如何说好祝贺的话与如何构思即兴欢迎辞

第一篇：如何说好祝贺的话与如何构思即兴欢迎辞

祝贺的话与即兴欢迎辞，都是领导者在即兴演讲中经常要用到的。

从语言的表达形式看，祝贺词可以分为祝词和贺词两大类，祝词是指对尚未实现的活动、事件、功业表示良好的祝愿和祝福之意；贺词是指对于已完成的事件、业绩表示庆贺的祝颂。而欢迎辞是在迎接宾客的仪式或集会上，以宾客的到来表示欢迎的一种社交礼仪演讲。欢迎辞有利于双方沟通感情。

（1）如何说好祝贺的话。

祝贺总是针对喜庆意义的事，所以，一般情况下应讲一些吉利、欢快的话，使人快慰和感动兴奋的话。经验表明，以下几点应加以注意。

一是情景性。祝贺一定要考虑到特定的环境、特定的对象、特定的目的，使之具有明确的针对性。二是情感性。祝贺语要达到抒发感情、增进友谊的目的，必须有较强的鼓动性与感染力，因此要求语言富有感情色彩，语气、语调、表情、姿态等都要有浓烈的感情色彩。大多数成功的祝词本身就是一篇短小精悍的抒情独白。三是简括性。祝贺词可以事先作些准备，但多数是针对现场实际，有感而发，讲完即止，切忌旁征博引，东拉西扯。语言要明快热情、简洁有力，才能产生强烈的感染力。四是礼节性。祝贺词在喜庆场合发表，要格外注意礼节。一般需站立发言，称呼要恰当。不要看稿子，双目要根据讲话内容时而致礼于祝贺对象，时而含笑环视其他听众。要同听者作感情的交流，还可以用鼓掌、致敬等动作加强同听众心灵的沟通、以增强表达效果。

祝酒和贺婚就是最常见的祝贺场景。祝酒时，在饮第一杯酒之前，主人要致祝酒词。祝酒词内容要围绕此次邀请的主旨，一般包括：感谢来宾光临酒宴；阐明宴请的目的；对未来的美好祝愿。话语要简短，最好要有点幽默感。同时，致祝酒词时要起立，致词后与客人们轻轻碰杯，然后干杯。而如果是贺婚，其内容一般包括三部分：对新郎新娘的幸福结合表示祝贺；对新郎新娘的爱情加以赞颂或介绍有关趣事；对他们的美好未来真诚祝愿。总的要求是，语言宜简洁优美而富有激情，能烘托现场热烈气氛。

（2）如何构思即兴欢迎辞。

根据上文所述，欢迎辞是在迎接宾客的仪式或集会上，以宾客的到来表示欢迎的一种社交礼仪演讲。

根据这个定义，联系实践经验，欢迎辞要有如下三部分：

一是开头：首先表示称谓，然后是一些欢迎、感谢之类的客套话。

二是主体：讲明来宾来访的意义，或述说主客双方的关系，或阐明主客双方合作的成果等。

三是结尾：再次表示欢迎，或说一些祝愿和希望之类的话

第二篇：有 话 好 好 说

有 话 好 好 说

—望子成龙忌唠叨 亲子沟通双声道

亲子之间为什么不能有效沟通？

第一，父母唠叨，是采取了跟不上孩子发展节奏的教育方式。

当父母遇到孩子的问题，或是认为孩子一定要记住的事情，如果多次进行重复，这对已有自我概念的孩子来说，等于忽视孩子的感受和他们面子。过时的教育方式不会有什么效果，不仅自己白费口舌、劳而无功，还必然引发孩子的负面情绪，或出现家长眼中的“不听话”。

第二，父母的唠叨，会使孩子失去倾听。

在许多时候，家长看到孩子的问题，往往是孩子天性的表现，不全是错误。如果家长不给孩子解释的机会，而是自己不停的说，那孩子哪怕有满腹的话，在这种情况下也说不出来。就算孩子说出一些，家长反以为是孩子狡辩。所以，人有两个耳朵和眼睛，却只有一张嘴，就是要大家多看、多听、少说话，还有会听！

第三，父母的唠叨，会使孩子产生不自信。

唠叨，某种程度上是一种不信任和带有指责的表现，是家长不善于控制自己的情绪，将自己的期望和不满情绪发泄到孩子身上。长此以往，父母的不自信就传递给孩子，他们会承受巨大心理压力，严重的会使孩子产生不自信。当孩子的负面情绪积累过多，还会影响到孩子的性格和人格的发展。

第四，父母的唠叨，会使亲子沟通出现断裂，孩子失去对家的眷恋。

孩子不是父母的附属品，唠叨不仅伤害亲子关系，也使父母的焦虑和压力延伸到了孩子身上。如果家长还像小时候那样管教孩子，只能加深亲子关系的裂痕。于是，本来应该成为避风港的家，在孩子眼里反成为“风暴”中心。

三、心灵导航

（播放《妈妈之歌》）思考一下有没有你的影子？ 唠叨的具体表现： 事无巨细，一一叮嘱 ；过度关注，频频督促 ；不经思考，信口开河； 权威压制，重复命令 ； 自作主张，硬性灌输。

四、说事理挖根源

“唠叨”是“爱”还是“害”？ “唠叨”是家庭中经常出现的现象，家长们虽无刻意为之，却或多或少都在做着这件事。从“唠叨”的心理机制上来说，家长的天职是养护和教育自己的孩子，这种天职如何证明？于是“唠叨”又成为家长们自我证明、自我实现的手段与方式。因此我们可以说“唠叨”在一定程度上确实是“爱”的表达，也是一部分家长实施家庭教育的媒介。心理研究证明：

老调重弹，反反复复说同样的话，会让人产生一种习惯性的模糊听觉，也就是明明在听，却根本不往心里去。

1.什么原因导致父母如此爱唠叨？ 影响因素：1.衣钵传承，习惯使然

专家提醒:“唠叨”也能遗传。爱“唠叨”的父母，其子女年长 之后也可能照样“唠叨”。而日常生活中人际关系的紧张、家庭的不

和睦、工作的压力等都会影响到家长的情绪，让家长在不知不觉间采用自己最熟悉的模式去面对自己的孩子。在养育孩子的过程中，“唠叨”也曾经产生过效用，“唠叨”在一定程度上的有效性，也让家长乐此不疲。他们片面地认为，只要是为了孩子好，就应该说，并坚信: 说总比不说好，多说总比少说好。坚持多提醒、多劝告、多督促，甚至多批评，以增强效果。但当结果事与愿违，甚至与自己的期望相去甚远时，有的家长还错误地认为自己说得还不够，于是继续“唠叨”，完全不顾孩子的感受，甚至即使意识到自己说得太多会伤到孩子，也因惯性使然而停不下嘴。

影响因素2:“期待”过高，求全责备

“唠叨”其实是一个人反省历程中的必然现象，它是相当有意思的行为，透露出的是对自己的不确定和对他人的担心。为什么会这样呢? 因为人经过反省之后，觉察到自身有所缺憾，便转变成对外界和他人的唠叨，这也是一种期待，希望能透过他人来完成自己的未完成情结。因此一部分家长，可能就将自己的未完成情结转移到孩子的身上，对孩子有高的期待，自然就会有诸多“唠叨”。这类家长对待孩子往往求全责备，自己本身有绝对化、完美化的思维，不仅在自己的工作和生活上时时苛责挑剔，对孩于也常常如此，过高要求、过多责备，见不得孩子有一点儿过错或闪失。有的家长看到孩子成绩偶尔不太好或情绪有点波动，就认为那会“千里之堤溃于蚁穴”，恨不得一下子就得到解决。于是，“唠叨”就派上了用场。至于孩子是否想听，或者能否从中得到应有的教益，家长反而顾不上了。影响因素3: 转移压力，以求心安

随着社会的发展，生活节奏的加快，家长们的压力也空前增大。爱“唠叨”的人通常缺乏自制能力和心理承受力，因此把心理压力

通过“唠叨”的方式转移给别人。有些家长不“唠叨”心里就不踏实，这种心态背后隐藏的是家长内心的焦虑和不安。所以家长“唠叨”有时是自身压力在孩子身上的无意识转移。当孩子的成长没有达到家长的要求时，这时不去千嘱时万叮咛地“唠叨”孩子，如何放心得下?家长的“唠叨”与其说是对孩子不放心，倒不如说是为了自己心安。这类家长往往在教育孩子时信口开河、随意宣泄。比如，自己在外受了委屈，回家跟孩子撒气，孩子成了“替罪羊”：“几点了? 你怎么还出去玩?总不想学习!快去写作业!”平时本来允许孩子做的事情，突然就变成孩子不应该做的了。这会让孩子非常难以适应，不知所措。结果是，孩子成了家长的“出气筒”。

2.为啥孩子不爱听唠叨？

（视频展示“我最不愿意听到父母的十句话”调查结果）

影响因素1:“我长大了”

如同漫画中呈现的那样，很多家长都有这样的感觉，孩子小时候喜欢不断地重复问相同的问题，也喜欢家长给出相同的答案，从中获得满足，但渐渐地，孩子不喜欢了。这是因为婴儿阶段的孩子，由于大脑的高速发展，以及大量信息的涌人，孩子记忆力不足，许多信息会被遗忘这时候孩于需要重复的信息输人，这对他的成长是有意义的。但当孩子进人幼儿后期以后，孩子已经出现自我意识，家长再这样做就不恰当了

4岁以上的孩子，对自己的能力有一定程度的认知，如果父母为了强化孩子的记忆，依然认为自己重复得越多越好，那么这样做往往就会出现问题。重复和效果的关系是呈倒“U”型曲线，没完没了的重复是没有好效果的。而且，过多的重复会让孩子感受到家长的不信任与不尊重，孩子为了捍卫自己的独立自主及自尊，会对家长的管理表示逆反，这种逆反导致的后果就是，你越说我就越不听，我越不听你就越唠叨，于是陷人了与父母的冲突与对抗当中。

超级链接: 在心理学上，有一种由过度刺激引起的逆反心理，称为超限逆反。“超限逆反”是机体过度接受某种刺激后出现的逃避反应。对任何刺激，包括能给个体带来巨大满足的刺激，人的接受性都是有限的。如果过度，对个体是一种压力甚至是伤害，个体就会采取措施 逃避刺激。

小贴士

饲养员会不会给猴子、鲍鱼、海参吃呢? 当然不会，那不是它所需要的。那么作为家长我们就需要谨记，跟上孩子成长的脚步!用孩子需要的方式去爱他们，而不是仅仅用我们的方式去爱他们!影响因素2:“我以为能做好”

孩子的自我管理能力是随着年龄的增长而不断增强的，每个孩子自我管理的能力也存在个体差异。在孩子成长的过程中，他对自己自我管理能力的认知会出现一些误差，有时候孩子觉得自己能做好，甚至在面对父母的时候也轻易许诺，但在实际行动的过程中，却没有达到父母甚至是自己的期望，这就是孩子自我管理能力的不完善造成的。当父母多次看到孩子未能做好自己分内的事情，不能很好地管理自己，难免会生出担忧，由此引发“唠叨”。

六、听心声找对策：

家长如何有效和孩子沟通？我们先来听听孩子们的心声。（播放视频：我最喜欢听到父母的话是„„）1.宜合理表达，忌情绪宣泄。家长与孩子沟通，需要选择合适的时机，用温和的态度真诚的表达自己的意见，多用“我信息 ”，少用“你信息”。如“这件事情让我很难过”，而不说“你太让我伤心了。”切忌对孩子指责、吼叫、威胁、攻击。2.宜适度提醒，忌事事叮嘱。

父母在对孩子的学习、生活进行指导时，要使用简洁的、孩子可以听懂的语言，提出具体的建议。并且允许孩子提出自己的建议和想法。父母的话要有权威性，做到“言出必行”，忌说“你要再„„，我就„„” 3.宜民主尊重，忌权威控制。

家长要尊重孩子的人格，用开放且富有弹性的方式和孩子沟通交流。作为家长可以多问孩子：“你觉得呢？” “我的想法是„„,你看这样可以不？”“如果我是你，我会„„”,让孩子觉得你尊重他。4.停止唠叨四部曲：

闭上嘴——静思考——深反思——变行动

第一步，让自己闭上嘴，停下来——学会自我控制。在你认为孩子犯错需要管制和训斥而要唠叨的时候，你脑子里要有意识地控制住自己——闭上嘴。只要你有意识控制而不是任由情绪发泄，你100%可以控制住自己，这一步最为重要。

第二步，开始静下心来，琢磨和思考。

当你停下来后，在脑子里问自己三个问题。第一个问题是孩子的情緒怎样? 接纳，适度关爱他。第二个问题是寻找问题的成因，如，他的杯子为什么会摔到地上? 问题会主导你的思维。你想一想答案往往有这几个:一是孩子还小，拿不稳，二是能拿得稳，但不小心摔了;三是牛奶太热，烫得撒了手。你想通了这一一点，心里就会舒畅，而不是生气。因为不管出于何种原因，他都是无辜和无意的。第三个问题是了解孩子的需要，孩子现在是什么情绪？心里在想什么？他希望我们怎么对他? 我该怎么来教育他? 你只有知道孩子心里想什么，才会知道自己要怎么做。稍微站在孩于的立场想一下，你就会立即揣摩到孩子的心思——不管出于何种原因把杯子摔了，孩于此时的心里都是害怕的（怕家长责骂），觉得自己犯错了（已经意识到了自己的错误)，他这时心里最需要的是家长的理解和希望家长能平和地对他说一声“没关系，再拿一个杯子盛牛奶”。

父母说这句话时加上一句“没关系，把摔破的杯子和撒的牛奶收拾一下（请注意，这时千万别帮助孩子收拾），再拿一个杯子盛牛奶，（不要帮他），下次注意点就好了(对孩于改善自已行为提出期许与鼓励)”，效果就会更好。

就这句话，你做到了三件事情:一是理解了孩子，孩子也很愿意听你的话收拾“残局”；二是培养了孩子为自己做错事情负责（收拾“残局”）的责任心和独立能力；三是对孩子改善自己的行为提出了期许与信任。好话不用多，一句就有效。

这个时候父母切忌反复跟孩子讲道理，就一个杯子摔了，奶还没喝，父母就搬出这个事例或那个典故来讲。即使孩子在听，他心里也会想“喝杯牛奶还要受折磨，讲这么多还不烦死人”，摔破一个杯子的错误与受家长唠叨的罪抵消了，孩子反而觉得无罪一身轻了，还谈什么汲取教训今后改正? 教育的结果是父母费了口舌又得不偿失。

第三步，深反思。思考是最能让人进步又最不耗时间的!停下来冷静思考，分析问题产生的原因，想出解决问题的合理办法，让自己的心思沉静下来。切记:停下来!停下来比胡乱地去教训孩子有益得多!第四步，变行动。把自己经过深思熟虑想出来的对策，落实到自己和孩子沟通的行动中去。真正帮助孩子解决在成长道路上遇到的各种困惑和问题，构建良好的亲子沟通双声道。

龙应台说: 多少父母和儿女同处一室却无话不谈，他们深爱彼此却互不相识，他们向往接触却找不到桥梁，渴望表达却没有语言。

“沟通是一门学问与艺术，学问意味着我们需要踏踏实实去学习、理解和探究。而沟通的艺术提示我们，每一次的亲子沟通都是独特的，是创造性的。爱不仅仅是本能，如何去爱、如何去交流还需要科学的指导。

第三篇：话题型作文审题与构思要领

话题型作文审题与构思要领

话题作文实质上是材料作文的的一种类别，它同样是通过引用材料来生发出写作的话题。因此，按话题作文引用的材料在文中的作用来分类，可以分为下面几类：

（1）假设情境式。这是指作文试题为学生假设一种写作情景，要求学生写出置身其中的见闻、行为和想法。写这类作文应注意几点，一是要研究“情境”。时间、地点、人物、和事情的起因、过程、结果都不应忽视，因为它们往往是叙述故事，描写场景，刻画人物必然涉及的重点。二是要展开想象。想象是对情境的延伸、补充和丰富。它可以丰富故事内容，虚拟场面情节，充实人物思想。记叙要自然流畅合理；描写要做到细腻、准确、深刻。

(2）触发想象式。这是指作文题为学生提供一个想象触发点，学生根据这一触发点，全面展开想象，构思作文。写这类作文题，一是要先想一大片，尽量拓开自己的思路；二是要能变抽象为具象，把要表达的思想演变成一个具体的故事；三是想象的内容要力争新颖、独特，充满个性。如1999年的高考作文题，引导学生关心未来世界，着眼科学素质的培养，重视想象力的开发，具有创新的意义，是近年来出现的一种大胆而新颖的想象作文题。

（3）暗示寓意式。这是指作文题的材料是一段含义深刻的文字或者是一则寓言故事，要求学生根据故事的寓义，展开话题写一篇作文。这类作文题比其它类型的话题作文题难度稍大一点。它要求学生一要读懂寓言，在理解寓意的基础上，将其观点向现实引伸，能够从动物看人物，从自然看社会，从平凡小事看出人生大道理，让哲理和思辨洋溢在文章的字里行间。

（4）展示议题式。这是指作文题仅仅给学生提供一个谈论的议题，学生围绕这一议题去确立主题，选择材料，构思作文。这类作文题的特点是：审题难度低，提示语仅是限制范围和提示重点；提示语也仅是学生作文的一个“由头”，不必死扣“材料”的论点，只要在提示语的范围内，是非成败，任由评说。作文题十分开放，它要求学生写出个性，写出特点。如果说按僵化的套路来写，必然难以得到高分。每个学生应充分发挥自己的优势，写出自己的“个性”来。

第四篇：“说”与“做”中话安全

“说”与“做”中话安全

作为三铝公司里一名很普通的工人，在长时间的工作实践中，我认为安全生产中的“说与做”，是密切联系的，单独强调哪一方面都是错误的。常言说：“光说不练是假把式，光练不说是瞎把式，说加练才是真把式”。结合我们的现场实际，再细想这句话内涵，越品越觉其中蕴含至理。如果我们只有空洞的安全理论，脱离现场实际，那么所做的一切就是纸上谈兵，不会有太好的效果。相反，过分的强调现场实际，遵循老一套，不借鉴科学的安全管理理念，不学习先进的安全技能，又怎能适应现场多变的作业环境，更无法保证安全生产的稳定。

什么是安全生产中的“说”？“说”就是指我们的安全理论基础、安全技能知识、上级安全文件、危险点及安全措施的培训。理论来源于实践，同时理论反过来指导我们的实践，因此，安全培训是保证设备及人身安全的重要的一环。回想以前的事故案例，绝大多数都是因为作业人员安全意思淡薄，设备老化所造成的。新入厂的工人必须经过三级安全教育才能进入现场，看是简单的答卷考试，意义却是重大的。一般进厂的外来务工人员对生产过程比较陌生，一旦误走禁区，后果是不堪设想的。即使学校的毕业生，虽然基本了解氧化铝的生产过程，但现场复杂的环境对他们来说也是一片空白，所以我们要对他们进项一定的安全教育使他们懂得自己哪些地方可以去，哪些地方是禁区，知道高温高压设备及强电压设备的危险性，如何做好防范措施。每位新参加工作的人，就像一张白纸、一棵小树，需要企业给予良好的培训才能是他们健康的成长，最终成为合格的工人。

我们学习安全知识，最终目的就是用来指导实践，安全生产的“做”就是实践。有了安全理论基础，我们就能更好的发现现场工作危险点和安全措施，有了安全的依据。我们就能进行分析、改善。随着生产的需要，设备技术含量的提高，一个小小的失误会带来难以想象的严重后果。

安全生产没有终点站，每一天都是一个新的起点，从零做起是对我们每一位在生产一线工作的员工的最基本的要求。有少数人嘴上说的挺好，实际做的就不是那么回事了，长此以往养成了不良的工作习惯，埋下了不可预想的安全隐患。

“说与做”在安全生产中是统一的，缺一不可的。通过学习接受老一辈的优良的传统，借鉴优秀企业的经验，不断积累安全管理，从而完善自己，提高安全管理水平。同时，经常总结现场的工作经验，为下一步工作开展提供可靠的安全技术依据。

第五篇：春节拜年话2018与春节拜年说的话

春节拜年话2018

春节拜年话

1、新年快乐!万事大吉!合家欢乐!财源广进!恭喜发财!

2、新年好!祝新年心情好，身体好，一切顺心。

3、新的一年，新的开始;心的祝福，新的起点。

4、新年恭喜你：一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、万事如意!

5、感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切……请接受我新春的祝愿，祝你平安幸福。

6、每一年的今天，都是一个全新的开始，任世事变幻，时光流转.幸福、平安、快乐、健康永远伴随你左右.7、这一季有我最深的思念.就让风捎去满心的祝福，缀满你甜蜜的梦境.祝你拥有一个灿烂的新年!

8、祝你正财偏财横财，财源滚滚;亲情友情私情，情情如意;官运财运桃花运，运运亨通。

9、早一点，晚一点，祝福不少，收到就好;远一点近一点，不是问题，心无距离;长一点短一点，话多话少，心意不少;节日很好，我愿赶早：春节快乐!

10、在祝福中让友情更深，在牵挂中让亲情更暖，在老实中让心底更静，在简单中让生活更美，在问候中让祝福更好，在祝福中让春节更快乐!

11、祝福是份真心意，不用千言，不用万语，默默地唱首心曲，愿你岁岁平安如意!

12、开心每一秒，快乐每一天，幸福每一年，健康到永远!新年快乐。

13、送你一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是领子，如意是袖子，快乐是扣子，口袋里满是温暖，穿上吧，让它相伴你的每一天!新春快乐!

春节拜年说的话

愿欢快的歌声，时刻萦绕你；愿欢乐年华，永远伴随您；愿欢乐的祝福，永远追随您。祝福您：春节愉快，身体健康，阖家欢乐，万事顺意！

2、祝你在新年里：一家和和睦睦，一年开开心心；一生快快乐乐，一世平平安安；天天精神百倍，月月喜气洋洋；年年财源广进，岁岁平安祥和！春节快乐！

3、春节马上就到，电话短信挤爆，为了不凑热闹，提前为你送到，祝你新年多红包，健康围你绕，财富向你招，整天开心笑，同快乐幸福永远拥抱！

4、点燃一串爆竹，就是点燃了新一年的希望，爆竹声声除旧岁，爆竹噼啪迎新春，新的一年愿你的身体像爆竹声洪亮，愿你的生活像爆竹样红火，新年快乐。新年祝福短信

5、静候新年钟声的敲响，许下心中美好的愿望，今晚是幸福的聚会，今夜是快乐的海洋，亲手点燃了烟花，夜空绽放了吉祥，亲身体会了团圆，幸福在胸中游荡，亲眼目睹了盛世，享受最美的晚上。除夕夜，等候幸福来临，快乐放飞梦想，点燃心中激情，拼搏实现理想！

6、我的祝福，不是最早，但是最诚；我的祝福，不求最美，不求最全，但求最灵。无论已经收到多少问候，我依然献上最诚挚的祝福，春节快乐！

7、春节来临，欢声不断；电话打搅，多有不便；短信拜年，了我心愿；祝您全家，身体康健；生活幸福，来年多赚；提早拜年，免得占线！新年快乐！

8、值此春节来临之际，一送你缘分的“缘”，送一个祝福是一种缘；二送你财源的“源”，祝你新的一年有财源；三送圆满的“圆”，愿你家庭幸福团团圆圆！

9、团圆夜喜团圆，团团圆圆过大年；除夕夜笑开颜，欢天喜地迎新年；守岁夜祝福传，传传祝福财神来；除夕到，朋友，衷心的祝你欢欢喜喜过新年，全家团团圆圆到永远！

10、辞旧迎新，新年问好。祝君：新年新面貌、新年新气象、新年新起点、新年新开始、新年新心情、新年新运程、新年新局面、新年新收获、新年新跨越！

11、春节短信铺天盖地，我怕祝福塞不进去，提前行动占领高地，混个前三也不容易，我要祝你顺心如意，想要咋地就咋地，啥事都能和你心意。新年快乐！

12、新春佳节恭贺你，发个短信祝福你；成功事业属于你，开心笑容围绕你，健康长寿尾随你，俺还要通知你，财神也要拜访你！春节快乐！新年贺词

13、在新年的钟声里举起杯，任酒的醇香在空气中荡漾，任我对你的感激在杯里慢慢沉淀，深深祝福我的朋友，祝你新年幸福美满，健康快乐！

14、曾几何时，回家已成一种奢望。灿烂的烟花，燃点的只是寂寞。喧闹的爆竹，炸响的只是冷清。变味的年饭，品出的只有苦涩。春节不回家，在外多保重！

15、春节快到了，我扛着塞满快乐的麻袋，提着装满财富的篮子，赶着堆满好运的马车，踏着充满健康的步伐，一步一步走向你，在猴年到来前把幸福交到你手里。

16、除夕来了猴年到，新春对联贴门照，五彩烟花绽夜空，欢声笑语闹佳节，短信问声新年好，合家欢聚龙颜笑，健康围绕财运罩，幸福生活常拥抱。祝猴年愉快、吉祥如意、甜蜜美满。

17、春节，是一年的起点；快乐，是人生的重点；烦恼，永远降到冰点；时间，是情谊的钟点；祝福是短信的焦点。新年，愿你占领幸福的制高点，处处春光无限！

18、新的一年里祝您：一家和和睦睦，一年开开心心；一生快快乐乐，一世平平安安；天天精神百倍，月月喜气洋洋；年年财源广进，岁岁平安祥和！春节快乐！

19、春节到，财富到，祝您福星当头照；心情好，身体好，祝您生活更美妙；钞票多，家庭和，祝您日子红火火；祝福意，请笑纳，祝您幸福早发达。春节快乐！

20、快乐，扬起风帆飘向你；幸福，张开怀抱拥抱你；吉祥，驾着云朵追逐你；平安，托着盾牌保护你；财运，摆开阵势候着你；朋友，则发着短信祝福你：祝你除夕开怀，快乐永远，日子和美，幸福永远！