关于中小学学生作文 (255)

第一篇：关于中小学学生作文 (255)

关于秋天的作文：秋天倒计时

这个秋天如同时光一样匆匆的来，匆匆地走。我拼命的想拉住她的第底裙，她却害羞的朝前走去。这个秋天还有多少时间？

我爱秋。我爱她的寂静，爱她的成熟，爱他的深沉，我爱她全部的一切。秋风乍起时，金黄的树叶像飞舞得彩蝶翩翩飘落，留下满地金黄，厚厚的，宛如黄色的地毯，踩上去沙沙做响；丝瓜架下不是传来几声蛐蛐，油葫芦等秋虫的鸣叫！这一切的一切都是昨天的回忆。取而代之的，便是那漫天飞舞的雪花，他们无情的赶走了秋，将她踢出了属于他的世界。这个秋天还剩多少时间？

静静的躺在草地上，风悄悄地从我身边走过，望着那遥远的天际白云和那蓝色的天际和谐的交织在一起。一群群大雁排着人字型鸣叫着，从头顶上飞去。现在我又去了那片草地却不能再躺在上面。刺骨的寒风钻进了我的衣裳，扑灭了我那颗跳动着火焰的心。抬头望着苍天，灰蒙蒙的，是秋在默默的哭泣吧，又一次失望而归。这个秋天还剩多少时间？

落叶纷纷扬扬，不一会儿，不一会儿，街上落满了，站在高处向下俯视，满街的落叶好似一幅华丽的拼图

拼出了秋的灿烂，也拼出冬的脚步。这绚丽耗尽了秋的最后一丝力气，这个秋天还剩多少时间？

风儿带着瓜果的清香。飘荡在校园之上。太阳用那柔和的阳光将操场上照的熠熠生辉。女孩子们跳起橡皮筋。她们灵巧便捷得双脚上下翻飞，跳跃舞动着，煞是好看。她们边跳边唱的歌谣徘徊在校园内久久不愿弥散。男孩子们那俊朗的身影在球场上形成了一道美丽的风景线。又是一个秋天的中午，往日欢声笑语的操场现在以静寂无声，昔日热闹非凡得走廊以觅不的人影。大家穿着厚厚的羽绒服在教室里呵手取暖。这个秋天还剩多少时间？

我不捉不到她的身影，她总是以迷人的姿态诱惑着人们去寻找她。她的意境，她的色彩，无不使我狂醉。这个秋天他留下的却只有雪花、冷风、弱阳，他们主导了他的世界，我想问，这个秋天还剩多少时间？.

第二篇：关于中小学学生作文 (247)

关于秋天的作文：秋的幻想

每当秋姑娘匆匆来到时，那风是又轻又柔，吹在人身上，简直就是一种享受啊！她还会把那五彩斑斓的颜色默默的献给我们。瞧！那梧桐树的树叶沾上了那鲜艳的黄色，调皮的秋风一吹，那树叶纷纷飘落，就像一只只金黄色的蝴蝶翩翩起舞，自有自在地翱翔着，飞舞着……那的枫叶染上了显眼的红色，美极了！还有的不愿染到颜色，就只有那不起眼的绿色，我想它们现在还在懊悔呢！如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃……

一到秋天，太阳就把它的光芒撒满人间，看，田野是金黄的，在这一望无际的金色海洋里，空气到处弥漫着一阵阵芳香扑鼻的味道。场地是金黄的，群山也是金黄的。实在是太美丽了，恨不得编一首诗来称赞称赞它哩！

我不知道每年自己是不是第一个感受秋天到来的人？在夏末的一个清晨，当我照旧推开窗子，迎面扑来的是一股清爽怡人的风，我顿时会精神百倍，我知道，久违的秋天果真来了。于是我会迫不及待地向天空望去，果然在不知不觉中天高了许多，好久不见的瓦蓝瓦蓝的颜色又游于天际。隐隐约约地还看到远处林子飘缈的雾气。

秋天虽不像百花盛开的春天那样的充满生机，也不想绿树成荫的夏天处处充满生机，却已有人的秋色和金黄的果实吸引着人们。还有那生机勃勃的小虫，蟋蟀，蝈蝈，油葫芦，一声声，一阵阵，一大片，远远近近，那动听的音乐组成了一部宏大的秋天交响曲！

深秋不知不觉地来到了我们的身旁，太阳变得也懒洋洋的，露了个笑脸睡着了，它还变了个颜色，像是被罩上橘红色的灯罩，放射出了柔和的束束光线，照的身上脸上暖烘烘的！向远方望去，那一望无际的树已经是光秃秃的，显得十分单调，无情的秋天抛下了他们，他们只好枯萎地站在那儿……

多少年来，我对秋天的感觉是一个静，一个远，一个清，一个雅。在我们的现实生活中不是有很多人在追求一种宁静致远的境界吗？其实这不用刻意去追求，它就在我们身边，去感受秋风吧！去感受阳光吧！去感受大自然中所有的能让你感动的一切吧…….

第三篇：关于中小学学生作文 (122)

关于桥的作文：心与心的桥梁

这是心的呼唤，这是爱的奉献也许大家对这句歌词并不陌生。是啊，心的呼唤，在我们的生活中，真的有太多太多的呼唤。

这呼唤来自家人、来自朋友、来自陌生人、来自心灵……高兴的时候你会呼唤、悲伤的时候你会呼唤、痛苦的时候你会呼唤、无助的时候你还是会呼唤。因为呼唤是提醒、呼唤是关注、呼唤是引领、呼唤是爱心。

就拿上面那句歌词来说，这是心的呼唤，着是爱的奉献通过它，我们便能深深体会出一些人肯定处在危难时刻，为什么呢？因为这个呼唤是从心里所发出的，因为当在最你无助的时候，你就会去用真诚的心去呼唤大家，请求人们的帮助。因此，我们用一句话可以说：呼唤就是那温暖而又美好的爱心！

记得在上初二时，我们学过一篇文章，时间已久，缉捕大清了，但我印象最深的就是有一句话，作者说：母亲啊，我早已听到您在山的那边大声地呼唤我的乳名。这个呼唤就深切的表现出作者一种思念家乡、思念亲人的感情。作者借故乡的呼唤之情写出了自己与家乡的热爱以及亲切之感。因此，我们还可以说：呼唤就是那甜美而又温情的感情，是那情感热烈的抒发！

呼唤，在这千千万万的语言中，真的有许多词可以形容你，但我真的不知道再用什么词来形容你，赞美你才好！因为你出现在我们每一个人的身边，你就在时间的每一个角落。你的威力真的很大，你能是燕子归来；你能使浪子回头；你能使许多人变得坚强；你还能使许多人感到温暖……

呼唤，你是心灵的诉说；你是真情的爆破；你是高兴的极端；你好是那心与心的桥梁。

呼唤、呼唤……我永远都在呼唤着你---心与心的桥梁。.

第四篇：关于中小学学生作文 (123)

关于桥的作文：学步桥

我家住在河北省邯郸市，在我家的旁边，有一座非常着名的石拱桥，叫学步桥，它原是古代赵国人建造的，后来又经修建，到现在已经有五百多年的历史了。

学步桥横跨在沁河上，是古城南北的交通要道，原为木架结构，明历四十五年，改为石拱桥，桥身全部用石头砌成。桥为七空，三个大孔，四个小孔。每个孔上都蹲着一个既像龙又像狮子的动物。桥长三十二米，宽九米，通高七米，桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案，上面分别刻着：完璧归赵、负荆请罪、胡服骑射、邯郸学步等许多和邯郸有关的成语故事，桥面两侧共有19个栏板，栏板中间共有18个望柱，每个望柱上都雕刻着一个可爱的小狮子，小狮子满头卷发，眉毛像火炬一样，后腿蹲坐，一只前爪抓着球，另一只前爪扶地，好像看桥也不忘玩耍，也好像在欢迎游人的到来。

学步桥是古城邯郸十大景观之一，是邯郸宝贵的历史遗产，特别是邯郸学步这个典故，更是家喻户晓。现在学步桥已经建成了一个带状公园，更成了人们早晚休闲娱乐的好地方。听，桥下传来鸣琴一般淙淙的水声。它，就是太平桥，一座饱含我童年与亲情的桥。.

第五篇：关于中小学学生作文 (502)

人间真情处处在_400字

在生活中，人间真情处处在。下面，就是一件感动人心的事。

记得我上五年级的时候，一个中午，天气非常炎热，知了在树上被火热的太阳烘烤的叫个不停，炙热的风直扑我的脸庞，热乎乎的想冒汗。我和几名同学的正在校门口静静地等待开门，准备进校。突然，一辆绿色越野车打破了夏日的宁静，从校门口飞奔而过。这时，同学们议论纷纷，说着说着，远方便传来急速的刹车声。之后，便是满树的知了声……

我们听到，便一起赶快往出声点跑，只看到了公路前方已出现了三米长的刹车印，不用说，一想就知道出车祸了。开车的肇事逃离了，被撞的是一位骑自行车的妇女。只见那妇女皱着眉头，手捂着脚，一副非常疼的样子。旁边的好心人有的把她扶起来，还有的帮她叫救护车，只见他说：不用了，我休息一会儿就行了。还有一个令我印象最深的是一位老太太，她给那个妇女买了一瓶水，顿时，妇女眼里流出了感激地泪水，赶忙说：谢谢！谢谢！就这样的一瓶水，打动了在场的人，而仅仅一瓶水，也让妇女感到人间的真情。虽然司机不负责任的逃离了，可身边处处有这么多的好心人。我相信司机要看到这样的情景肯定会良心发现的。

我看着看着，眼里满含着泪水，这是一种多么强烈的乐于助人的精神啊！生活中，只要我们都伸出一双有爱心的手，人间真情就会时时刻刻存在的，我一定要学习这种精神，把这种精神发扬光大。我相信，只要人人都捧着一颗真诚的心去对待他人，真情就会遍布世界的每一个角落！.