第一篇：沈阳市社区科普大学南九分校2012年下学期教学计划
沈阳市社区科普大学南九分校 教学计划
一、培养目标
通过科普大学的教学活动充分调动全体公民参与实施
《科学素质纲要》的积极性和主动性，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才的良好风尚通过实施《科学素质纲要》，推动形成社区居民终身学习的学习型社区，促进人的全面发展。
二、课程设置 社区科普大学所开设的课程是贴近生活、贴近实际、百姓喜欢的课程。2012年上学期科普分校的课程为健康保健。主讲教师：罗护球，本学期课程从3月至7月，每月三次课程，每次两个学时。
三、教学方法
1、理论与实践相结合2、讨论与录像相结合3、练习与交流相结合四、教学要求
1、任课教师应按要求作好教学准备。
2、参加学习的学员要在每堂课前进行考勤登记，按时参加学习。课上做好教学记录，提高学员保健意识和自身素质。
3、在5月份“全国科普活动周”时，学员要积极参加到社区举办的第二课堂活动，同时，社区将根据各时期上级要求和居民的实际需求，开展相应的讨论、互动活动。
4、学期末，学员要准时参加考试。
南九社区科普分校
2012年2月29日
第二篇：双南社区品牌科普工作简介
扎实创办社区科普大学 精心打造社区科普工作新“品牌”
——双南社区品牌科普工作简介
近年来，我们在“科教进社区”活动中积极探索新时期城区科普工作的新途径，通过大力创办社区科普大学，推动科普工作与时俱进，创新发展，组建了一支以离退休科普志愿者为主体的社区科普大学教授队伍。科普大学的创建开辟了社区科普教育的新领地，我们的主要做法是：
一、强化创新意识，大力抓好办学工作
2010年初，我们在总结以往科普工作实践的基础上，决定面向社区创办社区科普大学，主要抓了四个环节：
1．因地制宜，充分利用现有资源开辟办学场所。我们把社区原有的文化室、图书室、活动室和办公场所开辟为教室。充利用分驻区单位有效的人力、物力资源，提高辖区居民科普学习的积极性。
2．招贤纳才，精心选拔和组建教师队伍。我们采取组织推荐、个人自荐、社会招聘等形式，招收科普志愿者，选拔离退休科技工作者中的优秀人才组建了科普大学教授队伍，还吸引一些卫生、教育等部门的在职人员报名参与，满足了科普大学对不同专业教师的需要。
3．广泛动员，吸引社区居民入学求知。一是广而告之。发布招生简章和媒体宣传，动员社区群众免费参加学习。二是按需设课。努力贴近居民生活实际，开设大家欢迎的专业课程。三是要求合理。在课程安排上避免过频过勤，日常管理上注意张弛有度，为学员创造宽松的学习氛围。四是快乐学习。经常举办恳谈会、联谊会等活动，在社区干部、教师和学员队伍中建立团结、互助、融洽的氛围。
二、整合社会力量，确保社区科普大学长效发展
面对科普大学不断发展的新形势，我们本着先发展后规范、边发展边规范，以发展促规范的理念，及时做好教学管理工作，逐步推进教学系统化和管理规范化。
1．注重教育质量，不断提高办学水平。一是精心组织教学。推出了课堂教学与第二课堂活动相结合、系统化教学与随机性教育相结合的教学模式。按照形式多样化、内容通俗化、知识系统化原则，不断改进教学方法，增强教学实效。为使教学活动生动活泼，还以文体活动、演讲、参观、竞赛和工艺制作、才艺展示等多种形式开展教学活动。二是加强教学研究。经常组织教师及有关专家，定期召开教学研讨会和开展教学交流活动。市区两级科协定期检查教师授课情况，收集学员反馈信息，对教学工作进行跟踪问效，帮助教师改进教学方式方法。
2．实施规范管理，推动科普大学运行有序。近年来，社区科普大学不断完善机制，确立管理规范，使社区科普大学基本实现了有章可循，做到了组织有机构、管理有专人、办公有场所、办学有章法，使社区科普大学初步导入了可持续发展的轨道。
双沟镇双南社区居委会
2012年5月3日
第三篇：社区科普大学的毕业典礼的讲话稿
社区科普大学毕业典礼讲话稿
2011年8月29日，宝日呼吉尔街道景山社区隆重举行了“2009年—2010学科普大学结业典礼”。近60名科普大学学员参加了结业典礼。首先由一曲《最美不过夕阳红》拉开了典礼序幕。
典礼上，科普大学校长王丽娟总结了本次教学成果，肯定了授课老师李婷玉的辛勤付出，对其长期、尽责、用心的授课行为表达了感谢之情，对努力、热情、好学的学员们寄予良好祝愿，并对表现优异学员进行了表彰，最后希望社区科普大学越办越好，越来越多的居民成为科普学校的一员。学员们非常感谢社区为他们提供一个学习的平台，大家畅所欲言，对学习心得、大学生活的感受、未来憧憬以及今后的决心和打算、要求和建议等，都各自发表了自己的想法，大家在娱乐中增长知识，懂得更多的科学养生和文明礼仪知识，做到了“我的健康我作主”，满足了广大离退休干部职工老有所学、老有所用、老有所乐的愿望与要求，同时也为科普学员增长才干，提高自身素质焕发激情发挥余热创造了条件，使大家的晚年生活变得更加丰富多彩。最后，学员们表演了精彩的文艺节目，歌唱，舞蹈，相声等把气氛推向了高潮。
这些学有所成的老年学员，必将在老年群体中、在社区工作中以及老年人活动中继续发挥作用，努力为夕阳事业争光
添彩。
社区科普大学是创建文明城市的重要载体。近日,江南小镇社区市民学校内歌声嘹亮，近50名科普大学学员参加了毕业典礼。典礼上，科普大学校长总结了本次教学成果，肯定了授课老师的辛勤付出，并对表现优异班干部和6名优秀学员进行了表彰。最后，学员们表达了对社区美好明天的祝愿，也希望社区科普大学越办越好，越来越多的居民成为科普学校的一员。
第四篇：金宝花园社区科普大学简介
沈阳社区科普大学金宝花园分校简介 沈阳社区科普大学金宝花园分校于2006年8月26日成立，级别市属, 共招收三届学员150人，已经结业人数100人；社区内各项功能完善，文化设施配套齐全。科普大学不仅围绕“普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想、弘扬科学精神”的四科科普工作为线，在认真完成教学任务同时还开展了丰富多彩的课外活动。社区开展 “136”工程，以社区科普大学成员为主体，成立社区文化站，以“三个协会”为动力，即朝鲜族老年协会，乒乓球协会，书法协会，以“六个文体队”为载体，即合唱队、舞蹈队、健身队、太极拳队、乒乓球队模特队，各自展示了自己的文化文艺特长，充分反映出了经过老年科普大学的学习新时代老年人的精神风貌。社区科普大学学员张凤彩带领的模特队连续三年在全国“夕阳秀”华夏艺术大赛中获得金奖，朝鲜协会舞蹈团的舞蹈成为区文体局的精选节目,健身操队在沈阳市周边地区健身操比赛中获得一等奖，合唱队在“唱和谐社区，建美好家园”歌咏比赛中获得一等奖。太极拳队、舞蹈队每天在广场上的活动，更是成为社区一道亮丽的风景线。老年科普大学成立几年来，不但提高了老年人的文化科学知识水平，也增加了老年人之间的沟通和交流。丰富了老年人的业余文化生活，我们将会继续解放思想，开拓进取，争取更大的成绩。
第五篇：XX社区2012年科普大学工作计划
XX社区2012年科普大学工作计划 为进一步加强社区建设，丰富社区科学文化生活，宣传普及科学知识，增强居民科技意识，满足人民群众不断增长的科技知识需求，提升城市居民的科学文化素质，提高居民生活质量，推进“和谐社区”建设，根据区科协的部署和要求，结合我社区科普工作的特点，制定本工作计划如下：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，立足社区贴近实际，服务百姓，普及科学知识，传播科学思想，倡导科学方法，弘扬科学精神，努力营造祟尚科学，反对迷信，抵制伪科学及全民学习，终身学习的良好氛围，促进市民树立正确的人生观、世界观，树立先进的学习理念，掌握科学常识，提高生活质量，树立健康文明的生活方式，促进社区公众科学文化素养的不断提高。
二、目标任务
进一步促进全民素质的提高，丰富中老年朋友业余文化生活，社区通过开展丰富多彩、形式多样的科普活动，使中老年朋友有一个活跃身心、发挥特长的空间，从而使他们老有所为、老有所教、老有所学、老有所乐。提高社区居民树立科学理念，掌握科学知识，增强科学意识和鉴别能力，破除愚昧思想和落后习俗，提高科技文化素质，建立科学文明的生活方式，促进社区经济，文化的发展，促进和谐社区的建设。
三、实施计划
1．加大宣传力度。通过各种方式加大宣传力度，使社会居民了解科普大学，参与科普活动，接受科普教育。
2．加强科普阵地建设，利用好社区的绿色网吧、档案室、阅览室、科普画廊等，广泛宣传科普常识。
3．创新科普活动，在做好做强现有的科普活动形式的基础上，寻找新的形式和路子，例如，与社区内的小学、幼儿园进行资源共建共享，加大社区内的科学普及范围和力度。举办一些“科普书刊展”，“科普报告会”，“科普咨询服务”等活动。
四、教学措施：
1、接受上级部门的指导和帮助，进一步加强对社区科普大学领导组织网络的完善，工作有计划、有记录、有总结。
2、聘请有专业水平的同志担任专、兼职教师，既发挥了这些老同志的才干，又保证了教学质量的提高。
3、社区科普大学将配合社区的各项活动，给学员们以展示才华的机会，参加区组织的各项科普活动，充分发挥每个学员的特长，激发学员的学习积极性。
4、加强班级的考勤工作，鼓励学员不迟到、不早退、不缺勤，出满勤。期末做好总结评比，表彰优秀学员。
湖西街道XX社区
2012年3月6日
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