教育系统德育工作总结

第一篇：教育系统德育工作总结

狠抓作风大转变 打造科室新形象今天，市教育局召开机关作风建设大会，作为教育局小学教育科，在今后的工作中，将认真贯彻此次会议精神，狠抓作风转变和关键措施落实，努力塑造“高效、务实、勤政”的科室新形象，在建设学习型机关科室、创新型科室、服务型科室等方面开展一系列活动，打造科室作风新形象。

一、努力创造“学习型”科室，在思想观念上有新突破加强学习，提高素质，是作风建设的基础。一方面加强自身理论、业务、道德修养的学习；另一方面，学习别人的长处，虚怀若谷。一是重点深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六大报告和中央关于加强和改进党的作风建设的决定，引导大家自觉加强党性修养，在发展社会主义市场经济的新形势下，保持清醒的头脑，提高“免疫力”。二是注重在实践中研究问题。经常深入基层学校，深入了解教育教学工作，积极参与学校的教科研工作，必须保证每学期内中小学校100%的视导率，并聘请基层学校同志参加科室业务学习，介绍基层情况，真正做到学以增智、学以致用。三是积极引导基层学校开展师德教育。认真组织广大教职工深入学习《公民道德建设实施纲要》和教师职业道德规范，进行教师职业道德专题教育，深入推进师表工程，引导每位教师确立“以学生为本”的观念。同时，在教师中广泛开展“爱心助学、回报社会”等专题活动，树立教育良好形象，进一步提高教育行业的文明程度。在开展教育行风评议活动中，积极推行学生评教师、家长评教师、社区评教师活动，把学生、家长、社会的期望转化为教师的自觉行动。

二、努力建设“创新型”科室，在制度创新上有新进展制度和行为规范是作风建设的必要条件。作为全局来说，通过制度建设形成监督与信任并重的合理机制；作为个人来说，制度与行为规范是履行公务的最低要求。在这方面，我们做到以下工作：一是依法行政，遵守办事规程，明确办事时限，实行公示制度。二是全面推行首问负责制，即凡到小教科办理公务或来访者，第一个被询问的本单位干部即为首问责任人，必须做到不推诿、不敷衍，做到自己职责内的及时办理，职责外的耐心解释和引导。对办理公务和来访者，接待要热情，语言要文明。一般情况下，科室人员外出办事必须留有专人接待来访；特殊情况下，科室全体人员外出必须向主管领导请示，并出告示。三是保持良好的工作状态，精神饱满，认真工作，文明礼貌，热情服务；严肃工作纪律，工作时间不迟到、不早退、不打游戏、不串岗、不闲聊。四是对上级批转、社会影响大、媒体关注或其他重要的群众来访事件，要主动“下访”，坚决把问题处理在萌芽状态。五是要围绕基层重点难点及群众反映强烈的热点问题，进行深入调研，积极向局领导层提供有情况、有分析、有建议的调查报告。六是进一步规范学校收费工作。坚决执行国家、省关于治理学校乱收费电视电话会议精神和省、市有关收费规定，配合有关部门下发规范收费工作的文件，并通过公布收费项目及标准，公布收费监督电话，自觉接受社会监督，对一些收费不规范的单位和学校，一经举报将及时处理。

三、努力建设“服务型”科室，在联系基层上有新提高教育机关是服务性机关，提高服务水平，除了待人接物等方面的要求外，还要有较高的政策水平，科学的决策能力，认真负责的服务态度。一是做到深入调查研究，服务决策。调研不是目的，调研是为了服务工作。通过调研，做到心中有底，主动出谋献策，服务于市局的中心工作。二是做到增强服务意识，提高服务水平。深入群众、服务基层，是机关作风建设的核心。一方面我们将开展党的宗旨教育和群众观点教育，加强从政道德建设，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋；另一方面我们将开展征集改进机关作风的合理化建议活动，通过多种形式，发动广大基层学校就如何改进和加强机关作风，积极主动地出主意、提建议。同时，我们还要走出机关，深入基层，深入群众，面对面地听取大家意见和建议。再一方面我们将从解决问题入手，为基层办实事、办好事，以实际行动赢得基层的和支持。教育系统是传播先进文化的重要场所，对社会文明起着重要的示范和辐射作用。从这个意义上讲，教育机关作风建设的标准应该更高，要求应该更严。因此，我们在今后的中，将主动自加压力，积极增添动力，力争向大家交出一份满意的答卷。

第二篇：教育系统工作总结

单位工作总结

本伊始，在上级部门的正确领导下，我校的治安综合治理工作紧紧围绕教育教学这个中心动员全校力量，运用各种手段，落实各项措施，有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定的校园。在开学至今的这段时间里，我校认真贯彻党的各项方针政策、坚持以科学发展观为指导，努力学习有关文件精神，紧紧紧紧围绕教育教学这个中心动员全校力量，运用各种手段，落实各项措施，认真组织全体教师、广大学生学法用法，大力推进学校的法制建设和社会治安综合治理工作，确保一方平安。有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定的校园。现对我校的综合治理工作作出总结

一 为加强综合治理工作，学校成立了学校综合治理领导小 组，组长由校长亲自担任，其他领导均为领导小组成员。明确规定了各领导成员的分工和责任。在校领导班子中，要求领导成员带头学、带头讲、带头做，学期初制订廉洁勤政计划，按规定接受群众民主评议，要求常对照、常教育，健全了对干部的管理教育制度，从而强化了自律和群众监督力度。

1.在每学期的开学前，我校就组织了人力、物力对学校的校舍、食堂及活动场所等教学设施进行了检查，尽可能地排除一切安全隐患。同时，我们利用晨会、班会、队会、板报、广播，及时对师生进行法制教育和法律法规的宣传教育。学校把综合工作

列为重要的议事日程，多次研究学校的安全管理工作，对突出问题进行整治和改进将综合治理的要求措施分解到了每个部门和具体负责人头上，要求学校各部门计划都涉及有综治目标和措施，严格制度的落实考核，对不负责任造成事故和案件的要重处重罚。

2、层层签订综治责任书。要求全校教工学生按责任书的规定办事，规范自己行为习惯。

3、积极发挥“两会一队”的作用，为它们的顺利工作创造了良好的条件。在校务工作中，把综治工作与其它工作，同安排、同检查、同考核、同奖惩，一级抓一级，层层抓落实。对一些严重失职，造成重大影响的实行一票否决。

二、为确保学校的安全，我校主要领导亲自抓安全工作，校长任安全领导小组组长。学校每天安排门卫进行24小时值班。同时，我校还设立了道路交通协管员，做到了每一个学生、每一天上学和放学路上的0事故。各办公室每天都安排一名教师执勤，并明确规定了值勤教师的职责，做到看好自己的门，守好自己的岗。同时，学校进一步完善了各种规章制度。规范学校安全工作的管理，并制定了学校安全工作预案。

三、加强学校的安全检查工作。为了确保每一位教师按时到岗，我校出台了《教师出勤考核制度》。从制度上确保教师都能及时到岗，同时还组织全体教师进学习了《学校突发公共事件应

急预案》，使教师能对学校发生的各种突发性事件及时地作出妥善、有效地处理，在教职工队伍中，主要通过组织理论学习进行政治思想教育，法制教育，师德教育，不断提高教职工的思想素质和法制观念。加强了党团和工会组织的各项活动积极引导，提高了教职工队伍的自身素质和参与综治工作的意识，抓好德育，在认真钻研素质教育内涵的基础上，在总的教育理念指导下坚持一个核心，养成教育和创新教育一条原则，以人为本，一切为了学生发展一条主线，坚持全面育人，全程育人，全方位育人，加强和改进班级管理，倡导建立民主、平等、和谐的师生关系，思想教育、安全教育、法制教育落实在具体的教学行为中，提高依法执教的自觉性。我校还制定了校领导查岗制度。在制度中明确规定：对于在安全事件中知情不报、不处理或处理不当的责任人将依据学校的管理条例追究责任。

四、加强法治宣传和教育，开展“双创”活动。为了提高全社会的法治观念，我校在今的“普法一条街”活动中，组织人力编写了《教育法律法规宣传资料》，同时还准备了奖品，吸引了广大群众积极参与我们的活动。同时我还们认真开展了普法教育工作，购买了普法书籍和材料，组织普法考试。接受普法教育的人数达到100%。出版了一期禁毒知识图片专刊。各班出版有关禁毒知识的黑板报。》。组织教师们学习教育部发的《食品卫生安全工作通知》和《中小学安全的紧急通知》等文件，按照

文件要求，认真进行了全面的安全检查，消除了隐患，保证了安全。在学生家长中，得到了一致好评。

五．在教育管理学生中，坚持做到了四个结合：

1、思想道德认识与行为习惯养成教育活动，把《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等教给学生，让他们懂得应该怎么做，并且形成行为习惯，以教育为基础，评价中有激励校正，校正中再教育。

2、把对学生的严格管理同增强学生自觉性相结合，启发学生认识到自己的行为习惯的表现，是代表着新中国小主人的形象，应以爱学校、爱祖国的思想为动力，自觉养成良好的行为习惯。以自己的实际行动，为学校、为班级增光添彩。做的好就可以亲手升起鲜艳的五星红旗，还要介绍升旗手事迹。这样启发学生的自觉性再辅以纪律制度严格管理，坚持不懈，反复教育，有助于帮助学生养成良好的行为习惯。

3、校内、外环境建设相结合，为学生健康成长营造了一个良好的育人环境。我校重视校园的净化、绿化、美化，培养和训练了学生讲卫生，爱护花草树木的行为习惯；定期举办家长学校等，这样使学校教育、家庭教育与社会教育协调一致形成合力。

4、结合中心工作的专题教育与经常性教育相结合，学校注重研究有利于学生思想政治教育的大气候，借助社会教育强劲东

风，在学校开展专题教育。如：在三月份的安全教育周，值周领导进行了全校师生升国旗的讲话，并以班召开了主题班会，还出了黑板报。迎“六一”举办了艺术周和表彰活动中先进个人，陶冶了学生创造美、欣赏美的情操，举行了入队仪式，使学生受到了一次争当好队员的教育。专题教育集中时间，集中内容，强化教育，再通过经常教育活动又进一步扩大了教育成果，二者紧密相结合，相辅相成，收到了较好的效果。

同时，我校继续开展“五项达标”活动。在学生中开展争做“文明小学生”活动，创文明班级。每星期评选出“红旗之星”的班集体，推进了创文明校园、创文明小区的工作。为提高师生交通安全知识，我校定期地由法制副校长到校作交通安全报告。师生们获得了不少的交通知识，提高了遵守交通法律的自觉性。通过法律教育和“双创”活动，促进了学校精神文明建设、教学水平和教学质量的提高。

五、开展校务公开和行风评议工作，加强民主管理，加大依法治校、依法治教的力度，主动接受群众监督。

自从开学以来，由于认真贯彻国家和上级对综合治理工作的政策，认真实践“党的十七大精神”，加大了综合治理的工作力度，发动群众积极参与，做好了广大教职工的政治思想教育工作，因此，我校的社会治安综合治理工作取得了较大的成绩：全校没有发生一起群体性事件；没有违反计划生育的案例；没有违法犯罪事件发生；没有发生安全事故，也没有一人参加邪教组织。确保

了一方平安，确保了学校教育教学的秩序，营造了一个良好的教育教学环境，促进了学校的教育教学工作，为我校的发展打下了良好的基础，有力地促进了社会稳定。

南阳市第七小学校

2009.6

第三篇：XX县教育系统2021年德育重点工作

XX县教育系统2021年德育重点工作

为加强全县中小学德育工作，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。结合省市县有关工作安排，扎实抓好社会主义核心价值观教育、故事育人工程、家校共育、劳动教育、环保教育等德育重点工作。

一、加强社会主义核心价值观教育

全面加强社会主义核心价值观教育，进一步强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识，不断提高中小学社会主义核心价值观教育的吸引力、感染力和针对性、实效性，教育引导广大中小学生树立远大志向、培育美好心灵、健康成长成才。将社会主义核心价值观融入中小学教育教学全过程和学习生活各方面。让每一名学生牢记核心价值观内容，自觉践行社会主义核心价值观。

1.发挥好优秀文化的熏陶作用，在学校醒目位置将社会主义核心价值观内容制作上墙。将中华优秀传统文化、革命传统、时代精神与校园文化建设紧密结合起来，使社会主义核心价值观融入校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化之中。

2.发挥好课堂教学的阵地作用，坚持以社会主义核心价值观引领课程教学，把核心价值观的内涵有机渗透到学科课程教学中。

3.发挥好社会实践的育人作用，让核心价值观教育活起来、动起来，引导学生从校内走向校外，从思想认知到亲身体验，从实践体验逐步内化为终身受益的行为习惯和道德自觉。

二、加强学校团队工作

认真贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》和省委教育工委、省教育厅、省人力资源社会保障厅、团省委四部门制定的《关于加强和改进新时代学校共青团和少先队工作的意见》等文件精神，切实加强学校党组织对共青团、少先队工作的领导，做好各项工作保障。夯实学校团(队)组织基础，选优配强学校共青团干部和少先队辅导员。促进团建和学校思政工作、教育教学、学校管理等工作的有机结合。充分发挥团队优质，积极组织开展系列教育活动，有力促进学校德育工作和学生全面成长。

三、贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》

全面贯彻落实教育部办公厅印发《中小学贯彻落实〈新时代爱国主义教育实施纲要〉重点任务工作方案》《XX省贯彻落实<新时代爱国主义教育实施纲要>实施方案任务分解方案》，推动爱国主义教育进课堂进头脑。丰富德育活动的形式内容，将爱国主义教育贯穿到“扣好人生第一粒扣子”“向国旗敬礼”等主题教育实践活动全过程。聚焦爱国主义主题，开展好团队日活动和主题班会，激发爱国主义真挚情。利用多媒体等信息手段，组织学生观看爱国主义影片。在国庆节、烈士纪念日、国家公祭日等重要时间节点，组织公祭、瞻仰纪念碑、祭扫烈士墓等活动，激发中小学生爱国热情、凝聚奋进力量。运用校园文化的浸润功能，营造爱国主义教育浓厚氛围。发挥实践育人功能，促进中小学生爱国行为养成感的落实。坚持协同共育，形成爱国主义教育良好社会环境。

学校要围绕15项重点工作任务，科学合理制定“一校一案”，确保学校爱国主义教育工作有效推进。认真总结工作中的经验、案例。

四、加强学校劳动教育

全面落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和县教育局《关于进一步加强中小学劳动教育的通知》等文件的精神。从立德树人和促进学生全面发展的高度出发，给学生从小埋下热爱劳动的种子，消除不劳而获的错误认识，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。

1.全面落实劳动教育课程。中小学劳动教育课每周不少于1课时，义务教育学校要从“综合实践活动”或者“地方课程与学校课程”中明确每周1节劳动教育课时;高中学校要开足、上好“通用技术”课程，将该课程作为劳动教育的重要课程。中职校以实习实训课为主要载体开展劳动教育，其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不少于16学时。

2.每学年设立劳动周，可在学年内或寒暑假自主安排，以集体劳动为主。因地制宜组织开展家务劳动、校园劳动、校外劳动、志愿服务等形式多样的劳动实践活动。

3.加强劳动教育实践场所建设。各学校大力拓展实践场所，满足学生多样化劳动实践需求。主动寻求辖区镇、村支持，在校园内或周边开辟学生劳动实践场地。利用乡村学校少年宫、专题教育基地等资源，开展好劳动教育。在手工技艺、职业体验等方面为广大中小学生提供劳动教育体验;把志愿者服务、社会实践、社区服务等活动作为校外劳动教育的重要环节和路径。建立专兼职相结合的劳动教育师资队伍。

五、继续做好故事育人工程

全面落实《XX县教育局关于实施故事育人工程落实立德树人任务的意见》文件精神，扎实开展“四个一”活动，即“讲授一节思政课、咏诵一首经典诗词、举办一次法治讲座、撰写一篇家乡作文”。围绕“四个故事”构建“121”工作模式，即:班级每月组织1次主题活动，学校每学期组织2次主题活动，县、乡(镇)每学期组织1次主题活动。

1.组织开展宣讲活动。各乡镇认真组织辖区学校开展红色故事演讲比赛，从小学组、初中组中选拔推荐1—2优秀选手纳入全县“小小宣讲员”人才库，全县适时将组织县级宣讲活动。

2.加强学生党史教育，通过宣传学习党史背后的故事、红色故事培育学生爱党爱国情怀;同革命传统教育、红色资源等相结合组织学生创造性的开展社会实践活动。

六、扎实推进家校共育工作

全面落实《XX县教育系统加强家校共育工作的意见(试行)》，围绕“家校共育”工作的“12345”体系(一个格局、两个作用、三个原则、四个措施、五个机制)，促进育人质量提升。学校要结合实际积极开展探索，找准“家校共育”工作落脚点。全力办好家长学校、发挥家委会作用。制定家校共育工作手册，指导家长规范孩子行为习惯。认真组织家长培训，提升广大家长的育儿水平，共同营造青少年成长的良好环境。

1.共同办好家长学校。各中小学(幼儿园)要把家长学校纳入学校工作的总体部署，加快成立家长学校，做到有组织机构、有活动阵地、有讲师队伍。让家长学校成为家校联系的主平台、成为家校共育工作的主阵地。

2.定期进行家长培训。各中小学(幼儿园)每学期至少组织1次家庭教育讲座或者1次家庭教育实践活动。宣传有关法律法规和政策，提高家长法制观念,强化家长法治意识,传播家庭教育理念和知识，帮助家长掌握必要的教育方法。

3.全县组织专项培训，提高教师在指导“家校共育”等方面的业务水平。全县遴选“家校共育”专家团队。鼓励教师进行“家校共育”方面的课题研究。

第四篇：教育系统工作总结

教育系统工作总结

今年以来，县教育局在县委、县政府的正确领导下，以创建全省教育工作示XX县为抓手，突出“投入、管理、安全、质量”四个重点，全面推进素质教育，切实提高教学质量，有力地推动了全县教育事业健康快速发展。4月份，全省普通中小学“1751”改革创新工程现场经验交流会在我县隆重召开;在县纪委开展的群众满意度专项电话调查活动中，连续三年教育工作整体满意度达到了优秀等次。

（一）重视教育投入，办学条件进一步改善。一是中小学建设。今年新建项目学校8个，建筑面积69378平方米，投资1.04亿元。其中，第五中学和鼎新中学餐厅、宣章中学教学楼已投入使用；第三中学学生宿舍楼已完工；刘桥乡中学教学楼、赵官镇中学学生餐厅主体即将完工；表白寺镇实验小学教学楼主体在建，第五实验小学综合教学楼已开工。同时,加大农村中小学校舍维修改造力度，全县共投入资金240余万元，重建校舍3040平方米，大修校舍17810平方米。二是幼儿园建设。今年，我县投入资金6827万元,共新建、改扩建43处幼儿园，其中新建中心幼儿园9处、社区幼儿园4处、学区幼儿园2处,改扩建幼儿园27处,总建筑面积为40526.5平方米。为确保乡镇中心园建成后及时交付使用，教育局提前谋划，制定了详细的采购方案，按照省定标准，投资400万元,为各新建中心幼儿园统一配齐了室内外设施。三是教育信息化建设。完善校校通工作，160所中小学、幼儿园架设了光缆。投入400万元，建设了全县教育信息中心,实现教育资源共享。四是抓好校园绿化工作。投资230万元进行校园绿化，共计植树5万余棵，新增绿化面积2.4万平方米，广大师生的学习、生活环境更加靓丽。五是抓好教育规划。聘请中国城市建设设计院制定《XX县教育专项规划》,已形成成果初稿，正在待审定。

（二）重视教学管理，教学质量进一步提高。教育质量稳步提升,今年高考本科录取再次突破千人大关，较去年进一步增长，特别是职业中专本科上线率达到83.4%，连续三年居全省同类学校第一。初三学业水平测试，全市600分和500分以上人数，均列全市第二，万人比比去年提升了三个名次;一中学生马庆华荣获全国奥林匹克化学竞赛山东省赛区一等奖，并以全省第11名的成绩入选山东省代表队，参加全国总决赛，这项成绩在德州尚属首次。一是实施综合考核。按照《XX县教育工作综合考核办法（试行）》，对全县31个基层教育单位进行了2012—2013学教育工作综合督导评估，较好地调动了各基层单位加大投入、完善管理办法、加强队伍建设的积极性，办学条件显著改善，教学质量实现长足进步。二是启动义务教育学段学科基地建设工程。划拨经费50万元，建设了7处初中学科基地、6处小学学科基地,整合了全县的学科教学研究力量，形成了群体优势、规模优势，提高了广大教师的教学水平和整体竞争能力。三是教师研训实现一体化。为实现教师研训一体化，把教师培训与教科研相结合，先后制定了《XX县校本培训实施方案》、《青年教师培训实施方案》，有4名教师被推荐为省级专家;1篇作业被国家级专家推荐，成为全市唯一的国家级推荐优秀课程资源；5篇作业被省级专家推荐，居全市第一。

（三）重视队伍建设，整体素质进一步提升。一是努力转变工作作风。研究制定了《教育机关转变工作作风实施细则》、《局班子成员“2＋2”联系点制度》、《关于深化师德建设工作的实施意见》等一系列规章制度，并对原有的考勤、请假、学习培训、公务接待、财务管理、会务管理、公文管理等工作制度进行了补充修订，细化了措施，强化了惩戒力度。在狠抓师德教育和强化惩戒力度的双重作用下，在职教师有偿办班、工作日中午饮酒、体罚学生等违规现象基本杜绝，潜心教学、关爱学生、为人师表的教师典型不断增多，系统内比学赶帮超的教风、学风日益浓厚。二是抓教师专业成长。加强了专业教研力量，为各学段、各学科全部配齐了教研员。深入实施“十百千工程”，广泛开展公开课、教学能手评选和青年教师技能大赛等活动，以活动开展为载体，促进钻业务、提技能。职业中专教师朱慧涛参加全国中职学校机械类专业课程“创新杯”教师信息化教学设计和说课比赛，获得全国二等奖,也是近三年来XX市中等职业学校第一次在全国教学大赛中获此殊荣。在山东省第五届教科研会议上，县教育局荣膺省教育科研先进单位，有41项省、市级课题顺利结题,1项科研成果获省一等奖，1名教师荣膺省教科研先进个人。在全市基本功比赛活动中，7人获一等奖，6人获二等奖,2人代表XX市参加省级比赛。在全市优质课评选活动中，5人获一等奖，2人获二等奖。三是教师招聘加大。科学制定招聘方案，新招聘中小学、幼儿教师270人，优化了队伍结构。四是评选最美教师。举办了XX县首届“最美教师”评选活动，最终依据网上投票和专业评选的综合成绩，确定了10名“XX县最美教师”。目前正在筹备颁奖典礼。五是加强音美学科教学。从全县选出部分音乐、美术优秀教师，把其课例制作成光盘(音乐课57节、美术课62节)下发到乡镇学校，供教师学习借鉴,解决相应课程开不好、开不齐的实际问题。

（四）重视校园安全，保障能力进一步加强。一是加强了教育局安全科专业力量，配备了车辆。二是实行月通报月检查制度，推广经验做法，对存在安全隐患的单位进行通报批评，将各种安全隐患消灭在萌芽状态。三是完善物防，投资40余万元，为全县义务教育阶段学校的19处楼房校舍安装防护栏3000余米，更新应急灯40个，配备买灭火器200个、钢叉50个、防割手套100付、催泪器100个。四是重视技防，投入资金26余万元，安装网络监控30套、监控摄像头300个，全县95%的学校实现了重点部位全天候监控。五是加强安全教育，严格按照“五个一”的标准，上好安全教育课；开展安全主题教育，落实“一月一主题”、“一月一演练”，开展了“安全教育月”活动；做好安全随机性教育，结合全国校园发生的暴力伤害、交通、性侵害、溺水等安全事件，及时开展相应安全教育。六是对58所城乡寄宿制学校、公办幼儿园食堂大宗物品(面粉、食用油和肉)实行统一配送，从体制上保证校园食品安全。

在肯定成绩的同时，全县教育工作还存在一些困难和问题，主要是：教育投入仍需加强，办学条件尤其是农村中小学办学条件亟待改善；教育发展资源不够均衡，优质教育资源需要向基层、向农村进一步倾斜；教师队伍建设有待进一步加强，教育教学水平有待进一步提高，等等。

第五篇：教育系统志愿者工作总结

教育系统志愿者工作总结

教育系统志愿者工作总结2007-02-06 09:52:

52区教育系统志愿者工作总结及新一年开展志愿者服务工作计划

×年初区成立志愿者协会区教委积极落实此项工作，与此同时区委区政府动员全区开展创建文明城区工作，加大全区志愿者服务的力度，为进一步规范和统计志愿者队伍教育系统各部门、单位、学校相继成立了志愿者分会。教委充分认识到教育资源正是开展志愿者服务的有力保障。

近年来，青少年的思想道德建设已经引起全社会的高度关注，如何有效地构建学生的思想道德体系，如何有效地增强学生的实践能力，成为重中之重。同时，另一个值得关注的趋势是学校和

社区的沟通和合作日益频繁。社区的建设和发展需要学校的帮助和反馈。实践证明丰富的实践活动更能打动学生、引起共鸣。社区恰恰提供了这样的基地，组建社区志愿者服务队更是锻炼和提高青少年自身素养的有效途径。同时也为教师提供了广阔的教育领域。教师作为志愿者的一员利用先进教育理念和高素质深入社区、企业、事业单位发挥教育的热能，为全民整体素质的提高做出了努力。

目前，我区教育系统中学所、职高所、小学所、特教所、幼儿园所、校外机构所、成人高校所等部门在年初分别根据本校的特色成立了志愿者分会。共计：教师志愿者服务队（人数）：人；学生志愿者服务队（人数）：人；

一、教育系统××年开展志愿者服务的活动总结：

⒈公益活动：

组织青少年志愿者服务队积极投身于社区活动，与辖区居委会长期联系

定期开展打扫社区卫生、为居民宣传政策法规安全知识等服务活动。

有特长的职业学校志愿者深入地区企事业单位进行义务劳动、有专业的青少年或教师帮助单位进行计算机录入、电子电器的无偿维修、美发的服务等。

各校学生志愿者集体有计划地在绿化带进行环保活动。

教师志愿者利用课余时间为驻地军列家属、军人进行无偿培训和帮助。

每逢重大节假日志愿者主动开展安全、防火、禁放的宣传和进社区宣讲。

我区社区学院（经科大）市民总校派有资历的教师志愿者深入社区开展流动市民大课堂活动，涵盖了讲座、普法、科技、健康知识等宣传得到了社区居民的好评。

教委社区教育办公室已经连续年在每年的月份第一周开展全区市民终身学习周活动，活动期间联系各校组织我区学生和教师志愿者参加服务既为志愿

者提供了平台也为活动增加了意义。

⒉职业技能服务：

教师及青年志愿者利用课余时间开办计算机培训班，为辖区广大居民普及电脑知识服务。

我区的职业高中主动下社区为家庭免费维修检查空调等家电，并开办培训讲解电子电器的保养和维修的常识。

美容美发职业学校的志愿者服务队定期到社区孤寡老人家进行服务。

汽车维修学校的学生们以班级为单位自发组建志愿者服务队免费为私家车保养维修，讲解相关知识。

为迎接年奥运会的举办，外事职业学校组建青年教师志愿者服务队，配合社区专门开办了对外来人口的礼仪培训班，文明行为的指导等，外国语学校开办英语普及班定期由社区组织辖区居民进行培训。

⒉大型活动的志愿服务：

近年来，我区中小学学生及教师多次参加市区乃至全国的政治任务，包括：

国庆节的大型文艺活动、五四的天安门志愿者服务岗、教师节的志愿者爱心行动等。

有艺术特长的中小学校配合相关单位举办慰问文艺演出如：金帆管乐团、合唱团、舞蹈队等纷纷参加我区交通艺术慰问演出，教师节的文艺表演等。

为此教委社区教育办公室××年成立了“金笛社区艺术团”，由地区有艺术特色的学校组建而成，同年月为地区居民及学生举办了第一台文艺慰问演出，受到社区大众的欢迎。

将于月召开教育系统××年志愿者服务表彰大会，会上将为被评为百名优秀志愿者、十名志愿者标兵、三十支先进志愿者服务集体颁发证书和奖励，鼓励更多的志愿者深入社区积极开展服务活动；

通过学生和教师在社区深入开展志愿者服务，不仅增强了学生动手实践的能力，还培养和提高了学生及教师的责任感和使命感。随着社会的进步与发

展，终身教育和学习成为必然的趋势。社区为志愿者的出现为社区提供了大课堂，志愿者既适应了社会同时居民素质得到了提高，也从而更有效的发挥了志愿者的作用，教育系统志愿者分会将继续拓展和推进社区志愿者服务工作，为全民族整体素质的提高做出新的贡献。

二、××年开展志愿者服务工作计划：

区教委将认真落实区委区政府和区志愿者协会关于开展志愿者服务的精神，加大我区教育系统志愿者服务的力度，进一步规范和拓展志愿者队伍。组织志愿者服务继续深入社区发挥教育自身资源。

⒈加强教育系统志愿者队伍的建设，组织更多的学生、教师参与

到志愿者队伍中来；

⒊提高志愿者个体的理念和素质，开展高层次的培训充分挖掘教

育资源，深入了解居民、军人、离岗人员和企事业单位人员的

需要，组织对口志愿者服务；

⒋以重大节假日为载体，组织学生开展成立五四青年志愿者服务

岗等服务活动；

⒌利用假期组织教师和学生开展义务服务；

⒌区教委将继续开展我区第四届“市民终身学习周活动”，社区学

院丰富讲座内容选派优秀教师志愿者开展市民学习大课堂讲座

⒍年底召开教育系统志愿者服务表彰大会；

教委将充分发挥教育系统志愿者分会在我区的作用。利用教育资源组织开展丰富多彩的志愿者服务活动。为志愿者搭设平台，从而为继续推动志愿者服务工作做出努力。