第一篇：翔鹰励志协会2009[范文模版]
翔鹰励志协会2009-2010学年工作计划
一、社团机构设置和人员分配不够合理，部门之间协调不够，办事拖拉推诿，工作效率较低；
二、社团干部素质下滑，表现为对工作不了解，对困难无能为力，未能有效的组织好各项工作有效开展，不能处理好各类关系等；
三、社团活动老套，活动形式单一，缺乏创意，活动趋于形式化，没有达到展现当代大学生精神风貌与丰富学生课余文化生活的目的；
四、社团的宣传力度不够，宣传缺乏“亮点”，影响力不够强；
五、社团文化建设欠缺，没有形成统一的社团文化核心理念和工作指导思想。
一、社联会和社团都根据自身实际，对机构和人员做适当的调整，紧紧围绕“促进发展，提高效率”这个中心，使社团工作规范化程序化，避免工作上随心所欲，拖拉推诿等现象发生。同时，督促广大成员，尤其是社团干部熟悉工作，创新思路，促进社团工作良性发展。
二、以各部门负责人为首进一步组织学习协会章程，提高工作素质和工作能力，要进一步巩固干部培训成果，将学习心得融入工作中，并推广开来，促进社团和部门工作效率的提高。注重培养社团接班人，保证社团的稳定健康发展。
三、大力鼓励活动创新，要求各社团总结工作和经验，创新活动思路、改革工作、突出活动亮点，打造精品活动，为扩大社团影响力打下基础，社联会将对新活动或有新意的活动给予大力支持。此外，注重形式和内涵相统一，突出主题，深化活动目的，使活动更加深入人心。
四、加强社联会及各社团与校团委和学校有关部门的沟通，加强同其他社团的交流学习，加强社团内部的团结合作，广开言路，广征意见，增强凝聚力，共同营造良好的工作和学习氛围，以促进各项工作更好的开展。同时，鼓励社团结合实际走出校园，加强同社会方面的合作，提高实践能力，鼓励社团通过多种途径同其他高校的社团进行交流学习，以共进工作改进提高。
五、社团加大宣传力度，在打造亮点和精品活动的基础上加大宣传，扩大社团在校内外的影响力。在工作中，要做好宣传工作，规范海报通知等，进一步完善社联会网站和档案管理。本社团将与其他社团一起努力整理社团资料，将其上传在社联会网站，方便交流。
六、进行社团文化建设。将围绕社团、文化核心理念和工作指导思想等方面召开专门会议，广泛听取意见，争取构建社团文化主干，并在之后的工作中不断充实完善。通过社团文化建设增强社团的凝聚力，提高广大成员的积极性。
除解决上述问题外，我们还将重点办好以及其他重要活动，在社团艺术节（10-11月）我们将会弄一个关于励志方面的讲座或大型励志演讲，工作计划范文《翔鹰励志协会2009-2010学年工作计划》。
第一个阶段：提高和建立自信阶段。这一时期我们主要开展一些可以激发会员自信的活动，例如当会员有进步时，哪怕是一点微小的进步都要得到及时的鼓励，这一个阶段是非常重要的阶段，因为只有相信自己，才能激发进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能最大限度地挖掘自身的潜力。
第二个阶段：心里素质锻炼阶段。在这一阶段主要是以在台上演讲、表演或即兴发言的方式来开展工作，我们可以定期或不定期的聚在一起（比如周末等），然后为同学们提供一个舞台，让同学们通过这种方式来锻炼。这以时期主要是检验大家的勇气，自信心、应变能力、表达能力，在这众人面前认识真实的自我，要求演讲者掌握好时间，有话多说，没话少说，听众要积极鼓励配合、友善。
第三阶段：感悟阶段。当第一和第二阶段完成后，同学们的心里素质，应变能力和表达能力都有所提高时，我们就可以进入这一阶段了。在这一阶段我们主要是让同学们观看一些名人传记、励志电影、成功企业家、演说家们的演说电影和书籍，让同学们能从中得到感悟，找到灵感，找到奋发前进的动力，同时我们还可以定期或不定期开会，让同学们的思想相互交流，从而达到思想交流和互相提高的目的。
第四阶段：立志阶段。这一阶段主要是让同学们在纸上写下自己在短时间或长时间内要求达到一个什么样的要求或目标，然后在聚会时大家都谈谈各自为自己的目标做了些什么，以后打算怎么做，以前的做法中有哪些地方做错了或不理想，以后如何改进。
当然，以上这些阶段都不是一个短时期就可以达到的还需要同学们的共同努力和支持我们
第一个阶段：提高和建立自信阶段。这一时期我们主要开展一些可以激发会员自信的活动，例如当会员有进步时，哪怕是一点微小的进步都要得到及时的鼓励，这一个阶段是非常重要的阶段，因为只有相信自己，才能激发进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能最大限度地挖掘自身的潜力。
第二个阶段：心里素质锻炼阶段。在这一阶段主要是以在台上演讲、表演或即兴发言的方式来开展工作，我们可以定期或不定期的聚在一起（比如周末等），然后为同学们提供一个舞台，让同学们通过这种方式来锻炼。这以时期主要是检验大家的勇气，自信心、应变能力、表达能力，在这众人面前认识真实的自我，要求演讲者掌握好时间，有话多说，没话少说，听众要积极鼓励配合、友善。
第三阶段：感悟阶段。当第一和第二阶段完成后，同学们的心里素质，应变能力和表达能力都有所提高时，我们就可以进入这一阶段了。在这一阶段我们主要是让同学们观看一些名人传记、励志电影、成功企业家、演说家们的演说电影和书籍，让同学们能从中得到感悟，找到灵感，找到奋发前进的动力，同时我们还可以定期或不定期开会，让同学们的思想相互交流，从而达到思想交流和互相提高的目的。
第四阶段：立志阶段。这一阶段主要是让同学们在纸上写下自己在短时间或长时间内要求达到一个什么样的要求或目标，然后在聚会时大家都谈谈各自为自己的目标做了些什么，以后打算怎么做，以前的做法中有哪些地方做错了或不理想，以后如何改进。
当然，以上这些阶段都不是一个短时期就可以达到的还需要同学们的共同努力和支持。
而我们现在面临的问题就是纳新成员，我们的纳新计划如下：
一．活动主办方:翔鹰励志协会
二．活动时间:2009年9月18号至2008年9月19号
三．活动主题:招收新会员
四．活动地点:学校文化路
五．活动内容:
六．活动人员安排表:
2009年9月18号中午12：00—1：00
后勤部与人事部共同负责
2009年9月19号中午12：00—1：00
外联部与财务部共同负责
七．活动需要物品
1.
2.
3.
第二篇：翔鹰励志协会勤工助学活动月策划书
翔鹰励志协会勤工助学活动月策划书
一、活动目的翔鹰励志协会为广大在校学生提供锻炼平台，为我们在校大学生提供校内校外提供兼职岗位。
锻炼自己的能力，实际体验社会的压力及劳动者的工作艰辛，同时丰富自己的大学生活。此次活动是有志者发挥潜能锻炼自己的有利平台，此活动参与成员要经面试招聘后、家庭经济条件困难的在校大学生组成。以锻炼自己的能力为目的并在此基础上勤工助学从一些兼职岗位上赚取一些生活费
用以减轻经济负担。大学校园是让我们迈向社会，融入社会不可缺少的平台；是我们战胜挫折，解决困难，加强身心免疫力的保护伞。
二、勤工助学活动意义
此活动不仅有利于学生德、智、体、美全面发展，而且可以使学生通过参加劳动取得相应报酬。这是对广大学生，特别是家庭经济困难学生的有效资助办法，是对他们安心完成在校学业的有力支持。
勤工助学活动对翔鹰励志协会而言，有利于打造一批批品学优良，能吃苦，有自信肯自理，要自强的会员，使社团有源源不断的精锐后背力量，使自强之花更能灿烂绽放，使自信、自强、自立、的精神历久弘新，屹立不倒，从而彰显自强社的性质和宗旨。
我们协会成员大多数都是参与了勤工助学活动或者是热衷于社会公益
性活动的学生，因此翔鹰励志协会组织并承办这次活动是为了，贫困生提供
了活动交流的平台，同时也为贫困生谋福利。让我们带着爱心、带着自强不息的精神扬帆远洋。
三、活动单位
主办单位：校团委
承办单位：翔鹰励志协会
此次提供兼职岗位商有：建国日化市场销售部、文山爱喏健身会所、文山信泰通信等
四、活动流程
一、活动时间：12月份持续到1月份初
二、活动方向：活动月总体内容概括为两个方面工作：校外勤工助学岗位开发及招聘工作；在校内主持创业实践活动。
三、活动内容介绍：
1、校外勤工助学岗位开发及招聘工作：
翔鹰励志协会勤工助学活动将从开发校内外勤工助学岗位着手，在本月集中推出大量校内外节假日勤工助学兼职工作，其中以12月份为文山信泰通信长期手机节假日勤工助学兼职工作促销岗位6名，12月份为追风洗发露市场销售部在校内提供课余时间勤工助学兼职工作人员15名，圣诞元旦前期在校外开拓到理想的勤工助学岗位量。经预算此次活动可供100名贫困学生参与校内外勤工助学工作，此外与寻找开拓勤工助学岗位一样，翔鹰励志协会对勤工助学工作应聘人员也会一丝不苟。届时勤工助学岗位招聘前本协会将加大宣传，借此机会加协会在校的影响力。
2、在校内主持创业实践活动：
1、创业实践活动的目的 ○
给以缺乏社会实践的在校学生提供提升自我的平台，服务同学，激励励自我，激励起同学们自信进取的学习与生活斗志，使同学们了解成功创业者的素质，提高我校毕业生就业率，降低失业风险，提高我院的学风。为广大在校生提供以校外成功企业合作交流的机会，指导和帮助同学们成功就业。搭建起已毕业学子与学校、在校生之间沟通和友谊的桥梁、做到学以致用。
2、创业实践的活动意义 ○
此次活动是针对高校毕业生就业能力欠缺问题所提出的。就业能力是指大学生进入人才市场需要的社会实践能力、求职技巧等，此活动是为了让更多即将毕业但无创业经验及社会实践能力的学生所设计的，现当前就业压力不断增加，就业形式严峻，可“缺乏社会经验、个人能力不足、缺乏社会关系”将毕业的高校在校学生，唯一能做的就是不断提升自己、完善自己，不仅要从德、智、体、美全面发展外，应该在课余时间增加自己的眼见多参与社会活动。
3、创业实践的具体实施步骤 ○
a、创业物资的征集及参与资格的获取
此活动由建国日化市场销售部提供创业物品，活动前期，翔鹰励志协会会在校内张贴宣传海报，公布相应勤工助学招聘信息，通知报名人员应聘。
b、创业培训
在创业实践活动初期我们将邀请社会上成功人士做相应创业讲座，重点讲解创业相应事项及创业技能。
主要讲师有：建国日化销售经理家辉公司经理
讲点：四楼电教室或其他多媒体教室
c、活动前期创业实践活动的地点申请：
欲申请点：木园1楼前
d、创业物品的保管办法
由参加创业实践者自行保管，到相应活动日时自行将其出展便可。e、创业实践后期结束工作
以活动开始之初一样后期工作也起着决定性作用，妥善主持创业物品的回收及物品处理办法。根据前期合同给予相应报酬。
五、工助学活动月后期结束工作
1、以相应提供节假日勤工助学岗位的公司结算工资及提成，保证工资落实到位。
2、在以校外提供兼职的公司保持和谐公平的合作的前提下，保持以其联系，保证其长期的勤工助学岗位供给。
文山学院翔鹰励志协会
2010年11月25日星期四
第三篇：结合远程教育理论及自身实际及学习体会，试作传统校园_翔鹰励志协会
网络教育能否取代传统教育？说实话，这个辩题本身就有问题。“传统”与“网络”，并不是同一个逻辑层面上的概念，辩论起来免不了要出现“鸭同鸡讲”的尴尬场面。其实，网络作为一种新的教育形式，能否取代传统的学校教育形式，倒是一个很有趣味的辩题。
稍具历史知识的人都知道，今天学校教育的形式，的确是100多年前从西方“引进”的，大到班级授课制，小到统一校服、统一作息时间表等等，都是当年所谓“新式学堂”取代科举教育制度后确立的。既然“新式学堂”可以取代有1000多年传统的科举教育，网络教育为什么就不能取代才有100多年传统的学校教育？
“网络”或“网络技术”，已成为当今世界出现频率最高的词汇，如果说今日中国有哪个英文词已经取代了bye-bye而朗朗上口，那就非IT莫属。
有人声称，人类已经经历了简单绘画传情达意??读形时代、文字的发现??读字时代、印刷的发明??读文时代、影视技术的发明??读图时代的不断更迭。随着计算机进入千家万户，随着越来越多的人开始登录互联网并使用网络进行学习和工作，人类逐渐走向了一个全新的时代，那就是“读网时代”。
“读网时代”的挑战，学校首当其冲。教育从观念到形式，都将发生根本的变革。
教育平等化：网络教育成主流
驱使网络从小规模实验迅速走进千家万户的主要动力来自价值取向。教育机构(未必是学校)通过网络投资或出售知识(课程)，成本可以迅速降低，而“购买”者可以在互动中充分表达自我，再也不必在师道尊严面前噤若寒蝉。
众所周知，电子商务的一个坚定信条是：在线销售的价格将比其他任何地方的价格都要低。知识“销售”又怎能例外。网络教育将改变人们对教育市场的看法。同时，人们将越来越关注“教育产品”和服务对受教育者(教育消费者)所具有的价值。网络将使教育机构和受教育者更紧密地连结在一起，“言者谆谆，听者渺渺”，教师在表情冷漠的学生包围之下寂寞而无可奈何地讲授知识的历史将被终结。
网络化学习：无所不在通过对互联网、局域网、外域网的整合，以及电子技术的日新月异，网络化学习可以无处不在，网络化学习将取代传统学习方式，从而创造更高的学习效率。
网络学习一方面节省了家庭对教育的投资，另一方面也使学生学得更加主动更加自由。正是网络化的学习创造了崭新的教育模式，并且学习者和施教者都变得越来越精于在网络环境中运作。
在未来社会，要懂得教育、管理好教育，就需要充分了解网络化学习这一知识授受途径可能导致的变化，网上教师对学习者的影响途径与影响程度将大大有别于传统学校教育的教师。而受教育者的“虚拟化”也将给网络教育主办者带来一系列新的管理课题，未来社会需要“数字化教育管理者”。
教育信息化：真正的数字革命
未来受教育者关心的一切，包括未来经济社会的每一点有意义的变化都有可能成为数据。传统学校教育，特别是高等学校，常常用本学年本专业能够开设哪些课程和计划开设哪些课程来讨论学生应该学习什么内容，高等教育滞后于社会导致了怪圈般的所谓“结构性失业”。
将来，网络教育或许会更加关注潜在生源的“志向”与“兴趣”，更加有效地预测本市本国乃至世界经贸领域对各类人才的需求。透过各种信息技术手段的运用，有关教育机构可以把广大生源和社会的相关“教育信息”输入到一个庞大的数据库，并且运用数据挖掘或通过其他系统来测定人们在某一特定时期会需要什么样的专业课程和教育服务，随之开发这些课程和服务，因而网络教育对于受教育者来说将更具有价值。
新教育集体：聚散随心所欲
传统的教育有着时空的限制，有明确的教育者与受教育者之分，经验(交流)的增加也基本上是依靠从那些随时间而凝固的、静态的书本中获得知识。在未来，任何一个人都可以通过网络从世界上的任何地方找到与自己志趣相投的人，不分国籍与种族，不分性别、年龄与受教育程度，任何人都可以请求他人与自己一同分享经验与知识。在很短的时间内，人们就可以组织起来讨论，然后解散，成为一种即时性的高效率学术沙龙或教育集体。例如，某人想转行从事幼儿教育，不用急着出去购买一本有关幼儿教育的书，他立刻上网并找到了3个像他一样有意从高校教师转行到幼儿教育的男子，并且发现其中之一已经转行并干了半年，因而从对方那儿获得了非常及时的经验。相比于阅读书籍，从经验团体中个人有时可能会获得更多有价值的信息，因为书本通常只是针对普遍的读者而写作的。
学习为本：学习工作两不误
终身学习的传统概念是人们首先必须上学，然后工作，接下来是中止工作继续上学，继续教育与赚钱养家始终是一对矛盾，但这有可能因为网络教育的成熟而真正成为历史。
网络世界中的成年人不仅仅想挣到更多的钱，同时也想不断提高自己，但前提是可以即时学习，以学习为本。举个例子，某企业由于需求的不断变化，不得不改变现有的产品结构，尝试上一套新的技术设备。惟一的不同之处在于：在网络世界中，可以清楚地知道市场需求将会如何变化，并掌握新设备的相关技术，而不是在某一天吃惊地发现引进了一套不合时宜的技术设备，花了一笔不该花的“学费”。
传统上，董事长和经理可以让下属在业余时间或脱产去学习，而当老板们具有更好的机制来鼓励员工终身学习时，公司或企业自然可以更快速地前进，与市场的需求也更加一致??这些将增加单位对员工的吸引力。在一个生产效率极高的群体中，工作会使每个人都觉得愉快。数字化和网络化才刚刚开始，网络还只是一株幼苗，在21世纪，它将迅速地长成参天大树。上述设想，有的实际上正在变成现实，有的则只是一种可能性，也有的可能不会出现。但笔者相信，在多数中国人的有生之年，会亲眼看见网络教育超越学校教育时代的到来。传统的学校教育形式，如“班级”、“班主任”、“作息表”等等都将成为历史名词。网络教育能否取代传统教育，那是上一个世纪的疑问。
远程教育的优点：
网络学习她打破了传统教育模式的时间和空间条件的限制，是传统学校教育功能的延伸。由于教学组织过程具有开放性、交互性、协作性、自主性等特点，她是一种以学生为中心的教育形式。通过网络大学，高考失利的落榜生有了进优秀高校深造的机会;通过网络课堂，普通学校的初高中学生有了听重点校名师讲课的机会;通过在线培训，在职人员有了业余时间自修深造的机会。网络学习为人们提供了在任何时间、地点、环境下进行学习的选择，使有限的教育资源辐射到了更多的人员和地区。网上教育的一大优点便是使学习教育人性化：学生们可根据各自的水平、按各自的速度、以自己喜欢的方式学习。他们可在聊天室里以文字形式与同学讨论问题、向老师请教，还可在课上或课下随时阅读课堂笔记。而且还可让学生在网上考试，并能立刻得到成绩。网络学习可以对那些白天得要工作，希望能够利用晚上、周末或其它时间学习的，开通了商务方面的所有课程，甚至拿文凭。在传统的教学中，学生们常常与自己周围的学生一起讨论；没有问题时，大家各自思考各的。当遇到问题时便相互讨论，从别人的思考中得到启发和帮助。它可使学生在学习过程中感觉到他并不是孤独的。当有一方有问题时，另一方随时可以帮助。但个人思考范围是有限的。身边的同学也不会又该如何呢？利用网络教学，便可以解决了。网络学习中学生可供选择的学习伙伴更多了，而且具有更多的有利条件，学习者可以先选择自己的学习内容，并通过网络查找正在学习同一内容的学习者，经对方同意结为学习伙伴，当其中一方遇到问题时，双方便可以互相讨论，从不同角度交换同一问题的看法，互相帮助和提醒，直到问题解决。特别是那些性格比较内向的学生平时见到老师都会脸红，更谈不上向老师请教或解答别人的问题了。在网上他们就可以无所顾忌的提出自己的问题或为别人解答问题了。有理由相信，网络学习给我们的生活带来了极大的方便，经过网络技术的不断完善和发展，基于网络学习一定会成为现代教育的主流，也正是强大的教育市场赋予了远程教育强大的生命力。
远程教育的缺点：
曾记得听人说过：“我们认为，与电子资料相比，纸制图书更具永久保存价值”。
我个人认为网络学习和传统教学也正如电子资料与纸制图书的区别一样。传统教学中的面授和集体学习所达到的沟通、情感表达、人格塑造是网络无法重现的，而网络学习所能提供的及时、个性化的学习方式也是传统教学所不具备的。在网络学习的过程中，主要是在学习的兴趣、主动性和学习动机方面感觉跟课程学习不一样。主要是对网络学习教学方式不适应，总觉得对“电视大学开放教育试点”几个字讳莫如深，羞于启齿，总认为在学历上要低人一等到，缺乏自信。当我们面队的是计算机屏幕，而不是老师的教科书时，刚开始积极性很高，但时间久了就觉得课程枯燥、课堂也不像在教室里那么生动热闹，就有种孤独隔离感，导致渐渐停止学习。
现在的远程教育是一个全新的教育模式，没有多少成功经验和理论可供借鉴。因此我希望远程教育要健康发展，对教育流程中的教学、服务、考试、资源建设等各环节都进行明确的要求和考核，使整个远程教育体系进一步规范。这样远程教育才能越走越好！
随着新技术革命的进展，许多新技术正在涌现，不但技术水平更高、功能更佳，而且正在迅速向低成本和易于普及推广方向发展，一些新技术也在教育上具有广泛的应用和普及前景，例如：
1．电声教学技术的发展
语声信号的数码化：即把模拟的音频信号通过取样、量化、编码，形成数字化的脉冲形信息，然后用此数字音频信号进行记录、传输或分析、合成等处理，再通过解码恢复成模拟信号输出。数码化基本上不存在信息大小失真等问题，使信噪化、失真度等各项电声指标大幅度提高，对需要长期保有的教学信息及教学信息的远距离传输等，均有特殊意义。语速变换：在听力训练中，存在根据学习者水平将播音速度放慢或加快的问题，目前，磁带速度变换有声音失真，甚至无法听懂的问题，这方面的技术进展正在克服这一缺点，将给教学带来更大方便。
2．教育电视技术的进展
信息存贮技术的发展：如激光视盘的发展，其优点在于，存贮密度极高，比现有的磁带或磁盘存贮器高数十到一百倍；检索容易，能在0.5秒时间内找出任何一个画面来重放或慢放或快放；无机械性接触，寿命远大于磁带；可廉价大量复制，可反复擦除和记录达100万次以上，极大方便交互式个别学习。信息传递技术的进展：如光导纤维，在一根只有头发粗细的光导纤维中，可同时通过几千套电视节目的信号，具有体积小，保密性强，抗干扰力强，抗潮、耐温、抗辐射、重量轻等优点，据预测，21世纪信息传递将是光导纤维世界。信息呈现技术的发展：如，大屏幕电视可为课堂教学和大众接收服务，平板化电视可如黑板那样悬挂在墙上；微型电视则可戴在手腕随时供学习者使用；高清晰度电视为教育电视显示那些精细结构和内容提供了条件；利用电子黑板可把教师在黑板上书写的内容，同时显现于电视屏幕上供学习者收看；小到30厘米口径的卫星天线和低成本的个人化微型终端的出现，将使卫星电视节目能直接收看，使人们可以坐在家里通过电视机收看世界各地的信息和资料。
3．大型图书情报网络
计算机情报存储和检索系统将使图书馆出现大量录音带、录像带、录像磁盘、缩微胶卷、全息照片等，信息储量大，存储与检索方便、传输迅速，节约空间，计算机网络可与通讯卫星连接，使各地图书情报检索系统连成一片，使读者通过本地图书馆向全国各地甚至世界各地图书馆索取所需资料。
第四篇：励志文章：鹰志
励志文章：鹰志
鹰出生时至少是双胞胎，多的可达三四胞胎。母鹰产卵后，耐心地把它们孵化成小鹰，细心照顾它们。但过不了多久，母鹰便减少它们的食物，驱使它们互相争食，甚至让其中的强者吃掉弱者。母鹰和父鹰这样做的目的有两个：其一，优胜劣汰，因为只有强者才可以在恶劣的大自然中生存下去；其二，让小鹰从小就明白弱肉强食的生存法则，若不心狠残忍，便无生存机会。
一只幼鹰出生六七天后，母鹰为了防止它学会爬行，会对它进行残酷的训练，让它生命的第一反应就是飞翔，而不是爬行。等小鹰能飞起身子了，母鹰就会把它们翅膀中的大部分骨骼折断，然后从高处向下推去。小鹰虽然因折断了翅膀中的骨骼而浑身剧痛，但它必须挣扎着飞翔，否则就会被摔死。挣扎使它们的翅膀得到了供血，在短时间内便可痊愈，而痊愈后的翅膀将刚硬如铁，更具力量。
大多数人以为，小鹰出生后应该由母鹰哺喂，但事实并非如此。它们刚出生没几天，母鹰就会给它们断食，不让它们在自己温暖的怀抱里睡觉。饥饿的小鹰会发出一声声哀鸣，那种尖利、刚烈之音，似乎是从它们喉咙中飞出的一把把利刃。母鹰听到小鹰的叫声，便从巢中一跃而起，马上给它们吃的东西。它知道，能在绝望中不倒下，愤怒并发出这种声音，说明它有在绝望中进发力量的能力，由此也证明它就是真正的鹰了。还有的小鹰长到了可以爬行的时候，母鹰就把它推到巢边，让它向悬崖下张望。（）岩壁布满荆棘，有棱角尖利的岩石，还有深不见底的河流和尖叫着跑来跑去的土拨鼠。母鹰长鸣一声，用力将小鹰推了出去，小鹰哀叫着，身体在空中飘来飘去。母鹰将小鹰推向崖谷的同时，振翅而起，飞向山后面去了。小鹰在坠落中想攀住树枝和藤蔓，但都没有，眼看就要落地了，它突然在挣扎中展开了双翅，盘旋出一个漂亮的弧线向上飞起。
鹰的生存中充满很多游戏规则。鹰时常会对捕获的猎物抓而又放，放而又抓，一直到将它们折腾得筋疲力尽为止。鹰有时会毫励志名言名人名言无惧色地扑向比它大数倍的动物，追逐和吓唬它们；有时还会从巢中兴奋地飞到空中追逐飞行的昆虫，学习这些飞行物进攻和逃避进攻的方法，以增加自己的捕食技巧。天气好的时候，鹰会在天空中翱翔翻飞，速度疾如箭矢，令人惊叹。
除了在天空中飞翔时可以被目睹外，人是看不到鹰的具体生活的。大多数鸟儿都喜欢阳光、草地、鲜花和河流，喜欢从中寻找快乐，享受幸福。但鹰却不，它们总是待在光线昏暗的山林里，或隐身于洞穴中，不管外面发生了怎样的热闹，它们从来都不会伸出头张望。
鹰对死亡决绝的态度同样令人惊叹。鹰不会等死，它感到自己快不行了的时候，就飞到悬崖中，在岩壁上一头把自己撞死。一位牧民曾见到鹰自戕的一幕，它去抓一只猎物，没想到那只猎物反而死死咬住它不放。它向天空中飞去，数次想把那只猎物甩开，但都未能遂愿。它长鸣一声，向悬崖一头撞去。随即，它和那只猎物双双坠入悬崖。
鹰的寿命与其他鸟类相比可谓最长，它可以活到70岁。而要维持如此长的寿命，它就必须在40岁时为自己的生命做出一个重要的决定。这个决定是无比痛苦的，但却可以用150 天左右的时间让它的生命获得新生。首先，它会在飞翔中突然撞向悬崖，把结着老茧的喙狠狠地磕在岩石上。它会用上很大的力气，一下子便把老化的像连皮带肉磕掉了。它满嘴流着血飞回洞穴，忍着剧痛等待新像长出。
新喙终于长了出来，它立刻进行第二道工序，用新喙把双爪上的老趾甲一个个拔掉。那同样又是一次血淋淋的更新。不久，新的趾甲长出来，它紧接着进行第三道工序，用新的趾甲把旧的羽毛扯掉，再等一段时间，新的羽毛又长出来了。经过这一系列疼痛的更新，鹰才可以再次在蓝天上飞翔，并收获30年的生命岁月。
它的这一系列生命更新充满了危险，极有可能使自己被疼死或饿死，但它依旧勇于向自己挑战，勇于让自己在死亡的边缘获得再生。
本文转自励志名言 www.xiexiebang.com
第五篇：内蒙古农业大学鹰翔文学社纳新简介
能源与交通工程学院鹰翔文学社简介
“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”青春是属于你们的，青春的拥有者应该铭记——是雄鹰就应该搏击长空。年轻是属于你们的，你们的年龄应该是施展才华的年龄。鹰翔相信你们，为了我们的期待，请回馈你们的精彩。
本社团的全称是：内蒙古农业大学能源与交通工程学院鹰翔文学社。本社团的性质是：学院学生处领导下一个以文学为中心的学生社团。本社团的目的是：促进校园文化建设和学校精神文明建设，为学生创建一个自发自愿、积极进取和思想交流的平台，并为广大文学爱好者构建一个平等互助、展现才华的舞台。使校园文化气氛更加浓厚，使文学人才走向更高的“舞台”。
本社团的宗旨是：面向学校，面向未来，品味生活，书写人生。
本社团的理念是：生活艺术化，艺术生活化。
本社团成立于2009年6月8日，社团工作贴近学生生活，锻炼人生。在2010年4月20日，本社团被评为“内蒙古农业大学优秀学生社团”，这是所有鹰翔人共同努力的结果，如今鹰翔文学社正走向更高的舞台。
现在，鹰翔向我院大一新生张开友谊的双翼，欢迎你们加入我们的大家庭，只要你们拥有梦想，只要你们相信自己，鹰翔会给你提供一个实现自我的舞台，鹰翔将与你一同飞翔。
部门介绍
办公室：负责管理办公室日常事务以及各种活动的组织、策划及刊物的发放，做
好活动档案，记录会议工作，起草各种规章制度，负责社团内部的通知，联络。要求具有一定的管理能力、统筹能力。责任心要强，可以高效率的工作。
编辑部：负责刊物的征稿、编辑和出版，以及向商业杂志推荐稿件。要求熟悉电
脑，文字输入速度快，严谨细心，能修改各类稿件，鉴赏作品能力强，热爱文学。
外联部：负责和其它社团的联络，做好协调本社和其它社团的利益和友谊，积极为本文学社创建良好的外部发展空间。募集企业及各界人士作赞助，为文学社的发展提供资金保障。要求社员要有较强的外交能力。
宣传部：负责社团的形象设计和宣传，为提高社刊的知名度及各部组织活动
做宣传，向学校及各学院宣传本文学社，具体工作包括发放刊物，做宣传板，写黑板字等。要求书法功底较好。
如何让生命流光溢彩，如何镀亮龙的图腾！你无需犹豫，“鹰翔”期待你的加入。
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