第一篇：七年级所有的作文
秋天来了
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。在凉爽的秋风中虽然秋天没有春天那么多美丽的花，也没有那绿油油的树林、小草，但是秋天也有秋天的美丽，秋天也有秋天的特点和景色。
竹叶儿黄，柳叶儿青。堪堪烁石流金的好好光景迎来一秋。虽然秋天的花木大多枯萎了，但是只要你细心地去找，就会发现那美丽的秋菊，五颜六色，千姿百态。你看那一片片细长的花瓣儿，真令人喜欢，菊花的茎都非常挺直，特别有古松的风格。靠近菊花，顿时，一股股芳香迎面而来……这些秋菊争奇斗艳，枝叶茂盛的树木渐渐脱去了绿装，换上了黄色的衣服，一阵凉风吹过，树叶就沙沙的响着，纷纷飘落下来。花儿在秋风中开始凋零了，只有万年红还是那样火红火红的，不惧寒冷的菊花也盛开了，有红色的、黄色的、白色的，鲜艳极了。
秋天的天很高，天那样蓝。好象盘古还在撑着天和地，好象有位画家在天空中涂了蓝色的颜料。秋天的空气特别新鲜，早上，我走在上学的路上，吸一口新鲜空气，头脑清醒万分。秋天的田野就更不用说了。稻田一片金黄，远看真象是铺了一层金黄的地毯。稻谷颗颗都非常饱满，压得茎秆都弯下了腰。你看那火红的高粱，远看就像一群戴红帽子的小姑娘，随着一阵阵微风在那里翩翩起舞。你再看那柿子，火红火红的，像一个个红通通的灯笼似的，又像孩子们的笑脸。你剥掉一层薄薄的柿子皮，就会露出那新鲜的果肉，你尝一口，甜得像蜜一样。
这就是秋吗？或许，这就是秋最真实的样子吧！秋天象征着成熟和繁荣，意味着欢乐和幸福，给人们带来了好吃的水果，它似乎与我想象中的不同。没有衰败的景色，有的切是一片生机。我终于寻找到秋了。秋天来了！
第二篇：七年级语文上下册所有古诗
【观沧海】
东汉 曹操
东临碣（jié）石，以观沧海。
水何澹澹（dàn dàn），山岛竦峙（sǒngzhì）。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉（zaī），歌以咏志。
【次北固山下】
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
【钱塘湖春行】
唐·白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【天净沙 秋思】
（元）马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
课外古诗词背诵，共十首。
【龟虽寿·步出夏门行】
曹操
神龟虽寿，猷有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里；
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉！歌以咏志。
【过故人庄】
唐
孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
注音：黍(shǔ)，斜(xiá)。
【题破山寺后禅院】
(唐)常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
【夜雨寄北】
（唐）李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
【泊秦淮】
（唐）杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
【浣溪沙】
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
【过松源晨炊漆公店】
宋
杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人空欢喜。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
【如 梦 令】
南宋
李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
《观书有感》（其一）
朝代：南宋 诗人： 朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?
为有源头活水来。
假如生活欺骗了你 普希金
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
未选择的路 弗罗斯特
黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。
但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；
虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。
那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。
啊，留下一条路等改日再见!但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。
也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：
一片树林里分出两条路
而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。
《黄河颂》 啊！朋友!
黄河以它英雄的气魄, 出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神: 伟大而又坚强!
这里，我们向着黄河, 唱出我们的赞歌.(独唱:杨鸿基)
我站在高山之巅, 望黄河滚滚, 奔向东南.金涛澎湃, 掀起万丈狂澜;浊流宛转, 结成九曲连环;从昆仑山下, 奔向黄海之边;把中原大地
劈成南北两面.啊,黄河!
你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化, 从你这发源;多少英雄的故事, 在你的身边扮演!啊,黄河!你是伟大坚强, 像一个巨人
出现在亚洲平原之上, 用你那英雄的体魄
筑成我们民族的屏障.啊,黄河!你一泻万丈, 浩浩荡荡, 向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀.我们民族的伟大精神, 将要在你的哺育下
发扬滋长!
我们祖国的英雄儿女, 将要学习你的榜样, 像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!《木兰诗》
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。两兔傍地走，安能辨我是雄雌。
《口技》原文
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
[译文]
京城里有个擅长口技的人。一天正赶上有一家大摆酒席，宴请宾客，在客厅的东北角，安放了一座八尺高的围幕，表演口技的艺人坐在围幕里面，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们一起围坐在围幕前面。过了一会儿，只听到围幕里面醒木一拍，全场安静下来，没有敢大声说话的。
远远地听到深巷里的狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。一会儿，小孩子也醒了，大声哭着。丈夫也被吵醒了。妇人拍着孩子喂奶，小孩含着奶头还是哭，妇人一面拍着孩子，一面轻声哼着哄他睡觉。又有一个大孩子醒了，唠唠叨叨地说个不停。在这个时候，妇人用手拍孩子的声音，嘴里哄孩子的哼哼声，小孩子含着奶头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都发出来，各种声音都表演得维妙维肖。全场的客人没有一个不伸长脖子，斜眯着眼睛，微笑着，暗暗地赞叹，认为表演得好极了。
没有过多久，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人拍小孩也慢慢地拍，慢慢地停止了。隐隐约约地听到有老鼠悉悉索索的声音，盆子等器具倾斜打翻的声音，妇人在睡梦里的咳嗽声。客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐把身子坐正了一些。
忽然有一个人大声呼叫：“起火啦”，丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大声呼叫。两个小孩子一齐哭了起来。一会儿，有成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千条狗汪汪地叫。中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；又夹杂着成百上千人的求救的声音，救火的人们拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声，抢救东西的声音，泼水的声音。凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的。即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。
忽然醒木一拍，各种声响全部消失了。撤去围幕一看里面，一个人、一张桌子、一把扇子、一块醒木罢了。、短文两篇 第一篇：夸父逐日
原文
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
译文：
夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。
第二篇：两小儿辩日
原文:
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！” 译文:
孔子到东方去游学，途中看见两个小孩在争论。孔子询问他俩争论的原因。
一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。
前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像个盘盂，这不是远处的小而近处的大吗?”
另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不是近的时候热而远的时候凉吗?”
孔子听了，不能判断谁是谁非。两个小孩笑着说：“谁说你知道的事情多呢?”、《华南虎》 在桂林
小小的动物园里
我见到一只老虎。
我挤在叽叽喳喳的人群中，隔着两道铁栅栏
向笼里的老虎
张望了许久许久，但一直没有瞧见
老虎斑斓的面孔
和火焰似的眼睛。
笼里的老虎
背对胆怯而绝望的观众，安详地卧在一个角落，有人用石块砸它
有人向它厉声呵斥
有人还苦苦劝诱
它都一概不理!
又长又粗的尾巴
悠悠地在拂动，哦，老虎，笼中的老虎，你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?
是屈辱的心灵在抽搐吗?
还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众?
你的健壮的腿
直挺挺地向四方伸开，我看见你的每个趾爪
全都是破碎的，凝结着浓浓的鲜血!
你的趾爪
是被人捆绑着
活活地铰掉的吗?
还是由于悲愤
你用同样破碎的牙齿
(听说你的牙齿是被钢锯锯掉的)
把它们和着热血咬掉……
我看见铁笼里
灰灰的水泥墙壁上
有一道一道的血淋淋的沟壑
像闪电那般耀眼刺目!
我终于明白……
我羞愧地离开了动物园，恍惚之中听见一声
石破天惊的咆哮，有一个不羁的灵魂
掠过我的头顶
腾空而去，我看见了火焰似的斑纹
和火焰似的眼睛，还有巨大而破碎的滴血的趾爪!《狼》蒲松龄 原文：
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两浪之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙(之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
翻译：
一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。
屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。
屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。
一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。课外古诗十首 课外古诗词背诵
山中杂诗
年代：南北朝 作者：吴均
山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。
竹里馆
年代：唐 作者：王维 体裁：五绝
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
峨眉山月歌
年代：唐 作者：李白 体裁：七绝
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
春夜洛城闻笛
年代：唐 作者：李白 体裁：七绝
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
逢入京使
年代：唐 作者：岑参 体裁：七绝
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
滁州西涧
年代：唐 作者：韦应物 体裁：七绝 类别：山水独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
江南逢李龟年
年代：唐 作者：杜甫 体裁：七绝
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
送灵澈上人
年代：唐 作者：刘长卿 体裁：五绝
苍苍竹林寺,杳杳钟声晚.荷笠带斜阳,青山独归远
约客
年代：宋 作者：赵师秀 体裁：七绝
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
论诗
年代：清 作者：赵翼 体裁：七绝
李杜诗篇万人传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
古文：
童趣：（第五课）原文
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
上面的是语文书里的原文，以下是《浮生六记》里的原文：
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。盛藐小微物；必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为堑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊，神定，捉蛤蟆，鞭数数十，驱之别院。年长思之，二虫之斗，盖图奸不从也，古语云“奸近杀”，虫亦然耶？贪此生涯，卵为蚯蚓所哈，肿不能便，捉鸭开口哈之，婢妪偶释手，鸭颠其颈作吞噬状，惊而大哭，传为语柄。此皆幼时闲情也。
注：虾读“há” 译文
我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好到可以看得清细微的事物，每次看到细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能得到超出事物本身的乐趣。
夏夜里，群蚊发出雷鸣似的叫声，我心里暗暗把它们比作群鹤在空中飞舞，心里这么一想，那成百上千的蚊子,果真就像和鹤一样；一直抬着头看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色的帐子里，慢慢地用烟喷它们，让它们冲着烟边飞边叫，当作“青云白鹤”的景观，果然像鹤一样在云端鸣叫，我因此高兴得拍手叫好。
我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，聚精会神地看，把丛草当成树林，把虫蚁当成野兽，把土块凸出的部分当成山丘，低陷的部分当成沟壑，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。
有一天，我看见两只小虫在草间相斗，便蹲下来仔细观察，兴趣正浓时，忽然有个极大的东西，推倒山、压倒树而来，原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐两只小虫就全被它吃掉了。我那时年纪很小，正看得出神，不觉得大叫了一声。等到心神安定，捉住癞蛤蟆，鞭打了它十几下，便把它驱赶到别的院子去了。
1、节选自《浮生六记·闲情记趣》。题目是编者加的。沈复（1763-？）字三白，长洲（现在江苏苏州）人，清代文学家。
第十课： 论语十则： 第一则: 为人处事
子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?”(《学而》)
孔子说:“学习老师传授过的知识并时常温习，不也非常愉快吗？有志同道合的人从远方来到这里与你做朋友，不也非常快乐吗？别人不了解自己却不生气，不也称得上是君子吗？” 第二则:为人处事
曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾(wú)身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
曾子说:“我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢 ？跟朋友交往是不是诚实呢？ 老师传授的知识是不是复习过了呢？ ” 第三则:学习方法
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
孔子说：“温习学过的知识，可得到新的理解与体会。做到这样的程度了，才可称为老师啊。” 第四则:学习方法
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
孔子说:“只读书却不思考,就会迷惑而无所适从;只是思考而不读书，这是有害的。”“学”与“思”要结合起来。第五则:学习方法
子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)
孔子说:“仲由,教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明（的做法）.” 第六则:学习态度
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)
孔子说：“看见他的优点就向他学习，希望和他一样；看见他的缺点就反省自己有没有和他一样的缺点。” 第七则：学习态度
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)
孔子说:“几个人同行(在一起)行走,其中必定有可作为我的老师的人,我要选择他们的长处来学习,看到自己有他们那些短处就要改正.” 第八则：怎样做人
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
曾子说：“有抱负的人不可以不刚强、勇毅，因为他肩负着重大的使命。路程又很遥远。把实现„仁‟的理想看作自己的使命，不也很重大吗？直到死为止，不也很遥远吗？” 第九则:怎样做人
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
孔子说:“(到了)一年中最寒冷的季节,才知道松柏(bǎi)是最后凋谢的.” 第十则:怎样做人
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)
子贡问道:“有没有一句可以终身奉行的话? ”孔子说:”那大概是'恕(道)'吧！自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。”
第十五课： 观沧海
东汉 曹操
东临碣（jié）石，以观沧海。
水何澹澹（dàn dàn），山岛竦峙（sǒng zhì）。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉（zaī），歌以咏志。译文
登上高高的碣石山，来眺望苍茫的大海。（东临碣石，以观沧海。）
水波多么汹涌澎湃，山岛高高的耸立在水中。（水何澹澹，山岛竦峙。）
山岛上有丛生的树木，各种各样的奇花异草生长的很茂盛。（树木丛生，百草丰茂。）
水面上吹起萧瑟的秋风，水中涌起了水花波浪。（秋风萧瑟，洪波涌起。）
雄伟的太阳和皎洁的月亮，好像在大海里升起。（日月之行，若出其中；）
灿烂的银河，好像出自大海里。（星汉灿烂，若出其里。）（这里用了互文的手法）
喜悦高兴到了极点，用这首诗歌来抒发自己的心愿 志向.（幸甚至哉，歌以咏志。）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。译文]
题意 ：停泊在北固山下
诗意 ：在青山中旅途，在绿水中行舟。(客路青山外，行舟绿水前。）
潮水涨满时，两岸之间水面显得更加宽阔。顺风行船一帆高挂。（潮平两岸阔，风正一帆悬。）
夜还未消去的时候，一轮红日从海上升起，当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。（海日生残夜，江春入旧年。）
思念故乡的家书要传到哪里呢？希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。（乡书何处达？归雁洛阳边。）
钱塘湖春行
唐·白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 【译文】
行走在西湖边，从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平。
白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。
几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。
繁茂而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。
我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，就再去看那绿色杨柳下迷人的白沙堤。
【原文】
天净沙 秋思
（元）马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。【译文】
枯藤缠绕的老树栖息着黄昏归巢的乌鸦，小桥旁潺潺的流水映出几户人家，荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风走来一匹孤独的瘦马。
夕阳早已落下，漂泊未归的游子还在天涯。
第二十课： 原文
作者：蒲松龄
奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍(méng)，始悟为山市。
未几，高垣睥(pì)睨(nì)，连亘(gèn)六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。
既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏(shū)忽如拳如豆，遂不可见。
又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。译文
蒲松龄（清代)
奂山的山市，是淄川县八景中的一景。但经常好几年也不出现一次。有一天，孙公子禹年跟他的同业朋友在楼上喝酒，忽然看见山头有一座孤零零的宝塔耸立起来，高高地直插青天，大家你看看我，我看看你，又惊讶又疑惑，心想这附近并没有寺院呀。过了一会儿，又看见几十座宫殿，瓦是碧绿的，屋檐高高翘起，这才知道原来是出现“山市”了。没多久，又出现了高高低低的城墙，有六七里长，竟然像一座城市。其中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数量可以用亿万来计数。忽然刮起了大风，烟尘弥漫，全城的景象都变得模糊不清了。过一阵子，大风停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高楼，高耸仿佛与天相接，每层有五间房，窗户都打开着，都有五处明亮的地方，那里是楼外的天空。一层一层地用手指指着数上去，已经不能计算层数。房间越高，亮点越小；数到第八层，亮点只有星星那么小；再往上就昏暗地看不分明了，数不清它的层次。低层楼上的人们来往匆匆，有靠着(栏杆)的，有站着的，姿态各不相同。过了一段时间，楼渐渐低矮下来，可以看见楼顶了；渐渐地，又变得跟平常的楼房一样；渐渐地，又变成了高高的平房；突然又缩成拳头一般大小，再缩小成为豆粒一般大小，终于完全消失。
我又听说，有早起赶路的人，看到山上有人家、集市和店铺，跟尘世上的情形没有什么区别，所以人们又管它叫“鬼市。
第二十五课： 原文
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。译文
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚在一起，跟子侄辈(哥哥的子女)的人讲解诗文。不久，雪下得很大了，太傅高兴地问：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说：“与空中撒盐差不多可以相比。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅高兴得笑了起来。她就是谢太傅的长兄无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
课后古诗词十首： 【原诗】
龟虽寿·步出夏门行
曹操
神龟虽寿，猷有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里；
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉！歌以咏志。【译文】
神龟的寿命虽然十分长久，但也还有生命终结了的时候。
螣蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。
年老的千里马伏在马棚里，它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。
有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。
人的寿命长短，不只是由上天所决定的。
只要自己调养好身心，也可以益寿延年。
真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。过故人庄
【唐】孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
注音：黍(shǔ)，斜(xiá)。【译文】：
老友备好了黄米饭和烧鸡，邀我做客到他朴实的田家。
村子外边是一圈绿树环抱，郊外是苍翠的小山包平斜。
推开窗户迎面是田地场圃，把酒对饮闲聊着耕作桑麻。
等到九月重阳节的那一天，再一次来品尝菊花酒好啦！
题破山寺后禅院
(唐)常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。译文：
清晨，太阳出来了，在高大木林的遮蔽下，古寺依然沉睡在幽暗中。重重花木掩映着弯弯小路，来到禅房，更觉幽静。
晨游山寺，看到幽静的竹林、清澈的水潭，青山焕发、鸟儿欢唱，袅袅的钟磬声时隐时现。如此清幽的环境使诗人顿去杂念，心中豁然开朗。全诗虽咏禅房寺院，实抒寄情山水及隐逸之情。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
〖译文〗
杨花落尽杜鹃声声哀啼，得知你被贬龙标去跋涉五溪。
把我的愁心托付给明月，一同伴随你奔赴夜郎之西。
夜雨寄北
（唐）李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。【诗的译文】
你问我回家的日子，我还没有定回来的日期；今晚巴山下着大雨，秋雨涨满水池。什么时候你我重新聚首，在西窗下伴着烛光促膝倾谈； 再告诉你今夜秋雨，我痛苦的情思。
泊秦淮
（唐）杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。译文
烟的水汽笼罩在秦淮河上，月光映照着江边的沙岸。
宁静的夜里,船停在岸边，靠在船家。
歌女不知道亡国的遗恨，在秦淮河对岸的酒店还唱着亡国的《玉树后庭花》。浣溪沙-晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
译文
听一曲以新词谱成的歌，饮一杯酒。去年这时节的天气、旧亭台依然存在。但眼前的夕阳西下了，不知何时会再回来。
无可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾见过的燕子，如今又飞回到旧巢来了。（自己不禁）在小花园中落花遍地的小径上惆怅地徘徊起来。
过松源晨炊漆公店
杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
赏析：
诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。
如 梦 令
【南宋】 李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。【译文】
经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候，迷醉那种快乐而不知道回来的路。游兴满足了，天黑往回划船，但是却错误地划进了莲花塘的深处。划呀划，划呀划，划的太急促了，惊得这满滩的白鸥和白鹭，都飞起来了，此时，人声，鸟声，水声，交织在一起，形成了一幅美丽的画面。
《观书有感》
朝代：南宋 诗人： 朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?
为有源头活水来。译文：
半亩大的方形池塘像一面镜子被打开（：比喻一方书法作品展开），天空的光彩和浮云的影子一齐映入水塘，不停地晃动（：比喻纸上的留白与书法线条相映成趣，飞扬生动）。
问那方塘的水怎么会这样清澈（：这文学作品何以如此清新隽永呢）？
因为有活水从源头不断流来（：那是在于书写者内心源源不断的艺术灵感注入啊）！
第三篇：七年级暑假学与练所有答案
暑假学与练数学（七年级）参考答案
（一）1.气球下降6米
2.0，0
3.-3，3，3
4.5，-4，0
5.>，<，=
6.0
7.36
8.略
9.B
10.B
11.C
12.B
13.正整数：10，+68；负整数：-20；正分数：0.22，+9.78，0.3，+ ；负分数：-2.5，；正有理数：10，0.22，+9.78，+68，0.3，+ ；负有理数：-2.5，-20
14.数轴略，-3 <-|-2|<0<-2.5的相反数<4
15.（1）4，6，-4（2）略
16.2009
（二）1.（1）-6（2）-4
2.-9+2-7-5+4
3.5
4.-10
5.A
6.D
7.A
8.（1）-30（2）-3.5（3）19（4）-2
9.±2，±14
10.（1）9
（2）-498，4，506
11.（1）略
（2）π-3.14（3）
（三）1.（1）18（2）28（3）-72（4）0
2.略
3.0
4.D
5.D
6.C
7.（1）2（2）2（3）6（4）0
8.略
9.（1）<，<，>，>，>
（2）nn+1<（n+1）n（0
（3）>
（四）1.-2，2，4
2.2，2，-4
3.0
4.千，3
5.D
6.C
7.C
8.D
9.（1）809.79（2）0.083（3）5480万
（4）9.7×107
10.（1）-9（2）16
（3）
（4）
（5）72（6）
11.略
（五）1.，±6，±2
2.13，-
3.略
4.5
5.D
6.B
7.C
8.D
9.（1）±4（2），4
14.∠COD与∠DOE
15.8
16.happy birthday
17.3
18.-6 x
19.（1）200（2）40
20.3n+2
（十四）1.（1）-4
（2）-23
2.（1）y=1（2）ab=-6（3）①x = ；②a=
3.略
4.略
5.略
（十五）1.6，AD、AE、DE，∠ADE、∠AED、∠DAE，AE，△FCB
2.15厘米或18厘米，35厘米
3.107°
4.58°，38°
5.D
6.D
7.C
8.B
9.B
10.4厘米与6厘米或5厘米与5厘米，5厘米与10厘米
11.20°
12.略
（十六）1.12
2.100
3.10
4.140
5.40
6.90°
7.0.9
8.（1）37.5°
（2）97.5°
9.（1）（90+ x）°
（2）（90-x）°
（3）
x°
（十七）1.D
2.D
3.D
4.SAS
5.8
6.略
7.5厘米
8.略
（十八）1.D
2.D
3.B
4.A
8.5
9.略
10.（3）3
11.b（a-1）
（十九）1.B
2.C
3.3∶1
4.30 略
8.（1）点A，45°
（2）AE（3）2平方厘米
（二十）1.B
2.B
3.D
4.，（1）不确定事件
5.C
5.12
5.6.早
6.100
6.略7.5
7.7.（2）必然事件
（3）不可能事件
（4）不确定事件
8.略
（二十一）1.A
2.D
3.C
4.略
5.6.7.，5
8.7.5
9.（1）（2）
（3）
（4）
10.11.12.-1
（二十二）1.2.3.C
4.C
5.A
6.笔记本每本2元，钢笔每支4元
7.方案一：630000元，方案二：725000元，方案三：810000元，所以选择方案三
8.略
（二十三）1.A
2.D
3.B
4.B
5.A
6.（1）5a（2）6a2（3）
（4）a5
（5）a（6）9a2b4
7.27，36
8.（1）16 x 4y12（2）a4b3（3）x 2y（4）36（5）（6）（3 x +2y）5
9.-12a4b2
10.（1）1016，1010（2）不相等
（二十四）1.D
2.B
3.B
4.A
5.a2+2ab+9b2，a4-2a2b2+b4
6.-4
7.±18
8.8
9.（1）-x 2y3+ x 3y-x 2y（2）2 x 2-12xy+11y2
10.（1）2499
（2）10404
11.3 x y+10y2=37
12.0
13.略
（二十五）1.C
2.D
3.A
4.-4 x 4y2，0
5.-4ab，8ab
6.-4，1
7.-2.03×10-6
8.6，9
9.-2
10.104
11.x 2+4 x y-y2
12.（1）1.5（2）-8 x 4y-10 x 3y2+9 x 2y3
（3）32 x 3y-8 x y3（4）2a2b
13.-6 x +42=54
14.32000个，32倍
15.n2+〔n（n+1）〕2+（n+1）2=〔n（n+1）+1〕2
（二十六）1.C
2.C
3.m（a+b）
4.（x +5）（x-5）
5.（x +3）2
6.3y-1
7.2 x
8.（1）（y+4）（y-4）（2）x y（x +y）（x-y）
（3）（x +7）2（4）2 x 2（3a2+2y）2
9.（1）2004（2）81
10.（1）x =±
（2）x =0或x =-
11.70
12.3
13.a2-b2=（a+b）（a-b）
（二十七）1.A
2.A
3.A
4.C
5.x≠-1
6.a-3
7.8.2
9.（1）
（2）
（3）-y
10.11.（二十八）
1.B
2.C
3.D
4.C
5.x 2-1
6.4
7.2
8.（1）x =
（2）y=-
（3）x =-
（4）无解
9.6天
10.（1）
（2）
（二十九）1.90
2.略
3.浙63859
4.0.6
5.略
6.（x-2）2
7.8.9.8，-2
10.，∠An，∠A
11.C
12.B
13.C
14.B 15.D
16.A
17.B
18.C
19.A
20.B
21.-7
22.2a（2 x +y）（2 x-y）
23.（1）
（2）无解
24.4m+8=28
25.（1）AD=BE（2）略
暑假学与练·科学（七年级）参考答案
（一）1.B
2.C
3.C
4.B
5.C
6.D
7.B
8.C 9.（1）克
（2）分米
（3）℃
（4）秒
10.C
11.（1）A（2）用铜丝线圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d（3）略
（二）1.B
2.C
3.A
4.D
5.C
6.B；C；G；A；D
7.（1）横梁；指针；托盘；分度盘
（2）左；小；往右盘添加砝码；往右移动游码
（3）CDEAB；m2-m1 8.（1）78.2克；-4℃；2.50厘米
（2）10毫升
9.A
（三）1.B
2.A
3.C
4.A
5.C
6.C
7.（1）哺乳类
（2）鸟类（3）爬行类
（4）两栖类
（5）鱼类
8.（1）能否进行光合作用
（2）体温是否恒定
（3）鲫鱼、蝴蝶 课外拓展：非洲的森林；哺乳类；跟大象、山羊归为一类，因为它和大象、山羊同属草食动物；否；设立自然保护区；略
（四）1.C
2.B
3.C
4.（1）细胞膜；C；B（2）细胞壁；液泡；叶绿体
（3）分化
5.（1）细胞壁；细胞核
（2）A；E（液泡）；F（叶绿体）
（3）B；物质
（4）C；D（5）A（6）E；细胞液
（7）F；光合作用
6.C
7.B
8.C
9.B
10.A
（五）1.B
2.C
3.D
4.（1）细胞液；液泡
（2）保护；营养
（3）输导
（4）器官
5.（1）上皮组织；结缔组织；肌肉组织；神经组织；器官
（2）表皮；真皮；皮下组织
（3）真皮
（4）真皮；神经
（5）竖毛肌
（6）汗腺
6.B
7.食道；小肠；大肠；小肠；唾液腺；胃腺；肠腺；肝；胰腺
8.（1）表皮；保护
（2）输导；叶脉
（3）叶肉；营养
（六）1． 两极稍扁、赤道略鼓；6378千米
2． 140万；130万；33万；6000；1500万
3.B 4.C
5.D
6.C
7.D
8.B
9.（1）太阳黑子；耀斑
（2）A 10.（1）下落高度
（2）3；6；7（3）越浅
（4）可能与月球表面的地质软硬有关
（七）1．（1）北；东；西；南
（2）星图上的东西方位与地表上的方位相反
（3）大熊座；天鹅座；仙后座；小熊座
（4）北极星；织女星
（5）春季
2.（1）峨眉月；新月；上弦月；满月
（2）BACD（3）应在十五晚上观测
3.（1）水星；金星；火星；木星；土星；天王星
（2）⑤
（3）⑤
（4）冥王星；水星
（5）金星；火星
4.A
5.C
6.B 7.B
8.B
9.B
（八）1.D
2.D
3.C
4.（1）B（2）B
5.D
6.B
7.熔化；非晶体 8.（1）乙；210℃；3（2）AB、CD；BC；固体；固液共存；液体；AB、BC、CD
9.乙；甲（1）13（2）98℃
（九）1.C
2.D
3.C
4.D
5.C
6.A
7.D
8.B
9.B
10.凝华；内
11.扩散；分子不断地做无规则的运动；越快；越快
12.凝固；融化；蒸发；升华
13.（1）加快沙中水的蒸发
（2）保持沙子的湿润，使蒸发继续进行
（十）1.气压；气体溶解性随气压升高而增大，随气压降低而减小
2.放出
3.（1）25；15（2）温度不同时，同种物质的溶解能力不同；在一定条件下，物质的溶解能力是有限的4.B
5.（1）苦味
（2）D
6.D
7.0~14；强；强；中
8.紫色石蕊；酸；pH试纸；用洁净的玻璃棒蘸少量的雪碧沾在pH试纸上
9.（1）无色、有刺激性气味、气体、易溶于水
（2）甲醛能与氢气、氧气、硝酸银的氨水溶液反应
10.乙；丁、甲、丙
11.（1）大红花、玫瑰、雏菊
（2）绿色
（十一）1.A
2.B
3.C
4.A
5.A
6.D
7.B
8.B
9.（1）眼睛、鼻子、手、舌
（2）大脑
（3）这是由于大脑的嗅觉中枢疲劳的缘故
10.（1）手背上的神经末梢对热比较敏感
（2）不对，痛觉是对人体保护意义最大的感觉，要是没有痛觉，我们不知道别人攻击我们，就不会保护自己，会对身体造成伤害
11.热；凉；凉；热
（十二）1.D
2.A
3.D
4.A
5.C
6.B
7.C
8.B
9.C
10.A
11.C
12.声源；传播途径；人耳
（十三）1.C
2.C
3.B
4.B
5.C
6.C
7.D
8.透过的色光；反射色光 9.2.529 ×1013
10.体温；高；红外线；强
11.黄、白、绿；反射
（十四）1.120；20
2.反射；折射
3.（1）小于
（2）小于；增大；入射角
4.D
5.A
6.C
7.D
8.A
9.C
10.C
（十五）1.晶状体；视网膜；倒立；缩小；实；近视；远视；色盲
2.（1）远视；像成在视网膜之后
（2）凸透镜；会聚
3.（1）耳、眼、舌
（2）大脑；电话
（3）电话
4.增强；减弱
5.D
6.A
7.A
8.B
9.A
10.B
（十六）1.（1）机械运动
（2）声运动
（3）生命运动
（4）光运动
2.（1）动能
（2）势能
（3）声能
（4）化学能
（5）电能
3.机械；电
4.机械运动
5.B 6.B
7.C
8.B
9.C
10.D
11.（1）化学
（2）热
（3）声
（4）机械
（5）太阳
（6）电
（7）热
（十七）1.位置；参照物
2.在相同时间里通过路程的多少；通过相同的路程所用时间的多少；
单位时间内通过的路程
3.运动快慢；58.7米每秒；每秒钟通过的路程为58.7米
4.A
5.B
6.C
7.D
8.B
9.C
10.B
11.骑车人的速度比跑步的人速度快；骑车人15秒内运动了200米
12.9:20
（十八）1.A
2.C
3.D
4.D
5.C
6.C
7.物体间力的作用是相互的；运动
8.推；拉；方向；拉开
9.甲、乙；甲、丙
（十九）1.C
2.B
3.C
4.C
5.C
6.D
7.C
8.B
9.A
10.C 11．（1）A、D、F（2）G（3）C（4）B、E
12.重力方向总是竖直向下的；力能改变物体的运动状态
（二十）1.静止；匀速直线运动；运动状态
2.D
3.A
4.A
5.D
6.C
7.B 8.B
9.2000；1.5×104
10.（1）63.2（2）小；远
（3）匀速直线
11.（1）686牛
（2）5米/秒（二十一）
1.出生；发育；生殖
2.B
3.A
4.C
5.睾丸；输精管；前列腺；睾丸；输卵管；阴道；卵细胞；雌性激素；胎儿发育
6.C
7.B
8.（1）蝌蚪；幼蛙；成蛙；生活；形态结构；完全变态发育
（2）有性生殖；增加
9.精子；卵细胞；输卵管；子宫内壁；胎盘；脐带
10.略
（二十二）1.生殖器官的差异；第一性征
2.（1）身高增加；体重增加；长胡须；喉结突出；遗精；乳房增大；出现月经；体形改变
（2）卵巢；一；卵巢；月经；睾丸；排出精液；遗精
3.C 4． 略
5.A
6.（1）男
（2）二
（3）蛋白质
7.A
8.略
（二十三）1.有胚乳；无胚乳；双子叶；单子叶
2.（1）子叶；胚乳
（2）B；I（3）种子里是否有胚乳
3.A
4.A
5.A
6.B
7.B
8.C
9.（1）柱头；花柱；子房；花药；花丝
（2）⑧；雌蕊；⑨；雄蕊
（3）⑤；⑦（二十四）
1.花药；雌蕊；自花；豌豆；异花；棉花
2.C
3.B
4.（1）果实；子房
（2）5
5． C
6． D
7． A
8． D
9． D
10.无性生殖；加快繁殖速度，保持亲本的优良性状
11.子房
12.B
13.A
14.（1）有性生殖
（2）母体
（二十五）1.C
2.B
3.（1）AC；AD；垂直；C；A；12（2）24
4.15；24；中央经线；区时；经度
5.（1）5；东五区至东九区
（2）略
6.B
7.他们所在的地方时间不同，澳大利亚要比杭州早2个小时
8.C
9.+8；6；西；减；-1；-1；23:00；19；4月19日23:00 10.4月22日1:00 课外拓展：（1）阳历
（2）东五区；75
（二十六）1.D
2.太阳直射；极昼极夜；南北回归线；南北极圈；极昼极夜；太阳直射；极昼极夜；太阳直射；太阳直射；极昼极夜；极昼极夜
3.D
4.直射；太阳直射点；太阳直射点；零
5.B
6.A
7.（1）太阳高度角
（2）正南；正北
（3）西；东
（4）A（5）B（6）不一样，夏天大，冬天小
8.A
9.A
10.（1）6月22日；夏至；12月22日；冬至
（2）极昼
（3）B
（二十七）1.公历；农历；阳历；阴历；阴阳历；阳历
2.地球绕太阳公转；阳历；农历；农历
3.B
4.A
5.（1）阳；绕日公转
（2）阴；月相变化周期
（3）昼
6.A
7.C
8.B
9.略
（二十八）1.地壳；地幔；地核；地壳；地幔
2． A
3．（1）火山口；火山锥；火山通道
（2）高温岩浆；气体；碎屑
（3）活；死
4.D
5.D
6.A
7.B
8.①②③④
（二十九）1.山地；高原；平原；丘陵；盆地
2． 等高线
3.C
4.C
5.内力；外力；内力高低不平；外力
6.A
7.ae；bf；cg；dh
8.（1）山脊；山谷；山顶；鞍部
（2）4.8米
（3）是
（4）B；从大气降落到地表上的水，在重力作用下，沿着山谷凹地流动而形成河流
9.C（三十）
1.A
2.B
3.C
4.C
5.C
6.B
7.A
8.空气；改变运动状态
9.2.89；B
10.（1）夏
（2）2005年1月9日11时30分
（3）昼短夜长
11.（1）夏至
（2）24（3）北回归线正午太阳高度为90度，北回归线以南、以北正午太阳高度逐渐减少
暑假学与练·语文/英语（七年级）参考答案
语
文
（一）【积累与运用】
万里赴戎机
竹中窥落日
弹琴复长啸
苍苍竹林寺
谁家玉笛暗飞声
有约不来过夜半
【阅读欣赏】
1.卖花的女人宁可不卖钱，也要把最好的两朵玫瑰摘下来寄给远方的两个女儿。结果使卖花女人激动得“没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现”。
2.意味着使对方变得完美，对生活充满爱；意味着使对方从消沉中摆脱出来，鼓起生活的勇气，重新走向完美。
3.提示：为别人喝彩是一种高尚的道德品质。
4.言之有理即可。【拓展演练】 略
（二）【积累与运用】
1.xīn lǚ 享受
熏陶
2.第一个“任”是担当、承受的意思；第二个“任”是任凭、听凭的意思。【阅读欣赏】
1.一对母女在风雨中打着伞骑车回家。
2． 关心女儿（疼爱女儿、关爱女儿、爱护女儿），细心体贴（周到细致）体贴妈妈（关心妈妈、孝顺妈妈），乖巧懂事（善解人意、聪明善良）
3． 不好。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种表达效果。
4． 不能删。因为本段是插叙，交代了拮据的经济背景，解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因，有利于更好地展开情节，描写人物。
5． 要点：①我为女儿对我的理解（或“关爱”“孝顺”“体贴”）所感动。②有感于小小的女儿受我所累（或为委屈孩子而愧疚）。③有感于我为了梦想，生活的艰辛。④我被女儿的自信而感动。⑤我为女儿的优秀所感动。（答出三点即可）【拓展演练】
1.外貌描写。表达了对妈妈的爱、感激。
2.略
（三）【积累与运用】
1.C（A项中“将”调到“从2007年1月1日”的前面；B项中“研究”与“调查”位置互调；D项中“减轻近一倍”改为“减轻近一半”或“减轻近50%”）
2． 示例：喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美
3． 示例：“爸爸，我知道您的良苦用心。不过，学习要讲究效率，我学习累了，想看看电视松弛一下。再说运动员的拼搏精神也能给我以鼓舞，您说对吗？” 【阅读欣赏】
1.长吟
伏
轻捷
窜
2.苍翠葱茏 瞻仰 最后一句“自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生！”
3.重点写草，本文主要目的是表现草的进取和奉献精神。
4.《从百草园到三味书屋》偏重于客观描写；本文偏重于主观抒情。《从百草园到三味书屋》描写了百草园的许多乐趣；本文主要写百草园的草给作者的感想。
【拓展演练】 略
（四）【积累与运用】
1.活动一：（1）烈士陵园、革命纪念馆等。（2）只要写出人物事迹，语言简洁即可。活动二：（3）国人的文明素养表现在世界上有待提高
（4）略
（5）从身边小事做起，如拾起地面上的一张纸屑、唱好国歌、节约用水、写好汉字等，都是文明、爱国的具体表现。【阅读欣赏】
1.降低或消除。
2.不能去掉。“之一”说明社会公害有多种，而噪声污染只是其中的一种。如去掉，意思发生变化，不符合说明文语言准确性的要求。
3.控制噪音源，研制消音材料。
4.略 【拓展演练】 略
（五）【积累与运用】
1.（1）wěi jǐ
（2）涣—焕
永—勇
2.（1）朔气传金柝,寒光照铁衣
（2）江山代有才人出,各领风骚数百年
（3）复恐匆匆说不尽,行人临发又开封
（4）黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙
（5）正是江南好风景，落花时节又逢君
（6）如: 猫鼠同眠
马到成功
狐假虎威 狼狈为奸
３．（1）在阳光下或操场上、大自然中、户外。充满活力或体魄强健、意志坚强。（2）示例： 参加体育运动,争做阳光少年。【阅读欣赏】
1.通“值”，价钱
只
2．（1）买房子的人听了，立即推却不买了。
（2）哪有你这样的人啊，为了点钱就去骗人！
3． 诚实，坦荡
4． 示例：是。重诚信是商家的职业道德，经商者若要顾客“回头”，生意持久兴隆，诚信经商是非常必要的。【拓展演练】 1.外貌描写
2.略
（六）【积累与运用】
1.温馨
喧嚣
沮丧
慰藉
2． 此夜曲中闻折柳
落花时节又逢君
凭君传语报平安
野渡无人舟自横
闲敲棋子落灯花
【阅读欣赏】
1.韩国女孩李知宣，23岁时惨遭车祸，严重伤残，11次手术、3年生死边缘挣扎后，凭顽强的意志力，寂寞痛苦坚守多年，用残缺的手指撰写震撼世界的自传，创造了人生的神话。2.会卷曲内敛，会死而复生。不管命运多么不济，从不放弃希望，勇于抗争，相信总有一场生命的甘霖属于自己。
3.从不放弃生的希望和心里的梦想。
4.（A）运用比喻手法，把人生的挫折比成“拐了个弯”，又用“把自己引领到了人生的又一个出口”来突出李知宣的目标坚定，意志坚强。（B）用比喻手法，礼赞生命的可贵，强调热爱生活的重要性。
【拓展演练】 略
（七）【积累与运用】
1.（1）①示例：我选B句，故事情节：鲁提辖听说镇关西欺压金氏父女，来到镇关西的肉铺三拳打死了他。②示例：孙悟空三打白骨精 三打祝家庄
（2）《昆虫记》 法
法布尔
对生命的关爱
（3）例一:外祖父，因为他刻薄、吝啬、凶狠。例二:阿廖沙，因为他坚强、勇敢、正直和充满爱心。
2.不要悲伤 快乐的日子将会来临 将军百战死，壮士十年归 【阅读欣赏】
1.指18世纪海盗的后裔；像花园一样美好的地方。
2.虽然这岛是无人荒岛，但我亲手把它建成乐园，我骄傲自豪啊！
3.他深感惭愧，因而说不出话来。他虽然富裕，却只是别人的雇佣，与老友亲手创造美好生活的经历相比，他当然自豪不起来。
4.略
【拓展演练】
1.六月
西湖边
杨万里、林子方
杨万里在西湖边送别林子方
2.略
（八）【积累与运用】
1.qūn 踌躇
逝
履
liàng qiàng sháo
2.A C B
【阅读欣赏】
１． 我到医院看望地震后被救出的孩子，看到孩子们的惨状，我心里很难过。当看到孩子们久违的笑容时，我感动地哭了。
2． 生理、心理两方面
对孩子们受到如此巨大的伤害非常痛心难过（表达出类似情感即可）
３． 不会矛盾，“最为缓慢的笑容，无比脆弱”表明孩子们在地震中身心受到了巨大伤害，很难高兴起来。但最后还是笑了，可见这些孩子很热爱生活，他们在灾难中表现得很坚强，所以说这微笑又是如此强韧。
４． 所送礼物体现祈福、鼓励、关爱意图均可，送该礼物的用意能自圆其说即可。【拓展演练】 略
（九）【积累与运用】
（1）示例：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话；书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉；理想的书籍是智慧的钥匙；书籍是最好的朋友。（2）示例：孔子——周游列国；杏坛讲座；诲人不倦；三人行，必有我师焉；不耻下问等。孟子——孟母三迁；得道多助，失道寡助；生于忧患，死于安乐等。（3）反方：观点：“网上阅读” 弊大于利。理由：网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待，是容易染上网瘾的。因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。（言之成理即可）
【阅读欣赏】
1.不能去掉。因为“几乎”说明还有别的地方没有用太阳能（或还有别的能源在使用），如果去掉，就变成所有的地方都用太阳能而不用别的能源，与事实不符，使得说明文的语言不够准确。
2． 太阳能接收器
热交换器 蓄能器
3.这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能
4． 太阳能是干净的能源。
5.示例：明天的太阳城，沐浴在太阳光下的城市，没有噪音，没有废气，到处是彩色的房屋，不需要为每天消耗的能源付费，这多么美好啊！【拓展演练】
1.虚伪、狡猾而又愚蠢的人。
2.略
（十）【积累与运用】
1.（1）“神七”飞行圆满，航天英雄凯旋。（答出“神七”或航天员安全返回之意即可）
（2）赞扬航天英雄，而看不起“超女”。（3）示例：①我投票给航天员。翟志刚、刘伯明、景海鹏等航天员身上寄托着国家、民族的期望，他们是国家、民族的栋梁，为我们树立了榜样，值得我们去欢呼，去崇敬。
②我投票给“超女”。她们可能与“英雄”无缘，但她们彼此陪伴，互相激励，她们有着自己的成长故事和价值选择，代表着每一个个体的奋斗与成长。
2.①删去“逐渐”或“越来越”
③删去“并非”。
3.盘中餐粒粒皆辛苦
4.像上天派来的精灵，欢快地唱着、跳着。
像苍天在流泪，雨丝牵动着往日的忧伤。【阅读欣赏】
1.碰上 乡、村 因为 改变 买 越过
多次
2.（木兰）从小学习骑马，长大后（骑马技术）更加熟练。
3.暮宿黄河边；暮至黑山头；壮士十年归；同行十二年
4.男子可为之事女子未必不可为 【拓展演练】 略
（十一）【积累与运用】
1.（１）能根据图文意思写出一点合理的理解即可，示例：一弧两点形成古文“月”字；两点用脚印来充当，象征着中华民族对登上月球的梦想；圆弧的起笔处自然形成龙头，象征着中国航天事业如巨龙腾空而起。
（２）因为我国有“嫦娥奔月”这样一个古老而美丽的神话传说，再加上这是第一次探月，故而得此名。
２.Ｄ
Ｂ
Ａ
Ｃ 【阅读欣赏】
1.诚实竟然加速了患者的死亡。
挽救老奶奶的生命。
2.哦，这是一个美丽的谎言！
3.C
4.“妈妈，您仔细听，这美丽就在七彩的音乐里，在人类的心灵里！” 【拓展演练】 略
（十二）【积累与运用】
第一组
（1）花果山福地,水帘洞洞天
（2）老鼋（龟）
（3）三打白骨精 三调芭蕉扇 第二组
唐僧一心向佛, 取经路上不畏艰险, 能抵挡威逼利诱和美色诱惑, 是个意志坚定、善良可亲的人。（答案不限）第三组
示例：铁扇公主因为红孩儿在洛伽山做了童子而与孙悟空结仇，不但不借扇，还想加害孙悟空，可以看出她重亲情，同时也显示出她心胸狭隘。（答案不限）
【阅读欣赏】
1.干净。母亲的勤劳、村里人的夸奖。
2． 交代小院的由来和母亲对小院格外宠爱的情形。词语： 嫩嫩的叶，密密地，爬上，昂着头，立了起来
3.香椿树给人芳香和温馨，母亲也如此，她关心人，给人真挚的情，朴实的爱，表现了作者对母亲的感激和爱。
4.“我想，母亲不就是那小院吗?朴素得再不能朴素了，但她正是用这种朴素，将一片爱心捧给了这个世界，将那干干净净且带着泥土芳香的情捧给了人间。”深刻含义：以物喻人，赞美母亲把纯真、质朴的爱献给人间的精神。【拓展演练】 略
（十三）【积累与运用】
1.眷顾
清润 àng kuì
2． 晃—恍
众—重
还—环
贻—怡 【阅读欣赏】
1.小名（或“我”的小名）
2.（1）有一种不被尊重的感觉（或：认为自己长大了）
（2）在同学面前没有面子（或：感到难堪）
3.郑重
惊愕
不耐烦
复杂
4.对母亲的愧疚、依恋以及突然感悟到的母爱。【拓展演练】
1.动作（行动）
2.略
（十四）【积累与运用】
1.逝
祷
嘹
2． B
【阅读欣赏】
1.引出本文所要说的话题：花香的浓淡与气温有关。
2.“大都”说明不是所有，“几乎”说明不是全部；如果去掉，则与事实不符，不符合说明文语言准确性的要求。
3.花香的浓淡除了受气温的影响外，还会受其他环境因素（如风力、湿度、空气悬浮物）的影响。
4.一方面气温升高，加快了芳香油分子的无规则运动，使其扩散加快；另一方面，气温升高后产生的循环气流加快了花卉对芳香油的分泌挥发。【拓展演练】 1.心理描写
2.略
（十五）【积累与运用】
1.（1）xù
（2）安慰
（3）示例：就像一把神奇的钥匙，能打开心灵的枷锁（就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾）
2.（1）团圆
（2）飞
（3）示例：①上网检索 ②到图书馆查阅 ③询问有关专家。
3．（1）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤
（2）问渠那得清如许?为有源头活水来
（3）绿树村边合，青山郭外斜
（4）学而不思则罔，思而不学则殆
4．（1）刘备
（2）徐庶
（3）猪八戒 【阅读欣赏】
1.（1）喜欢／爱
（2）于是
（3）感到奇怪
（4）倒
2.家人对狗的举动感到奇怪，于是跟着狗走。
3.①华隆被大蛇缠身，犬为救主人，咬死大蛇；②华隆僵仆失去知觉，犬奔走嗥吠，招来家人营救； ③在华隆未苏醒时，犬终始不吃东西。【拓展演练】 略
（十六）【积累与运用】
1.（1）眷
（2）shǔn（3）嶙峋
2．（1）捆、绑
（2）放开、放下
（3）达到
（4）这里指深远的思虑
3． D 【阅读欣赏】
1.崔琦为父母流泪；美国摄影师拍下感人的镜头。
2.示例：崔琦出乎意料的答话，使“我”为崔琦对父母的超越个人荣誉之上的挚爱深情所深深感动。
3.示例：文句的意思是，没有什么能比真情更感动人心的，它是超越于个人的成就、荣誉之上的世间最宝贵的爱心。此句表达了作者对体现在崔琦身上的对亲人的挚爱深情的赞美。
4.“一边是„„答卷！”“古人云„„淋漓尽致。” 【拓展演练】 略
（十七）【积累与运用】
1.娴
羸
羁
迥
tǎng bǔ
biān hâ
2.示例：一个人的成材与否，同天赋和后天的努力都有很大关系。（意对即可）【阅读欣赏】 1.打印机的响声、蛋糕的香气都不同程度地影响了邻居的休息。
2.“心情发霉”是情绪低落、心情晦暗的意思。“心情发亮”是情绪高昂、心情舒畅的意思。
3.含义：作者是想通过烘蛋糕的这一过程，享受到一种成功的喜悦，从而把晦暗的心情、不快的事情忘却了，说到底是自我调节、自我缓解、自我改变的过程。另一方面通过送蛋糕，把自己成功的喜悦和快乐的心情带给他人，使别人也分享这份快乐。作用：①承上启下，引出下文。②点明文章中心。
4.例：我喜欢的句子：把各种配料准确无误地称好备妥，像攀爬高峰那般的小心，像校对文稿那样的细心，像教导孩子那般的耐心，翻搅、调弄、拌和，最后，满怀爱心地送进烘炉。我的品析：运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地说明烘蛋糕其实是一个精雕细琢、满怀爱心的过程，正如文中所说，“绝对不是一加一等于二那般的直截了当”。【拓展演练】 略
（十八）【积累与运用】
1.白毛浮绿水，红掌拨清波
天门中断楚江开，碧水东流至此回
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
2.能介绍出作家所处国籍或者朝代、学过作品及其代表作即可 【阅读欣赏】
1.“花儿”泛指生活中一切容易被人忽视但很美好的事物。
2.妈妈为孩子内心深处对不知名花儿的真情所感动。
3.①“她在看花儿的时候，眼里漾着笑。”一个“漾”字传神地刻画出“妈妈”看花时内心的欢畅，表现了她对辛勤培育的花儿的喜爱之情。
②“静静的阳台显得喧嚷起来。”“喧嚷”这个词使花儿具有了人的特性，将双色杜鹃花的开放给阳台带来的活力形象地体现了出来。
4.从“妈妈”勇于认错，保护孩子幼小心灵的角度答题（即从教育方法的角度答题）。
5.生活中有许多美好的东西，不要因为生活的忙碌而忽视它们，用心感受生活的点点滴滴，你会发现，其实生活可以更美的。【拓展演练】 略
（十九）【积累与运用】
1.如：措词要委婉,可采用对偶、拟人、比喻等修辞手法等。
2.略 【阅读欣赏】
1.磁悬浮列车。
2.磁性悬浮；两种相应的形式：①利用磁铁同性相斥原理而设计的电磁运行系统的磁悬浮列车；②利用磁铁异性相吸原理而设计的电动力运行系统的磁悬浮列车。
3.“几乎”说明不是全部，如果去掉，则与事实不符，不符合说明文语言准确性的要求。
4.示例：将磁悬浮列车与当今的高速列车相比较，说明磁悬浮列车具有无可比拟的优点。
5.示例：太阳能汽车等。【拓展演练】
（二十）【积累与运用】
1.（1）履
泄
魅
（2）①B ②A ③C
（3）承受了炼狱之痛，就有了获得新生的欢欣和感悟。
2.（1）
一个身处笼中的人，高举着网鸟工具在捕捉两只飞行中的鸟，而他身边还挂着一个鸟笼，里面已捕捉到了一些鸟。（意思对即可）
（2）人类如果把鸟关进笼里，客观上就等于把自己也关进了一个无形的大笼子里。（意思对即可）
3．（1）A（2）B
4． 示例：采摘夏夜里最亮的数颗星
掬起冬季里最纯的半捧雪 【阅读欣赏】
1.（1）曾经
（2）拿
（3）种田
（4）用鞭子打
3.（1）陶侃问：“拿这些东西干什么？”
（2）因此老百姓都勤恳耕种。
3.赞扬。本文表现了陶侃重视农耕、爱护农业生产和对农民有较深的感情的特点。【拓展演练】
1.尽心尽职，既平凡又伟大的普通公交司机。
2.略
（二十一）【积累与运用】
1.只要与晚会内容稳合即可，有趣、新颖、有文采则更好。
2.只要前后连贯，语言顺畅即可。如：伴着“新年”优美的旋律，我们在“新年好”的祝福声中欢庆；带着美好的憧憬，让我们翩翩起舞，共同“走进新时代”吧！
3.围绕“持之以恒、顽强不息、全身心投入”这些展开均可，其他只要言之成理亦可。【阅读欣赏】
1.写一个少年用自己的劳动赢得风筝、放飞风筝的事。
2． 略
3． 要点：“我”对少年的美好祝愿。
4.略
5.略
【拓展演练】 略
（二十二）【积累与运用】
孜孜
鼎鼎
翩翩
跃跃
翼翼
【阅读欣赏】 1.安瑞把妈妈画成了老巫婆，老师和同学们对安瑞产生了误解。在公开课上，安瑞站起来请求老师允许他不爱秋天和冬天。当老师和同学们知道了真相后，纷纷举起了赞同的手。2.是。在秋天，难扫的落叶累得安瑞的妈妈犯了气管炎。在冬天，安瑞妈妈的手因为砸冰石头流了血。安瑞不愿让妈妈受苦，他爱妈妈。
3.（1）老师和同学对安瑞的理解、同情和宽容。
（2）孩子对妈妈纯洁的爱。
4.给文章设置了悬念，吸引读者往下读。
5.安瑞得到了老师、同学的理解和宽容，实现了他因为爱妈妈而不爱秋天和冬天的愿望，开心地笑了。这笑感动了在场所有的人。这真挚纯洁的爱比任何东西都宝贵。【拓展演练】 略 英
语
（一）▲用be动词的正确形式填空
1． am
2.is
3.is
4.are
5.are
6.are
7.is
8.is
9.are
10.is ▲从Ⅱ栏中选择与Ⅰ栏各句相对应的句子
1.E
2.G
3.A
4.C
5.F
6.I
7.H
8.D
9.J 10.B ▲按要求改写下列句子
1． The children aren’t starting their lessons.2.We are having a class meeting now.3.Are you lying in the sun? 4.He is swimming in the swimming pool now.5.Lucy often sends e?鄄mails to her friend.▲完形填空
1． B
2.D
3.C
4.C
5.A
6.B
7.A
8.C
9.B
10.B
（二）▲用适当的介词填空
1.with
2.in
3.on
4.for
5.in
6.in
7.in
8.by
9.with 10.on ▲根据汉语意思完成句子
1． are getting ready for
2.What are，doing，are listening to
3.at work
4.How many meals
5.moment，watching，at home ▲根据对话内容，用所给动词的正确形式填空
1． speak
2.speaking
3.am writing
4.write
5.is
6.is washing 7.washes
8.is dressing
9.will visit/is going to visit
10.are ▲阅读理解
1.D
2.C
3.C
4.B
5.A
（三）▲根据要求写出下列单词的正确形式
1.better
2.lying
3.twelfth
4.finally
5.lucky
6.worst
7.was 8.done
9.beginning
10.invitation ▲用所给词的适当形式填空
1.is running
2.do，have
3.is working
4.Is，cleaning
5.shopping
6.getting
7.waters
8.are flying
9.photos
10.bring ▲找出句子中的错误并改正
1.C，look at
2.C，swimming
3.C，hear
4.D，on foot
5.C，talking ▲任务型阅读
1.from，Mike
2.studying
3.other
4.better
5.best ▲单项选择 1.D
2.D
3.C
4.B
5.C
6.D
（四）▲把下列单词与注释搭配
1.e
2.f
3.d
4.a
5.b
6.g
7.j
8.c
9.h
10.i ▲用所给动词的正确形式填空
1.Do，get，are，staying
2.Does，like，is painting
3.do，eat，cooks，are eating
4.Are，playing，am revising
5.am getting，are going to visit ▲按要求改写句子
1．Who is writing a birthday card? 2.What is Helen’s mother doing?
3.Are you shopping in the bookshop? Yes，we are.4.Are they standing in front of the library? 5.He often plays football on the playground.▲从方框中选择合适的句子补全对话，其中有两项多余 1.C
2.G
3.A
4.F
5.D ▲你认识这些单词吗
1.d
2.i
3.e
4.f
5.g
6.h
7.a
8.c
9.b
10.k
11.j
（五）▲连线找词组
1.f
2.d
3.a
4.j
5.b
6.i
7.g
8.c
9.h
10.e ▲按要求改写句子
1.Are you going to visit your teacher on Teacher’s Day? 2.How is Da Ming going there? 3.What is he going to do? 4.When are they going to play tennis? 5.She is going to get up early next Sunday.▲根据短文内容用动词的正确形式填空
1.going
2.will /am going to visit
3.like
4.will /am going to lie
5.enjoy
6.likes
7.to buy
8.will / is going to see
9.will / are going to stay
10.will /are going to have ▲根据所给中文完成下列句子
1.are going to，walk up
2.good at
3.Chinese culture
4.make some foreign friends
5.a great cook
▲阅读理解
1.B
2.A
3.B
4.D
5.C
（六）▲用适当的介词填空
1.for
2.at
3.on
4.at
5.in
6.On
7.from，about
8.to，in
9.to
10.to ▲根据中文完成句子
1.won’t use cable
2.Will，weather，be
3.Everyone/Everybody，will，in，future
4.How long，going to stay there
5.What time，get to ▲选词填空
1.plan
2.want
3.get
4.check
5.do
6.buy
7.listening
8.have
9.revise
10.plays
11.goes
12.is ▲阅读理解
1.B
2.D
3.D
4.C
5.A
（七）▲ 短语翻译
1． life in the future
2.cable TV
3.be interested in
4.dull jobs 5.get/be ready to do sth.6.heat our home
7.three days a month
8.free time
9.Chinese culture
10.do some sightseeing ▲ 根据要求写出下列单词的正确形式
1.foreigner
2.cook
3.dull/boring
4.lovely
5.uncomfortable 6.decoration
7.husband
8.met
9.swimming
10.first ▲ 改错
1.D，interesting
2.C，so
3.B，a去掉 on
5.D，visiting ▲ 按要求改写句子
1.Is Hong Kong smaller than Shanghai？ 2.What’s the population of Shanghai？ 3.Hong Kong is a newer city than Shanghai.4.Room 102 is smaller than Room 101.5.An elephant is much heavier than a horse.▲ 完形填空
1.B
2.D
3.C
4.D
5.A
6.B 8.D
9.B
10.A
（八）▲ 写出下列各词的反义词
1.expensive
2.uncomfortable
3.difficult 5.small
6.heavy
7.old
8.safe
4.C，7.A
4.cold
9.long
10.cool
11.bad
12.interesting ▲ 短文改错
1.to→for
2.weather→the weather
3.season→seasons
4.better→best
5.第二个gets→get
6.begin→begins
7.start后加to
8.hottest前加the 9.√
10.in→ for ▲ 选择填空
1． D
2.A
3.D
4.A
5.C
6.A
7.D
8.D
9.B
10.A ▲ 阅读理解
1.￥500
2.free
3.a red shirt
4.four photos of yourself
5.010756935
6.Miss Chen
（九）▲ 词形变换
1.light
2.full
3.feet
4.carries
5.carefully
6.third
7.has
8.two/to
9.said
10.wetter ▲ 用括号内所给词的正确形式填空
1.hotter
2.nicer
3.work
4.have
5.taking
6.is lying
第四篇：人教版七年级所有文言文课文译文
5伤仲永 原文：
金溪民/方仲永,世/隶耕.仲永/生五年,未尝/识书具,忽啼/求之.父异焉,借旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名.其诗/以养父母、收族为意,传/一乡秀才/观之.自是/指物作诗/立就,其文理/皆有可观者.邑人/奇之,稍稍/宾客其父,或/以钱币乞之.父利/其然也,日扳仲永/环谒/于邑人,不使学.翻译：
金溪有个叫方仲永的百姓，家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时，不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异，就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句，并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨，给全乡的秀才观赏。从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
原文：
余闻之也/久.明道中,从先人/还家,于/舅家见之,十二三矣.令作诗,不能/称/前时之闻.又七年,还自扬州,复到/舅家问焉,曰“泯然众人矣.”“
翻译：
我听到这件事很久了。明道年间，我跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。我叫他作诗，写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年，我从扬州回来，再次到舅舅家去，问起方仲永的情况，回答说：“他的才能消失了，和普通人没有什么区别了。”
原文：
王子曰：仲永/之/通悟,受之天也.其/受之天也,贤于/材人远矣.卒之/为众人,则/其受于人者/不至也.彼其/受之天也,如此其贤也,不受/之人,且为/众人；今/夫不受/之天,固众人,又/不受之人,得为/众人/而已耶?
翻译：
王安石说：方仲永的通达聪慧，是先天得到的。他的天赋，比一般有才能的人要优秀得多；但最终成为一个平凡的人，是因为他后天所受的教育还没有达到要求。他得到的天资是那样的好，没有受到正常的后天教育，尚且成为平凡的人；那么，现在那些本来就不天生聪明，本来就是平凡的人，又不接受后天的教育，难道成为普通人就为止了吗？ 词句注释 文：文采。从：跟随。伤：哀伤，叹息。理：道理。先人：指王安石死去的父亲。金溪：地名，今在江西金溪。邑人：同（乡）县的人。前时之闻：以前的名声。隶：属于。
奇：对······感到惊奇复：又，再。生：生长到。
（奇怪）。泯然众人矣：完全如同常人了。识：认识。
稍稍：渐渐。泯然：消失，指原有的特点完全书具：书写的工具（笔、墨、纸、宾客：这里是以宾客之礼相待的消失了。众人，常人。砚等）。
意思，宾，本文的意思是状语。王子：王安石的自称。求：要。
异：对······感到诧异。乞：求取。通：通达。悟：聪慧。借旁近：就近借来。旁近，附近，利其然：认为这样是有利可图受：接受。天：先天。这里指邻居。的。利，认为······有利贤：胜过，超过。于：比。与：给。.可图。材：同“才”，才能。养：奉养，赡养。
日：每天。卒：最终。于：被。收族：团结宗族，和同一宗族的扳：通“攀”，牵，引。不至：没有达到要求。.至，达人搞好关系。收，聚，团结。
环：四处，到处。到。意：主旨（中心，或文章大意）。
谒：拜访。彼其：他。已：停止。一：全。
明道：宋仁宗赵祯年号（1032－耶：表示反问，相当于“吗”、指：指定。
1033年）。“呢”。就：完成。
10木兰诗 原文：
唧(jī)唧/复唧唧，木兰/当户织。不闻/机杼(zhù)声，惟闻/女叹息。
翻译：
叹息声一声连着一声，木兰姑娘当门在织布。没听见织布机的声音，只听见姑娘在叹息。
原文：
问女/何所/思，问女/何所/忆。女亦/无所思，女亦/无所忆。昨夜/见军帖（tiě），可汗（kâ hán）/大点兵。军书/十二卷，卷卷/有爷名。阿爷/无大儿，木兰/无长兄。愿为(wâi)/市鞍(ān)马，从此/替爷征。
翻译：
问姑娘在想什么，问姑娘在思念什么。姑娘并没有想什么，姑娘并没有思念什么。昨夜看见征兵的文书，知道可汗在大规模征募兵士，那么多卷征兵文书，每卷上都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄长，木兰愿意去买来马鞍和马匹，从此替父亲去出征。
原文：
东市/买/骏马，西市/买/鞍鞯（jiān），南市/买/辔（pâi）头，北市/买/长鞭。旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边。不闻/爷娘唤/女声，但闻/黄河/流水鸣溅溅（jiān jiān）。旦辞/黄河去，暮至/黑山头。不闻/爷娘//唤女声，但闻/燕山胡骑/(jì)鸣啾啾(jiū jiū)。
翻译：
到东边的集市上买来骏马，西边的集市买来马鞍和鞍下的垫子，南边的集市买来嚼子和缰绳，北边的集市买来长鞭（马鞭）。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只听到黄河汹涌奔流的声音。早上辞别黄河上路，晚上到达黑山（燕山）脚下，听不见父母呼唤女儿的声音，只听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。
原文：
万里/赴戎(róng)机，关山/度若飞。朔（shuò)气/传金柝（tuò），寒光/照铁衣。将军/百战死，壮士/十年归。
翻译：
不远万里，奔赴战场，像飞一样跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒风中传来打更声，清冷的月光映照着战士们的铠甲。将士们经过无数次出生入死的战斗，有些牺牲了，有的许多年之后得胜而归。
原文：
归来/见天子，天子/坐明堂。策勋/十二转，赏赐/百千强(qiáng)。可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎，愿驰/千里足，送儿/还故乡。
翻译：
归来朝见天子，天子坐上殿堂（论功行赏）。记功木兰最高一等，得到的赏赐千百金以上。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书省的官，希望骑上一匹千里马，送我回故乡。
原文：
爷娘/闻女来，出郭/相扶将（jiāng）；阿姊（zǐ）/闻妹来，当户/理红妆；小弟/闻姊来，磨刀霍霍(huò huò）/向猪羊。开我/东阁门，坐我/西阁床。脱我/战时袍，著（zhuó)我/旧时裳（cháng）。当窗/理云鬓(bìn)，对镜/帖(tiē)花黄。出门/看火伴，火伴/皆惊惶。同行/十二年，不知/木兰是/女郎。
翻译：
父母听说女儿回来了，互相搀扶着出城（迎接木兰）。姐姐听说妹妹回来了，对门梳妆打扮起来。小弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前的衣裳，当着窗子整理像云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。出门去见同营的伙伴，伙伴们都非常惊呀：我们同行十多年之久，竟然不知道木兰是女孩子。
原文：
雄兔/脚扑朔，雌兔/眼迷离；双兔/傍(bàng)地走，安能/辨我是雄雌？
翻译：
提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只脚时常动弹，雌兔两只眼时常眯着（所以容易辨别）。雄雌两只
[兔子一起并排着跑时，又怎能分辨得出谁雄谁雌呢？ 2
15孙权劝学 原文: 初，权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤岂/欲卿/治经为博士邪!但当/涉猎，见/往事耳。卿言/多务，孰/若/孤？孤/常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别/三日，即更/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友/而别。
译文:
当初,孙权对大将吕蒙说：“你现在当权管事了,不可以不学习!”吕蒙用军中事务太多为借口推辞.孙权说：“我难道想要你研究儒家经典成为渊博的学者吗?只是粗略地阅读,让你了解历史罢了.你说你事情多,怎么能比得上有我多呢?我经常读书,认为读书有很大的好处.”吕蒙从此就开始学习.后来鲁肃到寻阳的时候,和吕蒙讨论议事,鲁肃大吃一惊,说：“你现在的才干和谋略,已经不再是以前那个吴下的阿蒙了!”吕蒙说：“有志之士分开三日,就应该用新的眼光来看待（另眼看待）,长兄你知道这件事怎么这么晚啊!（或指鲁肃愚钝）”鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲,与吕蒙结为好友,而后分别
.通假字
邪：通“耶”,表反问语气,相当于“吗”.卿今当涂掌事,不可不学!涂：通“途”,道路.一词多义
当：
但当涉猎.（助动词,应当）
当涂掌事.（动词：正）
见：
见往事耳.（了解）
大兄何见事之晚乎.（认清）
辞：
旦辞爷娘去.（告别）
蒙辞以军中多务.（推脱）古今异义词
辞：
古义：推辞.（蒙辞以军中多务）
今义：美好的词语.治：
古义：今义：治理.及： 古
义：到了„„的时候.（及鲁肃过：
古义：到.（及鲁肃过更：
古义：重新.（即更刮
独自,孤独.就： 古义：就.吴下阿蒙、士别三日,即更
孤岂欲卿治经为博士邪.过寻阳）
今义：以及.义：靠近.(蒙乃始就学）
今
寻阳）
今义：经过.本文成语
目相待）
今义：更加.刮目相待
吴下阿蒙：泛但：
古义：只.（但当涉猎）
指缺少学识才干的人,比喻人学今义：转折连接词,但是.识尚浅.士别三日,即更刮博士： 古义：当时专掌经学传授的学官.（孤岂欲卿治经为博士邪）
今义：学位名称.往事：
古义：历史.（见往事耳）
今义：过去的事.大：
古义：很.（自以为大有所益）
今义：指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象.孤：
古义：卿治经为博士邪）
今义：
目相待：比喻去掉旧时的看法,用新的眼光来看待人或事物.特殊句式
倒装句：
蒙辞以军中多务.即：蒙以军中多务辞.（介词结构后置）
反问句：
孤岂欲卿治经为博士邪? 卿言多务,孰若孤?
省略句： 卿言多务,孰若孤? 研究.（孤岂欲卿治经为博士邪）
古时候王侯的自称,我.(孤岂欲
20口技
原文：
京中/有/善口技者。会/宾客大宴，于/厅事/之/东北角，施/八尺屏障，口技人/坐/屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺/而已。众宾/团坐。少顷，但闻/屏障中抚尺一下，满坐/寂然，无敢哗者。
翻译：
京城里有个善于表演口技的人。正赶上有户人家大摆酒席宴请宾客，在厅堂的东北角设置了八尺高的围帐，表演口技的人坐在围帐中，里面只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木而已。许多宾客围绕屏障而坐。过了一会儿，只听见围帐里面醒木拍了一下，全场安静下来，没有一个人敢大声说话。
原文：
遥闻/深巷中/犬吠，便有/妇人/惊觉欠伸，其夫/呓语。既而/儿醒，大啼。夫/亦醒。妇/抚/儿乳，儿/含/乳啼，妇/拍/而呜之。又/一大儿醒，絮絮/不止。当是时，妇/手拍儿声，口中/呜/声，儿含/乳啼/声，大儿/初醒/声，夫/叱大儿/声，一时/齐发，众妙/毕备。满坐/宾客/无不/伸颈，侧目，微笑，默叹，以为/妙绝。
翻译：
远远地听到深巷中有狗叫，就有一个妇人被惊醒打呵欠，伸懒腰的声音，她的丈夫说着梦话。不久小孩醒了，大声哭着。丈夫也醒了。女人抚摸着小孩喂奶，小孩含着乳头啼哭，女人一面拍着小孩一面哼唱着哄他。床上另一个大孩子醒了，大声唠叨个没完。正在这个时候，妇人用手轻拍孩子的声音，嘴里发出轻声哼唱哄小孩入睡的声音，孩子含着奶头的哭声，大孩子刚醒来的声音，丈夫责骂大孩子的声音，同时一起发出来，各种妙处都具备。满座的宾客没有一个不伸长脖子偏着头看，微笑，心中默默地赞叹，认为是妙极了。
原文：
未几，夫/齁声起，妇/拍儿/亦渐拍渐止。微闻/有鼠/作作索索，盆器/倾侧，妇/梦中/咳嗽。宾客/意少舒，稍稍正坐。
翻译：
过了一会儿，丈夫打呼噜的声音响起来了，妇女拍孩子的声音也渐渐停下。隐约听到有老鼠窸窸窣窣活动的声音，盆碗器皿被撞翻倾斜的声音，妇女在梦中发出了咳嗽声。宾客们的心情稍微松弛下来，渐渐地端正了坐姿。
原文：
忽一人大呼：“火起”，夫/起/大呼，妇/亦起/大呼。两儿/齐哭。俄而/百千人/大呼，百千儿/哭，百千犬/吠。中/间/力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹/百千/求救声，曳屋/许许声，抢夺声，泼水声。凡所/应有，无所/不有。虽/人有百手，手有百指，不能/指其一端；人有百口，口有百舌，不能/名其一处也。于是/宾客/无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
翻译：
忽然听到一人高声呼喊“起火了！”丈夫起来高叫，妇女也起来高叫，两个孩子一齐哭。一会儿，成百上千的人高声喊叫，成百上千个小孩哭喊，成百上千只狗狂叫，当中还夹着劈里拍啦房屋崩裂倒塌的声音，烈火燃烧、爆炸的声音，呼呼的风声，许多种声音一齐响起；又夹着许多个人呼救的声音，众人拉塌燃烧着的房屋时一起用力发出的呼喊声，抢夺财物的声音，泼水的声音。凡是火灾一切应该有的声音，没有不具备的。即使一人有一百只手，每只手有一百个手指，也不能指出其中的一种声音；一人有一百张嘴，每张嘴有一百个舌头，也不能说清其中一个地方。在这时宾客们没有一个不变了脸色，离开席位，捋起衣袖，伸出手臂，两腿打着哆嗦，差一点争先恐后地跑了。
原文：
忽然/抚尺一下，群响/毕绝。撤屏/视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺/而已。[ 翻译：
忽然醒木一拍，各种声音全部消失。撤去围帐看，只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子，一块醒木罢了。
25短文两篇 夸父逐日
原文：
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
翻译：
夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。他丢弃了他的手杖，变化成为了桃林。
注释: 1.夸父：古代神话传说中一个善跑的巨人。
2.逐走：竞跑，赛跑。逐：竞争。走：跑。
3.入日：追赶到太阳落山的地方。
4.欲得饮：想要喝水解渴。
5.饮于河、渭：于，在；河、渭指黄河，渭河。
6.北饮大泽：去北方的大湖喝水。大泽，大湖。传说纵横千里，在雁门山北。
7.道渴而死：在半路上因口渴而死去。而，表修饰关系。
8.邓林：即“桃林”。9.未至：没有到。10.渴：感到口渴。11.弃：丢弃。
12化：变化 13.为：成为
故事寓意
杨公骥先生认为：“夸父逐日的故事有其极为深刻的寓意。它说明„只有重视时间和太阳竞走的人，才能走得快；越是走得快的人，才越感到腹中空虚，这样才能需要并接收更多的水（不妨将水当作知识的象征）；也只有获得更多的水，才能和时间竞走，才能不致落后于时间”。
袁珂认为：“夸父逐日，或者不仅是表面上的与日逐走而已，的确还应该有着象征的意义存在。它象征什么呢？夸父逐日，应当看作是古代劳动人民对光明和真理的寻求，或者说，是与大自然竞胜，征服大自然的那种雄心壮志。”
共工怒触不周山
原文：
昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。
翻译：
从前，共工与颛顼争夺部落天帝之位，(共工在大战中惨败）(共工)愤怒地用头撞击不周山，支撑着天的柱子折断了，拴系着大地的绳索也断了。（所以）天向西北方向倾斜，所以日月、星辰都向西北方向移动了；大地的东南角塌陷了，所以江河积水泥沙都朝东南角流去了。
注释
①共工：传说中的部落领袖，炎帝的后裔。②触：碰、撞。
③不周山：山名，传说在昆仑西北。《山海经·大荒西经》载：“大荒之隅，有山而不合，名曰不周。”
④昔者：从前。
⑤颛顼（zhuānxū）：传说中的五帝之一，黄帝的后裔。⑥天柱折，地维绝：支撑天的柱子折了，挂地的绳子断了。古人认为天圆地方，有八根柱子支撑、地的四角有大绳系挂。维，绳子。绝，断。
⑦焉：文中译为“这，这里”。⑧水潦（lǎo）：泛指江湖流水。潦，积水。
⑨尘埃：尘土，这里指泥沙。
30狼
原文：
一屠/晚归,担中/肉尽,止有/剩骨.途中/两狼,缀行 甚远.翻译：
一个屠户傍晚回家，担子里的肉卖完了，只有剩下的骨头。路上有两只狼，紧随着他走了很远。
原文：
屠惧,投/以骨.一狼/得骨止,一狼/仍从.复/投之,后狼止/而前狼又至.骨已尽/矣,而两狼之/并驱如故.翻译：
屠户害怕了，用骨头投狼。一只狼得到骨头停止了追赶，另一只狼仍旧跟从。又投骨头给它，后面得到骨头的狼停止了，可是前面得到骨头的狼又来了。骨头已经投完了，两只狼还是像原来一样一起追赶屠户。
原文：
屠大窘,恐前后受其敌.顾野/有麦场,场主/积薪其中,苫蔽成丘.屠乃/奔倚其下,弛担/持刀.狼不敢前,眈眈相向.翻译：
屠户感到非常困窘急迫，担心受到狼的前后攻击。环顾四周看到田野中有个麦场，场主在其中堆积了柴，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去倚靠在它的下面，卸下担子拿起刀。狼不敢走上前，瞪眼朝着屠户。
原文：
少时,一狼/径去,其一/犬坐于前.久之,目/似瞑,意暇甚.屠暴起,以刀劈狼首,又/数刀毙之.方欲行,转视/积薪后,一狼/洞其中,意将隧入/以攻其后也.身已半入,止露尻（kāo）尾.屠自后断其股,亦毙之.乃悟/前狼假寐,盖以诱敌.翻译：
一会儿，一只狼径直离开了，另一只狼像狗一样蹲坐在（屠户）前面。过了很久，那只狼似乎闭眼了，神情十分悠闲。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍几刀把狼杀死。屠户正想要走，转身看柴草堆后面，另一只狼正在柴草堆中打洞，打算要钻洞进去来攻击屠户的背后。狼的身体已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，也把这只狼杀死了。屠户这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用（这种方式）来诱惑敌人的。
原文：
狼亦/黠矣,而/顷刻两毙,禽兽之变诈/几何哉?止增笑耳.翻译：
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只给人们增加笑料罢了。
第五篇：新目标英语七年级上册所有短语总结
新目标英语七年级上册所有短语总结 on the floor在地板上
I don't know=I have no idea我不知道 Soccer/football ball足球；英式足球 ping—pong ball乒乓球 ping—pong bat乒乓球拍 tennis racket网球拍 spots club运动俱乐部
sports collection运动器材收藏 play basketball打篮球 play ping—pong打乒乓球
play computer games打电子游戏 play sports做运动 play tennis 打网球 play the piano弹钢琴 play the guitar弹吉他 play the violin拉小提琴 play the trumpet吹喇叭 play the drums敲鼓 play sports做运动 play basketball打篮球 play chess下棋
play computer games玩电子游戏 play with… 与……一起玩 watch TV看电视
on TV通过电视；在电视上 Let sb do sth.让某人做某事.every day每一天 everyday每天的 adj.French fries炸马铃薯条 ice cream冰淇淋
healthy food健康食物 running star赛跑明星
some tomatoes／potatoes一些番茄／马铃薯 many strawberries许多草莓 For breakfast对于早餐来说 lots of=a lot of许多
have／eat breakfast吃早餐
have/eat +某餐for+食物
(某餐)吃…… look at看着 have a look at．．．
朝……看一看 how much多少，多少钱（不可数）what color什么颜色 on sale出售
clothes store服装店
buy…from… 从……购买…… buy sth for sb 买……给…… sell…to… 把……卖给..come to… 到……(地方)来
at a very good price以一个非常好的价格 have a look看一看
how old are you？=what’s your age？有多大年纪 years old……岁
March fifteenth 3月15日
the date of one’s birth某人出生的日期 one’s birthday某人的生日 volleyball game排球比赛 speech contest演讲比赛 Art Festival艺术节
Chinese Contest语文竞赛
have a basketball game进行篮球比赛 school day学校上课日 School Day校庆日
birthday party 生日晚会 English party英语晚会 basketball game篮球比赛
Happy Birthday!祝生日愉快!school trip郊游
Music Festival音乐节 Spring Festival 春节
have a party开晚会、举行晚会 action movie功夫片 Beijing Opera京剧
Chinese history 中国历史
my favorite actor我最喜欢的演员 see a movie看电影
see documentaries看纪录片 on weekends在每个周末
with her parents和她父母在一起
a very funny comedy一部非常滑稽的喜剧 go to movies去看电影
see an action movie看一部功夫片 see thrillers看恐怖片
do Chinese kung fu练中国功夫 speak English讲英语 join the club加入俱乐部
help sb with sth．=help sb to do sth 帮助某人做某事 call sb．At+(电话号码)用……(号码)拨打某人 a little一点点，少量，不可数，表肯定 little 几乎没有，不可数，表否定
a few为数不多的;有一些，可数，表肯定 few 几乎没有，可数，表否定 what club什么俱乐部 art club艺术俱乐部
swimming club游泳俱乐部 English club英语俱乐部 music club音乐俱乐部 rock band摇滚乐队 school show校园表演
E—mail address电子邮件地址 join us 加入我们
learn about… 学习……方面的知识 go to school去上学 go to work去上班 go to bed去睡觉 go home回家
get home到家(to是个大怪物，不能带到那里here，也不能带到这里there，更不能带回家里home)get to school到达学校 do homework做家庭作业 watch TV看电视 listen to… 听…… know about… 知道一些关于……的东西 in the morning在早上 in the afternoon在下午 in the evening在傍晚 at noon在正午 at night在夜晚
on Sunday在星期天
On Saturday moming在星期六早上 On February 14th在2月14日 On weekends在周末 get up起床
eat supper吃晚餐 eat dinner吃正餐
have a shower淋浴，洗澡 take a shower沐浴，洗澡 take a bus乘公共汽车 at six—thirty在6点30分
at around eight o'clock在八点钟左右 at this time在这时
after breakfast在早餐后 after class下课后 all night一整晚上
what time几点钟，什么时候 get to到达
What time is it? 几点钟啦? It’S seven—thirty．
是7点30分． my favorite subject我最喜欢的科目 her favorite color她最喜欢的颜色 science teacher科学老师 music teacher音乐老师 have math上数学课
have an English lesson／class上一节英语课 TV show电视
what subject什么科目 what color什么颜色
what day is it today？ 今天是星期几
what’s the date today？今天是几月几号？ on Sunday在星期天 after class下课后 after school放学后
play with… 与……一起玩 run around四处跑 really busy真的很忙 in China在中国 a lot of许多
talk about …讨论..talk to/with …和…讨论
have fun=have a good time=enjoy oneself+Ving玩地开心not….untill 直到…才 not at all 一点也不
not only….but also…..不仅….而且….be interested in..对…..感兴趣 find out 找出
want to do sth=would like to do sth 想要做某事 ask sb to do sth叫某人做某事
ask sb for help向某人寻求帮助 tell sb to do sth告诉某人做某事
like to do sth=like doing sth喜欢做某事 date of birth 出生日期 look for寻找
a survey of….一个…的调查 buy sth for sb=buy sb sth get sth for sb=get sb sth give sth to sb=give sb sth write to sb=write sb a letter write down 写下 run around 到处跑
make sb tired是某人感到累 be strict in sth对某事严格 be strict with sb 对某人严格 be good at 擅长… brush one’s teeth刷牙 too…..to..太…..而不能…
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