浙江大学宁波理工学院社团建设情况调查问卷

第一篇：浙江大学宁波理工学院社团建设情况调查问卷

浙江大学宁波理工学院社团建设情况调查问卷

亲爱的同学：

您好！社团在我院校园文化活动中发挥着重要作用，是大学生活的一道靓丽的风景线。同时，我们也注意到，社团发展还存着各方面的问题。为了准确了解我院社团发展状况，发现问题，促进社团的发展和校园文化的繁荣，我院团委精心组织了本次调查，希望能得到您的真实意见和建议！

社团建设调研组

1、您的基本情况：性别；所在分院；

2、你认为社团是一种什么样的组织（）

A 学生的自发组织B 学校的官方组织C个别学生干部的组织D 其它

3、您是否参加过我院社团（）A 是B 否

注：上题回答“是”者请继续，回答“否”者，请跳过3－10题。

4、您加入社团的主要目的是（）

A 锻炼自身能力B发展兴趣爱好C 获得荣誉

D 结交朋友E实现自我价值F 其它

5、您参加的社团属于哪一类型（）

A文体艺术类B 学术科技类 C发明创造类

D 游戏娱乐类E 公益服务类F 社会实践类

6、在社团组织中，您的角色是（）

A 普通会员B 一般社团干部C 主要社团干部D 负责人

7、您所在的社团负责人（）

A工作水平高B工作水平较好C工作水平一般D工作水平差

8、你所在社团的指导老师（）

A 认真负责B 很少主动过问社团工作C 基本不管社团D 其它

9、你所在社团内部的管理制度（）

A制度完善，且落实良好，社团事务井井有条

B制度在完善过程中，社团管理也遵循理性规律在运作

C制度不完善，也没有完善的迹象，会有较多的人为意志左右社团的事务

D根本无制度可言，社团事务乱糟糟

10、你最喜欢（最乐于）加入哪类社团并参与活动（）

A文体艺术类B 学术科技类C发明创造类

D游戏娱乐类E 公益服务类F 社会实践类

11.你认为目前我院学生社团活动开展情况怎样（）

A活动开展丰富多彩，且质量较高B活动开展频繁，但质量不高

C活动较少，但质量可以D活动少，质量差

12、您觉得社团开展活动的注重点应是（）

A 联系实际、关注焦点B 活跃学校人文与学术氛围

C 能吸收更多的学生参与学校社会活动D 引领时尚、潮流

13、您认为社团活动与学习的关系是（）

A 社团活动占用的时间太多，影响学习B 社团活动占用时间虽多，但不影响学习

C 社团活动能有效促进学习D 社团活动占用时间不多，也不影响学习

14、你认为社团负责人是学生干部吗？（）A 是B 否

15、你认为社团的主要负责人最重要应具备怎样的条件()

A 兴趣爱好浓B 专业水平高C 综合能力突出D 其它

16、你认为社团的主要负责人应如何产生（）

A 社团会员大会选举产生B 全院公开进行招聘C 学校组织人员聘任D 其它

17、你认为对社团的主要负责人工作作风应怎么监督（）

A社团管理中心成立专门的监督部

B开辟专门的热线和邮箱

C定期性的开展检查工作

D其它

18、你对目前我院学生社团干部的总体印象怎样（）

A有活力，有创造力，组织管理能力较强

B有活力，有创造力，但管理能力稍差了点

C没什么大的作为，思想和眼界不够开阔，造成社团也较平庸

D无作为，根本就是“混”的，以后也不会有什么大出息

19、你认为我院学生社团的规模和结构如何（）

A规模大，结构合理B规模大，结构不合理C规模小，但结构合理

D规模小，结构也不合理E不了解

20、目前你认为我院学生社团开展活动中遇到的问题主要有（）

A同学参与程度不高B经费不足C活动流于形式D场地没有保障

E指导教师、指导单位指导力度不够F其它

21、你认为我院社团指导教师和指导单位，对学生社团的指导，最大的问题是（）A：缺乏制度保障，社团指导老师和指导单位付出没有回报，没有积极性

B：学生没有积极主动地邀请指导教师和指导单位的帮助

C：社团指导老师和指导单位自身资源有限，不能为学生社团提供太大的帮助

D：其它

22、你认为目前我院学生社团自身建设上存在的最大的问题是（）

A规章制度不完善B社团内部缺乏传承性C社团成员流动性太大

D日常管理薄弱E经费不足F其它

23、你认为社团的经费主要来自哪里（）

A社员的会费B学院团委的专项拨款C社团自己拉赞助D其它

24、你认为社团发展的关键因素是（）

A健全内部制度，加强管理B提高活动的质量，凝聚人心

C提高社团负责人管理水平D加强指导部门指导

E实施“走出去”的战略，多与社会联系，多向别人学习

25、你对于社团的发展建设有哪些好的建议？

问卷到此结束，感谢你对学校社团工作的支持！

本问卷在学院团委网站上也有下载，请填好后交到学院团委办公室（行政楼

205），或者将电子稿发送至：chenen@nit.net.cn

第二篇：浙江大学宁波理工学院本科生荣誉称号评定及管理办法（范文）

浙江大学宁波理工学院本科生荣誉称号评定及管理办法

宁波理工学[2015]113号

为了贯彻党和国家的教育方针，引导学生德、智、体、美等方面全面发展，培养具有创新精神和实践能力的人才，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）等文件精神，结合我校实际，特制定本办法。

一、荣誉称号类别及评选对象

（一）个人荣誉称号，包括“十佳”学生、三好学生、优秀学生干部和优秀毕业生。

（二）集体荣誉称号，包括先进班级和文明寝室。

（三）荣誉评选对象为具有我校学籍的全日制在校本科学生及其所在班级和寝室。

二、个人荣誉称号及评定条件

（一）基本条件

1.热爱祖国，坚持四项基本原则，严格遵守法纪和学校规章制度，评定学年及评定过程中未受任何纪律处分；

2.学习刻苦勤奋，当学年无不及格课程；

3.积极参加体育锻炼，当学年《国家学生体质健康标准》测试成绩在合格（60分）及以上（免于执行《国家学生体质健康标准》者除外）。

4.积极参与文明寝室建设活动，当学年寝室卫生成绩不合格未超过三次及以上者。

（二）具体条件 1.“十佳”学生

共评选10名；各方面表现优异，当学年获得优秀学生奖学金及“三好学生”或“优秀学生干部”荣誉称号；同时符合下列条件之一：

（1）积极开展学术研究、学科竞赛、科技创新和创业实践等活动并取得优异成绩；（2）助人为乐、见义勇为，积极参加公益活动，在精神文明建设中作出突出贡献；（3）在省级以上重大文体赛事中取得突出成绩；（4）担任学生干部，甘于奉献、能力突出、成绩显著；（5）在其它方面有突出成绩，对学校有突出贡献。2.三好学生

获本学年优秀学生奖学金；思想品德评价和能力水平评价分别排名班级前30%；《国家学生体质健康标准》测试成绩良好（75分）及以上。不限名额，不能与“优秀学生干部”兼得。

3.优秀学生干部

当学年担任寝室长等各级学生干部职务一学期以上，能力强、态度好、有实效、受师生肯定；获本学年优秀学生奖学金或单项奖学金；思想品德评价和能力水平评价分别排名班级前30%。按学生总数的5%比例评定，不能与“三好学生”兼得。

4.优秀毕业生 按毕业生人数的10%比例评定；在校期间未受任何纪律处分；两次以上（含两次）被评为学校三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员；两次以上（含两次）获得优秀学生奖学金；毕业论文（设计）成绩良好及以上。

三、集体荣誉称号及评定条件

（一）先进班级

1.评定比例：全校班级总数的15%。2.基本条件

（1）政治氛围好。党章学习小组积极开展形式多样的理论学习活动，同学踊跃递交入党申请书，并能以实际行动争取入党。

（2）学习风气好。有优良的学风，学习态度端正，到课率高，纪律好，学习刻苦，学习成绩总体优良，重修人次在同年级同专业的平均人次以下。

（3）遵纪守法好。全班同学坚持四项基本原则，有较强的自理、自律能力，自觉遵守国家法律和学校规章制度，本学年内无一人受学校通报批评或纪律处分。

（4）团结友爱好。全班同学凝聚力强，集体荣誉感强，师生关系融洽，团队合作精神突出，班集体和个人都能为达到共同的奋斗目标而积极学习工作。

（5）班级活动好。班团支部和班委团结合作，有战斗力，能出色完成学校和学院（系）交给的工作任务，能组织同学开展各项有意义的活动，班级活动有创新、有特色，在各类评比和活动中取得过优异成绩。

3.当学年内班级（或学生）有下列情况之一者，该班级不得评为先进班级：（1）班级无“三好学生”、“优秀学生干部”；（2）班级无“文明寝室”；

（3）班级有卫生不及格寝室（包括所在班级学生占一半及一半以上的混合寝室）；（4）班导师考核未达到合格。

（二）文明寝室

1.评定比例：全校学生寝室总数的5%。2.文明寝室的基本条件

（1）团结向上。寝室全体成员思想上要求进步，积极参加学校、学院（系）、班级、公寓楼组织的各项活动。成员之间团结互助，集体荣誉感强，敢于与不良行为作斗争。

（2）勤奋学习，成绩优秀。寝室全体成员勤奋好学、遵守自修纪律、互帮互学，不断提高学习成绩。寝室成员学年学习成绩在专业中排名靠前。

（3）遵纪守法。寝室全体成员模范遵守国家法律法规和校纪校规，无使用或拥有违章电器行为。

（4）卫生整洁。寝室卫生始终保持整洁，寝室全体成员积极参加公益卫生劳动，尊重他人的劳动成果。

四、评审机构和程序

（一）“十佳”学生的评选在每年10-11月进行，由学生工作部负责组织实施，学校学生工作委员会审定。

（二）三好学生、优秀学生干部、先进班级、文明寝室等荣誉称号的评选工作结合学生综合素质评价、学年小结，与奖学金评定工作同时进行。优秀毕业生评选在毕业学年的12月进行。各学院（系）负责组织实施，报学生工作部审核，学校学生工作委员会审定。

（三）荣誉称号评定坚持“公平、公正、公开”的原则，初评名单在报送学生工作部以前，应在学院（系）公示，充分征求师生意见。

五、奖励办法

（一）获得荣誉称号的学生和集体由学校发文表彰，颁发证书和奖品。学生获奖情况记入个人档案。

（二）对于已获奖的学生，若发现有弄虚作假、欺骗等行为，学校将撤销其所得荣誉，并予以相应的纪律处分。

六、其他

（一）本办法所指的思想品德、学业水平、综合能力、身体素质等条件要求，按照学校本科生综合素质评价有关管理规定执行。

（二）本办法自发文之日起施行, 由学校学生工作部负责解释。《浙江大学宁波理工学院本科生荣誉称号评定及管理办法（试行）》（宁波理工学〔2013〕230号）同时废止。

第三篇：浙江大学宁波理工学院学生会第26期工作简报

浙江大学宁波理工学院学生会

工作简报

（第26期

总第26期）

浙江大学宁波理工学院学生会办公室

编

2010年4月25日

本 期 要 目

◆ 学生会对外活动

 “八院师说——我听院长书记讲一课”第五讲：生化党总支书记童微星主讲《学风建设之我见》  学院学生会开展3.15维权宣传活动

◆学生会内部建设

 2009-2010学年浙江大学宁波理工学院学生会第二次全体大会暨表彰大会圆满落幕

 学院学生会召开本学期第一次主席联席会议

◆ 2009-2010学年第一学期第二十一期“每月之星”评选结果

◆ 简讯

【学生会对外活动】

“八院师说——我听院长书记讲一课”第五讲：生化党总支书记童微星主讲《学风建设之我见》

3月11日 18：30，由学院学生会学习部组织开展的“八院师说——我听院长书记讲一课”系列讲座在本学期迎来了第五讲，生化分院党总支书记童微星老师老师结合国内主流观点，重点探讨了学风建设问题。讲座不仅吸引了许多生化学子，也有许多来自其他分院的同学。

讲座以“学风建设之我见”为主题，以“学风是什么”，“学习学什么”，“如何摆正态度”，“如何让自己尽快成长”，“如何不断努力学习实 践”为主线，引导大家共同创建一个良好的学风。

首先，童老师认为学风具有两个定义：①学校的治学精神、治 学态度、治学原则②学生行为规范、思想道德的集中表现，是一种精神风貌。

其二，我们必须明确的是学习学什么。童老师用几个企业单位招聘的故事让我们意识到无论是作为一个学者还是工作者，自身的学习能力、团队合作 精神、执行问题能力和创新能力尤为重要，而雇主最关心的往往就是这几点。相反，如果不诚实、搬弄是非，则一定不会受到雇主青睐！另外，童老师引用了96年联合国教科 文组织提出的四个学会——学会做事、学会做人、学会共处、学会学习来教导广大同学应明确大学四年生活的目标，而对于自己所指导的生化分院的学生来说，努力 学习专业知识和技能是基础，不断提高自身的综合素质和能力是目标。

其三，对于如何摆正态度，童微星老师鼓励大家说：“现在不会没关系，关键是大学四年的成长。哈佛大学曾写过一封最温暖的拒绝信：学生进哪所 大学并不重要，重要的是他在未来四年中的成长。”

大学四年是一个人心理大成长的时间，所以这段时间如何让自己尽快成长非常重要。童老师用自己总结的11条宝贵的人生经 验于我们分享，分别是：树立“大学习”理念，养成良好的学习态度；培养良好的政治思想素质和优秀的道德品质；努力学习专业知识和技能；诚实守信；树立良好 的精神风貌，养成良好的文明规范；培养良好的做事态度和能力，增强团队协作精神；培养刻苦努力精神，克服困难的毅力和创新意识；培养强烈的事业心、上进心 和责任心；培养良好的沟通和表达能力，从而提高社会交往和自我推销能力；培养良好的适应能力；培养良好的组织管理能力于协调能力。同时要用于承担责任，积 极担任学生干部，用自己热忱的心去体验大学生活。只有真正体会到这些金玉良言，才能更好的努力学习实践，享受自己的大学生活！

讲座最后，童老师希 望大家都能好好把握自己的大学光阴，并祝愿大家都有个精彩的大学人生！

学院学生会开展3.15维权宣传活动

3月15日中午，学院学生 会学权部在露天广场开展了一个3.15维权宣传活动。

本次活动主要对 生活园区餐饮中心和学生公寓管理服务质量进行了问卷调查。尽管天气寒冷，但同学们还是非常乐意地填写问卷，问卷测评的结果比较乐观，大多数同学的测评结果 显示其对餐饮与公寓服务持有满意的态度。但也有同学反映还存在着少量的问题，主要出现在餐饮中心提供的菜肴种类与菜的保温工作，以及公寓水电设施等损坏而 未能及时维修等方面。同时学权部的负责人也表示会把同学们提到的问题向新宇公司反映，并做好沟通的桥梁工作，维护同学们的利益。

通过3月15日维权宣传日 的活动，可以更全面的了解到同学们遇到的问题，并通过途径解决。督促后勤单位提高服务水平和质量，让同学们感受到良好的大学环境，营造优秀的学习氛围。

【学生会内部建设】

2009-2010学年浙江大学宁波理工学院学生会第二次全体大

会暨表彰大会圆满落幕

4月7日晚18：30分，浙江大学宁波理工学院学生会第二次全体大会暨表彰大会在NF103隆重开幕。学院团委副书记林博峰、学院学生会指导老师应中元、学院学生会生活园区分会指导老师孔丽 群出席了此次会议，此外，参加此次会议的还有学院学生会和生活园区分会的全体人员、各分院学生会主席团成员。会议由学院学生会副主席贺思齐主持。

学院学生会指导老师 应中元首先上台发言。他在向大家全面介绍学院团委和学生会工作职能的同时，还对学生会在过去半年中取得的成绩做了充分肯定。随后学院学生会生活园区分会指 导老师孔丽群就其指导的生活园区分会的工作做了总结，并向大家提出了两点希望：1.希望所有的生活园区成员都积极投身到生活园区的工作当 中，提高自身要求，加强自我完善，成为文明的主力军；2.希望生活园区分会在学生会的领导下，更好的集合力量，实现和发挥服务学生的作用。

学院团委副书记林博峰也在会议上发表了重要讲话。他表示过去的半年间，经过学院团委、学生会的共同奋进和努力，学院学生会的工作取得了不错的佳绩，希望在即将迎来的三年一度 的学生会代表大会上，能出现更多有思想、有执行力、有资源整合力的学生干部。同时，他还对学院学生会的工作定位、学院学生会生活园区分会的工作内容提出了 更高的目标，对大家的生活作风和学习成绩提出了更高的要求。

会议还公布了2009-2010学 年优秀团干与优秀团员名单以及学院学生会十佳干事，党章学习小组优秀讨论小组，党章学习小组优秀个人名单。王芳、林颀栋、倪健获得优秀团干称号，潘杭琴、左杰和、翟玲晗等人获得学院学生会十佳干事荣誉，党章学习小组优秀讨论小组分别是宣传中心、实践部、女生部，毛思源、叶珊珊等人荣获党章学习小组优秀个人 称号。宣传中心干事翟玲晗作为获奖学生代表做了发言。

随后，学院学生会主 席陈啸天和主席团成员依次上台做了本学期的工作计划。会议上，学院学生会 生活园区分会也进行了自我介绍，生活园区公寓文化部、楼层管理部和生活服务部的部长们分别上台作了介绍。

最后，会议在学院学 生会一学期的工作剪辑中圆满落幕。此次会议不但深入贯彻了浙江大学宁波理工学院团委的指导方针，还进一步增强了学院学生会的内部凝聚力，提高了学生会所有 成员的积极性，为日后学院学生会工作更好的开展起到了积极作用。

学院学生会召开本学期第一次主席联席会议

为了继续推进学生会系统建设以及学院学生会和各分院学生会之间的工作联系，加强对分院学生会工作的指导和监督，深入开展有利学生发展的活动。学生会主席联席 会议于4月13日中午12：00在大学生活动中心313会议室召开。出席会议的有学院团委副书记林博峰老师和学院学生会指 导老师应中元老师，会议由学院学生会主席陈啸天主持，学院学生会主席团及各分院学生会主席参加了本次会议。

八个分院的学生会主席先后就本分院前一阶段的工作进行了总结，对本 学期的工作计划作了简要汇报，并主要针对本学期将开展的一些品牌活动做了介绍。期间，由于有些分院主席团刚经过换届选举，新一任的分院主席团成员们也借此 进行了交流和了解。学院学生会主席陈啸天就第八届科技 文化节活动的开展进行了相关说明，要求各分院学生会在申报项目的时候在保留传统品牌校园文化活动的基础上，创新活动内容、活动形式。

会上，学院团委副书记林博峰老师重点强调了学院团委、学生会将在五 月份召开团学“双代会”的有关事项。他对本次团学“双代会”的筹备工作进程作了详实的说明，并就近期的工作任务进行布置，明确了团学“双代会”的代表选 举、委员候选人的程序，要求各分院学生会主席把握好时间进程，配合各分院团委做好筹备工作。此外，他还对本次团学“双代会”的“双代表”制和有关机构的撤 并和调整两个问题进行了说明。

学院学生会指导老师应中元老师也与各位学生干部交流了几点想法，应 老师指出，在场诸位学生干部要把学生工作看作一盘棋，不仅要在形式上也要在内容上确定学院学生会是分院学生会的上级组织，并且强化学生会在学生组织中要占 主导地位。接着他阐述了他心目中做活动与做管理的区别。学生会主要负责管理学生，由理念指导，做好机制建设，帮助营造良好的氛围。他还进一步提出，学院学 生会要担任好领头羊的角色，正确引领各分院学生会开展工作。

本次会议加强了学院学生会和各分院学生会之间的联系与了解，促进了 各项工作的展开。为进一步促进学生工作的深入开展打下基础。

【每月之星】

2009-2010学年第一学期第二十一期“每月之星”评选结果

 办公室：傅薇 团员 09英语1班

■个人感言：我是金子，我要闪光的。 宣传部：蔡启文 团员 09土木4班

■个人感言：无。

 纪检部：周莉莎 团员 09生制2班

■个人感言：If I rest I will rust。 学习部：魏炜文 团员 09土木2班

■个人感言：业精于勤劳荒于嬉。 实践部：江和峰

团员 09包装2班

■个人感言：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 文艺部：吕韬 团员 09建筑2班

■个人感言：得意淡然，失意坦然；喜而不狂，忧而不伤。 体育部：陈俊敏 团员 09能源2班

■个人感言：Talent is enduring patient。 女生部：钱丽娜 团员 09生物技术3班

■个人感言：Losing things won't have again, seize the present。 学权部：李凯 团员 09日语2班

■个人感言：Punctuality is the soul on business。 外联部：王佳薇 团员 09建筑1班

■个人感言：磨刀不误砍柴工。

 公寓文化部：王银灿 团员 09机械6班

■个人感言：无。

 楼层管理部：孙佳佳 团员 09中美金融1班

■个人感言：做人一定要有内在的自己，要有不从众的独立思维。 生活服务部：张佳宇 团员 09机械1班

■个人感言：宁愿笑着流泪，也不哭着说后悔。

【简讯】

3月11日，学院学生会在学院模拟法庭举行了“八院师说——我听院长书记讲一课”系列讲座第五讲。

3月18日，学院学生会开展3.15维权宣传活动。

4月7日晚18：30，浙江大学宁波理工学院学生会第二次全体大会暨表彰大会在NF103隆重开幕。

4月13日中午，学院召开本学期第一次主席联席会议。

第四篇：浙江大学宁波理工学院法律与传媒分院

浙江大学宁波理工学院法律与传媒分院

2005年暑期社会实践总结

在学院团委、法律与传媒分院党总支的正确领导和大力支持下，经过精心组织和筹划，2005年分院暑期社会实践工作已经基本结束并取得了初步的胜利。本次暑期社会实践活动以“三个代表”重要思想和党的十六届三中、四中全会精神为指导，深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，以“受教育、长才干、作贡献”为宗旨，以“青春励志、共建和谐”为主题。制定了“远近皆备，按需组队，点面结合，小型多样，突出重点，重在实效” 的活动原则，通过社区普法宣传、古镇文化调研、青少年犯罪心理调查、媒体挂职调研、新闻广告专业就业前景调研等方式，组织分院青年学生，特别是学生党员和入党积极分子学习党的优良作风和光荣传统，加强法律知识的宣传，为传播先进文化做贡献，为将来走上工作岗位，更好地适应社会打下坚实的基础。结合专业进行专题调研，对民族文化进行系统研究。200余名师生组成10余支实践小分队奔赴全国各地,开展了为期10天的实践活动，真正经历了一次从心灵到才干的历练。

现将此次实践活动的有关情况报告于下：

一.分院暑期社会实践基本情况

根据“远近皆备，按需组队，点面结合，小型多样，突出重点，重在实效”的原则，今年暑假前夕，分院团委对今年的暑期社会实践工作进行了总动员，力求做到统筹规划，周密布置，精心实施。对进行时间活动的同学在活动任务和活动时间上都提出了具体要求。同时为保证实践活动的顺利安全进行，凡是组队参加社会实践的各小分队，我们都落实了一名指导老师，带队参加实践。并且要求各实践队伍在活动期间一直同分院团委保持密切联系，要求队员在活动期间和活动结束后及时将实践报告和成果上报，以确保社会实践活动效果的进一步深化。分院团委共确定了5支重点小分队，他们分别是慈城实践小分队、南京媒体实践小分队、社区普法实践小分队、北京央视国际实践小分队、青少年犯罪问题调研小分队。另外还有若干支回乡小分队，在全省各地展开了形式多样的社会实践活动。

今年我们分院的暑期社会实践参与人数多，重点小分队加上回乡小分队的人数就已经超过分院总人数的1/2，实践地点覆盖全国各地。今年的暑期社会实践活动时间跨度比较长，气候条件差，但实践活动成员在其中充分发挥出了不怕苦不怕累的精神，热心助人，团结一致，在圆满完成实践任务的同时撰写出了较高理论水平的实践报告。活动得到了当地媒体的一致肯定。

二.分院暑期社会实践的经验体会

1.与专业知识紧密结合法学专业的同学积极响应学院团委的号召，发挥专业优势，成立专门的社区普法小组，通过走访社区居民，组织社区座谈会，讲座等方式对关注未成年人犯罪问题进行了社会调查和宣传。旨在丰富广大社区居民的法律知识，提高他们的综合法律素质，增强同各种违法行为做斗争和依法维护自身合法权益的能力，活动期间普法小组围绕《中华人民共和国刑法》对何谓未成年人犯罪，如何对未成年人犯罪进行定罪量刑等问题进行了探讨。并在慈溪镇开展了走访社区居民、免费法律知识讲座、社区法律座谈会等一系列的普法活动。对大学生结婚问题的调研小分队也从专业视角出发，以法律为依据，开展专题调研后，提出了分析报告，让同学们对大学生结婚问题有了更深刻的认识和理解。

新闻专业和广告专业的同学抓住当前大学生就业难的时代热点，结合本专业的学科特点，因地制宜地展开专业就业前景的调查，分析了新闻广告专业的从业环境，人才结构和市场需要，使同学们更加明确了市场对新闻广告专业的需求结构，端正了学习态度，同时也明确了以后自己的努力方向，对专业学习有了良好的推动。

回校后，社区普法小组对暑期实践进行了分析总结，通过记录详细经过，穿插自己对事件的看法，再找相关老师进行点评。整理后还将研究课题——未成年人犯罪问题的相关法律知识编辑成册。这本册子不仅仅是实践成员在专业知识上的深化。也将为其他同学提供一本很好的课外教科书。

2.与实习相辅相成在南京《现代快报》和《金陵晚报》实习的同学成立了南京媒体实践小分队，他们在完成自己实习任务的同时，对地方报纸的运作方式和行销手段进行了系统考察，他们走访有关部门，搜集了大量资料，写了多篇新闻报道，完成了高质量的实践报告，得到了实践单位的好评。

互联网作为一个新兴媒介在传媒领域发挥着无可替代的作用，形成了一股前所未有的新媒体文化。为了了解这种新兴媒体的基本情况，同时也促进自身的综合素质和专业实践能力的提高，央视国际实践小分队就此展开活动。八个同学分别安排在电视指南编辑室（主要负责央视节目预告、央视动态跟踪、央视资讯先导、央视主持人专栏等工作）；文

娱节目编辑室（主要负责综艺、电视剧、电影、网络电视娱乐频道等工作）；新闻节目编辑室（主要负责对新闻的整合、编辑，对新闻热点专题制作等与新闻信息密切相关的工作）；发展与规划工作室（主要负责对网站节目的统筹、网友来信的汇编、文案起草等工作）。

通过实践学习，同学们站在国内媒体的至高点审视着整个媒体市场，深刻的认识到需要用全新的思维来看待媒体的发展，投身于大众传媒的市场中，为更好地建设和谐美好的“拟态社会”而贡献自己的绵薄之力。与此同时，南京媒体实践小分队和央视国际实践小分队还获得了非常宝贵的第一手资料以及大量相关信息，提出了一些独到而尖锐的问题。同学们把平时学到的专业知识运用到具体的实习调研实践中去，促进了专业的学习。

3.与本土文化交相辉映

慈城镇地处浙江东部沿海宁绍平原，位于宁波市江北区西北部。慈城具有丰富的历史文化底蕴，设治始于吴越勾践时（约公元前473年），名叫句章。县治在余姚江畔城山地方，作为越国的屏障。历代名人辈出，且具有优越的、独具特色的旅游资源、近年来，相继被命名为浙江省历史文化名镇、全国综合改革试点镇和宁波市中心镇。慈城实践小分队专门对慈城历史文化保护区各类文物古迹及古城的实地考查，全面了解慈城镇政府和慈城镇居民对慈城古城保护与建设、发展的设想与意愿，详细调查古城历史变迁，综合分析城镇特色与宁波经济高速发展现实状况，深入挖掘文化内涵以及初步认识在整个慈城旧城改造过程中所遇到的问题，并根据实际情况给予了相应的意见和建议。

在慈城的短短几天里，同学们亲身体会了县衙的庄重、慈湖的宁静、孔庙的严肃，也感受到了慈城居民和当地政府的热情好客，这一切都让他们感到文化旅游的无限魅力。他们和慈城人民一样，对一个全新的千年古镇怀有无限的期待之情。与此同时，他们也认识到，无论怎样，无论会遇上什么样的困难，相信只要一如既往地去努力和坚持，就定能让大学生的社会实践深入乡镇，发挥其最大的作用和效力。

4.远近结合，走出浙江

本分院往年的暑期社会实践都以省内为活动范围，今年我们的实践小分队走出浙江进行活动，典型的是北京央视国际网络实践小分队和南京媒体实践小分队。省外实践小分队由本分院精挑细选的优秀同学组成，他们带去了我们优良的学习和工作风气，经过他们的努力，在自己的实践岗位上充分发挥的自身的专业特色，取得了良好的实践效果，深得实践单位的好评。他们的实践活动扩大了我院的省外影响力，提高了

学院的知名度，同时为我们今后开展省外社会实践打下了扎实而良好的基础。

三.分院暑期社会实践的媒体报道

今年分院的暑期社会实践活动宣传到位，倍受当地媒体的关注，截止9月1日，分院各实践小分队的活动实时新闻、实践总结、个人心得、调研报告等累计被多次报道。取得了良好的社会反响。

附媒体报道证明如下：

1.宁波大学生网 » 新闻专版 » 大学生暑期社会实践 » 法传分院赴

央视国际网站实习小结

14.file:///C:/Documents%20and%20Settings/Owner/桌面/重点小分队/慈城暑期实践小分队/媒体报道/中国宁波网-宁波新闻.htm

15.file:///C:/Documents%20and%20Settings/Owner/桌面/重点小分队/慈城暑期实践小分队/媒体报道/中国宁波网-我们在慈城报道.htm

2005年分院暑期社会实践工作除在保持自身原有实践工作特色外，也鼓励同学多方面，多角度投身社会服务社会，锻炼自己。分院其他同学在这个假期中纷纷主动出击，进行了形式多样，切实有效的社会实践活动，达到了锻炼成长的目的，写出了生动的社会实践报告，为分院今年的暑期社会实践工作圆满完成尽自己的一份力。我们分院将在学院的总结表彰的基础上对今年的暑期社会实践工作做进一步的经验交流，保持我们分院在此项工作中的特色，为继续做好这项工作打下坚实长久的基础。

法律与传媒分院团委2005年9月12日

第五篇：浙江大学宁波理工学院2010年暑期大学生社会实践

关于启动2010年大学生暑期社会实践活动团队立项资助工作的通知

三、申报立项程序

1、立项准备

6月上旬，各单位指导学生组织团队，团队队员人数在5-15人，有1名以上指导教师（含1名），有相对固定的实践区域或者接收单位、有一个专题调研或社会调查课题、有预期的实践成果，活动时间不少于一周。鼓励学生传承和发扬优秀的传统项目，积极与不同专业的同学合作开展实践活动，更好地发扬各自专业的特点、优势互补，团队队长所在单位为项目申报单位。

2、立项申报

各分院确定本单位今年暑期社会实践组织团队的数量、去向和实践内容形式，选出2—3支优秀团队申报学院重点立项团队，其中社会服务类、课题调研类团队至少各1支；选出不多于10支优秀团队申报学院一般立项团队，其中社会服务类、课题调研类团队各占一半数量。各单位要在6月9日前将申报学院重点立项团队、一般立项团队的申报表和汇总表（附件1、2）以及分院级全部立项团队的汇总表（附件3）报送学院团委实践部，电子版同时发送至邮箱

nittwsjb@163.com。院级学生组织的申报材料要先报送有关分管老师，由有关分管老师审核批准后统一报送团委实践部。

3、立项评审

6月9日—6月16日，学院团委将组织对所有申报材料统一进行书面评审、答辩、论证，根据所申报项目的实效性、可行性、特色性等，最终确定学院重点立项团队20支、一般立项团队60支，并根据实践内容、项目级别，确定团队经费资助数额。同时，鼓励各实践团队多渠道筹措资金，广泛吸纳社会资源。

4、项目启动

7月上旬，学院团委与学院级立项团队负责人签署立项协议，为团队发放启动经费，为团队成员统一购买保险，举办暑期社会实践活动培训会及启动仪式。分院级立项资助团队的启动参照上述程序进行，分院级立项团队及自筹经费团队也必须统一参加保险，方可立项和出征。

5、项目实施

7月中旬—8月中旬，各实践团队按照活动规划、工作计划、日程安排到接收单位或社会实践基地开展社会实践活动。

6、项目评审

9月中旬，学院级立项团队结合2010年大学生暑期社会实践活动交流总结及评比表彰的各项要求，提交立项总结报告（包括团队社会实践活动总结、团队专题调研报告或社会调查报告、团队取得的实践成果辅助证明材料等）。学院在审核书面材料的基础上，举办立项团队评审答辩会，评定成绩。在此基础上推选参加省、市各级暑期社会实践活动的评比。各分院对分院级立项团队及自筹经费团队进行统一评审，参照上述程序进行。

7、经费报销

10月，学院团委将根据立项结题成绩、团队活动成果成效、活动地域及实际花费额度等为学院立项团队报销活动经费；各分院按照规定标准为分院级立项团队及自筹经费团队报销活动经费。未按要求完成结题的团队由学院和分院分别追回启动经费。经费报销将严格遵照预算，预算未列支的项目、不符合财务规定的票据以及与社会实践无关的票据不予报销，不允许更换和补充，因此产生的经费损失由团队自行承担。