新华礼仪杯挑战大赛25篇

第一篇：新华礼仪杯挑战大赛2

红色字体即主要修改部分

新华礼仪杯挑战大赛

——扬文明风采 魅礼仪之邦

活动目的：当代大学生面对各项专业知识的修习，却恰恰忽略了社会交际的学习，尤其是对职场礼仪方面更是有所欠缺。而当前严峻的就业形势不仅要求大学生有良好的知识文化修养，而且还要具备文明礼仪素质。因此 “新华礼仪杯挑战大赛”将为大学生进入职场作好重要的职场形象准备。

活动口号：扬文明风采 魅礼仪之邦

主办单位：中山大学新华学院经济与贸易系学生会

承办单位：经济与贸易系学生会生活部

活动对象：中山大学新华学院各系

活动时间：初赛3月23日，决赛3月30日

活动地点：D栋大教室

大赛内容：本次大赛涉及传统礼仪文化、商务礼仪、礼仪修养、服务礼仪、社交礼仪、中外习俗礼仪等。

参赛队伍要求：比赛面向学院11个学系，邀请各大系派出代表组队参赛。每队参赛4人为宜。

前期准备：（流程表）

比赛流程：（无论是初赛还是决赛，事先告知各代表队在整个比赛过程中不得使用手机和不能与非工作人员交流，防止作弊现象，手机要调成静音。）

初赛：以试卷的形式来海选，题型包括选择题、判断题、填空题等，考考参赛队伍的礼仪知识，根据得分高低从11个学系中选出前六强进入决赛。(初赛以团队形式进行，每队合作完成一份答卷。

决赛： 分三个环节：礼仪风采展示、礼仪知识问答、现场情景模拟

第一轮——礼仪风采展示

各代表队以各种形式表现礼仪风采，如唱歌、跳舞、诗朗诵、情景小品等，形式不限，要求紧扣主题，形式新颖，具有一定创作新意，所需音乐、道具自备。

时间在4分钟之内。（时间剩下1分钟和30秒时给予提示，超时时评委在评分中酌情扣分。）

要求：各代表队在决赛前将所准备的礼仪风采展示的类型、名字知会我方，以及提供所需音乐。

这一环节要求各个团队的所有队员服装整齐，有较好的仪容仪态，语言清晰。要注重语言、形体要符合规范的礼仪要求，第二轮——礼仪知识问答

这一轮各团队根据演示的PPT进行答题，题目分为必答题、抢答题两项 1必答题：题型：选择题

参赛队伍按顺序每队选择一组题目进行答题（需准备十组以上的题目）每组4题，每题10分，规定时间内答对得10分，答错不扣分。队员可以相互商量，最后派出代表答题。答题时间为30秒（最后5秒提示）答完请说“回答完毕”。

2抢答题：题型：填空题

一共10题，每题10分，主持人念完题目宣布“抢答开始”才能举手抢答，每队只能派一名代表举手抢答，提前抢答倒扣10分。（在主持人警告一次后开始扣分）得到答题机会在规定时间内答对得10分，答题错误或答题不完整倒扣10分。三名队员可以进行商量，然后由一名队员回答，队内其他队员可在规定时间内补充，答题时间30秒（最后5秒提示）答完请说“答题完毕”。其他队可在主持人宣布“继续抢答”后继续抢答，得分规则同上。若无人抢答，主持人宣布正确答案。

注意事项：由主持人目测哪一队伍最先举手抢答，为提高公平性，填空题设置难度较大。

第三轮——现场情景模拟

以“礼仪”为主线，让参赛队伍抽选情景剧进行现场情景模拟，由每支队伍选出队员分担角色来完成。一方面，这考验了选手对礼仪知识的掌握程度，另一方面，也体现了选手的临场应变能力和表达技巧，评委根据选手的综合表现来评分。具体事项：

1在第一轮比赛后就告知参赛队伍他们要模拟的情景剧，以便有充分的准备时间。

2选取的情景剧应围绕“礼仪知识”来展开，要有表演可行性，礼仪素质能得以发挥。

3生活部在这一轮比赛前将情景剧中要注意的礼仪细节提供给评委老师做评分参考，评分标准要着重于考察各代表队的礼仪修养。

4这一轮过后由评委对各参赛队做简要的点评。

附加赛：（若两支代表队得分相等而影响比赛结果则进行附加赛）附加赛为抢答题，加赛3题,规则同前。

观众互动环节：

若决赛时间允许且经费有剩的情况下则进行，时间是第二轮比赛之后，形式是用决赛第二轮环节剩下的两组题让观众回答，答对的奖励小礼品。

计分方式：“礼仪风采展示”由评委现场打分，最高分为100分，所得分数占总成绩的20%，“礼仪知识问答”所得分数占总成绩的30%；“现场情景模拟”由评委现场打分，最高分100分，所得分数占总成绩的40%。每支代表队的助威团的现场表现分占10%

奖项设置：大赛将决出一等奖、二等奖、三等奖各一名（颁发荣誉证书，每人一份）优秀奖三名（颁发奖状，每人各一张）并给予一定的物质奖励。

预期效果：让同学们领略了礼仪的风采与魅力，为同学们了解礼仪知识提供了一个良好渠道，使同学们注重自身礼仪修养，努力成为一名文明的大学生。经费预算：450元

第二篇：新华杯征文

不知不觉已经是研修第四天了，每天都在看课程简报，发作业，发评论，聆听专家点评，从迷茫困惑到逐渐明朗起来。在研修中成长。

一．转变教育观念，提升自己的教学水平。

当今社会是高速发展的社会，不管是对于个人，还是企业，活到老学到老，不学习就代表被社会所淘汰。在研修中，我知道了生本教育要以学生为本，让学生真成为学习的主人，并逐渐了解了它的内涵。要真正做到生本教育并不是件容易的事情，如果把握不好，会适得其反。这就要求我们深入钻研教材，教法，学生。只有吃透教材，把各学科知识联系起来，把学生的理论与实践结合起来，才能让学生从根本上学有所用。教学有法，学无定法，把课堂还给学生，我们老师是组织者，引导者，真正做到驾驭课堂，成为学生的良师益友。我们要给学生一杯水，需要有一桶水。只有经常为自己充充电，才能做照亮学生的长明灯。

二．培养学生良好的行为习惯，平等对待关爱每一个学生。

好的习惯是成功的一半，学生在学校的时间在一生之中是短暂的，是自身素质提升的重要阶段，是为以后步入社会打基础的阶段。小孩子的自我识别能力差，思想多变，这就要我们老师善于发现其心灵的闪光点，因材施教，相信专家说的“条条大路通罗马”，“天生我材必有用”。高速发展的今天，现在学生的心理健康问题成为日益关注的问题。我们如何能让学生敞开心扉主动和我们交流是一件重要的事情，这是需要我们在以后的教学中，批评少一点，鼓励多一点，带有鼓励性的批评会更好。我们要做学生的良师益友，启蒙老师。我们的一句话或一个动作可能会成就一代伟人，也可能会扼杀一代人。

三．我们要教学相长，反思进步。

教学过程中，多参与教研活动，多参与听课，上公开课，评课，才能取长补短，实现自己的长足进步。“吾一日而三省，”只有时刻反思自己，才能找到自己的不足，改正缺点，发扬优点，才能在教学中逐渐成长起来，跟上发展步伐。

四．激发学生的学习兴趣，及时评价。

“兴趣是最好的老师”，主动学习和被动学习是完全不一样的。主动学习事半功倍，被动学习事倍功半。要让学生感到学习是一件快乐的事情，而不觉得枯燥无味。我们要让作业再少一点，向课堂四十分钟要质量，这就要学生在课堂上高度集中，主动探索。需要我们坚定新课程理念，转变教与学的方式，我们老师只有真正“放手”了，课堂才会充满生机和活力。及时有效的评价是对学生学习的一种肯定，掌握学生的学习动向，驾驭好课堂，不会偏离自己的预设方向。

激励自我，展望未来。未来的路还很长。培训是短暂的，但我收获了很多。远程研修为我们全省的老师营造了新的学习环境，提供给我们一个大家交流的平台，更新了我的教育观念，改变了传统的教学模式。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我相信远程研修让我看的更高，走的更远。

活到老，学到老。学然后知不足，知不足便能自反，自反方能进步

短短六天的研修就要结束了，有些依依不舍，我收获了很多。在学习中，我认真阅读简报，研读课例，听专家点评，找出了其中的亮点，将来为自己所用。现在谈谈我的一点学习体会：

一、远程研修打破了我原有的陈旧思维模式。

新课改强调生本教学，需要真正把课堂还给学生，强调学生的主体地位。对老师的要求提出了更高的要求，研究教材，教法，学生方面更深入一些。自己的知识水平也要不断更新，不断学习，才能满足学生的需要，才能更好的为学生解惑。专家的点评让我思想上发生了一定的改变。

二、时刻反思，以身示范。

我们要在教学过程中时刻反思自己，这样才能找出缺点与不足，才能进步。我们老师是人，不是圣人，一举一动都在影响着学生，所以时刻注意自己的言行，让学生做到的，首先自己必须做到。

三、认真教研，多参与听课，评课，讨论。

教研是学习他人优点的，找出自己不足的重要手段。网络研修使我们五湖四海的同僚相聚在一堂，发表自己的真知灼见，聆听专家的精彩点评，是心灵与心灵的交流，通过教学课例解决了我们教学中的一些棘手的问题。

四、充分尊重关爱每一个学生，因材施教。

陶行知名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”那些名人们往往都是思维独特，如果不能打破常规，就很难有突破。学生的心灵是稚嫩的，想象是大胆的，思维是灵活的，我们要多鼓励，多引导，发现他们的闪光点，让自己的爱融入到每个学生心中，同时与家长搞好沟通。

五、立足课堂，课堂是学习的主阵地。

向课堂四十分钟要质量，激发学生的学习兴趣，让学生在课堂上高度集中，师生关系融洽，充分体现以学生为本的理念，而不是通过布置大量的作业来达到教学效果。

六、学会创新，改进方法。

在当今社会创新是前进的法宝，网络研修为教育中的创新成果提供了一个很好的交流和推广平台，要发挥学生的主体地位，就要善于发现和保护学生的创新精神，培养学生创造性解决问题的能力，才能活跃课堂气氛，提高课堂效率，达到生本高效。

这次培训，专家教师对事业的执着精神深深激励了我，先进思想深入人心，教师的学习尽头展露无余，老师们的举证，话语，理念，学识，使我无不敬畏。我的视野逐渐开阔起来，明确了方向，更加坚定了教育改革的信念，并把学到的新理念应用到教学实践中去。坚定不移的一步一个脚印的走下去。

希望能将新的教育理念实践在教育教学中！

第三篇：新华杯“硬笔、软笔书法大赛实施方案

白沙镇小岩小学师生参加“新华杯”

硬、软笔书法大赛活动方案

一、活动主题

石阡县白沙镇“新华杯”硬、软笔书法大赛

二、活动目标

为了激励、引导我校教师和学生书写规范汉字，热爱祖国文化，巩固写字、书法教育已经取得的成果，展示我校教师和学生硬笔、软笔书法的水平，促进写字教育和书法教育的深入开展，经讨论，决定参加石阡县中小学教师和学生“新华杯”硬笔、软笔书法大赛。

三、成立领导小组

组长：王忠 副组长：杨胜强

成员：石忠茂 史超勋 徐炼梅 孙大林 周其德

四、活动时间

2016年 4 月 2 日至24日

五、活动地点

学生组：小岩小学3-6各年级教室 教师组：教师办公室

六、参加对象

全体教师及3-6年级学生

七、活动要求

1、硬笔书法

（1）书写内容要求健康向上，古诗词和语文内容均

可。作品须用硬笔（钢笔、中性笔、铅笔、圆珠笔、粉彩笔等）书写，作品尺幅以16开为宜，不超过8开，请不要装裱；

（2）作品提倡规范书写简化汉字，注重规范与美观，避免出现错别字和不规范书写，也可以写繁体字，但请不要繁简混用；

（3）请用铅笔写在每件作品背面写清楚作者姓名、性别、年龄、组别，指导老师姓名，所属学校、班级。

（4）比赛设教师组（成人组）、小学中年级组（3-4年级）、小学高级组（5-6年级）。

2、软笔书法

（1）参赛对象为我校所有教师；

（2）书写内容要求健康向上，作品须用毛笔书写，以诗、词、赋为佳，书体不限，规格六尺以内竖幅，篆书草书请附释文，作品背面左下角用铅笔注明姓名、年龄、单位、电话号码；

八、活动过程

于2016年4月20日下午在指定地点现场书法表演

九、比赛设奖情况

（一）硬笔书法

①教师组：设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。②中年级组和高年级组；各设：一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名，优秀5名。

(二)软笔书法：

设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。

小岩小学 二0一六年四月十一日

第四篇：密山市第二届“新华杯”中小学生阅读大赛实施方案

密山市第二届“新华杯”中小学生阅读大赛实施方案

为进一步贯彻鸡西市教育局实施中华优秀传统文化进校园工程，促进全市中小学生自觉践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，按照上级文件精神，结合《鸡西市小学生第二届阅读大赛题库筹建书目表》和《密山市中学生阅读书目表》及现行教材相关知识，挖掘中华优秀传统美德、经典诵读、民族精神、地方优秀文化的育人功能，提升我市中小学生阅读素养和道德意识，推进素质教育。特制定密山市第二届“新华杯”中小学生阅读大赛活动方案。

一、活动主题 书香伴我成长

二、领导小组

组 长：廉守忠 教育局局长 副组长：孙长山 教育局副局长

赵洪礼 教师进修学校校长 孙丽萍 教师进修学校副校长 姚宝昌 教育局视导室主任

成 员：周超文 教育局高中及德育视导员

费喜英 教育局初教视导员 崔文胜 教育局中教视导员 杨兴华 教育局学前教育视导员 代莹玉 教育局视导室科员

房雅杰 教师进修学校副校长（小学语文教研员）付永春 教师进修学校中学语文教研员

三、参赛人员

小学组：

四、五年级学生；初中组：

六、七年级学生。

四、活动时间 校内初赛：各校结合本校实际2018年5月15日前完成。市级决赛：2018年5月下旬（具体时间另行通知）； 市级总决赛：2018年6月初（具体时间另行通知）。

五、活动内容

第一版块：“书读百遍”,分别完成必答题、选答题、风险题、抢答题；

第二版块：“其义自见”，在规定时间内完成一个阅读表演节目； 第三版块：“下笔如有神”，现场出题，在规定时间内完成一篇习作。阅读范围如下：

1.“书读百遍”： 小学40本课外阅读书目，1——5年级现行教材中的古诗词；中学24本课外阅读书目，6——7年级现行教材中的古诗词。

2.“其义自见”：根据课外阅读书编排的课本剧。小学1-5年级、中学6-7年级教材课本中诗词的朗诵及诗意表演等等。

六、活动形式

1.初赛:各中小学认真做好宣传，从密山市教育局下发的中小学生指定阅读书目，开展全校师生共同阅读活动（为方便师生，阅读形式会考虑与其他单位网络合作），进而提高师生读书能力，掌握必备的阅读技巧，养成良好的阅读习惯，整体提升师生语文素养。各校将以团队形式进行校内初赛，选拔5名优秀学生组成学校代表队。2.决赛:各中小学选拔出的5名学生组成的学校代表队按照参赛的三大版块进行培训，由主管德育或教学工作的领导带队，以抽签形式分成四大组，分别参加“书读百遍”、“其义自见”两场赛事的分会场决赛，评选出中小学各6个优秀学校代表队。3.总决赛:两场赛事最终决胜出中小学前6名将参加全市中小学生阅读大赛总决赛，颁发奖品及证书。

对于参赛荣获小学组团体特等奖的学校代表队将推荐参加鸡西市“新华杯”小学生阅读大赛。

七、奖项设置

1.小学组：特等奖1名；一等奖2名；、二等奖3名； 2.中学组：特等奖1名；一等奖2名；、二等奖3名； 3.最佳选手中小学各5名；优秀选手若干名。

密山市教育局 2018年3月26日 赛事说明：

书读百遍

1.主持人在开场时6组参赛代表队在场上站好指定队形； 2.每组选手在答题前读一首自选开题诗，要展现出每个代表队的风采，时间在2分钟以内。

3.“书读百遍”赛场共分三种题型：必答题、选答题、风险题。必答题：选派5名选手回答规定题型；

选答题：选派2名选手在大屏幕上任意选择二道题型；

风险题：选派1名选手在大屏幕上选择10分、20分、30分不同分数的风险题型。

抢答题：共计40道，屏幕出题，在主持人宣布开始之后，按键抢答。

4.评分分值：

必答题：共50分，一道题10分。答对加10分，答错不扣分。选答题：共20分，一道题10分。答对加10分，答错不扣分。风险题：分三种分数的题型：10分、20分、30分。答对加相应分数，答错扣相应分数。

抢答题：每道题5分。答对加5分，答错扣5分，累计得分。5.当主持人说：请选手答题。选手开始作答，选手答题完毕说：回答完毕。以此类推。

6.答题顺序：必答题、选答题、风险题、抢答题。

7.选手需提前知道答题方式，并提前把负责回答必答题、选答题、风险题的选手安排好，不能现场临时选择。

8.当主持人读题完毕说“请选手开始答题”时，计时器开始启动，选手答题时间为30秒。9.“书读百遍”答题形式：下发的40本课外阅读书目、一至五年级的古诗词。

必答题：1题为课外阅读题； 2题为课内古诗词题。选答题：选手可从35道题中任选题目。

35道题型范围：课外阅读题与课内古诗词题。

风险题：10分、20分、30分题型范围：课外阅读题与课内古诗词题。抢答题：5分，题型范围：鸡西市阅读大赛题库和现行教材古诗词。

10.主持人串词：6组代表队选手回答完所有规定题目后，主持人介绍6组参赛代表队此项赛事的分数，并示意选手退场并夸赞选手们的优秀表现，说一说读书的重要性。

下笔如有神

“下笔如有神”环节学校自评、训练；参加总决赛的学校当场作文。开篇诗：大屏幕出现典雅的翻页的画面，并出现开篇诗。1.参赛选手当场抽签，在15分钟之内写出150字左右作文。2.5名参赛选手都上交作文作品，一篇作文满分8分，一个团队5人共满分40分。

3.选出一名选手朗诵团队中得分最高的作文作品，朗诵满分10分。4.评委将该团队5名选手相应的分数评出，加上朗诵得分，由分数核算员核算出该团队最后的总分数。核算员最后统计出所有选手的总分数后，核算员需负责让所有评委在评分表中签字。休息10分钟

其义自见

开篇诗：大屏幕出现典雅的翻页的画面，并出现开篇诗。

1.每个代表队出场介绍由主持人串词。各代表队要有150字左右的解说词。2.“其义自见”选题形式：根据课外阅读书编排的课本剧；一至五年级教材课本中诗词的朗诵及诗意表演等等；

3.以课外阅读书目、古诗词为辅，以各种展示性的读为本。读出对文本的理解，演出该文本的内涵。提倡大胆创新，内容积极向上。4.时间：不能超过7分钟。5.参演人员：5人以上。

6.参演节目顺序：主持人当场宣读7位评委为每一组参赛代表队选手打出的相应分数，并当场宣布选手最后的总分数。主持人宣读评委为选手打出的相应分数后，选手立即退出赛场。下一组参赛代表队开始准备比赛。以此类推。

7.带队老师可以进入音乐播放室，协助本队选手播放课件或音乐。8.评委在参赛代表队选手结束本轮比赛时，将该选手相应的分数交给分数核算员，由分数核算员核算出该选手最后的总分数。赛场由7名评委组成，核算总分时，去掉最高分、最低分，最后核算出该选手最后的总平均分。

9.该赛场评分表由核算员最后统计出所有选手的总分数后，核算员需负责让所有评委在评分表中签字，大屏幕展示6组参赛代表队分赛场分数。

10.各校分赛场累计的分数汇总后进行排名，将在QQ群公开公示总成绩！

第五篇：五年级新华杯征文汇总

我读《寄小读者》

大丰市第二小学 五（1）陈桂红

我读了《寄小读者》，其中我最喜欢其中的通讯十二。写的是冰心的母亲给冰心写了一封信，她在满廊的雪光开读了母亲的来信，可是依然忍不住流下了几滴眼泪。其中还有母亲信里的几段话，一共有五短话，当我读到信里的第二段时，眼泪已经忍不住要流下来了，虽然只是几句普普通通的话，但母亲却写出了真实的情感，正如冰心所说：“做母亲的人，哪个不思念自己的孩子！”

我非常喜欢这个通讯，因为冰心把这个通讯写满了真实的情景：

这个通讯主要告诉我们“母亲”这两个字。谁无父母，谁非人子？母亲的爱，都是一般；而你们天真中的经验，却千百倍的清晰浓挚于我！母亲的爱，竟不使我在人前有丝毫的得意和骄傲，因为普天下没有一个没有母亲的孩子。小朋友，谁道上天生人有厚薄？无贫富已无贵贱，造物者都预备一个母亲来爱他。又试问鸿蒙初辟时，有哪里有贫富贵贱，这些人造的制度阶级？逐令当时人类在母亲的爱光之下，个个自由，个个平等！

指导老师：卢晶

、用“努力”实现“梦想”

大丰市第二小学 五（1）班 杭雨婷

今天我读了一篇文章是《我的舞蹈之旅》这里的主要内容是这样的： 前面作者写的是风静静地挥下一片白色花雨，在这柔柔的晨曦里，一位身着白裙的少女踏着轻碎的舞步，曼妙的舞姿美得醉人，之后作者看到了那一刻，她小小的心里就埋下了一颗梦想的种子。如一只春蚕，我吐出了想的丝，将自己紧紧包裹，期待着破蚕化蝶的那一刻。

作者为了追求梦想他就一直坚持一直坚持的在自己在小屋里练习舞蹈基本功，可是命运总是如此捉弄人，当老师宣布她不能参加舞蹈比赛时，作者都感觉整个世界都已经倒塌了。

从此以后，一股强大的力量驱使着她，她付出了超乎想有象的努力，功夫不负有心人啊！作者努力，在努力，身体的柔韧性终于让老师满意。

这篇文章教给我们一个道理：无论你有多大的梦想都能实现，不过这只能用自己的努力自己的血汗来换你这个伟大的梦想。

指导老师：卢晶

读《寄小读者》有感

大丰市第二小学 五（1）班 陈倩文

今天我读了《寄小读者》这本书,它主要讲了:“冰心以抱病又将远行之身,在三两月内看到了《晨报》副刊上已特批了'儿童世界'一栏,就情不自禁地来和小朋友做第一次通讯.冰心是天真队里的一个落伍者.我从前曾是一个小孩子,现在还是一个小孩子,直到我转入另一个世界时为止,我恳切的希望你们帮助我,提携我,做你们一个最热情最忠实的朋友!” “我走了,快乐甜美的时光之中,能联想到海外万里有一个热情忠实的朋友,独这恼人凄清的天气中,从宇宙之灵中,已遥遥地赋予我极大无量的快乐与安慰。”

读了这些让我感觉到冰心奶奶有一颗天真纯洁的童心。

从这一通讯中,我知道了冰心就像一个孩子们的伙伴,用她热情陪伴着孩子们的成长。又像一个永远也长不大的彼得·潘，和孩子们一起探索极快乐与纯真无瑕的天地。

指导老师：卢晶

唯美系列———《青铜葵花》

大丰市第二小学 五（1）班 庞茜月

书是人类进步的阶梯。我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。书，是我们人类学习的好伙伴；书，是给予我们知识的源泉。我最近特别喜欢看《青铜葵花》这本书。

这本书是曹文轩在2005年激情奉献，心爱备至的作品。故事的大意是这样的，这是一个男孩和一个女孩的故事。男孩青铜是一位哑巴，女孩叫葵花。偶然的一次，让葵花和青铜成了兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起成长进步。12岁那年，命运又将葵花召回她的城市。从那以后，青铜常常遥望远方，遥望葵花所在的地方······

读完了他们的每个故事，我热泪盈眶。青铜葵花的友情，兄妹情，他们共同经历的一切都是那么的美好。

我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这是两位姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡事不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡是体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。这是罗曼·罗兰写的一段话，我想这就是《青铜葵花》想告诉大家的就是这个道理吧！

其实，每本书中都蕴含着精华。要用心的去慢慢发现这些精华！这些故事有感人的，有快乐的，有伤心的······这些娓娓动听，引人入胜的故事，都能告诉我们一些道理，让我们人生活得更加精彩！

指导老师：卢晶

团结第一

大丰市第二小学 五（1）班 沈楠

可以说是这个故事让我懂得了团结有多重要，也是这篇故事让我在我这漫漫迷长的人生中拥有了团结的心。

森林里住着三头牛和一头狮子，有一天，森林里来了一个形象奇异可怕的大怪物，这个大怪物居心不良，经过了三个牛兄弟的一齐驱赶，才把这个大怪物赶出了森林。事情过后，是自认为机会来了，他先来到了红牛家，对红牛说：“黑牛和黄牛都说你没用，那天全是靠它们兄弟俩才把那个庞然大物给赶走的。”接着它又来到了黑牛家，对黑牛说：“红牛和黄牛，都说你没用，哪天全是靠他们两个人，才把那个怪物赶走的。”最后，它又来到黄牛家，对黄牛说：“黑牛和红牛都说你没用，那一天，都是靠它们俩，才把那个面目可怕的物体赶走的。”三头牛听了以后都很生气，他们聚集到一个地方，打成一团，打得很厉害，最后，它们都气喘吁吁地躺在了地上，这时，狮子把它们都吃进了肚子里，而这三头牛都各自成为了狮子口中的美味佳肴。

团结，团结，我相信这个词从我们踏入小学校门的第一步，他就已经成为了我们的贴身小精灵，不是吗？每一次，广播操比赛，每个班的口号里都会有这四个字，可是这个故事中的三头牛就不是这样的，它们都相信了狮子的挑拨离间，才得以让狮子这种卑鄙小人得逞。

团结最重要，又来了团结的心，我们才可以冲向胜利的彼岸，只要团结起来，就可以跨越每一个“拦路虎”,如愿以偿，得到甜甜的果子了。所以，我们一定要团结起来，冲向困难这个小恶魔，把他给打败，你们说是不是？

指导老师：卢晶

《笑猫日记》读后感

大丰市第二小学 五（1）班 王迪夫

一天晚上，我回到家几分钟以后妈妈便回来了。我跟妈妈说：“妈妈，我想买书。”妈妈说：“你前几天不是刚买了两本书了吗?为什么还要买？”我大声说：“那两本书已经看完了，我还想再买一本大作家杨红樱写的《笑猫日记》。大作家杨红樱是我们所有小朋友崇拜的偶像，我非常喜欢她。妈妈你就给我买一本吧，求求你了。”妈妈看我用那么可怜眼神看着她，有一点舍不得，于是在我再三恳求下，妈妈终于答应了。下面我来给你讲一篇笑猫日记：

保姆狗因伤害牧羊犬不成，反而被主人看见了，被关在一个遥远的车库里。可是牧羊犬很想念保姆狗，便请求笑猫带它去看保姆狗。笑猫看到牧羊犬很想念那只保姆狗，就决定带它去。谁知笑猫来找牧羊犬，它却被主人用项圈索住了。笑猫看了，便上前去营救，然后一起跑到车库救出保姆狗。在回家的路上，保姆狗还是布下陷阱想害牧羊犬，可是最终没有杀死牧羊犬，反而害死了自己。

这个故事告诉我们对朋友要友好，不能像保姆狗那样害人害己。

指导老师：卢晶

爱是生活的体会

——读《寄小读者》有感

大丰市第二小学 五（1）班 唐俪铨

这几天，老师让我们买了四本书，首先让我们看的就是《寄小读者》。《寄小读者》中，我最喜欢的就是通讯二，通讯二主要讲了，在通讯二中，将一件劈头的事告诉我们。在一个春夜里，所有人已经去睡觉了，只有爸爸妈妈对坐在圆桌，我吃着饼干，一只小老鼠，悄悄地从桌底下出来，吃着地下的饼干，老鼠小的很，在那一刹那间我用书本盖住了它，我隔着书本感受到了它的柔软与小。突然小狗虎儿从帘子中跳过来，爸爸妈妈说：“快把书本拿开，小狗要得到他了。”我神经错乱的拿开了书本，小狗虎儿以“迅雷不及掩耳之势”将小鼠叼到了门外，在门外只发生了几声微微地叫声，后来，便没了声息。

《寄小读者》让我深切地体会到冰心的这一句名言：心是冷的，泪是热的，心，凝固了世界，泪，温暖了世界。

指导老师：卢晶

读《安徒生童话》有感

大丰市第二小学 五（1）班 汤婕

《安徒生童话》这本书把我引入神奇般的童话世界，让我终身受益不尽。《丑小鸭》中的丑小鸭一生下来就长得与众不同，别人都嘲笑它长得丑，瞧不起它，它为此受尽了磨难，但是它靠自己的努力最终飞起来了，变成了美丽的天鹅。

丑小鸭的故事告诉我们：无论做什么事情，只有不怕吃苦，坚持努力，才能取得成功。虽然我不十分聪明，但是我相信如果像丑小鸭一样努力，有一天我也会心想事成，成为人人喜爱的美丽的“天鹅”在蓝天中自由翱翔！

《卖火柴的小女孩》讲的是一个贫苦的小女孩在寒冷的大年夜去卖火柴，一整天没卖出一根火柴，没挣到一分钱，又冷又饿，她点燃火柴，看到了火炉、烤鹅、美丽的圣诞树，最后在幻想中和奶奶一起飞到了天上„„

小女孩被冻死的画面让我泪流满面，和小女孩相比，我生活的真是幸福啊，有可口的食物，漂亮的衣服，可爱的玩具，很好的生活环境，父母的疼爱。如果卖火柴的小女孩来我家，我一定会好好照顾她，让她像我一样享受童年的幸福生活。

童话里还有的文章揭露社会黑暗，有的描写人物美好品质，有的表现友谊的纯真„„

《安徒生童话》这本书让我明白了生活中有酸甜苦辣，让我懂得了珍惜生活的重要。使我知道了„„

指导老师：卢晶

读《寄小读者》有感

大丰市第二小学 五（1）班 徐雅

读了寄小读者里的通讯十是我深有感触，再也忍不住想说说了！

通讯十里写了作者让妈妈讲她童年的故事。有一次，父亲带她到兵舰上去，大家匆匆的替她换上了衣服，她自己不知在什么时候，把一只小木鹿放在小靴子里。到了船上只要父亲抱着，自己一步也不肯走。可自己一走就一跛一跛的。后来才发现靴子里放着小木鹿。父亲他们笑了，——“傻孩子，你怎么不早说呀！”

还有一次，她问妈妈：“妈妈，你为什么爱我？”妈妈说了一句惊天动地的话：“不为什么，只因你是我女儿！”

我喜欢通讯十的理由很简单，每一个故事都写得很温馨，让人读起来很温暖、顺畅。这些事虽然都是一些小事，却被作者写的亲情满满！

我们在家里跟父母撒娇、惹父母生气，每次受气的都是父母，他们是不会跟我们较劲的，不仅仅是这样，他们还会先来看看我们有没有怎么样，真是 “世间爹妈情最真，泪血溶入儿女身。殚竭心力终为子，可怜天下父母心。”哪！

我们一定要乖巧懂事，不惹爸妈生气，因为父母永远爱我们！

指导老师：卢晶

读《寄小读者》有

大丰市第二小学 五（1）班 孙晓敏

我最喜欢看通讯一了，因为冰心奶奶抱病远行，一定是一非常痛苦的事情。冰心奶奶常说：我从前也曾是一个小孩子，现在还有时仍是一个小孩子。为着要保守这一点天真直到我转入另一个世界时为止，我恳切的希望你们帮助我，提携我，我自己也要永远勉励着，做你们的一个最热情，最忠实的朋友！她说的对，这句话会时刻勉励自己，把自己当成一个小孩子来看待。冰心奶奶有好多新奇的事迹。冰心奶奶要地球另一边，她有三个弟弟，有一次，最小的弟弟对我开玩笑说：“姐姐你走了，我们想你的时候，可以拿一条很长的竹杆子，从我们的院子里，直穿到对面你们的院子去，穿成一个孔穴，可以彼此看见。我看看你别后是否胖了，或是瘦了。”你们一定觉得这是一件很有趣的一件事吧。冰心离开了爸爸妈妈，离开了所有亲爱的人。她像一个器官一样离开他们，如果是，我一定舍不得他们，不想离开他们，如果是这样的话，我会想尽各种办法来跟他们在一起。

我读了这篇通讯，我感到离开父母或抱病远行一定非常痛苦，换做我，一定会和爸爸妈妈一起开心的吃一顿饭，高高兴兴的聊天。

指导老师:卢晶

读《寄小读者》有感

大丰市第二小学 五（1）班 袁静

在这几天中，我把整本《寄小读者》都读完了。哦，我都忘了给你介绍介绍这本书了：《寄小读者》是伟大的儿童文学作家冰心奶奶倾心创作的一本书。这本书是由《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》结合而成。其中最让我记忆犹新的是《再寄小读者》的通讯十四。

这个通讯大概的意思是这样的：冰心带两个孩子去逛动物园。他们玩得很开心，回家后两个孩子都写了日记。第一个孩子只写了四五十行字，而且错别字还不少，他只提到某月某日和某人去逛了动物园，底下就像记账似的举了些动物的名字。而第二个孩子却写了一千多字，如大象、老虎、孔雀等动物的动作、形态和肤色。这一篇日记写得整整齐齐，没有一个错别字，让人看了感觉很清爽。

我之所以选择这篇通讯来写读后感，是因为冰心以两个孩子的日记作比较，从而让我明白了这样一个道理：语文是一门基础课，只有学好语文才能写好作文、日记，而且要学会掌握文字这个工具，是它能成为表达你思想感情而熟练的时候，你会感到无限快乐。

指导老师： 卢 晶

《乌丢丢的奇遇》有感

大丰市第二小学 五（1）班 张蔡扬帆

在2013年的夏季，我冒着酷暑读完了《乌丢丢的奇遇》一书。书中讲述了一个美丽而又令人感到悲伤的童话故事:乌丢丢是耍木偶戏的“布袋爷爷”的一个小木偶，他只有一只脚，人们都叫他“独脚大侠”。有一次，布袋爷爷在一个古老的小镇演完木偶戏以后，不小心把乌丢丢唯一的那只脚遗失在当地火神庙前的广场上，被一个有爱心的小女孩——珍儿收留，并给了他一个身体，这样新的乌丢丢就诞生了。新乌丢丢虽然很喜欢珍儿，但它毕竟还是非常想念耍木偶戏的“布袋爷爷”，于是他就从珍儿家溜出来了，一不小心来到了吟痴老先生的家。在吟痴老先生的家中，他懂得了不少道理，长了不少见识，也做了不少诗，成了一个受大家欢迎的“小诗人”。最后，已经成“名人”了的乌丢丢为了让珍儿重获健康，把自己唯一的那只脚给了珍儿。

多么令人感动的故事啊！平时别人帮我，我只说了一声“谢谢”就了事，当别人需要帮助时我又做了些什么呢？乌丢丢能够为帮助自己的朋友恢复健康而牺牲自己的身体，而有些同学看到别人需要帮助时却置之不理，这是多么大的反差啊！同学们，让我们一起象乌丢丢一样用爱来回报他人吧！

指导老师： 卢 晶

读《寄小读者》有感

大丰市第二小学 五（1）班 李陈伟

今天，我读了冰心奶奶写的《寄小读者》。在这里面，我最感兴趣的通讯那就是通讯二了，讲的是：

冰心奶奶在一次春夜里看书，看见有一只小老鼠吃着地上饼屑。冰心奶奶拿着书放在这一只小老鼠的背上，它竟然不走，小狗虎儿从帘外了进来，父亲说：“快放手，虎儿要捉它了！”于是，冰心奶奶拿起书，就这时，虎儿扑了过去，敏捷地捉住了这只非常可怜的小老鼠，冰心奶奶的心上飕地着上了一箭。

接着，到了睡觉的时候，冰心奶奶的心里非常非常的忐忑不安，平静不下来。于是，这一次的事件成为了冰心奶奶心中的大阴影。

最后，冰心奶奶说她小时曾为一头折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄雀呜咽。冰心奶奶小时候明白一切生命，在造物者眼中是一般大小时；冰心奶奶小时候未曾做过不仁爱的事情，但是如今却深深地坠落了。

在这个通讯里，我明白了在世界上，生命是最保贵的。所以，我们珍惜和爱护宝贵的生命！

指导老师： 卢 晶

品味书香 享受幸福

大丰市第二小学 五（1）班 沈子钰

星期天,我闲着无聊,就把妈妈给我买的《生命如一泓清泉》拿出来看。看着看着，我的眼泪便像断了线的珠子，一颗颗地落了下来。

这个故事叫《幸福已经满满的》，主要讲了一个80后的女孩在医院上班，她自己觉得离幸福越来越远了，直到一个小女孩来了之后，她立即恍然大悟，自己身在福中不知福啊！

看完这篇故事后，我进入了沉思：啊！我们00后的小孩真幸福，有爷爷奶奶的疼爱，有爸爸妈妈的关心，还有哥哥姐姐的爱心，整个家都是幸福的天堂啊。可是，我们并不满足，贪心的欲望使我们感到自己离幸福越来越远了。

幸福是什么？是妈妈织的毛衣。幸福是什么？是爸爸讲的故事。幸福是什么？是奶奶做的饭菜„„但我觉得最幸福的事情就是读书，因为它让我品味书的香气，环游书的世界，让我永远沉浸在书的海洋中。读书就是幸福，幸福就是读书。

指导老师： 卢 晶

通往未来的阶梯

大丰市第二小学 五（1）班 黄丁洁

在这个阳光明媚.春暖花开的下午我读完了叶永烈爷爷写的《小灵通漫游未来》。

这里的一切都让我惊奇不已和我一样的那就是莫名其妙的来到未来市的小灵通。美丽又实用的飘行车，人造肉，人造大米，人造淀粉......这里充满了不可思议，这些神奇的东西塞住了我和小灵通那硕大的脑袋。

像大龙虾的五用车载着小灵通和我们无边无际的猜想又踏上了那充满不可思议富有神秘感的未来市.....第三次漫游简直是太神奇了！我被深深地迷住了，在太空站中，小灵通他们睡上了不到5平方米的房间，吃上了以“块”为计量单位的十五，游上了“没有”水的游泳池里。这一切是多么神奇啊！

我多么想做一个叶永烈爷爷笔下的小灵通啊！可以领略未来的面孔，是多么荣幸啊！

小灵通的欣喜和向往，铁蛋伟大的梦想，未来市神秘的面纱，小虎子的神勇，以及外星人那陌生的面孔，正向我们招手呢!

指导老师： 卢 晶

坚持就是胜利

——读《活着就像是在跳舞》

大丰市第二小学 五（2）吕思颖

有一个小女孩，父亲在她很小的时候就抛弃了她和妈妈。母亲为了将女儿培养成出类拔萃的人才，不顾高昂的学费，将女儿送进一所舞蹈学校。看着母亲忙碌和疲惫的身影，女孩看在眼里，痛在心里。

有一天，女孩突然对老师说，我想退学。因为她想让妈妈减轻点负担。可一想到母亲的心愿是让她成为一位杰出的舞蹈家，所以坚持了下去。她吃的苦比别人多，但流出的泪和抱怨的话语却比被人少。老师为她骄傲，母亲为她自豪。

命运好像在捉弄人，正当她准备迎接美好未来时，不幸的事发生了。她的骨形不正，腰椎突出。这对舞蹈演员来说是致命一击。可她没有就此放弃，而是忍受疼痛和折磨，在身上装了一个“。校正仪”，继续着她的舞蹈。她的努力没有白付出，她优美的舞姿倾倒了所有观众。

文中的小姑娘身上那股勇气值得我们赞叹和学习。一次次的挫折并没有使她放弃舞蹈。她遇到了困难并没有知难而退，而是战胜困难。她知道，母爱是无私的。母亲把她拉扯大很不容易，她要了却妈妈的心愿。想起自己，和文中的女孩真是天壤之别。先是学游泳，后来因为呛了几口水，就不学了。然后是吉他，以为拨弦手拨破了，又没坚持。想想看，我浪费了父母多少钱啊！以后我要以文中的小女孩为榜样，既然认定了要学某样东西，就要持之以恒、刻苦练习。加油！

（指导老师：陈桂林）

实现理想不是靠幻想----读《一只想飞的猫》有感

大丰市第二小学 五（2）班 吴江楠

这篇短文中主要讲了一只猫它很骄傲，爱说大话，白日做梦。昨晚捉住了十三只耗子，就骄傲得不得了。它打碎了花盆，连一声对不起都不讲。这时，它看见两只蝴蝶正在凤仙花上跳舞，它撒开腿飞奔过去，逮了几次白蝴蝶和黄蝴蝶，它们差一点就被猫逮住了。等猫闯出花圃时，两只蝴蝶已飞的无影无踪了。它垂头丧气的走去树下，睡着了。梦中梦到了自己逮到了蝴蝶，还把蝴蝶吃掉了。大树看见猫在睡懒觉，生气地把它叫醒了。它想起它曾经吃过世界上最罕有的蝴蝶，骄傲地笑了。

读了这个故事让我懂得了：每个人都有自己的理想，自己的理想去努力，无论最后努力的结果如何，只要是自己发自内心的努力，都是会取得回报的。我们应该就向着自己的理想去努力，加油!我们现在的任务就是学习，不需要想别的事，只要把学习放在第一位。把每一门课程都学好，将来做一个对社会有用的人，报答父母的养育之恩。有梦就有动力!加油!为自己的理想去努力，为了自己和自己的家人。实现理想不是靠幻想来蒙蔽自己，幻想不能代表什么，不是真实的。

（指导老师：陈桂林）

负责任的信

——读《一封信去往紫紫村》

大丰市第二小学 五（2）班 单雨欣

读到题目，我以为是一个人寄往紫紫村的信而已。但读了内容我错了，这篇文章透着三个字—负责任。他让我深深感到责任的重要。

文章写得是一封信独自一个人走了三个多月到达了地点。在这条路上，信被赞美过，嘲笑过，但不管遇到什么和听到什么，它都努力的赶着路。它心里一直想“快到了！快到了！收信人快收到信了！“每次这样想，它更有赶路努力的劲头，它没有因为路远而放弃，而是更加努力赶路。

读了这篇文章，我深深感到责任心是伟大的！一封信都有责任心，为什么？我们有些人一点责任心都没有呢？有事责任心可以改变人的一生。

我想我以后做什么，也要负责任，这样每一件事都可以做的很好，在班级上我也要对我自己的工作负责，那就是学习。

其实负责任说简单也不简单，说不简单也简单。其实负责任和认真是一对好朋友。想自己做每件事都负责和很好，那就要认真。

说了这么多，我想大家都想知道寄件人是谁了吧？是收件人的父亲从国外寄来的。

（指导老师：陈桂林）

伟大的母爱

——读《生命拔节的声音》有感

大丰市第二小学 五（2）班 张伟杰

唉，我该干什么好呢？读书？画画？写字？还是出去玩？就在我左思右想的时候，一本书从书柜上掉下来。咦!是《阅读年选》。我便随意翻阅起来，正当我打开到《生命拔节的声音》这一页时，我被这样的题目吸引了，便认真的读了起来，读完后我被文中的“我”和“母亲”深深感动了，故事的大意是这样的：

我在三岁时，在院子里玩，母亲拉我回去吃饭，突然只听见“嘭”的一声闷响，母亲吓了一跳，急忙把我送到医院，经检查是左臂骨折。一个月后去拆夹板，我怕疼，使劲挣扎，母亲只能强行将我的大腿拉起，不幸的是我的左大腿又当场骨折。医生最终诊断我为天生脆骨症。听到这样的消息医生们都不敢贸然手术了。母亲说：“我们回家，我来给女儿接骨吧„„”经过母亲一段时间的细心照顾，我居然露出了完好的大腿。

读到这我非常的敬佩这位母亲。原以为这位母亲没有学过医术不可能帮女儿把骨头接起来，万万没想到经过母亲的努力女儿的骨头最终接了起来。读到这我感到自己非常的惭愧，真是“有眼不识泰山”。而且我也非常的佩服母亲的勇敢，连专业医生都不敢轻易做的手术，她竟然能大胆的把女儿的骨头接起来。“世界上最勇敢的母亲之一”她当之不愧！让我感到母亲是多么的伟大，她对儿女是不离不弃，可以为了自己的儿女而舍弃自己的时光。

每个母亲都是伟大的，她可以舍弃自己的荣华去培养儿女，母爱是伟大的，母爱是只知道给予而不企求回报的。我们要珍惜母亲给予的幸福，不能身在福中不知福。愿天下的母亲都快乐！

（指导老师：陈桂林）

读《向日葵》有感

大丰市第二小学 五（2）班 王天欣

我读完《向日葵》这篇文章，我突然明白了花那种对阳光如饥似渴的感情。我被这种行为深深地感动了。

这篇文章的大意是这样的：“一个孩子，在他家的小花园里，他种的不是好看名贵的花，种的却是十分土气的向日葵，为什么呢？因为向日葵那种对太阳像恋人那样固执。像饿汉那么如饥似渴！更重要的是，每当望着向日葵着魔似的随着太阳转，寻求着阳光，那孩子就激动不已。这也是他在小花园里种满了向日葵的原因。

让我感动的是向日葵那种对阳光不离不弃的精神，在有阳光的时候他就用满怀微笑的脸，迎接着他无比敬爱的阳光。

更让我感动的是小孩对阳光的渴望。他似乎跟向日葵有一种血缘关系，他们都渴望天空和阳光，这种渴望像一根绳子一样紧紧地拴在了一起无法分离。

最让我感动的是这句话——所以，我爱他们，他们有着和我一样强烈需要生命、光亮和天空的愿望。

（指导老师：陈桂林）

坏孩子也会变好的

——《被一只乌鸦给变的一生》读后感

大丰市第二小学

五（2）班

董小茹

把毛毛虫放到同桌的书包里给同学起绰号、逃课、打群架„„这就是远近闻名的“坏孩子”恩特。他曾多次被老师赶出教室，班上没有一个同学跟他玩，父母也很头疼不已。恩特曾多次提出退学。

就在这时，学校来了一位音乐老师，他了解到恩特的情况，就微笑着说：“你为什么一定要转学呢？”恩特也不想走只是„„音乐老师指着校园外的一棵树说：“你看那是什么？”恩特抬起头来一看只乌鸦停在枝头，叫声非常刺耳。很快就有路人投石块把乌鸦赶跑了。“如果这只乌鸦不改变自己的声音，就会飞到哪都不受欢迎。老师的话让恩特恍然大悟。

第二天，恩特穿的非常整齐，也不捣蛋了，很快就成了同学们的好朋友了。

这个小名叫恩特的人就是美国的口香糖大王威廉-里格利。这个口香糖大王小时候竟是“坏孩子”但是通过自己、音乐老师、还有乌鸦的帮助，他才有今天。就是每一个“坏孩子”都是可以变好的，一句话可以改变一个人，那就要看这个人想不想变成好孩子。

在我们身边也有 这样的例子：在学校里面、在我们班上也有这样的人，如果他看了这篇文章会不会变好呢？我真想读给他听啊！

（指导老师：陈桂林）

梦想是要追寻的

——读《小老鼠和梦想树》有感

大丰市第二小学 五（２）吴陈萌

今天，我读了《小老鼠和梦想树》这篇短文，短文的大意是这样的：

草原上有棵树，只会开花不会结果。有只小老鼠特想让树结出面包来，但从来没结过，小老鼠失望透了。

有一天，小老鼠抱怨道：“你为什么只开花不结果？”“因为我不知道要结什么果子！”小老鼠吓了一跳，壮起胆子问：“大树，是你在说话？”“当然是我，我是梦想树，想结什么就结什么，可我不知道要结什么果子，你有什么建议吗？”大树答道。“那你就结面包吧！”老鼠高兴的说。“当棵会结面包的大树，不错，就这么定了。”大树说。

就这样日复一日的过去，大树结面包，老鼠吃面包。每天都聊天，大树和老鼠的感情越来越深，小老鼠也越来越喜欢大树。

有一天傍晚，小老鼠和大树像平时一样的聊天时，大树说：“我明天要走了。”小老鼠，一惊，悲伤的问：“为什么要走？我们不是相处的很不错吗？”大树说:“不是因为这个，而是因为每一棵梦想树的一生不能只在一个地方待着，在一生中每体验完每一次的选择后，要去继续追寻梦想，实现梦想，一直到生命结束。我在这里待的时间太长了。我一直不敢做决定，还是你让我坚定了信念，是你让我做了个有意义的事。谢谢你小老鼠！”

小老鼠伤心的说不出话了，大树把小老鼠抱在怀里哄它入睡，小老鼠想，自己也应该有另一个梦想了„„

读了这篇短文让我明白了，正如梦想树所说的一样，做完每一次的选择后，都要去一次次地努力，去追寻梦想，去实现梦想。

小时候会骑自行车一直是我的梦想。这个暑假经过了在爷爷家四天时间的努力，虽然摔了几个大跤，受了几处伤，但总算会骑自行车了。现在能从爷爷家一下子骑到自己家，一个来回不停，也就是骑五公里吧。连父母都夸我了，我开心极了！因为我实现了骑自行车的梦想。

每当看到家里的金鱼在水中自由地游来游去，学游泳又成为了我的梦想。于是爸爸便送我去了游泳馆。从最初的吐气、吸气、到浮在水面打腿、再到摆动手臂划水到最后一口气能游12米，我很开心。因为我又实现了会游泳的梦想。

这一次次的经历让我领悟到了梦想的真谛——只有坚持信念，坚定的努力才能实现我们以后成长道路上一个又一个的梦想！

（指导老师：陈桂林）

亲情是伟大的

——读《那年春天》有感

大丰市第二小学 五（2）杨慧敏

读完《那年春天》这一篇文章，我的眼睛都湿润了，我被文中的那个小妹妹给感动了。

故事的大意是这样的：有一户人家，家里有四个人，家境很贫穷，到了吃了上顿没下顿的地步，榆树皮、烂红薯，他们都吃过。这时母亲打下狠心准备把妹妹送人，正好隔村住的姑姑正好想要一个孩子，姑姑也很喜欢妹妹。最后妈妈决定吧妹妹送给隔村住的姑姑。妹妹哭哭闹闹的走了，姑父把妹妹放到地上，就去上了一下厕所，姑父上完厕所发现妹妹不见了，赶忙去找妹妹，可是找了好一会都没找到。原来妹妹回到家里的柴房了，妈妈去拿柴时，发现了妹妹，大家又惊又喜。

读完之后我想起了我家小猫咪咪，爸爸把他抱来时，我第一次看到他时，我就喜欢上了小猫咪咪。我和妈妈都非常保护他，不知怎么了，他的腿受伤了，我替他擦了点药，包扎了一下，好一点了。可是我要搬家了，我搬家后，咪咪就跑掉了，变成了也也猫，当时他的伤还没好，他跑掉之后我非常担心他，怕他会饿了，没东西吃，或是怕他受伤死了，他跑掉以后我天天想着他，过了几个月后，他又回来了，我急忙把他腿上的伤看了一下，一看他的伤已经好了，我高兴急了。看了这篇文章后，我深有感触。是亲情的力量让妹妹找到家，是亲情的力量让咪咪找到我的。亲情是多么神圣啊！多久没见的爷爷奶奶，外公外婆。突然想起来，是多想念他们，多想见到他们啊！

有亲情是多么好啊！让我们珍惜这纯洁的亲情。

（辅导老师：陈桂林）

梦想

——读《小老鼠和梦想树》有感

大丰市第二小学 陈天琦 五

（2）班

草原上只有一颗梦想树树，每开出第一朵花的时候，小老鼠就在树下等果子，他梦想能结出一个个面包，小老鼠见梦想树只能结出果子，不能结出自己想要的面包，所以很失望。一天，小老鼠向大树说：“你为什么每年都结果子啊！”

大树也不知道自己会结什么果子。原来大树是一棵梦想树，想结什么果子都可以，只是犹豫不决。小老鼠要梦想树结出面包，梦想树觉得做一棵结面包的树也不错，而且还感谢小老鼠让它知道下来的日子要做什么，生活也更加充实、更加有意义的一天，梦想树和小老鼠说，我明天要离开了，一生不能呆在一个地方，体验每一次选择，就要继续追求梦想、实现梦想，一直到生命结束，我坚定了信念，做了一件那么好的事。

是啊！我们每个人都不能总呆在一个地方，要增加视野，追求梦想、实现梦想，一直到生命终结，要坚定信念！只要有一个非常正确的“指南针”，坚定梦想、信念，一直做下去，文中的小老鼠就好比那些精心教导和教育我们的人，梦想树就是我们，一开始我们都是一张白纸，只有那些正确的梦想和信念就可以结出自己所想的东西。人的一生要做有意义的事情，要找到自己所想的方向，一直向那狂奔，你可以用一生的时间跑到尽头，但是中途不要“停留”或者“往回跑”。如果世界各地都留下你的脚印，和各国文化交流，这也是一种助跑的动力。

生命是短暂的，学问是无尽的，所谓“活到老，学到老”，只要一生努力专一，就能无尽变有尽。

（辅导老师：陈桂林）

坚持不懈

——读《一封信去往紫紫村》有感

大丰市第二小学 五（2）班 陈凯崴

暑假，我读了阅读年选中的《一封信去往紫紫村》这一篇文章，文中的这封信让我很感动。

这个故事讲的内容是:一封信丢在了火车站的站台上，但是火车匆忙地开走了，风轻轻把信吹到了火车的轨道上，这时，这一封信有了信心，它往里头一看，它说到：“哦，这一封信的收信人是紫紫村的姜饼小姑娘的，我一定不会辜负写信人的。”于是它就沿着火车轨道的边缘走。它就走啊走，走了3个月了，它还没走到紫紫村。它就继续走，它走的山丘上，突然，有一只老鼠跑了出来说到：“都什么时候了，紫紫村已经用网络了，还有那个写信的人，不会用手机发个短信。”但它没有听进去，往前走下去了，老鼠只好低头回老鼠洞了。又过了三个星期，它终于走到了紫紫村，走到了姜饼小姑娘的门口了。

读了这篇文章我的感想是：我们一定要向这封信学习，学习它坚持不懈的意志力，不要向懒惰的人学习，连路都不想走。就算自己迷了路，不要狂跑，一定要看看附近有人吗，就像这封信自己迷了路，也没有放弃找收信人。还有，也不能别人一说你，你就放弃了。就像这封信，一只老鼠对它说这说那的它都没听进去，继续往前走了。也要向它学习，无论风吹雨打，像打雷，它都不怕，心里只想着，姜饼小姑娘，你再等等，我很快就来了，你再等等。它每一天，每一时，每一分，每一秒，它的心里只有这几句话，这种意志力我们要学习，特别是懒惰的人更要学习。

（指导老师：陈桂林）

大丰市第二小学 五（2）班 顾林娜

故事是这样的：很久以前，为了开辟新的街道，伦敦拆除了许多破旧的楼房，然而，过了很久，新路都没能开工。有一天，一些自然科学研究家发现那废墟上竟长出了一朵英国没有的花。原来，这房子的主人以前曾是古罗马的人。那些种子在重见了阳光以后，就立即发芽，最终绽放出一朵朵美丽的鲜花。看完这个故事后，我轻轻的将书合上，沉思着，赞叹着花朵那旺盛的生命力。

我不禁想到了现实生活中的我。记得小时候刚学骑自行车的时候，有一次我不小心摔痛了，我便将车扔一边，翘起小嘴，哭了起来。这时，爸爸意味深长抚摸着我的头说:“孩子，你要记住，你要想学会骑自行车，一定要先经过很多次的摔跤，明白中间的窍门才能学会。人一定要经过无数的失败才能走向成功。”听了爸爸的话，我擦干了泪水，扶起了自行车，又哼着自信的歌儿骑向前方„„

读完这个故事，我深深地明白：其实人的生命也应象文中的花朵那样顽强。在生命的路途中，我们常常遭遇到各种挫折和失败，不要心灰意冷，不要轻易言败，只要心中有坚定的信念，努力去寻找，总会找到帮助自己度过难关得那“一缕阳光”。一旦有了阳光照耀，定能萌发出新的生机，绽放出新的美丽。

人生又何尝不是这样的呢？“不经历风雨，怎能见彩虹?"人只有在一次次的经历中，才能获得成长，才能磨练坚强的意志力。相信自己，在雨后总会有晴天的，只要坚持不放弃，那么第一束阳光就是属于你自己的！

（指导老师：陈桂林）

读《井》有感

大丰市第二小学 五（2）班 韦唯

读了故事的名字，你们可能会想井有什么好看的，在我的眼里井确实没有什么可看的，但是故事里的这口井却带给故事中的小女孩和小女孩的妹妹带来了许多的帮助。

这口井在小女孩家屋后的菜园里，这是一口古老而小的水井，里口圆，外面是八角形。这口井谁也不知道是什么时候修的，只有井口那些被绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄。

井水很清很清，井里的水是很甜很甜的。夏天的时候，小女孩和小女孩的妹妹常到井台上来乘凉，她们看见无数的小星星倒映在井水里，心想：这些小星星离得多远！多远！这些井水，有多深！多深！

这个故事告诉我们，也许有些东西并不起眼，但是它们都会有你用的时候。有时候，你觉得很漂亮，很迷人的东西，也许是你用不到的东西。说到这个让我想起一件事：几个月前，奶奶过生日，我买了一个发夹给奶奶，但是我刚准备帮奶奶夹上，夹子和花掉下来了，原来是买的时候，因太漂亮了就没有检查。你们可千万不能学我哦！一定不能只看外表，要看这个东西有没有用。

（指导老师：陈桂林）

读《冰冻太阳光》后感

大丰市第二小学 五（2）班 朱飞扬

今天，我读了《阅读年选》中的一篇短文，名叫《冰冻太阳光》。读完了，这篇短文主要讲了一个关于笨狼的故事。

夏天来了，太阳像个大火球，村子里的居民全懒的动弹。好心的笨狼想让村子里恢复往日的欢声笑语，所以笨狼决定先想办法让村民凉快下来。他先想到了游泳，可是他们不会游泳。他看见有一个店里的白汗衫，胸前印着一片浅蓝色的湖水，还有几个字母，字母是“COOL”，是凉快的意思，他买了这家商店的所有白汗衫，送给村民穿，可是笨狼好心办了坏事，让村民全中暑了-----衣服太厚了。笨狼又想到了，舀太阳光放到冰箱。凌晨，笨狼早早的起来，舀着太阳光向外倒，一直到天亮，才停手。

读完后，我发现笨狼是一个好心狼，他买了衣的衣服上映着“COOL”的英文单词，他想穿上一定很凉快，他花了很多钱才买到的，一人一件，想让大家凉快，可是他好心办了坏事了！让村民中暑了。他又想冷冻太阳光，他天没亮就开始“舀太阳”一直到天亮。笨狼真是心肠好的好心人啊！

（指导老师：陈桂林）

坚持就会成功

——读《一封信去往紫紫村》有感

大丰市第二小学 五（2）班 顾文杰

一封信丢在了站台上，火车匆忙开走了。有鞋子踩踏过这封信，这封信叫喊着也没有人听见，白白的信封被弄脏了，它的一角甚至被踩坏了，里面的信纸差点露出来。这是一封去紫紫村的信，由姜饼小姑娘收，这封信日夜赶路，激励自己坚持走，终于送到了。当人们玩起麻将牌的时候，姜饼小姑娘已经再一次站在了村口，她已经用好多个日子来等待这封信，因为很相信写信人，她从不怀疑会收不到这封信，这封信是她亲爱的爸爸从国外寄来的。

这封坚持的信让我想起了法布尔，他到自己的眼睛模糊时，还坚持写《昆虫记》。我又想起了居里夫人，居里夫人明知道放射性物质研究有一定的危险，还坚持不懈地研究，终于发现放射性物质镭。我原本成绩不怎么好，考试经常考不好，但我坚持复习，最后终于考好了，我明白了坚持就会成功的道理。

坚持就会成功！

（指导老师：陈桂林）

生命的舞蹈

——读《活着就像在舞蹈》有感

大丰市第二小学 五（2）班 季昴辰

今天，我读了《活着就像在舞蹈》。

她，小小年纪就上了人生的第一课，她从母亲的行动和老师的言语中受到了无穷的鼓舞。训练比别的孩子勤奋，吃的苦比别的孩子多，但她流的泪和抱怨的话却比别的孩子少。几年后，她成了最出色的学员，并开始登台表演。老师为她高兴，母亲为知自豪。

可命运好像捉弄一样，当女子成长为亭亭玉立的少年正准备迎接美好未来时，生体却出了毛病：骨形不正，腰椎突出。这对舞蹈演员来说是致命的一击。是退缩还是坚持？女孩选择了后者。她忍受疼痛和折磨，在身上装上一个“校正仪”，继续着她的舞蹈。她的努力没有白费，国家舞蹈团招了她，而且她很快就成了领舞。以后她的足迹遍布世界各地，她优美的舞姿迷倒了无数的观众。

她，就是西班牙国家舞蹈团的常青树，享誉世界的弗拉门戈舞皇后——阿依达.戈麦斯。

读了这篇文章，我非常激动，因为在中国巡演时记者问她：面对贫穷和不幸，面对疼痛与磨难，你是如何理解人生的？她回答的话让我非常震惊。她让我知道了一个有梦想的人，任何艰难困苦也挡不住他的步伐。活着就像在舞蹈——在人生的舞台上，需要的就是这股执着。

（指导老师：陈桂林）

读《阿笨猫全传》有感

大丰市第二小学

五（3）班

茅逸阳

以前，我可是一个讨厌看书的小女孩，但自从我拿起《阿笨猫全传》这本书开始看时，书恍如有一种魔力在吸引我的眼球，渐渐地，我便爱上了读书。《阿笨猫全传》这本书是著名作家冰波爷爷的代表作。

书中主人公阿笨猫天真、善良，还有点贪婪。它和发明家金哥、气功大师元空，以及一个令人讨厌的外星小贩巴拉巴之间，发生了许多有趣的故事。阿笨猫新开了一家“阿笨猫杂货中心”。来自阿尔法星球的黑心小贩巴拉巴乘坐飞碟来庆祝阿笨猫新店开张，其实他的真正目的是想让阿笨猫上当受骗，自己赚更多的钱。每次阿笨猫向他买东西时，他都喜滋滋地推荐这个产品，推荐那个产品的，而阿笨猫总是看得眼花缭乱，听得心醉神迷，一时觉得都是令他满意的物品，就要向巴拉巴购买，巴拉巴呢，也总是把价喊的高高的，先把钱骗到手再说。相比之下，我觉得就是因为阿笨猫太老实，而且有一点小贪心，所以每次都被外星小贩骗去很多钱。相反，巴拉巴却很聪明，是个十足的生意精，利用阿笨猫的愚笨和他做交易，因此他和阿笨猫做生意，他从来没亏过。后来，阿笨猫家附近搬来一位“神通广大”的元空大师也把阿笨猫弄得晕头转向，花了不少钱，真可怜！

这本书想象奇特，情节一波三折，幽默搞笑，它给人以生活的启迪和人生的思考。我也忽然领悟到，读书原来是一件多么令人快乐的事情，回想起以前一见到书就走开，我十分地后悔。因为读书既可以让我们增长许多知识，还可以让我们放松心情，陶冶情操，真是受益非浅呀！培根曾说过：读书给人以快乐，给人以幸福，给人以才干。真是说得一点也没错！读完这本书，我也懂得了一些道理：天上不会掉馅饼，要成功就得靠自己努力。生活中我们还要时时刻刻警惕那些像巴拉巴一样的黑心小贩，防止上当受骗！

（指导教师：黄建春）

读《你在为谁读书》有感

大丰市第二小学五（3）班 陈邵鹏

你在为谁读书？也许有人会笑我问得傻，当然是为自己了。不错的确是为自己，但是我们沉迷于电脑游戏时，当我们不思进取时有没有谁会想到这个问题呢？在这个暑假里我就读了一本《你在为谁读书》，感想挺深的。

故事用小说的形式讲了五个性格各异的少年，在生活与学习中遇到的许多困难和有趣的故事，他们分别在不同的环境中得到了别人的指导，终于成长起来。其中我印象最深的是主人公之一——杨略。

杨略聪明但不肯用功，家境优越父母上班很忙无法照顾他。于是他每天把课余时间都放在打篮球和玩电脑上，极力逃避即将到来的升学考试，直到有一天他收到一封署名倪甫清的神秘来信。神奇的是信每个月初都会准时到，而且对他的一举一动都了如指掌。信中不但举了许多名人成长的故事，还对杨略的学习生活提出了许多针对性的建议，最后杨略心服口服，并按照来信的建议做了起来。通过这十封信的指点改变了自己的缺点，变得阳光、坚强、乐观向上，居然考上了重点中学。故事的最后终于揭晓了这个叫“倪甫清”的人竟是杨略的父亲，是父亲用书信的形式教育杨略，使杨略成长起来。

读完了这本书，我感觉自己许多地方和主人公很像，懒惰、做事不能坚持，不自信，成绩忽上忽下的。在今后的学习中就像书中所说的，无论做什么事不能只做到“差不多”或半途而废，要严格要求自己努力做到最好。毕竟我们是为自己而读书，而不是为家人为老师，努力了就会有回报的。同学们，现在就让我们想象一下，将来要做的是普通的人还是优秀的人，并时刻问自己：我在为谁读书？

（指导教师：黄建春）《青铜葵花》读后感

大丰市第二小学

五（3）班

王笑

最近我读了曹文轩的一部作品：《青铜葵花》。这本书写了主人公的种种挫折与苦难：葵花的父亲死了，家里又穷，生活很艰难。但是，谁能保证自己一生没有挫折呢？青铜，一个刚强、懂事、能吃苦的爱葵花的哑巴男孩，葵花，一个漂亮、善良、很聪明的爱青铜的孤儿女孩，青铜以哥哥的名义保护着葵花，葵花以妹妹的名义爱着青铜。虽然她们很穷，虽然他们经历过水灾、火灾、蝗虫等苦难，但是她们两个人依然过着无拘无束的生活„„

青铜在冰天雪地里给葵花做冰项链，为葵花耐心地捕捉萤火虫做成南瓜灯，让葵花舒服地在他肩上看完马戏，青铜虽然不能说话，不能表达自己，但是他用心保护着葵花，不让她受伤害。葵花是幸运的，有着温暖的家，虽然清贫，但是那里有爱她的爸爸、奶奶、哥哥、妈妈。葵花是幸福的，在夏天，全家人都点几根蒲棒子熏蚊子，却把唯一的蚊帐留给她，奶奶还会用蒲扇给她扇风，直到把她的汗扇干了才能入睡。葵花是幸运的，更是幸福的！

人的一生不可能一帆风顺，只有经过挫折，你才会变得更加坚强。读了这本书，我知道了：体会苦难，才能尝到甜蜜!有时候，苦难也是一种幸福。

（指导教师：黄建春）

《西游记》读后感

大丰市第二小学五（3）班

李梦琦

今年暑假，我读了吴承恩写的《西游记》这本书。《西游记》是我国四大古典名著之一。这本书它主要讲了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四个人去西天取经的故事。

书中我最喜欢的人物是孙悟空，因为他神通广大、武艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经。故事中，孙悟空被太上老君关在铁炉里烧，被如来佛压在大山下，被师父念紧箍咒等，受尽了种种磨难。师父还多次赶走了孙悟空，那是因为孙悟空打死了许多人，但是事实却是师父误会了孙悟空，其实那些人都是妖魔鬼怪，美女画皮。

勇敢、顽强的孙悟空一直没有放弃，陪着师父，带着猪八戒、沙僧，历经九九八十一难，西天取经。我被孙悟空永不放弃的精神深深感动。在学习、生活中，我要学习孙悟空的这种精神，坚持做好每一件事。克服困难，战胜自我！

（指导教师：黄建春）

《那个黑色的下午》读后感 大丰市第二小学五（3）班 王文俊

今天，我读了一本十分伤感的书：《那个黑色的下午》。当我翻开这本书时，才发现我放不下这本书了，它甚至还让我掉了一次眼泪。这本书的内容大体是这样的：笑猫带着一家五口来到四川樱桃沟游玩，正好那里是马小跳奶奶家。可2008年5月12日下午2：28分，一场震惊世界的大地震，让那个黑色的下午，永远定格在笑猫的记忆里，无数人在这里丧命，笑猫与别人一起凭着坚定的信念，找到了震散了的家人，并救了马小跳爷爷和许多人。

这是一个地震后的故事。我很敬佩那个婴儿的母亲，他为了自己仅七八个月的婴儿用身体挡住了上面掉下来的瓦砖，挡住了残垣断壁，当搜救队员找到她们时，发现了她手机上的短信，这条短信是留给她孩子的：“亲爱的孩子，如果你还活着，你一定要记住：‘我爱你’。”我读到了这儿，悄悄地留下了眼泪；还有那一只母白鹅，他用自己的身体挡住了掉下来的天花板，保护了马小跳的爷爷，甚至把自己刚生下来的蛋啄破，把蛋液给他吃，自己却饿死了。

这本书深深的打动了我，它体现出了一个字“爱”，我们周围父母的爱、老师的爱、朋友的爱、有情就有爱！世界上有地震、洪水、海啸„灾难是恐怖的、危险的。但正因为有这种爱，世界才变得美丽、和谐、快乐！爱可以让人获得幸福，这就是这本书的真正意义！

（指导教师：黄建春）

我有一个梦

大丰市第二小学

朱

玥

每个人都有自己的梦想，有的想做医生，有的想做老师，还有的想做警察„„在我的心里有一个梦想，那就是当一名伟大的科学家。

我要穿上太空衣，乘坐太空船，飞到遥远的月球上，去探索神秘的星空，去探索宇宙的奥秘，去探索我们没有发现的领域。

我要设计一条时光隧道，让人们穿越过去与未来的梦想成为现实。它虽然不能逆转过去，但是却能改变未来。我要让乱砍乱伐的人们看到他们今天种下的恶果，已在未来酿成灾难。

我要研制一种可以治疗所以疾病的药物。它可以生成能杀死一切病毒的细胞，只要注射一针,就可以把病治愈。

我要发明一种“动物语言解码器”。让人类聆听小鸟的歌唱，倾听小鸟的心声，让我们与动物交流，与动物为伴。

古往今来，人们一直都在编织梦想，可最终又有多少人实现了自己的梦想？如果我们要实现梦想，就必须为了梦想去努力、去奋斗,天上不会掉馅饼,好事不会白白降临在我们头上.而

要实现梦想,我们就得努力学习,只有学好基础知识,才能去探寻深奥的渊博道理,才能让梦想变成现实.让我们大家一起努力学习,来实现我们心中美丽、骄傲的梦.指导教师：黄建春

我有一个梦

大丰市第二小学

朱

玥

每个人都有一个美好而远大的理想，心里也有一些奇妙的梦，而我也不例外，在我那幼小的心田里，悄悄地长出了一颗满怀少年豪情的梦想苗。

有人想当科学家、有人喜爱数学、有人酷爱地理、有人沉迷于写作„„而我的梦想和他们完全不同，我想成为一位默默无闻而伟大的医护人员。说到医护，我不禁想起前不久刚刚学过的一篇课文——《永远的白衣战士》。课文讲述了广东省中医院的护士长叶欣，在抗击“非典”那场没有硝烟的战争中，临危不惧，身先士卒，舍己为人，英勇牺牲的感人事迹。

记得第一次读完这篇文章，我的心情久久不能平静，也让我更坚定了自己的理想，自己的奋斗目标！假如我是一名医生，我一定要用自己所学的知识本领去救治更多的人，让更多的人远离病魔，永远健康生活。我还要继续努力，教会更多的人学会保护自己的身体，也要教出更多出色的（学生）医生，让他们再去帮助更多的人消除病痛。让我们中国人民永远有一副健康的身板！

有不少的人听了我的想法后，都觉得很有道理，说我的前途必定无限，很有想法。“白衣天使”在全国帮助各地病人治好病，远离缠绕在身边的病魔，教人们注意卫生、保养身体，她们是我们的“友情顾问”，她们风靡全球，在世界各地都倍受青睐。让病魔不再来困绕幸福的人们，让那些无辜、可怜的人们不再受疾病所困扰而造成家破人亡、妻离子散的悲剧。

梦想总是美好的，“白衣天使”，这就是我美丽的中国梦。我想只要我努力，用心去浇灌，理想的花苞一定会绚丽绽放的！期待我的梦想早日实现！

指导教师：黄建春

我心中的最美湿地

大丰市第二小学 仲云馨

我的家乡在江苏省盐城市大丰市，这是一个美丽的城市，虽然地方不像南京、上海那么大，但也有许许多多的自然风景区，可漂亮了。下面我先介绍一下大丰的人民公园和湿地公园吧。

春天，公园里：空气清新，鸟语花香，淡粉色的风信子，雪白色的白玉兰„„都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的花世界。在春风中柳条摇摆着自己多姿的身子，可真美啊！

夏天，公园里就成了人们乘凉的好去处，大人们，坐在亭子里一边观赏着外面的风景，一边喝着茶、聊着天。我们小孩子就在沙滩上玩、池塘边戏、划着小船、又爬上了滑滑梯、到处都留下了欢乐的笑声。

秋天，火红的枫叶落下来，好像一群红蝴蝶在翩翩起舞。菊花也开满了公园，工人们还用盆栽的菊花拼成了各种图案，真好看!我们摆着各式各样的姿势拍了好多可爱漂亮的照片。

冬天，天空飘起了雪花，公园满地都是雪，人们一步一步的踩上去，形成了一段小路，小孩们，有的打雪仗，有的堆雪人，个个脸上带满了笑容。

别小看这两个公园呦，它们可是给我们多少小朋友带来欢乐的地方，也是伴随着我们每一个小朋友长大的地方！

我们这里好玩的地方可多了，我再为大家介绍一下海洋世界吧„„.。离大丰市区不远有一个海洋馆，每到节假日去那里玩的人可多了，海洋馆里面有好多各种各样的鱼，有地图鱼、青鱼、石头鱼、等等很多很多„„.，最惹人眼球的是大鲨鱼，还有年老的大乌龟。

海洋馆里面美人鱼小姐表演，可精彩了。总之我讲的再好还不如大家亲自去参观一下呢！保证让你一饱眼福。

亲爱的小朋友们！这就是我心中的湿地，你们呢？希望大家都把自己心中的那片湿地与大家一起分享。再见！

指导教师：黄建春

我有一个梦

大丰市第二小学五（3）班 李梦琦

今天，我想和大家谈一谈我的梦，也就是我一直盼望着的一个梦。这个梦就是我希望长大了成为一名科学家，后来研制出治疗癌症的药，送给全世界给那些得了癌症的人，让这些人不治而愈，重回家人的身边。我之所以有这样一个梦是因为我看见那些得了癌症这种病的人，都因没有药可治而死去，就这样把家人都弄得很悲伤。所以我希望我能快点长大，成为一名科学家，然后研制出治疗癌症的药让人们不再得癌症这种病。那么下面我们再来谈谈癌症是怎么形成的？有哪此地方需要我们注意，避免再一次被癌症袭击。原来癌症是这样形成的：由于生活上、环境、饮食、身体疲惫„„不适，使我们得了癌症。所以我建议大家：

1、在生活里要开开心心；

2、环境要舒适又清新，不要长期在环境污染的情况下生活；

3、吃东西的时候要看好生产日期和保质期不要吃过期的食物；

4、要注意身体，不能太疲惫，俗话说得好：“早睡早起，身体健康”。只有注意以上几点大家才能避免癌症的袭击。

就这样，我希望大家都能爱惜自己宝贵的生命，长期记住上面几点，等科学家研制出治疗癌症的药之后，我相信世界一定会更加安祥平和。

指导教师：黄建春

写给2049年祖国的一封信

大丰市第二小学五（3）班 王文俊

亲爱的祖国：

今年是2049年，是您诞生第100周年的纪念日。您知道吗？您是在1949年10月1日的北京天安门诞生的，您的诞生使老百姓十分兴奋、十分高兴，因为您的诞生就代表灾难的结束，幸福的到来，而你也没有辜负他们对您的期望，没用多久就把敌人赶回了老家，给老百姓带来了幸福。

亲爱的祖国，我想问你几个问题：粮食够不够吃，有没有人浪费；老百姓的生活过得安不安稳，过的舒不舒心；犯罪分子多不多，他们是不是非常猖狂，经常扰乱老百姓的生活，不过我觉得那时候犯罪分子基本上已经没了；大家是否经常读书增添自己的知识；国家主席是谁，他/她身体好不好？

亲爱的祖国，您是否还像2013年那么弱小，经常被邻国欺负？是否还在为钓鱼岛的事和日本打仗？我希望您和邻国增进一下感情，和邻国做一个好朋友。

亲爱的祖国，希望等我到了2049年的时候，一定是一个焕然一新、令人仰慕的祖国。我的梦想与您也密切相关，成为一名科学家，虽然我没有像天才般的智慧，但是我愿意为祖国付出我的汗水。我要发明许许多多的东西，造福于老百姓，让老百姓过得一年比一年好、快乐，让大家每天生活在快乐的世界里，美好而又温馨的世界里。

祝您100周年庆快乐！祝您国泰民安，经济迅速发展！

此致

敬礼！

王文俊

2013．10．1

我有一个梦

大丰市第二小学五（3）班 王文俊

早晨起来，天空一碧如洗，一望无际，只有几朵白云在空中飘荡，树上的鸟儿叽叽喳喳地叫。

一进校门，坚硬的地面上铺了软绵绵的地毯，空荡的校园挂上了五颜色六色的彩带，到处洋溢着节日欢乐的气氛，老师都不在校园，厨师也做好了饭菜就出去了，校园里只剩下同学们。

大家在地毯上尽情地做游戏，女生玩过家家、跳舞、踢毽子，男生打篮球、踢足球、还有的在一起“斗鸡”。

到了中午，大家津津有味的吃起了厨师事先做好的比萨、汉堡包、牛排和意大利面，大家都在一起抢，生怕吃不到似的。接着大家有的去电脑房玩游戏、有的聊天、做游戏、还有讲笑话，我们被逗得捧腹大笑。

到了晚上，大家就睡在宿舍里，一起聊天一直聊到很晚，才睡觉。我多么希望我能真正过上这样一个快乐的“六一儿童节”呀！

指导教师：黄建春

强国梦，我的梦！

大丰市第二小学五（3）班 五（3）周舟

少年智则国智，少年强则国强，少年富则国富，少年有梦则国有梦。这句话说得好，如果我们没有梦，我们的将来会是灰暗的，祖国的将来也会是灰暗的。所以我们得有梦。

如果你们问我有多少梦，我会告诉你们数不清；如果你问我最想实现那个，我会毫不犹豫的告诉你：强国。也许你会说我太天真了，但我依然还会坚持这个梦，因为这个梦不仅对我很重要，对祖国的未来也很重要。

强国可以看做很简单，也可以看做很难。难道捡一张纸也算强国？没错，当然算。强国是不分大小的，你不必去弄个什么时光机才算强国，当然，等我们长大了，也要去力所能及了。如果你不能，那你还是的强国，你会问强国哪有这么多种呢？有，而且不少，如：环保、节省、学习。这些都是强国梦，你只要完成一项，都是十分光荣的。

环保是强国的一种，很简单：捡垃圾、爱护花草树木和珍水爱气（空气）。这些都属环保，都是我们应该从小培养的好习惯。

节省。节省也是强国的一种。我们祖国很久前过的日子很苦，现在慢慢富有起来，但不能不因为富有了就开始浪费，因为这是不允许的。

学习。学习是非常重要的强国梦，如果你不学习、不想学习，那我们就会再次被侵略的。

中国梦，强国梦，我的梦！

指导教师：黄建春

《青铜葵花》读后感

五（3）班 沈锦华

最近我读了一本书，名叫《青铜葵花》，在读这本书的时候，我的心一直被感动着。

青铜葵花主要描写了一个小女孩葵花和一个小男孩青铜之间的故事。他们不畏贫穷与磨难，一起生活，一起长大，直到命运又将葵花召回城市。其中我最喜欢冰项链这一章。写了葵花要去演出。因为本来他们家就十分贫苦，青铜就只好去屋檐顶上取下一些冰块，然后，用嘴巴在冰快上吹一个小孔，当他吹完的时候已经是傍晚了，他的手被冷得肿了起来，他拿着那条项链回到了家中，第二天，葵花戴着冰项链，在台上表现得光彩夺目，台下的观众都赞叹不已。他们的生活虽然很贫穷，但他们生活的仍然很快乐。

和青铜、葵花相比我和他们真是天壤之别，我觉得我自己太软弱了，青铜、葵花面对各种困难所表现出来的坚强、乐观，正是我缺少的，无论学习与生活中，只要遇到一丁点儿困难，我都要向爸爸妈妈求助。

读了《青铜葵花》让我懂得怎样去面对苦难，怎样学会坚强、怎样持有一种乐观的态度。苦难对于人来说，一生中是不可避免的，问题是我们应该怎样面对，如果你持一种乐观的态度去面对，那么再大的困难也犹如云烟一样瞬间而过，你会在苦难中学会拼搏，学会坚强。如果你持一种悲观消极的态度去面对他，苦难就像一个紧箍咒，你就会被它永远困扰着。

感谢青铜葵花，感谢你们教会了我面对困难时要做一个坚强、乐观的人。

指导老师：黄建春

读书伴我成长

五（3）班 陈璐

秋天因落叶而美丽，人生因读书而精彩。书是个好老师，他满腹经纶，却不喋喋不休。

读书美，美在悟，读书思，思之想。书之读多，受益之深。读书是人生的必经之路，书是人生解决困难的武器。

海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》让我感受到 海伦·凯勒无声的孤独岁月中，生命的奇迹是如何点燃心灵之光的； 丹尼尔·笛福写的《鲁滨逊漂流记》让我知道了遇到困难、挫折等不幸时，只要有勇气并充分调动自己的智慧就会出现奇迹。啊！书是人类一生的老师。

毛主席曾说过：“饭可一日不吃，觉可一日不睡，但书不可一日不看。”记得有一次，我放学回家，见桌上有一本萧红写的《生死场》便津津有味地走了进去，那白纸黑字如同一幅幅动人心弦的情景，周围像死一样的寂静，我的心又好像古井中水，顿生微波，我的血液好似被萧红的文字所浸透，眼眶中泪在打滚。时间一分一秒的流失，妈妈催了好几次吃饭我都不知，直到放下书我的魂还在文字中游荡。萧红以悲剧观照人生，写尽人生的死路和活路。

书是烟海而我则是海上的一叶小舟，在书的世界里遨游。书是蓝湛湛的天而我则是羽翼丰满的小鸟，在书的怀中自由飞翔。啊！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

指导老师：黄建春

读《青铜葵花》有感

五（3）班 陈唯一

读了《青铜葵花》，我受益匪浅。

罗曼·罗兰的一段话，就是对这篇文章最好的总结：“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。”

文中，青铜和葵花经历了许多风风雨雨，但仍然活得很欢乐。因为他们用端正的态度去面对痛苦，与痛苦作抗争，这就值得我们欣赏。

人生中总有痛苦，强者会借助痛苦重新站起来，而痛苦会让弱者走向毁灭。对此我写一句勉励自己的话“崎岖和坎坷是强者胜利的堡垒，是弱者走向灭亡的武器。”

其实青铜和葵花与谈迁的遭遇是一样的。青铜和葵花最大的痛苦是分离，而谈迁的痛苦是20多年的心血《国榷》被盗。谈迁面对这致命地打击，痛苦不已，不过他很快从痛苦中挣脱出来，又回到书桌旁，下决心从头撰写这部史书，最后谈迁也因《国榷》而名垂青史。

可见，在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。

作者曹文轩说得好：“每个时代的人，都有每个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”

指导老师：黄建春

读《鲁滨逊漂流记》有感

大丰市第二小学五（4）班）王馨

我在暑假里，读了《鲁滨逊漂流记》读后感 我非常佩服他那不服输、敢于冒险、勇于追求、热爱劳动、不怕困难、积极向上、乐观坚毅的精神。

一六五九年九月三十日，一个人在一次航海中遇到了可怕的风浪、翻了船，只有鲁滨逊还活着，他被风浪滚到了一个孤岛上。

他初到那个孤岛上的时候，是绝望的：我应该怎么办，我没有衣服、没有食物、没有武器、没有房屋、没有出路、没人救我、我只能等死，我要们就被野兽咬死，要么 就被野人吃掉了。突然有一天，他居然对生活充满希望，他开始安排自己的生活。他建了房子，挖了洞、搭围墙、种食物、、做家具、逮兔子、狗等动物，造了自己的家。

读了鲁滨逊的成长故事，我深刻体会到鲁滨逊之所以成功，是因为坚强不屈的性格。这个故事让我明白了，不管我们遇到生么样的挫折、有什么样的困难，我们不能退缩。我们会努力的去解决。要向鲁滨逊一样有乐观向上精神。

指导老师：单美云

《渔夫和他的妻子》读后感

大丰市第二小学五（4）班）秦裕东

今年暑假，我津津有味地读了《格林童话》，这本书是德国的格林兄弟写的。这本书总共有51篇童话故事，所有故事十分精彩。其中，有一篇叫《渔夫和他的妻子》的故事，我读后很有感想。

故事讲的是从前有个渔夫是靠打渔谋生，生活得很贫穷。有一天老渔夫捕到了一只大比目鱼，正要拉上岸，比目鱼开口说话了，说自己是王子，只要渔夫放了他，他就会好好地报答渔夫。渔夫回到家把发生的一切说给了妻子听，妻子逼着渔夫向比目鱼要房子，当有了房子后，渔夫的妻子贪得无厌又要住宫殿；而当住了宫殿时，又提出无理的要求做国王；当做了国王的时候又要做教皇；而做了教皇时，又要痴心妄想当上帝，结果最后贪婪的渔夫夫妇受到了惩罚又回到了以前的小破窝棚里。

我从故事中得到一些启发，做人不要太贪心。贪心的结果往往总是不好的。贪心有很多种表现的形式，例如有的人很贪吃，有的人很贪玩，有的人很贪钱等等。贪吃可能会越来越胖，贪玩可能会越来越不愿学习，贪钱可能会触犯法律。只有辛勤的劳动才能创造美好的未来。也正应验了宋庆龄的那句名言：“任何成就都是刻苦劳动的结果。”

所以，我们要满足现在生活的条件和环境，不要提出太多无理的要求，珍惜现在童年时光，好好学习，争取长大后做一个对社会有贡献的人。

指导老师：单美云