高后成为社区文化活动的主力军，成为社区文化活动的带动人，三是巩固、壮大现有社区文化活动团体，并在此基础上，充分挖掘驻社区企业、单位、学校、部队的文化潜力，成立青年、少年、企事业单位、部队文体活动组织，构筑老、中、青、少四梯次，居民文化、企业文化、校园文化、军营文化相结合的全面发展的社区文化活动网络。

第四篇：石板滩中学师德满意度测评工作总结

石板滩中学开展师德满意度测评活动工作总结

为贯彻落实区教育局《关于进一步深入中小学教师职业道德规范学习和清理整顿师德失范行为活动的实施方案》通知精神，进一步深化师德建设。根据师德建设主题实践活动安排，我校认真组织开展了教师满意度测评活动。一是通过召开部分家长座谈会，虚心听取社会对教师和学校的意见。二是通过开展教师自我评价活动，充分查摆自己存在的问题。三是通过学生问卷、家长问卷，了解教师师德现状，并把结果反馈到个人，制定出解决得措施。通过该项活动的实施，把师德测评放到学生、家长、社会的监督之中,加强了教师的师德观念，努力解决存在的问题，提高我校师德建设水平。现将师德满意度测评情况总结如下:

一、领导重视，人人参与

为了搞好本次测评工作，学校领导专门召开了班子成员会议，研究部署本次测评活动。要求每位教师对照《中小学教师职业道德规范》查找自己在师德方面存在的问题，并进行交流，广泛展开批评与自我批评，真正做到找出问题，解决问题。

二、精心组织，搞好问卷调查

第一搞好社会评议学校教师活动。学校安排各级部分别组织召开家长会，虚心听取社会对教师和学校的意见，并发放问卷1300余份，就乱收费、有偿家教、推销资料、体罚与变相体罚学生等方面向家长们争取了意见，为今后学校的师德建设提供了许多宝贵的经验。

第二搞好学生评价教师问卷活动。组织全校100多名学生填写了“学

生评价教师问卷调查表”，通过问卷调查，学校较为客观的了解了教师师德现状，对师德存在问题的教师，学校进行了个别谈话，对较为普遍的违反师德的现象通过专题会议予以通报。

三、问卷调查情况汇总

本次问卷调查共发放学生评价教师师德状况调查表、社会平价学校师德情况调查表各1000余份，分别就乱收费、有偿家教、推销资料、体罚学生等方面的问题进行了调查，具体调查情况是：

（一）社会评价学校师德情况：学校无乱收费或变相收费情况；没有教师进行有偿家教的情况；没有教师推销资料或变相推销资料的情况；没有体罚或变相体罚学生的现象；没有向家长索要财物或索吃索喝现象；学生在校时间合理，符合《规范》要求；课程开设齐全，学生能得到全面发展；办学思路明确，教学质量每年都有较大幅度的提高；较为注重听取家长、社会的意见。以上调查结果满意率达到96%。调查中存在的问题是有些家长反映有个别教师存在管理不严的现象。

同时，家长们还对学校提出了许多宝贵的建议，80%以上的家长希望学校更加严格地管理学生，培养出更多更优秀的人才；建议学校加强安全方面的教育，构建一个安全和谐的校园；进一步加强家庭与学校的合作，共同把孩子培养成对社会有用的人才；12%的家长提出增加实践课的节次，提高学生的实践能力等。

（二）学生评价教师师德情况：教师无乱收费或变相收费情况；没有教师进行有偿家教的情况；没有教师推销资料或变相推销资料的情况；没

有向家长索要财物或索吃索喝现象；没有教师随意进出课堂、接打电话、酒后进课堂行为；以上调查结果满意率达到100%。调查中存在的问题：

1、个别教师有变相体罚学生的现象；

2、个别老师存在作业批改较为拖拉，不及时现象；

3、个别教师做不到平等地对待差生等。针对以上问题，学校领导对存在问题的教师进行了个别座谈，及时作了纠正。从调查情况看，目前学校师德状况满意度在96%以上，学生、社会对教师及学校的评价情况都很满意。

2014.6.27

第五篇：石板滩中学师德师风建设实施方案

石板滩中学开展师德师风建设实施方案

加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实《新都区关于进一步开展中小学教师职业道德规范学习和清理整顿师德失范行为活动的实施意见》（新都教办〔2014〕43号）文件精神，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。

二、目标任务

（一）进一步提高教师的思想政治素质

引导全校教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习贯彻总书记的系列重要讲话精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

（二）进一步树立正确的教师职业理想

增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

（三）进一步提高教师的职业道德水平

大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。

（四）进一步规范教师的育人行为

教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。

1全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

三、主要措施

（一）加强组织领导，成立石板滩中学师德师风建设工作领导小组。

组长：鞠道彬

副组长：林华芳 周选明

组员：李朝忠 张树贤 曾钧 各教研组长

（二）加强“三观”教育，提高教师思想政治教育

认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，学习贯彻总书记的系列重要讲话精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观、严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

（三）加强师德教育，提高教师职业道德水平

认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。

（四）营造良好氛围，健全工作长效机制

积极探索新形式下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁从教，为人师表，明德惟罄，爱岗敬业的良好氛围。

（五）开展主题活动，落实建设具体措施

实施“共产党员示范岗”工程，积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀，教育教学优良，学生家长满意”的师德主题教育和“师爱进万家”的专题活动，让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”，使师德师风建设任务落到实处。

多渠道、分层次开展各种形式的师德师风教育活动：

1、每月一访。即班主任或任课老师每月至少安排一次家访活动，特殊情况随访。

2、每月一谈。即班主任或科任老师每月至少安排一次与本班学生的个别谈话，每期与本班的每个学生进行一次个别谈话。

3、每季一会。即学校每季度最后一个月的上旬召开一次专题会议，听取班主任对本季度家访情况汇报，共同分析学生的思想状况及教育过程中需要解决的问题和应对措施。

（六）关心教师心理健康，提高教师心理调节能力

树立“尊师重教、科教兴区”良好气氛，切实提高教师地位，尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，将教师心理健康教育纳入继续教育培训内容，提高教师的自我心理调节能力，减小心理症状出现率。

（七）完善考核办法，实现师德“一票否决制”

完善师德师风考核办法，与教师签定师德师风建设目标责任书，严格执行《成都市教师职业道德行为准则》，严格杜绝以下行为：

1．宣扬封建迷信和歪理邪说，传播有害学生身心健康的观点和思想。

2．参与赌博、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动。

3．从事有偿家教，违规从事校外教学、培训辅导。

4．体罚、变相体罚学生或者出现其他侮辱学生人格尊严、侵犯学生合法权益的行为。

5．向学生推销或变相推销辅助材料、书籍和各类商品。

6．向学生、家长索要钱物，托办私事。

7．擅自停课、缺课、上无准备之课和不布置、不批改学生作业。

8．上课时间接听私人电话或与课堂教学无关的事。

9．弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。

10．参加法轮功等邪教组织。

对有违反以上教师职业道德不良行为之一的，即实行师德“一票否决制”，年终考核为不合格等次。

四、实施步骤

（一）广泛动员，全面启动阶段（2014年5月中旬）

1、活动内容（各项活动有记录）

①学校制定师德师风建设实施方案，召开教师代表会议，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。进一步提高全校教职工，特别是青年教师对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树

立良好师表形象的自觉性。

②结合实际，通过橱窗、宣传栏、广播等载体进行广泛宣传动员，充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。

③结合实际，拟定和签定师德师风建设目标责任书。

④党员教师设立示范岗。

（二）自查自纠、民主评议阶段（2014年5月下旬—6月初）

1、活动内容

组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照以下标准进行深刻剖析，写出书面材料。

①思想方面有没有违背教育方针、政策，散步传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。

②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视后进生，体罚或变相体罚学生的行为。

③行为方面是否存在有偿家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财务等以教谋私的行为。

④学校认真查找是否有强制学生收费补课的问题。

2．阶段要求

通过开展学生和家长问卷调查，召开学生和家长座谈会等方式了解本校的师德师风情况，以可在教师中开展无记名问卷互评，或聘请师德师风监督员等形式定期收集意见和建议，对反映出来的问题及时告知教职工，并督促其认真整改。坚持边学边纠正的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学”中“查”，在“查”中“纠”，在此过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。对于存在的问题，认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。认真组织自检自查，形成自查报告。

（三）开展活动，贯彻落实阶段（2014年6月上旬—6月下旬）

1．活动内容

采取集中与分散相结合，集体学习与个人自学相结合的方法，进一步提高全校教师特别是年轻教师对加强自身师德修养意义的认识，增强以德治教，依法治教的意识。

①组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》等法律法规和相关文件，学习优秀教师的典型事迹，学习现代教育教学理论。

②开展拒绝有偿家教倡议活动。学校有倡议，教师有表态，学生家长有评价。

③开展“说我身边的师德风范”征文活动，大力宣传身边的优秀教师事迹。

2．阶段要求

至少安排4次以上集中学习，每次有记录，有体会。每个教职工读书笔记不少于4篇，学习心得不少于2篇。通过开展各种活动，使学校干部和教职工从思想上真正认识到依法执教和为人师表的重要性和必要性，进一步转变教育观念，积极创建民主、平等、和谐的师生关系，营造和谐的校园环境。

（四）总结剖析，综合评价阶段（2014年6月下旬）

1．活动内容

积极开展“三评”活动。学生评教师、教师评校长、家长评学校。让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果公开，切实改变学校和教师的工作作风。各校点及时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，是师德水平有大幅提升。

2．阶段要求

全面总结教师师德师风满意度测评和师德评价工作，形成书面材料报教育局。把师德师风建设与教师的择优上岗、晋级、评聘职称、评先推优、绩效考核相挂钩。对违反从教行为和职业道德缺失的，将进行严肃处理。