四马架小学位于县城西环路中段

第一篇：四马架小学位于县城西环路中段

西街小学位于县城西环路中段，距铁路仅有一千米远，小学有两千多名学生，其中有近三百名学生居住在铁路沿线，上学，放学必然要过铁路，处在这样一个特殊的 地理位置，面对孩子行路中的安全隐患，同时也为了更好地发扬爱路护路的光荣传统，西街小学和派出所于2009年9月23日联合成立了“西街小学红领巾义务 爱路护路宣传队”是由校长助理刘海红及少先大队辅导员和40名小队员组成，聘请洪洞车站铁路派出所干警为校外辅导员，红领巾义务爱路护路宣传队成立以来，在刘海红的带领下一直活跃在学校及铁路沿线，他们就像一个小小的宣传队，一台小小的播种机，把维护铁路法律、法规播撒在校园内和铁路沿线的千家万户。此活 动有幸得到了洪洞县护路办、洪洞县教育局、大槐树中心校等机构的大力支持，使治安小卫士队伍不断壮大，这就是铁路小卫士的雏形。后于2010年1月，正式 更名为“爱路护路义务宣传队”。

经过多年的发展，今天，我校的爱路护路宣传活动,已经做到领导机构健全，制度完善，活动丰富多彩。这个组 织凝聚了我校全体师生的心血，宣传范围由校内扩展到校外，宣传目的也由提高小学生自身的安全意识及自我保护能力扩展到提高广大群众对铁路安全的认识，爱路 护路宣传活动的宗旨更明确了，那就是：全面净化铁路治安环境，打造平安铁路，教育引导少年儿童以及广大群众了解铁路、热爱铁路、自觉遵守法律法规，保护铁 路设备、设施，维护铁路大动脉的安全畅通。

多年来，这些孩子们以及带领宣传队活动的领导、教师，为确保家乡铁路安全,牺牲了很多节假日和休息日。令人欣慰的是，多年来，家乡铁路无一例意外事故发生，这也是我们最大的荣誉和骄傲。

活 动至今，我校共培养了爱路护路宣传队员2000余名，大部分队员已走出校门，有的已上中学，有的在读大学，还有许多已位于祖国建设的各个岗位上，但无论走 到哪里，作为义务宣传员的经历会让他们回味无穷。这些铁路小卫士个个都是具有集体荣誉感，有正义感、责任心，乐观、热情的好孩子。他们是西街小学的骄傲，也是我们永恒的财富。

学校组织开展了“小手拉大手，爱路护路，共建和谐”系列活动，很多学生与家长小手拉大手共同完成以“爱路护路”为主题的演讲、征文、书画大赛，全校2000余名学生踊跃参加了此次活动。

同时，少先队大队部组织红领巾劝导队，在上学和放学期间强化对铁路沿线学生安全的维护和文明劝导；红领巾志愿小队深入社区和街道，和爸爸妈妈一起向小区居民发放“爱路护路文明公约”。

通过此次活动，使学生成为爱路护路的小队员、法律法规的小宣传员和遵纪守法的小模范，全校师生增强了“爱路护路”责任意识；达到了“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区”，形成爱路护路、珍爱生命、维护安全的良好氛围，确保铁路安全畅通无阻。

总之，为确保铁路交通运输大动脉的安全畅通，进一步提高全校师生爱路护路的意识，努力营造“创建平安人人参与，构建和谐人人共享，爱护铁路人人有责”的氛围，西街小学的师生一直在做着坚持不懈，永不放弃的宣传教育。爱路护路，从我做起，从现在做起。

珍爱生命远离毒品拒毒禁毒阳光生活

——花园小学开展6.26“禁毒宣传教育”活动总结

根据上级文件精神及要求，我校在6月19日开展了禁毒宣传教育活动。为了让广大师生充分认识毒品的危害，从而远离毒品，拒绝毒品，通过学生影响家长和身边的人远离毒品，结合我校实际开展了“珍爱生命，远离毒品，拒毒禁毒，阳光生活”为主题的宣传教育活动，现将活动总结如下：

一、提高认识，学校重视

我校非常重视禁毒宣传教育工作，并且主动与社区加强联系，学校的禁毒宣传教育工作做到分工到人，齐抓共管。学校领导班子召开禁毒宣传教育会议，研究解决有关问题，对全校师生进行禁毒宣传教育，组织师生学习有关禁毒文件，使学校师生对禁毒宣传教育工作都有明确的认识。

二、坚持正面引导，采取多种形式，加强禁毒宣传教育工作

1.做好舆论宣传

我校在周一升旗仪式国旗下讲话以及各班主题中队会时间对学生进行禁毒宣传，同时充分发挥各宣传阵地的教育作用，利用黑板报、宣传栏、校园广播站等对学生进行禁毒教育。并在校园内悬挂标语口号，禁毒图片等，在校园内营造了良好的禁毒氛围。

2.落实禁毒知识一堂课

我们要求各任课教师根据自己学科特点，充分利用和挖掘教材中的有关禁毒内容，使用现代化信息手段，切实安排好课堂，增强防毒拒毒的针对性和科学性。

3.开展专题教育活动。

学校结合学生的年龄特点在全校范围内开展了“珍爱生命，远离毒品，拒毒禁毒，阳光生活”主题班会教育活动，观看展板，多媒体课件，电视播放视频等形式多样，寓教寓乐的教育活动，有效提高了学生对毒品危害性的认识和自己抵制毒品的能力。

4.结合各种教育，渗透禁毒教育

我校在对学生进行禁毒教育的同时，将禁毒教育与法制教育，行为规范教育等结合起来，努力做好预防工作，同时将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，并与社区配合，开展“小手拉大手，共同参与禁毒”教育活动。

禁毒工作是一项长期性的任务，我校决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，真正体现学校是社会主义精神文明窗口的地位，在今后的育人之路上，我校将一如既往，进一步加大管理力度，做好学校的禁毒宣传教育工作，为学生铺建一条通往成功的健康大道！

第二篇：城西小学2010

城西小学2010-2011第一学期教导处工作计划（xiexiebang.com unjs.com）城西小学2010-2011第一学期教导处工作计划

一、指导思想本学期教务工作以规范办学行为，强化常规教学管理、大力推进素质教育、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教务常规工作，促进教务规范管理，全面落实素质教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶，城西小学2010-2011第一学期教导处工作计划。

二、工作思路深入学习各学科的《课程标准》，全面推动教育教学改革，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。本学期切实针对教育局工作思路，紧紧围绕学校工作目标，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成教务处工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进教师的专业化发展，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。

三、工作目标

1、充分发挥教导处的教学工作指导职能，领导全体教师积极研究新课程标准，积极进行教育教学改革。(1)、全体教师树立以人为本的思想，通过各科教学使全体学生的能力、素质及思想、态度、情感、价值观得到和谐、健康、全面发展。（2）、教师在教学过程中要与学生积极互动、共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系，注重学生独立性、自主性的培养。（3）、大力推进信息技术在教学过程中的应用，提高教师使用现代化教学设备的能力，优化教学优质资源的使用。

2、切实提高教师的课堂教学水平，努力提高教育教学质量。切实抓好学科教学管理，特别是语文、数学、英语学科的规范化管理，本学期各年级各科教学质量要在上学年的基础上再上一个新台阶。

3、狠抓教学常规的落实工作，以“六认真”要求为抓手，加强检查、反馈、跟进措施，同时进一步做好教学检查工作。

4、本学期继续做好“同课异构”校本教研活动。

四、工作重点

1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作，调动教师的工作积极性。

2、积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。

3、搞好教师培训，提高教师素质。

4、结合实际，开展多种学科活动，促进学生综合素质提高，学期工作计划《城西小学2010-2011第一学期教导处工作计划》。

五、主要工作

1、严格执行课程计划。要开齐、开足、教好每一门课程，不得随意增减。

2、加强学籍管理。认真核实学生名册，组织班主任认真填写学生信息采集表。严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续。

3、强化教学秩序。本期将按照教学常规管理制度的要求，不定时检查全校课堂教学的基本情况，旨在杜绝以下现象的发生：①无故缺勤、迟到、早退而造成课堂内无教师现象；②上课不作为现象。包括课堂教学无组织，室内课任凭吵闹，室外课任凭追打；③上课期间使用通讯工具或会客现象；④私自调课。

4、加强听推门课。本学期，教务处将继续听推门课，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。

5、规范请假程序。教师和教辅人员请假，须提前告知，以便教务处有调配人员的时间余地。经同意后，还须履行好请假手续，方可离校（因特殊情况不能事先填写请假条的，事后应补办）。

6、加强常规考核。以教学工作管理制度为标准，对教学的常规工作进行考核，对考核结果将及时通报。

7、加强对音、体、美学科的教学管理，积极开展丰富多彩的大课间体育活动。音乐、美术课要认真上好，认真贯彻落实《学生体质健康标准》。做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育健康知识，全面提高学生身体素质。

8、加强对教学工作的检查与评价，本学期教导处将采用平时抽查和期末总查的形式，对每位教师的教学工作进行全面评估。各科教师要着力抓好补差工作，不使任何一个学生掉队。

六、具体工作安排：九月份：

1、做好开学报名工作。

2、调整课务分工及课表编排。

3、做好各年级学生的转、复、休、退工作。核实各班人数，做好进出统计，上报各项数据。

4、做好开学初工作检查，督促开学工作的正常开展。

5、推门听课及课堂巡视，加大课堂教学常规检查力度。

6、拟定教导工作计划，检查教研组计划和班主任计划。

7、开展“同课异构”教研活动。

8、组织教师参加滁州市第八届小学语文、数学课堂教学观摩课和优质课评选活动。

9、做好新生学籍的录入和上报工作。十月份：

1、开展“同课异构”教研活动。

2、组织教师参加滁州市中小学英语教学叙事评选活动。

3、上报2010年《国学生体质健康标准》数据上报。

4、参加教育局小学课改论坛活动。十一月份：

1、迎国庆，举办庆祝活动，出国庆专刊。

2、迎接教育局的部分年级教学质量抽测。

3、组织师生参加语言文字报社举办的征文比赛。

4、做好月查工作。

5、组织期中检测工作。十二月份：

1、开展阳光体育运动。

2、教学常规管理检查。

3、六年级摸底考试。元月份：

1、开展师生趣味体育活动，庆祝元旦。

2、制定复习计划，做好期末复习工作。

3、做好期末考试监考、阅卷、统分及期末结束和寒假工作安排。二〇一〇年八月三十日

第三篇：1井冈山位于湘赣边界的罗霄山脉中段

1井冈山位于湘赣边界的罗霄山脉中段，山势高大，主要山峰海拔都在千米以上。井冈山地区包括宁冈、永新、莲花、遂川和湖南的酃县、茶陵等县，周围五百余里。

这里山高林密，地势险峻。1927年秋，毛泽东、朱德等共产党人率领中国工农红军，在这里创建了第一个农村革命根据地，为中国革命开辟了一条农村包围城市的道路，因而井冈山被称为“革命摇篮”。山中现存有30多处革命遗址，其中属国家级保护的遗址有10处.井冈山的自然资源十分丰富，森林覆盖率高达64％，景区内拥有各种植物3800多种，其中珍稀树种30多种，稀有动物20多种。由于动物资源丰富，1981年国家在井冈山设立了面积达16.6平方公里的自然保护区；1982年，井冈山又被列为国家重点风景名胜区。2庐山，又称匡山或匡庐，隶属于江西省九江市。传说殷周时期有匡氏兄弟七人结庐隐居于此，后成仙而去，其所居之庐幻化为山，故而得名。位于九江市南36公里处，北靠长江，南傍鄱阳湖。南北长约25公里，东西宽约20公里。大部分山峰在海拔1000米以上，主峰汉阳峰海拔1474米，云中山城牯岭镇海拔约1167米。庐山雄奇秀拔，云雾缭绕，山中多飞泉瀑布和奇洞怪石，名胜古迹遍布，夏天气候凉爽宜人，是我国著名的旅游风景区和避暑疗养胜地，于1996年被列入“世界自然与文化遗产名录”。古人云“匡庐奇秀甲天下”，自司马迁将庐山载入《史记》后，历代诗人墨客相继慕名而来，陶渊明、谢灵运、李白、白居易、苏轼、王安石、陆游、徐志摩、郭沫若等1500余位诗人相继登山，留下了许多珍贵的名篇佳作。苏轼所写的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”形象描绘了庐山的景色，成为千百年来脍炙人口的名篇。近代以来，庐山又成为政治风云人物的度假之地，山上现存有多座张学良、蒋介石、毛泽东、周恩来等人住过的别墅，这使得它更成为一座人们向往的名山。1996年，联合国教科文组织世界遗产委员会批准庐山作为“世界文化景观”列入《世界遗产名录》。

3三清山位于上饶地区的玉山和德兴两县交界处，是国家重点风景名胜区。该山面积达220平方公里，因玉京、玉虚、玉华三峰“如三清列坐其巅”而得名。其中主峰玉京峰海拔1817米，为三清山最高峰。从三清山的名字上就可以看出，这是一座道教名山，前人赞它为“高凌云汉江南第一仙峰，清绝尘嚣天下无双福地”。山上景致的特点是东险西奇、北秀南绝，群山姿态万千，妙趣横生。拾级登山，一路上满目都是苍松翠柏和飞瀑流泉，使人心旷神怡。游览三清山分为南线游和东线游。南线从观景台开始，途经一线天、玉台、观日台至南清园，途中可看到一线天、太公钓鱼、司春女神、万笏朝天、仙桃企鹅、巨蟒出山、仙苑秀峰等景点。此区的景点比较集中，形态多样。东线从冲霄谷开始经玉京峰至三清宫千步门。途经的景点有真绝顶、金殿木鱼、登真台、猴王献宝等。该区景点比较分散，有些距离较远，另外山路也比较险峻，适合喜欢爬山的旅游者。途中还可以看到巨大的木鱼石。是我国的第一大淡水湖，烟波浩渺、水草丰美，湖中有大量长江流域的珍贵鱼类漫游，每年还有许多珍贵的鸟类栖息在这里，使得鄱阳湖的风景显得更加宜人。

4赣州是江西南部一座历史悠久的古城，这里自然资源丰富，名胜古迹众多，是赣南著名的旅游城市。赣州早在公元前201年的刘邦时代就已经设县，到隋代时又更名为虔州，到宋高宗绍兴二十三年改为赣州，明洪武元年正式改为赣州府。在1929年至1934年间，赣州成为中央革命根据地的一个部分，1931年11月在瑞金成立了中华苏维埃共和国临时中央政府，因而瑞金被称为“红都”，赣州也因此成为一片红色的土地。赣州著名的自然景观有安远的三百山、龙南县的九连山、大余县有梅关古驿道、宁都的翠微峰、龙南的武当山、上犹的陡水湖、崇义的聂都溶洞，均是风景秀丽而具有开发价值的旅游资源.章贡区是赣州市政府所在地，是一座历史文化名城，至今存留着许多宋代文化景点，有被誉为“宋城博物馆”的宋代古城墙、巍峨的八境台、郁孤台、文庙以及石雕宝库通天岩等。全市列为全国文物保护单位有17处，省级文物保护单位48处，保存着一大批历史古迹。

5鄱阳湖区的候鸟一般从每年的十月下旬开始一批批迁来，在保护区内越冬，到次年的3月份以后又陆续飞走。在这里越冬的鸟类有200多种，其中白鹤的数量将近3000只，囊括了世界白鹤总量的95%。

交通：一般要去鄱阳湖观鸟都是从南昌过去的，可以乘快艇去永修的吴城镇一带的鄱阳湖观鸟，那里有候鸟保护区，两小时就可以到，车票30元。在沙湖附近可以看到小天鹅、大雁、鹳、野鸭等。看完鸟后，可坐下午2:30的快艇回南昌。

观鸟台门票：15元。看鸟要起得早点，去晚了的话鸟儿就飞光了，因为人一多，鸟儿肯定会害怕得逃走。而且要带上一个高倍望远镜去观鸟，这样就可以不请导游了

6南昌市是江西省省会，也是我国的历史文化名城，地处赣中偏北，赣江和抚河的下游，濒临鄱阳湖，江湖纵横，境内高山、丘岭、平原相间，地势多变，自然资源丰富。南昌有着悠久的历史文化，南昌建城2200年以来，一直都是府、州、省、道治所，人文荟萃，楼台相望，素有“物华天宝，人杰地灵”之美誉。“八一南昌起义”使她成为“军旗升起的地方”，从此“英雄城”的美名传遍天下。南昌的旅游区包括其市区和附近的梅岭、靖安三爪仑、樟树等地，名胜古迹交融于优美的自然风光之中，秀丽的山水衬托出南昌这座古城的独特风貌。近年来，南昌的经济、城建、交通、科教有了迅速的发展，古老的南昌日益焕发出勃勃的生机。7景德镇位于江西东北部，离婺源只有80公里。它是世界闻名的“瓷都”，也是我国政府颁布的第一批历史文化名城。它背山面水，昌江沿着城脚蜿蜒而行；诸山峰秀丽挺拔，从五个方向延伸至景德镇城内的著名风景区——珠山，有如“五龙戏珠”。景德镇古称“新平”，又名昌南，它之所以出名是因为它的陶瓷。据文献记载，景德镇制造陶瓷始于汉代，至今已经有2000多年的历史了。到北宋景德年间（1004-1007年），真宗皇帝赵恒派遣官吏来此监制御瓷，所有瓷器底部均书“景德年制”，从此这里名扬天下，地名也变为景德镇。此后，全国的瓷工精英纷纷会聚景德镇，使得当地的瓷业工艺空前增强，到元代已经成功烧制出青花瓷、釉里红等新品。明清时期，景德镇瓷业进一步繁荣，当时这里出产的瓷器已经行销海外40多个国家，以其“白如玉、薄如纸、明如镜、声如磬”的品质名扬天下。游客来景德镇不仅可以购买到各色精美的瓷器，还可以去各个古瓷窑遗址参观，了解古代瓷业的风貌。

交通：皖赣线上的列车均经停景德镇站。上海方向的游客可乘558次列车直达；北京/福州方向的游客可乘45/46次列车直达；广州方向的游客可乘525次列车到鹰潭，转乘汽车前往。从婺源到景德镇也非常方便，有班车可达。而且有很多人去婺源本来就是取道景德镇的。

8婺源是一个山明水秀的地方。它位于江西省东北部，与安徽、浙江两省交界，刚巧处于黄山、庐山、三清山和景德镇旅游金三角区域。婺源县建于唐朝开元28年（公元740年），境内林木葱郁、峰峦叠幢、峡谷深秀、溪流潺潺，奇峰、怪石、驿道、古树、茶亭、廊桥及多个生态保护小区构成了婺源美丽的自然景观。灵岩国家森林公园内有三十多个溶洞，这一带自唐宋以来就是游览名胜，各个溶洞内留有古代名人的刻墨二千多处，公园内的鸳鸯湖栖有上千对鸳鸯。婺源不仅自然风光秀美，还有着深厚的文化底蕴，自古有“书乡”的美称，从宋代以来，婺源出了文学家朱弁、理学家朱熹、纂刻家何震、铁路工程专家詹天佑等文化名人。婺源是我国古建筑保存得最完整的地方之一，青林古木之间处处掩映着飞檐翘角的民居，其中汪口俞氏宗祠气势雄伟、工艺精巧，被专家誉为“艺术宝库”；紫阳古街上保留着朱熹祖居；建于隋代的詹氏一世祖墓每年都吸引着上百万的台湾詹氏后裔前来观光、祭祖。灵岩古洞群、古树名木、明清建筑及古文化，是婺源风景的四大特色，要想仔细品味这些景观，最好是徒步在婺源旅行。在青山绿水中，不经意路过的一棵古树、一株老藤、一段断壁、一眼深井可能都蕴含着一个美丽的传说。对于游历过名城的海滨和名山大川的游客来说，来婺源旅游会感受到别一种宁静清悠的享受。

游览婺源的三条旅游线路：东线：“中国县级第一馆”婺源博物馆——小桥流水人家李坑——古埠名祠汪口俞家宗祠——古文化生态村晓起——伟人故里江湾——萧江大宗祠——萧江源；

西线：县城——文公山风景名胜区——古城——金山茶园——亚洲最大的鸳鸯栖息地鸳鸯湖；

北线：县城——丛溪漂流——徽商古村落思溪延村——宋代廊桥彩虹桥——仕宦名村埋坑——国家森林公园灵岩洞——盛产有机绿茶的大鄣山。

第四篇：城西小学读书笔记

城西小学

开展“读书笔记评比活动”的通知

俗话说：“最淡的墨水，也胜过最强的记忆”。俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。我国有很多革命领袖、文学巨擘都从小要求自己“不动笔墨不读书”。这充分说明了读书中做“读书笔记”的重要性。为此，我校特在本学期举行“读书笔记评比活动”。具体安排如下：

一、指导思想

以党的教育方针为指导，按照“连云港市开展阅读工程推进”的要求，在教导处和语文教师的指导下，通过阅读、记读书笔记等评比活动的开展，提高学生的学习能力，促使学生养成良好的阅读习惯，充分调动学生学习的积极性，共建“学习型”学校，让大家感到：读书是愉快的，写读书笔记也是充满乐趣的，为我国现代化建设培养更多的人才。

二、基本原则

1、全员参加的原则。所有的学生每读一本书都必须记听课笔记，都要参加评比。

2、语文教师监督实施的原则。语文教师要像检查作业一样，检查学生的读书笔记。如发现有问题，要及时批评、教育和指导。

3、广泛阅读的原则。全校学生要自觉广泛阅读，扩充知识面。语文教师要努力培养和提高学生的综合素质，引导学生进行大量的课外阅读，并指导他们做好读书笔记。

4、长期开展的原则。每学期开展一次评比活动，形成一种制度。

三、评比类型

学生的读书笔记。

四、评比组织形式

评比活动，由语文教师和教导处负责。学校成立“读书笔记评比”领导小组，领导小组由校领导、教导处、业务主任组成。具体评比工作由教导处牵头，组织业务主任、语文老师实施。

五、时间安排

1、宣传动员阶段（第4周）。此阶段，各班语文教师要认真学习该文件，深刻领会文件精神。在此基础上，要以各教学班为单位，以班会和课前讲解等形式向学生宣讲记“读书笔记”的重要性，并动员和指导学生做好读书笔记。

2、准备阶段（每学期第5周至第16周）。全校学生要在此时间段内，在语文老师的指导下，精心做好读书笔记。对笔记作得不好的要及时批评、教育和特别指导。

3、推荐阶段（每学期第17周）。各语文老师认真总结所教和所辅导学生的笔记，并做初步的筛选，好的笔记在本周内以班为单位交到学校，推荐的数量要求每个教学班8—10份。

4、评比阶段（每学期第18周）。由“读书笔记评比”领导小组对推荐到学校的笔记进行总评。

六、奖励、监督及总结办法

1、活动将对学生的读书笔记分别评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖若干，并颁发荣誉证书，给予一定物质奖励。

2、学生读书笔记的成绩与学生平时成绩和综合素质测评等各项评优相结合，并张榜公布。

4、读书笔记严禁抄袭他人笔记，查出必究，推荐老师要把好第一道关，积极推荐优秀的笔记，以达到此项评比活动的最佳效果。

城西小学 2012、10、10

七、附《课外读书推荐目录》。

赣榆县中小学阅读工程任务分解

《语文课程标准》(2011版)把课外阅读放到了极其重要的位置，义务教育阶段要求学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。义务教育阶段课外阅读总量应在400万字以上。根据《语文课程标准》（2011版）要求，对实施连云港市中小学阅读工程进行任务分解。

一、小学阅读篇目任务分解

小学诵读篇目

一年级第一学期 《江南》（汉乐府）《古朗月行》（李白）《鹿柴》（王维）《赋得古原草送别》（白居易）《回乡偶书》（贺知章）

一年级第二学期

《村居》（高鼎）《咏鹅》（骆宾王）《锄禾》（李绅）《悯农》（李绅）《江上渔者》（范仲淹）《长歌行》（汉乐府）《敕勒歌》（北朝民歌）《赠汪伦》（李白）

二年级第一学期

《静夜思》（李白）《长行歌》（汉乐府）《登鹳雀楼》（王之涣）《咏柳》（贺知章）《早发白帝城》（李白）《绝句》（杜甫）《早春呈水部张十八员外》（韩愈）《塞下曲》（卢纶）

二年级第二学期

《春夜喜雨》（杜甫）《春晓》（孟浩然）《游子吟》（孟郊）《江南好》（白居易）《泊船瓜洲》（王安石）《题西林壁》（苏轼）《三衢道中》（曾几）《四时田园杂兴》（范成大）

三年级第一学期

《山行》（杜牧）《枫桥夜泊》（张继）《夜书所见》（叶绍翁）《竹石》（郑燮）《九月九日忆山东兄弟》（王维）《梅花》（王安石）《凉州词》（王之涣）《出塞》（王昌龄）

三年级第二学期

《夏日田园杂兴》（范成大）《清明》（杜牧）《塞下曲》（卢纶）《望庐山瀑布》（李白）《绝句》（杜甫）《滁州西涧》（韦应物）《望天门山》（李白）《春日》（朱熹）

四年级第一学期

《水调歌头》（苏轼）《望洞庭》（刘禹锡）《峨眉山乐歌》（李白）《风》（李峤）《元日》（王安石）《江雪》（柳宗元）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（陆游）《饮湖上初晴后雨》（苏轼）四年级第二学期

《江南春》（杜牧）《春日偶成》（程颢）《池上》（白居易）《小儿垂钓》（胡令能）《小池》（杨万里）《凉州词》（王翰）《别董大》（高适）《江畔独步寻花》（杜甫）

五年级第一学期 《寻隐者不遇》（贾岛）《所见》（袁枚）《题秋江独钓图》（王士禛）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（李白）《清平乐 村居》（辛弃疾）《芙蓉楼送辛渐》（王昌龄）《送元二使安西》（王维）《浪淘沙》（刘禹锡）《乡村四月》（翁卷）五年级第二学期

《游园不值》（叶绍翁）《宿新市徐公店》（杨万里）《七律 长征》（毛泽东）《四渡赤水出奇兵》（毛泽东）《清平乐 六盘山》（毛泽东）《六月二十七日望湖楼醉书》（苏轼）《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）《蜂》（罗隐）《己亥杂诗》（龚自珍）

六年级第一学期

《闻官军收河南河北》（杜甫）《示儿》（陆游）《大风歌》（刘邦）《冬夜读书示子聿》（陆游）《观书有感》（朱熹）《书湖阴先生壁》（王安石）《惠崇春江晓景》（苏轼）《题临安邸》（林升）《春望》（杜甫）《送杜少府之任蜀州》（王勃）《登幽州台歌》（陈子昂）

六年级第二学期

《夏日绝句》（李清照）《如梦令》（李清照）《渔歌子》（张志和）《石灰吟》（于谦）《墨梅》（王冕）《马诗》（李贺）《饮酒》（陶潜）《白雪歌送武判官归京》（岑参）《望岳》（杜甫）《无题》（李商隐）《天净沙·秋思》（马致远）

小学课外阅读篇目

一年级第一学期

必读书目：《猜猜我有多爱你》 《三字经》（国学）

选读书目：《小布头奇遇记》 《亲爱的笨笨猪》 《舒克和贝塔历险记》

由语文老师推荐和学生自荐的篇目

一年级第二学期

必读书目：《不一样的卡梅拉》 《中国神话故事》 《三字经》（国学）选读书目：《小魔怪要上学》 《7号梦工厂》 《长花的男孩》 《中华歌谣100首》 由语文老师推荐和学生自荐的篇目

二年级第一学期

必读书目：《安徒生童话》 《弟子规》（国学）选读书目：《大头儿子和小头爸爸》 《我的妈妈是精灵》 《凯琪的包裹》

《民间故事三百篇》由语文老师推荐和学生自荐的篇目

二年级第二学期

必读书目：《格林童话》 《弟子规》（国学）

选读书目：《小哥儿俩探险记》 《安娜的新大衣》 《寓言故事三百篇》

《我是一棵树》由语文老师推荐和学生自荐的篇目 三年级第一学期

必读书目：《三毛流浪记》 《稻草人》 《增广贤文》（国学）选读书目：《我的宠物是恐龙》 《繁梦大街26号》 《严文井童话》 《一千零一夜全集》 由语文老师推荐和学生自荐的篇目

三年级第二学期

必读书目：《中国寓言故事》 《宝葫芦的秘密》 《增广贤文》（国学）选读书目：《丁丁历险记》 《我家来了外星人》 《高士其科普童话》 《希腊神话和传说》 由语文老师推荐和学生自荐的篇目

四年级第一学期

必读书目：《成语故事》 《昆虫记》 《笠翁对韵》（国学）选读书目：《我不知道我是谁》 《希腊神话》 《窗边的小豆豆》

《绿野仙踪》 《花背与小乌龟》 由语文老师推荐和学生自荐的篇目

四年级第二学期

必读书目：《草房子》 《三国演义（少儿版）》 《笠翁对韵》（国学）选读书目：《苹果树上的外婆》 《秘密花园》 《柳林风声》 《高士其科普童话》 由语文老师推荐和学生自荐的篇目

五年级第一学期

必读书目：《伊索寓言集》 《水浒传（少儿版）》 《三十六计》（国学）选读书目：《布鲁诺与布茨丛书》 《青鸟》 《小王子》 《动物大逃亡》

《追踪小绿人》 由语文老师推荐和学生自荐的篇目 五年级第二学期

必读书目：《上下五千年》 《寄小读者》 《三十六计》（国学）选读书目：《假如给我三天光明》 《凯蒂的幸福时光》 《小时候》 《爱的教育》 《等你敲门》由语文老师推荐和学生自荐的篇目 六年级第一学期

必读书目：《鲁滨逊漂流记》 《论语》（国学）

选读书目：《天空在脚下》 《安妮日记》 《星际信使》

由语文老师推荐和学生自荐的篇目 六年级第二学期

必读书目：《西游记（少儿版）》 《论语》（国学）选读书目：《沙与沫》 《城南旧事》 《女儿的故事》

由语文老师推荐和学生自荐的篇目

推荐：《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》、《笠翁对韵》、《三十六计》、《论语》、《小学生必背古诗词》选择由南方日报出版社出版的系列读本比较适合。

第五篇：城西小学心得体会

至百色城西小学调查心得体会

实践是认识的源泉，是最好的导师。前些天我们走访了离我们不远的百色市城西小学，本次走访调查的主要内容是到关于那些外出打工或者迁移至此的孩子们的学习生活状况的调查，虽然出发路上酷暑难耐，归途中大雨倾盆，但总是圆满的完成了任务，同时也增加了社会见识。

在和当地校长交谈中我们了解到这些孩子中有很多是留守儿童（和爷爷奶奶居住或独自居住）．随着经济的发展，社会的进步，农村走向小城镇集体规模化，农田大量的整治规模化，涌现了大批的失地农民，大量的闲散劳动力开始涌向城市，人们更以空前的热忱加入打工者的行列，所以很多孩子从７岁起就开始独立的生活，自己做饭，参加亲友的嫁娶或丧事．．．．这样虽然锻炼了他们的独立自主的能力，但对他们的性格也回有一定的影响。在进入那小学时很多小朋友们还在上课，我们只能等他们下节课了，期间，校长和我们攀谈起来了，我们从校长那得知有个读五年级的学生经常跟外面那些青年仔混，有次他提出了不愿意再读书而去打工，还离家出走后面经过学校与其父母的沟通建议其父母多陪陪孩子才让他转变了性格。课间活动时，小朋友们都一起兴高采烈的玩了起来，打乒乓球的、玩羽毛球的、踢毽子的……

在调查的时候，小朋友们都很配合，他们不懂得救问我们，跟他们聊得很开心，大家都其乐融融的。但是，在我在教室中走来走去的不经意间见到一个孩子的日记是这样写的：“一个人就是一个家，一

个人想，一个人笑，一个人哭。我很小的时候父母就出去打工了，不知道什么是父爱母爱．我考不及格，没有人管我，我考了第一名也没人分享我的快乐．．．．＂从这篇日记中我们可以看到他们对父爱母爱的渴望．他们或许从来没有奢望有一个温暖的家，天天和父母在一起，只是想在失意的时候有人来安慰，有快乐的时候有人来分享．但是就是这样一个小小的要求都得不到满足，以致于形成性格上的缺陷和心理上的障碍。这一系列的问题都要求我们的家长，老师和社会给予留守孩子更多的关注．关心他们的健康，关心他们的生活，关心他们的心理．希望老师给予他们更多的关心，学校多开展一些相关的活动启发他们的积极性，尽可能消除他们的孤僻心理状态．开设生活指导课，增加人格教育、性格教育等。国际基础教育界有这样一句名言：一个母亲，能胜过１００个教师；一个父亲，能胜过１００个校长。可见，家庭教育对孩子的成长是多么重要，天下的父母亲在工作的同时，也应该花更多时间在孩子身上，不光是物质上的爱，更加多的是精神上的满足。

这次走访调查在狂风暴雨中结束了，回学校的路上我们在学校门口看到很多家长们冒着暴雨来接孩子们，地上积了很多水，大人就背着小孩，一幅幅感人的情景频频闪现在我们面前，顿时泪流满面。