卢龙镇总校关于教师考勤制度的有关规定（模版）

第一篇：卢龙镇总校关于教师考勤制度的有关规定（模版）

卢龙镇总校关于教师考勤制度的有关规定

依据县教育局制定的《关于病事假的暂行规定》，特制定卢龙镇总校教师考勤制度如下：

一、严格按照总校根据不同季节制定的作息时间，不得无故迟到、早退，擅自离岗。

二、严格请假、销假、批假手续，凡有事、有病，不能到校工作或工作时间离岗，必须向校领导或上级有关部门请假。请病假一周以上，必须持县医院以上诊断证明和出院结算单。

三、批假权限。凡请假1-2天，由本校校长批准。3-5天，由总校长批准。一周以上，由教育局批准。

四、严格执行指纹签到手续。每天上午到校、离校；下午到校、离校时间，坚持指纹录入。学校每月填好教师考勤表。

五、建立民主机制。每个月月底填好考勤报告单，并公布于众。强调坚持实事求是原则，不误画、漏画，不出差错。

六、奖励办法：总校把考勤纳入每所学校评估中的一项重要内容。依据量化考核评估标准，决定考勤一项积分为10分。具体如下：

1、无故旷工（未履行请假、销假手续），一天扣1分。全年超过10天，本项考核为0分。连续15天以上，按自动离岗处理，并上报教育局。

2、请事假一天扣0.5分，全年超过10天，本项考核为0分。

3、请病假一天扣0.3分，全年超过30天，本项考核为0分。

4、迟到、早退，工作时间离岗超过10分钟，每次扣0.2分，全年超过30次，本项考核为0分。

5、节假日办公事、搞集体活动或建校劳动等无补助情况下，超勤一天奖励0.2分，超勤上限为2分。

6、婚、丧、产假及计划生育等法定假期不扣分。

7、凡是旷工、病、事假，每天扣发绩效工资30元。每学期超过2个月，本学期不算教龄。全年累计超过5个月，本年度不算教龄。对重大恶性病，由全校教代会讨论决定。

8、本规定从2011年10月1日开始执行。

卢龙镇总校

2011年9月30日

第二篇：卢龙镇总校关于教育均衡发展的汇报

卢龙镇总校关于教育均衡发展的汇报

一、基本情况：

卢龙镇总校现有教职工645人（外单位借调35人）。其中，中学教师354人，小学教师291人（含幼儿教师50人）；教学班207个。其中，幼儿班41个，小学114个，中学52个；学生数总数6560人，其中，幼儿1174人，小学2826人，中学2560人。

二、教师支教情况：

由于特殊的地理位置，造成我镇特殊的教育情况。教师总体超编，但师资分布严重不均衡。离县城较近的卢龙镇中、饮马河中学、五里台小学、范庄小学、赵庄子小学、饮马河小学、胡仙河小学超编，而离县城较远的其他学校缺编。特别是马台子片、雷店子片，缺编比较严重。由于近几年来，教师只出不进，再加上自然退休减员，邵家峪小学表现更为明显。现在，邵家峪小学只有教职工4人，两位老教师也即将退休。

为了缓解缺编学校教学压力，给教育局减轻负担，我总校从2004年开始安排超编学校教师到缺编学校支教。开始几年，每年从超编学校派出40人左右到缺编学校支教。近几年，由于缺编学校教师退休或调出等原因，人员只出不进，派出支教教师人数逐渐增加。2010-2011学年具体安排教师支教指标如下： 派出教师指标：（66人）

卢龙镇中：16人；饮马河中学：15人；范庄小学：10人；赵庄子小学：11人；饮马河小学7人；胡仙河小学7人。接收教师指标：（66人）

雷店子中学：3人；马台子中学3人；招军屯小学：7人；雷店子小学7人；张毛庄小学6人；邵家峪小学9人；马台子小学5人；董家峪小学7人；孙庄小学7人；时家沟小学3人；朱庄子小学3人；夹河滩小学6人。

在安排大量教师支教后，基本上勉强维持了缺编学校的正常教学秩序，保证学校教学工作正常运行。

三、不良影响：

1、教师个人负担加重：我镇大部分教师都住在城里。由于从城里超编学校抽取教师到离城较远的偏远地区支教，严重影响了支教教师的个人生活。孩子没人照管不说，另外还得增加个人支出。雷店子片和马台子片，道路较远，马路破损严重，无法骑车，教师只能集体打车上班。每月增加教师个人支出大约150元。

2、教育教学无法良性循环：无论是超编学校，还是缺编学校，教学质量都受到了不同程度的影响。超编中学，本来教师今年任初一，过年就任初二。因为支教，初二就得另选他人，不能保证教学的连续性，严重影响学生的学习。另外，高中（后调入）或初中教师到小学支教，不能适应小学教学现状，不能适应学生，给学生学习造成了较大负担。教师还得重头学起，给教师也增加了负担，不利于正常教学秩序的开展。再有，我们只能抽取45周岁以内的较为年轻的教师去支教，留在学校的大部分都是年龄超过45周岁的教师。由于年龄较大，精力不如年轻人充沛，对本校教学质量造成不良影响。

四、整体设想：

根据我镇现状，长久安排教师支教也不能维持教学秩序正常开展。（因为年轻教师越来越少，迟早有一天无法派出支教。）为了改变我镇教师现状，我们提出以下几点设想，供领导参考：

1、县政府每年派志愿者或安排教师到我镇缺编学校任教；

2、以后凡是分配到卢龙镇总校的教师，原则上到缺编学校任教；

3、尽早建成新卢龙镇中、第四实验小学，撤并我镇缺编学校，从根本上改变缺编现状，实现教师和教育教学资源的整合。

以上是我总校教师的整体现状和今后教师队伍发展方向的建议，如有不妥，敬请领导批评指正！

卢龙镇总校 2011年4月20日

第三篇：镇总校假期教师培训实施方案

镇总校假期教师培训实施方案

为了进一步深化课堂教学改革，提高教师专业素质，全面推进素质教育，根据教育局的要求，在假期除参加教师进修校统一组织的学习活动外，学校要组织学习活动，为使学习活动落实到位，保证学习效果，特制定教师培训实施方案。

一、指导思想

以《基础教育课程改革指导纲要》为指导，以进一步深化课堂教学改革，全面推进素质教育为目标，以提高教师专业素质为核心，做到理论与实践相结合，使之适应教育改革和发展的需要，促进我镇教育内涵的发展。

二、加强领导，建立健全学习活动领导组织和学习制度。

（一）学习活动领导组织

组长：

副组长：

成员：

（二）学习制度

1、学习时间：7月11日——7月15日五天，为教师集中学习时间；8月23日——8月24日两天，各校组织教师自学。

2、学习形式：集中学习与自学相结合。

3、学习内容（见培训日程安排表）。

4、集中学习地点：五分地第一小学

5、学习要求：集中学习有考勤、有检查，每人有学习笔记，学后有心得体会，注重学习效果，杜绝形式主义。

四、建立学习检查制度。校长要抓好学习活动，认真组织学习过程，总校要对学习情况进行检查，开学初要检查教师学习笔记和学习心得体会，并把教师的学习培训活动纳入教师考核中。

第四篇：镇总校2012年教师校本培训方案

镇总校2012年教师校本培训方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以更新教育观念为先导，以学习研究新课程教材为重点，以教师参与研究培训为主要形式，以培养一批专业型、创新型教师为目的，全面提高我镇教师综合素质。

二、培训目标与培训原则

1、培训目标

通过开展校本培训，使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，促进教师专业化发展，为提高教育教学质量奠定基础。

2、培训原则

（1）针对性原则：以学校和教师的实际需求与发展为出发点，有针对性的解决教师教学中现实的和未来的问题。

（2）实效性原则：避免形式主义与空洞说教，紧密结合教育教学实际。

（3）交流性原则。

三、培训内容

本学年以“新理念，新课程，新知识，新改革”为重点，把课堂教学改革“以学定教，同案协作”课堂教学模式放在首位，全面提高课改教师的素质。

1、“以学定教，同案协作”课堂教学模式理论知识培训。

2、“以学定教，同案协作”课堂教学模式，课堂教学结构的模式培训。

3、“以学定教，同案协作”课堂教学模式的备课的培训。

4、“以学定教，同案协作”课堂教学模式的专题研究。

四、培训方式

1、自主学习：教师自学，学习有关“以学定教，同案协作”课堂教学模式的有关理论知识、课堂结构、教学模式、操作方法等，记好笔记。

2、讲座：（1）请教研室的领导讲座。（2）本土专家讲座。

3、小组研讨：以各校的教研组为单位，定期研讨。

4、教学观摩：总校举办“以学定教，同案协作”课堂教学模式观摩课。

五、实施步骤

（一）学习理论（2012年3月）：教师自主学习“以学定教，同案协作”课堂教学模式的理论知识。

（二）讲座（2012年4月）：

1、请进修校领导讲座；

2、本校领导讲座。

（三）交流、研讨（2012年5月）：总校组织课例研究活动，供教师展示、交流、研究。

（四）阶段总结（2012年6月）：对“以学定教，同案协作”课堂教学模式的运行进行阶段总结。

（五）领导讲座、学习研讨（2012年9月）：各校进行深入的学习“以学定教，同案协作”课堂教学模式的理论知识、操作要领等，并组织教师进行交流研讨。

（六）讲座（2012年10月）：领导讲座，对“以学定教，同案协作”课堂教学模式理论知识运行中遇到的问题，进行讲解。可采用领导、教师互动的形式，教师可提出教学中遇到的问题、疑惑，有关领导进行解答。

（七）教学观摩（2012年11月）：总校组织课例研究，领导讲座。

（八）总结：对“以学定教，同案协作”课堂教学模式的教师教训情况、“以学定教，同案协作”课堂教学模式在课堂教学中的运行情况进行全面总结。

第五篇：农民工业余总校管理规定

学员守则（试行稿）

重庆博达建设集团农民工业余学校总校

一、要热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。认真学习政治，增强法制观念，遵纪守法，敢于向违法行为作斗争，坚持正义。

二、在培训学习时，要认真做好笔记，专心听讲，并按教师的要求完成相应的学习任务。努力学习建筑专业知识和安全生产知识。认真思考，敢于发表自己的见解。

三、参加培训时，按指定的座位就坐，并注意仪表仪容，自觉遵守课堂纪律，不许大声交谈和干扰别人，自动关闭手机，不准在上课时间打接电话，保持教室、学习场所的安静和整洁，创造一个良好的学习环境。

四、要科学安排时间，确保农民工业余学校学习。以认真、端正的态度参加培训学习的相关考核。努力提高自己专业技术水平和安全生产知识，提高自我保护意识。

五、要自觉遵守农民工业余学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不无故缺席，实行请假制度。

六、要登记好有关培训学习的记录，保管好培训学习的证书和证明。

七、要爱护公物，爱护教材器具，损坏公物，主动赔偿。

八、要关心和爱护集体，尊敬老师，团结同志，齐心协力，把农民工业余学校办好，争创文明、和谐项目部。

重庆博达建设集团农民工业余学校总校

第一条 本集团在建工程农民工必须服从重庆博达建设集团农民工业余总校的培训学习安排，上课期间不得无故迟到、早退、缺席，凡有急事者要向学校总务组书面请假，并必须安排时间补课。

第二条 学员必须严格遵守《农民工业余学校学员守则》，爱党爱国，拥护中国共产党的领导。

第三条 学员必须遵纪守法，勤奋学习，认真听讲，做好学习记录，自尊自爱，热爱本职工作。

第四条 学员必须遵守学员守则，在上课期间，保持室内桌椅、地面、讲台、墙壁、黑板清洁，严禁在教室内吸烟、喝酒，打牌等，不准交头接耳、大声喧哗、起哄，不准随意进出，不准随意打接电话等不良行为，创造一个良好的学习氛围。

第五条 全校教师和学员必须维护学校的环境卫生，爱护学校的一切公共财物，节约用水、用电，做到随手关灯关水。

第六条 本校教师严格遵守学校管理规定，授课教师必须持证上岗，按学校教学计划安排，准时到教室上课，有急事要提前一天向校长和总务组书面请假，以便教学调整。

第七条 学校每年对参加培训学习的农民工进行一次考核评比，对优秀学员给予表彰奖励，对于学习不认真、态度不好者给予批评教育，帮助提高认识。对获得“平安卡”的农民工给予适当奖励和优先选用。

本管理制度自建校之日起开始执行，本制度解释权归农民工业余总校教务组。

重庆博达建设集团农民工业余学校总校

一、学校章程

（一）指导思想和方针

通过建筑工地农民工业余学校把农民工组织起来，向建筑工地农民工提供思想文化、文明素质、安全知识、操作技能、权益保护等教育培训服务，以创建建筑工地农民工业余学校为契机，发展农民工党团和工会组织，进一步做好建设领域农民工培训和权益保护工作。从而满足建筑工地农民工提高技能的需求；满足农民工文化的需求；满足农民工政治的需求；满足农民工维权的需求。

办学指导方针：政治上引导、技术上帮带、文化上提高、生活上关心。

（二）意义和目标

全面贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十七大精神，把《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《国务院关于解决农民工问题的若干意见》以及我市创建全国文明城市及“迎奥运、讲文明、树新风、促和谐”全民行动计划的目标要求进一步落到实处，建设一支有较好素质的农民工队伍，促进建设工地综合治理和现场管理，提高建设工程质量、安全生产和文明施工水平，创建文明工地，促进农民工队伍综合素质的提高，推动建设工程质量安全工作，树立城市文明形象，构建和谐行业，和谐社会。

办学目标：培养“懂技术、出业绩，知荣辱、讲文明，守纪律、有理想”的新一代农民工。

（三）办学理念

用“善心”和“实干”，把党和政府的“关爱”送给农民工。

（四）培训对象

重庆博达建设集团在建工程在岗农民工。

（五）教学内容

根据企业的实际情况，制定教学计划，保证一定的教学时间。教学内容为建筑行业有关的法律、法规、与农民工有关的各类管理规定；建筑工地施工安全生产、文明施工的基本常识及规定要求；各种施工技术、各工种操作技能、质量管理标准规范；工程建设的重要意义，文明工地创建的目标要求；劳动保护、就业须知、权益保障、文明礼仪、社会公德、职业道德、卫生防疫、计生知识等内容。其中安全知识和操作技能为必修课内容。选修课主要是因工地而异，即随着形势发展新变化、工程进展新要求、建筑工地农民工队伍新问题及企业自身需要等设置相应课程，进行班组和教学活动讲评。教学情况要记录在案。

二、建校指引

根据重庆市建设委员会《关于进一步做好建筑工地农民工业余学校（建筑安全培训学校）创建工作的实施意见》以及渝建发[2007]234号《关于发布重庆市建筑业农民工培训教学大纲的通知》精神，建筑面积在10000平米以上或造价在1000万元以上、施工工期在2年以上，使用农民工在200以上的在建项目，原则上都要设立建筑工地农民工业余学校。规模较小的在建工地，可由所在企业牵头设立一所建筑工地农民工业余学校总校，组织建筑工地农民工集中培训。

（一）办学条件

1、培训场所：各农民工业余学校主要依托施工现场，利用施工现场的食堂、会议室、活动室等现有场地，也可选择在农民工集中居住的场所设立。教学场地应相对固定，并具有能同时满足30—50个左右的农民工学习场地，面积不少于40平方米。教室内应配置桌椅、黑板、电视机、VCD或DVD播放机、投影仪等教学设备。培训场地门口悬挂“重庆博达建设集团XX工程项目部农民工业余学校（建筑安全培训学校）”牌匾，在教室内四周墙上要有建筑工地农民工业余学校管理制度，学员守则，教学计划和内容，反映学员学习情况的“学习园地”以及醒目、简洁、体现个性化的标语，营造学习氛围。

2、师资队伍：学校有相对固定的专兼职师资队伍，主要由企业领导、工会、人力资源、安全、质量等部门负责人和工程技术人员组成的专兼职师资队伍来承担教学任务。

（二）机构设置

1、建筑工地农民工业余学校总校设校长一名。负责建筑工地农民工业余学校的全面工作。

2、建筑工地农民工业余学校总校设教务组主任一名。负责建筑工地农民工业余学校日常教学管理工作。

3、建筑工地农民工业余学校总校设总务组主任一名，负责建筑工地农民工业余学校日常组织管理和后勤服务保障工作。

三、学校管理制度

1、建筑工地农民工业余学校要按建筑工地农民工业余学校章程的要求，组织开展各类培训活动。

2、建筑工地农民工业余学校要制定教学计划并组织实施。

3、建筑工地农民工业余学校每周教学时间不得少于2学时。

4、建筑工地农民工业余学校授课人员应认真备课，要深入浅出，力求通俗易懂，注意收集教学情况反馈并加以改进。

5、建筑工地农民工学员要积极参加建筑工地农民工业余学校组织的各类学习和活动。

6、建筑工地农民工学员要按时上课，每次上课提前10分钟到教室，并主动签到。迟到、早退超过20分钟者视同旷课；有事迟到或请假的须经领导批准。每次上课做好考勤登记，出勤率作为建筑工地农民工业余学校优秀学员评比的条件之一。

7、建筑工地农民工学员要认真对待考试，相关证书的考试按有关要求进行。

8、教务工作负责人要填写好教学日誌。

9、教室内应配备必需的教学设施和图书报纸供学员阅览学习。

10、做好建筑工地农民工业余学校校舍的管理工作，保证课室的清洁卫生。

组织开辟学习园地，通过黑板报、宣传栏等形式，交流学习心得，表扬好人好事。

11、组织建筑工地农民工开展各类有益身心的文体活动。

12、做好建筑工地农民工业余学校资料收集和档案资料管理工作。

四、学员守则

1、要热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。认真学习政治，增强法制观念，遵纪守法，敢于向违法行为作斗争。

2、在培训学习时，要认真做好笔记，专心听讲，并按教师的要求完成相应的学习任务。努力学习建筑专业知识和安全生产知识。认真思考，敢于发表自己的见解。

3、参加培训时，按指定的座位就坐，并注意仪表仪容，不许大声交谈和干扰别人，保持教室、学习场所的安静和整洁，创造一个良好的学习环境。

4、要科学安排时间，确保农民工业余学校学习。以认真、端正的态度参加培训学习的相关考核。努力提高自己专业技术水平和安全生产知识，提高自我保护意识。

5、要自觉遵守农民工业余学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不无故缺席，实行请假制度。

6、要登记好有关培训学习的记录，保管好培训学习的证书和证明。

7、要爱护公物，爱护教材器具，损坏公物，主动赔偿。

8、要关心和爱护集体，尊敬老师，团结同志，齐心协力，把农民工业余学校办好，争创文明、和谐项目部。

五、档案管理制度

为保证建筑工地农民工业余学校的规范管理，学校要建立和健全档案资料管理制度。档案资料是评选先进建筑工地农民工业余学校条件之一。建筑工地农民工业余学校应收集汇总如下资料：

1、建筑工地农民工业余学校申报表。

2、建筑工地农民工业余学校培训计划表。

3、建筑工地农民工业余学校师资名册表。

4、建筑工地农民工业余学校学员名册表。

5、教材教案。

6、多媒体教学资料。

7、考试试卷。

8、学员考试成绩表。

9、学员学习登记名册。

10、培训教学日志。

11、各类培训、文体活动图片资料。

12、建筑工地农民工业余学校其他相关资料。

档案资料要分门别类钉装成册，妥善保管，以备检查。

六、教学安排

（一）教学内容

按照章程要求组织有关教学内容，分为必修课和选修课两部分。必修课为安全生产和操作技能知识；选修课因工地而异，根据形势发展新变化、工程进展新要求、建筑工地农民工队伍新问题及企业自身需要等设置相应课程。

（二）教学计划

确定选修课和必修课后，必须制定相应课程教学计划，明确课程教学目的和教学要求，选用适宜的教材、教学资料和音像资料等，配备相应的教学师资和教学设施，保证课程按计划实施。

安全生产、文明施工方面课程应结合施工现场的实际情况，就建筑施工中应了解的安全和文明施工的基本常识以及应掌握的基本技能进行讲解和培训。

操作技能方面课程应就各工种的工艺、技术要求和质量标准，各种质量通病的防治方法进行讲解和培训。大力倡导新技术、新工艺、新材料的推广运用。

（三）学时要求

教学时间原则上每周不少于2学时，平均每月不少于8学时，每学时宜为60分钟；安排教师面授每月不少于2次。

（四）教学方式

教学形式应多样化，可采取教师课堂面授，播放音像教材，现场指导讲解，开展运动会、故事会、联欢会等活动，开展座谈会、研讨会、经验交流会和事故分析会以及学员辩论赛、知识竞赛、技能竞赛等多种形式。做到重点突出、形式多样、生动活泼、寓教于乐、陶冶情操。

（五）教材

并结合本地区本单位的实际情况选用或自编教材及制作音像教学光盘或幻灯片。教材应少而精，通俗易懂，有针对性。

七、师资管理

（一）师资对象

按照章程要求配备相对固定的专兼职师资队伍，并能保证教学计划的正常实施，师资对象主要包括：

1、企业领导、工会、人力资源、质量、安全等职能部门负责人及项目部工程技术人员。

2、各类院校的教师和青年志愿者。

3、政府各级相关行业管理部门人员。

（二）师资培训

定期对师资队伍开展培训，保证在农民工培训中发挥积极作用。