某地区教育系统工作总结

第一篇：某地区教育系统工作总结

某地区教育系统工作总结

2010年成都教育工作的总体要求是：按照市委、市政府关于城乡统筹、“四位一体”科学发展总体战略和建设“世界现代田园城市”的战略定位，全面落实部、省、市共建教育综合改革试验区协议，以大力推进城乡教育一体化、教育现代化和教育国际化为主线，以基本实现教育现代化为目标，以深入推进试验区建设为重点，深化“市域统筹”的体制机制改革与创新，促进各级各类教育协调发展、科学发展和创新发展，让全体市民在建设“世界现代田园城市”进程中，共创共建共享高品质教育。

一、深入推进教育均衡发展，促进教育公平

1、制定教育事业发展规划。总结“十一五”期间我市教育事业取得的成就和经验，研究制定我市中长期教育事业改革和发展规划纲要，编制《成都市教育事业发展“十二五”改革发展规划》，明确“十二五”目标任务。

2、认真落实《深化全域成都教育均衡发展的意见》。稳妥有序推进名校集团、城乡互助联盟建设、百校结对和师徒牵手工作，强化干部、教师交流互动机制的落实，规范管理和考核。

3、优化学校校点布局。从制度设计和工作步骤上，制定落实“小学相对就近、初中进镇、高中进城” 的规划措

施，全面完成村小的撤并与提升工作，按要求实施“中小学校舍安全工程”。

4、推进农村乡镇标准化中心幼儿园建设。促进乡镇中心幼儿园优质发展，提高农村学前教育水平和质量。

5、促进一大批学校的特色化发展。完善“市域统筹”的学校特色化发展的政策和制度架构，力争使一大批学校通过特色发展，提升质量和水平。

6、加强教育督导。健全督导程序，坚持评估检查工作公告制度。全面展开义务教育校际均衡发展监测工作。开展教育现代化督政调研试点工作。完成对区（市）县教育现代化达标的评估验收工作。

二、推进试验区建设，深化教育发展体制机制改革

7、建立试验区“先行先试”机制。在试验区建设框架下，鼓励和推动区（市）县结合自身实际和优势，利用“先行先试”政策，为全市教育改革发展创造可资借鉴的典型经验和模式。

8、探索城乡教育内涵发展机制。加强学校校园文化建设，优化育人环境，建设和谐校园；推进现代学校制度建设，提高学校管理水平。

9、完善干部教师培养成长机制。深化教职工全员聘用制度和岗位设置管理改革，建立符合教师专业发展规律的奖励体系和激励机制。加强教师城乡交流互动共享的制度建

设。改革教师考核评价机制，建立教师转岗和退出机制，推进收入分配制度改革。强化干部教师的统筹培养和培训，落实干部教师交流制度，加强过程督查和工作考核。

10、建立统筹城乡教育发展评估机制。研究制定城乡教育一体化核心量化指标，定期检测全市城乡教育一体化实现程度，以及各区（市）县城乡教育一体化实现程度。针对实际问题，“一区一策”推动城乡教育一体化发展。

11、建立“全球视野”的教育合作机制。建立灾后重建的长效合作机制与区域教育合作机制，与国内国际发达城市开展战略合作，促进优势互补、资源共享。

三、扎实推进素质教育，进一步规范办学行为

12、加强和改进学校德育工作。深入开展第七个“弘扬和培育民族精神月”等主题教育，加强民族团结教育，大力推进校园文化建设。推动国学经典诵读活动进课程、进课堂、进生活，举办全市中小学国学经典诵读大赛，推动校园读书活动。开展中职学生“十项德育工程”和“文明风采大赛”。积极开展学生社会实践，促进校外活动与学校教育有机结合。

13、深化教育教学改革。切实做好高中课改准备工作，确保高中课程改革平稳推进。巩固义务教育课程改革成果，完善义务教育质量监测评估机制。改革学业评价制度，建立学生综合能力评价测试体系，加大普通高中招生指标到校生

比例。

14、严格学籍管理，控制中小学班额。规范转学准入制度，严格学籍变动手续。实行义务教育划片就近入学，探索采用新生入学电脑随机分班并公示的新机制，确保学校新生入学的公正公开，有效遏制城市义务教育择校行为。消除大班额，继续推进中小学小班教学试点，建立适应教育现代化的教师班级配备标准。

15、抓好学校科技艺体教育工作。认真落实学生每天一小时体育锻炼，加强学校艺术教育管理，开足开齐艺体类课程。提升学校卫生管理水平，建立和完善学校卫生安全保障体系。加强指导督查，全力以赴做好甲型H1N1流感防控。加大力度推进城乡环境综合治理工作“进校园”活动深入开展。

16、进一步规范办学行为。规范中小学招生、办班、教学、收费、教师、教材管理等行为，制定和完善本地区中小学校管理基本规范，有针对性地提出加强中小学管理规范办学行为的目标任务和工作要求。建立健全学业水平考试和教育质量监测制度，组织开展全市范围内的中小学管理随机督导检查，落实规范办学的各项要求。

17、继续开展二类城市语言文字工作评估达标活动。推进郊区（市）县实现“普通话初步普及和汉字社会应用基本规范”的语言文字工作目标。精心组织第十二届全国推广普

通话宣传周活动，继续开展国家、省级、市级“语言文字示范学校”创建活动。

18、推进依法行政、依法治教、依法治校。研究制定全市教育系统法制宣传教育第六个五年规划。完善行政执法评议考核制度，规范行政执法行为。继续开展市级依法治校示范校创建活动和规范教育收费示范县创建活动。加强教育行风建设和党风廉政建设，加强机关作风建设，提高行政效能。

四、注重内涵发展，着力提升基础教育质量

19、提高课堂教学质量。大力实施“基础教育质量提升行动计划”，关注课堂教学效益，加强教学常规管理，加强教学视导，引导学校、教师营造教师有效教学、学校有效课堂、学生有效学习的良好教育教学环境。

20、高质量普及学前三年教育。发展0-3岁婴幼儿教育，计划建成早教中心（基地）18个。指导六个优质学前教育集团按照工作方案、帮扶计划开展工作。充分发挥龙头园的示范、辐射及指导作用，不断扩大优质学前教育覆盖率。

21、促进灾后重建学校内涵发展。启动灾后重建学校校长培训，以多种方式大力提升农村学校办学水平，提高教育质量。

22、提升普通高中质量。不断增加优质高中学位，高质量、高水准普及高中阶段教育，提高高中阶段教育的毛入学率。以推进普通高中课程改革为契机，积极打造学校品牌，办出特色、形成风格。

五、加强教师队伍建设，全面提高教师素质

23、切实提高城乡教师队伍职业道德素质和专业技能素质。实施教师素质提升行动计划，在全市教师中开展“十万教师大比武”活动，继续完成4500名市级骨干教师的培训。在全市首批遴选10名左右教育教学技艺精湛，学术研究深厚，师德高尚的特级教师或学科带头人，实施“教育家培养行动”。加强教师发展基地学校、教师发展导师团队及名师工作室建设。

24、加大教师学历提升工作力度。继续推进免费师范生培养，鼓励农村义务教育段教师攻读本科学历，与高等院校合作以“双导师制”等方式支持教师攻读教育硕士的工作。同时积极参与教育部“农村学校教育硕士师资培养计划”等项目，并通过招聘、引进等方式，增加全市高学历教师的比重。

25、加强“双师型”教师队伍建设。面向社会和企事业单位聘请一线骨干专业技术人员兼任教师，鼓励中职学校专任教师到企业兼职实践，提高专业技能，“双师型”教师比例达到50%。加强骨干专业教师培训，坚持教师到一线企业和教育部重点师资培训基地培训提高。指导各区（市）县和学校加强师资培训工作。继续做好“双师型”教师认定工作。

六、大力发展职业教育发展，全面推进职教攻坚

26、实施职业教育走出去发展战略。开展职业教育国际合作与交流，将国际知名培训机构引入成都，采用联合或加盟的形式举办学历职业教育或职业技能培训。组建“成都职业教育产教战略联盟”，通过政府搭台，联盟每年召开1-2次洽谈会，为企业与职业院校的无缝对接创造条件。

27、推进产学研结合。实施校企合作，实现校企一体化、理实一体化、教师师傅一体化和学生员工一体化。培育品牌专业，打造标志示范学校，建设县级职教中心，推进职业教育专业集团发展。积极推荐具备条件的实训基地，申报省级和国家级项目支持。

28、进一步加大中职与自考衔接工作。构建学生成才立交桥，实现中等、高等职业教育协调发展，城乡学生接受职业教育应学尽学。

29、扎实稳妥推进“9+3”工作。坚持21所学校校长联席会议，定期研究交流学校管理工作，抓好常规管理。大力推进因材施教，细化分层教育方案，提高工作针对性和实效性。

七、深化高校教育改革，构建与城市发展相适应的高等教育体系

30、深化市属高校教育教学改革。加强市属高校人才队伍建设，在市属高校建设一批高质量的重点学科、特色专业、精品课程和有影响的专项实训基地。

31、充分利用在蓉高等学校和科研机构资源。进一步拓宽、加深与在蓉部省属高等学校、科研机构的合作。进一步提高高中毕业生升入高等学校的比例，提高高等教育毛入学率，推动高等教育普及化。

八、积极发展成人继续教育，完善终身教育体系

32、全面推进社区教育。依托成都社区大学，完善各区（市）县社区学院建设，构建覆盖城乡的四级社区教育网络体系，实现社区教育工作站“满覆盖”。开展“送教进社区”活动。建设成都市终身教育公共信息服务平台，编写社区教学课程指导大纲，自主开发具有本土文化特色的课程资源。按照终身教育行动计划实施方案，落实工作机制和保障措施。制定《成都市学校体育设施向市民开放使用管理办法》，积极推进中小学体育场馆向社区开放。

33、大力发展农村成人教育。进一步加强和发展农民技能培训，特别要积极开展返乡农民工职业技能培训，积极推进行业企业职工教育，大力发展现代远程教育，广泛开展面向城乡劳动者的成人继续教育，提高新增劳动力和农村富余劳动力就业水平与素质。

九、加大信息化建设力度，加快推进教育信息化步伐

34、全面完成《成都市义务教育阶段2008—2010年学校教育技术装备及设施设备建设、管理、应用工作意见》和《成都市义务教育阶段学校教育技术装备及设施设备建设

满覆盖工作实施意见》所提出的义务教育阶段学校的装备、管理及应用三年目标和主要措施。

35、全面完成《成都市教育信息化三年发展规划（2008—2010年）》和《成都市教育信息化建设工作方案》所提出的“教育信息网络满覆盖、教育教学资源满覆盖和教育信息技术应用满覆盖”的教育信息化三年行动目标，实现学生计算机生机比达到14：1，学校教师计算机师机比达到3.7：1，教室多媒体系统达到4个班拥有一套。

36、加强教师信息技术能力的培训，实现信息技术使用的现代化。通过远程学习促进优质教育资源城乡共享，实现 “校校网、班班通、人人会”，做好应用指导和技术服务工作。

37、整合教育信息技术装备资源，积极探索考试远程监控指挥平台建设，提高招考工作现代化水平。

十、加大对外开放力度，努力提升教育国际化水平

38、加强国际项目合作。充分利用友城资源，通过“师生互换、学者互访、学分互认、合作研究、国际学术会议、教育资源互补”等项目形式积极推进我市教育的国际化发展。全面启动和蒙彼利埃市的合作项目，加快和德国波恩市、日本甲府市的项目协商进程，继续拓展和英领馆教育处、悉尼教育局的深入合作。办好成都乐盟国际学校和爱思瑟国际学校。

39、加强汉语推广工作。加强与国家汉办的合作，积极做好汉推教师的培养、选派工作，同时加强与高校的联系，多渠道、多形式选拔优秀教师在境内外研修，积极输送教师赴海外任教，提升教师的国际化意识与教学能力。加强留学生教育，加快在蓉高校和地方高校的国际化进程。鼓励支持引进高水平国际学术会议在蓉召开。

40、建立国际教育交流公共信息数据平台。依托成都市教育国际交流服务中心建立环境优、品质优、服务佳、平台高的国际教育交流服务平台，开办成都中英文教育信息官方网站及国际交流与合作专栏，使该中心成为国际人才、国际信息交流的集散地，努力增加国际教育服务市场份额，逐步形成与我市经济社会和教育发展水平相适应的教育服务贸易规模与水平。

第二篇：教育系统工作总结

教育系统工作总结

今年以来，县教育局在县委、县政府的正确领导下，以创建全省教育工作示XX县为抓手，突出“投入、管理、安全、质量”四个重点，全面推进素质教育，切实提高教学质量，有力地推动了全县教育事业健康快速发展。4月份，全省普通中小学“1751”改革创新工程现场经验交流会在我县隆重召开;在县纪委开展的群众满意度专项电话调查活动中，连续三年教育工作整体满意度达到了优秀等次。

（一）重视教育投入，办学条件进一步改善。一是中小学建设。今年新建项目学校8个，建筑面积69378平方米，投资1.04亿元。其中，第五中学和鼎新中学餐厅、宣章中学教学楼已投入使用；第三中学学生宿舍楼已完工；刘桥乡中学教学楼、赵官镇中学学生餐厅主体即将完工；表白寺镇实验小学教学楼主体在建，第五实验小学综合教学楼已开工。同时,加大农村中小学校舍维修改造力度，全县共投入资金240余万元，重建校舍3040平方米，大修校舍17810平方米。二是幼儿园建设。今年，我县投入资金6827万元,共新建、改扩建43处幼儿园，其中新建中心幼儿园9处、社区幼儿园4处、学区幼儿园2处,改扩建幼儿园27处,总建筑面积为40526.5平方米。为确保乡镇中心园建成后及时交付使用，教育局提前谋划，制定了详细的采购方案，按照省定标准，投资400万元,为各新建中心幼儿园统一配齐了室内外设施。三是教育信息化建设。完善校校通工作，160所中小学、幼儿园架设了光缆。投入400万元，建设了全县教育信息中心,实现教育资源共享。四是抓好校园绿化工作。投资230万元进行校园绿化，共计植树5万余棵，新增绿化面积2.4万平方米，广大师生的学习、生活环境更加靓丽。五是抓好教育规划。聘请中国城市建设设计院制定《XX县教育专项规划》,已形成成果初稿，正在待审定。

（二）重视教学管理，教学质量进一步提高。教育质量稳步提升,今年高考本科录取再次突破千人大关，较去年进一步增长，特别是职业中专本科上线率达到83.4%，连续三年居全省同类学校第一。初三学业水平测试，全市600分和500分以上人数，均列全市第二，万人比比去年提升了三个名次;一中学生马庆华荣获全国奥林匹克化学竞赛山东省赛区一等奖，并以全省第11名的成绩入选山东省代表队，参加全国总决赛，这项成绩在德州尚属首次。一是实施综合考核。按照《XX县教育工作综合考核办法（试行）》，对全县31个基层教育单位进行了2012—2013学教育工作综合督导评估，较好地调动了各基层单位加大投入、完善管理办法、加强队伍建设的积极性，办学条件显著改善，教学质量实现长足进步。二是启动义务教育学段学科基地建设工程。划拨经费50万元，建设了7处初中学科基地、6处小学学科基地,整合了全县的学科教学研究力量，形成了群体优势、规模优势，提高了广大教师的教学水平和整体竞争能力。三是教师研训实现一体化。为实现教师研训一体化，把教师培训与教科研相结合，先后制定了《XX县校本培训实施方案》、《青年教师培训实施方案》，有4名教师被推荐为省级专家;1篇作业被国家级专家推荐，成为全市唯一的国家级推荐优秀课程资源；5篇作业被省级专家推荐，居全市第一。

（三）重视队伍建设，整体素质进一步提升。一是努力转变工作作风。研究制定了《教育机关转变工作作风实施细则》、《局班子成员“2＋2”联系点制度》、《关于深化师德建设工作的实施意见》等一系列规章制度，并对原有的考勤、请假、学习培训、公务接待、财务管理、会务管理、公文管理等工作制度进行了补充修订，细化了措施，强化了惩戒力度。在狠抓师德教育和强化惩戒力度的双重作用下，在职教师有偿办班、工作日中午饮酒、体罚学生等违规现象基本杜绝，潜心教学、关爱学生、为人师表的教师典型不断增多，系统内比学赶帮超的教风、学风日益浓厚。二是抓教师专业成长。加强了专业教研力量，为各学段、各学科全部配齐了教研员。深入实施“十百千工程”，广泛开展公开课、教学能手评选和青年教师技能大赛等活动，以活动开展为载体，促进钻业务、提技能。职业中专教师朱慧涛参加全国中职学校机械类专业课程“创新杯”教师信息化教学设计和说课比赛，获得全国二等奖,也是近三年来XX市中等职业学校第一次在全国教学大赛中获此殊荣。在山东省第五届教科研会议上，县教育局荣膺省教育科研先进单位，有41项省、市级课题顺利结题,1项科研成果获省一等奖，1名教师荣膺省教科研先进个人。在全市基本功比赛活动中，7人获一等奖，6人获二等奖,2人代表XX市参加省级比赛。在全市优质课评选活动中，5人获一等奖，2人获二等奖。三是教师招聘加大。科学制定招聘方案，新招聘中小学、幼儿教师270人，优化了队伍结构。四是评选最美教师。举办了XX县首届“最美教师”评选活动，最终依据网上投票和专业评选的综合成绩，确定了10名“XX县最美教师”。目前正在筹备颁奖典礼。五是加强音美学科教学。从全县选出部分音乐、美术优秀教师，把其课例制作成光盘(音乐课57节、美术课62节)下发到乡镇学校，供教师学习借鉴,解决相应课程开不好、开不齐的实际问题。

（四）重视校园安全，保障能力进一步加强。一是加强了教育局安全科专业力量，配备了车辆。二是实行月通报月检查制度，推广经验做法，对存在安全隐患的单位进行通报批评，将各种安全隐患消灭在萌芽状态。三是完善物防，投资40余万元，为全县义务教育阶段学校的19处楼房校舍安装防护栏3000余米，更新应急灯40个，配备买灭火器200个、钢叉50个、防割手套100付、催泪器100个。四是重视技防，投入资金26余万元，安装网络监控30套、监控摄像头300个，全县95%的学校实现了重点部位全天候监控。五是加强安全教育，严格按照“五个一”的标准，上好安全教育课；开展安全主题教育，落实“一月一主题”、“一月一演练”，开展了“安全教育月”活动；做好安全随机性教育，结合全国校园发生的暴力伤害、交通、性侵害、溺水等安全事件，及时开展相应安全教育。六是对58所城乡寄宿制学校、公办幼儿园食堂大宗物品(面粉、食用油和肉)实行统一配送，从体制上保证校园食品安全。

在肯定成绩的同时，全县教育工作还存在一些困难和问题，主要是：教育投入仍需加强，办学条件尤其是农村中小学办学条件亟待改善；教育发展资源不够均衡，优质教育资源需要向基层、向农村进一步倾斜；教师队伍建设有待进一步加强，教育教学水平有待进一步提高，等等。

第三篇：教育系统工作总结

单位工作总结

本伊始，在上级部门的正确领导下，我校的治安综合治理工作紧紧围绕教育教学这个中心动员全校力量，运用各种手段，落实各项措施，有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定的校园。在开学至今的这段时间里，我校认真贯彻党的各项方针政策、坚持以科学发展观为指导，努力学习有关文件精神，紧紧紧紧围绕教育教学这个中心动员全校力量，运用各种手段，落实各项措施，认真组织全体教师、广大学生学法用法，大力推进学校的法制建设和社会治安综合治理工作，确保一方平安。有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定的校园。现对我校的综合治理工作作出总结

一 为加强综合治理工作，学校成立了学校综合治理领导小 组，组长由校长亲自担任，其他领导均为领导小组成员。明确规定了各领导成员的分工和责任。在校领导班子中，要求领导成员带头学、带头讲、带头做，学期初制订廉洁勤政计划，按规定接受群众民主评议，要求常对照、常教育，健全了对干部的管理教育制度，从而强化了自律和群众监督力度。

1.在每学期的开学前，我校就组织了人力、物力对学校的校舍、食堂及活动场所等教学设施进行了检查，尽可能地排除一切安全隐患。同时，我们利用晨会、班会、队会、板报、广播，及时对师生进行法制教育和法律法规的宣传教育。学校把综合工作

列为重要的议事日程，多次研究学校的安全管理工作，对突出问题进行整治和改进将综合治理的要求措施分解到了每个部门和具体负责人头上，要求学校各部门计划都涉及有综治目标和措施，严格制度的落实考核，对不负责任造成事故和案件的要重处重罚。

2、层层签订综治责任书。要求全校教工学生按责任书的规定办事，规范自己行为习惯。

3、积极发挥“两会一队”的作用，为它们的顺利工作创造了良好的条件。在校务工作中，把综治工作与其它工作，同安排、同检查、同考核、同奖惩，一级抓一级，层层抓落实。对一些严重失职，造成重大影响的实行一票否决。

二、为确保学校的安全，我校主要领导亲自抓安全工作，校长任安全领导小组组长。学校每天安排门卫进行24小时值班。同时，我校还设立了道路交通协管员，做到了每一个学生、每一天上学和放学路上的0事故。各办公室每天都安排一名教师执勤，并明确规定了值勤教师的职责，做到看好自己的门，守好自己的岗。同时，学校进一步完善了各种规章制度。规范学校安全工作的管理，并制定了学校安全工作预案。

三、加强学校的安全检查工作。为了确保每一位教师按时到岗，我校出台了《教师出勤考核制度》。从制度上确保教师都能及时到岗，同时还组织全体教师进学习了《学校突发公共事件应

急预案》，使教师能对学校发生的各种突发性事件及时地作出妥善、有效地处理，在教职工队伍中，主要通过组织理论学习进行政治思想教育，法制教育，师德教育，不断提高教职工的思想素质和法制观念。加强了党团和工会组织的各项活动积极引导，提高了教职工队伍的自身素质和参与综治工作的意识，抓好德育，在认真钻研素质教育内涵的基础上，在总的教育理念指导下坚持一个核心，养成教育和创新教育一条原则，以人为本，一切为了学生发展一条主线，坚持全面育人，全程育人，全方位育人，加强和改进班级管理，倡导建立民主、平等、和谐的师生关系，思想教育、安全教育、法制教育落实在具体的教学行为中，提高依法执教的自觉性。我校还制定了校领导查岗制度。在制度中明确规定：对于在安全事件中知情不报、不处理或处理不当的责任人将依据学校的管理条例追究责任。

四、加强法治宣传和教育，开展“双创”活动。为了提高全社会的法治观念，我校在今的“普法一条街”活动中，组织人力编写了《教育法律法规宣传资料》，同时还准备了奖品，吸引了广大群众积极参与我们的活动。同时我还们认真开展了普法教育工作，购买了普法书籍和材料，组织普法考试。接受普法教育的人数达到100%。出版了一期禁毒知识图片专刊。各班出版有关禁毒知识的黑板报。》。组织教师们学习教育部发的《食品卫生安全工作通知》和《中小学安全的紧急通知》等文件，按照

文件要求，认真进行了全面的安全检查，消除了隐患，保证了安全。在学生家长中，得到了一致好评。

五．在教育管理学生中，坚持做到了四个结合：

1、思想道德认识与行为习惯养成教育活动，把《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等教给学生，让他们懂得应该怎么做，并且形成行为习惯，以教育为基础，评价中有激励校正，校正中再教育。

2、把对学生的严格管理同增强学生自觉性相结合，启发学生认识到自己的行为习惯的表现，是代表着新中国小主人的形象，应以爱学校、爱祖国的思想为动力，自觉养成良好的行为习惯。以自己的实际行动，为学校、为班级增光添彩。做的好就可以亲手升起鲜艳的五星红旗，还要介绍升旗手事迹。这样启发学生的自觉性再辅以纪律制度严格管理，坚持不懈，反复教育，有助于帮助学生养成良好的行为习惯。

3、校内、外环境建设相结合，为学生健康成长营造了一个良好的育人环境。我校重视校园的净化、绿化、美化，培养和训练了学生讲卫生，爱护花草树木的行为习惯；定期举办家长学校等，这样使学校教育、家庭教育与社会教育协调一致形成合力。

4、结合中心工作的专题教育与经常性教育相结合，学校注重研究有利于学生思想政治教育的大气候，借助社会教育强劲东

风，在学校开展专题教育。如：在三月份的安全教育周，值周领导进行了全校师生升国旗的讲话，并以班召开了主题班会，还出了黑板报。迎“六一”举办了艺术周和表彰活动中先进个人，陶冶了学生创造美、欣赏美的情操，举行了入队仪式，使学生受到了一次争当好队员的教育。专题教育集中时间，集中内容，强化教育，再通过经常教育活动又进一步扩大了教育成果，二者紧密相结合，相辅相成，收到了较好的效果。

同时，我校继续开展“五项达标”活动。在学生中开展争做“文明小学生”活动，创文明班级。每星期评选出“红旗之星”的班集体，推进了创文明校园、创文明小区的工作。为提高师生交通安全知识，我校定期地由法制副校长到校作交通安全报告。师生们获得了不少的交通知识，提高了遵守交通法律的自觉性。通过法律教育和“双创”活动，促进了学校精神文明建设、教学水平和教学质量的提高。

五、开展校务公开和行风评议工作，加强民主管理，加大依法治校、依法治教的力度，主动接受群众监督。

自从开学以来，由于认真贯彻国家和上级对综合治理工作的政策，认真实践“党的十七大精神”，加大了综合治理的工作力度，发动群众积极参与，做好了广大教职工的政治思想教育工作，因此，我校的社会治安综合治理工作取得了较大的成绩：全校没有发生一起群体性事件；没有违反计划生育的案例；没有违法犯罪事件发生；没有发生安全事故，也没有一人参加邪教组织。确保

了一方平安，确保了学校教育教学的秩序，营造了一个良好的教育教学环境，促进了学校的教育教学工作，为我校的发展打下了良好的基础，有力地促进了社会稳定。

南阳市第七小学校

2009.6

第四篇：地区工作总结

2010年工作总结

一、市场销售情况报告：

1、任务完成情况：年任务100万，100%完成回款任务；

2、实际动销情况：实际动销63万；

3、目前库存情况：128箱库存加54库存，达70余万的库存。

二、全年所做的主要工作：

1、完善渠道网络建设方面，基本实现县级以上市场无盲点销售网络：

① 签订县级分销客户12家，市区分销4家；

② 终端AB类酒店共计139家；

③ 终端零售店128家；

④ 稳定供应团购关系单位69家。

2、小型品会及参与大型活动赞助7场，所起到的宣传效果良好：

① 大型演唱会唯一欢迎及庆功专用酒；

② “延安市个体私营企业协会代表大会”唯一宴会；

③ “延长石油西区采油厂年产突破100万吨大庆”；

④ 组织举办黄陵、洛川、宜川、黄龙、延川5场。

3、广告宣传：

① 延安电视台《我在现场》板块的冠名播出及综合形式的广告投放；

② 市中心区域一块大型形象户外广告的投放；

③ 高速路单立柱广告投放。

④ 在16家新开的烟酒店中，制作了写真画或灯箱片。

三、存在的问题及解决方案，就一个关键问题即管理团队的问题：随着产品在市场的占有率逐步提升，我们精耕市场的方案难以得到充分的落实，分销客户大多夫妻店加送货员组成，尽快优化服务团队显得尤为关键，我们将督促代理商尽快成立专门的事业部，保证2县1人，有专用的办公区域和设备，制定专门的有别于其他员工的薪资、考勤等管理制度，更好的服务于区域市场。

四、总结：

全年的回款任务，尽管库存量很大，但实际动销同比还是增长了50%，这离不开代理商及一线员工的辛苦努力，更离不开公司对市场正确指导和给予全方位的大力支持。

时间飞逝已经成为历史，回顾了全年所做的工作，肯定所取得的成绩，也认真的检讨了工作中的不足和错误，制定了急需改进、和优化的要点，也明确了今后努力的方向，相信在公司领导的正确领导下，一定能够实现我们共同的宏伟目标！

报告完毕！

第五篇：地区教育系统校园周边环境整治方案1

地区教育系统校园周边环境整治方案

根据上级关于开展学校及周边治安环境整治的通知精神，综合阿克苏地区教育系统实际，制定阿克苏地区教育系统及周边环境整治方案。

一、工作目标

通过集中整治，一方面进一步协调与公安、城管、卫生监督、文化、交通、工商、街道、社区等部门联系和关系，构建良好学校、家长、社会共同育人氛围；另一方面通过整治，促进校园及周边的安全隐患，不良环境减少，杜绝威胁危害安全事故及不良事件发生，净化校园学习环境，从而达到“案件事故少，内部秩序好，校园安全稳定，师生家长满意”的总体目标。

二、工作重点

1、各类盗窃、敲诈、抢劫师生财物，侵害师生人身权利的各类违法犯罪活动。

2、校园及周边存在的流氓团伙、黑恶势力。

3、校园及周边地区非法或违规经营的网吧、游戏厅、音像书刊店、赌博场所、快餐店饮食、流动摊店等。

4、校园及周边交通状况，乱停车、学生乱骑车等。

5、校园内拥挤踩踏、火灾、教育教学设施和食物中毒等安全隐患。

6、学生中存在江湖义气、打架斗殴、寻衅滋事尤其携带管制刀具、棍棒和邀约社会闲杂人员或他校学生参加斗殴等。

三、工作安排

1、全面部署，彻底排查。根据上级要求，学校制定整治行动实施方案，成立学校整治行动领导小组，开展对全体师生的教育宣传与动员，配合有关部门对校园周边治安环境进行调查摸底。同时对阿克苏地区教育系统园内的卫生、安全管理状况尤其是对疏散、踩踏、火灾、教育教学设施和食物中毒等安全隐患等突出问题进行调查排摸，查找存在中的突出问题，研究制订出本单位整治措施，建立专项整治工作台帐，进一步完善学校内部管理。

2、集中整治，完善机制。紧紧围绕构筑学校安全工程，在排查基础上，针对排查出来的校园及周边各种治安安全突出问题，配合当地政府及有关职能部门，明确重点，明确职责，多方配合，齐抓共管，努力解决问题，为教书育人提供良好的校园及周边环境。

3、认真总结，巩固成果。学校在完成自查自纠整改自评之后，向县教育局、乡政府报送整治工作总结，接受教育局、乡政府工作检查与考评。

四、主要措施

1、以强化学校内部安全为核心，全面加强学校安全整治。

（1）进一步健全学校安全组织网络。进一步强化校长为阿克苏地区教育系统安全工作第一责任人，分管领导具体负责校园内部安全工作，有关部门各司其职，各负其责，分工配合，协同共建安全组织网络。各班级要建立健全安全工作制度，岗位安全责任制度，工作成效考核制度等，要与“平安班级”、“平安寝室”建设结合，完善制度和班级安全网络。

（2）加强保安、门卫队伍建设，严格落实校大门进出人员证件查验，外来人员入校登记、会客、车辆准入、物品出入查验等门卫工作制度。

（3）加强学校内部人员的教育和管理，对学校新用人员如食堂工作人员等加强各方面审查，对不符合条件的人员坚决辞退，防范和避免内部人员侵害学生事件的发生。

（4）积极开展安全教育和训练。学校继续将安全常识教育内容纳入学校教育计划，平时充分利用广播、电视、校园网、黑板报、墙报及主题班会、军训等开展以安全常识为主要内容的教育与宣传，相关学科教学，所有教师要充分渗透安全教学内容，尤其实验课、活动课、社会实践课等，学校要积极组织形式多样的安全技能的学习和训练，认真组织疏散逃生训练，消防训练、自护自救知识及紧急避险训练等。不断提高师生的安全防范和自我保护能力。

（5）加强学生的法制教育，提高学生法制意识尤其以法维权意识。将法制教育纳入教育计划内容中，利用各种途径开设法制教育课、法制讲座、组织法制学校教育、开展法制实践活动、提高学生法制意识，减少江湖义气以及权利受侵害时产生报复等过激行为。加强管制刀具等管理，严禁带入校园；加强与有关兄弟学校联系，减少学生结帮拉派现象；加强心理健康教育和青春期教育，注意有问题同学动向及做好帮助工作。

2、以综合治理为抓手，全面加强对学校及周边环境的综合整治。（1）配合有关部门要做好校园周边200m范围内的无证摊点的清理工作；排查校园周边200m内有无娱乐场所、互联网、游戏厅等影响学生身心健康的场所；要排查校园周边200m范围内是否有无证经营、书摊、饮食等；要排查校园周边200m内有否存在赌博场所，聚众赌博及利用赌博机引诱教唆学生赌博现象；要排查校园周边200m内的小店有否向未成年学生出售烟、酒及其他违禁品现象；要排查校园周边店家是否为招揽学生而播放黄色、暴力等牒片和录像现象。

（2）加强学校内部管理、强化对学生教育工作。从制度和德育层面进一步教育学生不去购买不合格食品和违禁商品，不涉猎游戏厅、网吧、黄色暴力书刊音像，不得抽烟、酗酒、严禁赌博、打架斗殴。

（3）认真做好校门口交通安全教育管理、疏散工作，强化校园内行车安全管理，确保交通安全，杜绝交通事故发生。会同有关部门做好校门外一些时段尤其是上学、放学的交通疏散工作。

（4）加强保安、门卫、值周教师、校保卫组织及有关人员安全意识，责任意识教育，认真做好校门进出人员物品管理工作；认真做好校园外停放的自行车的管理工作；认真做好住校生管理尤其周末管理工作。一旦发现有不安全因素或危害师生安全，学校秩序行为立即报告有关部门。

（5）排摸周边的违规建筑、堆放等情况，一有发现立即报告有关部门。

3、以排查调处为手段，及时化解涉及学校安全的矛盾 纠纷。

（1）整治工作涉及社会方方面面，是综合性工作，学校应取得各个部门、周边居民及商户，广大家长的支持和配合，学校要主动联系有关部门，主动对周边居民、商户做好宣传解释，主动向家长讲明道理配合孩子教育管理，通力合作共同做好工作。

（2）学校对周边环境的关注与监控是长期工作，既要突击检查，更要平时关注，一经发现立即报告有关部门。

（3）学校每天加强对学生的交通安全、财物安全、人身安全、法制意识等的教育宣传，一经发现立即报告有关部门。

（4）学校要建立适应整治的有关紧急预案，成立教师救护队等组织；要进一步完备学校安全应急办公室及相关物品。

（5）协调有关部门，在平时一些特别时段加强在阿克苏地区教育系统周边的巡视、管理工作。如夜自修下课，双休日放学，下雨天放学时段等。

五、工作组织机构

阿克苏地区教育系统成立校园周边环境整治工作领导小组：

组 长： *** 副组长： *** 成 员： ********* 领导小组下设办公室，办公室主任由安稳办主任***兼任 2016年1月