2012年度重庆广播电视大学直属(软件)学院社团纳新策划书 改动

第一篇：2012年度重庆广播电视大学直属(软件)学院社团纳新策划书 改动

2012年度重庆广播电视大学直属（软件）学院社团纳新策划

书

新学期新气象，重庆广播电视大学直属（软件）学院在大一新生的加入下显得更具活力。在这秋高气爽的日子里，为宣扬直属（软件）学院的校园文化，使同学们更好地体验到直属（软件）学院的魅力；为展现我院各个社团魅力，同时让更多的新生了我院各大社团；为社团的持续快速发展注入新鲜血液，由直属（软件）学院学生会社团部策划了社团招新方案，来让同学们能更好、更快地融入到大学生活当中！

一、招新主题：我的大学，我做主

二、招新时间：2012 年 10月22日（周二）~ 10月25日（周四）的 9:00~18:00

三、招新地点：暂定食堂门口

四、招新对象：在校所有学生，重点对象为大一新生

五、招新社团：爱心社，礼仪社，街舞社

六、招新流程：

（一）前期宣传

1、具体流程：

a)宣传部以横幅、海报的形式向在校学生告知招新的信息。b)宣传部写好宣传新闻稿在校园广播台广播。

c)在策划方案定了后，通知各个社团可以自愿自行提前对自己的社团宣传。

2、进班宣传

a)在宣传过程中，可以由各个社团派一名干事与社团部干事组成4人进班宣传队。主要对象就是我院大一33个班级。b)进班过程中，宣传队必须注意不能与该班上课老师发生矛盾。宣传过程中做到有礼、有度、有方法。

3、宣传要求：

①海报，新闻稿的内容要青春活力，健康向上，形式多样。②宣传海报、横幅要在学校宣传栏、人流量较大的地方张贴。（例：学校食堂门口、教学楼门口张贴栏，各个寝室楼道口等）具体位置由实际情况而定。

（二）报名阶段

1、由社团部为各个社团划分具体招新地点，并维持招新的纪律与卫生情况。

2、各个社团自己制作并发放社员招新表，并管理所有的登记表，社团内部各个部门共同分工负责招新的登记与社费的收缴等。

3、社团部监督各个社团每天社费的最终清点和存放。

4、各社团自行设立招新询问处、登记处，为同学们解决对社团的疑问。

（三）招聘干部、干事

1、各社团内部干部干事的招聘统一定为2012 年 10月25日（周四）【具体时间待定】

2、招聘现场，由社团部干事负责统筹安排。主要工作是现场纪律的维持和处理应急事件。

3、各社团负责各自的招聘会场，由该社团社长担任会场负责人。

（四）后期工作

1、设备归还：各个社团派人员将桌、椅收拾整齐，归还。

2、统计资料：将新社员登记资料按类归别，将各种资料汇总、整理档案，在该社团留档备份的基础上，最后将所有资料统一交社团部专人保存,然后将社团人员资料上交到郑艳老师处存档。

（五）、活动总结

1、社团部总结这次招新活动的经验和教训，以文件的形式存档保存，为部门的下一届积累经验。

2、各个社团将此次纳新的经验和教训加以总结，留档，为社团的持续发展奠定基础。

注意事项

 社团在招新期间所需的桌、椅由社团部统一向学校申请，待招新结束后再统一收回，在招新期间发放下去的桌子、椅子各社团需自行负责保管，如有损坏，该社团需要进行赔偿。

 在社团招新期间以社团部发布的通知为准，各个部门不得自作主张。

 各社团招聘干部干事的工作，根据本次社员的纳新数量自由决定是否招聘。

 在此次社团招募社员与干部干事的活动期间，各个社团如纳新流程有改动，必须提前一个工作日向社团部报备。

社团部

2012年10月16日

第二篇：重庆广播电视大学直属学院学前教育专业社会调查报告

六盘水广播电视大学直属学院学前教育专业社会调查报告

六盘水广播电视大学学前教育专业

社会调查报告！

姓名：

专业： 学 前 教 育

年级：

学号：

2013年3月

关于学前教育在智能双语幼儿自理能力的调 查 报 告

一、调查目的：了解智能双语幼儿园幼儿自理能力

二、调查时间：2013年2月-2013年3月

三、调查地点：重庆市九龙坡区西城绿锦幼儿园

四、调查对象：幼儿园小朋友及家长

五、调查人：张莉

儿童是祖国的未来。但是由于现在许多家庭都是独生子女，忽视了对幼儿自理能力的培养。为了提高幼儿自理能力的培养，我在2013年2月-2013年3月对重庆市九龙坡区西城绿锦幼儿园的幼儿园小朋友以及家长，采用调查问卷的方式，对该院和童的生活自理情况作了调查。

一、调查的基本情况：

针对幼儿自理能力较差的情况，我从小 中 大学前各抽出十五位家提出了以下几个问题来调查。如：幼儿在家是自己吃饭还是由父母来喂；早上是自己穿衣、穿鞋子还是父母帮穿；自己洗脸还是父母帮洗；回家写作业是自己主动写还是要靠父母督促才写。

二、幼儿在生活自理方面存在的问题及分析

自理能力主要包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾整理衣服、独立进餐、自己洗脸和屁股等。著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。《纲要》中也明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。孩子自理能力差，其原因：

1、家庭成员的溺爱包办。

现在的独生子女在家庭中由于父母包揽了所有的家务劳动，只重视对孩子的智力投资，轻视了对孩子自理能力的培养，在幼儿园凡是孩子能做的事，老师都注意培养孩子自己学做，从小养成孩子做各种力所能及的事情的习惯。但回到家父母尤其是爷爷奶奶常溺爱孩子，怕孩子自己吃不饱或太慢而急于去喂他，孩子一切生活全部由成人包揽，养成孩子事事依赖成人的坏习惯。

第三篇：重庆广播电视大学两江学院致

重庆广播电视大学两江学院致———— 工业园管委会

商洽提升培训协作关系的函

———— 工业园管委会：

重庆广播电视大学是经国家教育部批准，重庆市人民政府主办并直属于重庆市教委的高等学校。重庆广播电视大学两江学院秉承“立足两江、服务两江”的办学宗旨，以“知识服务重庆、创新服务社会、定向培养人才”为目标，以教学质量为核心，服务社会服务学生为己任。特意为有志提升自己学历和能力的莘莘学子开设周末班。

近年来，贵园发展迅速，大量的劳动者进驻园区，为了提升园区就业人员和居住在该地区的居民的学历水平，我院拟在贵工业园建立教学点，进行专科和本科层次的学历教育，希望得到贵管委会的大力支持。并将学院招生信息在园区工作会上以考核企业指标方式特别提出。为使该项工作顺利开展特建议如下：

一、重庆广播电视大学两江学院负责招生宣传制作和招生工作的解答。

二、工业园管委会提供学习场所，并协助重庆广播电视大学两江学院的工作。

三、重庆广播电视大学两江学院主管教育教学工作，工业园管委会协管。

特此函达，请即研究函复。

重庆广播电视大学两江学院

二0一三年三月八日

第四篇：2011浙江广播电视大学直属学院“秀我风采”专业展示活动策划书

2011浙江广播电视大学直属学院“秀我风采”专业展

示活动策划书

一、活动名称

“秀我风采”专业展示活动

二、活动目的为了展现当代大学生风采，凝聚同学们对所在班级、学院的向心力，充分发挥同学们的想象以及创新能力，突出表现广电直属学院，各专业或个人特色，同时使同学们进一步了解

自己专业所 涉及的领域以及在未来社会上的发展情况，特举办此次“秀我风采”活动。

三、活动简介

以各专业或个人为单位，各班同学集思广益，通过摄影作品、海报宣传、自创特制模型

等各种形式，充分展示各专业或个人特色，各班级风采，也可充分展现同学们对自己特长的理解，作品由

班级同学集体完成，要求在活动规定时间范围内完成，最后，在教学楼中庭展览各班作

品，由全校师生投票选出冠军。

四、活动日程

活动预定10月开展

第一阶段（活动前）

①校学生会各部门到各年级班主任处进行活动的宣传工作，由各班主任通知各班学生，以调动学生参加活动的积极性，为活动的开展奠定良好的基础。

②由校组织部、宣传部负责该活动的海报宣传工作，秘书部负责活动横幅的制作。

第二阶段（活动开展）

①各专业同学或个人集思广益，发挥创新才能，筹划制作方案。

②各专业同学或个人开始分工合作，制作自己展览的作品。

③展览时，要求每个展览台有两到三个解说人员，使参观者更好了解作品意义。

第三阶段（活动评选）

①选择一周星期四下午，举办“秀我风采”展览会，学生会在该星期要加强宣传工作。②当天，在教学楼的中庭展示各专业或个人同学的作品，供全校师生参观、投票（投票

工作由学生会组织）或者由学生会投票评选。

③最后，统计投票结果，评选出“风采之星”。

④活动结束后，作品由学院保留、参与者保留或由学生会珍藏。

五、活动所需资源

校学生会同学的协助，制作宣传海报、横幅，一天下午的场地的使用

六、经费预算

依具体情况再议

七、活动要求及细则

㈠对活动参与者

1、全体学生积极参加该活动，充分发挥创新才能，展现专业特色。

2、充分展现同学们对于自己本专业的理解，例如未来的涉及的职业，以及对社会的重

要性。

㈡对活动组织者

1、认真做好每一个环节的工作，达到最好的效果。

2、各部门之间共同合作，使活动圆满成功。

㈢作品评分（投票）标准（依照前面采取哪种方式评选来决定）

1、充分展现了专业特色，展现与其他专业的不同特点。

2、作品具有创新精神，体现出新的理念。

3、表现出该专业在社会上的作用，以及对未来的展望。

八、活动参与者

全校学生

主办：浙江广播电视大学直属学院;

协办：学生会实践部；

学生会宣传部

学生会实践部 孙国明2010年10月05日

第五篇：2011浙江广播电视大学直属学院“秀我风采”专业展示活动策划书

2011浙江广播电视大学直属学院“秀我风采”专业展

示活动策划书

一、活动名称

“秀我风采”专业展示活动

二、活动目的

为了展现当代大学生风采，凝聚同学们对所在班级、学院的向心力，充分发挥同学们的想象以及创新能力，突出表现广电直属学院，各专业或个人特色，同时使同学们进一步了解自己专业所 涉及的领域以及在未来社会上的发展情况，特举办此次“秀我风采”活动。

三、活动简介

以各专业或个人为单位，各班同学集思广益，通过摄影作品、海报宣传、自创特制模型等各种形式，充分展示各专业或个人特色，各班级风采，也可充分展现同学们对自己特长的理解，作品由

班级同学集体完成，要求在活动规定时间范围内完成，最后，在教学楼中庭展览各班作品，由全校师生投票选出冠军。

四、活动日程

活动预定10月开展

第一阶段（活动前）

①校学生会各部门到各年级班主任处进行活动的宣传工作，由各班主任通知各班学生，以调动学生参加活动的积极性，为活动的开展奠定良好的基础。

②由校组织部、宣传部负责该活动的海报宣传工作，秘书部负责活动横幅的制作。

第二阶段（活动开展）

①各专业同学或个人集思广益，发挥创新才能，筹划制作方案。

②各专业同学或个人开始分工合作，制作自己展览的作品。

③展览时，要求每个展览台有两到三个解说人员，使参观者更好了解作品意义。

第三阶段（活动评选）

①选择一周星期四下午，举办“秀我风采”展览会，学生会在该星期要加强宣传工作。

②当天，在教学楼的中庭展示各专业或个人同学的作品，供全校师生参观、投票（投票工作由学生会组织）或者由学生会投票评选。

③最后，统计投票结果，评选出“风采之星”。

④活动结束后，作品由学院保留、参与者保留或由学生会珍藏。

五、活动所需资源

校学生会同学的协助，制作宣传海报、横幅，一天下午的场地的使用

六、经费预算

依具体情况再议

七、活动要求及细则

㈠对活动参与者

1、全体学生积极参加该活动，充分发挥创新才能，展现专业特色。

2、充分展现同学们对于自己本专业的理解，例如未来的涉及的职业，以及对社会的重要性。

㈡对活动组织者

1、认真做好每一个环节的工作，达到最好的效果。

2、各部门之间共同合作，使活动圆满成功。

㈢作品评分（投票）标准（依照前面采取哪种方式评选来决定）

1、充分展现了专业特色，展现与其他专业的不同特点。

2、作品具有创新精神，体现出新的理念。

3、表现出该专业在社会上的作用，以及对未来的展望。

八、活动参与者

全校学生

主办：浙江广播电视大学直属学院;

协办：学生会实践部；

学生会宣传部

学生会实践部 孙国明

2010年10月05日