初中小作文

第一篇：初中小作文

2011年9月22日，下午，5时38分。天，灰蒙蒙的，有些压抑。秋风吹过火车站旁一排排整齐的枫树，洒落下一片又一片叶子铺满一地，“沙、沙”作响。

“滴”刺耳的汽笛声响起来了。火车旁孤独地站着一位母亲，她佝偻这身躯，就那样静静地站着。微凉的秋风吹来，带起她额前的几缕银丝在风中轻轻颤抖。她捋了捋头发，又皱了皱眉，眼角的皱纹显得更加明显。那被风吹了许久的嘴唇，看上去苍白无比。其实她本不是那样的，只是因为思恋而变得苍老。她转过头向北方望了望，又转过来望着火车，依旧站着。

“滴、滴”这无情的汽笛声，再次响起，刺痛着母亲的心，她再次向北方望去，又微微张了张嘴，却没有说出话，只发出了一声重重的叹息。太阳快落山了，晚霞映照在她的身上，显得那么的孤独与愁怅，她还是静静地站着，在微凉的秋风中，带着希望的眼神，望着北方。“滴、滴、滴”这声音是最后的时间，火车马上就要开走了，她不禁颤了颤身子。不得不转过身来，伸出左脚就要向前踏去。可，下一秒，她又收回脚步，转过头深深地向北方凝视了一眼，而后无奈又孤寂的踏上了火车。火车开走了，向南方开走了，可车窗旁，一直有一位母亲，久久地深情地凝视着北方，那是她儿子所在的地方。

课上，专心听讲的自己，不禁地把头望向窗外。当看到那被风吹过的枫叶时，我猛然地想起——身为儿子的自己却未去送远行的母亲。望了望窗外，只愿这无情的秋风，能不再无情，把一位儿子对母亲的愧疚与思念带去，秋风呀，不要再那么苍凉了，让远去的人儿，感到温暖吧。

这时，车窗旁的母亲，面对着北方，嘴角慢慢地上扬，眼角泛着点星光。“咕、咚”“咕、咚”火车就这样伴随着秋风远去。

妈妈，愿您一路平安，身体健康！

第二篇：初中小演讲稿

初中小演讲稿

初中小演讲稿1

老师们、同学们：

有关数据显示，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种，但事实证明，通过加强安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免，为全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类安全事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进我们中小学生的健康成长，从起，国家就决定建立全国中小学生安全教育日制度，将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。

老师们同学们，安全重于泰山，重在加强教育和自我保护。面对已往血的教训无法挽回时，我们不敢松懈。同学们，生命是世上最宝贵的，又是脆弱的，当我们还小的时候，我们的生命在父母的呵护下成长，当我们长大了，离开了父母靠谁来呵护我们的生命?得靠自己，因此，我们要时时刻刻注意安全，一举一动想到安全，不能让我们的行为有任何闪失，不能让我们的身体受到任何伤害，要时刻牢固树立安全第一的意识。生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。我们每个人都是整个家庭的，是社会中的，我们每个人的平安健康不仅是个体健康成长的需要，更是关系到个人家庭的幸福团圆，关系到学校的稳定和发展的大事。事关重大，责任重大，因此我们全体师生要从点滴小事做起，从一举一动做起，时刻牢记安全，严格遵守纪律，养成良好卫生习惯，为共同营造一个优美和谐的学习环境，为共同创建一个平安和谐的某学校而不懈努力!

初中小演讲稿2

各位老师、同学们:

大家好!

根据国家教育部规定，从19起，每年三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，今天是全国第二十一个全国中小学生安全教育日。今年的教育主题是强化安全意识，提升安全素养。 据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在消失。

据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等。这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。

有专家指出，通过安全教育，提高我们中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对青少年进行安全教育的形势相当紧迫。所以安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。针对同学们在校园的实际活动特点，希望大家具体能做到以下几点：

1、要注意交通安全。

严守交通规则，按时回家，不在外逗留。上学、放学路上，须靠右边行走;过马路时要先观察两边车辆情况，主动避让机动车辆;家庭住址比较偏僻的学生可以与同学结伴回家或要求家长接送;不准在公路上追逐打闹，开展各类游戏活动，要远离公路和铁路;12周岁以下小学生，不准在公路上骑自行车。

2、要注意饮食安全。

同学们购买袋装食品时，要看包装是否完好，看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买三无食品，不随便在外就餐， 防止食物中毒;不在校门口和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品等，造成食物中毒，同时注意不要暴饮暴食。

3、要注意在教室里的安全。

要安全用电，要求大家不要用手触摸电线、灯管和插座，发现电器损坏后不要擅自修理，应向老师和学校报告;上下楼梯要轻声、慢步、靠右行，不许将手搭在他人肩上或背上，不许坐在楼梯扶手上往下滑，不准在楼梯、楼道上追逐打闹;不靠近窗户玩耍探望。进校后不准外出，有事必须请假。

4、要注意活动安全。

上体育课前要做好准备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤;活动时，要在体育老师的正确指导下，使用体育器材或参加运动，课余时间活动要注意安全，严禁追逐打闹或进入有危险的区域;劳动时不要用劳动工具玩打，注意劳动安全;同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要动手动脚，以免给自己和同学带来不良后果。不得到河塘等地方游泳，以免发生溺水危险。不得到建筑工地玩耍，以免发生危险。

5、要注意外出安全、交友安全

我们每个人都要外出，每天都要经历很多事，一不小心，就会发生意外事故。因此，要学会保护自己，注意安全，学会自护自救，掌握基本的防护知识和逃生本领，记住家长、老师电话号码和急救电话(110报警、120急救车、119火警)。更要远离网吧或营业性娱乐场所，不和社会上不三不四或行为怪异的陌生人交往，以防上当受骗。总之，安全重于泰山，重在自我保护，增强安全意识,从我做起,从小事做起,是关键。

同学们，生命是世上最宝贵的，它只有一次，它不光光是属于你，也属于每一个家庭，更属于我们的国家。当你们还小的时候，你们的生命在父母的呵护下成长，那么现在，当你们渐渐长大了，离开了父母谁来呵护你们的生命?得靠自己，因此，你们要时时刻刻注意安全，一举一动想到安全，不能让你们的行为有任何闪失，不能让你们的身体受到任何伤害。为了疼爱你的慈祥的爸爸妈妈永远有幸福的笑容，记住珍爱生命，安全第一;为了你美好的家永远保持完整，记住珍爱生命，安全第一。

初中小演讲稿3

在我的成长过程中，有许许多多让我高兴、难忘、悲伤的事，也有许许多多帮助过我的人。去年，有这样一件事和一个人，让我永远忘不了。

那天，爸爸骑着电瓶车送我上学。突然，乌云密布，电闪雷鸣，大雨倾盆而下。爸爸硬着头皮往前骑，雨水不断从我的领口灌进来，身上的雨衣一点儿也没起作用。爸爸把我送到学校，就急着上班了，被雨水全部淋湿了的我赶快朝教室跑去，生怕别人看见我这副狼狈样。

跑进教室，同学们都笑了起来，说我像一只落汤鸡。我急忙走到自己的座位，把头埋得很低。衣服上的雨水还在往里浸，脚上的运动鞋全湿了，地上不一会儿就湿了一大片。

突然，教室里安静了。一阵熟悉的脚步传来，直接停在我的面前。抬头一看，是班主任刘老师。她手拿一条毛巾，为我擦了起来。“怎么淋得这么湿?”

我把头埋得更低了，没有回答。

“家里有人给你送衣服吗?”刘老师又问。

我摇了摇头，说：“爸爸去部队上班了，妈妈在家伺候瘫痪在床的姥姥，出不来。”

刘老师走到讲台前，拿了一件她的外套给我披上。

上课铃响了，第一节课是刘老师的语文课。这时我才发现：刘老师的衣服是湿的!她穿着湿衣服，为我们上完了整整一节语文课。我忽然明白了，我身上这件衣服肯定是刘老师准备换上的干衣服，她看见我淋得这么湿，就把它给我穿上了。想到这儿，我的眼眶被泪水浸湿了……

雨，还在下着。就是这雨水，把师生的感情融汇在一起，化作一股暖流，流进我的心窝里。

初中小演讲稿4

亲爱的老师们，同学们：

大家好!今天演讲的题目是《唯有劳动能够带来真正的快乐》。

从小，我们就学过一首古诗：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗描绘了在烈日当空的正午，农民在田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，它提醒我们注意节约用度，珍惜劳动成果。除此之外，它还有更深远的意蕴：只有经历了“汗滴禾下土”的辛劳，才更能知晓“粒粒皆辛苦”的敬畏和满足，这是劳动的价值，也是劳动存在的意义。

高尔基曾说过：我知道什么是劳动，劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。热爱劳动是中华民族的传统美德。千百年来，我们的祖先从茹毛饮血的原始社会发展到如今拥有高度文明的现代化社会，这一切都离不开孜孜不倦的劳动。劳动不仅是一种行为，它更是一种勤劳的美德，是一种积极进取、努力付出的精神，是社会持续发展的精神支撑，也是最重要的一环。

我看过作家张德芬的《遇见心想事成的自己》一书，书里讲述的是一个神秘的传说，故事背景设置在一个不存在的时代和王国，但主人公阿南的追寻之旅却让带给了我很强烈的共鸣，它让我悟出了一个道理：人不可能经由一个没有喜悦的旅程，而达到一个喜悦的终点。诚然，在当代，劳动似乎变成了一种可以替代的事情，越过“劳动”，我们可以直接抵达收获的终点。那么让我们快乐的过程呢?很显然，并没有。

我们没有经过追寻，没有付出努力，一切像孙悟空的七十二变一样轻松。甚至，孙悟空还需要拔下猴毛吹一口气，而我们只想着坐享其成。这样轻易得来的快乐当然也能换来人们一时的兴奋，但这样的兴奋注定无法长久。没有意义的快乐往往来得也快、去得也快。英国作家王尔德说过，人生只有两种悲剧：一种是得不到我想要的;另一种呢?是得到我想要的。“得不到我想要的”固然可悲，为什么“得到我想要的”也算是悲剧呢?的原因可能就是失去了劳动的过程，快乐也变得毫无意义。

幸福是奋斗出来的，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生;告诉我们，要撸起袖子加油干;还告诉我们，我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。而这一切，都需要我们付出实实在在的努力，通过脚踏实地的劳动来实现呀!所以说，每一位劳动者都值得我们尊重，也是我们学习的榜样。

同学们，让我们开始热爱劳动吧，从自身做起，从身边的每一件小事做起。唯有劳动能够带来真正的快乐。

初中小演讲稿5

尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家上午好：

对每个人来说，生命只有一次。注重安全是对待生命、珍惜生命的有效方式。但是，在现实生活中，并不是每个人都有很高的安全感。

你有没有注意到我们身边经常有很多人因为自己的疏忽造成了不可挽回的后果?最近接连发生几起溺水事件，许多鲜活的生命转瞬即逝，给家庭带来巨大的精神伤害和不可挽回的损失。为了学生的安全，作为教师，我们应该监督和教育学生的不良行为。每个人都照顾到自己岗位上的每一个层次，比自己更关心学生。我们需要做的是：

1、认真贯彻上级文件精神，积极开展预防溺水事故的教育宣传活动，落实“四不”教育。安排防溺水安全教育作业;建立每周特殊教育制度;建立每日安全提醒制度，课前课后进行安全提醒。

2、每个班都会利用班会课，以“溺水安全教育课”为主题召开班会，通过具体案例和典型事例对学生进行警示，让学生说出自己的事例和感受，增强学生的安全意识。如果他们能冷静地处理危险情况，尽量把伤害降到最低。

3、家校结合，共同预防。发一份《预防溺水家长报告》带回家，让家长一起学习《预防溺水安全教育》的知识，或者家访或电话联系等。共同提高预防意识。特别是节假日，要做好安全工作，让家长明确，孩子在水里游泳一定要有家长陪同，平时不要在河边玩耍，不要私自和同学一起游泳。

4、加强学生上课和放学后的考勤管理，明确专人点名汇报，及时掌握缺席学生信息，对请假学生进行跟踪调查，了解缺席和缺席学生的去向。不明身份的学生应在第一时间向学校报告，并与家长联系。

5、深入学生，了解班级学生情况，找到有游泳趋势的学生，及时谈话指导，做好学生思想工作，让学生有效提高认识，从源头上防止学生在河里游泳。

6、特别是要教育学生在遇到同伴溺水时避免手拉手盲目救助，要智能救助，要立即寻求大人帮助。学校还应向学生讲解预防溺水的知识，提高他们的自救和自理能力。

同学们，遵守规则就是对自己的人生负责，对我们爱的人和爱我们的人负责。严格遵守工作安排，严格执行请假制度，严格服从学校管理，从身边小事做起。只要严格遵守规则，生活的每一朵花都会更加娇艳，每一个家庭都会更加幸福，整个社会都会和谐发展。事故隐患，你查，我查，大家查，校园安全，你控制，我控制，大家控制。

记住：安全第一，生命就是天堂!谢谢大家!

初中小演讲稿6

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

记得曾经听到过这样的一件事：青田县腊口镇7岁的___到章村乡一亲戚家玩耍，共有4名小朋友一起外出，并来到离村庄不远的一个小电站蓄水池去玩耍，结果发生溺水事故。小伙伴跑回家报告 后，村民赶去救援，但7岁的___已经溺水身亡。这难道不令人感慨吗?一个年仅7岁的生命，本该享受着同学的关心，享受着老师的教育，享受着父母的呵护，享受着爷爷奶奶的嘘寒问暖，享受着属于自己的童真年华，可他就这样永久地离我们去了。

在现实生活中，这样的例子不胜枚举。而纵观这些事故，又大多是因大家不遵守相关规定而引起的。有一篇报道说：我国每天都有近40名学生意外死亡，也就是说中国每天都在减少一个班级。这是一个多么可怕的数字啊!

同学们，我们即将迎来期末考试，为了迎接这一学期中最重要的时刻，我们需要做好充分的准备，除课堂上专心听讲外，课后要认真完成作业，更重要的是还应该合理安排时间，按时作息，中午一定要好好休息，保证下午以充沛的精力投入学习，使自己的学习效果更高效。

中午要好好休息，就一定要呆在家里睡觉，不可以到处乱跑，任何活动都不要参与，特别是不要私自跑去游泳。咱们高市乡没有专门的游泳池，部分同学因为天热喜欢到瓯江、水库、水潭、小溪等游泳。因为水不卫生，水下不平坦，水下也许有暗礁、暗流、杂草等，所以不要私自去游泳。

最后请同学们允许我送给你们三句话：

少一次水中嬉戏，就少一次安全隐患。

莫贪一时凉，徒留一世悲。

别让生命的火焰熄灭在冰冷的水中。

谢谢大家!

初中小演讲稿7

前几天，我们21个同学去职高彩排，在乘公交车的时候，那一个不引人注目的小细节却使得所有的人都“洗心革面”。

记得那一次乘公交车去职高彩排，不论是男生还是女生，在上车的时候都大喊着：“抢位子啰，抢位子啰!”我嫌站着累，也生怕抢不到位子，虽然我没喊，但仍夹在那乱哄哄的人群中。突然间，我看见叶家辉一个人站在车外，不慌不忙地等老师和同学们都上来了，才慢慢走进车里。汽车慢慢开动着，叶家辉站在前面，手里握着可以支撑他的东西，他的背影是那么单薄，但却不失一个男子汉应有的气概!那一刻，我的心灵好像被什么东西深深地撞击了一下，有一种说不出来的'滋味。

第二天，当我们再一次登上公交车时，车还是昨日的车，人却不再是昨日的人。大家仿佛接受了心灵的洗礼似的，一夜间变得十分有风度了，无论是男生还是女生。大家互相谦让着，谁都不肯独占一个座位，想把它让给比自己弱小的人。看着车上其乐融融的场面，童老师笑了，当着陈校长的面表扬了我们，再看看陈校长，脸上也洋溢着幸福的笑容，我的心里也涌出了快乐的清泉，这也许是谦让的力量吧!

改变我们的人是他_叶家辉，他用自己的行动感染了我们，使我们不约而同地做出了同一件有风度的事，正是这件事，改变着我们的心灵，改变着我们的灵魂，只要我们坚持不懈，把这种风度保持下去，一定能变成翩翩少年!

初中小演讲稿8

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

5年前，当我即将大学毕业，正式开始诚信人生时，一个名叫徐本禹的同龄人的故事让我对未来的诚信人生做了一次深刻的审视。

徐本禹是一个一个已经考上经济学研究生的大学生，他说他要到偏远贫困山区支教2年，他说到做到。从繁华的城市，走进大山深处。他用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。他承诺他至少要陪大山的孩子两年的时光，也许一个人的诚信与信仰的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，但徐本禹点亮的爱火把，刺痛了我们的眼睛，感动了中国。当徐本禹诚信和信仰之光闪耀在中华大地的时候，有谁能拒绝它的方向?当徐本禹的诚信信仰之光燃烧在每个人的心中的时候，有谁能拒绝它的温暖?

带着这种诚信和信仰的力量、温暖，我走进了吉林农信社的大门。这是一个非诚信无以立足，非诚信无以立命，非诚信无以立业的农村金融事业。五年的摸爬滚打让我对金融诚信有了真正意义上的认识。诚信已不只是一个华丽的词语，它是一个人永恒的追求，是一种使命，一种责任!

作为一名农信员工，我的诚信就是献身吉林农信，并为之奋斗终身。在至诚至善，自律自强的企业精神感召下，熔铸忠诚于农信事业、践行理想于企业发展、付诸努力于提升农信的公众影响力，这就是我的一名新一辈农信人的人生诚信。

我在这里，我接受了企业诚信文化洗礼，目睹了农村信用社诚信品牌地位的攀升，体会到了诚信服务的最高境界。

什么是吉林农信的诚信呢?

诚信就是爱岗敬业，做好本职工作。妈妈一手抱着啼哭的婴儿，一手还在忙着打算盘记账，支持她的是一种爱岗敬业的诚信;信贷员为了收回一笔贷款，不惜翻山越岭上百次，支持她的是对职业忠诚的诚信;主任一手打着点滴，一手还在做着利润计划，支持他的是一种鞠躬尽瘁的诚信。

作为第一批宣传企业文化的种子教官，我很荣幸，也深知自己的一言一行不仅仅代表我个人，而是整个农信的企业形象。真诚微笑的面对每一位客户并不难，难的是持之以恒。然而，农信人做到了。

李红军，是郊区联社铁厂信用社的一名信贷员。他担任信贷员20xx年，管理贷款余额3450万元。20xx年来，他胸怀三农，立足诚信。年年超额完成任务。去年，累计发放贷款4300多万元，累计收回到期贷款4280万元，其中：清收不良贷款10万元，贷款收回率100%;全年收回贷款利息340万元，利息收回率100%。三年完成利息收入近千万。

姚福波，年仅17岁的他就踏进了农信大门。凭借着自身的毅力和向上的精神，很快脱颖而出， 20xx年，他已经是信用社的一名主任。角色的转换，要求他率先垂范，说到做到。他提倡调查研究，深入实际，他亲自带领信贷人员，深入村屯、走访企业，走遍了铁厂镇和环通乡7个村36个屯，敲开了万户农家的大门。春种一粒粟，秋收万颗子。去年末，环城信用社各项贷款余额达到3亿多元。

作为信用社主任，他却舍弃了许多。作为儿子，孱弱的母亲生病后无法第一时间看见他的身影;作为丈夫，满脸疲惫的妻子只能在深夜听见他回家的声音;作为父亲，哭闹的孩子要爸爸的时候，他只能在电话的另一边进行抚慰。

如果说，家是我们心灵归属的港湾，那么工作就是我们充盈生命的平台。每一个岗位都是一片充满生命力的土地，关键在于耕种它的人撒下什么样的种子。只要我们坚信自己的选择，善始善终，都会在各自的岗位上收获事业的春天。成败不在于大小，只在于你是否已经竭尽所能。诚信是金，前程似锦;诚信无价，赢得天下。让我们高高举起至诚至善，自律自强这面精神旗帜，不断弘扬企业诚信精神，让吉林农信这支优秀的团队在诚信宽广美丽的大路上越走越好!

谢谢大家!

第三篇：2014-2015初中小科目教研组工作计划（推荐）

初中小科目教研组工作计划

一、指导思想

根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。鼓励组内教师积极参加课题研究，提高本教研组教师整体教学水平。

二、主要工作

1、加强理论学习。加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全组老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。

2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展。抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导 ”等重要环节。

（1）备课：每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。

（2）上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。

（3）作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。

（4）辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。

3、加强校本教研，聚焦课堂教学

（1）积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。

（2）本学期教研组每位老师上两节组内公开课，每位老师听、评课，要边听边思，做好记录及时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。

4、加强教师自身的建设。鼓励教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。

三、工作措施

1、组织教师学习教研工作计划，收集教师的宝贵经验，改进工作措施。

2、每月对教师的常规工作进行一次检查，以督促本组教师及时完成自己的工作。

3、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。

4、组织开展各学课的活动竞赛。

5、学期结束，收集教师个人资料并整理归档。

初中小科目教研组 2015年3月12日

第四篇：每日一记初中小日记

“挥手告别初中生涯，一路上的点点滴滴，将永远在我们的心里铭刻，怀揣这一颗感恩的心，我们即将分别，但这份感谢的情，将在校友被永远记录…”她们在向校园对面的青山呐喊，在为初中生涯呐喊，在为，苍天呐喊…想了解更多相关内容，接下来请欣赏：初中小日记。

初中小日记1

今天下午放学，我排好对出了校门，可我一出校门，就没有看见妈妈，我等呀等!

现在都快五点了，我背着书包坐在石头，我想这都到猴年马月，还不来。

现在五点半了，还是没有来，校门外都没有几个人了，我心中一把怒火，我想：“怎么还没有来”?

六点了，我再也忍不住了，我说;“我去搭校车，可是，都六点了，连车的影子都没有看见”。

就在这时，我看见妈妈愁眉苦脸地骑车过来了，我说：“你为什么······到现在······来接我。妈妈说：“婆婆手骨折了，我去看她了，所以来晚了。

我原谅了妈妈，我们一起回家了。

初中小日记2

今天，我们家新添了一个新成员——仓鼠。因为仓鼠的皮毛都是灰色的，所以我给它取了一个十分经典的名字，“小灰灰”。

“小灰灰”喜欢吃瓜子，白菜，苹果小块等食物。它吃东西的时，十分搞笑。它先将前爪抓住食物，然后它用它的两颗小门牙“吭唧吭唧”地将食物吃掉。我们给它做了一个房子，用干草给它做了个又舒服又保暖的窝，每天早上，一起床，我都是最先来看望它的。

这只小仓鼠的经典动作可多着呢。它用手爪向脸上摸，好像在洗脸;用脚往身上抓，好像在抓痒，我有一只这么调皮可爱的仓鼠，可真高兴啊!

初中小日记3

暑假里最开心的就是捉蜻蜓了。

我和妹妹去唐刘小学捉蜻蜓，我们拿着网，罐子出发了。到了唐刘小学。

我们一人一个网开始捉了，我看见一个飞的比较低的就慢慢地靠近，然后一捉，一只就捉到了。

再来看看妹妹这边。妹妹可没我机灵，妹妹看见一只蜻蜓就捉，到现在一只也没捉着。我走过去说：“妹，蜻蜓不是你这样捉的，要慢慢捉!”妹妹听了又开始捉，不一会儿，就捉到了好几只蜻蜓。妹妹看我就捉了一只就举起罐子向我炫耀。

我也继续捉，不一会儿就赶上了我妹妹。

我们要回家了，我突然想到蜻蜓是号昆虫专门吃害虫的，我对妹妹说：“我们把它们放了吧。”“好呀!”妹妹说。

我和妹妹把罐子里的蜻蜓都放回去了。

今天真是一个快乐的一天。

初中小日记4

今天，我和爸爸妈妈一起去森林公园寻找春姑娘的影子。

首先，映入眼帘的是柳树姐姐，她那长长的辫子冒出了嫩芽儿，然后我们又看见了一条清澈的小河，河水缓缓地流躺着，晶莹透亮……接着，我们瞧见了一棵装饰成松树模样的电线杆，很逼真地巍然耸立。再向里走去，我们发现了一棵小小的桃花树，红红的脸蛋，绿绿的叶子，好像在和我们打招呼呢!

森林公园真美丽啊!

春姑娘走向大地，一切焕然一新!

初中小日记5

今天，妈妈送我到春晓舞蹈跳舞。

一到舞蹈教室，我就穿上舞鞋，开始练习舞蹈。直到老师叫我们到中间复习前面教地组合时，我才停下来，跟着同学们一起复习这两个组合。

在复习第二个组合时，老师对我我们说：“看谁跳得有表情、有角度，我们一起选两个跳得好的来当班长吧。你感觉谁跳得最好，你就站在谁得后面。”(等跳完这个组合了之后)

跳完了，一共选了六个人，老师说：“不要这么多，只要两个人就好了。要不这六个人之间再去选两个同学。”这六个当中有我，我又紧张又害怕，生怕选不上自己。

然后，老师让我们六个同学再跳一次，选两个跳得最好的。又跳完了一次，最后选上了我和我的搭档。

我开心极啦!

初中小日记6

下午，爸爸带我去电鱼，我开心极了。我和爸爸分完工就出去电鱼了。爸爸走在前面，我提着桶走在后面。

只见爸爸将鱼竿伸长，迅速放入水中，通上电源。电借着水传播，在电的范围内的大鱼、小鱼迅速的浮出水面。

突然，白光一闪，一条大鱼浮出水面。这条大鱼可真算是“皮糙肉厚”呀!它摇摇晃晃得飞快的从电的范围内逃出去了。爸爸一见，连忙一个急转弯把它套在网里。这下，它完全没有办法逃脱了。

今天，我懂得了：电是靠金属和液体传播的。电的用处很大，也很危险，同学们千万别玩电哦~。~

初中小日记7

今天，我看了一本书，名叫《苍狼》，这本书讲的都是一些狼的故事。原来狼是狗的祖先，狗是被人类驯练过的狼。

在一个森林里有一只母狼，那只母狼在山洞里生了三只小狼崽，有一只雄狼日日夜夜在那里守着，但是有一天有一头野猪把雄狼给撞死了。

有一天，天上下起了大雨，那个时候狼妈妈正好出去找吃的，所以只有小狼们才在。狼妈妈回来的时候发现少了一只小狼就找，但找了半天，还是没找到，狼妈妈非常。

最后，两只小狼和妈妈找到了那只小狼，它们在一个山坡的洞穴里相聚了。我觉得那只母狼太伟大了。

第五篇：贵州省中小河流治理初设编制要求

贵州省中小河流治理项目

初步设计报告编制基本要求

一、前言

受水利厅委托，我中心对贵州省中小河流治理项目进行技术审查。在初步对部分项目审查中发现，报告编制存在问题较多，为规范 设计单位做好本次中小河流治理初步设计报告，确保设计质量，满足国家和行业有关规范、标准，现结合水利部、财政部下发的《重点地区中小河流治理建设项目管理办法》以及水利部办规计[2008]211号文《关于做好重点地区中小河流规划编制工作的通知》和水利部规划计划司、水利水电规划总院《全国重点地区中小河流近期治理建设规划工作大纲》的精神和要求，贵州省水利水电工程咨询中心特制定我省中小河流治理初步设计报告编制基本要求，供各地（州）、市水利局和有关勘测设计单位参考。

二、上报项目要求

1、建设项目应是流域面积在200～3000平方公里之间，沿岸分布有重要城镇、农田保护区以及洪水风险较高的农村地区中小河流治理项目。

2、建设项目应位于中小河流沿岸易发生洪涝灾害的地区，包含有人口较多的县、乡等城镇1处以上或有较集中连片的基本农田0.5万亩以上。

3、建设项目应坚持因地制宜，根据当地实际，合理确定工程规模和方案；坚持统筹兼顾，协调好河流上下游、左右岸防洪标准，以及与城镇发展、河流生态环境保护、水资源开发利用关系。坚持注重实效，杜绝重复投资和形象工程。

4、以河道整治、河势控制、清淤疏浚、堤防加固及建设等工程措施为主。不包括与景观、城市建设等相关的内容。

备注：考虑到贵州山区的实际情况，对不满足大纲规划范围要求的特殊项目，可按适当比例上报。

三、规划要求

1、报告编制须附有关主管部门的规划批复意见，报告应以此规划批复意见为依据编制初步设计报告。

2、没有规划批复意见的项目，须按照水利部31号令的要求，补办本项目规划专题论证报告。

四、报告编制基本要求

1、水文 1.1流域概况

简述治理河段所在流域的自然地理概况、河道特征和人类活动影响情况。1.2气象

简述治理河段所在流域的气象条件及主要气象特征参数。1.3水文基本资料

说明设计流域内及参证流域的水文站网分布、各测站观测项目和年限、主要水文站的控制特性、高程系统和测验基本方法，资料整编情况。简述水文资料存在的主要问题及复核变动情况，并对基本资料质量作出评价。1.4洪水

1.4.1暴雨洪水特性

分析造成洪水的暴雨特性、洪水成因、洪水的时空分布规律。1.4.2历史洪水

说明历史洪水调查和复查情况，历史洪水的洪峰、洪量估算方法及采用成果，分析确定历史洪水及实测特大洪水的重现期。1.4.3设计洪水

对实测洪水进行洪水资料的还原、插补延长，结合历史洪水进行频率计算分析成果的合理性，提出参证站和设计断面设计洪水成果。

对资料短缺地区推算设计洪水成果可采用暴雨推算或洪水统计参数地区综合推算等方法，并应相互印证，分析最终采用的设计洪水的合理性。

1.4.4设计洪水过程线

有必要时应说明设计洪水过程线的推求方法及成果。1.4.5施工洪水

说明施工洪水的时段划分、洪水系列统计原则，提出各时段洪峰流量频率计算成果，并分析论证其合理性。1.5泥沙

说明流域泥沙概况，提出悬移质、推移质特征值和输沙量、含沙量成果。

1.6设计（控制）断面水位流量关系曲线

说明设计（控制）断面河道整治前后的水位流量基本情况和水位~流量关系曲线绘制方法，提出采用的成果。1.7 附图

（1）流域水系图。

（2）参证站、设计断面洪峰流量频率曲线图。

（3）设计暴雨频率曲线图（采用暴雨资料推求洪水时）。（4）设计断面整治前、后水位流量关系曲线图。

2、工程地质

前言，简述治理河流、河段的名称及工程区地理位置；本次河道治理的具体任务、范围及内容，为查明或基本查明整治河道（或河段）工程地质条件及主要工程地质问题，采用了那些勘测手段及完成的工作量列表示明。为能满足初步设计阶段深度要求，需有适量勘探工作支撑。2.1 区域地质 2.1.1、区域地质概况

简述区域地质概况，评价区域构造稳定性。2.2治理河段（或整治河段）工程地质 2.2.1、治理河段工程地质条件

简述地形条件，岩、土分布特征，地质构造，岩溶水文地质条件，岩、土物理力学参数建议值等。2.2.2、治理河段主要工程地质问题

堤基及开挖边坡的稳定问题，基坑的涌、排水问题，包括可能存在的不良工程地质提段基础处理问题的论述和评价。2.3 堤线工程地质条件分段评价和建议

对堤线工程地质条件分段评价并提出建议。重点关注： 1）堤基持力层的选择和建议；

2）提出堤防基底与堤基岩、土体接触面的摩擦系数及堤基持力层的允许承载力，还应提出堤防基坑开挖边坡的坡比。

3）根据堤基持力层的岩、土类别，对堤防基础的砌置深度提出建议。对由覆盖层及强风化软岩组成的堤基持力层，基础砌置深度应能满足抗冲刷要求。2.4 其他建筑物工程地质

简述与本次河段治理任务密切相关的其他建筑物场地的工程地质条件评价。如拦水坝、弃碴场、临时围堰等。2.5 天然建筑材料

天然建材无论是自选场地开采，还是外购，场地均需具体落实，在此基础上，对材料的储量、质量及开采运输条件作出评价。2.6 附图

（1）1/万~1/5万区域地质图、剖面图

（2）1/1000~1/2000整治河段地质图、地层柱状图，勘探坑、孔相关图件及岩土试验成果表。

（3）堤线工程地质纵横剖面图。（4）建材分布图等相关图件。

3、工程任务和规模

3.1 自然及社会经济情况和防洪治理要求

简述本工程防护地区的自然及社会经济情况；说明防洪保护对象的洪水灾害情况，分析洪灾的成因，论证防洪治理的必要性，明确防洪治理的任务，提出防洪治理的要求和治理原则。3.2 防洪治理河道与堤防工程 3.2.1 河道、堤防状况及存在的主要问题

（1）概述河道特点、河道比降、横断面宽度、河床质及河道演变等情况。

（2）简述堤防沿革、断面型式及险工险段。

（3）简述河道跨河建筑物及河滩阻水障碍物情况，对河道行洪的影响。

（4）说明影响河道、堤防防洪安全的主要问题，分析河道现状安全泄量及其标准。

3.2.2 河道、堤防防洪标准、线路布置及堤距选择

（1）根据河道堤防情况及主要防护对象的重要性，经技术经济比较，确定防洪标准和设计流量(本次中小河流治理明确提出：县城20年一遇、乡镇10年一遇、农田保护5年一遇)。

（2）说明河道、堤防线路布置原则，确定河道堤防线路和堤距。3.2.3 河道与堤防纵、横断面

根据河道地形及河势、工程地质、河床及堤岸稳定、工程量、移民占地等条件，确定河床纵坡和河道堤防横断面型式。3.2.4 河道清障规划

提出清障范围、清理对象和工作量，说明采取的措施。3.2.5治理河段设计水面线 3.2.5.1治理前河道水面线

说明治理前河道水面线推求的方法和确定的河道水力参数，提出治理前河道水面线和参照的历史洪水水面线成果。3.2.5.2治理后河道水面线

说明治理后河道水面线推求的方法和确定的河道水力参数，提出治理后河道水面线成果。3.3.6 堤顶高程

根据推算的河道设计水面线、风浪爬高和安全超高，确定堤顶高程。3.3附图：

（1）治理前河道水面线（包括深泓线、历史洪水水面线，整治前设计水面线）

（2）治理后河道水面线（包括整治后河床线、整治前设计水面线，整治后设计水面线）

4、工程布置及建筑物 4.1 工程等别及建筑物级别

确定工程等别和建筑物级别及洪水标准。4.2 设计基本资料

说明主要建筑物的设计基本资料。包括特征水位、气象、地基特性及设计参数、地震设防烈度、建筑材料特性及设计参数、规定的安全系数、允许的应力及其依据等。4.3 工程布置及河道整治建筑物 4.3.1堤防及河道整治建筑物方案比较

根据地形地质条件，经技术经济分析比较，选定堤防型式及河道整治建筑物布置方案（有条件时，宜优先考虑浆砌石护坡或草皮护坡等生态型护坡，应注意尽量少占地、少拆迁）。4.3.2 工程布置

说明工程总体布置以及堤防及河道整治建筑物的组成、型式、布置及高程、过流断面、必要的防渗措施和防护工程、抗冲防淘措施等。4.3.4 设计计算

说明建筑物稳定及应力计算条件、荷载组合、计算方法，并提出相应计算成果。4.4 建筑物项目及工程量

列出本工程各永久建筑物项目及工程量。（与河道治理无关的项目如排污沟、翻板坝、景观建设、管理设施、房屋拆迁等不能列入，或者可列入，但投资不能计入）。4.5 附图

（1）工程总体布置图（1/2000或1/5000）（2）堤防工程平面布置图（1/1000或1/2000）（3）堤型方案比较图

（4）整治河道纵剖面图（断面间距：50m，应有河底线、水面线、堤顶线等）

（5）整治河道横断面图（断面间距：50～100m，应结合地质条件，合理选择堤型和设计开挖深度，不能将左右岸堤分开画成定型设计图纸。）5 施工组织设计 5.1、施工条件

5.1.1、简述有关工程条件：

（1）工程地理位置，对外交通情况及水源、电源情况。（2）选定整治河段方案的长度、断面型式及工程量汇总表。5.1.2、简述有关自然条件：

（1）洪枯水季节的时段、洪水特征、常枯水位情况以及上下游水利水电工程对本工程施工的影响。

（2）河堤两岸地形、工程地质条件和气温、降水特征。5.2、施工导流 5.2.1、导流标准

确定导流建筑物的级别，选定导流洪水频率，选择枯水期导流时段、选定导流设计流量。5.2.2、导流方式

根据防洪堤的施工特点，选定分期围堰利用河床过流的导流方式、度汛方式。5.3.3、导流建筑物

根据防洪堤的施工特点，采取简易土石围堰的导流建筑物设计。根据施工电源情况，选择潜水泵或汽油抽水机基坑排水设备。5.3、料场选择与开采

（1）选定土、石料场位置，说明储量、质量、开采、运输条件及运距。（2）应对河床开挖的砂卵砾石进行评价，能否利用及利用率。（3）提出选定料场开采简易加工艺及主要机械设备。5.4、主体工程施工

简述河堤工程土石方开挖、石方砌筑及砼浇筑的施工方法，选择开挖，运输等主要机械设备。5.5、施工总布置

（1）说明工程区对外交通线路现状及连接方式。

（2）场内交通布置主要内容为：对外施工便道及进入河道口选择，至渣场、料场等施工便道布置及长度。

（3）布置临时变压器位置、砼拌和站位置、砼予制轩（设计需予制块砼筑的）、物资库、生活临时房屋解决方式及布置等。（4）进行土石方平衡计算，确定所需渣场容积，选定弃渣场地，确定渣场占地面积及运距。

上述内容应在施工总布置图中示出。5.6、施工总进度

堤防工程的特点是：必须在枯水期完成河道清淤、排障、常水位以下基础工程才能全面完成整体工程。应按工程特点说明施工总进度安排的原则和依据，说明施工分期计划及工程总工期。、5.7、附图附表

（1）施工总布置图（含对外交通示意图）（2）导流建筑物结构布置图（3）施工总进度表 6 投资概算

（1）本次投资概算编制原则和依据执行水利部水总[2002]116号文颁发的《水利工程设计概（估）算编制规定》和相应的系列定额。（2）人工预算单价应考虑地方津贴，砂石料单价尽量考虑外购，应进行实地调查综合考虑。

（3）设计概算采用的价格水平年定为09年1季度。

（4）[2002]116号文规定的招标业务费、验收费、审查费等已含在工程管理经常费中；安全文明施工措施补贴费已含在其他临时工程投资中。

（5）取消定额编制管理费、工程质量监督费。7 经济评价

（1）“经济评价”章节统一改为“社会经济效益综合评价”章节。（2）建议本章节只作文字描述。8招标方案设计

不宜限定招标代理机构、施工单位、监理单位的资质，应叙述为：“执行国家有关规定，选择相应资质的单位……” 9 其它

本编制基本要求仅仅针对主要专业，对于其它专业和章节内容可根 12 据有关规范适当简化。分属不同行业主管部门审批的手续（如环境影响评价、水土保持、征地和规划同意书等），应按建设项目程序取得相应主管部门的批复。

五、报告编制大纲 1 综合说明 2 水文 3 工程地质 4 工程任务和规模 5 工程布置与建筑物 6施工组织设计 7 工程占地 8 环境保护设计 9 水土保持设计 10 工程管理设计 11 设计概算

12社会经济效益综合评价 13 招标方案设计 14 结论与建议 附件（如规划批复意见等）

贵州省水利水电工程咨询中心

2009年6月22日