校学团联管理系统(试行积分制)

第一篇：校学团联管理系统(试行积分制)

校学团联管理系统（试行积分制）

为进一步加强我校学生团体组织的规范管理，提升管理水平，增强育人效果，培养学生干部执行能力，增强社团组织的凝聚力与和吸引力，实现健康有序发展，推动我校学生社团组织创新活动形式、丰富校园文化生活、展现当代青年学生的时代风采。大学生团体联合组织是学校联系广大学生的桥梁和纽带，作为学生干部，要热心为同学服务，充分发挥“自我管理，自我教育，自我服务”的作用，反映同学的建议、意见和要求。现秘书部决定制定以下条例。

第一章考核内容

第一条 社团建设

1.有具体的章程和规章制度，并贯彻执行良好，体制健全、组织机构设置合理，职能明晰且能不断健全完善社团内部管理制度，工作流程规范，加1分。社团没有明确的章程、规章制度、组织机构、社团内部管理制度，扣3分。

2.换届选举规范、公平、公正、公开，加1分。若换届选举掺杂任何个人情感，不经过学团联人力资源部资格审查、考核，扣3分。

3.按时注册登记、手续齐全，加1分。不按时注册登记、手续办理不齐全，扣3分。

第二条 档案管理

1.档案管理规范，相关资料及备份资料详细完备，按时上交档案学团联相关部门存档，加1分。档案资料及备份资料不完整，不齐全，不按时上交，扣3分。

第三条 财务管理

1.每学年向学团联财务部作财务汇报和财务总结，且发票齐全，账目清楚，社团经费使用程序规范，使用合理，加1分。社团财务使用不合理，不向学团联财务部汇报，申请批准，不对本社团成员公开，扣3分。

2.获得500元以上赞助，加2分。一个学期没拉任何赞助或低于500元的，扣3分。

3.社团赞助不上报学团联财务部的，扣3分。

4.社团负责人或财务负责人换届，账目交接清晰，在和学团联财务部对账不一致时扣2分。

第四条 宣传管理

1.社团宣传活动宣传范围较广、海报内容丰富、张贴规范、能充分调动同学们的积极性，加1分。

2.有社团刊物，思想健康，内容积极向上，并发放到位，加1分。没有社团刊物，扣2分。

3.在活动时校园广播站或校报上刊登发表介绍本社团情况，加1分。没有在校报或广播站介绍任何关于本社团情况，扣2分。

4.有社团主页或社团独立网站并妥善管理，反响良好，加1分。

5.能够经常讲本社团活动的新闻及与本社团有关的知识，教程等发至社团网站或投稿至校团委网站，加1分。一次都没有的，扣2分。

第五条 社团活动

1.社团活动在遵守校纪校规的前提下有序开展，活动前有计划，活动

后有总结，活动事项记载明确，活动经费使用合理，并与实际相符，加1分。当学团联财务部审查核对时，发现上报有误，扣3分。

2.学团联的各项活动，只要秘书部通知了，学团联所有成员必须准时参加，不得无故迟到、早退或缺勤，有特殊情况必须向老师事先说明，否则扣3分。

3.每次活动5分钟之前学团联秘书部需进行活动签到并于活动结束后进行活动撤离，以确保活动顺利进行，若未签到者将予以缺勤处理。

4.按规定开展活动，每学期活动少于2次的社团，扣2分。

5.活动有特色，富有创新性，受大家一致好评，获省市级、国家级奖励（国家级加3分、省级加2分、市级加1分）

6.每个月25号5点之前，每个社团必须将本的工作总结及工作计划交给秘书部，不按时上交者扣2分。

7.和其他高校进行社团联谊、参与校际间比赛或承办市级以上（包括市级）活动，加1分。

第六条 社团学术研究情况

1.参加由沈阳理工大学应用技术学院学团联负责规划事实的学科竞赛，其作品、成果获得国家级奖励，该作者所在社团加3分，获得省级奖励，该作者所在社团加2分，参加校内学术科研竞赛获奖的加1分。

2.在地、市级以上公开发行的报刊杂志，地、市级以上广播电视、主流新闻网站上达标的反映农大科学技术成果的，国家级媒体加3分，省级加2分，市级加1分。

3.邀请国内外著名专家、学者前来讲学的，加2分。

第七条 例会考核

1.学团联召开的例会，学团联所有成员的手机必须保持静音如有违规，扣1分。

2.无故缺席一次扣3分，3次劝退学团联；

3.迟到、早退一次扣2分，迟到10分钟以上（包括10分钟）按缺席处理，5次劝退学团联；

4.请假一次扣1分，扣满10分劝退学团联。

第八条 值班考核（针对学团联7个部）1.值班人员按值班表值班，秘书部人员将不定期检查。

2.无故缺席一次扣3分，迟到一次扣2分，请假累计分数达10分者劝退学团联。

3.值班人员须遵守以下制度：

（1）值班开始值班人员须整理、打扫办公室；值班结束，整理摆好办公室用品，锁好门窗，确保财务安全。

（2）值班人员应及时认真填写值班日志，如实记录值班情况（如各社团卫生区情况，来访人员等）

4.秘书部在每周五整理，汇总每周的值班情况，并在周天例会时上报主席团。

第九条 请假考核

1.事前请假，事后不补假。凡是事前没请假者扣2分。

2.秘书部每个月月底将学团联所有考核资料整理并送交主席团。

第十条 卫生考核

1.学团联督察部检查卫生时，各社团应将自己的分担区打扫干净，打扫不干净的，扣1分。

2.每周规定打扫卫生的社团，但没打扫的，扣3分。

3.每周天的例会，由督察部总结一周的卫生打扫情况。

第二章 免职处理

学生干部在任期间内有下列情形之一者，均作自动辞职处理：

1.各干部任职期间，无故不参加各种活动和会议累计达5次；

2.无故不完成布置的工作任务累计达3次者；

3.一学期无故不参加例会无故缺席累计达5次者;

4.每学期期末考试挂科者；

5.违反国家法令、法规和校纪、校规，造成不良影响，受到通报批评者；

6.滥用职权破坏学校规章制度造成严重影响者。

7.有严重的个人作风问题。

8.因其他事项不适宜再担任学生干部者。

附：主动辞职者应向秘书部交上辞职报告，有八条所列情形之一者，若不主动辞职，将被当免职处置。

此条例自成立时生效，忘大家严格遵守。

校学团联秘书部

2012/04/10

第二篇：积分制管理学习心得

积分制管理学习心得

积分制管理是指运用奖罚积分对员工进行管理，用平衡、公正、公开的方式，考核员工的综合素质，并将待遇、福利与积分挂钩，从而达到激励员工的主观能动性，充分调动人的积极性。

这种制度对学历、技能肯定;也对员工主动学习增加技能、考证直接精神奖励,增加了员工学习的积极性、主动性;更对员工展现个人特长鼓励。这种量化的指标，让员工产生被认可感，进而对公司产生归属感。

部分积分与员工处理家庭关系挂钩，亲友能感受到员工的变化，长时间后也会对公司产生好感，这样亲友会鼓励员工留在公司，改善员工工作态度。

扣积分，是一种鞭策，但是这种鞭策比较委婉，不那么直接，不伤人心，但能让人明确自己现在的问题。

积分永远有效，让员工留念公司，当员工离开后，会怀恋公司，可能再次回来。

平均分配，很好操作但效果有限，容易让工作积极的员工积极性下降，区别奖励也会让部分员工觉得有黑幕。明明白白的积分名次分配，可以解决部分的不满情绪。

员工渴望公平，就算是相对公平也好。名次而非数值的奖励方式，减少部分管理人员打分时的主观性。打分时员工更关注的是分数，而不是扣分的原因。得分则可以提醒员工与优秀的差距，这是鞭策，不是直面批评。

第三篇：党员积分制管理实施方案

党员积分制管理实施方案

为进一步推进落实基层党建“三基本”建设与“三基”工作深度融合，不断加强和改进党员教育管理，充分发挥党员先锋模范作用，结合公司实际，制定如下方案：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》，把党员教育管理作为党建基础性工程来抓，全面推行党员积分制管理，明确目标任务、基本原则、考评内容、考评方式、结果应用等要求，以量化考评教育引导党员发挥先锋模范作用，努力建设“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的党员队伍。

二、目标任务

1.增强党性认识。使全体党员能够时刻保持坚定的理想信念，在日常生活、工作中，争做锐意进取、甘于奉献的表率，做到平时看得出，关键时候站得出。

2.提高综合素质。使党员能够通过经常性教育，不断提高思想境界、理论水平和业务能力，成为本职工作的行家里手。

3.牢记党的宗旨。使党员时刻不忘初心、牢记使命，继承和发扬党的优良传统。

4.转变工作作风。坚持深入基层，联系群众，求真务实、真抓实干，不断提高工作效能，以实际行动密切联系群众。

三、适用范围与原则

1.适用范围。本方案适用于公司在职在岗党员，长期生病或丧失行为能力的党员、预备党员，经本人申请、支部审查同意并报公司党委备案后，可不纳入计分考核。

2.原则。党员积分管理遵循“分类积分、量化考核、底线管理、奖优罚劣”的原则，以分类为基础，以量化为依据，加分和扣分相结合，并以周期内累计得分作为考评党员发挥先锋模范作用的一项管理制度。

四、考评内容

党员积分包括季度积分和积分。季度积分，以自然季度为界，每季季初清零，按照《党员积分制考评表》（附件1）计算每名党员当季得分。积分，以自然为界，一年为一个积分周期，季度平均积分即为每名党员的积分。季度积分总分100分，构成如下：

1.通用积分（60分）。通用积分包括基础项（55分）、加分项（上限值5分）、否决项（上限值20分）。

2.个性积分（40分）。党支部结合工作实际，因地制宜制定个性化积分考评标准。个性积分包括基础项（35分）、加分项（上限值5分）、否决项（上限值10分）。

3.加分项。在通用积分和个性积分中均设立加分项，较好地发挥表率和先锋模范作用，在履职尽责过程中表现突出的，每季度在积分制评分时可进行加分。

4.否决项。通用积分否决项中，党员出现违反公司各项规章制度的，视情况否决1－10分，出现范围内否决行为的最多扣20分；个性积分否决项中，党员出现支部认定的否决行为的最多可扣10分。

五、考评方式

以党支部为单位，按季度组织实施，进行汇总，并将季度、积分台账留存备案。积分考评依据《党员积分制考评表》（附件1），具体流程如下：

1.党员自评。党员每季度对自己的积分进行自评，填写《党员积分制考评表》（附件1），报党支部审核。

2.党小组补充。党小组根据党员日常表现，对照标准补充完善《党员积分申请表》后，报党支部组织委员。

3.党支部审核。党支部委员在公平、公正的原则基础上对党员积分进行讨论、审核、汇总后，提交党支部委员会研究初审。

4.结果公示。初审结果在党支部范围内进行公示，党员对积分结果进行监督。

5.大会通报。将公示后的党员积分排名结果，在季度党员大会上通报，确定为最终积分。

六、结果运用

为保证党员积分制管理的有效实施，通过直观的“星级党员”体现积分应用，并将党员积分情况作为党支部、党员评先选优及民主评议党员、组织处理的重要依据。

（一）根据季度、积分高低设五级星级，分别是五星、四星、三星、二星、一星。

五星得分必须在90分（含）以上，四星得分必须在80分（含）以上，三星得分必须在70分（含）以上，二星得分必须在60分（含）以上，60分以下为一星。

（二）党员积分及星级评定结果作为党员、党支部评先选优和党内民主评议的重要依据。

优秀共产党员评选：评选中，季度星级均在四星（含）以上，星级原则上为五星级。

优秀党务工作者评选：评选中，季度星级均在四星（含）以上，星级原则上为五星级。

（三）民主评议党员以星级结果为主要参考依据，优秀党员原则上在五星级中产生，被评定为四星级和三星级的一般为合格党员，被评定为二星级的一般为基本合格党员，被评为一星级的为不合格党员。

（四）对二星、一星党员，党支部书记要在评定结果出来的当月进行重点约谈，并做好约谈记录，督促其提高。

五、有关要求

（一）加强组织领导。

各党支部每年要结合实际制定党员积分制考评个性积分内容，把开展党员积分制考评管理作为落实全面从严治党要求的重要内容，作为加强党员教育管理监督的重要手段，切实提高认识，加强组织，狠抓贯彻落实，确保取得实效。

（二）坚持公平、公正、公开。

各党支部要动态记录党员积分制考评情况，让党员全程参与、清楚考评情况、名列位次，切实保障党员、群众的知情权、参与权和监督权。

（三）做到统筹兼顾。

各党支部要把党员积分制考评管理与主题教育工作结合起来，与落实岗位职责、完成重点工作等结合起来，融合衔接、合理安排，避免出现“两张皮”。

（四）加强督促检查。

党员积分制考评管理是党支部党建工作责任制考核评价的重要内容，公司党委组织部将以适当方式，加强督促检查，及时研究解决党员积分制考评存在的问题，做好积分制推广试行的宣传工作。

第四篇：听“积分制管理”心得体会

听《积分制管理》报告有感

我今天聆听了德州市天衢东路小学韦立霞校长以及李敏，王慧和邱永泰三位老师的《学校积分制管理》和《学生积分制管理》的报告，第一感觉是震撼，被这些老师们在学校管理和学生管理方面做出的成果所折服。第二感觉是惭愧，同样是年轻老师，这几位老师在短短几年内，不仅专业知识有所提高，而且业务水平更是有了大的飞跃。而自己却还是处于茫然阶段。这些老师们的成长除了自身努力外，在很大程度上得益于该学校的积分制管理。

积分制管理就是用积分对教师的从教态度、教学工作、教研工作、科研工作、教师发展、荣誉称号等全方位量化考核，并录入档案，目的是全方位调动教师积极性，让老实人不吃亏，让优秀的人更加优秀，让学校教师团队齐心协力致力于学校的发展。

该校积分制管理主要有两个重要作用。一，规范了教师行为，维护了教育秩序。二，促进教师成长。总归为一句话，积分制管理助力学校发展，值得我们借鉴。我相信在积分制管理下，我们宋家镇学校也会换发活力。

该校由学校积分制管理推及到班级积分制管理的做法，更是一大亮点，值得我们所有班主任学习。给我印象最深刻的是，王慧老师积分管理实施的过程。‚孩子们每周都会根据自己的积分情况绘制‘折线统计图’和‘条形统计图’，这些图表，直观地反映了学生在校的各项表现及变化趋势。‛这一做法督促了孩子全面发展。

班级作为育人的最主要的阵地，针对本班实际情况，决定实行‚积分制‛自主管理班级，让学生在教师的引导下，能够自行开展‚自我教育、自我管理、自我服务‛，从而达到提高自身综合素质的目的。通过今天的讲座，我发现小学‚班级积分制‛自主管理模式，使得班级管理更加趋于全员化，它极大程度上调动了学生参与班级建设和管理的积极性、主动性；在真正意义实现了学生管理学生的自主管理模式；使学生综合素质能力得以培养提高。同时，班级对学生的评价也避免了传统评价的片面性，更趋于全面化、个性化。使学生在各个方面看到自己的优点，唤醒、培养了学生的自信心；点燃他们进步、竞争的火花。使每个学生在自信中愉快的学习生活，使每个学生身心得以和协健康的发展。进而使每个学生逐渐走向成功。

积分制管理为我更好的开展班级管理工作指明了方向，下一步我将借鉴几位老师的做法，在班级实施班级积分制管理。

第五篇：积分制管理细则2份

积分制管理细则

为了给全班同学营造一个好的学习环境，建立一个团结、拼搏、向上的班集体，使同学们在日常学习生活中养成良好的行为习惯，特制定本管理细则。

本管理办法为：每位同学的起始分为100分，违法相应条例的扣相应的分数，表现好的按条例规定加相应的分数，每个人的分数有增有减，每天按排一名班干进行记录，每两周统分一次，然后公开排名，每个月奖励前10名，排后10名的同学要写800字的检讨书，得负分的同学要请家长来教室为同学们上一堂思想课，并由家长领回家教育，时间长久由班主任视情况而定。

班训：入即坐，坐即静，静即学

扣分条例：

1．每天早上6：40分，晚上6：10分准时进入教室自习。违者扣2分每人每次。

2．每节课提前2分钟进教室等候老师来上课。迟到者扣2分每人每次。

3．无故旷课者扣10分每人每次。

4．课内无理取闹，影响课堂纪律，乱位者扣2分每人每次。

5．乱丢乱扔者扣2分每人每次。

6．被学校广播通报批评者扣5分每人每次。

7．不交作业者扣2分每人每次，不交试卷者扣5分每人每次。

8．破坏班级公物（包括桌凳窗门板等），玩粉笔者扣2分每人每次。

9．偷窃者除扣5分每人每次外，情节严重者将移交学校或派出所处理。

加分条例：

1．上课起身回答问题者加1分，回答问题正确者再加1分每人每次。

2．每次作业得A+或100分者加2分每人每次。

3．每次测验得优秀者（100分制80分为优秀，120分制96分为优秀）加3分每人每次。

4．得学校广播通报表扬者加5分每人每次。

卫生条例：

1．值日生按座位顺序两桌两桌进行，每天早上课间操前把教室和清洁区打扫干净。

2．值日生课前要把黑板擦干净，课间要负责巡视教室的卫生情况，同时有监督乱丢乱扔的义务。

每位同学都是班级的主人，都有维护班级荣誉的责任，希望全班同学以积极学习为荣，以集体荣誉为傲，以违法乱纪为耻，尊敬师长，团结同学，共同进步。未尽细则日后完善。

2011-2-25