机关社区手牵手 共建文明新社区

第一篇：机关社区手牵手 共建文明新社区

机关社区手牵手 共建文明新社区

——在文明社区创建动员大会上的表态发言

各位领导，同志们：

我发言的题目是——“机关社区手牵手，共建文明新社区”。

文明社区创建是文明城市创建的重要内容，也是践行创建为民宗旨的重要举措。今天市委、市政府在这里召开文明社区创建动员大会，刚才社工委蒋兆兰主任布置了文明社区创建的具体工作及要求，作为社区共建的牵头部门，我们感到任务紧迫、责任重大。市政府办公室与规划局、水产局、人防办、供电公司、妇联、住房公积金管理中心等7个部门，共同挂钩结对长安社区。今年新一轮文明城市创建启动以来，我们根据市创建指挥部的部署，积极和社区对接，抓好与社区联手结对共建，推动了社区文明创建的开展。一是研究制定了部门与社区的共建方案，排出了机关进社区的活动计划；二是通过发放《致市民的一封信》等形式，在社区开展了文明城市创建、文明礼仪的宣传；三是与社区及辖区单位共同举办了健康知识讲座、“共创和谐家园”社区文艺晚会等活动；四是开展了社区环境整治，组织人员到社区，帮助社区整修了东营街路面及下水道，清理了小岛东河边杂草和垃圾，清除了辖区内小广告。1

实践证明，开展机关与社区结对共建是整合优化各方资源，共建文明和谐社区的一个行之有效的途径。作为社区共建的牵头单位，会后，我办将认真贯彻落实今天会议精神，将社区共建工作作为办公室加强作风建设、深化创先争优的具体行动，以务实的作风为社区居民多做实事、多办好事，不断夯实文明城市创建的基础。重点抓好以下几个方面的工作：

第一，加强组织领导，细化工作方案。会后我们将及时召开共建成员单位会议，明确各共建单位责任，做到“四个到位”，即“人员到位、精力到位、工作到位、经费到位”，充分发挥共建单位的影响、示范带动作用，形成推动社区文明创建的工作合力。同时，根据社区备点的要求，对社区共建实施方案进行细化，保证共建活动的有效开展。

第二，加强宣传培训，提升居民素质。组织机关工作人员，与社区工作人员、志愿者一起，在备点小区开展《江苏省文明城市测评调查问卷》的宣传，做到遇门必进，不漏一户，增强居民对文明城市创建的知晓率。近期还将组织人防知识进社区、文明礼仪进社区、居民陋习大家评大家议等活动，促进居民文明素质的提高。同时将协助社区开展各种文体活动，营造健康向上的社区文化环境。

第三，坚持创建为民，改善社区环境。教育和引导社区居民树立“社区是我家，建设靠大家” 的责任意识，帮助社区开展环境整治，改善基础设施条件。近期将组织共建单位工作人员

与社区居民一起开展环境整治，对社区内乱搭乱建、乱涂乱画、乱堆乱放以及杂草、小广告进行清理，并将研究解决东营街交通拥挤堵塞的问题，以整洁、优美的社区环境迎接文明城市创建验收。

第四，加强协调沟通，发挥牵头作用。作为社区共建的牵头部门，我办将充分发挥办公室的协调沟通职能，建立共建单位和社区的联席会议制度，促进共建单位以及社区之间有效、及时的协调沟通，在信息共享、相互督查上的基础上增强统一性和协调性，在具体工作开展过程中，进一步查找创建工作中的薄弱环节，注重细节，解决问题，确保圆满通过省级文明城市的检查考核。

各位领导，同志们，文明社区创建是一件事关全市文明创建大局、事关人民群众切身利益的大事。我办将以此次会议为契机，充分发挥牵头协调职能，组织共建成员单位，积极投身文明社区创建工作中去，为我市文明城市创建圆满成功做出应有的贡献。

谢谢大家！

第二篇：手牵手共建文明城, 心连心同做文明人

手牵手共建文明城，心连心同做文明人。

八（11）班主题班会

文明之光

不知从什么时候开始，街边的墙上贴上了争做文明常州人的标语；不知从什么时候开始，马路边多了些头戴红帽的志愿者，常州在悄悄地改变着。这时候，我们听说了常州要创建文明城市„„

常州是一座历史悠久、文化底蕴深厚的江南历史名城，也是一座科学发展、充满活力的现代工业城市，素有“季子故里，诚信常州”的美誉。现辖金坛、溧阳两市和武进、新北、天宁、钟楼、戚墅堰五区，总面积4385平方公里，人口357.38万，其中市区面积1872平方公里，人口224.72万。多年来，市委、市政府坚持物质文明、政治文明、精神文明、生态文明统筹发展，2007年成为全省第三个实现以县为单位全面小康的城市，全市城乡环境面貌明显改善，各项社会事业长足进步，群众精神文化生活日益丰富，城市综合竞争力大为提高。先后获得 “国家卫生城市”、“国家环境保护模范城市”、“国家园林城市”、“全国科技进步先进城市”、“全国优秀旅游城市”、“国家双拥模范城”、“全国社会治安综合治理优秀市”、“全国妇女儿童纲要示范市”、“中国人居环境范例奖”、“中国城市综合竞争力百强城市”等十多项全国性荣誉。

近年来，常州市文明城市建设工作始终坚持以创建促发展、促提高、促繁荣，形成了文明创建与经济建设、社会建设相互促进、相得益彰的良好局面。2006年8月，市第十次党代会把“建设全国文明城市、构建和谐社会”确定为市委市政府重点推进的“五大建设”目标之一。始终坚持创建为了人民，创建依靠人民，以人民满意为标准，贴近实际、贴近生活、贴近群众，广泛开展群众性创建活动，在整体推进中重点突破，在巩固发展中不断深化，在改革创新中焕发活力，公民文明素质和社会文明程度明显提升，连续两届获得“全国创建文明城市工作先进城市”称号。

我们要怎么做

城市的组成，以每一个个人； 一个城市的文明，若要真切的落实，不但需要各阶层的配合，还需要每一个人提升修养，做文明人 爱护公共卫生 维护公共秩序 远离低俗文化 文明上网

爱护卫生的文明

美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能“看见”大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天 “美国福特公司”的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能“看见”大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。

每年学校都会组织团委去社区打扫卫生； 有休假的时候，每个班级还会打扫卫生；

可见爱护公共卫生，不仅是自己文明素养的体现，更带给他人和自己一个良好的环境； 珍惜他人和自己的劳动成果； 也是关爱地球的一种意识。

远离低俗文化

所谓低俗文化顾名思义就是低级的、庸俗的、无聊的文化，它贬损崇高、淡化责任、诋毁道德。实质上它并不是一种真正的文化，我们亦可以称之为“伪文化”。理解低俗文化，要区分通俗文化。低俗，是指低级和庸俗；而通俗则是指浅显易懂，适合或体现大多数人的水平。低俗文化和通俗文化都有一个“俗”字，但两者在格调品位上却是泾渭分明。通俗文化适应大众的文化需求，为老百姓所喜闻乐见，然而低俗文化却将庸俗当有趣，如蝇逐臭。

第一，低俗文化没有任何价值可言。也就是说没有任何的积极作用，它既不能帮助个人提高能力，又不能促使组织获得发展。第二，低俗文化有悖于伦理道德。这是指既不符社会道德规范，也不符合个人素质和修养的要求，它的存在或多或少都会侵犯他人利益或对他人造成伤害。第三，低俗文化的影响恶劣。低俗文化的存在和传播总是会对大众造成广泛而深刻的影响，污染组织软环境、造成组织损失。

灰色童谣

作为一种文艺形式,童谣的存在与发展与时代和环境息息相关。孩子们接受能力强,对新知识、新的艺术形式情有独钟。记得小时侯,“我在马路边,捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边”的优美旋律,不知让多少学生乃至家长耳熟能详。这样的童谣,朗朗上口,音律轻快,健康向上,给人以美的享受和陶冶。

然而,近年来有些低俗话语开始在一些校园流传 “人在教室心在外,读书不如谈恋爱。老师怒问为什么,为了子孙下一代。”“日照香炉烤鸭店,鸡鸭鱼肉在眼前,口水留下三千尺,一摸口袋没有钱。”“春眠不觉晓,处处蚊子咬„„”如果读者以为这是时下流行的短信用语,那就错了 这些被“歪改”的古诗,竟然是笔者刚上小学四年级的侄子念念叨叨的“童谣”

像这样一些童谣,还可以列举一长串。你说它马上产生了多大的副作用吧,也不见得;但对于孩子的健康成长,肯定是毫无好处的。对于这些令人啼笑皆非的童谣,人们忧心地称其为“灰色童谣”,如不加以约束,任其泛滥,必将侵害孩子们纯真的心灵,这是令所有教育者和家长痛惜的。

1、你有听过这样的灰色童谣吗？你是如何看它的？

2、面对正在“吟唱”灰色童谣的同学，你会怎么对他说？

一个低俗文化充斥的组织，必然是一个没有发展前途的组织。任何一个有历史使命感、有长期发展目标的组织，都要远离低级趣味，都要彻底摒弃和根除低俗文化，真正赢得公众和顾客的认同和信赖，达到提高效率、快速发展强大的目的。首先要从思想上树立正确观念。人们被低俗文化所影响，很大程度上是因为人们自身的观念不正确、不牢固，把低俗文化从文化中隔离出来，树立正确的价值观、人生观、道德观，从思想上抵制低俗文化的侵蚀。其次，从行为上规范自己，不进歌厅舞厅网吧等营业性场所。人具有一定的惰性和惯性，养成坏习惯、被不良文化影响很容易，而养成好习惯、被优秀文化感染就比较难，因此一定要从加强修炼，规范个人的行为。最后，要从语言上提高修养，这也是最为重要的一步。1.提高语言修养

语言是打开心扉的工具，语言是成就事业的工具。良好的语言习惯是一种智慧，是一种修养，使对方如沐春风、心情舒畅。美妙的语言和巧妙的方式曾经改变过、而且仍然在影响着人类社会的生活，这些如花、似珠的妙语减少了战争给人们带来的痛苦，赢得了和平发展的机遇；也正是这些动听、悦耳的声音使使有些人成为一代政客而使另些人独领风骚。当然，历史上也不乏由于出言不逊导致身败名裂甚至带来杀身之祸的人，“祸从口出”的成语就表达了这个意思。

现代社会，是一个发展的历史机遇，是一个进步的文明时代。人们必须学会使用语言，掌握技巧，注重礼仪。无论学历高低、见识多少，不会使用语言很难取得成功。尤其是在职场中，我们要明白语言的重要性。很多商务人都深刻地体会到了“成也语言，败也语言”的深刻含义。

2.拥有礼貌的谈吐

俗话说：好话一句三冬暖，恶语一声六月寒。谈话艺术是人际交往艺术的主要方面，我们要用有礼貌的谈吐。否则就会产生负效应，伤害的不仅是别人，最终也会伤害自己。不要因为鸡毛蒜皮小事斤斤计较或出口伤人，人要有宽阔的心胸，“将军额头跑得马，宰相肚里能撑船”讲的就是这个意思。

与人交谈时要做到以下十“不”：不抢先说话、不议论不在场的人、不与人发生争吵、不谈自己的责任与挫折、不谈别人的缺点和不足、不取笑他人、不议论别人的生理缺陷、不说粗话、不阿谀奉承、不损害民族尊严。3.注意是说话的技巧

（1）好说易懂。能用好说易懂的口语表达深奥的思想内容和丰富情感的人，往往是受人们欢迎的人。

(2)抑扬顿挫。交谈时对节奏进行恰当的调节、控制和安排，以形成口语节奏的协奏旋律。(3)声情并茂。交谈时，除要调动口头语言这个主要语言形式外，综合运用其他辅助性语言形式，最大限度地发挥它们的作用，会产生更好的效果。

(4)善于聆听。交谈是双方或多方共同进行的交流和沟通活动，要注意聆听他人才是最重要的，聆听可以加深了解和理解。

总之，摒弃低俗文化，提升语言修养是推动社会文明进步，创造和谐发展的前提，也是提高组织整体效率，解放生产力的根本途径。

绿色上网文明上网

某大学三年级学生进学校时曾拿了新生入学一等奖学金，但是后来沉迷于电脑游戏，旷课成了习惯，已经有10多门功课不及格，面临退学的危险。一位年过半百的母亲满面愁容地进了网吧，走到他儿子跟前。儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上刺激的网络游戏画面，嘴里不停地喊着“打死他！打死他！”对于母亲的到来毫无察觉。母亲见状，“扑通”一声跪倒在儿子面前：“儿子，妈妈求你了，咱们上课去吧，妈妈都找你一个星期了„„”说完嚎啕大哭，那哭声撕心裂肺，令人痛心疾首。去年7月27日，山东省德州市19岁少年张亮亮为凑上网费劫杀打工妹；南京市一位父亲为挽救迷恋网络游戏的儿子，两次割腕自杀；今年9月，武汉一位母亲为了劝说长期沉迷于网吧的儿子，以跳江寻死相谏；......自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设；

提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；

提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣；

提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处；

提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信；

提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长；

提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放；

提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。

海洛因是第一毒品，比海洛因更毒的是没有监管的权力，比权力更毒的是无法控制的网络游戏。珍惜时间就是珍惜生命。把握现在就是创造未来。

维护公共秩序的文明

文化盛宴中的“不文明”

2006年春节将至，著名钢琴演奏家理查德·克莱德曼的钢琴音乐会如期在海南省海口市举行，让海口市民享受到了高雅艺术的魅力。然而，在欣赏音乐狐疑的时候，观众席中却传来了一些不和谐的“音符”。

表演者台上致意，迟到观众无动于衷

演奏会将要开始，场内还有约1/8的座位空着，人们仍然陆续地进场，找座位的也显得着急起来。其中，有两队借搬迁俩看演出的观众，因为座位号没连在一起，便不管三七二十一，开始和已经找到座位坐下来的人大声商量调换座位的事情，经过一番商议，又是一帧忙乱交换座位，搅得周围不得安宁。

音乐会准时开始。入口处的门帘频繁被掀开，观众仍然鱼贯而入，两旁的侧门也不断有人进进出出。当身穿蓝色西装，一身绅士打扮得理查德?克莱德曼走上舞台，向观众挥手致意，热情和大家招呼的时候，许多观众无动于衷。尽管演出开始前，广播里播出观看演出的纪律：“在观看演出时，不要四处走动，不要吸烟，将手机关闭。”但此时在中间和后面的走道上，依然有观众来回走动，有的人低着头找座位，有的人在走来走去大声地打着手机，有的人和熟人大声打着招呼„„一点都没有欣赏音乐会的氛围。小孩子哭闹声伴奏音乐会

在检票入场期间，有很多小孩在场内和两侧的楼梯上跑来跑去；演出期间有不少走来走去，还有小孩子到处乱跑嬉戏。尽管音乐会门票上已经清清楚楚地注明不能带婴幼儿入场，但是一些人却根本不当回事。其中，一位女观众就坚持要带孩子入场并与保安发生争执。强行进场后，小孩的哭闹声两次打断了观众的音乐欣赏。当小孩的啼哭声再一次响起的时候，在满场观众的注视下，这名女观众最后不得不抱着孩子离开现场，留下一路孩子的哭声。

当理查德?克莱德曼深情演奏其演绎改编的中国音乐《爱如潮水》时，全场观众多沉浸在这位世界钢琴王子带来的美妙音乐之中。此时，坐在后排的一个小男孩突然开始不断地在过道上跳来跳去，年轻的母亲大声训斥着，周围的人都能清楚听到母亲的训斥声和孩子嘴里发出的“哇噢”叫声，严重影响了他人欣赏音乐的心情。一名小伙儿跑进演奏家的队伍 音乐会中场休息后，大约是在演奏第二场第三首曲子时，一个小伙子突然拿着相机跑到了演出者的队伍里，结果被乐团指挥用指挥棒敲了一下，同时用脚踢了他以作警示之后，才灰溜溜地跑下台，现场秩序乱糟糟的。音乐会快要结束的时候，这个人又跑上了舞台，样子很得意地逗弄乐团指挥，结果被舞台工作人员赶了下来。此人的举动引起了全场观众的公愤，认为这个青年的举动简直是“瞎胡闹”。对于一些站在过道的观众，场内维持秩序的警察也无可奈何将他们“情”了出去。思考讨论

1.在欣赏高雅艺术的殿堂里，却欣赏到了人们的“不文明”行为。你是如何看待这些不文明行为的？你有过类似的行为吗？

2.大学生是社会整体文化素质水平较高的青年群体，你认为大学生应如何在公共生活中尊重社会公德、维护公共秩序？

维护公共秩序，有多种体现方式，而最重要的就是遵守规则尤其是交通规则。尽管我们学习了很多有关遵守规则的知识，可是乱闯红灯的事还是时有发生，那是因为我们没有把维护公共秩序的态度真正装入心中。

倡议书

同学们：

文明的行为影响你的一生，如果播种文明的行为，收获的是好习惯，播种好习惯，收获的是好性格，播种好性格，收获的是美好人生。

一个城市的文明是大家的骄傲，我在此发出文明出行八不一的倡议： 不闯红灯 不跨越护栏 不乱穿马路 不逆向行驶 不争道抢行 不乱鸣喇叭 不违法停车 不占用盲道

第三篇：军民共建文明社区协议书

军民共建协议书

乌鲁木齐市？？

新疆某高射炮兵团

二〇一一年月日

军民共建协议书

为加强军政、军民团结，继承和发扬拥军优属、拥政爱民的优良传统，推进乌鲁木齐友谊医院与新疆陆军预备役高炮团的“两个文明”建设，经双方协商，制定共建协议如下：

一、指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻“三个代表”重要思想和胡主席关于加强军民团结的一系列指示精神，深入落实科学发展观，积极倡导社会主义荣辱观，进一步巩固和发展军民同呼吸、共命运、心连心的大好局面，紧紧围绕推进社会经济发展和军队中心任务开展活动，为驻地的发展稳定和部队建设创造良好的社会环境。

二、组织机构

组长：（医院党委书记）

（高炮团政治委员）

副组长：（医院院长、党委副书记）

（高炮团团长）

组员：（医院党委办公室主任）

（高炮团政治处主任）

（医院保卫科科长）

（高炮卫生队队长）

（总务科科长）

（高炮团组织股股长）

（团委书记、市卫生局团委副书记）

（高炮团宣传股股长）

共建目标

以“组织健全、政策落实、活动经常、关系融洽”为目标，提高共建双方的全面建设水平，为推进军地双方“两个文明”建设，构建文明社区、安全社区、和谐社区，创建“全国双拥模范城”做贡献。

三、共建内容

（一）加强组织领导。双方各自设立由单位主要领导参加的共建领导小组。领导小组具体指导负责各自单位的双拥共建工作，双方不定期的开展学习交流，分析商讨文明共建工作形势，及时总结经验，妥善处理军地关系。

（二）发挥双方特长。双方在共建活动中要充分发挥各自的优势和特长，相互间应该按照：“急事急办、特事特办”的原则提供协作、支持和帮助。

乌鲁木齐市友谊医院：认真做好拥军优属工作，为部队官兵提供可行的医疗卫生资源和其他服务，定期（春节、八一、十一）组织到部队进行慰问活动；不定期地举行双方间的交流活动，增强双方间体育、文化、艺术交流，丰富官兵的业余生活。

预备役高射炮兵团：在医院有需要帮助的时候，部队要尽力帮助。要发挥兵力集中、战斗力强的优势，帮助清理冰雪，搞好绿化，协助做好安全防范工作，为乌鲁木齐友谊医院群众搞好国防知识宣传教育。

（三）坚持走访制度。双方领导要在每年春节、建军节、国庆节等

重大节日进行走访活动，互通况、交流经验、联络感情，密切军政军民关系。

（四）积极开展共建活动。组织军民之间进行多种内容和形势的活动，共建学习型党组织，共创文明单位。

（五）建立联络员制度。双方各自指派联络员，负责相互之间的工作联系、活动安排和信息交流等事宜。

医院高射炮团

负责人负责人

二〇一一年月日二〇一一年月日

第四篇：学校社区共建文明总结

学校社区共建文明总结

密溪中心小学校

一、学校社区文化共建思路与目标

基础教育的目标是为学生在学会做人、学会学习、学会合作、学会生存方面奠定基础，使他们具有适应未来社会的能力，帮助学生实现自身的社会化。社区文化的建设是以社区为依托，以双向交流为对象，以社会实践活动为载体，以学生发展为目的，并通过发挥社区文化的教育功能，提高学生素质，加强学校精神文明建设，这是一种新的教育的重要途径，由此，我们确立了共建思路和目标。

思路：以生为本、立足学校、校区联手、自主互动、共建共享、合作发展。

目标：共建良好的社区文化环境，形成学校、社区、家庭的教育网络，提高学生社会实践能力，增强学生的社会责任感和道德责任，培养学生从学校人到社会人。

二、学校社区文化共建的特点

开展以学校、社区为载体的社会实践活动，加强学校和社区之间的互动，使学校教育延伸到社会，充分利用社区的空间和教育资源最大限度地形成教育合力，真正体现了“全社会关心孩子”。社区文化共建以社区为依托，以活动为载体，以学生发展为宗旨，具有以下特点：

在性质上，它具有社会性；学生是在一个相对学校更加广阔的“小社会”里参加活动，参与和服务的对象是学生和社区有关单位、居民。

在形式上，它具有开放性；把学校内部的教育转变为面向社会的教育，让学生走出校门，在更加开放的大课堂中接受教育。

在教育途径上，它具有多元性；改变学校内部系统原来教育的单一性，转变为学校和社区（包括家庭）多元的教育。

在教育方法上，它具有实践性；社区相对学校是一个更加广阔的天地，它能够容纳并提供学生更多的实践活动场所和内容。

三、开展共建活动取得的效果：

1、我们学校由少先队提头，开展“尊老、敬老、爱老”的感恩活动，在学生中广泛开展了给老人洗脚、捶背、读报、表演节目、陪老人谈心的活动，得到了社区老人们的一致称赞。

2、我们开展共建卫生社区的活动。社区协助学校教育学生在社区不乱丢乱拉乱写，学校协助社区打扫卫和清理牛皮癣等。学校和社区领导经常一起协商社区卫生整治问题，社区长期干净整洁。

3、社区文化进入校园，如每年的“六一”儿童节请社区知名人土到学校为学生献爱心，和孩子共度“六一”。学校庆祝大会向社区居民开放，共庆“六一”。场上王四哥为每个学生送面包一个，其它有送钱托学校为学生买糖果，书包等。

4、社区和学校共同开展文体活动，学校派教师指导社区坝坝舞，学校和社区共同开展体育比赛活动。学校幼儿教师邓光莲，施小菊利用节假日组织社区居民积极参加坝坝舞，丰富了社区居民的精神生活。

5、组织师生为社区办板报，写春联等。

6、社区“五老”，走进校园挥洒余热：由社区牵头邀请老专家为家长、学生举办家庭教育讲座开展青少年德育活动。2014年家长会，社区居民刘心民到校向全校师生作家庭教育报告，受到家长好评。我校还经常让社区的家长代表随时到校检查学校食堂营养餐情况，及时给学校提意见，如场上的刘清明、陈独手等就多次到学校暗查，给学校提供了很好的建议。

7、学校和社区共同搞好选举活动，教师们无论户口在社区，都积极参加社区选举工作。选举社区主任学校积极参加，选举县代表学校积极参加，学校还提供选举场地，音响设备等，大家协助社区搞好选举工作。

第五篇：“手牵手共建文明城,心连心同做文明人”主题实践活动方案_百度(精)

“手牵手共建文明城,心连心同做文明人” ——武进区湟里中心小学创建文明城市活动方案

一、指导思想: 以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》为指导,以社会主义荣辱观建设为根本,以建设更加健康、更加文明、更加自豪和更加幸福的新常州为目标,在教育系统广泛开展形式多样的“手牵手共建文明城,心连心同做文明人”主题教育实践活动,引导广大师生从自身做起,从现在做起,从身边小事做起,养成良好的道德品格和行为习惯,积极参与城市文明建设,形成在校内做个好教师、好学生,在校外做个好公民、好榜样的良好风尚。

二、活动主题: 手牵手共建文明城,心连心同做文明人。三:领导小组: 组长:戴敖方

副组长:李建平、张春方 组员:全体中层及班主任

四、主要内容:

1、深入推进“道德讲堂”建设。继续以提升师生思想道德修养和文明素质为核心,以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人道德等“四德”建设为重点,根据区教育局学校道德讲堂建设现场推进会的要求,在工作基础上再夯实、在工作机制上再完善、在形式内容上再创新、在提高质量上再努力、在扩大影响上再提高、在

“知行合一”上再强化,不断引导广大师生“积小善为大善”、“积小德为大德”,自觉成为美德的传播者和践行者,形成崇尚先进、追求先进、见贤思齐的良好风尚。

2、多种渠道开展宣传教育活动。充分利用主题班会、晨会、升旗仪式、教职工大会等形式,利用学校黑板报、橱窗、红领巾广播站和电视等多种有效阵地,在全体师生和广大家长中开展常识常规的宣传教育活动,让广大师生和家长掌握必要的科学人文知识,了解规范办学行为和实施素质教育的具体规定,懂得为人处世的基本道理,从而帮助他们坚定正确的理想信念,树立科学的世界观、人生观和价值观。

3、开展实践活动提升文明素养。根据本校师生的具体情况和特点,结合教师师德规范和中小学生行为规范的有关要求,结合学校德育工作,开展具有实效的系列实践活动,提升师生的文明素养。

(1发放文明出行倡议书,开展文明出行承诺活动。即全体师生在任何时间、任何情况下,无论是步行还是骑驾车辆出行,均应做到“不闯红灯、不跨越护栏、不乱穿马路、不逆向行驶、不争道抢行、不乱鸣喇叭、不违法停车、不占

用盲道”。

(2开展“四好少年”宣讲活动。从孩子身边的榜样入手,通过故事会的形式,利用“四好少年”展版等,让孩子从这些耳熟能详的名字、事例中学习文明的素养,养成文明的习惯,做文明人。

(3开展“小手拉大手”活动。通过孩子履行对亲朋好友文明出行的提醒和规劝义务,带动家长做到有序出行、文明礼让。

六、工作要求:

1、统一思想、提高认识。进一步开展“手牵手共建文明城,心连心同做文明人”主题教育实践活动,是我校在突破创建的重点难点,立足当前,着眼长远而推出的又一重大举措。其目的在于通过深入开展主题教育实践活动,一方面充分展示我校师生的精神风貌和一流的文明素养,另一方面充分利用文明创建的契机,进一步转变思想观念,真正把“立德树人”,促进学生健康成长,作为我校教育的根本任务,深入实施素质教育,努力培养造就一大批德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

2、加强领导、落实责任。结合学校实际情况,我校专门成立了领导小组,以明确任务要求,明确职责分工,加强统筹协调,加强督促指导。

3、精心筹划、务求实效。一是加强宣传、凝聚共识、浓厚氛围。通过适当的引导,最大限度地凝聚师生共识,激发师生热爱家乡、热爱学校的朴素情感,以良好的心态和精神面貌,自觉投身到各项活动中去。二是制定方案,扎实措施,有序推进。根据活动的四项主要内容,细化工作方案,做到目标明确、要求具体、措施扎实、保障

有力。三是因地制宜,突出创新,务求实效,让广大师生在轻松愉快的气氛中接受教育、传承文明、强化素质。

附: “手牵手共建文明城,心连心同做文明人”宣传教育活动材料 尊敬的家长,亲爱的同学们,你们好!武进区教育局前日下发了《关于进一步开展“手牵手共建文明城,心连心同做文明人”主题教育实践活动的通知》,要求广大师生从自身做起,从现在做起,从身边小事做起,养成良好的道德品格和行为习惯,积极参与城市文明建设,形成在校内做个好教师、好学生,在校外做个好公民、好榜样的良好风尚。在积极开展此项活动的同时,我们深知:家长是孩子的第一任教师,家长的一言一行对孩子有潜移默化地影响。为此,我们衷心希望家长同志们能伏下身来,参与其中,向孩子们做出承诺,做孩子的榜样。同时,我们也希望孩子们向家长学习好的生活方式,监督家长的行为,共同营造良好的社会环境。

家长感言: “手牵手共建文明城,心连心同做文明人” 自律承诺书

为进一步推进常州市“手牵手共建文明城,心连心同做文明人”活动的深入开展,自觉做到在任何时间、任何情况下,无论是步行还是骑驾车辆出行,均做到“不闯红灯、不跨越护栏、不乱穿马路、不逆向行驶、不争道抢行、不乱鸣喇叭、不违法停车、不占用盲道”,打造文明有序的交通环境,提高我市公共文明水平,现做出如下文明出行自律承诺:

1、认真贯彻遵守《中华人民共和国道路交通安全法》有关机动车安全驾驶的相关规定。行经人行横道时,主动减速行驶;与行人正在通过人行横道,主动停车让行。

2、认真贯彻遵守《中华人民共和国道路交通安全法》,自觉做到按照交通信号灯指示通行。通过路口或横过马路,按规定走人行横道或过街设施;不在机动车道内行走、停留,不横穿马路或跨越、倚坐道路隔离设施。

3、自觉遵守、践行交通法规,同时对他人出行陋习进行劝阻,争做文明出行活动的宣传者、践行者和监督者。

4、本承诺书一式两份,分别由签字承诺单位或承诺人及发放承诺书(监管部门留存。

签字承诺部门/负责人(签字: 监督部门/责任人(签字: 年月日

湟里中心小学“手牵手共建文明城,心连心同做文明人” 主题教育实践活动简报

为了响应武进区教育局“手牵手共建文明城,心连心同做文明人”文件精神,我校在“六·一”期间,举办了“四好当先锋,文明我先行”主题大队会暨“四

好少年”事迹报告会。参加此次事迹宣讲会的领 导有武进团区委副书记龚黎,武 进团区委学少部部长张小锋,武 进区名誉总辅导员柴前胜,武进 区少儿研究会负责人储宁玲。

我校四年级全体师生和部分学生代表聆听了全场报告。

全片各个学校的“四好少年”代表们,以故事会的形式,围绕“四好当先锋,文明我先行”这一主题,讲述了自己的成长故事,讲述了他们文明出行、礼让他人的经历,展

现了他们在祖国大家庭里、在常州这座古蕴幽长、文明向上的城市里茁壮成长、全面发展的精神风貌。

一个个生动的故事,一位位身 边的榜样,一例例鲜活的事例,更 让所有参加活动的孩子们接受了一 场心灵的洗礼。在这些四好少年身 上,他们感受到了文明的力量,也 找到了自己当文明先锋的理想。在 事迹报告会结束后,他们纷纷表示, 做四好少年,当文明先锋,共建美好的文明城市,定当有自己的一份努力!