中学共青团工作的新平台

第一篇：中学共青团工作的新平台

中学共青团教育工作的新平台—中学生社团

开展存在的问题及解决办法 【摘 要】本文通过分析目前初中阶段共青团工作的重要性和存在的问题“缺乏一个舞台让共青团员得到必要的锻炼和体验”，结合学生社团的“舞台”效应，融合两者后对学校共青团工作的促进作用，并分析目前初中社团存在的问题现状，提出切实的解决方式使学生社团更好的为学校服务、为师生服务。

【关键词】共青团舞台社团学生社团

共青团是一个庞大的全国性的群众组织，到2008年底，据团中央组织部发布的信息，全国共有团员7543．9万名。在共青团的各个组成部分中，学生团员占51．34％，是其中最为庞大的部分。在教育系统中，初中是共青团事业的基础和源头，据统计，75％以上的共青团员是在初中里发展的，初中团的工作在全团工作大局处于至关重要的位置。是共青团事业的基础和源头，也是新时期学校共青团工作深化发展的切入点和突破口，加强中学共青团工作有利于切实履行共青团的根本职责，巩固和扩大党执政的青年群众基础，有利于巩固学校共青团工作的基础性战略地位，使团队一体化分层教育体系真正落到实处。近年来，中学共青团组织以育人为中心，以服务为宗旨，积极开展团的各项工作，取得了较好的成绩。既探索了许多对中学生进行世界观、人生观、价值观教育的工作方法和有效途径，促进了中学德育工作的开展；又形成了一批服务中学生成长成才稳定的工作项目和工作载体，为提高中学生综合素质做出了积极的贡献。但同时随着初中升学压力的不断增加、社会文化多元化的发展，青少年的思想和价值取向日益丰富，而对于初中的共青团工作主要是依赖为团员创建各种舞台而达成教育成效的模式没有跟上时代发展的步伐，由虚转为真实体验的途径减少或者降低，由此导致当前初中的共青团工作面临着前所未有的挑战，初中共青团工作的现实情况和发展前景不容乐观。根据在学校的对团员的问卷调查结果显示，团员提出的主要矛盾就是感觉不到团员和非团员的区别所在，学校对于培养团员的机制和舞台比较单一和缺乏。近年来，学校一直致力实行素质教育的教育方针，开设各种符合学生个性发展的学生社团，过程中我充分体验到她给我们共青团工作带来了又一个途径和舞台。下面大家先简单认识下什么叫学生社团。

社团是人们在共同兴趣爱好的基础上，为了同一目的和目标而自愿组织的群众性团体。

学生社团是校园中的中间层，它应该是联系学校与学生个人的一个纽带和桥梁，是学生自我教育、自我管理、自我服务的群众组织，一般由学生自愿结合组成。

对于“学生社团”的定义，有以下几种说法：

（1）在1999年版的《辞海》中对“学生社团”的解释是：中国高等和中等学校的学生自愿组成的群众组织。形式多样，有学术研究会及诗画社、棋艺社、摄影社、美工社、合唱团、剧团、球队等。以有益于学生身心健康成长为原则，多数由共青团和学生会给予适当的指导和支持。

（2）团中央、教育部共同下发的《关于加强和改进大学生社团工作的意见》明确界定了大学生社团的性质：“大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。

（3）《普通高等学校学生管理规定》中将学生社团做如下定义：“学生社团是本校学生自愿组织的群众性团体。”

综上所述，学生社团可以理解为：由部分学生在共同兴趣、爱好的基础上自愿、自发地组织起来，通过开展各项有益的课外活动，实现自我教育、自我管理、自我发展的校园业余团体。学生社团具有目标的趋同性、组织的波动性、内容的广泛性、形式的多样性等特征。台湾将学生社团划分成为学术类、艺术类、康乐类、科技类、运动类、服务类、联谊类等七大类。共青团上海市委学校部(2002)出台的《上海市中学生社团发展报告》中把中学生社团分为理论学习类、科技活动类、文学艺术类、志愿服务类、体育健身类和综合类等六大类。

而目前学校共青团组织（包括学生会组织）对青年学生凝聚力下降，工作阵地不足，工作机制单一化，是目前中学团工作者共同面临的困惑。学生社团是学校一种特殊的学生群众团体，它是学生以相同或相近的兴趣、爱好、特长、信念、观点或自身需要为基础自发组成的志愿型群体。它在巩固团的群众基础，增强团的吸引力与凝聚力上有其独特的作用。

首先，学校团组织亲和力下降，而学生社团是增强团组织亲和力的有效形式。在当前青年的成长环境与发展需求、价值观念和生活方式、社会结构与分布状况

都发生复杂变化的现实条件下，团组织对学生的吸引力下降，是每个学校团工作者不得不面对的问题。而学生社团因其组织的自发性、活动的自主性，迎合了青年学生“重个性张扬、求个人发展”的群体取向，已日益成为了学校中具有重大影响力和凝聚力的组织，越来越受到青年学生的欢迎。抓好学生社团工作，有利于将共青团组织的政治优势、组织优势和学生会、学生社团组织的活动优势、亲和力优势相结合，相互取长补短，共同提高。

其次，学校团工作阵地不足，而学生社团是扩大共青团工作阵地的重要方式。随着教育体制改革的不断深入，以及学生学习、生活方式出现的变化（完全学分制的推进实行以及走读生的出现等新情况），学校共青团组织原有依托班级团支部为工作基本组织单位的运作格局已经满足不了团工作在新时期的客观需要。学校共青团如何进一步延伸工作手臂，扩大工作覆盖面，如何在新课程改革和学生素质教育中发挥积极作用，已成为团工作者必需思考和亟待解决的问题。学生社团作为“非课堂教育”，补充了学校课堂教学的不足。另一方面，作为一种健康的“非正式学生组织”，学生社团受到不同年级、不同年龄学生的欢迎，它的存在与茁壮成长，有利于校园积极校风和学风的形成，缩小不健康小群体的存在空间，减少其不利影响。所以说，学生社团是素质教育的重要阵地及学校第二课堂的主要组成部分，更是促进学校共青团工作的重要途径。

最后，学校团工作机制单一，而学生社团是学校共青团工作机制创新的有力抓手。从组织上看，可以将学生社团建设纳入学校团建和学生会建设通盘考虑，优势互补，充分发挥学生社团组织在校园文化建设、学生素质拓展中的重要作用，构建中学共青团工作的多元化格局，寻找团工作新的支撑点；从领导方式上看，共青团的管理是以一般号召、行政指令为主，而学生社团的组织形式有利于团的工作向政策服务、思路指导、典型示范上创新；从活动上看，团的活动形式主要以集中、统一、大型为主，而学生社团的建设有利于团的活动向小型、灵活、多样化创新。尽管，现在很多学校团工作者都已意识到学生社团的重要性，并已成立了各式各样的学生社团。但由于各种原因，很多学校的学生社团只是作为摆设和招牌而存在，并未实实在在地为团的工作及学生素质教育做出应有贡献，主要存在以下几种情况：

1．社团生存期短，调查发现，中学的学生社团都是开始成立的时候轰轰烈烈，社团成员开展工作和活动的积极性较高，各项工作都进行得非常顺利，但随着时间的推移，热情过后，许多活动的开展开始形式化、单一化，甚至慢慢地萎缩。特别是某些社团负责人毕业了，社团活动便没人负责，最后名存实亡，销声匿迹。

2．管理制度不健全，据调查，各中学的社团管理大都采取两种管理方法。一是完全由学生自行组织、自己管理社团；二是由学校团委或德育处统一管理社团。从实际效果看，这两种管理方法均不完善，没有达到良好的效果。完全由学生自己自行管理的弊端首先体现在很多学生社团在管理上不给社团成员以任何的约束，学生进入社团的门槛低，进出自由化，大都不会接受什么资格审查，也不会拥有什么具有效力的身份证明，离开社团更是随心所欲，只要感觉不乐意了，随时随地都可以单方面宣布退出，加之社团干部的调换比较频繁，致使社团活动的计划、安排等缺乏连续性，不利于社团建设的良性发展。这样频繁的人员流动不利于社团的良性发展，社团的活动、计划、思想不能保持连续，更谈不上积累、沉淀优秀的社团文化了。

有些学校采取把社团挂靠在团委或其他部门负责全部社团管理的方法。这种管理体制的好处是，学校能够全面了解、整体调控和把握社团的发展情况。但是弊端也是明显的，这种倒挂的社团管理方法就使得学生的主动性和主体地位丧失，学生社团失去了它原本的“自由、民主”的本意，而完全成为一种在教师组织下的课外活动。

另外，大多数学校社团活动的开展，以及社团日常管理等也缺乏一套完善的规章制度，这些都限制了社团的发展。

3．指导老师配备不足，中学生毕竟处于成长发育时期，还未长大成人，其生理和心理素质尚处于形成时期，在自主管理、自主发展能力上不足。中学生对教师仍然具有很强的依赖性。故为了引导中学生社团发展，适应中学生社团发展的特点，学校应为中学生社团配备专业的指导教师。但在调查中发现，为中学生社团配备了专职指导教师的仅占 28%，且 70%以上的学生认为指导教师并没有发挥其真正的指导作用。

4．活动时间和场所的严重不足，根据调查，大多数学生社团都没有固定的活动场所和活动时间。没有固定的活动场所给社团活动带来诸多不便，社团正规程度

不够，社团成员不能很好的相互学习交流，搞活动就是四处打游击，甚至一些办公用品比如展板等都未有固定场所存放。即便向学校的有关部门租（借）用了场地，遇到冲突就要改地点或者改时间，给社团活动的开展带来了较大的影响。另外社团活动的开展也基本都是局限在校内进行，很少能有机会走出校门。这在一定程度上也限制了社团的整体发展和社团的影响力。

一个社团要生存、要发展，必须要保证有一定量的活动时间，因为校方的不够重视，学生得不到固定的活动时间。在对学生的问卷调查中，66.41%的学生认为自己没有足够时间和精力参加社团活动，就使得活动的主动权并不完全掌握在学生手中。调查还显示，76.2%的学生认为参加社团活动与课业学习会发生冲突，在唯中考和高考为尊的环境下，社团发展面临巨大挑战。

5．社团发展不平衡，据对中学生学生社团的调查，兴趣类社团数占社团总数的比例达到 66.6%，远远高于其他类社团的比例。兴趣类社团的数量虽多，但从实际发展的状况看，这类社团发展的质量却不高。从社团总体发展分析，以兴趣类社团为主的自发性社团组织的发展要远远落后于“校办”或带有一定“校办”色彩的社团组织，社团发展呈现不平衡发展状态。

如何改变这种局面，使的社团工作真正为学校、为师生成长服务呢？要充分挖掘出学生社团的潜在教育价值，使之成为促进共青团工作的重要途径，本人认为应注意以下几个方面着手：

一要大力提高学生社团在学校中的地位。建议教育主管部门，对中学社团的建设做出明确要求，并加大对社团工作的宣传力度，增强各级团组织、校领导及老师对学生社团重要性的认识。也可以考虑要求学校让学生社团参与一些学校事务的管理和监督，赋予学生社团一定的职责和权利，以提高其地位。

二要加强学生社团的指导和管理。目前很多学生社团管理较为凌乱、松散。建议教育主管部门发文，要求学校要在德育处或团委安排一名教师专职（或主要精力）从事学生社团日常事务的协调及指导工作。学校还应安排一些业务好，组织能力强的教师提供指导性的服务。也可以考虑成立团委社团部，发挥学生自主管理的作用，协助服务好学生社团工作。

三要落实学生社团开展活动的条件。很多学校的学生社团活动因场地和经费等原因无法正常开展，严重地影响了社团开展活动的积极性和稳定性。对此，可

考虑建立学校社团申报制度，对申报成功，并且活动开展情况良好的社团，团区委、区教育局及学校给予经费支持，并且充分利用校内外可利用的场所，在活动场地上予以保证。

四要为学生社团提供一个宽广的视野。现在很多学校的学生社团面向的范围太窄，只局限于本社团或本校，长期如此，社团就会失去活力和生机，社团的发展也会受到局限。对此，各极团组织应为社团的指导教师和成员，创造学习、培训和交流的机会。同时，不同学校的学生社团也可以互相吸纳成员，创办大社团，实现资源共享，拓宽活动半径。学校社团还可与社区、相关部门联合起来，开展社会公益活动，如“志愿者协会”、“心理协会”等，让这些公益服务社团成为校园社团中的一支“生力军”，把同学与社会紧密地联系起来。

深化教育改革，全面推进素质教育对学校共青团工作提出了更新更高的要求，也为学校学生社团的发展提供了更加宽阔的舞台和空间。要坚持学生社团发展的正确方向，加强社团建设，使学生社团的管理工作更科学、规范，真正成为促进学校共青团工作的重要途径。

参考文献：

［1］王会军:当前中学生社团可持续发展的思考.科技信息，2007（36）

[ 2 ] 张 焰 :例谈当前中学生社团管理问题

第二篇：中学共青团工作自查报告

郑州市第十二中学共青团工作自查报告

2016年是共青团改革拉开大幕的极其重要一年。郑州市第十二中学在上级团组织的领导下，全校共青团员学习贯彻总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕全团“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局，着力夯实基础性、战略性、源头性地位和作用，各项工作和建设取得较好成效和新的发展。现将2016年我校共青团工作汇报如下：

一、组织建设方面深化改革

1.我校认真贯彻落实“一学一做”、“从严治团”文件精神，建立党建带团建会议制度，定期向党组织汇报团的工作，争取党政领导关心重视团的工作，研究布置共青团工作；积极落实团干部政治生活待遇，有相关会议记录。按时参加团的活动和培训，并认真做好笔记，学习团委工作。

2.加强和完善团组织、学生会的组建和体系建设，加强学校团组织带队工作力度，组织学生会开展了多次活动。

3.在组织团员发展时，团员入团均严格按照规定入团，年内无任何违法违纪的行为。并且团员在学习和生活中作风良好，做好了带头作用。

4.本团委工作中认真做好计划和总结。总体团委工作按教育局和团市委安排和自己的计划按质按量完成，并在年终做工作总结。

5.积极并按时参加团的各种会议和培训会，并认真做好笔记，对于以后开展团委工作有很大的启示。

6.按时完成团内统计工作，并按时按质上报团委。7.认真组织和发展新团员，严格遵守相关入团制度，并推选了优秀团员予以表彰。

8.按时完成一年两次的团员统计和团费上缴任务，督促教师团员和学生团员，认真履行团员职责和义务。

二、思想政治工作更加深入。

1.开展一系列的主题教育，组织团员青年认真学习贯彻中央、省、市有关会议学习教育活动，结合学校实际情况，以加强学生的养成教育，文明礼仪教育，职业生涯规划，促进同学成长成才为重点，以爱心教育和创建和谐校园为主体，切实加强青少年思想道德建设。让全校学生均能参与其中，并从中受到教育。

2.加强对团员青年的爱国主义教育，开展革命传统教育活动，给学生放映爱国主义教育的电影，组织学生去文员活动室阅读相关的书籍等等。

3.积极开展主题教育，激励引导广大团员青年勤奋学习、开拓创新，倡导积极向上、奋发有为的青春风尚，为创建和谐校园贡献青春力量。

三、团的活动更加丰富。

1.推普周活动

为了深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行国家评议文字法律法规和方针政策，落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《语言文字法办法》，我校开展了“推广普通话，筑我中国梦” 的推普周活动。2.“迎国庆”中文、外文诗歌朗诵比赛，为和全国人民一起迎接祖**亲的生日，培养学生的爱国主义情怀，充分展现我校全体师生蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌，我校隆重举行了“迎国庆”中文、外文诗歌朗诵比赛。

3.“我的梦 中国梦”书信文化活动 为贯彻落实党的十八大精神,用“中国梦”激发学子们的爱国热情、学习动力、创业激情，把自己的梦想与国家的梦想结合起来，引导学生深刻领悟“中国梦”的丰富内涵，提升学生的国家荣誉感、民族自豪感和历史使命感，学校在全体学生中开展“中国梦，我的梦”书信文化征文活动。

4.校园十佳歌手大赛

为了丰富学生活动，给学生一个展现自己，表达自我的平台。我校隆重举行了校园十佳歌手大家，得到学生的广泛参与和积极响应，并取得了较大的成功。

5.开展丰富多彩的社团活动 为了各个方面促进了学校和学生的个性发展，彰显了当代学生意气风发的精神面貌，弘扬了中华民族优秀的传统文化，活跃了异彩纷呈的人文气氛，丰富了多姿多彩的校园文化生活，陶冶艺术情操，培养人文气质，让学生在各学科实践活动中得到智商和情商的发展，我校开设了独具特色的社团课。

7.运动会

本着锻炼身体、增强体质的宗旨,弘扬更高、更快、更强的奥运精神,培养同学们对体育的兴趣,充分展示云南外国语学校体育健儿昂扬的精神风貌,进一步提高学校广大同学身体素质，我校举行了第三届秋季运动会。

8.学生会组织“清明远足环保公益活动”

为了释放学生的学习压力，增进学生之间、师生之间的感情，给全校师生提供一个互动交流的机会，让我校成为一个真正意义上的温馨的大家庭，我校组织全体师生进行远足活动，团组织借此良机开展了环保公益活动。

9.志愿者工作

我校团委组织团员在学校开学之际和夏令营时期，为新生做宿舍指引和报名引导的工作，积极帮助新生适应新环境、新学校和新生活。为提升团委的形象做出了杰出的贡献。

四、目前存在的问题。

1.创新管理思维不够突出。多数团干部都是身兼数职，由于工作增多、精力分散，导致无法全身心的投入到团组织创新管理工作中来。

2.处理新问题的能力有待提高。团干部缺乏主动去发现新问题、处理新问题的能力，很多时候等问题出现了才去寻求解决办法，往往措手不及。

3.工作积极性有待提高。部分学生会成员对自己的权利和义务认识不够，工作中存在懒散现象。在组织团委学生会工作时有时会有时间差。

五、今后的打算。

1.以高度的责任感，全力完成上级安排的各项任务。

2.加强业务知识学习，不断完善业务能力，服务青年的同时取得更大进步。

3.及时汇总青年团员所反映的热点问题，以便及时上报到上级团委，争取上级团委的支持。

4.为青年干事创业服好务，提高青年参与社会实践和公益事业，发挥青年智慧、力量和维护青年合法权益为基本功能，充分发挥团组织作用。

5.要进一步加强团干部队伍建设和团员队伍建设。重点加强团干部的作风建设，要求各支部团干部深入实际，深入团员青年，自觉地实践“三个代表”重要思想和科学发展观，形成求真务实、开拓进取的良好工作作风。

郑州市第十二中学团委

2017年9月11日

第三篇：中学共青团工作情况汇报

文章标题：中学共青团工作情况汇报

过去的一年是难忘的一年，我校共青团工作在上级团委和学校党支部的正确领导下，通过校团委全体委员和全校团员青年的共同努力，深入持久开展团员意识教育，并积极探索学校团建工作特点，取得了一定的成绩，为2008年全年的共青团工作奠定了很好的基础。现将我校共青团工作开展情况汇报如下：

一、加强团的自身建设，开创我校团委工作新特色。

我校团委共有团支部25个，包括24个班级团支部和一个教工团支部，各团支部班子健全、制度完善。

1、加强团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。

发展新团员工作是学校团委的一个重要工作，发展团员对搞好学校团的工作及学生自身思想的提高、升学等都十分重要。学校团委通过做好计划，入学开始，没有支部的成立支部。然后以各团支部为单位，发展新团员。校团委严把新团员入口关，对于想入团的学生，需经个人自荐、班级团支部、班主任层层推荐，经团委审核后进入团校学习共青团知识，进行综合考核，合格者确定为预备团员，接受全体师生的监督，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。全年发展新团员183名。

2、健全团委的规章制度。

设立团委、团支部工作规划，明确团委委员、支部委员的工作内容与范围，健全支部常规工作。以“党建带团建”为指导思想，深化团建创新工作，促进团组织的自身建设，发挥阵地作用，不断提高共青团的影响力和战斗力。

根据我校特点，学生的实际情况，我们进一步规范制度，在组织设置，团干部配置，团队考评，团员奖惩，团的活动经费和阵地建设等方面，做出了明确规定，并通过丰富团日主题活动，重温入团誓词，规范团的活动仪式等。为使团的工作，有章可循，有法可依，制定了规章制度，做到了制度上墙。使团组织的自身建设更加规范，达到制度科学化，管理规范化，效果显著化。

二、积极开展校内、校外文化活动，增强学生社会实践能力，丰富师生生活。在学校党支部的领导下，团委先后开展了以下活动：百日读书活动、争做文明中学生征文活动、沂蒙征文活动、安全教育活动、春季田径运动会、青春献祖国主题团日活动、汇操比赛、元旦联欢、元旦书画展等。极大的丰富了学校的生活，陶冶了学生的情操，培养了学生的能力，提高了学生的综合素质。

1、全校师生开展学习“八荣八耻”并举行各种活动,如黑板报宣传,主题班会,国旗下讲话,关于“八荣八耻”的征文比赛。

2、服务社会，扩大影响，为学校为发展做贡献

三月份，积极开展“学雷锋活动”。通过开动员大会，上街便民服务，打扫死角垃圾，帮贫助困，以“优”带“后”、学校校园环境美化、净化等一系列活动形式开展学雷锋活动。

根据街道党委的安排，我校团委积极组织团员志愿者，参加了临沂国际影视城的开业庆典，整个过程组织规范，活动有序，展现了我校团员的良好素质和风采。为当地经济发展做出了应有的贡献。

3、在下半年围绕校园文化艺术节，开展了大项小项系列校园文化活动，涵盖了校园文明工程建设，素质教育、文体活动、科技活动、学生社团活动、第二课堂活动等内容，加大活动的娱乐性向思想性、科技性、知识性、文化性转换，推出文化精品活动，作为校园文化的示范性导向，进一步构筑了我校丰富多彩的校园文化平台，拓展了新的校园文化活动的体系。充分展现了广大学生的精神风貌，提高了学生的综合素质。整个艺术节期间共有160余人次参与了活动，进而扩大了校园文化活动的影响力，取得了丰硕的成果。

积极参加首届少儿歌手电视大赛,并有多名选手参加了复赛,取得了一定的成绩.4、大力开展安全教育，通过观看展览图片、交通安全征文与演讲比赛等诸多形式，并邀请派出所民警来校开展普法安全讲座，让全校师生深刻接受了一次“珍爱生命、拒绝违章”安全教育。

5、鼓励参加有积极影响的文学社团。继续办好校刊校园广播，训练播音员，开展“校园广播周”等活动。请语文科组的老师给新、老播音员上有关播音知识的课，还进行了两次朗读比赛。针对广播站没节目广播以及学生对广播不感兴趣，团委又在全校进行“校园广播周”，专门在某一周，要求某一班提供稿件，并专门广播该班的稿件，而且在规定时间专门为该班点播歌曲。这一活动在校园内产生了较好的效果，首先有节目广播了，学生也有了自己感兴趣的东西，因为至少有他自己所写的稿件在广播。下学期将把该项活动做的更好，把广播站搞的更好，节目更多，学生更感兴趣。

三、促进团组织的自身建设，发挥阵地作用，不断提高共青团的影响力和战斗力

1、做好值周生检查工作。

为了贯彻《学生日常行为规范》，强化养成教育，我校制定了以学生“自我管理，自我教育”为中心内容的值日生检查制度，团委配合政教处共同管理此项工作，我们制定了一系列检查方案，学生会干部和班团干部负责检查，工作分配到人。通过值

第四篇：中学共青团工作情况汇报

文章标题：中学共青团工作情况汇报

过去的一年是难忘的一年，我校共青团工作在上级团委和学校党支部的正确领导下，通过校团委全体委员和全校团员青年的共同努力，深入持久开展团员意识教育，并积极探索学校团建工作特点，取得了一定的成绩，为2007年全年的共青团工作奠定了很好的基础。现将我校共青团工作开展情况汇报如下：

一、加

强团的自身建设，开创我校团委工作新特色。

我校团委共有团支部25个，包括24个班级团支部和一个教工团支部，各团支部班子健全、制度完善。

1、加强团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。

发展新团员工作是学校团委的一个重要工作，发展团员对搞好学校团的工作及学生自身思想的提高、升学等都十分重要。学校团委通过做好计划，入学开始，没有支部的成立支部。然后以各团支部为单位，发展新团员。校团委严把新团员入口关，对于想入团的学生，需经个人自荐、班级团支部、班主任层层推荐，经团委审核后进入团校学习共青团知识，进行综合考核，合格者确定为预备团员，接受全体师生的监督，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。全年发展新团员183名。

2、健全团委的规章制度。

设立团委、团支部工作规划，明确团委委员、支部委员的工作内容与范围，健全支部常规工作。以“党建带团建”为指导思想，深化团建创新工作，促进团组织的自身建设，发挥阵地作用，不断提高共青团的影响力和战斗力。

根据我校特点，学生的实际情况，我们进一步规范制度，在组织设置，团干部配置，团队考评，团员奖惩，团的活动经费和阵地建设等方面，做出了明确规定，并通过丰富团日主题活动，重温入团誓词，规范团的活动仪式等。为使团的工作，有章可循，有法可依，制定了规章制度，做到了制度上墙。使团组织的自身建设更加规范，达到制度科学化，管理规范化，效果显著化。

二、积极开展校内、校外文化活动，增强学生社会实践能力，丰富师生生活。在学校党支部的领导下，团委先后开展了以下活动：百日读书活动、争做文明中学生征文活动、沂蒙征文活动、安全教育活动、春季田径运动会、青春献祖国主题团日活动、汇操比赛、元旦联欢、元旦书画展等。极大的丰富了学校的生活，陶冶了学生的情操，培养了学生的能力，提高了学生的综合素质。

1、全校师生开展学习“八荣八耻”并举行各种活动,如黑板报宣传,主题班会,国旗下讲话,关于“八荣八耻”的征文比赛。

2、服务社会，扩大影响，为学校为发展做贡献

三月份，积极开展“学雷锋活动”。通过开动员大会，上街便民服务，打扫死角垃圾，帮贫助困，以“优”带“后”、学校校园环境美化、净化等一系列活动形式开展学雷锋活动。

根据街道党委的安排，我校团委积极组织团员志愿者，参加了临沂国际影视城的开业庆典，整个过程组织规范，活动有序，展现了我校团员的良好素质和风采。为当地经济发展做出了应有的贡献。

3、在下半年围绕校园文化艺术节，开展了大项小项系列校园文化活动，涵盖了校园文明工程建设，素质教育、文体活动、科技活动、学生社团活动、第二课堂活动等内容，加大活动的娱乐性向思想性、科技性、知识性、文化性转换，推出文化精品活动，作为校园文化的示范性导向，进一步构筑了我校丰富多彩的校园文化平台，拓展了新的校园文化活动的体系。充分展现了广大学生的精神风貌，提高了学生的综合素质。整个艺术节期间共有160余人次参与了活动，进而扩大了校园文化活动的影响力，取得了丰硕的成果。

积极参加首届少儿歌手电视大赛,并有多名选手参加了复赛,取得了一定的成绩.4、大力开展安全教育，通过观看展览图片、交通安全征文与演讲比赛等诸多形式，并邀请派出所民警来校开展普法安全讲座，让全校师生深刻接受了一次“珍爱生命、拒绝违章”安全教育。

5、鼓励参加有积极影响的文学社团。继续办好校刊校园广播，训练播音员，开展“校园广播周”等活动。请语文科组的老师给新、老播音员上有关播音知识的课，还进行了两次朗读比赛。针对广播站没节目广播以及学生对广播不感兴趣，团委又在全校进行“校园广播周”，专门在某一周，要求某一班提供稿件，并专门广播该班的稿件，而且在规定时间专门为该班点播歌曲。这一活动在校园内产生了较好的效果，首先有节目广播了，学生也有了自己感兴趣的东西，因为至少有他自己所写的稿件在广播。下学期将把该项活动做的更好，把广播站搞的更好，节目更多，学生更感兴趣。

三、促进团组织的自身建设，发挥阵地作用，不断提高共青团的影响力和战斗力

1、做好值周生检查工作。

为了贯彻《学生日常行为规范》，强化养成教育，我校制定了以学生“自我管理，自我教育”为中心内容的值日生检查制度，团委配合政教处共同管理此项工作，我们制定了一系列检查方案，学生会干部和班团干部负责检查，工作分配到人。通过值日

生检查学生日常学习、生活情况，让学生主动发展，使学生养成自觉遵守纪律，严于律己等最基本的文明习惯和道德行为，为学校搞好教育教学工作奠定了基础。

2、组织选拔学生会、团委学生干部，指导学生会顺利地完成了换届工作，通过竞聘建立一批高素质的学生干部队伍，树立学生干部在广大学生中的威信，培养学生会在校党委领导、在校团委指导下，独立开

展工作的能力，紧密围绕自我教育，自我管理，自我服务的“三自”方针，更好地为广大学生做好服务工作，切实地起到桥梁纽带作用。

3、在各支部中开展帮学活动。要求各支部以自己支部的实际情况出发，紧紧围绕教学，努力发挥团员的先锋模范作用，在班上开展帮学活动。要求能做到一帮一或多帮一。取得了较好的效果。

4、狠抓日常活动、促良好习惯养成。坚持不懈培养学生养成良好的文明礼仪行为习惯。主要利用了校园文明监督岗、“国旗下的讲话”等途径，倡导全校师生做文明人。我们开展了声势浩大的“你丢我捡”主题教育，该活动影响深远，从多方面促进了对学生的公德教育；我们还对全校学生经常性进行个人仪表检查评比，对学生加强遵守校纪校规教育，使他们真正了解学校的各项规章制度，同时加大校园文明监督岗的检查力度，进一步规范了全校学生的行为，使同学们的自律、自治能力得以加强，逐步使全校学生养成了良好的行为习惯，同时也提高了各班学生骨干的工作能力。

5、重视每周升降国旗仪式。要求全校师生始终参与，对主持升旗仪式的升旗手进行队列训练、规范“国旗下讲话”内容，逐步培养并提高同学们的爱国热情。通过长时间的坚持，我校升旗仪式已形成良好氛围，已使其成为我们德育教育的重要途径，广大师生能自觉、积极参与到这项活动中来。

以上就是我校团委在过去的一年所开展的工作。在今后工作中，我校团委将不断学习研究，总结经验、教训，改正不足，发扬优点，勇于实践，主动积极地开展工作，在抓好基本工作环节的基础上，抓好团组织建设，活跃团的工作，更好地为学校和社会发展服务，努力开拓创新，争取使我校团工作更上一层楼，为学校的发展与建设做贡献。

《中学共青团工作情况汇报》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读中学共青团工作情况汇报。

第五篇：中学共青团工作先进个人事迹

中学共青团工作先进个人事迹

新华办事处李洼中学 刘 超

共青团工作是学校教育教学工作的重要组成部分，尤其在培养青少年学生良好素养、促进其健康成长方面发挥着重要作用。自2007年担任团队工作负责人之后，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高广大中学生的思想政治素质、道德文化素质，培养创新能力、实践能力为重点，发挥活动、组织优势，突出育人功能，夯实工作基础，提升团建层次，努力开创共青团工作新局面，取得了一定成绩。

一、发挥思想政治优势，提高中学生思想道德素质

思想育人是加强中学生思想道德教育工作的关键所在。我们强化政治理论教育、理想信念教育和道德文化教育，不断提高了学生的思想道德素质。在政治理论教育中，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为核心内容，充分利用国旗下的讲话、团队活动、主题班会等形式开展教育。在理想信念教育中，充分利用“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重大历史纪念日，开展唱“爱国主义歌曲”、读“革命历史书籍”、学“三个代表”教育活动，引导学生树立强烈的民族自尊心、自信心和自豪感。在道德文化教育中，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，培养学生良好的社会公德。

二、发挥活动优势，提高广大中学生综合素质

几年来，我们从符合素质教育要求、符合教育规律、符合中学生身心特点及成长成才实际需要出发，围绕全面提升中学生综合素质，开展了大量富有成效的活动。

1、着眼于提高中学生社会责任感，开展服务社会教育活动。我们将活动与创建文明社区、社会实践结合，组织学生义务为开发区植树、清扫公交车、为困难学生爱心捐款等活动，大大增强了中学生的公民意识、社会责任感和爱国主义情操。

2、着眼于提高中学生全面发展，开展丰富多彩的校园文化活动。校园文化建设是整个学校教育不可缺少的组成部分，也是中学共青团工作的一个重要领域。我们通过开展“祖国在我心中”等主题教育，使学生在音乐、演讲等活动中，开阔视野，表现才能，锻炼提高，此外，通过开展广播操比赛、艺术节等活动，丰富了学生的业余生活，使学生在校园文化建设中形成高雅的审美情趣，大大提高了学生的创新意识和创造能力。

3、着眼于提高学生写作水平，创办学校刊物《晨曦》。中学生正处在人生成长的关键时期，思想比较新奇、丰富，对世界对生活都会有一定的见解，为此，我们创办《晨曦》刊物，为学生搭建了一个展示自我风采的平台，深受上级领导的好评。

自负责团队工作以来，在上级领导的关心和学校领导的支持下，学校团队工作取得了一定成绩。学校团支部从2008年起连续获得颍东区、办事处表彰的先进团体，我本人也因此受到办事处的表彰，并在2009年获得颍东区团队工作先进个人荣誉称号。

成绩仅仅代表过去，未来的日子里，我将一如既往，坚守自己的岗位，努力将学校的团队工作做得更好，为青少年学生的健康成长做出自己的贡献。