学校概况校园文化建设科技创新工作汇报

第一篇：学校概况校园文化建设科技创新工作汇报

一、学校基本情况

我校是一所全日制完全小学，占地面积29315平方米，校舍建筑面积为5568平方米，其中教学及辅助用房3963平方米，生活用房192平方米，行政办公用房1413平方米，绿化率在30%以上。我校现有29个教学班（11-12学年度下学期），学生总数1055人，教职员工76人，专任教师68人，专任教师学历全部达标，其中本科学历45人，大专学历26人，平均年龄38岁。我校教师中，大部分为女教师，男教师只有11人，小学高级教师达到60人，特岗教师3人，其中共党员18人。

我校有一支锐意进取、团结创新的领导班子，有一支勤学善教、开拓进取的教师队伍，在上级部门领导的关怀指导下，各项工作迈上了科学化、制度化、规范化的轨道，形成了“校风优良、教育优质、环境优美”的三优特色，取得了丰硕的成果。学校被确定为国家级素质教育基地，荣获全国“中国少年儿童平安行动示范学校”，国家级农垦名校，被兵团确定为“绿色学校”示范校、基础教育课程改革实验区、被授予“兵团基础教育改革先进单位”、兵团德育示范校、“农五师基础教育改革先进单位”、荣获兵团、农五师优秀少先大队、自治区百佳中队、红领巾小社团荣获兵团优秀小社团、被兵团授予“优秀家长学校”荣誉称号、兵团十佳科技创新学校。

二、校园文化建设

在多年的办学过程中，我们始终坚持“让教师和学校一起发展，让教师和学生共同成长；为学生的持续发展奠基，对学生的终生幸福负责”的办学宗旨，形成了“七彩童年开启灿烂人生”的办学理念。我校以“以文化经营学校”这一指导思想来挖掘和弘扬兵团的地域文化及学校的校园文化内涵，按照“七彩童年开启灿烂人生”的理念，不断推进精品化校园建设。努力实现以“红星闪闪放光彩”为主题文化的校园文化特色，提升了89团小学的文化品位、育人品味。

(一)充分发挥校园环境的育人功能

1.让每一面墙壁会说话。在楼道内及室内张贴古诗、论语、名言警句、教师寄语、个人格言、温馨提示等，让孩子们时时都能感受祖国经典的博大精深，处处都能得到鼓励与帮助。

2.让每棵树木会传情。在全校开展“爱护一花一草一木”活动，孩子们在校内亲手植下一棵棵毕业树，亲手种下一片片班级花圃，并为各种树木制作了说明卡，美化校园的同时，更净化了孩子们的心灵。

(二)构建主题教育体系

1.以“为生存和发展奠定基础”和让“更多的孩子接受更好的教育”为主题的“诚信办学思想教育系列”，突出了我校“以七彩童年童年开启灿烂人生”的办学理念，以及“红星闪闪放光彩”的文化主题。

2.以“秉承传统文明，弘扬民族精神”为主题的“传统教育”系列。

3.以“播种良好行为习惯，收获健康人生”的“养成良好行为习惯教育”系列。

4.以“陶冶艺术情操，展现个人特长”为主题的成功教育系列。主要有每年的“六〃一”节目表演、运动会、书画展、各种科技创新活动等。

5.以“打造书香校园，塑造健康心灵”为主题的“经典文化教育”系列。

(三)广泛开展校园文化活动

1、我校注重捕捉新形势下的学生思想道德特点，把握时代脉搏，遵循循序渐进的规律，围绕公民道德建设、法制、安全、民族团结、爱国主义等教育主题，结合每月重大节日、纪念日、传统节日等特殊的日子开展主题教育。如3月开展的“我是世纪新雷锋”、“文明礼仪伴我行”、“爱苗护绿”、“给妈妈一个惊喜”等活动；4月开展的“缅怀先烈 ”、“做守法小公民”主题教育； 5月开展的“民族

团结一家亲”、“爱心助残”、“防震减灾”等教育活动；6月开展的“珍爱生命，远离毒品”、“童心闪烁庆六一”活动；

7、8月份联合社区和连队开展暑期实践活动；9月开展的“感恩伟大祖国，建设和谐家园”、“红领巾爱祖国，争当四好少年”、“送给老师一份乐，体验老师一片情”体验教育活动；10月份开展的“我骄傲，我是中国人”、“祖国发展，我成长”主题活动；11月开展的“七彩童年，健康飞翔”为主题的阳光体育比赛活动；12月开展“走进春天、放飞理想”新年庆祝活动。以上活动的开展，达到了活动育人，寓教于乐的目的，极大地丰富了校园文化。

2、全员参与校园文化建设。在教师中开展“建育人型校园，做学者型教师”活动，举办教师基本功比赛、课改论坛、师德论坛、爱岗敬业演讲；在学生中开展“最美教室”评选、行为规范示范班评比等活动，激发全员爱我校园、美化环境的自觉性和积极性。

３、用先进文化覆盖整个校园。

我校充分利用红领巾广播站、《星星闪耀》校报、橱窗、手抄报、读书征文、讲故事、演讲比赛、法制安全、交通知识讲座、防震演练等丰富多彩的形式，使校园到处充满浓郁的人文气息和学术氛围。

4、加强学生艺术团体分设。成立了鼓号队、舞蹈队、合唱队、民乐队、乒乓球队、田径队、科幻画、书法、小发明小制作、信息技术、航模等小组，广泛开展二课堂活动，使校园文化建设呈现多样性、群体性、艺术性的特点。

三.科技创新工作

我校本着“科技融入、创新发展”的宗旨，开展创造性的科技教育活动，提高学生的科技创新能力，让学生将课本上所学的知识应用到实践之中，在实践活动中继续探究，充分发挥他们的想象力与创造力。

(一)确立科技教育的办学目标

我们的基本思路是：以研究课和拓展课为方式，开展综合实践、科技艺术活动，培养学生科技艺术特长，增强学生的动手能力和审美鉴赏能力。开展学生的科技艺术活动，满足学生的学习和发展的需要，使学生能够学有所长，个性也得到张扬。从而拓展学校办学的新个性。

(二)领导高度重视，管理体制健全

为了强化对学校科技教育的领导和规划，我们成立了主管校长、分管领导、科技辅导员组成的学校科技教育领导小组。在科技领导小组之下，我们组建了以科技辅导员为负责人的学校科技教育骨干教师队伍，同时发动全体教职工支持科技教师组织学生开展各类科技活动。

设立了科技教育活动奖励制度。为了对科技教师的工作能够作出客观公正的评价，同时也为了进一步激励科技教师们工作的积极性，学校建立了《科技教育成果奖励办法》。使对科技教师的奖励有了制度的保证、和比较完善的运行机制。

(三)建立了一支稳定的高素质的科技辅导员队伍

我校科技辅导员队伍主要由班主任和科技辅导员组成。班主任主要负责本班的科普教育，组织学生参加多种多样的科技活动，以提高学生科技意识。科技辅导员首先负责组织好每周的科技小组活动，制定好活动计划，辅导学生出成果，提高学生动脑动手能力和创造力； 对这两支队伍，我们采取 “一稳二抓三鼓励”的工作方法：

一稳：稳定这两支队伍很重要，一是使工作有连续性，二是使工作有后劲。实践证明稳定是搞好工作的基础。为此我们努力做到：（1）不轻易调换他们的工作，特别是不轻易地调换有一定工作经验，又热爱这项工作的教师的工作。（2）在补充人选时持十分慎重的态度，优先选事业心强且热心这项工作的老师上岗。

二抓：即学校努力抓这两支队伍的培养和提高工作。为了提高辅导能力，为了开阔教师们的眼界，我们采取一学二请三实践的办法来

培养和锻炼这两支队伍。一学就是凡有外出学习的机会，尽量派出去学习。二请，有目的有计划地请有专长的专家进校讲课或做专题报告。三实践,就是大胆放手让教师在实践中锻炼提高。

三鼓励：即表彰和鼓励先进。

(四)注重平时教育，把科技活动落到实处

1、充分发挥科技辅导员、艺术体育辅导员的特长，成立以学生喜爱的、科技文体活动为内容的各种兴趣小组，各兴趣小组要求做到计划、内容、人员、地点四落实，有活动记录，有专人检查，保证活动质量。目前，舞蹈、合唱、书法、科幻画、计算机、田径、乒乓球、科技制作、鼓号队等兴趣小组培养了大批特长生。

2、学校为了把科技活动经常化，结合学校实际，并根据学生年龄特点开展科技小制作小发明、科幻画、航模、电脑制作等比赛。

（五）科技创新教育成果

长期以来，我校坚持开展小发明、小制作、科技实践活动、科幻画、电脑制作等科技创新活动。通过开展活动，让学生开阔视野，丰

富头脑，提高了开展活动的水平与质量。

在学校领导大力支持下，在科技辅导员的倾情奉献下，连续几年取得了骄人的成绩。曾4次获科技创新先进学校,6次获科技创新活动优秀组织奖，2010年获科技创新突出贡献奖,2011年获兵团十佳科技创新学校，共获集体荣誉50余项。由于我校科技创新工作突出，得到中国科协援疆经费的资助，在我校建立了青少年科技创新园地。

今年学校共有科技实践活动作品4件，科技教师方案作品3件，科技创新（小发明、小制作）作品3件，科幻画作品5件, 共计15

件作品报送兵团，参加第十届兵团青少年科技创新大赛，通过评审荣获3个兵团一等奖，6个兵团二等奖，3个兵团三等奖。现有3件作品（科技实践活动作品1件，科技教师方案作品2件）报送全国，参加第27届全国青少年科技创新大赛。

此外,学校有电脑绘画作品10件，电脑动画作品4件，学生网页作品2件报送兵团，共有16件作品参加第十届兵团中小学生电脑制作活动，目前已有1件作品（为电脑动画）通过审核报送全国，参加第十三届全国中小学生电脑制作比赛。

在保持我校优势项目的基础上，今年我校开始涉猎航模、机器人比赛。专门派辅导老师参加培训,组建二课堂兴趣小组,定期开展航模比赛。

第二篇：校园文化建设科技创新活动（范文）

校园文化建设科技创新活动

————2012年工作计划 校园文化是课堂教学的必要延续和补充，是整个教学活动的重要组成部分，也是整个社会教育的一个重要组成部分。我们所研究的校园文化是学校在长期教育活动中，逐步形成的全体教职工、学生所认同的有本校特色的价值取向、行为方式、道德规范、教学原则、培养目标、学校传统等因素，包括物质文化、制度和行为文化、精神文化三个层次。

◎校园文化现状及校园文化建设存在的误区

误区一：过分强调教学工作而忽视文化建设。在激烈的教育竞争中，许多人认为教学质量是学校办学水平的唯一标志，其他工作必须依附于教学工作。的确，教学质量是反映学校工作水平的重要因素，但用教学工作代替一切的做法是不符合素质教育思想的，是一种短视行为，混淆了教学工作与校园文化建设的客观逻辑关系，其结果只能是向高一级学校和社会输出素质结构存在缺陷、缺乏健全人格的“畸形”人才，反过来也影响着学校自身的社会形象。

误区二：突出制度管理而忽视文化熏陶。一些学校在加强校园文化建设，特别是在抓精神文化建设时，片面地强化制度管理，注重制度约束，而不注重营造文化氛围去诱导学生，没有把制度管理提高到文化层面来建设，导致管理工作只能是管得了当面，管不了背后，学生没有真正从思想上解决问题，反而对执行制度抵制、反感甚至阳奉阴违。

误区三：曲解文化内涵而忽视校园现实。认为“文化”是个大概念，博大精深，一所学校搞文化建设只能是蚂蚁撼树，学校小天地既没有开展文化建设的必要性，也没有可行性。殊不知“文化”一词有“文治与教化”的意思，文化是人类创造出的文明成果对人自身的改造，有人的社会活动，就有文化的建设与创造。

误区四：热衷庸俗功利而忽视人本情怀。改革开放和社会主义市场经济条件下，一些人把人生理想、人格完善没有摆在应有的位置，因而对校园文化建设采取被动应付的态度，甚至迎合部分人追求时尚的心理，将校园文化建设庸俗化和功利化。另外，许多学校在校园文化建设上缺乏个性，没有自己的特点，没有内在有机的连贯性，更谈不上校园文化的传承与积淀。

误区五：注重校内活动而忽视社会实践。一些学校校内各种文化建设活动搞得风风火火，可在社会实践环节上却出现了“一头轻”的问题，不能把握好校园文化建设与社会实践间的内在联系。还有人担心学生禁不住社会上出现的以金钱名利为转移的拜金主义思想的侵袭，就人为地制造“教育真空”。◎加强校园文化建设的建议与对策

一要始终坚持校园文化建设的正确方向。首先，校园文化建设必须坚持以社会主义核心价值体系为根本。只有坚持以马克思主义中国化的最新成果作为校园文化建设的指导思想，以中国特色社会主义共同理想作为校园文化建设的价值取向，以民族精神和时代精神作为校园文化建设的深刻内涵，以社会主义荣辱观作为校园文化建设的是非标准，我们才能在校园文化建设中大力弘扬先进文化，积极支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。其次，校园文化建设必须坚持以促进党的教育方针全面贯彻落实为目标。校园文化建设必须面向现代化、面向世界、面向未来。只有坚持不懈地引导和帮助广大师生开阔新视野、树立新理念、学习新知识，校园文化才能成为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的有用文化。再次，校园文化建设必须坚持以服务地方经济建设和社会发展为己任。只有主动地回应经济社会发展的现实需求和关切，并自觉地融入到所在地方的经济社会发展的大潮中去，校园文化才能日益显现出其旺盛的生机与活力。

二要不断拓展校园文化建设的实现途径。以课堂教学渗透校园文化建设。广大教师要以端庄的仪表风范、科学的教学方法、良好的职业道德，孜孜不倦地教书育人，大力营造清新的教风和浓厚的学风，促进学生心智和能力的全面发展。

以重大活动助推校园文化建设。要精心策划和组织开展突出时代主题、尊重师生主体地位、增进身心健康的重大活动，既活跃校园文化建设，又促进校园文化建设，努力营造“工作是愉快的、学习是轻松的”浓厚文化氛围。

以先进典型引领校园文化建设。榜样的力量是无穷的。要大力发现、总结、推介和树立各类先进典型，让身边的人说身边的事，以身边的事教育身边的人，使广大师生见贤思齐，在潜移默化中接受思想观念、价值判断和道德情操的洗礼，充分发挥典型宣传在校园文化建设中的示范和引领作用。

以优美环境物化校园文化建设。要坚持技术和艺术、实用与文化的和谐统一，切实抓好学校的美化、绿化、亮化、净化，让学校的每一扇墙壁都会“说话”，努力创设布局合理、格调高雅、文化味浓的校园环境。

以互联网络延伸校园文化建设。要充分挖掘互联网在校园文化传播方面的巨大潜能，高度重视互联网的建设、运用和管理，真正使互联网成为传播社会主义先进文化的新阵地、成为校园公共文化服务的新平台、成为广大师生健康精神文化生活的新空间。

三要致力彰显校园文化建设的鲜明特色。要彰显校园文化的地域特色。每一所学校在推进校园文化建设时，都要善于依托和利用名人、名山、名城等地域文化资源，特别要注重挖掘、提炼其文化内涵和精神特质，并以此作为校园文化建设的精神养料，使其深深打上地域文化的烙印。

要彰显校园文化的学科特色。不同的学校都有自己不同的办学特点和学科优势，并形成其校园文化的独特风格。各级各类学校都要善于在总结自身办学特点、发挥自身学科优势中培植与众不同、别具一格的校园文化，并紧跟时代步伐和世界潮流，赋予其鲜活而深刻的内涵，使之既富有现代气息，又彰显自身特色。

要彰显校园文化的管理特色。有什么样的文化，就有什么样的管理。各级各类学校既要注重将管理理念和管理模式系统化、程序化、科学化和人本化，更要注重将其积淀、内化和升华为一种独特的校园文化，使之广泛而深刻地作用于师生的思想观念、行为方式和价值取向。

四要切实加强校园文化建设的组织领导。各级党委政府要从事关经济社会发展全局、事关教育事业全面发展的战略高度，充分认识加强校园文化建设的重要性和紧迫性，将其摆上宣传、教育工作的重要议事日程，与其他工作一同规划、一并部署、一起落实。

各级宣传、文化、教育部门要各司其职，各尽其责，通力协作，形成合力。宣传部门要加强校园文化建设的宏观指导；文化部门要为校园文化建设提供有效服务；教育部门要加强对校园文化建设的组织协调和督促检查，使之健康有序发展。

各级各类学校作为校园文化建设的主体，要结合实际、精心规划，描绘校园文化建设新美蓝图；要广泛动员、群策群力，汇聚校园文化建设强大力量；要注重实践、加强研究，提高校园文化建设整体水平；要立足长效、建立机制，推动校园文化建设健康发展。

各级新闻媒体要加大宣传报道力度，积极推介校园文化建设经验，全面展示校园文化建设成果，为校园文化建设营造良好的舆论环境。（课题组成员：龙雪

一、曾剑鸣、谢青）

第三篇：学校校园文化建设工作汇报

精神文化：办学理念，确定符合素质教育要求的学校核心价值观，形成办学理念体系，建立正确的教育观、课程观、质量观；

办学目标，确立符合学校实际的学生培养目标和学校发展目标，落实立德树人根本任务；

校训、校歌、校徽，校训、校歌、校徽与办学理念高度契合，严谨规范，富有教育性和号召力；

校风、教风、学风，三者协调一致，体现在管理实践中。形成师生的共同价值追求；

学校传统，重视学校文化传统的提炼和传承，发挥校史的育人功能和优秀校友的勉励作用；

精神风貌，打造学府尊严，彰显现代文明，人际关系和谐，积极进取，乐观向上；

制度文化：组织结构，机构设置合理，权责明确，运行顺畅。校长核心作用明显。管理团队领导力、执行力强，管理效率高；

管理制度，学校制度健全，形成科学体系。讲求民主，议事制度规范。强化执行，通过制度性安排体现个性化管理和人性化管理；

行为文化：行为方式，学校的教育方式、工作方式、活动方式、交际方式等体现学校精神，信、实、雅、活，知行一致；教育模式，素质教育全面实施，立德树人目标全面贯彻。

德育模式、教学模式富有文化个性。课程建设符合新课改、新考改要求。发展学生核心素养得到全面有效落实。综合素质评价科学有效。中华优秀传统文化教育课程化。

各类仪式，校园生活具有仪式感。升旗仪式、校庆典礼、开学仪式、毕业典礼、入团（队）仪式等大小仪式制度化。师生讲究礼貌、礼节、礼仪。

特色活动，主题教育、社团活动、兴趣小组活动、社区公益活动等特色鲜明，教育性强，学生参与面广并有充分的获得感；

物质文化：建筑风格，学校大小建筑、雕塑、文化墙等讲究造型，寓意鲜明，搭配合理，色调和谐。

校园景观，校园环境整洁优美，自然景观与人文景观相互映衬融合，体现育人功能。

文化设施，图书馆、校史馆、科技馆、演播厅、书画室、舞蹈室、茶艺室、探究馆等场所有效利用。

文化装饰，校门、围墙、走廊、教室（功能室）等空间充分利用，通过主题性装饰营造文化氛围。体现办学理念和学校精神文化价值。小白山乡中心校校园文化建设工作汇报

为了提升学校文化管理的新境界，推进学校文化内涵发展，切实加强校园文化建设，为学校的特色发展和可持续发展提供有力的智力支持，现按照《吉林市中小学校（幼儿园）学校文化建设指标框架》，结合我校的实际情况，汇报如下：

吉林市丰满区小白山乡中心小学位于丰满区小白山乡段吉村。地处吉林市西南部。2006年，由原丰满乡中心小学校更名为小白山乡中心小学校。

小白山乡中心小学校，坐落在美丽的佛手山下，依山傍水，花果飘香。秉承“勤奋、进取、和谐、创新”之校训，坚持“满园蓓蕾、个个芬芳”的办学理念，践行以 “书香浸润、艺体联动、传承经典、习惯养成”为目标的办学方向，学校已然成为小白山乡新农村文明进步的明眸，农村孩子健康成长的教育基地。心系家乡，尚诚尚朴，小白山教育人扎根乡村孜孜以求，决心为农村孩子撑起一片充满希望的白云蓝天梦。

一、精神文化建设

校园文化中的精神文化是学校文化的核心，是学校发展的精神动力。2017年，学校在王玉宏校长的带领下，重新梳理学校文化内涵，构筑发展愿景。在传承以往“人文、和谐、绿色、精致”办学理念的同时，学校领导班子根据学校的发展实际状况，在新时代立德树人、核心素养等新育人目标的引领下，对学校的新愿景、新使命、组 织结构进行思考，经集体研究，最终将“满园蓓蕾、个个芬芳”确定为学校的办学理念，以“书香浸润、艺体联动、传承经典、习惯养成”为办学目标。其过程是以教师、学生为中心，一切服务于教师的专业成长与学生的健康成长。其结果是让教师找到家园的归属感、幸福感；让学生畅游在芳香满园的金色童年中，快乐发展。凝聚人心，调动集体智慧去实践学校的办学理念和办学目标。办学理念、目标贯穿于学校管理的全过程，激发全校师生对学校未来发展的憧憬，增强全体师生的自豪感、责任感和使命感。

二、制度文化建设

制度文化是校园文化建设的保障系统。“没有规矩，不成方圆”，完整的规章制度，既规范师生行为，又保证校园各方面工作和活动的开展与落实。为此，学校根据实际师资构成，科学规划学校组织结构，合理配置各处室、理清学校重要管理职能部门，强化职能意识，建立明晰的网络管理体系。目前，学校建立了“校长室——党支部；校委会——工会；教导处、少先队、总务处；教研组、班级”的“四级”教育管理体系。根据学校职能部门需要，及时更新、修订制度，制度上墙，各项制度揭示板制作遵循学校传统文化设计风格，典雅庄重、醒目清晰，进一步明确岗位职责，完善学校管理制度。职能部门制度的完善，使得部门明确职责，互相合作，从而建立和谐友善的校园管理氛围。

学校重视法制教育，充分利用普法宣传教育工作，增强广大师生的民主集中制度意识，倡导依法办事、按规则办事。结合实际，以 提高质量为准绳，建立相应的管理制度。2017年，学校重新修订《小白山乡中心小学校章程》，统领学校管理。同时，完善与学校《章程》相配套的各项规章制度。建立和完善党支部会议、校领导班子会议制度；按照规定开好教职工代表大会；依法完善和切实执行校务公开制度，不断扩大广大师生员工对学校工作的知情权、参与权和监督权。及时调整修订考勤制度；加强对各处室、各岗位教职员工工作的考评，完善学校考评制度；在规范学校制度文化建设的过程中，不断加强制度的规范性、连续性、导向性研究，力争做到“全员参与”制定制度、“灵活具体”执行制度；积极渗透“民主管理”、“人文管理”的理念，注意对师生员工进行“制度意识”的培养、使刚性的制度转化为柔性的自觉行动。科学的制度文化是校园文化的重要组成部分，是学校文化建设的保障。

三、行为文化建设

行为文化是学校精神、价值观和办学理念的动态反应，是校园文化在师生身上的具体体现，自2017年以来，学校提出了农村小学六年发展规划，以仁义礼智信，温良恭俭让的儒家思想为统领，紧紧围绕“阳光、自信、健康、快乐”育人目标，把立德树人、传统文化教育作为实施农村素质教育的突破口，扎实开展“明德知礼”工程，以乡村少年宫活动为载体，从书香浸润、艺体联动、传承经典和习惯养成四个方面塑造行为文化。

1、诵读经典文化，学做儒雅学生。

教学生“从小学做人”是学校、家庭和社会共同面对的一项重 要的工作。2017年，我校根据新课改的要求和学生年龄特点，组织教师编写《经典阅读》教材，开展“诵读经典书、学做儒雅人”活动。我们规定了全校诵读时间，制定《中国传统文化经典诵读》活动方案：（1）确定各年级学习内容如：一年级的《三字经》、二年级的《百家姓》、三年级的《千字文》、四年级的《弟子规》、五年级的《增广贤文》和《谚语选萃》。（2）规定上课时间，每周每班一课时。（3）确定任教老师。由李校长、于主任亲自任教。（4）定期检查。规定每年开展一次诵读评比活动。各班可谓精彩纷呈，有配乐朗读、快板诵读等等。每学年在学生中评选出10名“中国传统文化诵读优秀学生”。

2、夯实主题教育，发展学生个性。

扎实开展活动是我校的一大特色，学校结合自身实际，提出了“欢乐校园、平安校园、和谐校园”的校园文化建设目标，以营造良好的校园环境为基础，以丰富多彩的师生实践活动为载体，立足于课堂，延伸至课余校外。在教育教学中坚持开展丰富多彩的校园文化活动，让校园成为学生学习、成长、发展特长的乐园。常规活动有：“养成良好行为规范”、“消防知识的普及和紧急疏散演练”、“感恩教育”等主题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了学生的视野。“校园文化艺术节”、“趣味亲子运动会”、“校园主持人大赛”等活动，为学生提供表现舞台，展现学生的个性特长。

3、书画耕读翰墨香。中国书法和中国画作为中国最具民族性的艺术,更应该被我们国人重视。而学校则有义不容辞的责任。因此，我校将中国书法和中国画作为艺术教育的主体学科，以此来弘扬传统文化，继承中华民族文化精髓，培育高雅情操，增强爱国情感。

4、悦读活动：塑造共同价值。学校要通过人本化的学校管理、个性化的学生评价、书香型的学校塑造来演绎和建构“激扬生命”的学校精神文化。“让读书成为习惯、让学习成为乐趣”。读书活动是校园文化建设的重要内容，教师读书、学生读书、师生共读、亲子阅读是校园读书活动的主要形式。读专著、赏名著、诵经典、写反思成为教师们必不可少的精神食粮。学校开展读书笔记展评活动，每学期要求教师认真阅读相应篇目，每人撰写读书笔记，学校组织优秀读书笔记评选。以活动为载体，激发学生的读书热情，从经典诵读到名著欣赏，从手抄报、书画的展示到读书心得与感悟，让丰富多彩、喜闻乐见的读书活动成为学生一种幸福快乐的体验和享受。如开展“读书好、读好书、好读书”的主题活动，让学生在活动中得到精神上的享受；在家庭中开展亲子读书活动，不仅能改变家长的观念，促进家长与学生的交流沟通，使家长和孩子共同享受读书的乐趣，营造了良好的家庭教育环境。

四、物质文化建设

在校园文化建设中，物质文化是推进学校文化建设的必要前提，是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。校园物质文化，属于校园文化的硬件，其每一个实体，以及各实体之间结构的关系，无不反映了某种教育价值观。完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑和场所，能使人心旷神怡、赏心悦目，有助于陶冶校园人的情操，塑 造校园人的美好心灵，激发校园人的开拓进取精神，约束校园人的不良风气和行为，促进校园人的身心健康发展。

校园物质文化既是校园文化的物质载体，又是校园文化的重要表现形式。要重视提高学校物质建设的文化品位，根据教育特点、区域特点、时代特点, 吸纳中外文化的精华，科学规划，合理布局，在建设规范化、标准化的基础上，形成自己独特的文化风格。为了给师生创设一个优美、和谐的学习生活环境，学校秉着“让每一块墙壁都会说话，让每一棵花草都能传情，让每一幅图画都能会意”的环境育人理念，近几年，学校先后投资100万多元美化了校园环境。2015年，为每班配电脑、投影仪，每位教师都能利用课件上课，2016年，学校在区委区政府大力支持下，建了塑胶跑道。所有校舍进行粉刷，室内外的墙上重新挂上了校训、小学生日常行为规范、教师职业道德、名人字画等。每间教室配备了图书柜，孩子们将自己喜爱的图书收集放在柜中，供大家一起阅读。教室里每个角落还有孩子们自发捐赠的花草，不仅优化了校园环境，还增添了浓厚的学习氛围。

今年，校园里见缝插绿，绿树成荫，散发着花草的芬香；整个校园文化生活的品位得到提升。

天道酬勤，付出必有收获。在工作实践中，我们最深的体会是：大力开展校园文化建设，提高全体师生员工的素质，缔造和谐校园，能带动和促进学校各项事业的发展，取得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满生机的优质校园。我们相信，在上级领导的关怀和帮助 7 下，在我们全校师生的共同努力下，我们一定能将校园文化建设做得更好，真正实现提升学校办学品位，全面推进素质教育的宏伟目标。

第四篇：科技创新工作汇报材料

我们×公司是一家年改制的企业。几年来，面对日趋激烈的市场竞争，我们始终坚持走以人为本、科技带动、促进发展的路子，增强了企业的竞争力和自身实力，取得了良好的经营业绩，得到了快速发展。××××年完成销售收入和利税均比改制初的年翻了一番还多，企业总资产达到亿元，比改制前翻了两番。今年月份，实现销售收入万元、利税万元，分别比去年同期增长了和。企业综合效益指标在全国锻压行业排名第八，省内同行业排名第二。连续四年列×市纳税排行榜前十名，并先后获得×市文明单位、×市“”级信誉企业荣誉称号，“×”牌商标被誉为山东省著名商标，成为我市机械行业的排头兵企业。回顾近几年走过的发展道路，我们的主要做法有以下几方面：

一、实施人才工程，夯实企业技术进步的基础。

企业之争实际是科技之争，而科技之争的根本是人才之争。在过去一段较长的时间里，我们虽然注重人员培训，人才使用，但由于靠统配充实技术队伍，造成技术人员青黄不接，不适应企业发展的需求。带来的是产品单

一、多年一贯制，没有技术实力去搞开发、搞创新的局面，企业发展徘徊不前。为彻底解决这一问。

解信息，搞新产品开发和参与一些技术攻关。并在工资待遇、奖金分配上给予倾斜，对作出突出贡献的工程技术人员让他们有荣誉、有地位。如：原技术中心主任×，是一位从外地引进的人才，近几年中，他带领导广大工程技术人员，连续奋战，先后开发出多种压力机新产品，为企业赢得了市场和效益，所以公司现把他聘为总工程师。再如，技术工人×原是一位获得过潍坊市工人技师、技术能手称号的车工，公司在××××年底购进了一台大型进口镗铣床后，决定让他转岗学习操作其设备。由于他勤奋好学，仅用了三个月的时间就掌握了该设备的操作技术。为此，他不仅受到了公司的表彰奖励，××××年还被评为×市有突出贡献的工人技师。我们还对各类人才放开使用，目前公司名中层以上干部中具有本科以上学历的占到了％，企业管理人员的知识化使企业接受新科技、新管理理念的水平与能力得到了相应的提高，为企业抓好技术进步奠定了雄厚的基础。

二、加大投入，提高企业技术进步硬件建设水平。

在科学技术飞速发展的今天，要提高创新能力，提高竞争实力，不仅要有高素质的人才，同时还必须具备一流的加工设备，没有好的设备就不会生产出好的产品。近几年来，我们坚持不断的抓投入、抓设备更新，使企业加工能力和水平得到大的提高。

一是把投入作为兴企战略，靠投入推动企业创新。近几年来，我们始终把投入作为兴企的一项战略，列入重要的议事日程，每一都要确立目标，制定计划，把技术改造、投入项目、资金与销售收入、利税同等纳入考核指标，做到生产、销售、技改三同步，确保企业技术进步保持强劲后劲。自年以来，我们用于技术改造、产品开发、项目开发的资金累计达到亿元，对于企业的创新和发展起到了重要的作用。如：我们自去年开始，投资亿元，建起了占地亩的冲压中心项目。目前，该项目的一期工程已完工，正式投入了生产。仅此企业年可增加销售收入亿元，利税万元。

二是兴建科技中心，形成科技网络。年投资二百多万元，兴建了科研楼，建起了以产品设计开发为主的技术中心，又投资多万元，开发了计算机辅助设计系统，用现代化的手段设计开发产品，并在内部实行了联网，构筑起一个集资料、数据及管理为主、资源共享的科技网络，加快了产品开发速度，实现了运用现代化手段进行管理的目的。年公司的技术中心被验收为×市级技术中心。

三是加速设备更新进程，提高产品加工水平。俗话说，：“工欲善其事，必先利其器”。我们公司是一个老企业，陈旧设备多，不进行更新就要落后，自改制以来，我们采取逐年更新的办法，投入资金多万元，先后购进了多台套精密及大中型关键设备。如：从俄罗斯购进的大型镗铣床后，使公司的镗铣加工能力提高了三倍，同时解决了新产品系列压力机的加工难题。为了满足新型建材机械新产品的开发需求，我们购进了在国内具有技术领先地位的大型立式车窗和磨床各台。为了满足冲压中心的生产和产品开发需求，我们购进了大型油压机和大型机械压力机台。等等，这些设备的购进既满足了技术进步和新产品开发的需要，又提高了产品的加工水平。

三、运用科技成果，加速产品升级换代。

企业要适应市场，就必须顺应市场需求，研制开发新产品。在具备了人才、设备优势的同时，我们坚持不断把内在的与引进的科技成果转化为产品优势，使企业保持了旺盛的竞争力。

一是挖掘本企业技术人员潜能，搞好产品延伸开发。我们公司是搞了几十年机械加工的企业，对机械产品的设计加工积累了一定的经验，特别是我们通过引进人才、培养人才和几年来的实践，广大工程技术人员存在着一定的潜能。

第五篇：科技创新工作汇报

科技创新工作汇报

近年来，区科技局在区委、区政府的正确领导下，深入贯彻落实科学发展观，以科学发展为主题，以加快经济发展方式转变为主线，大力实施科技兴区战略，强力打造科技品牌，按照“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的指导方针，持续推进科技兴区和自主创新跨越发展战略，积极优化创新环境，集聚创新资源，全力推进以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系建设，大力实施自主创新，以增强自主创新能力为着力点，以科技成果惠及广大人民为出发点，充分发挥科学技术对经济社会发展的支撑和引领作用，为推动我区产业结构优化升级和经济发展方式转变、实现科学发展作出了积极的贡献，全区科技事业取得显着成绩。已连续***年***次荣获“全国科技进步先进区”称号；成功创建了“全国科普示范城区”；被省政府确定为“省知识产权战略试点区”；连续多年被评为“全市科技系统先进单位”、“******市科技创新先进集体”等先进称号，强力打造了******科技品牌。

一、加强对科技创新工作的组织领导

我局始终将打造“科技品牌”作为******区城区名片，把推进科技创新作为区域经济建设和社会综合发展的重大战略任务。成立了以区长为组长的“******区科技创新工作领导小组”，全面负责科技创新工作，定期召开专题会议，听取汇报，及时研究和解决工作中存在的问题，提出具体的办法和措施，制定下一步工作计划。从全省首家县区级单位成立“知识产权局”到筹建“******市民营企业科技创业孵化园”；从提出“******”科技创新模式到全市首家建立“科技富民网站”。一系列重大举措，一系列科技发展亮点，打造了******区的科技品牌，凸显了我区依靠科技创新和推动科技进步，构建和谐新******的决心和信心。

二、强化对科技创新的政策支持

完善的政策体系是做好自主创新工作的基础。近年来，我区先后出台了《******区“十二五”自主创新体系建设规划》、《关于加强科技创新促进科技进步的决定》、《******区鼓励企业科技创新奖励办法》、《关于加强人才队伍建设的意见》、《扶持科技型高成长“小巨人”企业发展意见》等一系列政策文件，通过政府推动、政策促动，在全区营造了利于自主创新的政策环境。同时，坚持把加大投入作为促进自主创新的重要保障，狠抓各项政策落实。在财力相对紧张的情况下，逐年加大对科技进步和自主创新工作的投入。2012年，共争取上级各类科技项目资金******余万元，区本级科技支出达******万元，支出增长高于本级财政经常性收入增长******个百分点。截止2012年12月底，全区共有******家企业申报“小巨人”企业和科技创新奖励******余项。目前，我局正汇总有关资料，并同有关部门对企业申报的各类奖项进行初审。

三、建立企业科技档案

2012年7月，为了使机关全体人员了解我区科技企业现状，提升谋划科技工作能力，提高服务效率，全面掌握******科技工作的第一手资料，我局开展了建立覆盖全区企业科技档案库工作。通过深入基层调研，重点对我区企业的科技项目申报、科技成果转化、产学研项目、专利申请等方面收集材料，并为每个企业建立了特色鲜明的专属科技档案，全面摸清科技工作的“家底”，为下一步科技工作的开展为企业和科研机构牵线搭桥提供有力的信息资源支持。截止目前，共收录建立企业科技档案******余家，现正对每个企业进行归类、分析、汇总

四、突出企业科技创新主体地位。

充分发挥企业在科技创新中的主体作用，加快资金、技术、人才等各类创新要素向企业聚集，引导企业建立研发中心，增强研发能力，掌握核心技术，切实增强企业核心竞争力。一是加快技术升级改造。引导传统企业通过实施技术改造，提高装备和工艺水平，调整产业结构，增加产品附加值。******公司在采用******工艺的同时，积极实施技术改造，谋划了******，产量可由过去的******万吨/年提高到******万吨/年，并有效减少环境污染。同时，充分利用企业自主创新成果或科研院所合作成果，引导企业新上一批科技含量高、带动力强的大项目、好项目，拉长产业链条，促进产业升级。******公司利用自主研发成果，实施了******项目，目前第一批产品已顺利下线，延伸了产业链条，成功实现了转型升级。二是加强产学研合作。积极为企业与科研院所合作牵线搭桥，引导企业将先进技术的引进与其自主创新结合起来，推动科技成果向现实生产力转化。几年来，先后帮助******余家企业与清华大学、北京化工大学等院校“联姻”，签订产学研项目******个，开发国家级高新技术产品******项，填补省内空白******项，获得各级科技成果鉴定******项，实现科技成果转化******项。三是实施科技攻关。鼓励企业利用自身技术优势，主动承担国家和省重大科研课题，实施一批科技攻关项目，用高新技术改造提升传统产业。2011年以来，成功帮助企业申报国家863计划项目******个，国家火炬计划项目******个，国家科技型中小企业创新基金项目******个，省重大专项******个。四是大力实施成果转

化工作。2012年，共荣获省级科技进步三等奖******个，市级科技进步二等奖******项三等奖******项。五是注重人才引进与培养。人才是企业科技创新的核心。在挖掘、培养企业自身技术骨干的同时，通过招聘会、人才交流会等形式，组织企业引进高水平、高层次人才，先后从清华大学、吉林大学等高校引进博士、硕士等各类人才******余人。同时，邀请德、法、俄等国外专家******余人次，帮助企业解决生产中的技术难题。目前，辖区拥有博士后研发基地******家，院士工作站******家，圆满完成科技特派员的选派工作，共争取省级科技特派员******家，市级******家，******创建了市级科技创新型团队。

五、强化科技创新平台建设

创新平台是推进科技进步与自主创新的重要载体和具体抓手，是区域创新体系建设的一项基础性工程。为此，我们一是加快企业研发中心建设。充分发挥******博士后研发基地作用，着力抓好******研发中心等企业科研机构建设，进一步增强企业科技创新水平。目前，我区拥有国家认可实验室******家，国家级高新技术企业******家，省级工程技术研究中心******家，市级技术中心******家，市级科技型中小企业******家。******公司正在申报国家级工程技术研究中心。二是抓好科技服务企业，强化项目申报和管理工作。2012年，共争取国家级中小企业创新基金扶持项目******个，市级科技计划项目******个，市级重大科技专项项目******个；组织申报国家火炬计划项目******项、省高新产业化资金项目******个、省级科技计划项目******项、市级科技发展计划项目******项。争取各类科技项目资金达******万元，相当于去年的******倍。

六、大力开展知识产权工作

一是强化知识产权服务意识。我局深入企业广泛宣传申请专利的重要性和必要性，继续强化与专利事务所的合作关系，为我区专利申请人提供便捷、高效、优质的服务，激发了专利申请人的热情，提高了专利申请数量。二是推行先进经验。我局将辖区知识产权开展好的企业先进经验积极向其他企业推广，将优秀的专利申请企业管理办法、先进专利申请制度介绍给辖区企业，更好的推动企业专利申请工作。三是积极开展知识产权宣传工作。以“三下乡”、“4.26”宣传周及科技周等宣传活动为契机大力开展专利宣传活动，全年共开展大型宣传活动******次，共出动宣传人员******多人、宣传挂图******余幅、发送各种宣传资料******余份，接受群众咨询******多人次，在全区营造了尊重知识，崇尚科学，保护知识产权的良好氛围。四是积极推进规模以上工业企业“消零”行动。我局通过对企业十余家企业的摸底调查，及时掌握企业的知识产权现状，并帮助企业牵线搭桥，邀请省专利事务所专家和******市专利代理人到各企业服务，深度挖掘企业潜力，帮助企业申报专利。截止目前，我区企业共申请专利******件，发明专利******件，授权专利******件。截止2012年年底，我区共申请发明专利******项，居全市前列，市知识产权局向区政府发贺信祝贺。******公司被评为“全国企事业知识产权试点单位”和省级知识产权优势企业，该公司拥有“******”核心技术，申报的“******研发及产业化项目”入选高新技术发展及产业化领域国家项目库，成为全市唯一一个入选成功的项目。