根思初中“永恒的旗帜”诵读歌咏会

第一篇：根思初中“永恒的旗帜”诵读歌咏会

主持人主持稿

尊敬的各位领导、老师、同学：

大家下午好！迎着六月的暖风，今天我们欢聚一堂，隆重庆祝中国共产党成立90周年；今天我们歌声悠扬，共同赞颂我们伟大的中国共产党。我宣布根思初中“永远的旗帜”诵读歌咏会正式开始。首先请欣赏大合唱《让我们荡起双桨》。演出班级：初一四班。

军队是一朵绿花，军营是温暖的家。军人有着怎样的心声？请欣赏初二一班的合唱《军中绿花》。

当巍峨的华表，让挺拔的身躯披上曙光；当雄伟的天安门，让风云迎来东升的太阳，祖国啊，我为你自豪！请欣赏初一三班的杨路瑶同学带来的诗朗诵《祖国啊，我为你自豪》。

都说国很大，其实一个家，一心装满国，一手撑起家。何谓国家？让初二四班的同学告诉你吧。请欣赏他们带来的大合唱《国家》。

席慕容说：“乡愁是一颗没有年轮的树，永不老去。”在著名台湾诗人余光中眼里乡愁是什么样的呢？请欣赏诗凡琛和张静同学带来的诗朗诵《乡愁》。

祖国，亲爱的母亲，让你的儿女尽情赞美你；祖国，我的祖国，我们用歌声赞颂你。初二二班将为大家带来大合唱《歌唱祖国》大家欢迎！

你是昂首高亢的雄鸡，唤醒拂晓的沉默；你是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云，你有一个神圣的名字，那就是——中国，请欣赏李涵同学的诗朗诵《我的祖国》。

母亲像一棵大树，用细腻的心把孩子悉心照顾；祖国像一棵大树，用至诚的爱把女儿精心呵护。我们为母亲祝福，我们为祖国祝福。请欣赏大合唱《好大一棵树》。演出班级初一一班。

不要伤感沧桑多变，其实时间是一种美丽的沉淀。让我们怀着诚挚的心，祝福明天会更好！请欣赏大合唱《明天会更好》。演出班级初一四班。

从火红的南疆到冰封的北国，在九百六十万平方公里的土地上，我们用心开拓崭新的生活，有过贫穷，有过困惑，但我们从没有退缩过。今天，我们把颂歌献给伟大的祖国。请欣赏卢燕同学的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。

我们是中国人，我们说的是中国话，我们是中国娃，我们唱的也是《中国娃》！请欣赏初一三班大合唱《中国娃》。

歌唱五四，歌唱繁荣昌盛的祖国。让我们接过带着九十年体温的火炬，把青春和热血献给我们热爱的祖国，有请常云娜同学，她将为大家献上一首诗朗诵《五四赞歌》，大家欢迎！

古往今来，多少英雄儿女、仁人志士用热血和生命践行他们的铮铮誓言。**亭里忠魂不散，黄花岗上英气尚存。请倾听我们初二三班的心声《精忠报国》。

七月，是流金的“七月”；七月，是燃情的“七月”；七月，是燃烧的岁月；七月，是永恒的七月。请欣赏戴莹菲同学的诗朗诵《辉煌的岁月，永恒的七月》。

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮。嘹亮的歌声，唤起中华

儿女的自豪和向往。优美的旋律，奏响中华民族伟大复兴的乐章。让我们一同展望美好的未来，谱写新时代的壮丽诗篇！请欣赏初一二班的大合唱《歌唱祖国》。

下面有请唐校长为我们宣布根思初中“永远的旗帜”的诗歌诵读会的获奖名单，并为他们颁奖。

请获奖选手及代表上台领奖，让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺！

祖国啊，今天我们向您诉说衷肠；今天，我们为您放声歌唱。让每一首诗变成洪钟，激荡华夏儿女；让每一首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。我宣布根思初中“永远的旗帜”诵读歌咏会到此结束，谢谢大家！

第二篇：永恒的旗帜读后感

读《永恒的旗帜》有感

“有事找党员”听起来就是一个口号，但在我们泰能集团已具体开展创建了“有事找党员”这一品牌实践活动，更好的宣传了这一品牌理念。不断丰富了“有事找党员”的内涵，在企业内部涌现出了一批又一批的安全运动的忠诚卫士，开拓市场的亮剑群英，攻坚克难的模范先锋，情系民生的服务典范，技术攻关的模范表率，敬业爱岗的无名英雄等等党员模范及先进劳动模范，他们是我们的学习的榜样，他们用自己的实际行动阐述了“有事找党员”的品牌真谛，发挥着一个党员的模范带头作用，不仅实现了自己的价值，也激励这他身边的每一位员工。

我是临沂热电公司的一员，对于热电公司王文峰的名字是再熟悉不过了，一名热电厂的普通的运行值长，但是王文峰这名优秀党员却在平凡的工作岗位上干出了不平凡的事情，他对工作的执着，认真，细心，不怕苦不怕累的精神感染者我们全体员工，使我们的党建品牌发光发热，感染者泰能全体员工。

焦化制气公司国际贸易部经理朱涛也是我们学习的榜样，他对工作的那股“钻”劲深深的感动着我，他将工作不断开拓创新，敢于拼搏，在金融危机的强烈影响下也能发挥的游刃有余，经济效益实现历史性突破，成为四方区的利税大户，作为年轻人就应该有这种努力钻研劲和开拓创新的工作态度，才能脚踏实地的把工作做好。

“玉明服务”在青岛市民心中家喻户晓是大家信赖的、认可的、肯定的，为什么他会如此的根深蒂固呢，不是因为”玉明服务“被青岛

市文明委授予我集团服务品牌为青岛市第二批服务品牌”，而是我们的服务明星，优秀党员王玉明同志用他的工作精神打动着青岛市民，他不以客户的事小而不愿服务，把客户看做上帝，急客户之所急，想客户之所想，保持一贯的优质服务，甚至要求自己精益求精，把服务做到了极致，将“有事找党员”这一党建品牌增辉增彩。

在我们太能集团还有很多很多值得我们学习的影子，他们的身影就是对“有事找党员”最好的诠释，再优秀党员身上彰显了一种涵养，一种素质，一种美德，展示的是我们身边共产党员的修养，一种对工作的一片赤诚之心，在“有事找党员”品牌的照耀下，集团将会有更多繁星闪烁！

第三篇：根思初中民主评议行风自查自纠工作小结

根思初中民主评议行风自查自纠工作小结

我校行风评议工作在深入开展第一阶段工作的基础上，对照学校行风评议工作实施方案，进一步开展第二阶段的工作。在认真开展自查自纠的同时，广泛征求社会各方面的意见和建议。现将工作情况小结如下：

一、工作重点：广泛征求社会各方面的意见和建议，深入查找问题，认真分析原因，着力抓好自纠工作，加强行风建设工作。

二、评议内容

⑴强化师德师风建设，规范从教行为。

认真学习《中小学教师职业道德规范》，规范教师职业道德，全面维护学校的良好形象，进一步强化对教师的师德考核。坚持依法执教，不体罚或变相体罚学生，不参与各种形式的赌博。针对本校存在的师德师风问题，抓好整改，树立人民教师的良好形象。⑵实施收费公示制度，规范收费行为。

实行收费公示制度，做到家长明明白白交费，学校规规矩矩收费，严格按照物价局核定的价格收取各项费用，坚持“一证”（收费许可证）、“两公开”（标准公开、收费公开）、“三统一”（统一使用财政部门印制的教育专用发票、统一由学校财务人员收费、统一交学校财务部门设立专户储存）、“四不准”（不准擅自设立收费项目、不准提高收费标准、不准搞账外账、不准公款私存）、“一坚持”（坚持收支两条线），严格执行教育收费政策，杜绝各种摊派，加强教育收费管理。⑶、实行“阳光校务”，积极推行校务公开。

紧密结合行风建设和评议工作，进一步拓展校务公开的内容、形式和渠道，对校务公开工作进行再部署、再检查、再落实。要通过制作校务信息公布栏、校务公开信息网站等，使校务公开在内容上进一步拓展，在渠道上进一步拓宽，规章制度进一步完善，监督机制进一步健全。

⑷、狠抓内部管理，努力提高办学质量。

切实加强内部管理，把行风评议工作同处室的效能建设、党风廉政建设、岗位考核的要求有机结合起来，坚持依法行政，严格管理，改进工作作风，建立健全岗位责任制、服务承诺制、效能考评制、失职追究制、安全问题首问制等，逐步实现了以制度管事管人，把管理育人和服务育人落到实处。形成有效的工作运行机制，进一步加强各处室部门的效能建设，提高党员、干部和教职工的思想政治素质，增强群众观念，强化全心全意为人民服务的宗旨意识，切实改进工作作风，提高办事效率和服务水平

三、发现问题，促进整改，树立行业新风

在自查自纠过程中，发现学校在规范管理、队伍建设、教学管理等方面还存在一些问题，经过自查和分析研究，归纳起来有以下几点：

教师方面：

1、个别教师工作责任性还不是很强，教育教学方式方法还相对滞后，有些教师的教育教学效果还不够理想。

2、教师虽普遍都敬业勤奋，但科研意识不够，争当名师的愿望不够强烈。

3、部分中老年教师对现代教育技术接受较缓慢，个别青年教师

敬业精神不够强。

4、少数教师与学生家长的沟通不够。

学校管理方面：

1、基础设施尚有欠缺，教师的办公条件比较差，校园现代化建设还需进一步加强。

2、队伍整体素质还需提高，特别是名师的培养力度不够。

3、教学楼、宿舍楼、抗震能力不达标，学生安全存在隐患。

四、具体措施

1、深入群众，及时了解校情民意。

在广泛发动的基础上，依照行风评议工作的实施方案，广泛征求社会各方面的意见和建议，共发放问卷调查表20份，深入查找问题。

２、加强引导。引导行政人员及广大教职员工爱岗敬业，积极工作，尊重家长、学生，廉洁自爱；引导教师以高尚的情操和人格去影响、熏陶学生，关心学生；引导行政人员及广大教职员工提高服务意识，倾听学生、家长的心声，为民多办实事、办好事；引导行政人员及广大教职员工转变工作作风、提高工作效率，克服拖拉和惰性，勤政为民。

3、开通“绿色通道”，畅通信息传递。

学校将依托学校宣传橱窗、民主评议信箱，公布举报电话等，随时接受师生的提问，畅通渠道，及时了解并解决群众反映的问题，切实为群众办实事，使行风工作落到实处，不断推动学校各项工作。及时记录和通报学校行风建设的举措和动态，及时公开群众要求公开的项目，及时反馈群众提出的问题，做到每个问题都有回音。

4、强化学习，深入开展政策研究，提高处理问题的能力。通过“行风评议”活动，领导干部及教师深入了解和掌握当前教育改革中出现的新情况、新问题、新特点，调查研究学校各项中暴露出来的问题，并提出解决问题的措施和建议。

5、加强收费管理制度建设，强化财务管理。

严格执行收费标准，杜绝乱收费现象，完善基建工程、大宗物资设备采购招投标。加强对工程建设的监督，建立和完善监督的有效机制和制度。进一步加强对学校财务的规范管理。

6、抓好整改，着力解决好热点、难点问题。

将搜集到的问题及时疏理归类后分别向教务处、总务处、团支部等相关部门下发整改通知书，分解到有关部门、具体到人头，制订整改措施，建立整改台账，跟踪抓好整改。对群众的合法合理诉求，要立足于“事要解决”，做到“件件有着落，事事有回音”。整改过程中，掌握问题的实质，分清性质、原因，分门别类地加以解决。对应当解决而暂时没有条件解决的，要主动说明情况并积极创造条件适时解决，对无理或过高的要求，要做好耐心细致的解释和思想工作。

总之，通过开展自查自纠活动，我们的思想意识和工作作风有了明显转变，但我们清醒地认识到行风建设是一项长期艰巨的任务，我们必须以高昂的斗志、饱满的激情，正视自查自评过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改。真正做到以评促纠，以评促建，纠建并举，促进学校发展，为建设和谐校园、和谐教育作出我们的贡献。

第四篇：初中经典诵读目录

七年级古诗诵读

上：

1、龟虽寿

曹操

2、题破山寺后禅院

常建

3、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

4、夜雨寄北

李商隐 5.观书有感

朱熹

6.书湖阴先生壁

王安石 7.饮湖上初晴后雨

苏轼

8、过松源晨炊漆公店

杨万里

9、浣溪沙

晏殊

10、如梦令

李清照

11、.山中杂诗

吴均 12.竹里馆

王维

13.峨眉山月歌

李白

14.春夜洛城闻笛

李白

约客

赵师秀

16.论诗

赵翼

17.江南逢李龟年

杜甫

18.观沧海

曹操

19天净沙 秋思

马致远

20、《论语》十二章

下：

1.清平乐 六盘山

毛泽东 2.春望

杜甫 3.石壕吏

杜甫

4.归园田居

陶渊明

5.使至塞上

王维 6.渡荆门送别

李白 7.登岳阳楼

（其一）

8.野望

王绩

9.早寒江上有怀

孟浩然

10.十一月四月风雨大作

陆游

11.桃花源记

陶渊明

12.三峡

郦道元

13.卖花声 怀古

张可久 14.诉衷情

陆游

15.临安春雨初霁

陆游 16.青玉案

辛弃疾 17.雪梅其一

卢梅坡 18.泊秦淮

杜牧 19.画眉鸟

欧阳修 20.木兰诗

八年级古诗诵读

上：1.饮酒

陶渊明

2.长歌行

汉乐府

3.茅屋为秋风所破歌

杜甫

4.白雪歌送武判官归京

岑参

5.己亥杂诗

龚自珍

6.登幽州台歌

陈子昂

7.望洞庭湖赠张丞相

孟浩然 8.宣州谢朓楼饯别校书叔云

李白 9.相见欢

李煜 10.黄鹤楼

崔颢

11.送杜少府之任蜀州

王勃 12.水调歌头

苏轼

13.秋词

刘禹锡

14.水调歌头

游泳

毛泽东 15.过零丁洋

文天祥

16.清平乐

村居

辛弃疾 17苏幕遮

碧云天

范仲淹 18.长相思

纳兰性德 19.答谢中书书

陶弘景 20..小石潭记

柳宗元

下：

1.天净沙

秋

白朴 2.花影

苏轼

3.鲁山山行

梅尧臣

4.江城子 密州出猎

苏轼

5.观刈麦

白居易

6.望江南

温庭筠

7.武陵春

李清照

8.霜月

李商隐

9.山坡羊 骊山怀古

张养浩

10.酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡 11.月夜

刘方平

12.南乡子

辛弃疾

13.行路难

李白

14.月下独酌

李白

15.羌村三首

杜甫

16.登楼

杜甫

17.走马川行奉送封大夫出师西征

岑参

18.左迁至蓝关示侄孙湘

韩愈

19.关雎

20.蒹葭

九年级上古诗诵读

1.望月有感

白居易 2.望月怀远

张九龄 3.别云间

夏完淳 4.从军行

杨炯 5.塞上曲

戴叔伦

6.满江红

岳飞

7.沁园春 雪

毛泽东

8.卜算子 咏梅

毛泽东

9.卜算子

咏梅

陆游

10.南乡子

登京口北固亭有怀

辛弃疾 11.岳阳楼记

范仲淹 12.醉翁亭记

欧阳修 13.出师表

诸葛亮

14.得道多助，失道寡助

《孟子二章》 15.生于忧患，死于安乐

《孟子二章》

第五篇：初中经典诵读篇目

南川区教育委员会、语言文字工作委员会

关于初中学生开展节日为主题的经典诵读活动的推荐篇目（20篇）

古文

1、大学.经【原文】

大学之道（1），在明德（2），在亲民（3），在止于至善。知止（4）而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得（5）。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家（6）； 欲齐其家者，先修其身（7）；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知（8）；致知在格物（9）。物格而后知至；知至而后意诚；意诚而后心正；心正而后身 修；身修而后家齐；家齐而后国治；国治而后天下平。自天子以至于庶人（10），壹是皆以修身为本（11）。其本乱而末治者否矣（12）。其所厚者薄，而其所薄者厚（13），未之有也（14）！【注释】

大学之道：大学的宗旨。“大学”一词在古代有两种含义：一是“博 学”的意思；二是相对于小学而言的“大人之学”。古人八岁入小学，学习“洒扫应对进退、礼乐射御书数”等文化基础知识和礼节；十五岁入大学，学习伦理、政治、哲学等“穷理正心，修己治人”的学问。所以，后一种含义 其实也和前一种含义有相通的地方，同样有“博学”的意思。“道“的本义是道路，引申为规律、原则等，在中国古代哲学、政治学里，也指宇宙万物的 本原、个体，一定的政治观或思想体系等，在不同的上下文环境里有不同的 意思。（2）明明德：前一个“明”作动词，有使动的意味，即“使彰明”，也就是发扬、弘扬的意思。后一个“明”作形容词，明德也就是光明正大的 品德。（3）亲民：根据后面的“传”文，“亲”应为“新”，即革新、弃旧 图新。亲民，也就是新民，使人弃旧图新、去恶从善。（4）知止：知道目标所在。（5）得：收获。（6）齐其家：管理好自己的家庭或家族，使家 庭或家族和和美美，蒸蒸日上，兴旺发达。（7）修其身：修养自身的品性。（8）致其知：使自己获得知识。（9）格物：认识、研究万事万物。（10）庶人：指平民百姓。（11）壹是：都是。本：根本。（12）末：相对于本 而言，指枝末、枝节。（13）厚者薄：该重视的不重视。薄者厚：不该重视 的却加以重视。（14）未之有也：即未有之也。没有这样的道理（事情、做 法等）。【译文】

大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在 于使人达到最完善的境界。知道应达到的境界才能够志向坚定；志向坚定才能够镇静不 躁；镇静不躁才能够心安理得；心安理得才能够思虑周祥；思虑 周祥才能够有所收获。每样东西都有根本有枝末，每件事情都有开始有终结。明白 了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了。古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人，先要治理好自 己的国家；要想治理好自己的国家，先要管理好自己的家庭和家 族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品性；要 1 想 修养自身的品性，先要端正自己的心思；要想端正自己的心思，先 要使自己的意念真诚；要想使自己的意念真诚，先要使自己获得 知识；获得知识的途径在于认识、研究万事万物。通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识；获得知识后 意念才能真诚；意念真诚后心思才能端正；心思端正后才能修养 品性；品性修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后 才能治理好国家；治理好国家后天下才能太平。上自国家元首，下至平民百姓，人人都要以修养品性为根本。若这个根本被扰乱了，家庭、家族、国家、天下要治理好是不可 能的。不分轻重缓急，本末倒置却想做好事情，这也同样是不可 能的！

2.《塞翁失马》原文与译文 选自《淮南子·人间训》

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

靠近长城一带的人们中,有位精通术数的人。他的马无缘无故逃跑到胡地。人们都（为此）来宽慰他。那个老人说:“这怎么就不是好事呢?”过了几个月,他的马带领胡人的良马回来了。人们都祝贺他。那个老人说：“这怎么就不是坏事呢？”老人家中有很多好马，他的儿子爱好骑马，一次，从马上掉下来摔断了大腿。人们都安慰他，那个老人说：“这怎么就不是好事呢？”过了一年，胡人大举入侵边塞，壮年男子都拿起弓箭去打仗。边塞附近的人，死亡的占了十分之九。这个人惟独因为腿瘸的缘故免于征战，父子俩一同保全了性命。１、塞：边塞。２、塞上：这里指长城一带。３、善术者：精通术数的人。术，术数，推测人事吉凶祸福的法术，是迷信活动。４、翁：老头。５、亡：逃跑。６、吊：对其不幸表示安慰。７、何遽：怎么就，表示反问。８、居：这里是经过的意思。９、将：带领。１０、丁壮：壮年男子。１１、引弦而战：拿起弓箭去打仗。引弦，拉开弓箭。１２、十九：十分之九，意思是绝大部分。１３、此：此人，这个人。１４、跛：瘸腿。１５、保：保全。

3.《卖柑者言》原文和译文 原文：

杭有卖果者，善藏柑，涉寒暑不溃。出之烨然，玉质而金色。剖其中，乾若败絮。予怪而问之曰：“若所市于人者，将以实笾豆，奉祭祀，供宾客乎？将衒外以惑愚瞽乎？甚矣哉为欺也！”

卖者笑曰：“吾业是有年矣。吾赖是以食吾躯。吾售之，人取之，未闻有言，而独不足子所乎？世之为期者不寡矣，而独我也乎？吾子未之思也。今夫佩虎符、坐皋比者，洸洸乎干城之具也，果能授孙、吴之略耶？峨大冠、拖长绅者，昂昂乎庙堂之器也，果能建伊、皋 2 之业耶？盗起而不知御，民困而不知救，吏奸而不知禁，法斁而不知理，坐縻廪粟而不知耻。观其坐高堂，骑大马，醉醇醴而饫肥鲜者，孰不巍巍乎可畏、赫赫乎可象也？又何往而不金玉其外、败絮其中也哉！今子是之不察，而以察吾柑！”

予默默无以应。退而思其言，类东方生滑稽之流。岂其忿世嫉邪者耶？而托于柑以讽耶？ 译文：

杭州有个果贩子，很会贮藏柑子。虽然经过一冬一夏，柑子仍然不会腐烂，拿出来还那么鲜灵灵的，质地像玉一样晶莹洁润，皮色金光灿灿。可是剖开来一看，中间却干枯得像破棉败絮一般。我很奇怪，就问他：“你卖柑子给人家，是打算让人家放在笾豆之中供祭祀用呢，还是拿去待嘉宾用呢？或者只不过用这种漂亮的外观去迷惑笨拙、盲目的人上当呢？你这样骗人也太过分了！”

卖柑子的笑着说：“我卖这样的柑子已经好多年了，靠着这一营生过活。我卖它，人们买它，从来没听到什么闲言碎语，为什么偏偏只有您不满意而忿忿不平呢？世上骗人的事多着呢，难道只有我一个吗？我的先生，您不想想看！当今佩戴虎符，高坐在虎皮交椅上，那些威严的武将，像是在保卫家国，他们真的就像孙武、吴起那样有韬略吗？那些峨冠博带的文臣，很像是气宇轩昂的栋梁之材，真的能像伊尹、皋陶那样建功立业吗？盗贼四起，他们不懂怎样抵御剿灭，生灵涂炭，他们不知怎样赈济解救；官吏枉法，他们无法挟制禁止；法纪败坏，他们不知该怎样整顿治理。白拿俸禄耗费国库而不知羞耻。你看他们，坐高堂，骑骏马，沉醉于醇釀，饱食着鱼肉。哪个不是威风八面令人望而生畏，气势显赫而不可一世！然而他们又何尝不是外表似金如玉，内里却是破棉败絮呢？如今您对于这些事视而不见，却专门来挑剔我的柑子！”

我默默地无以回答，回来后细细考虑他的话，觉得池很像诙谐滑稽的东方朔一类人物。莫非他果真是个愤世嫉俗的人，是借柑子来讽刺世事的吗？

4、《老子》第六十四章 千里之行，始于足下

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。

合抱的粗木，是从细如针毫时长起来的；九层的高台，是一筐土一筐土筑起来的；千里的行程，是一步又一步迈出来的。

说明万事起于忽微，量变引起质变！

5、《礼记.中庸》

「有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也，有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之己百之，人十能之己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。」（中庸）

古诗词

1、屈原《国殇》 操吴戈兮被犀甲，3 车错毂(gu)兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。

凌余阵兮躐(lie)余行(hang)，左骖(can)殪兮右刃伤 霾(mai)两轮兮挚(zhi)四马，援玉枹(fu)兮击鸣鼓。天时怼(dui)兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟(xie)秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。

2.张若虚 春江花月夜

张若虚，唐代诗人。扬州(今属江苏)人。曾任兖州兵曹。生卒年、字号均不详。中宗神龙（705～707）中，与贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融俱以文词俊秀驰名于京

都，与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。玄宗开元时尚在世。张若虚的诗仅存二首于《全唐诗》中。其中《春江花月夜》是一篇脍炙人口的名作，它沿用陈隋乐府旧题，抒写真挚动人的离情别绪及富有哲理意味的人生感慨，语言清新优美，韵律宛转悠扬，洗去了宫体诗的浓脂艳粉，给人以澄澈空明、清丽自然的感觉。

春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰； 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？ 江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子？ 何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上指还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，3.李白《峨眉山月歌》

鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。4.杜甫：蜀相

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！

5.孟郊《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。6.韩翃《寒食 》

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。7.【乌衣巷】 刘禹锡

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。8.登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史 柳宗元

城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱刮芙蓉水。密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。共来百越纹身地，犹是音书滞一乡。9.从军行七首（其四）王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

10.“生查子——

敦煌曲子词，兼祭敦煌百年

三尺龙泉剑，匣里无人见。一张落雁弓，百只金花箭。

为国竭忠贞，苦处曾征战。先望立功勋，后见君王面。”

——敦煌写卷伯三八二六 11.陆游——《书愤》

早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬃已先斑，《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。12.送子由使契丹 作者:苏轼 云海相望寄此身，那因远适更沾巾。不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。沙漠回看清禁月，湖山应梦武林春。单于若问君家世，莫道中朝第一人。13.满江红 岳飞

怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。

14、马上作

年代：【明】 作者：【戚继光】 体裁：【七绝】 类别：【】 南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。15.野人饷菊有感 张煌言

战罢秋风笑物华，野人偏自献黄花。已看铁骨经霜老，莫遣金心带雨斜。

16.【出师讨满夷自瓜洲至金陵】 明郑成功（1624-1662）

缟素临江誓灭胡，雄师十万气吞吴。试看天堑投鞭渡，不信中原不姓朱。

17.林则徐《赴戍登程口占示家人》

清道光二十一年（公元１８４１年）五月，林则徐因查禁鸦片、抗击英国侵略者而获罪，被清廷革职查办，“从重发往伊犁效力”。他在由浙江镇海前线启程前，怀着无比悲愤的心情写了两首七律。下面介绍其中的一首：

力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

谪居正是君恩厚，18.清·秋瑾《鹧鸪天》

养拙刚于戍卒宜。

戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。

祖国沉沦感不禁，闲来海外觅知音。金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身。嗟险阻，叹飘零，关山万里作雄行。休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。

19.《大林寺桃花》白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。20.赠学者

【宋】 作者：【欧阳修】 人禀天地气，乃物中最灵。性虽有五常，不学无由明。轮曲揉而就，木直在中绳。坚金砺所利，玉琢器乃成。仁义不远躬，勤勤入至诚。学既积於心，犹木之敷荣。根本既坚好，蓊郁其干茎。尔曹直勉勉，无以吾言轻。