学 校 社 区 共 建 文 明 计 划

第一篇：学 校 社 区 共 建 文 明 计 划

学 校 社 区 共 建 文 明 计 划

一、学校社区文化共建思路与目标

基础教育的目标是为学生在学会做人、学会学习、学会合作、学会生存方面奠定基础，使他们具有适应未来社会的能力，帮助学生实现自身的社会化。社区文化的建设是以社区为依托，以双向交流为对象，以社会实践活动为载体，以学生发展为目的，并通过发挥社区文化的教育功能，提高学生素质，加强学校精神文明建设，这是一种新的教育的重要途径，由此，我们确立了共建思路和目标。思路：以生为本、立足学校、校区联手、自主互动、共建共享、合作发展。目标：共建良好的社区文化环境，形成学校、社区、家庭的教育网络，提高学生社会实践能力，增强学生的社会责任感和道德责任，培养学生从学校人到社会人。

二、学校社区文化共建的特点

开展以学校、社区为载体的社会实践活动，加强学校和社区之间的互动，使学校教育延伸到社会，充分利用社区的空间和教育资源最大限度地形成教育合力，真正体现了“全社会关心孩子”。社区文化共建以社区为依托，以活动为载体，以学生发展为宗旨，具有以下特点：

在性质上，它具有社会性；学生是在一个相对学校更加广阔的“小社会”里参加活动，参与和服务的对象是学生和社区有关单位、居民。

在形式上，它具有开放性；把学校内部的教育转变为面向社会的教育，让学生走出校门，在更加开放的大课堂中接受教育。

在教育途径上，它具有多元性；改变学校内部系统原来教育的单一性，转变为学校和社区（包括家庭）多元的教育。

在教育方法上，它具有实践性；社区相对学校是一个更加广阔的天地，它能够容纳并提供学生更多的实践活动场所和内容。

三、活动方式：

1、我们开展“尊老、敬老、爱老”活动，社区内的孤寡老人进行长期帮助。给老人读报、表演节目、陪老人谈心。

2、组织学生到消防队营地进行消防训练活动；

3、科学家、社区警署民警等来校作讲课报告。

4、社区文化进入校园，如在学校运动会开幕式上请社区的秧歌队进行表演。

5、组织学生与社区联合举办演讲赛；

6、组织学生到社区广场表演文艺节目；

7、组织学生中的书法爱好者到社区挥毫泼墨为百姓写春联。

8、社区“五老”，走进校园挥洒余热：由社区牵头邀请老专家为家长、学生举办家庭教育讲座开展青少年德育活动。

9、“变废为宝，做生活的艺术家”：学生走进社区，利用矿泉水瓶子、一次性杯等废旧物现场制作手工艺品，用旧衣服设计环保购物袋，减少白色垃圾，增强广大市民的环保意识。

10、送课进社区活动，爷爷奶奶孩子同堂听课，进行家庭思想教育，促进孩子与家人的沟通与理解。

正阳小学与万福社区共建协议书

甲方：万福社区

乙方：正阳小学

为切实加强街道社区与辖区单位的沟通与交流，发挥辖区内教育资源优势，特开展此次街道与青年志愿者共建活动，为在校青年提供一个参与社会实践的活动平台，锻炼学生的社会工作能力，从而实现资源共享，共驻共建，有效促进社区三个文明建设。

1、结合社区特点与争创特色，乙方提供两名学生受聘为甲方主任助理。

2、双方建立定期联系制度，乙方学生应主动与社区联系，视具体情况，至少每季度联系一次。

3、甲方应尽可能为乙方学生提供实践的场所和机会，乙方协助甲方搞好社区服务、社区卫生、社区宣传、社区文化等各项工作。

4、甲方对于乙方学生提出的可行的实践要求应予以满足。

5、乙方每年需参加甲方开展的较大型的社区活动一至两次。

6、本协议一式两份，双方各执一份。有效期一年，自签定之日起生效。

甲方（盖章）：乙 方（盖章）：正阳小学 负责人（签名）：签约人（签名）：

联系电话：联系电话：

年月日

第二篇：学校社区共建文明总结

学校社区共建文明总结

密溪中心小学校

一、学校社区文化共建思路与目标

基础教育的目标是为学生在学会做人、学会学习、学会合作、学会生存方面奠定基础，使他们具有适应未来社会的能力，帮助学生实现自身的社会化。社区文化的建设是以社区为依托，以双向交流为对象，以社会实践活动为载体，以学生发展为目的，并通过发挥社区文化的教育功能，提高学生素质，加强学校精神文明建设，这是一种新的教育的重要途径，由此，我们确立了共建思路和目标。

思路：以生为本、立足学校、校区联手、自主互动、共建共享、合作发展。

目标：共建良好的社区文化环境，形成学校、社区、家庭的教育网络，提高学生社会实践能力，增强学生的社会责任感和道德责任，培养学生从学校人到社会人。

二、学校社区文化共建的特点

开展以学校、社区为载体的社会实践活动，加强学校和社区之间的互动，使学校教育延伸到社会，充分利用社区的空间和教育资源最大限度地形成教育合力，真正体现了“全社会关心孩子”。社区文化共建以社区为依托，以活动为载体，以学生发展为宗旨，具有以下特点：

在性质上，它具有社会性；学生是在一个相对学校更加广阔的“小社会”里参加活动，参与和服务的对象是学生和社区有关单位、居民。

在形式上，它具有开放性；把学校内部的教育转变为面向社会的教育，让学生走出校门，在更加开放的大课堂中接受教育。

在教育途径上，它具有多元性；改变学校内部系统原来教育的单一性，转变为学校和社区（包括家庭）多元的教育。

在教育方法上，它具有实践性；社区相对学校是一个更加广阔的天地，它能够容纳并提供学生更多的实践活动场所和内容。

三、开展共建活动取得的效果：

1、我们学校由少先队提头，开展“尊老、敬老、爱老”的感恩活动，在学生中广泛开展了给老人洗脚、捶背、读报、表演节目、陪老人谈心的活动，得到了社区老人们的一致称赞。

2、我们开展共建卫生社区的活动。社区协助学校教育学生在社区不乱丢乱拉乱写，学校协助社区打扫卫和清理牛皮癣等。学校和社区领导经常一起协商社区卫生整治问题，社区长期干净整洁。

3、社区文化进入校园，如每年的“六一”儿童节请社区知名人土到学校为学生献爱心，和孩子共度“六一”。学校庆祝大会向社区居民开放，共庆“六一”。场上王四哥为每个学生送面包一个，其它有送钱托学校为学生买糖果，书包等。

4、社区和学校共同开展文体活动，学校派教师指导社区坝坝舞，学校和社区共同开展体育比赛活动。学校幼儿教师邓光莲，施小菊利用节假日组织社区居民积极参加坝坝舞，丰富了社区居民的精神生活。

5、组织师生为社区办板报，写春联等。

6、社区“五老”，走进校园挥洒余热：由社区牵头邀请老专家为家长、学生举办家庭教育讲座开展青少年德育活动。2014年家长会，社区居民刘心民到校向全校师生作家庭教育报告，受到家长好评。我校还经常让社区的家长代表随时到校检查学校食堂营养餐情况，及时给学校提意见，如场上的刘清明、陈独手等就多次到学校暗查，给学校提供了很好的建议。

7、学校和社区共同搞好选举活动，教师们无论户口在社区，都积极参加社区选举工作。选举社区主任学校积极参加，选举县代表学校积极参加，学校还提供选举场地，音响设备等，大家协助社区搞好选举工作。

第三篇：军民共建文明社区协议书

军民共建协议书

乌鲁木齐市？？

新疆某高射炮兵团

二〇一一年月日

军民共建协议书

为加强军政、军民团结，继承和发扬拥军优属、拥政爱民的优良传统，推进乌鲁木齐友谊医院与新疆陆军预备役高炮团的“两个文明”建设，经双方协商，制定共建协议如下：

一、指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻“三个代表”重要思想和胡主席关于加强军民团结的一系列指示精神，深入落实科学发展观，积极倡导社会主义荣辱观，进一步巩固和发展军民同呼吸、共命运、心连心的大好局面，紧紧围绕推进社会经济发展和军队中心任务开展活动，为驻地的发展稳定和部队建设创造良好的社会环境。

二、组织机构

组长：（医院党委书记）

（高炮团政治委员）

副组长：（医院院长、党委副书记）

（高炮团团长）

组员：（医院党委办公室主任）

（高炮团政治处主任）

（医院保卫科科长）

（高炮卫生队队长）

（总务科科长）

（高炮团组织股股长）

（团委书记、市卫生局团委副书记）

（高炮团宣传股股长）

共建目标

以“组织健全、政策落实、活动经常、关系融洽”为目标，提高共建双方的全面建设水平，为推进军地双方“两个文明”建设，构建文明社区、安全社区、和谐社区，创建“全国双拥模范城”做贡献。

三、共建内容

（一）加强组织领导。双方各自设立由单位主要领导参加的共建领导小组。领导小组具体指导负责各自单位的双拥共建工作，双方不定期的开展学习交流，分析商讨文明共建工作形势，及时总结经验，妥善处理军地关系。

（二）发挥双方特长。双方在共建活动中要充分发挥各自的优势和特长，相互间应该按照：“急事急办、特事特办”的原则提供协作、支持和帮助。

乌鲁木齐市友谊医院：认真做好拥军优属工作，为部队官兵提供可行的医疗卫生资源和其他服务，定期（春节、八一、十一）组织到部队进行慰问活动；不定期地举行双方间的交流活动，增强双方间体育、文化、艺术交流，丰富官兵的业余生活。

预备役高射炮兵团：在医院有需要帮助的时候，部队要尽力帮助。要发挥兵力集中、战斗力强的优势，帮助清理冰雪，搞好绿化，协助做好安全防范工作，为乌鲁木齐友谊医院群众搞好国防知识宣传教育。

（三）坚持走访制度。双方领导要在每年春节、建军节、国庆节等

重大节日进行走访活动，互通况、交流经验、联络感情，密切军政军民关系。

（四）积极开展共建活动。组织军民之间进行多种内容和形势的活动，共建学习型党组织，共创文明单位。

（五）建立联络员制度。双方各自指派联络员，负责相互之间的工作联系、活动安排和信息交流等事宜。

医院高射炮团

负责人负责人

二〇一一年月日二〇一一年月日

第四篇：机关社区手牵手 共建文明新社区

机关社区手牵手 共建文明新社区

——在文明社区创建动员大会上的表态发言

各位领导，同志们：

我发言的题目是——“机关社区手牵手，共建文明新社区”。

文明社区创建是文明城市创建的重要内容，也是践行创建为民宗旨的重要举措。今天市委、市政府在这里召开文明社区创建动员大会，刚才社工委蒋兆兰主任布置了文明社区创建的具体工作及要求，作为社区共建的牵头部门，我们感到任务紧迫、责任重大。市政府办公室与规划局、水产局、人防办、供电公司、妇联、住房公积金管理中心等7个部门，共同挂钩结对长安社区。今年新一轮文明城市创建启动以来，我们根据市创建指挥部的部署，积极和社区对接，抓好与社区联手结对共建，推动了社区文明创建的开展。一是研究制定了部门与社区的共建方案，排出了机关进社区的活动计划；二是通过发放《致市民的一封信》等形式，在社区开展了文明城市创建、文明礼仪的宣传；三是与社区及辖区单位共同举办了健康知识讲座、“共创和谐家园”社区文艺晚会等活动；四是开展了社区环境整治，组织人员到社区，帮助社区整修了东营街路面及下水道，清理了小岛东河边杂草和垃圾，清除了辖区内小广告。1

实践证明，开展机关与社区结对共建是整合优化各方资源，共建文明和谐社区的一个行之有效的途径。作为社区共建的牵头单位，会后，我办将认真贯彻落实今天会议精神，将社区共建工作作为办公室加强作风建设、深化创先争优的具体行动，以务实的作风为社区居民多做实事、多办好事，不断夯实文明城市创建的基础。重点抓好以下几个方面的工作：

第一，加强组织领导，细化工作方案。会后我们将及时召开共建成员单位会议，明确各共建单位责任，做到“四个到位”，即“人员到位、精力到位、工作到位、经费到位”，充分发挥共建单位的影响、示范带动作用，形成推动社区文明创建的工作合力。同时，根据社区备点的要求，对社区共建实施方案进行细化，保证共建活动的有效开展。

第二，加强宣传培训，提升居民素质。组织机关工作人员，与社区工作人员、志愿者一起，在备点小区开展《江苏省文明城市测评调查问卷》的宣传，做到遇门必进，不漏一户，增强居民对文明城市创建的知晓率。近期还将组织人防知识进社区、文明礼仪进社区、居民陋习大家评大家议等活动，促进居民文明素质的提高。同时将协助社区开展各种文体活动，营造健康向上的社区文化环境。

第三，坚持创建为民，改善社区环境。教育和引导社区居民树立“社区是我家，建设靠大家” 的责任意识，帮助社区开展环境整治，改善基础设施条件。近期将组织共建单位工作人员

与社区居民一起开展环境整治，对社区内乱搭乱建、乱涂乱画、乱堆乱放以及杂草、小广告进行清理，并将研究解决东营街交通拥挤堵塞的问题，以整洁、优美的社区环境迎接文明城市创建验收。

第四，加强协调沟通，发挥牵头作用。作为社区共建的牵头部门，我办将充分发挥办公室的协调沟通职能，建立共建单位和社区的联席会议制度，促进共建单位以及社区之间有效、及时的协调沟通，在信息共享、相互督查上的基础上增强统一性和协调性，在具体工作开展过程中，进一步查找创建工作中的薄弱环节，注重细节，解决问题，确保圆满通过省级文明城市的检查考核。

各位领导，同志们，文明社区创建是一件事关全市文明创建大局、事关人民群众切身利益的大事。我办将以此次会议为契机，充分发挥牵头协调职能，组织共建成员单位，积极投身文明社区创建工作中去，为我市文明城市创建圆满成功做出应有的贡献。

谢谢大家！

第五篇：上海市工人疗养院2007-2008年与社区共建文明计划

上海市工人疗养院2007年2008年与社区共建文明计划

为了全面贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，更好地参与城市公共管理，推进本院文明单位创建工作，与社区党工委、社区单位、军队、学校等单位结对同创共建，形成互帮互学，共同进步的良好互动局面，拟制定常年固定共建计划如下：

1、与社区党工委结对共建，签订创文明工作、党建工作、志愿者服务等项内容的协议，互帮互学、互相交流、接受指导，并积极实施推进。

2、与社区单位中的先进集体如虹储小区、老年协会等结对共建，在共建工作互帮互学、取长补短、优势互补、突出服务。

3、预设区所属的军队、学校、其他单位结对共建，在共建工作互帮互学、取长补短、优势互补、共同进步。

4、共建工作是一项长期的任务，要落实计划、落实措施、落实经费，工作要与时俱进、不断创新，形成互为推动，不断进步的良性互动局面。

5、共建文明工作，是一个不断学习，不断提高的过程，主管部门要及时总结经验，巩固效果。

上海市工人疗养院

2007年3月5日