社区开展关心下一代工作典型事迹材料大全

第一篇：社区开展关心下一代工作典型事迹材料大全

推进社区“1/4”关爱工程

构筑优美环境陶冶人

——湾里区站前街道站前社区关心下一代典型材料

社区1/4关爱工程：根据统计，一天24小时中，大多数青少年儿童一半的时间在家庭里渡过，8个小时在学校里渡过，6个小时即1/4的时间在社区渡过。站前社区通过认真研究孩子们在这1/4时间里心理需求、行为表现，针对性地推进社区关工建设，搭建社区关爱平台，办好社区乐学课堂，使孩子们都能乐在社区、学在社区、健康成长在社区。

站前社区有居民1115户，3586人。其中青少年儿童512人，留守儿童55人，生活相对困难的青少年儿童22人。近年来，社区按照“十年树木，百年树人”的思想，把关心下一代工作与社区建设齐头并进，在构建家庭、学校、社区“三位一体”教育体系的基础上，积极探索社区1/4关爱工程，得到了社区居民和孩子们的欢迎。

“六线互联网”，推进社区关工建设

关心下一代工作是一项系统工程。站前社区找准角色定位，立足社区服务体系建设，在既有基础上着力整合各类信息资源，重点推进了德教、法教、帮教、科教、家教、1校外辅导员六个方面的关工队伍建设，为社区居民、学校和家长提供针对性的帮助。近两年来，我社区已发动12名离退休老党员、老干部、老模范充实到关工队伍中来，组织开展报告团（组）、宣讲团（组）进社区、进学校巡回演讲8场次，教育人数达1100人次，其中青少年、老年人系列、家长培训等课题讲座近3个；组织由居民、学生为主的“文艺小分队”进行演出6场次，受教育人数达800人次；聘请老专家、老教师，共举办各类辅导培训班、兴趣班12期，培训社区关工队伍50人次；组织以司法从业人员、律师开展法律宣传进社区4场次，教育影响居民700人次；以全国优秀老干部杨壮锁为代表的社区居民6人被聘为湾里三小校外辅导员，为青少年儿童健康成长起到重要引导作用。

“五联工作法”，搭建社区关爱平台

孩子们大部分的时间都是在家庭、社区里渡过的。社区的环境、风气、安全、服务与孩子们的健康成长息息相关。站前社区在抓好社区建设的同时，大胆探索创新“五联工作法”（即组织联建、党员联管、活动联办、环境联创、综治联防），发挥社区党组织的枢纽作用，积极引入

辖区内的机关单位、学校、企业等社会力量，共同搭建好孩子的关爱平台。近年来，社区与18个区直单位、有关企业和其他村社区结成共建关系，促成8名机关干部与留守儿童、困难学生结成帮扶对子，根据需求先后设置了健康、法律、救助、网络服务等40个服务项目，吸收38名社会人士加入志愿关爱队伍。2010年，积极争取城建、园林部门帮助，推进社区绿化面积3700平米，栽植各类绿化观赏树木100多棵；与法院、检察院、司法局等单位开展法制教育、综治联防活动10次，排查矛盾隐患11件，纠正、教育不良行为130人次；社区与共建单位联合开展活动8次，帮助留守儿童、贫困家庭儿童13人，开展捐赠活动筹集帮扶资金26000元，为困难孩子解决各类问题18件。为社区孩子塑造出生态良好、和谐安宁、温暖舒心的社区之家。

“四组文化牌”，办好社区乐学课堂

面对现代网络文化强势侵袭，社区能否吸引到孩子，帮助到孩子的成长，这是我们重点思考的一大课题。为满足孩子们课余娱乐、活动需求，社区精心设计出“四组文化牌”，与孩子们互动互促。一是设立社区读书日。社区

大力推进文化图书室建设，筹集资金1.8万元采取购入、租借、捐赠等方式筹集书籍分6个门类800册，经社区分类整理建档全天候向社区青少年开放。目前已接待青少年130人次，借阅书籍210册。二是开展“广场文化周”活动。紧扣文化公园建设，组建社区文艺队伍5个，采取社区组织和群众自发相结合的方式，利用周末、节假日或晚上居民避暑纳凉的时机举办各类歌舞文化活动，仅2010年共举办歌舞晚会8场次，搭建露天影院32场次，吸引家长、孩子0.8万人次。三是开展楼栋服务活动。每月1日，我们定期组织党员、志愿者进社区开展免费医疗卫生、家电维修、法律宣传、生态保护宣讲等方面的志愿服务活动，同时我们注重引导青少年加入志愿服务队伍，近两年来通过家庭引荐、学校推荐、邀请参加等方式共组织185名青少年开展志愿服务行动，达到了传帮带的良性运作。四是开展关心下一代社区建设年活动。我们将2011、2012两年定为社区关心下一代建设年，半年组织驻社区职能单位、学校、“五老”队伍、家长及学生代表召开一次关心下一代社区建设联席会，听取各方对社区活动方面的意见建议，共同商讨、解决孩子们成长中遇到的问题，促进社区工作的进步。

第二篇：关心下一代工作开展情况

关心下一代工作开展情况

镇小教关工委有退休“五老”同志109人，其中有活动能力的同志52人。我校关工委组织过“五老”同志开了2次座谈会，有40多人参加。座谈会上主要是提高认识、深刻领会在新形势下关工委的主要工作、任务，讨论具体实施的办法，使到会者深感到关工委工作使命光荣、责任重大，面对新形势、新任务，采取切实措施充实学校里的关心下一代工作，决心与时俱进，扎实工作，更好地肩负起党赋予的关心下一代工作的使命。

我校的“五老”同志在参与和加强学校管理工作中，主要围绕学校教育教学的中心工作，协助做好青少年的思想道德教育，做好农村留守儿童关爱工作。关工委的老同志都能经常与学校教师联系，协助家访、帮助宣传各种法制教育和安全教育、经常教育儿童防山火、防山体滑坡、防雷、防电、防溺水、防交通事故等。

在特殊的节日中教育儿童注意各方面安全。例如：在中秋节不要放孔明灯等等的教育。在农村中特别加强对留守儿童的帮助和教育，在生活、学习上进行帮扶。

在学校“五无”改造的工作中，关工委的同志能主动协助学校，主动联系热心教育的乡贤人士进行捐款等。使学校“五无”改造工作得以顺利进行，使下一代能在舒适的学习环境中茁壮成长。

在帮助学生提高学习成绩中，关工委同志能因地制宜，在所在邻近的农户中进行课外辅导，自觉督促儿童准时上学、促如何完成家庭作业、如何做好家务，从小培养他们的学习自觉性和劳动习惯，争取做一个对国家、对社会有用的人才，使儿童能健康成长。

以上是我校关工委所做的一些工作，今后仍需努力，继续把关心下一代的工作做好。

——小学

2012年10月15日

第三篇：关心下一代工作开展情况

县广播影视中心

2011年关心下一代工作情况汇报临朐县广播影视中心根据全县关心下一代工作要求，认真落实《临朐县关心下一代工作实施方案》，结合我县广播影视工作的实际，发挥自身的特点和作用，切实做好了关心下一代工作。

一、努力营造关心下一代健康成长的良好舆论氛围

为了推动全县关心下一代工作健康发展，广播影视中心成立了以中心主任为组长，分管领导为副组长，新闻、频道主任、网站主编等宣传相关部室主任为成员的关心下一代工作领导小组，明确提出了以广电媒体为载体，大力推出内容丰富、形式多样的广播电视宣传节目，为关心下一代工作开展营造良好的宣传舆论氛围。一是充分利用电视台媒体优势，大力整合《临朐教育》、《欢乐总动员》等栏目，在新闻栏目中加大有关关心下一代工作的宣传力度，宣传典型，传播知识，推广经验，从而形成了浓厚的宣传氛围。同时，在三月“学雷锋月”、“五四”、“六一”等特殊节日还宣传好未成年人思想道德方面的人物典型和先进事迹，弘扬时代精神，引导广大青少年树立正确的人生观、价值观和世界观。二是大力开展关心下一代工作主题宣传活动。电视台、电台、广电传媒网及时宣传了全县利用各种节日和纪念日，集中开展思想道德主题宣传教育活动。广电传媒网先后成功举办了“爱我临朐”征文比赛、全县中小学生绘画比赛等活动，吸引全县近2万人参与活 1

动，在举办活动的同时，进一步增强了青少年爱祖国、爱家乡的热情。“六一”前夕，中心现场录播了县幼儿园建园周年暨庆“六一”文艺演出活动。同时，我们还结合纪念红军长征等活动，集中对未成年人进行形式多样的思想道德主题教育和革命理想教育。三是在每晚在黄金时段，播出有利于未成年人健康成长的公益广告。电视台生活频道、新闻频道等先后制作播出了“预防火灾人人有责”、“节约每一滴水”、“构建和谐临朐”、“爱护城市设施，争做文明公民”、“关心贫困失学儿童”等公益广告，在社会产生了较大反响，达到了预期目的。

二、大力实施关心下一代工作的广播电视精品生产

一是大力办好未成年人思想道德建设的专栏和专题栏目。我们在电台《这里是临朐》节目中开辟了“营造未成年人健康成长氛围”专栏，播出全社会共同关注未成年人健康成长的各类新闻多篇。在相关栏目中，我们联合教育和公、检、法、司等有关部门，通过举案说法的形式，大力宣传《未成年人保护法》，办出了一批贴近未成年人生活实际、主题健康、内容鲜活、形式新颖、生动活泼的精品节目，为下一代健康成长营造了一个学法、守法、用法的平台。二是录播未成年人喜爱的专题文艺汇演、文艺晚会、演唱会、朗诵会等专场活动多场（次），播出优秀的教育片、娱乐片、专题片等近多部，把思想教育、道德教育、素质教育、法制教育以及德、智、体、美教育融入生动活泼的电视节目之中。

三、视关心下一代工作为已任，为未成年人健康成长提供良好视听环境

按照我县关心下一代工作要求，广播影视中心充分发挥自身优势，认真落实广播电视机构开办少儿栏目、节目的工作任务，进一步加大净化荧屏的工作力度，切实加强对引进影视作品管理力度，积极做好了全县开展未成年人道德建设的舆论引导工作。一是紧扣影视娱乐类节目和广告节目等重点节目进行全面清查，对那些不利于未成年人思想道德建设内容和情节，立即纠正和调整，该删除的坚持删除，该停播的立即停播，为未成年人健康成长提供“绿色文化空间”。

二是按照国家广电总局的统一要求，电视台播出的含有展示暴力、凶杀、恐怖等内容的电视剧、电影，一律不在黄金时段播出，全部在放在10:00以后播放。在暑假、寒假期间组织了一批适合少年儿童观看好影视片、国产动画片和校园优秀歌曲进行了播出。三是加强对引进的影视节目的审查和管理，从引进总量、题材内容、类别比例、篇幅长短、产地区域等方面认真审查，科学调控，确保引进节目特别是引进的境外节目导向正确

总之，关心下一代健康成长工作是一项长期性的重要战略任务，广播影视中心将在县委、县政府的领导下，与其他有关部门密切协作，发挥广播影视的优势和作用，为我县关心下一代工作做出积极的贡献。

2012年3月

第四篇：关心下一代事迹

思想上永葆青春

行动上永不离退

——记亚林一小学关心下一代工作先进个人申云环

申云环同志出生1950年，66年参加教育工作，先后在华山、宝山林场任教90年调到一小，93年任工会主席，2000年调教育局副科级教研员，2005年退休。

在离休以后被聘为亚林一小学关心下一代老干部宣讲团成员以来，尽管年岁已高，可她仍然一如既往地关心林区教育的发展，关心着亚林一小学青少年的成长，心系亚林一小学的各项事业，总觉得应当老有所为，应对社会对一小学有所奉献。

申云环离休后，积极参与林业局老干办各项活动，在关心下一代老干部宣讲团成立后，申云环与其他几位离休干部第一批被聘为宣讲团成员，以离休干部为主要成员的宣讲团，做为亲历共和国的诞生—发展—壮大的离休干部们用每个人的亲身经历深入到到小学校为青少年开展了一场场红色宣讲教育，红色宣讲净化了青少年的思想，影响和改变了青少年今后成长的方向，受到学生、老师和家长的欢迎。

申老师虽然年龄比较大，但是她的思想观念却一点也不守旧，接受新事物非常快。每天的新闻、报纸和每晚的新闻联播他必看。每月的20日是老干部固定的学习日，每次最早一个到的都是他。每次组织老干部活动，他总是提前到场，帮助老干部工作人员做一些力所能及的工作。有人说：“你年纪这么大，又享受县处级离休待遇，不愁吃不愁穿，为啥不在家里图个清闲自在？”申云环同志总是笑着说：“社会的全面发展和进步，这不是一部分人的事，这是大家的事，我虽然年龄大了，但是尽自己的力做一些力所能及的工作，对社会也是一种贡献“。

亚林一小学放学的铃声响了，学校大门外的马路上，申老师早早就来到了这里，只见她手中高高举着一个“停”字的红圆警示牌，面对马路上驶过来的各种车辆打着停车的手势，车停了下来，老人走了过去示意或用手轻轻敲了敲车窗，车玻璃放了下来，她非常有礼貌地说道：“您好！现在正是放学时间，为了孩子们的安全，请您绕行好吗？请您倒车，谢谢！”几年来，无论是寒冬酷暑，风雨雪天，她不顾身体多病，始终坚持着……

几年前的一个下午，正是放学时间，学校对面的棚户区改造，平房正进行拆迁，施工队的挖掘机正紧张的施工，一辆辆装满了土方的大卡车从学校门前驶过，太危险了！她立即冲到马路中间，张开双臂，打着手势大喊：“停车！”车辆停了下来，司机下来不解的问：“怎么了？”“现在正是放学时间，这么多孩子在马路上，你们这样开车太危险了！”司机们说：“我们正在抢工程，慢点开还不行吗？”“那也不行，孩子们的安全比你们抢工程更重要！这是没出事，否则出事就是大了！我这是为了孩子们和你们好！”司机们看到她的态度是那样坚定，丝毫没有让路的意思，全都停车没动。学校的孩子们都回家了，大门也关上了，她才把路让开。一位家长开玩笑说：“今天你真是英雄壮举，把我们都看呆了，你这事做得对！是得有人出头管一管了，可司机们要是不听呢？”“看他们还敢把握撞倒，从我身上轧过去！”

通过这件事，当天晚上，工程队为了不耽误工期，领导决定连夜在马路中间用铁皮建起了一道高高的隔离带，在学校栅栏边用沙土把水沟填平，铺起了一条简易的人行道。这样，既不耽误工程队的工期，又保障了学生们的人身安全，看到这样的安排，她安心的笑了。

几个月后，学校大门对面的楼竣工了，马路又恢复了原样，可她发现孩子们放学时间仍然有各种车辆通过，这对孩子们的安全仍造成很大的危险。安全隐患使她心中不安，每到放学时，她站在马路中间打着手势让车停下，对司机说：“您好！为了孩子们的安全，放学时间请您不要在这过车，请绕行好吗？”有的司机通情达理，可有的司机竟破口大骂！可她不管谁骂啥，都装作没听见，就是一点，不让你过车！后来她又想：怎样才能让司机们从远处就看到信号就绕行呢？当天下午，她就去了“义民美术社”花钱刻了一个“停”字，又买了一个吹塑板，刻了一个圆，按上把，在把上写上

“亚林一小交通安全岗”，警示牌做好了，司机们远远就看见了红牌，绕行时间长了，渐渐地司机们都知道一小门前有个老人安全交通岗，执勤铁面无私，什么领导的车，就连亲侄子的车都给挡住倒行绕行，有的司机硬要试试，还是被一句：“您好，为了孩子们的安全……”挡了回来，司机们只好乖乖执行。

警示牌做好后，有的人看见也不理解说：“你这老太太呀！”就是这样谁都能听出来什么意思的话，她一笑了之。自己心里想：不管谁怎么想，我都要坚持做下去！

在一次中午放学时，一辆车牌号黑L0218的微型车开了过来，她高举红牌做着手势，车慢下来了，可没想到，车开的跟前竟然加大油门撞了过来，她急忙一闪身，可胳膊和牌子“啪”的一声撞在了车上，好险哪！当时在场的袁娟校长马上拨打了林业局交警队的电话报告了此事，家长们也为她捏了一把汗。她回家一看，胳膊被撞青了一大片，为了不让孩子们担心，她偷偷吃药抹药，有的家长说：“多险那，你要是躲不及还不知道出啥事呢？”她只是用笑来回答。

这几年有几次救人她不知道，有时车过来了，突然有个孩子冲了出来，就差那么一点孩子就要被车撞了，她大步冲了上去把孩子拽了回来，那个孩子的家长跑过来抱起孩子，流下了眼泪，家长的感谢话她只用一句“这是我应该做的”来回答。

后来她又想如果自己有事或交警来不了的时候怎么办呢？2011年11月17日，她以家长的身份给林业局局长写了一封信，信中写了一小学大门前存在的安全隐患，向局长求助，请局长帮帮孩子们，并提了两天建议：一是在马路两边设置路障，二是马路改成步行街。信送到收发室，她请值班人员最好是当天让局长见到信，值班人员答应给局长秘书，井局长接到信后当天上午九点就派人进行路障的设置，可没过多久，各种车辆又在人行道是上肆无忌惮的行驶起来，人行道又变成了大马路，家长接送孩子时车跟在后面大声鸣笛，躲慢了还要挨骂。她把这些情况写成了信。12月7日又转给了局长，建议把人行道上两端也设置路障。孩子们安全了，她的心里也踏实了。去年因一小维修，一小学暂时到一中学上几天课。放学时，一中门前挤满了接孩子的家长，为了维持秩序，疏导人流，她回家做了二十几个班牌，自己用扩音器向家长们喊着：“X年X班 的孩子出来了，请家长来接孩子！”家长们很受感动，当时一个家长问：“你这样做，学校给你多少钱呀？”

她回答说：“你就知道钱，难道钱比孩子的安全还重要吗？ 为了不耽误放学时间维护学校门前的交通，她把家里所有可以定时的闹钟、手机就连计算机都定了时，每次都是提前来到大门外，用扩音器喊：“为了您能快点接孩子，请各位家长往两边让一让”就这样，每次都是学生走完了，她才离校回家。

还有一次，她按时去执行交通岗任务，刚走到楼下，遇见一位退休教师，她说：“你成天累不累呀，又没人给你钱有时间自己在家歇会多好，管那么多干啥？”得到的回答是：“咱是一个退休教师，做这些不是应该做的，吗，这不是咱们应尽的义务吗？”每当领导对她表示感谢时，她总会说：“这是我应该做的，是一个教师的职责，也是咱自己家的事，不用客气！”还有人问：“是学校安排的吗？把你聘回来了吗？给开资吗？”得到的回答是：“这是我自愿的，也是一个教师 的自责所在，应尽的义务。”

退休后，她帮助的人有很多，期中有对三胞胎。“六.一” 时她给孩子们买了好吃的，让孩子们到超市取，孩子们过生日时，她买了衣 服裙子和娃娃玩具、生日蛋糕送到家。家长为这感动的流下了热泪。

几年前，在新疆遭受雪灾时，她儿子正由重病生活不能自理，他娘俩把工会给的困难补助钱捐出寄到北京红十字总会；汶川大地震时，她整天以泪洗面，不顾为儿子治病欠下的几万元外债，从工资中拿出300元钱，就在学校捐款的那天，悄悄去了工商行，把钱寄到了北京红十字总会，并在汇款单留言一栏写上：“汶川的孩子们，愿你们战胜困难，早日反校。”有人问：“一小那儿正捐款，还有录像，你上那捐多好，这样谁知道？”她却说：我做事不是想让别人知道图出名才捐的。

申老师早年在林场当老师时也同样关心学生，学生们头发长了，她自己买理发工具，学着给学生理发，手都磨出了水泡；有学生脚扎了不能来上课，她就去家里背，把自己孩子的衣服给困难学生穿；天冷了因父母有病没穿上棉裤的孩子们，她给做好送到家，给他们买学习用品。她从教40年，这样的事数也数不清。

杯水虽难酬沧海，清风明月鉴我心。风采依旧、不事张扬的申老师至今丝毫没有停止他无私奉献的脚步。用汗水播洒殷殷不老情。

第五篇：关心下一代事迹

一年来，我校关心下一代工作在上级有关部门的指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真学习和贯彻党的十七大精神，坚持以人为本，以加强和改进青少年的思想道德建设为核心，紧紧围绕学校德育工作为中心，以培养“四有”新人为目标，强化主题教育，突出重点工作，努力做好关心下一代的各项常规工作，稳步推进我校关心下一代工作。

一、加强领导、全员学习，把关心下一代工作做到实处。

1.加强领导，建立健全领导负责制度。我校建立了目标责任制，成立了以姚校长为组长的关心下一代工作领导小组，实行“校长亲自抓、分管领导重点抓、班主任具体抓”的三级联动责任制，制订了具体计划，责任到人，加强领导，大力宣传，形成合力，真正使学校成为了学生学知识、学文化、健康成长的主阵地。同时聘请区关心下一代成员、我校退休老校长孔繁喜、口岸派出所吴宗裕警官为副组长，共同加强对我校关心下一代工作的领导作用。

2.加强学习，督促教职工认真学习，努力提高自身素质和工作能力。我校利用每周的政治学习，组织职工认真学习上级有关的文件精神。一是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，把握“解放思想、实事求是”的精髓，树立与时俱进的思想，更新观念，紧跟时代发展的步伐，增强做好关心下一代工作的光荣感、历史使命感和责任感。二是认真学习上级关工委的工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所创新、有所发展。三是学习其他学校的先进经验，开阔视野和工作思路。通过学习，准确把握时代特点，弄准当代青少年的思想特点、规律，不断改进工作方式方法，树立起与时代同步、与青少年同心，与青少年交朋友，用新方法解决新问题，增强教育的针对性、实效性、主动性和创造性。

3.建立关心下一代工作制度，采取有效的措施和办法，狠抓落实。把关心下一代工作纳入教职工常规管理，做到统一部署，定期检查，及时总结，真正把关心下一代工作做细做实。

二、开展丰富多彩的德育活动，切实做好关心下一代工作。

提高青少年思想道德素质、科学文化素质和身体素质是关心下一代工作的根本任务。要树立科学发展观，引导青少年从自己做起，从身边事做起。一年来，学校以素质和养成教育为重点，开展丰富多彩的德育活动：

1．开学初，学校政教处组织学生开展学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《口岸第二初级中学学生日常行为六十条》等教育活动，加强行为规范教育和训练，不断规范课堂礼仪、生活礼仪、社交礼仪，加强团委会的管理作用，不断提高学生自我管理、自我约束、自我服务的能力。定期开展仪容仪表检查和班级卫生检查，努力使学生成为心理健康、品格健全的新一代。

2．积极发挥共青团的先锋模范作用，定期开办团课、入团仪式，紧跟时代脉动，开展对学生的思想政治和素质教育活动，讲授英烈们的爱国主义精神和集体主义精神；讲授人生观、世界观和价值观；讲授国际形势、国情、区情和校情；讲授“ 三个代表 ” 重要思想、科学发展观和 “ 十七大 ” 精神。让学生理解社会、了解政策、了解政治。

3．以三月份“雷锋活动月”及九月份“重阳敬老”活动为载体，在学生中开展“尊老爱幼”、志愿服务等爱心教育活动，组织学生到敬老院慰问孤老，打扫卫生，与老人们交谈。

4．结合母亲节、父亲节、教师节、“感恩节”，开展“写给XX的一封信”活动，建起师生间、亲子间的沟通桥梁（我校要求学生假期每天都要为家做一些力所能及的事）。

5．三月份“清明节”组织学生开展缅怀革命先烈、定期观看爱国主义、革命影片电影，大力宣传革命传统教育，弘扬爱国主义精神。

6．在师生中大力开展“书香校园”读书活动，开展一些读书沙龙、朗诵比赛、辩论赛、读书征文等活动，在学生中营造阅读学习氛围，创建书香校园。

7．成功举办了“国庆文艺”汇演、校园艺术节，涌现出一批学生自编、自导、自演的优秀节目，适时地对学生进行了爱校、爱家乡、爱国教育，营造了良好的校园道德教育氛围，培养了学生的社会责任感和奉献精神，使学生形成良好的道德素质。

8．开展丰富多彩的校园体育活动，提高学生体质和技术水平，一年来我校举行了第十届田径运动会、班级篮球赛、羽毛球、乒乓球赛等，在活动中锻炼学生身体素质，培养学生思想品德，收到良好的教育效果。

三、加强法制、安全教育，提高学生法制、安全意识。

“安全压倒一切”。长期以来，我校在抓好常规教育的同时，也十分重视加强学生的法制、安全教育，预防青少年违法犯罪。

1．开展丰富多彩的法制教育，特聘口岸派出所吴宗裕警官为法制副校长。邀请校外五老人员作《预防青少年犯罪》、《法制教育讲座》等，采用以案说法，剖析犯罪原因，引导学生勤奋学习，立志成才，深受师生及家长的欢迎。每年组织学生观看一到二次的法制教育文艺演出，让学生从小学法、知法、守法。此外，学校积极与周边村落协商，认真做好学校校园周边治安环境的检查和整顿，净化学校周边的育人环境。

2．利用校园电视网络组织学生观看《火灾自救》等影像资料，提高学生的安全意识。邀请交警大队的民警对学生进行“交通安全”讲座，提高学生遵守交通法规意识。定期对校园的各项安全措施进行全面的检查，及时杜绝不安全隐患，进一步落实各项安全防范措施，确保学校平安。

3．组织中小学生参加形式多样的安全活动：开展“地震应急演练”、“珍爱生命、安全第一”演讲比赛、“中学生自护知识”竞赛、“法制教育书画展”等，提高学生参与学校管理和安全防范意识。

四、搞好帮困助学，使青少年健康成长无后顾之忧

1、每学期开学初我校都要进行一次贫困生摸底调查。由校团委发动、班主任组织排队摸底，通过学生自己申请，老师走访核实，学校关工委全面衡量，不断完善我校贫困学生档案，做到资助工作目标明确，让学校、班主任更准确地掌握贫困生状况，在每学期初就做好贫困生资助计划.目前我校共有贫困生24名，对每位学生的具体情况做到了“心中有数，保证每一位学习都能够在学校安心读书、快乐读书，不能够有学生因为家庭贫困而缀学。

2、关注特殊学生，比如单亲家庭、残疾学生等，关心他们的学习与生活，鉴于他们一些心理特征，我校由政教、团委、班主任、结对老师对特殊学生开展的单独的思想道德教育、艰苦创业、克服困难的思想教育，对于有需要的学生开展心理健康咨询工作。部分老师还深入走访学生家庭，家校联手，帮助学生树立正确的人生观、价值观，不仅抓好物质扶贫，更注重精神扶贫。

五、建立学校、家庭、社会“三结合”的德育网络

家庭教育、社会教育对青少年的健康成长非常重要，已在全社会引起广泛关注。学校利用每一次家长会、教师的每次家访，假期“给家长一封信”等，把关心下一代工作向家庭拓展，利用政教处、团委的各种社会实践活动把关心下一代工作向社会延伸，将家庭教育、社会实践作为我们教育学生的第二课堂：

1．针对学校教育、家庭教育及社会教育互相脱节的薄弱环节，通过家长学校，以家长接待日，家长委员会、家长座谈会、家访等各种形式，与学生家长保持经常性联系，及时交流情况，积极发动家长们参与学校的教育教学管理。每学期，学校都要求每一位班主任对全班学生进行最少两次的家访，使家长了解子女一学期以来的在校表现，双方进行良性沟通，密切家校联系，使学校教育和家庭教育互相配合，互相渗透。

2．通过家长学校培训、学习等形式，宣传和普及家庭教育知识，推广家庭教育经验，不断提高家长的科学教育子女的能力，共同为学生的健康成长营造良好的发展空间。

3．做好培优扶差工作，特别是在转化“后进生”的帮教工作中，积极争取家长的支持和配合，充分发挥家庭教育的作用，使学校教育与家庭教育有机结合，提高“后进生”的转化率。

总之，关心下一代工作是关系到建设有中国特色的社会主义和实现国家长治久安的千秋大业大事，要把青少年培养成为发展先进生产力的推动者、先进文化思想的传播者、人民利益的维护者，关心下一代工作是时代赋予我们的神圣使命。虽然，我们取得了一些成绩，但也存在着一些不足之处。在今后的工作中，我们将克服困难、开拓创新、积极进取，一如既往地做好这项工作，以期取得更好的成绩，为办人民满意的教育尽我们应尽的责任。