关于做好学生社团年度工作总结的通知

第一篇：关于做好学生社团年度工作总结的通知

关于做好学生社团年度工作总结的通知 各学生社团：

依照我校《学生社团管理条列》，为加强成员社团的规范化管理，阵地化建设，社会化的运作，做好成员社团年度工作的审核和认定，有利于下学期工作的开展，以便深入对成员社团的了解，给予相对优秀的社团以重点的支持，经社团理事会常委会讨论决定，报校团委审批，校团委将对部分成员社团进行年度工作总结答辩，请相关成员社团做好答辩资料（文字、图片、DV等）的准备。

答辩分为初评和复评两个阶段。通过各社团提交的文字等材料及社联对日常活动记录进行初评，对于未提交材料或未通过初评的社团，答辩组评委将通过复评对要求参加答辩的社团进行考核、评分，评分排名后三位社团将取消社团会长资格；组织机构严重瘫痪或社团成员不满12人的个别社团将对社团予以注销；对于指定要求参加答辩的社团，无故未参加答辩视为自动放弃，取消相应社团会长资格。对于取消社团会长资格的社团，社团联合会将面向全校同学公开竞聘会长，参与竞聘的会长在通过审核后进入1个月试用期，根据试用期工作情况最终决定是否可以担任该社团会长；若两周后无人竞聘相应社团会长将对相应社团予以注销。

答辩资料提交截止时间：2007年12月9日（星期日）12：00 资料提交方式：电子版提交至社联办公室

复评时间：12月11日（星期二）

复评答辩内容及评分标准：

07年活动成果汇报40%，财务报告10%，社团组织机构及规模状况10%，参与社联大型活动及相关会议的出勤率20%，08学年工作计划20%,总计100分。

答辩组评委：

组长： 姜孟（党委学生工作部副部长、团委书记）组员： 佟拓（团委副书记）

杨文革（体育课部老师）

何巧玲（社团联合会现任秘书长）

多宏宇（第五届社团联合会秘书长）

杨爽（社团联合会主席）

中国地质大学（北京）社团联合会

2007年12月3日

第二篇：关于做好2011学生工作总结的通知

关于做好2011学生工作总结的通知

各系部、各班级：

2011年，我院学生工作在院党委、院行政的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，求实创新，开拓进取，在各方面均开展了卓有成效的工作，关于做好2011学生工作总结的通知。为进一步总结经验，凝练特色，扎实推动我院学生工作稳步前进、科学发展，全面加强大学生思想政治教育工作，请各系部、各班级认真总结2011年学生工作取得的成绩、经验和不足，认真谋划2011年学生工作。现将总结工作有关事宜通知如下：

一、学生工作总结基本内容1、2011年的工作成效；

2、工作中存在的问题；

3、意见和建议，工作总结《关于做好2011学生工作总结的通知》。

二、注意事项

1、各系部、各班级要高度重视，以学生工作总结为契机，全面审视本系、本班的学生工作，认真总结过去一年所取得的成绩和存在的问题，提出意见和建议；

2、工作总结要做到全面、客观、翔实，在总结成绩的同时，重点突出工作亮点和特色，着力提炼可资借鉴的工作经验和规律。对工作中存在的问题要认真分析，找准原因，提出改进措施；

3、总结材料要求层次分明，重点突出，点面结合，数据准确；

4、总结材料应朴实精练，语言表达简练。数据、图片等相关材料以自然（2011年6月1日至2011年12月31日）为单位统计，并以附件形式报送。

请各系部于2012年1月8日前将学生工作总结纸质版（系部总结由系部党政负责人签字、加盖系部公章；班级总结由班主任签字）交至学生处，同时将电子版发至285296011@163.com。各班级总结于2012年1月8日前将学生工作总结纸质版交至各系部。

二○一一年十二月二十一日

第三篇：如何做好一名学生社团干部

如何做好一名学生社团干部

学生社团干部是老师与学生之间的纽带, 在辅助老师开展学生工作中扮演着及其重要的角色, 在学生社团队伍建设中也起着十分重要的作用。学生社团干部就像学生群体中的催化剂, 可以把整个群体引向健康向上, 也可以把这个群体带入一个极端不良程度。因此,作为学生社团干部，重视自身培养, 积极拓宽学习、研究社团工作的思路,努力探索社团的发展道路是各位干部同学社团生活的重要工作。

要想打造出优秀的学生社团, 作为社团干部首先应不断提高自身的素质修养, 用自身的人格力量带动广大社员努力工作、乐于奉献。其次, 对于普通社员的工作加强指导, 并着重培养自身以下几方面的能力。1 坚忍不拔的意志品质, 较好的抗挫折能力

一个兴盛的社团所设计的方面是很多的，包括文案、策划、对外联络、信息宣传反馈、对内组织、过程控制、财务和开发创新等工作。社团工作是一项庞大而复杂的系统工作, 社团学生干部在处理这些工作中难免会遇到各种各样的问题与困难。

在这里, 我们需要能够根据不同的实际情况, 从思想上解决自我的心理困惑。教育自己学习“保尔精神”——崇高的理想、坚定的信念、钢铁的意志、高尚的人格, 通过学习伟人在追求理想、出色完成工作的过程中所饱尝酸甜苦辣的人生经历, 告诫自己工作中遇到困难是在所难免的, 并能够让自己坚定信心, 不畏艰险, 勇于挑起重担, 同时指导、帮助下属部门和干事渡过难关, 走出困惑, 进而提高社团整体的自信心及抗挫折能力。2 较强的创新能力

一个社团长久生存、长久兴盛的根本就是业务创新。如果一个社团死死把住自己的本职工作，即便做到最好，从社团工作中获益的也不过是一部分学生。一旦当前本职工作由于形势政策等原因无法继续有效开展，那么社团的前途必然将走向衰落。如何让社团的服务范围和结构不断扩展，最重要的就是业务创新。

江泽民同志曾指出: “创新是一个民族进步的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力。”学生社团干部在开展活动中最能体现综合素质的是“创新思维”。创新的活动, 给丰富同学的课余文化生活设置了一道厚厚的屏障。创新还表现灵活地处理一些问题, 具有随机应变、处理突发事件的能力。培养这方面的能力, 一方面要大胆独立开展工作, 另一方面有意观察接触各类创新思维培训, 有意识地开发社团学生干部潜在的创新思维, 激发干部们的思维火花；结合工作实际运用理论知识, 多方面多角度地开展工作, 从而实现工作的新颖性和严密性。3 注重大局意识

社团学生干部既然来源于普通同学, 则必会成为学生利益的代言人, 无私为同学服务、准确及时地向老师汇报同学的生活、学习情况是所有学生干部责无旁贷的义务。而且, 干部学生又是学校、老师教导帮助同学有力的助手。

学生干部就难免会在实际工作中遇到个人与集体之间利益冲突的问题。如何处理这方面问题,可以当作鉴定优秀干部的重要标准。在这种情况下, 应从长远的角度去引导学生干部以大局为重, 分清局部个人与整体全局之间的关系。特别在学生团体中, 着重强调团队精神，能够最大限度的放弃一部分个人利益，把个性与集体意识相结合, 进而最大限度地发挥学生干部的能力。4 良好的组织、协调、交际能力

有人曾经把“组织能力、协调能力、交际能力”称之为一个人成功的三件法宝, 不难看出这三项能力占有的分量。如果把它放到学生工作的开展上来看, 可能三者的优劣直接影响到一项工作从策划到开展顺利与否,在要求社团学生干部能够在活动中应用自如, 就要求我们着力培养自己这三方面的能力。在一定条件下, 可以适当放宽管制力度, 利用活动审议的形式, 让每一名干部都参与到活动的筹划中, 把活动中可能出现的问题予以思考, 并能够在独立思考后寻求大众意见, 力争协商解决, 从而锻炼干部的基本素质和基本能力。5 优秀的一线工作能手

一个学生社团类似于一个企业，需要有管理层、技术层和操作层，但学生社团与企业又有本质性的区别，就是企业的中高层领导不一定懂一线生产技术，但社团的高层学生干部却必须懂得一线工作如何开展。

和谐的社团工作氛围本身应该是一个老手带新人的环境，一个不能够担当一线工作并且实践技能优秀的社团领导者是不会受到下属拥护的，因为新人来到这个组织首先接触的就是自己的领导，向领导学习一线工作技能他们求知的首要本能，当这个被新进入者的首要本能依赖的老手一线技能不佳，后来人就会明显出现干劲不足。另外，在新进入者的第一印象中，领导者是新人的旗帜，他们的进入首先怀着的是对领导者的崇拜，如果这个崇拜形象在新进入者心中被打破，那么社团在未来的工作中将会出现一种无法控制的散乱局面。6 注重理论知识

实践是检验真理的唯一标准，理论根据是创新实践的唯一支持，即理论是前人经验的书面化表现，所以专业理论的重要性不言而喻。

针对现阶段相当一部分学生干部理论水平不高, 在学生中产生不良影响。我们加强干部自身理论教育要有方向,首先就是要有目的地阅读一些书籍, 尤其是一些管理书籍, 积极参加政治理论学习, 关注世界时事, 全球信息, 了解世界局势, 国家方针政策, 这种“着眼世界, 完善自我”的工作态度有利于我们考虑问题更加全面。此外，社团里有经验的高级干部可以指导基层干部给新生上业务素质、系统理论课, 干部组织自己的教案的过程也是自我提高的过程。7 有担当的“掌门人”

学生社团由于其高度自治的特点，在学校中本身是一个跨班级、跨年级甚至跨专业的，游离于教务管理之外的组织，在校园中有根本的独立性，且没有行政约束。

把握好下属的思想动态，使学生认为该组织能够为自己的利益做主，是保持社团人事关系稳定的有效手段。这就要求学生干部不仅在社团工作上成为先锋带头人，并且在日常生活中也要不断的对下属部门的同志表示关心，社团生活中时时处处为下属利益着想，这样才能够让社团成员觉得自己的领导值得群众支持。

同时，在工作出现问题时首先要能够挺身而出，承认自己在决策或管控问题上的错误，不要让下属觉得错误都是他们的，以免使成员对工作失去积极性或认为领导者是一个推诿扯皮的人。再有就是在工作完成后要集中逐一分析每个成员在工作中可圈可点之处，为其他成员树立样板，对于其在工作中的疏忽大意或态度不端等问题要私下指点，让下属觉得自己的对全局所做的工作有所认可和回报，搞好成员的心理攻关才是社团团结协作的根本所在。8 群策群力和风险分析

学生社团本身是由群人组成的，在一个社团中每个人都有一种关于社团发展观的认识和看法，只有社团的大多数人认可的发展方式才能够使社团有效运转，这就要求学生社团干部能够在计划过程中给与大多数人发言权，让下属们能够从不同角度表明自己的立场和态度，积极听取群众意见并从中选定多角度可行、多数人认可的最优发展目标加以实施。

作为学生社团干部，要能够顺应形势提出明确的建设目标，并带头指导实施。有比下属成员更长远的眼光和警惕性去分析共同提出的任何项目的可行性和所包含的操作风险，并对风险及时加以揭示，审议出台新的方案来决定如何修正执行路线规避风险或改变建设目标。9 加强后备干部梯队建设

学生干部的梯队建设是学生工作顺利进行的有效保障，一个声名远播的社团不是由一届“老大”就可以带成的，一届好的“老大”可以使一个社团快速辉煌，但只有一个好的“老大”却绝对不能使一个社团长久兴盛，这就需要学生干部队伍呈现一种能够“承前启后，继往开来”的良性可持续循环。

学生干部的循环是十分明显的, 一任学生干部的期限很短，正所谓“铁打的营盘，流水的兵”，“一朝君子一朝臣”, 如果不注意梯队建设会导致工作的断层。这就要求社团学生干部要学会有意识的发现新苗子, 作好传、帮、带的工作，培养新干部的过程也是老学生干部能得到进一步锻炼的过程。

社团领导干部作为一个社团的“掌门人”，首先必须要保证自己是一个了解基层工作的“合格兵”。同样，领导同志应该是一个在社团里有担当的“老大”式人物，从思想上能够扛得起“社团兴衰”这副重担。的更为重要的是，领导同志还要有其他社员所不具备的战略眼光和对未来趋势的洞察力，对社团的未来发展方向有一个正确的认识评价。

第四篇：2009学生社团工作总结材料

日研社工作总结

2009~2010学年日语社会与文化研究协会的活动，在协会负责人与全体社员的大力支持和积极配合下圆满的完成了。回顾昔日，我们在继承中创新，在挑战中前进，我们正在用一颗炽热的心不断的创造，用激情点燃希望的火炬，在丰富协会文化活动同时，努力锻造团队综合素质带动社员学习和了解日本社会与文化发展。也许我们的思想行动略为稚嫩，但我们会一直用我们年轻的心去追寻希望的火炬，并努力完善协会发展，在真实的行动中不断摸索，不断进取。

本学年，09年至10年共组织策划了八次活动，效果和社员反响都挺不错。具体内容如下：

1.第一次活动是每学期必办的——日研社交流会。这次活动邀请到了外交尾崎老师以及上届会长董志莹、副会长孙啸林等嘉宾。交流会上，尾崎老师表示自己对协会的活动很感兴趣，愿意多参加活动，给会员们介绍日本的生活和学习等话题。同时会员们对外交的加入也表示感谢，大家很快就融入讨论的氛围中去了。之后会长向会员们介绍了新学期的活动和计划，并请大家各自提出自己的意见或建议。交流会过半，学习部分发学习资料并开始教学，各部门积极辅导会员，帮助他们解惑答疑。最后，文娱部部长为

大家唱日文歌曲《ふるさと》，协会活动在欢乐的掌声中结束。

2.第二次活动是观看视频、学习了解日本文化。学习部发放学习材料，联系录，并提供一些外教从日本带来的报纸、杂志供会员翻阅，学习。继续上次课内容，教授日语浊音、半浊音、拗音、长音等，会长领读，教会员单词和音调。之后观看今年日本文化节照片，介绍文化节活动从而了解一些日本的基本礼仪与节日风俗。然后又观看了日本青少年街舞视频、以及有关日本节日、料理、住宅的照片，会长同时做详细介绍。

3.第三次活动再一次邀请了尾崎老师光临，她带来了日本的一些物品，介绍不同与中国的东西，以此激发会员学习热情。之后播放了hello japan 让大家进一步了解日本文化、体育、交通、电器、汽车等。会员们也热情高涨，积极提出问题，加入了与老师的互动之中。活动在轻松愉快的氛围中结束了。

4.第四次活动继续教日语的发音方法，并以学例词的形式请会员做发音练习。这个过程中还为会员准备了日语绕口令，锻炼发音的准确性。课间休息后教会员学唱《さくら》，最后教授日常会话用语和并做了简单的分组练习。

5.第五次活动是应会员要求，在旅游学院观看日语动漫。看电影之前，教会员一些动漫里常出现的对话和经典台词，并认识了《名

侦探柯南》中人物的假名和发音。观看了《漆の追迹者》“黑暗组织的魔掌终于伸向了柯南和灰原，以及周围的人们，降落在日暮警官身边的危险是〃〃〃”

6.第六次活动是带领会员们复习学过的内容，新教日语中数字、年月日、星期的数法。尾崎老师再次光临，亲自到田径场教大家日本传统舞蹈——盆舞，之后大家分组练习，最后合影留念。

7.第七次活动定在旅院举行，大家先进行一阵会话练习，之后观看日本电影《死亡笔记》和真人版的第一部，观后协会负责人与会员们积极讨论了剧情和有关动漫的话题，大家相互分享，交流心得。

8.第八次活动是在外教尾崎老师的帮助下得以进行，老师从北京带回多套男女式和服，所以协会借此机会，教大家怎样穿和服，并真切的体会到了和服文化的魅力。每位到场会员都有试穿机会，尾老师也到场亲自指导。

回顾上学期举行的活动，虽然存在着种种的不足，不过通过会员反映来看，我们还是做到了当时招新时对他们的会员承诺，即教授简单的日语日常用语；播放会员感兴趣的日本流行动漫;此外，还多次邀请外教尾崎老师，以及在琼的日本友人参加我们的活动，真正实现最真实地环境下让广大会员与日本人交流，询问自己关

心和感兴趣的话题。每次会员的参加人数的多少就是我们衡量活动质量高低的一项重要指标，从每次的到场人数来看，我们的活动还是具有很大的特色和吸引力的。当然，09到10学年的下半学期，我们同样会一如既往的组织尽可能高质量的活动，以回馈广大会员的支持以及社团联合会的厚爱。大致上，这学期也计划举行8到9次活动，其中既有教室内的日语教学活动，也包括组织会员到校外的交流活动，本学期还计划再次邀请外教老师教授日式料理——寿司的制作方法，此外有可能的话会举行第二届海南省日本文化节（此活动商在和北京中日交流中心商讨之中）。以上就是日本社会与文化协会09年到10年的活动大致情形，谢谢阅读。再次感谢社团联合会所给予的宝贵支持，我们一定会再接再厉，把协会的活动越办越好！

第五篇：学生社团工作总结

为了丰富大学生的学习生活，积极鼓励大学生参加更多的社会实践活动，推进我校学生社团朝着思路、制度、活动三方面的创新。12月30日，由共青团湛江师范学院委员会社团联合会组织的湛江师院XX年学生社团工作总结表彰大会在弘雷楼311室举行。参加此次表彰大会的领导老师有湛江师范学院李江陵副院长、校团委李粤书记、校团委李发武副书记、校团委李亚九老师以及各二级学院的辅导员老师。

此次大会由校团委李发武副书记主持，共分为六项议程。首先进行的是第一项议程：学生社团视屏短片回放。该视屏展示了XX年至XX的校社团发展历程，通过此视屏可以让更多的同学了解到学生社团在近几年所取得的巨大丰硕成果，更增强了同学们积极参加学校社团的热情。为了使我校学生社团活动走向正规化、优质化，我校在学生社团发展模式上大胆创新，开辟了一条自己独具特色的社团发展与管理模式。在管理上开辟新思路，成立了以人文学院、法政学院、体育学院为代表的二级学院社联会。通过机构增置、制度改革、权力下放等措施，初步营造了“高度规范、充分自由”的学生社团建设氛围，有效的增强了学生社团工作的实效性。为提高学生社团活动的质量和品位，校社联会坚持“小型活动常规化、内部化，大型活动特色化、届次化”的实施原则，大胆创新、精心策划新颖的社团文化活动。校社联会在坚持“规模+质量+特色+影响”的发展理念的同时，还以类型新颖、质量保证、特色明显出为主要方展方向，打造了一批让学生更充分、更自由地展示自身能力的新型社团。在收获新成果的展示方面。如：太阳谷文学社荣获广东省“优秀学生社团”称号。体育舞蹈协会参加湛江市国际标准舞锦标赛获得六项第一名等等这些优异成绩都充分展现了我校学生社团所释放出来的蒸蒸日上的强大发展趋势。

紧接着是第二项议程：有校团委李粤书记颁布表彰决定并宣读获奖单位和个人。其中法政学院、物理科学与技术学院、教育科学学院获得学生社团工作先进单位奖；雷雨话剧社等三个学生社团获得星级社团奖；瞭望学社等八个学生社团获得优秀校级学生社团奖；心缘诗社（隶属人文学院）等六个学生社团获得优秀二级学生社团奖；雷雨话剧社长剧公演等五个社团活动获得品牌社团活动奖；信息科学与技术学院陈晓辉等五位老师获得指导老师特等奖；人文学院宋立民、蒋爱利等十六位老师获得优秀指导老师奖；王洪玉等131名社团干部获得优秀社团干部奖；潘秋燕等290名社团会员获得优秀社团会员奖。

接下来是第三项议程：校领导为获奖的单位和个人进行颁奖仪式。首先由李江陵副院长为获奖的先进单位和指导老师颁奖；然后进行的是校团委李粤书记为获得星级社团、优秀学生社团、品牌社团活动奖的社团颁奖；最后是由校团委李亚九颁发的优秀学生社团干部及优秀学生社团会员奖。

然后进行的是第四项议程：由获奖单位及个人代表进行发言。首先是法政学院的吴廷广同学作为优秀学生社团干部代表进行慷慨激昂的发言。然后是信息科学与技术学院的陈晓辉老师作为优秀指导老师进行了精彩的发言。第五项议程进行的是学生社团挂靠单位签约仪式。

大会的最后一项议程是有李江陵副院长做最后的总结讲话。首先李江陵副院长极大的肯定了各学生社团在以前的系列活动中所取得的可喜成就并极大的鼓励学生社团回顾历史进行总结，要在以后的发展中做好规划部署争取取得更好的成绩。在此过程中李副院长还特意介绍了我们学校学生社团的三点特色：

一、制定了新的结合学生实际的管理措施；

二、举行系列文化活动打造新品牌；

三、呈现出新的发展趋势。李副院长在肯定了学生社团取得辉煌成就的同时还提出了其存在的问题：

一、社团内部组织松散混乱；

二、各社团会员定位不准；

三、社团成员的数量少、精品少、特色少；

四、社团活动经费不充足、活动场地有限。针对以上学生社团存在的问题，李江陵副院长向所有的学生社团提出了四点建议：

一、建立规范的管理体制及管理关系；

二、找准定位、明确任务；

三、扩大数量、提高质量、突显育人功能；

四、争取拨款、拉动赞助。

此次社团总结表彰大会有利于各学生社团进一步加强自身建设；有利于推动我校人才培养模式的改革；更加有利于充分发挥学生社团在第二课堂的育人作用。

（一）社联工作的制度化、系统化尚待加强

社联虽然有自己的章程和制度，但是在实际的工作中也有少数成员抛开章程和制度，以自己的方法办事，在一定程度上影响了整体办事的效率。社联的自身建设就好比社联的灵魂，也是我们工作的基础。对我们来说，更有其特殊性。我们还是一个年轻的组织，所以我们是在不断实践中总结出经验，在不断前进中成长、创新。我们坚持“为了一切协会，为了协会的一切”的宗旨的同时，还应该加强内部建设，完善工作机制，增强上社联的凝聚力和战斗力。

在今后的工作中，我们会首先强化社联的章程和制度的管理，以保证日常工作的顺利进行。

（二）学生干部责任意识有待加强

社联是一个学生组织，最根本的是为学院同学服务，坚持正确的方针、方向和理论指导，才能在今后的工作中更好的开展工作。社联干部是社联的中坚力量，是社联能否坚实、稳定的发展的关键。作为一个学生干部首先应该明确自己的位置，设身处地的为同学考虑，然后才能真正的投入到学生工作当中去，树立为同学们服务的意识，做好老师与协会之间的桥梁与纽带作用。在日常的生活工作中树立起一种责任来，这对于良好的开展工作是很有必要的。

相反之下，也许是由于部分社联干部责任意识较弱的缘故导导致只有少部分干部工作，虽然他们能够完成任务，这也许谈不上很大的问题，但是这种做法不利于整个组织的长远协调可持续发展。对此我们应在不打击工作积极性的前提下，逐步引导他们，培养他们的责任感，使其带动相关部门乃至各协会的工作热情，将社团工作开展的有条不紊。

（三）学生社团的水平和活动层次有待于进一步提高

目前,我院社团成员有几十个人到上千人不等,开展社团活动的水平差别也较大。有多次在全国、省、市大赛中获奖的社团,也有成绩一般和不能坚持正常活动的社团。一些社团活动内容在低水平上重复,开展文体类活动的社团较多,开展学术科技类活动的社团较少。

(四)活动场地不足、硬件设施匮乏，对社团工作开展有一定影响

大多数社团没有相对固定的活动场地,如遇暴风雨雪天气，则使活动开展受到很大制约。由于硬件设施不足，以致于大部分工作完成效率不高。

（五）创业孵化基地的整改

对于创业孵化基地这一块，我们正在积极整顿，很多办事方式还不成熟，还希望领导以及指导老师能给予一定的帮助。

最后，很感谢学院以及领导一直以来对我们学生工作的大力支持，我们仍将会秉承“为了一切协会，为了协会的一切”的宗旨，积极对待工作中的每一件事，乐观进取，做好一个学生干部应尽的职责义务，做出好的成绩，给您一份满意的答卷。