喇化小学科学之家第二课堂总结范文

第一篇：喇化小学科学之家第二课堂总结范文

喇化小学科学之家第二课堂总结

科学教师：王巍

本学期我除了认真完成四年级和五年级的科学课教学外,还承担了学校的科技第二课堂活动的教学任务.我们把它起名叫做科学之家活动小组.开学初,我们根据学生的年龄特点,按照教材中的教学内容,认真选择了本学期的科技活动内容,精心编排了科技校本活动教材,力求图文并茂,新颖有趣,让学生们乐于接受而且是通过努力可以完成的活动内容.科技活动课的目的就是要提高学生对科学认知的兴趣,培养学生的动手能力,激发学生的创新意识,使学生在愉快的活动中学到本领,增长知识和才干.本着这一原则,我带领学生一起观察,实验,研究,采取自主合作探究的多种方法,开展科技第二课堂活动.在活动中,我们力求做到废物利用,变废为宝.我们利用废旧电池和用过的电线和小磁铁制作电磁小秋千;利用口服液的小药瓶等研究沉浮原理来控制升降的潜水艇;我们还请学校的技术教师帮助我们把废弃的玻璃切割成相同大小的长条形,制作成了万花筒和潜望镜;在晴好的天气带领学生利用

课间做光的实验,指导学生利用废旧的饮料瓶子制作土电话等等活动。

本学期由于各种原因,使活动的时间没有保证,这一点对我们的科技活动有很大的影响,如果时间充裕,我们的科技活动成果还会更加明显的.许多学生纷纷对我说,他们后悔当初在开学时没有报名参加科技班,还有的学生不到放假时间就问我假期能不能开办科技班,学生的这些话语深深地鼓舞着我,我知道学生很喜欢科技活动,他们需要有一个发挥自己特长的机会和一个创造性学习的空间.

第二篇：科学第二课堂活动总结2016

科学第二课堂活动总结

科学正在慢慢改变我们的生活。孩子是祖国的未来，他们该具备怎样的科学素质去适应高度科学技术化的社会，我们开展了一系列科学第二课堂活动。

我们动员了各方面的力量，把教室里的黑板报、校园广播的内容全部围绕科技动态，进行多方位的宣传。向全校师生展示了科技的勃勃生机。

本学期的科学工作突出“节约能源资源、保护生态环境、安全健康、促进创新”的科普内容。安排如下内容：

1.科幻画比赛

五—六年级每班推荐6幅作品参加比赛，用画图软件或美术工具进行科学幻想画比赛。2.废物利用

三——六年级每班推荐6名学生作品参加比赛，要求手工制作，废物再利用、环保，外观精美，反映科学主题。

3.防震演习，自救自护

为继续贯彻落实国家减灾委开展防灾减灾工作的有关要求，建立健全防灾减灾演练长效机制，我们在全校范围内开展“防震避险演练”安全教育活动。

为保证演习的实战性和规范性，学校制定了切实可行的防震疏散避险演习方案。班主任老师组织各班学生明确演练方案的各项要求，并讲解地震逃生技巧、逃生演练顺序等。随着震耳的长铃警报响起，各位班主任组织学生有序撤离教室。班主任及时清点了人数，无一遗漏。整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，学生从教学楼撤离到安全区域仅用了50秒的时间。

此次活动使广大师生真正掌握在紧急状态下自护、自救和逃生的基本知识，不断提高广大学生防震抗震的意识和基本技能。

4.爱护牙齿，笑容绽放

在全校学生中开展了以爱护牙齿，笑容绽放为主题的一系列活动，通过辅导员讲课、学唱爱牙歌、学习正确刷牙的方法、班队会等形式对学生进行口腔健康教育。

通过这次科技周系列活动，不但开阔了同学们的视野，增长了知识。还使同学们明白了科学技术的重要，懂得科技发展与人与自然和谐发展的关系，校园里进一步营造了崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好的氛围，大大提升了学生的科学素养。

2016.6

第三篇：喇化小学综合科教研计划（定稿）

喇化小学综合科教研计划

大庆市喇化小学 王巍

本学年综合组全体成员以培养学生的创新精神和实践能力为重点，按照新课标的指导内容，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，有研究、有创造性的工作。继续开展好集体教研工作。要做到有针对性、连续性、先导性。全面开展好校本研究活动。在提高教师专业素质的同时，全面提高教育教学质量。同时要以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，更新教学观念，为进一步提高我校综合组教学质量而扎实开展工作。以教研促教学；以符合现代科技发展和社会进步为教研方向；以人为本、有针对性发展个性；以教为本，全方面地传授基础知识。

一、工作目标

（一）加强理论学习，认真写好每节教案，扎实有效地上好每一节课，合理的利用现代化教学手段及先进的教育教学理念。

（二）组内教师互帮互学，坚持隔周开展集体备课及教研活动，共同提高教育教学能力和科研意识。

（三）综合组将着力提高教师的整体素质，以练内功、促提高为动力，造就我们综合组的教师能适应现代教育的发展。

（四）协助教师发展中心进行常规教学检查。

（五）开展好一人一节数字录播课的教研活动。充分发挥综合组的优势，开展特色教育教学活动。

（六）配合学校积极认真干好各项工作，努力争创优秀教研组。

（七）综合组各科教师根据自身条件，合理确定努力方向，教研组团结协作做好准备工作，积极认真参与各级各类活动，力争获得好的成绩。

二、活动安排

（一）一每学期期初制订合理的教学计划和工作安排；

（二）开展每周听一节课活动，做到互帮互学；

（三）利用网络平台，交流学习，展现综合学科魅力。

（四）进一步优化教学资源，优化制度，使信息技术与其它课程达到完全整合，不断提高教师应用现代教育技术与学科整合的能力，促进教育教学质量的进一步提高，改进和完善工作中的不足。

（五）每学期要根据不同学科进行后期复习教研工作。

（六）做好总结工作，为下一学年教学工作奠定基础。

大庆市喇化小学综合组

2012年3月1日

第四篇：喇化小学综合科教研工作计划

喇化小学综合科教研工作计划

一、教研组基本情况

涵盖学科：信息技术、品德与生活（社会）、科学、生命与健康、科技活动。

本组成员都有强烈的事业心和责任感，大部分教师经验丰富，教育教学水平较高，历年来成绩显著。都能认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素质和教学质量。

二、指导思想

本学期，我校综合科教学工作要认真贯彻落实学校2012年工作计划的要点，综观小学教育教学理论，根据对小学实施素质教育提出的全面要求，按照新大纲的指导内容，紧跟教育改革步伐，以提高全民族素质培养四有新人为目标，以信息技术教育为核心，充分利用我校现有电化教育设施，运用教育理论和现代信息技术，以深化教育教学改革为动力，树立质量立校、科研兴校的意识，进一步加强教学常规工作的管理与落实，全面提高教育教学质量。

三、工作目标

1、树立正确的教育观、人才观和质量观，扎实有效地上好每一节课。

2、进一步加强本组教师的培训，提高教师素质。为全面提升我组教师运用信息技术进行学习与工作的能力，建设一支适应信息化的师资队伍，将采用不同的方式对全体教师进行培训。加强现代信息技术教育，做到人人会做课件并会使用。

3、重视学生的“综合实践活动”。①教师和教科书不是学生获取知识的唯一途径，针对书后每一章节所学内容，学生自愿结合，互帮互学，参与实施，完成活动内容；②结合所学知识，可与父母建构“知识窗”，以拓宽孩子们的知识面，同时培养学生善于搜集整理知识的能力。

4、有意识地适当、适度培训学生的参赛能力。

5、进一步树立科研兴校的观念，切实开展教育科研活动。

6、充分发挥综合组的优势，开展特色教育教学活动。

四、具体措施

1、继续学习和贯彻新课程新理念，加深理解，要求每位教师至少有一篇关于新教材新教法的论文或教学体会。

2、以教学为主，教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断地搞高教学和教研的能力。

3、加强实验教学，以实验教学作为提高课堂教学效率的突破口，同时把实验教学作为本组的研究课题。

4、加强竞赛培训教学的研究，不断地提高学生的参赛水平，扩大学校的知名度。

5、搞好教学协作和一帮一活动，加强对青年教师的培养。

加强互相听课、评课。

6、加强教学环节的监督和检查，认真搞好教学工作，努力完成教导处下达的教学指标。

7、认真组织期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。

五、教研活动进度安排

1、开学准备工作、备两周新课。

2、制定教研组计划、个人工作计划。

3、组织综合科教师常规听评课活动。

4、开展组内教师课堂教学设计比赛活动。

5、小学科学课堂教学研讨。

6、信息技术教师专业素养与农村课堂教学研讨。

7、组织参加小学科学教师“教具制作与使用”评比活动。

8、品德与生活课堂教学研讨。

9、生命与健康课堂教学研讨.10、期末总结教学得失，撰写教学经验文章。

2012． 9

第五篇：小学科学第二课堂活动计划[定稿]

小学科学第二课堂活动计划

本学期我除了认真完成三、四、五、六年级的科学课教学外,还计划选择合适的年级配合学校的第二课堂活动，开展一些实际活动，下面谈谈自己的一些设想。

一，根据学生的年龄特点,按照教材中的教学内容,认真选择本学期的科技活动内容,力求新颖有趣,让学生们乐于接受而且是通过努力可以完成的活动内容.二，本学期在学校领导的大力支持下，学校设立了科学实验室，配置了必要的实验器材，这也为学生的活动提供了活动的场所。科技活动课的目的就是要提高学生对科学认知的兴趣，培养学生的动手能力,激发学生的创新意识，使学生在愉快的活动中学到本领，增长知识和才干。所以应本着这一原则，尽量让学生多走近实验室，发挥它的作用，观察、实验、研究，采取自主合作探究的多种方法，开展科技第二课堂活动。

三，对学生进行气象观测知识讲座,让每一位学生都学会简单的气象观测,比如风力风向的目测法,背诵风级歌,最高最低寒暑表的观测方法,如何测量降雨量,地温及干湿球温度计的读法，学生通过学习与培训,可以独自观测记录天气状况,而且要学会写观测日记，培养学生对气象观测的兴趣，充分体现强烈的责任感和坚持不懈的精神。

四，采集植物标本，并且学习制作植物标本的方法；成立生物实验小组，开辟生物角，饲养小动物，栽培各种植物,用这种方法培养学生的动手饲养与种植能力，培养学生的观察能力，同时要求学生写观察日记，学生的写作能力也得到提高，真正做到学科间的整合。

五，废物利用,变废为宝，进行小发明、小制作。我们利用废旧电池和用过的易拉罐制作用橡皮筋作动力的回滚器;利用用过的小食品包装袋和旧雨伞制作降落伞;利用口服液的小药瓶制作利用大气压原理来控制升降的升降小人;废弃的玻璃切割成相同大小的长条形,制作成了万花筒和潜望镜;在晴好的天气带领学生利用课间做光的汇聚实验,到校园里的角落观察小动物,观察植物;指导学生利用废旧的饮料瓶子制作各种小饰品和小挂件……

上述几点只是自己的一些设想，还不是很成熟，比如：活动的时间能否保证，活动材料是否能找到，这些对活动都有很大的影响。但是我深知每一个学生需要有一个发挥自己特长的机会和一个创造性学习的空间，所以自己一定朝着这个方面努力，同时也希望家长配合好这项工作。