第一篇：人教版2013-2014学年上学期九年级语文第一次月考试卷(附答案)
人教版2013—2014学年上学期 九年级语文第一次月考试卷
一、基础知识（24分）
1.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（）（2分）A.胆怯．（qiâ）追溯．（sù）荒谬．（miù）鲜．（xián）为人知 B.倔强．（jiàng）骸．骨（hã）惬．意（qiâ）吹毛求疵．（cī）C.差．（chāi）使名讳．（huì）鞭挞．（tà）相形见绌．（chù）D.阔绰．（chuò）陨．（yǔn）落污秽．（suì）玲珑剔．
（tī）透 2.下列词语中没有错字的一项是（）（3分）A.炫耀决别逢场作戏苦心孤诣 B.荣膺诓骗人情炼达一泻千里 C.奥秘凌驾转弯抹角进退围谷 D.驻足屏障恪尽职守闲情逸致
3.下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（）（2分）
A.华灯初上，沂河湖心岛上的“蒙山沂水”大型水上实景演出令人叹为观止．．．．。B.可怜天下父母心，进入九年级，妈妈对小明生活上的照顾越来越具体而微．．．．。C.山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒．．．．，与2012年荣获诺贝尔文学奖。
D.近日，游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发热议，人们对这种不文明的行为深恶痛疾．．．．。4.下列各句中有语病的一项是（）（2分）
A.在2012年《星光大道》年度冠军总决赛上，临沂市苍山县的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成绩。
B.四川雅安人们抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。
C.中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“ 感动中国人物”评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。
D.2013年5月27日，受狂风暴雨及大浪影响，青岛栈桥东侧30多米长的栈桥出现坍塌。
5、下列文学常识有误的一项是（）（3分）A、《陈涉世家》节选自西汉时期的史学家、文学家司马迁编写的我国第一部纪传
体通史《史记陈涉世家》。而《孙权劝学》出自我国第一部编年体史书《资治通
鉴》，作者是北宋的司马光。B、《渔家傲秋思》作者是宋朝的范仲淹，我们曾学过他的《岳阳楼记》，他与苏轼、苏洵、苏辙、曾巩、王安石、柳宗元和韩愈并称“唐宋八大家”。C、《战国策》是西汉时期刘向根据战国史书编纂而成的，共33篇。
D、温庭筠，晚唐人，是花间词派的重要作家之一，他的诗与李商隐齐名，并称“温李”。
6、默写（8分）。
（1）苏轼的《江城子 密州出猎》中有一个典故出自《史记》，这两句是，（2）《观刈麦》中描绘劳动人民辛勤劳作场面的句子是。
（3）更深月色半人家，（刘方平《月夜》）（4），载不动许多愁。（李清照《武陵春》）（5）辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以记之》中直抒胸臆，表达自己作战目的和最高理想的句子是。
7、名著阅读。（4分）
（1）下面关于《鲁提辖拳打镇关西》的故事情节有一处与原著有出入，请指出并改正。（2分）
鲁提辖在酒楼与李忠、史进一起喝酒，无意中得知郑屠强骗金翠莲，于是路见不平，出手相助，结果三拳打死了郑屠。鲁提辖因此被官府抓走。
。（2）下列故事出自《水浒》，如果要你以“合作”为话题发表议论，请选择你认为合适的一个作为你表达观点的依据，并简述理由。（2分）
A．大闹桃花村B．汴京城卖刀C．智取生辰纲D．三打祝家庄 我选择（），理由：。
二、综合性学习（4分）
8、学校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请从下列材料中任选两则，参照示例，探究“厉行节约，反对浪费”的途径。
【材料一】美国德克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。【材料二】法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政策与好方法，签 订全国反浪费公约。【材料三】谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这些古训传达的是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。【材料四】有一种节约叫光盘!有一种公益叫光盘!有一种习惯叫光盘!网友们发起“不剩饭菜，晒吃光后的餐具”的“光盘行动”，引起了强烈的反响。示例：我选材料四，探究结果：运用公共媒体进行宣传。我选___________，探究结果：_________________________________我选___________，探究结果：________________________
三、现代文阅读（15分）一个馒头 ①十三岁那年，我顺利地考进离家二十多里的县三中，成了母亲最大的骄傲。那时，父亲还是大山里的一名伐木工，为节约开支，他数年难得一次省亲，贫寒的家境使母亲也愈发省吃俭用艰苦度日。②那是一个霪雨霏霏的深秋的一天，当父亲兴冲冲地踏进院坝时，母亲的眼眶一下就湿润了。接过父亲的行囊，母亲就发现了那个白面做成的馒头。③这是父亲路上吃剩下的干粮。对于当时以玉米、红薯为主食的我家来说，白面馒头无疑是一种奢侈的享受。母亲走进灶屋，在点燃茅草给父亲烧洗脸水的同时，将蒸笼也放在了锅上„„看着锅上四溢的热气，母亲喜盈盈地从房里拿出几块干净的纱布，里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头，小心翼翼地揣进怀里，头顶一块蓝花布就向二十里外的县城走来。④走到学校，已是下午。整齐的校舍、琅琅的读书声使大字不识的母亲顿生敬畏。蹑手蹑脚，屏息而行，母亲沿着每一间教室寻找心爱的儿子。几乎走遍了整个学校，她终于看见了正在上课的我。许是怕老师呵斥，母亲哈着腰，从窗户上露出半个脑袋，一边用手向我比划，眼睛又怯怯地瞅着老师。半个脑袋、奇怪的手势和母亲颇为滑稽的眼神立即吸引了同学们好奇的目光。
⑤就这样在窗口呆了好一会儿，在老师背过身写板书之际，母亲突然做出了一个令人震惊的动作。她直起身，从怀中掏出那个雪白纱布紧裹的馒头，从窗外迅速向我掷来。“咚！”因用力过猛，馒头掠过我的头顶砸在了前面同学的课桌上，随后又一骨碌滚在了地上。当沾满尘土的纱布一层层散开，那个干干净净的馒头呈现在同学们的眼前时，教室里哄然而起的笑声瞬间刺痛了我的耳膜。⑥面对老师严肃的询问，母亲慌张地说：“我，我来给娃送个馒头。”在我那些生活颇为优裕的城里同学听来，这样的回答无疑是一种荒谬的笑料——走几十里路就为送一个馒头？着着他们前仰后合地笑个不停，憨厚的母亲全然不知所以，竟还怀着敬意频频向她心目中的“秀才”们点头。母亲补丁缀补丁的衣服、头上已歪斜的蓝花布和这种尴尬的神态再次掀起了他们的笑浪„„在这一阵紧似一阵的笑声中，我的自尊被践踏得支离破碎。⑦拾起馒头，我快步走出教室，拉起母亲就向操场走去。此时，我丝毫没有感到馒头上尚存的体温，没有注意到每间教室窗下湿漉漉的泥脚印，更没有看到母亲眼中那慈爱的目光！站在操场边，我气急败坏而又语无伦次地向母亲大喊大叫：“哪个要你到学校来？哪个要吃你的臭馒头？看看你这一身泥，活像戏台上的小丑，真是丢人现眼！”说着，我奋力一抡胳膊，那个尚热的白面馒头画了一道美丽的弧线，飞出了学校的围墙。⑧母亲没有说一句话，慈爱的笑容僵硬在她满是皱纹的脸上。母亲嘴角抖了半晌，却终归没有吐出半个字来。最后，她缓缓转过身，一溜一滑地向校外走去。不知
何时又下起了雨，濛濛烟雨中，母亲低着头，背脊佝偻如弓，随着蹒跚的步伐，那块歪斜的蓝花头布飘悠着，渐渐湿润了我的视线„„ ⑨至今我也不知道，母亲怀揣着馒头是怎样一步一滑走到学校的，当年我无情扔掉的那个馒头到底对母亲造成了多大的伤害，但我知道在回家的路上，有两条小溪、三道山梁和二十里曲曲弯弯的泥泞山道„„（作者：黄斌，原文有改动）9．标题“一个馒头”在文中有哪些作用？（2分）10．文章②⑧两段都写到了“雨”，这样写有什么好处？（2分）11．文章围绕“一个馒头”叙述了哪几件事，请简要概括（3分）12．本文人物描写很精彩，下面两个句子分别运用了什么描写手法，请简要分析其作用（4分）（1）里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头，小心翼翼地揣进怀里。
（2）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（2）母亲低着头，背脊佝偻如弓，随着蹒跚的步伐，那块歪斜的蓝花头布飘悠着。13．文章的“母亲”是个怎样的人？母亲离开时，“我”渐渐湿润了视线，此刻“我”的内心是怎样的？请结合文章的内容，展开你的想象，描写出此时“我”的心理。（4分）
四、古诗文阅读。（27分）
（一）陈涉世家（12分）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“茍富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。14，解释下列加点的词语。（2分）（1）茍富贵，无相忘（）（2）会天大雨，道不通。（）（3）为天下唱，宜多应者。（）（4）大楚兴，陈胜王．
。（）15，翻译句子（4分）
（1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
16，结合全文，试分析这次起义的直接原因与根本原因。（用原文中的语句回答）（2分）直接原因：根本原因：
17、陈胜吴广为发动起义作了那些舆论准备工作？请简要概括。你怎么评价这些准备？（4分）
（二）《唐雎不辱使命》（12分）【甲】秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（选自《唐雎不辱使命》）【乙】荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳
色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首
揕⑦（zhân）之。未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖。拔剑，剑长，操其室（剑
鞘）。时恐急，剑坚（插得很紧），故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中⑾执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（选自《荆轲刺秦王》）
【注释】①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③[陛]殿前的台阶。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。⑥（发]打开。⑦[揕]用刀剑等刺。⑧[绝]挣断。⑨（还]通“环”，绕。⑩ [卒]“猝”，突然。⑾ [郎中]宫廷的侍卫。
18．根据上文，解释下列加点词语的意思。（4分）(1)长跪而谢．之()(2)休．祲降于天()(3)寡人谕．矣()(4)图穷．而匕首见()19．用“／”给文中划线句子断句，划出两处。（2分）
方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。
20．翻译下列句子。（4分）
（1）怀怒未发，休祲降于天。译文：_______________________________________
(2)使毕使于前。译文：_______________________________________________21．下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是()(2分)A．【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。B．【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。C．【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。D．【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。
（三）诗歌赏析（3分）
渔家傲秋思（范仲淹）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
22、词的上片间接点明季节的词语是“”（限2个字）。（1分）
23、对这首词的赏析不正确的一项是（）（2分）A.词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之“异”；词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。
B.词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。C.词的下片中“羌管悠悠霜满地”，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。
D.这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。
五、作文（50分）
从下面两道作文题目中，任选一题，按要求作文。题一：命题作文
在生活中，我们总会听到各种各样的声音，有的令人愉悦，有的令人振奋，有的令人沉思，有的令人警醒„„总有一种声音让你铭记在心。
请以“一种声音”为题，写一篇文章。
题二：半命题作文
请以“其实就在我身边”为题，在横线上填上两个字的词，如“关爱”、“榜样”等，把题目补充完整后再作文。
要求：
⑪诗歌除外，文体不限；字数不少于600字。
⑫文中不得出现与考生相关的真实的人名、校名和班名；
2013—2014学年上学期
九年级语文第一次月考试卷参考答案
1.C(A“鲜”应读“xiǎn”B“骸”应读“hái”D“秽”应读“huì”)2.D(A“决别”的“决”应为“诀”；B“人情炼达”的“炼”应为“练”；C“进退围谷”的“围”应为“维”)3.B（“具体而微”的意思是“整个形体都已经具备了，只是比较微小而已”）4.B(语序不当，应将“战胜”和“面对”调序)
5、B6、略
7、（1）鲁提辖打死郑屠后并没被官府抓走，而是逃跑了。（2分，指出错误1分，改正1分）（2）选择C理由；杨志一行入因为内部不团结，缺少合作，失了生辰纲。（吴用一行七人精心策划，相互合作，劫取了生辰纲）选择D理由：三打祝家庄中，孙立等人和宋江里应外合，顺利打下祝家庄。（2分，选择1分，理由1分，意思对即可）
8、示例：材料一立法保障材料二制定反浪费计划，签订反浪费公约。材料三弘扬勤俭节约的传统美德。
9、（1）“一个馒头”是全文的线索，贯穿全文，或全文围绕“一个馒头”展开，推动故事情节的发展。（2）设置悬念，吸引读者，引起阅读兴趣。（3）内容上表现了家境的贫寒和那段生活的艰辛以及母亲对儿子的关爱，蕴涵着我的自责和母亲的歉疚。（答出两点即可满分）
10、结构上前后呼应，使结构更加严谨；内容上渲染了凄凉的气氛，突出了雨天行路的艰辛，烘托了母爱的伟大。
11、（1）父亲带回一个白面馒头，母亲发现了馒头；（2）母亲冒雨送馒头给我；（3）我扔了馒头。
12、（1）动作描写。写出了母亲对这个来之不易的白馒头的珍惜。或“里三层”“外三层”说明母亲对馒头珍惜，格外小心细致，“小心翼翼”突出母亲希望儿子能吃上热馒头的小心谨慎的心理。（2）肖像（外貌）描写。写出了母亲年老与贫穷，蕴含了我的愧疚之情。
13、爱自己的孩子、节俭、憨厚、朴实、善良，性格隐忍（写出三点即可）。心理描写：妈妈呀，你怀揣着馒头一步一滑地走到学校，而爱慕虚荣的我却不理解您的苦心，无情地扔掉了这个馒头，儿子真是太不应该了！母亲，您能原谅不孝的儿子吗？（用第一人称，结合文意，表达出我的愧疚之意即可）14．（1）假如、如果（2）恰逢、正赶上（3）通“倡”，首发（4）称王
15、①如今逃跑（抓回来）是死，起来造反也是死，同样是死，为国事而死，怎么样？② 第二天，大家到处议论这件事，都指指点点以目示意看着陈胜。
16．略
17．置书鱼腹、篝火狐鸣（2分）这是一种封建迷信。陈胜吴广利用大家的迷信树立自己的威信。这表现了他们智慧过人以及杰出的组织才能和领导才能。18 ⑪道歉⑫吉祥⑬明白，懂得⑭穷尽，完结 19.方急时∕不及召下兵∕以故荆轲逐秦王。
20.（1）心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。（2）让他在（大王）面前完成使命。21.B22、雁去
23、C
第二篇：九年级第一次月考试卷
2014年九年级思品月考试卷（道德和法律教育专题）
第一卷（选择题20个小题每小题2分，共40分）
1.“最美孝心少年”邓天芦，从3岁起就开始学习照顾生活不能照顾生活不能自理的妈妈。多年来，他一直坚持为妈妈洗衣做饭，同时还管理自家农田和菜地。这说明孝敬父母（）①只要求在生活上照顾父母②要积极承担家庭的责任
③要落实到行动上，从小事做起④只是公民的道德义务
A．①②B．③④C．②③D．①③
2.2013 年华师一附中关于北大、清华等高校校长实名直推的实施细则出台，该《细则》明确规定：不孝敬父母、不尊敬师长、不关心他人、从未参与社会公益活动、有不良诚信记录的学生，都不得获得推荐资格。“不孝敬父母不得被推荐上清华、北大”，孝敬父母成为一些学校选才的标准。这是因为：（）
①孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是敬重和爱戴父母 ②孝敬父母是中华民族的传统美德
③孝亲敬长是我们的天职，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统 ④孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务
A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④
3．中学生徐砺寒在骑车上学途中不慎刮蹭一辆路边豪华轿车，他没有逃离，而在原地等待车主半小时无果的情况下，留下一张写有联系方式的道歉纸条。这说明他（）
A．生性怯懦、胆小怕事B.诚实守信、勇担过错
C．缺乏经验、不谙世事D.做事冲动、不计后果
4．下列古训与“一客失了信，百客不登门”蕴涵的道理相一致的有（）①己所不欲，勿施于人②君子一 言，驷马难追
③言而有信，一诺千金④海纳百川，有容乃大
A．①②B．②③C．①③D．③④
5．“宽以容人，厚德载物”。为人宽容，就应该（）
①曲直不辨②事事忍让③换位思考④讲求原则
A．①②B．①③C．②④D．③④
6.成都“油条哥”李刚一年时间试验50余次，将油条中铝残留量降到16mg/kg的事迹被媒体报道，“油条哥”立即引发网友热捧。“普通人的诚信撑起来的是一份感动”，这启示我们（）
①诚实守信是做人的基本要求和原则②诚实守信是现代社会的“通行证”③中学生要会诚信待人、诚信做事④不讲诚信已成为当今中学生中的普遍现象
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
7．认真观察右图，求职者的遭遇给我们的启示是（）
①失信于人，就会产生信任危机
②不诚信要付出代价
③为人诚信，才能得到社会认可
④为了一己私利，可以背叛诚信
A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③
8．桐乡杭白菊是嘉兴的优势产品。针对外地冒牌白菊威胁桐乡杭白菊
品牌的情况，桐乡杭白菊生产企业坚持标明产地、明码标价、诚信经营，保护了桐乡杭白菊产业的健康发展。可见（）
A．诚实守信就是真实不欺B．诚实守信需要做到信守诺言
C．诚实守信能够创造财富D．诚实守信能够融洽人际关系
19．一位 70多岁的老太太，不幸被人抢走了为重孙治病的4200元钱。正当家境贫困的老人
万分难过时，两位网友在微博上发起 “42个人，一个谎言”的爱心活动——征集 42名爱心网友，每人捐款100元送给老人，并称警方已经破案，钱已追回。对此，下列认识正确的是（）
A．做诚实的人就不应该说谎B．善意的谎言并不违背诚实的道德
C．诚实守信，才能赢得肯定和尊重D．对人守信、对事负责是诚信的基本要求 10.2012 年11 月12 日，江苏扬州大学附属中学学生徐砺寒，在不小心撞坏路边停放的宝马车后，没有选择逃走，而是在原地等待了近半个小时，并留下了一张附有联系方式的字条，欲事后赔偿。他因此被网友称为“ 诚信中学生”。徐砺寒的行为启示我们（）①诚实守信是为人处世的一种美德②当今社会，讲诚信的人会吃亏
③坚持诚实会赢得信任④诚信是个人得以立足、事业得以成功的保证
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③
11．下列对右边漫画中学生的做法评价正确的是（）
A．他诚恳实在、言而有信
B．他弄虚作假，违背诚实做人的要求
C．他的谎言是善意的，可免受老师的批评
D．这种情况下撒谎是难以避免的，无伤大雅
12．中学生徐砺寒骑车上学时不慎刮蹭到停在路边的宝马车，他没有悄悄溜走，而是给车主留下致歉纸条和联系方式。徐砺寒的行为（）
A．体现了诚实守信的美德B．碍于情面，迫不得已
C．只不过是随便之举D．过于仗义，太不值得
13．新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》将于 2013年7月1日起施行．该法明确规定：家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。”与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。”上述规定（）
A．表明孝敬父母已经成为子女的法定义务
B．有利于进一步弘扬孝亲敬长的传统美德
C．要求成年子女只需要在精神上慰藉父母
D．能够从根本上解决我国面临的养老问题
14.右图漫画《责任》给我们的启示是（）
①负责任是一个人的立身之本，为人之道
②每个人只有在对责任的承担中，才能体现人生价值
③只有每个人都切实承担起责任，社会才能和谐稳定
④不负责任必然要受到法律的制裁
A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④
15．郭可江的农场吸纳了150多位村民就业，他们种地、上班两不误，大幅提高了收人。“每卖出一箱菜，从中抽出一元钱，资助在校贫困学生”，这在当地被传为佳话。材料体现了（）
①先富带动后富，最终走上共富富裕②回报社会，热心社会公益事业的大爱之心
③金钱第一，“金钱万能”的信仰④亲近社会、奉献社会的高尚人生追求
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
16.“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样”，如果你曾以140
个字
理性表达诉求，或者参加过政府决策的听证会，那么你已经参与到时代的前行之中，成为我们这个“参与时代”的建设者、推动者、主人翁；一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动进步的“正能量”。这句话启示我们（）
①应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会
②全面建成小康社会，人人共享，人人有责③全民族发扬艰苦奋斗的精神，是全面建成小康社会和实现社会主义现代化的重要保证
④应发扬中华民族精神，万众一心实现中华民族的伟大复兴
A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④ 17．12岁花样年户的何玥，在得知自己的生命只剩三个月时，毅然决定将自己的器官捐献
给需要的人。小何玥去世后，她的两个肾和一个肝被分别捐给了三个人。他的事迹其实我们（）
①不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现
②要热心公益，在风险中提升自身的价值
③在社会生活中，不同的社会身份均负有的相同的责任
④参与社会公益活动，是公民义不容辞的法律义务
A．①②B．②③C．③④D．①④
18.去年7月22日，一名家住扬州市宝应县的17岁学生，为了“提高QQ的关注度”，在网络上发布“高邮与宝应交界处将再次发生较大地震”的谣言。因为涉嫌散布谣言，该学生被警方及时控制并处警告教育。针对这一事件，正确的认识是（）。
A.该学生依法行使了言论自由权B.言论自由在网上是不受限制的C.公民言论自由还未得到充分实现D.言论自由应在法律规定的范围内形式
19．李某用手机发布恐吓信息，导致机场航班延迟起飞，给国家、他人带来严重损灾，最
终李某受到法律制裁。这一案例说明公民在行使自由和权利时（）
①可以随心所欲，不受约束②应在法律规定和允许的范闱内行使 ③不得损害国家、社会和其他公民的合法权益④不能割裂权利与义务的关系
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
20.我国是互联网大国，网民人数已超过5亿，网络已经越来越多地进入人们的生活。但与此同时，利用网络传播谣言、窃取个人信息的现象也时有发生。某市民利用自己的博客发布了一条某地十多人患禽流感死亡的虚假信息。发帖者因涉嫌编造、故意传播虚假恐怖信息被当地公安机关刑事拘留。这说明）（）
A.言论自由是我国公民最基本的政治权利
B.公民的言论自由是相对的、不受限制的C.公民行使言论自由权必须以遵守法律为前提
D.在网络这个虚拟空间发表言论纯属个人私事
第二卷（非选择题共60分）
21.（6分）论坛盘点明理导行
在光明中学校园网的论坛上，有以下一些帖子，请你根据帖子内容，运用所学知识在跟帖栏目中简要写出
其给我们的启示。（6分）22年末突患脑出血住院手术，紧接着养父叉在打工地摔成重伤，为了照顾养父母，王冬雪把他们带到学校，边上学、边打工、边照顾养父母、边偿还债务．她带着患病养父母上大学的事迹被师生们传为佳话．
阅读材料回答问题：
(1)王冬雪有哪些优秀的品质值得我们学习?(3分)(答出3点即可满分)
(2)王冬雪自觉承担责任对个人成长有何意义?(6分)
23．（4分）［我们与老师、父母心连心］
材料一：2013年1月15日，一名不明身份的男子翻墙闯入湖南新化县上梅镇北渡小学行凶，该校校长杨建一为保护学生安全，与歹徒殊死搏斗，不幸以身殉职。许多网友亲切地称他为“最美校长”。在杨校长的办公室里有两个记事本，一本记录贫困生情况，一本记录留守儿童家庭状况。“教育是我事业的全部，学生是我生命的全部。为了教育事业，我无怨无悔，为了孩子的成长，我在所不惜。”这是杨建一工作日记中的一段话。
（1）请结合材料一，谈谈“最美校长”杨建一何以
“最美”？（4分）
24.（12分）2013年4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县发生7.0级强震。
【救援•新平台】震后，互联网为亟待救援的人们搭建起一条生命线,但同时也出现了一些不实信息，如：发布虚假寻人信息。
（1）【救援•新平台】中的现象对我们使用网络有哪些警示？（6分）
【责任•正能量】紧急关头，大爱无边。过家门而不入的英雄消防战士、母亲去世仍含泪救治伤员的护士„„
（2）结合【责任•正能量】中人们的行为，请你谈谈对承担责任与代价、回报之间关系的理解。（6分）
25．（19分）中国梦·道德践行篇
流行语“正能量”，是指健康乐观、积极向上的个体情感或社会行为。阅读材料，回答问题。
材料一：▲2012年感动福建十大人物黄贺乐，当过搬运工、油漆工等，省吃俭用，替父亲
还清上世纪80年代亏欠的20多万元债务。
▲福建中医药大学学生纪名扬看到一位八旬老人摔伤后，义无反顾地实施救护，直到老人得到妥善救治，才悄然离开。
▲武警新疆总队医院院长庄仕华，40余年来坚持工作在医疗第一线，创造了10万例腹腔镜下胆囊切除手术无一例失败的奇迹。
(1)材料一中的先进人物，传递的正能量分别是什么?请从右边方框中选择最合适的内容填的正能量，实现“微志愿——微文明——大文明”的转变。
(2)该社区倡导人人参与公益活动，有什么意义?(6分)
(3)如果你是该社区一员，在参与公益活动，传递正能量中，可以扮演什么角色，相应地承担哪些责任?(写出两种。4分)
【2011江西】4．2010年，平民英雄群起赣鄱大地，曾庆香、王茂华、熊斌„„以感天动地的壮举，感动了江西，感动了全国。在全省上下兴起“学英模、杨正气、树新风”热潮的同时，《江西英雄模范褒奖办法》也正式出台，并于2011年3月1日起施行。
（1）你认为《江西英雄模范褒奖办法》的出台有哪些重要意义？（6分）
26.（4分）在《江西英雄模范褒奖办法》制定过程中，我省广大民众已深深感受到省委、省政府关爱英模、弘扬正气的决心，社会正义之风更加凛然：
①2011年1月5日，丰城市周秋生、周满生兄弟俩，公交车上为制止小偷恶行被小偷殴打致伤，但他们对自己的行为无怨无悔。这一“斗”斗出的是品质。（1分）
②乐平市洪马中学教师张松春，尽管身体长期不舒服却坚持给学生上课。2010年12月20日病发，他竟跪着坚持给学生上课直至晕倒。这一“跪”跪出的是精神。（1分）③九江星子县退伍军人林南珍，是一名公交车司机。2011年1月26日，他在开公交车时突发急病无法坚持下去。生死一瞬间，他努力拉了紧急制动，踩下了刹车，避免了乘客和路人发生伤亡事故，而林师傅却一头倒在了他心爱的车子上。林南珍生命最后的这一“踩”踩出的是意识。
（1）请根据材料将空格填充完整。
①(1分)。②(1分)。
③(2分)。
27．（6分）某校九年级二班举行了以“关爱社会，做负责任公民”的系列主题活动，现请你参加进来，完成下列任务：
（名言解析）
先天下之忧而忧，后天之乐而乐。──范仲淹
我的祖国是中国，我的事业在中国。我要把自己的才智奉献给自己的祖国。──路甬祥我们是国家的主人，应该处处为国家着想。──雷锋
（1）上述名言启示我们应该怎么办？（2分）
（1）应胸怀天下，承担起关爱社会的责任。
（青春风采）2010年11月12日和12月12日，第16届亚运会和亚残会在广州举行，志愿者突破150万人，其中70%是大学生。在这些举世瞩目的重大活动中，大学生志愿者用真诚的服务向世人展示了中国年轻一代的青春风采。
（2）请对大学生志愿者的举动发表你的看法。（4分）
答：他们的举动是热心公益、服务社会的表现，参加这种活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，在奉献的社会的过程中提升自身的价值。
第三篇：人教版2013-2014学年上学期九年级政治第一次月考试卷(附答案)
6、2011年2月22日至3月5日，我国发起了新中国最大规模的海外撤侨行动。短
人教版2013-2014学年上学期九年级政治 短12天，共从利比亚撤出并且安全接回中国公民35860人，帮助12个国家撤离约
2100人。大规模撤侨行动体现了我国（）
第一次月考试卷 A已进入发达国家行列B高度重视人权
一、单项选择（每小题2分，共8分）C是一个负责任的国家D国际地位日益提高
1、生活中每个公民都要扮演多种角色并承担多种责任。下列角色和责任相匹配的是7、2012年2月3日至4 日，温家宝总理在广东视察调研。温总理强调，在经历30（）①作为行人要遵守交通规则② 作为朋友要讲究“哥们儿义气” ③作为游客要保护好名胜古迹④ 作为学生应认真完成各科作业A①②③B ②③④C①②④D ①③④
2、“不要问国家为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么？”这句话告诉我们（）A一个人要勇于承担社会和国家的责任 B一个人的责任意识就是要对国家和社会负责 C一个人只要为国家做有益的事情，而国家不要为个人做什么事情 D关注社会也就是关注自己
3、中国乒乓球队在奥运会中屡获佳绩，重要原因之一在于背后有一群默默无闻、兢兢业业、尽职尽责甘当“人梯”的幕后英雄——陪练团。这说明（）A集体应该充分尊重个人利益B保障个人利益是集体的责任 C集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果 D实现集体利益必须牺牲个人利益
4、爱心相助伴你行，细微之处见真情。2011年11月以来，郑州市300多名私家车车主发起了“爱心顺风车”活动。他们在车上系着绿丝带，放置免费牌，让需要者顺路搭乘。这一活动的开展（）A营造了“我为人人，人人为我”的氛围 B是油价上涨后社会公众采取的无奈之举 C能够从根本上解决道路交通拥堵的问题 D是车主张扬个性、展示自我的最佳选择
二、多项选择（共4小题，每题3分，共12分。下列每小题的四个选项中至少有两项是正确的）
5、连云港市志愿者邱永军在青海玉树发生地震后，立即远赴灾区，冒着生命危险救助灾民，受到灾区人民的高度评价。这说明（）A做人要有强烈的社会责任感B承担责任的前提是要有回报 C授人玫瑰，手留余香，帮助别人也就是帮助自己 D爱是一份情感，一种奉献，更是一种责任
多年改革开放的今天，我们要继续下定决心、鼓足勇气，毫不动摇、永不停顿地把改革开放推向前进。这是因为改革开放是（）A一切工作中心B国家生存发展的政治基石 C我国的强国之路D我国发展进步的活力源泉
8、人民币票劵采用了四种少数民族文字，部分票劵主图案采用了身穿民族服饰的人物。这体现了（）A我国是一个统一多民族国家B国家尊重少数民族的语言文字 C国家尊重少数民族的风俗习惯D我国各民族是平等的
三、辨析题（10分）
9、有的同学说，2012年我国经济发展稳中求进，国内生产总值持续增长；“天宫”一号与“神舟”九号载人交会对接任务圆满成功；京广高铁全线开通运营；中国载人深潜器“蛟龙”号7000米级海试最大下潜深度达7062米，再创中国载人深潜记录等。这表明我国经济发展了，已经摆脱了社会主义初级阶段。对此，你是如何认识的？
四、观察与思考（每题10分，共20分）
10、材料一：“十一五”期间，我国经济持续增长，科学迅猛发展，人民生活水平稳步提高，国内生产总值超过日本，成为仅次于美国的世界第二大经济体，国际地位和影响力显著提高。材料二：“入园难”“上学难”“就医难”“住房难”、人民收入增长较慢等一系列问题还摆在我们面前，要想让人民群众充分享受改革开放的成果，活得更有尊严，还需要我们付出艰巨的努力。
阅读材料，回答下列问题：（1）“十一五’期间，我们取得巨大成就的根本原因是什么？（2分）
（2）运用所学知识，简要分析我国取得变化的原因有哪些？（至少两条，4分）
（3）上述材料反映了我国现阶段的基本国情和主要矛盾分别是什么？（4分）
11、一天，小明在参加社会实践活动时，看见有这样一条宣传标语：“兴国、立国、强国的重大法宝，是实现科学发展的政治保证，是党和国家的生命线、人民群众的幸福线。”
阅读上述材料回答问题：
（1）被称为“党和国家的生命线、人民群众的幸福线”指的是什么？（2分）
（2）它制定的依据是什么？（2分）它的核心内容是什么？（6分）
五、活动与探究（每题10分，共20分）
12、材料一：2012年9月18日《光明日报》报道：金秋时节，又有40名西藏学生乘坐列车穿越青藏高原来到湖南长沙望城一中学习。望城一中校长黄碧明亲自到长沙火车站迎接，当他和同事们看到又来了这么多西藏学生，心里别提有多高兴了。从2002年学校接受西藏学生开始，共有177名西藏学生在该校求学，已毕业的85人全部考上了全国重点大学，宗小宁同学还考上了北京大学。
材料二：湖南常德桃源县枫树维吾尔族回族乡，位于常德市区与桃源县城之间，交通便利，被称为“维吾尔族第二故乡”。600多年来，该乡因民俗、饮食、婚嫁、丧葬等一直保留着古老的伊斯兰教习俗而具有十分重大的历史文化研究和旅游开发价
值。多年以来，他们与汉族同胞和睦相处，共同用智慧和汗水创造着美好的未来。（1）材料一、二说明我国形成了怎样的民族关系？（2分）
（2）结合材料二，请你为当地政府推进少数民族地区政治、经济、文化的发展，实现各民族共同繁荣提出合理化建议（2分）
（3）我们青少年在实际生活中应怎样履行维护民族团结的义务？（至少三条，共6分）
13、《富春山居图》是元代画家黄公望的倾力之作，360余年前遭遇火灾断为两截，分别收藏在浙江省博物馆和台北故宫博物院。温家宝曾在回答台湾记者提问时说：“希望两幅画能合成一幅画，画是如此，人何以堪。”2011年6月1日，这幅山水巨作长期分离后迎来首次合璧。2013年3月6日晚，以此画为灵感打造的大型民族管弦乐组曲《山水画境·富春山居图随想》在国家大剧院完美谢幕，以音乐的形式表达祖国山水的美好，咏叹同根同源的感情。（1）有人说：“虽然此画分离在海峡两岸，但都是在中国”这一观点蕴含了什么道理？（2分）
（2）“画是如此，人何以堪”表达了两岸人民怎样的共同心愿？（2分）为实现这一心愿，应该坚持怎样的方针？（2分）
（3）为早日解决台湾问题，实现祖国完全统一，我们青少年可以做些什么？（两条即可，4分）
九年级政治参考答案
一、单项选择
1、D2、A3、C4、A
二、多项选择
5、ACD6、BC7、CD8、ABCD三辨析
9、（1）改革开放以来，我国取得巨大成就。（2）但是现阶段，我国生产力水平还比较低，科学技术、民族文化还不够高，社会主义具体制度还不完善。（3）我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段
四、观察与思考
10、（1）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度；
（2）坚持党的基本路线；坚持党的领导；坚持改革开放；坚持以经济建设为中心等。（3）国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段；
主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
11、（1）党的基本路线。（2）依据是国情；
核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，简称“一个中心，两个基本点”。
五、活动与探究
12、（1）平等团结互助和谐的民族关系。
（2）大力发展旅游业，促进当地经济的发展；加强对该地区少数民族文化的保护和开发；加强民族团结教育，依法打击破坏民族团结的行为，为民族地区的大发展、大繁荣创造良好的社会环境等。
（3）三尊重；增强民族团结的意识，学习、宣传、拥护民族政策；同各种破坏民族团结的言行作斗争；同各民族同学平等相处，多说多做有利于民族团结的话和事等等。
13、（1）道理：台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。（2）共同心愿：希望祖国早日实现完全统一。方针：“和平统一、一国两制”
（3）认真学习、宣传“一国两制”方针；自觉履行维护国家统一的义务，坚决同一切破坏国家统一的言行作斗争；坚决支持和拥护我国政府对台湾问题的立场和方针。
第四篇：2012-2013九年级语文第一次月考试卷
2012—2013学第一学期10月份月考
九年级语文试卷
（考试时间：60分钟；总分：100分）
第Ⅰ卷 选择题（每小题2分，共20分）
1．下面词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（）
A．妖娆（ráo）
风骚（sāo）
田圃（fú）．．．
B．襁褓（bǎo）
佝偻（róu）
旁骛（wù）．．．
C．亵渎（dú）
骈进（bìng）
灵抠（jiù）．．．
D．扶掖（yè）
繁衍（yǎn）
凭吊（píng）．．．2．下面词语中没有错别字的一项是（）
A．怒不可遏
气吞斗牛
自知之明
一杯黄土
B．涕泗横流
润如油膏
一代天娇
温声细语
C．红妆素裹
强聒不舍
黎民百姓
廓然无累
D．重蹈覆辙
无与伦比
恪尽职守
恼羞成怒 3．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
（1）当田圃冷冻了一冬________着种子，牧场枯黄失去牛羊的踪迹。
（2）一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆________。
（3）一百年前的今天，一颗巨星________了。但他是永生的。
A．禁闭
侵蚀
坠落
B．禁锢
侵蚀
陨落
C．禁锢
侵犯
陨落
D．禁闭
侵害
掉落 4．下面画线句中有语病的一项是（）
在今天，（1）拥有一部电脑就如同拥有整个世界。于是，有人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像是乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。（2）对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望。因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，（3）随着整个社会浮躁心态的改变，传统阅读方式将会受到大众的喜爱。目前，（4）古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。
第 1 页
共 10 页
A．第（1）（4）句
B．第（2）（4）句
C．第（2）（3）句
D．第（1）（2）句 5．下面对名著内容表述不正确的一项是（）
A．《钢铁是怎样炼成的》一书中，主人公保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的老水手朱赫来，正是在这位老水手的教育下，保尔才走上了革命道路。
B．孙悟空从菩提祖师处学到七十二般变化、筋斗云等神通，又从龙宫夺取金箍棒作为武器，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受苦三百年，后受观音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。
C．《格列佛游记》中“小人国”王后寝宫失火，格列佛急中生智，在王宫上撒了一泡尿把火扑灭了。
D．《童年》中外祖母是阿廖沙终生的朋友，也是他最知心的的人。6．下面内容与课文不相符或表述不正确的一项是（）
A．“君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊／石狮子见了我笑出了泪啊／小燕子见了我笑斜了翅膀啊”——（《雨说》）
B．“赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！”——（《傅雷家书》）
C．《沁园春·雪》这首词上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国的山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。
D．梁启超的《敬业和乐业》这篇演讲稿在论证上最大的特点，就是应用了大量的经典格言，先后论述了“敬业”“乐业”“有业”三个问题。
7．下面画线词语的解释完全正确的一项是（）
A．宜付有司论其刑赏（刑赏：受罚或受赏）
卒中往往语（往往：到处）
亦免冠徒跣，以头抢地耳（徒跣：光着脚）
B．若为佣耕（若：你）
遂用猖獗（猖獗：凶猛而放肆）
咨诹善道（善道：好的道理）
C．临表涕零（涕零：流泪）
休祲降于天（休：不祥）
自董卓已来（已：通“以”）
D．王侯将相宁有种乎（宁：难道）
此殆天所以资将军（殆：大概）
先帝不以臣卑鄙（卑鄙：品格低劣）
8．朗读下面句子，句中语意停顿不恰当的一项是（）
A．发闾左︱谪戍渔阳九百人
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B．宜付有司︱论其刑赏
C．安陵君因︱使唐雎使于秦
D．挟天子︱以令诸侯
9．下面画线语句翻译正确的一项是（）
A．然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，亦抑人谋也。
译文：不仅仅是时机（好），而且也是人的谋划（得当）。
B．旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
译文：（士卒们）都用眼睛看着陈胜。
C．先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
译文：不曾不对桓帝、灵帝感到万分痛恨。
D．虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
译文：哪里价值五百里呢？
10．下面是一首对仗工整的古诗，写的是闲适、恬静﹑清幽的夏夜情景。根据诗歌意境和对偶格式，括号中填入的字最恰切的一项是（）
溪涨清风（）面，月（）繁星满天。数只船（）浦口，（）声笛起山前。
A．袭 上 依 几
B．拂 落 横 一
C．吹 上 横 几
D．掠 明 傍 一
第Ⅱ卷 非选择题（共80分）
积累运用（29分）11．古诗文默写（10分）
（1）今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，_____________，_____________，兴复汉室，还于旧都。
（2）无意苦争春，一任群芳妒。______________，______________。
（3）燕子来时新社，梨花落后清明。______________，______________，日长飞絮轻。（4）古人说“愁”：愁有长度，李白说“白发三千丈，缘愁似个长”；愁有质感，李煜词云“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；愁还有重量，李清照的愁是“___________________，__________________。”
（5）酒可以消愁，也可以添忧，如李白的“举杯消愁愁更愁”；酒可以道惜别之情，如王维
第 3 页
共 10 页 的“劝君更尽一杯酒”；酒可以磨意志，也可以助豪情，如苏轼《密州出猎》中“_____________”；酒还可以发故国之思，如范仲淹《渔家傲·秋思》中的“_________________”。12．名著阅读（6分）
“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是《水浒》中的哪位人物？他有怎样的性格或品质？写出书中与他有关的三个情节。
人物：_________
性格或品质：_________________________ 情节：___________________ ___________________ ___________________ 13．调动你的古诗积累，参照下文画线语句，在横线上仿写一个句子。（5分）
雨，是一种自然现象。久旱不晴，人们管它叫“淫雨”；久旱而雨，人们管它叫“甘霖”。她或为丝丝小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨，快疾迅猛。
翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，觉得雨情。“两三点雨山前”勾勒了雨的零落稀疏；“天街小雨润如酥”，描绘了雨的温柔润泽；“_________________”，_________________；“身世浮沉雨打萍”，慨叹了雨的肆虐无情„„。雨，不就是一首首纯情的诗吗？
14．古往今来，成大事者莫不胸襟开阔，气势恢宏。生活中，我们同学之间经常发生矛盾，一般说来无非是细枝末节的小事，大家何不都宽容些，大度些？请以“善待他人”为话题，写一小段发言稿。（要求：能适当运用名言﹑俗语或名人事例为据，100字左右。）（8分）___________________________________________________________________________ 文言文阅读（10分）
秦王谓唐雎曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎对曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，第 4 页
共 10 页 天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
15．唐雎维护领土，立场坚定，其不易地的理由是___________________（用原文回答）。（2分）
16．请从选段中找出体现秦王先倨后恭神态变化的语句，填入下面括号中。（2分）
（）——（）
17．唐雎说“与臣而将四矣”，这里的“四”具体指哪四件事？（2分）
_______________
_______________
_______________
_______________ 18．外交辞令往往含蓄委婉，听者需细细揣摩，请说出下列句子的言外之意。（2分）公亦尝闻天子之怒乎？
___________________________________________________________________________ 19．我国历史上“不辱使命”的外交使者还有很多，请例举一个人物，并用一句话概括其故事。（2分）
___________________________________________________________________________ 议论文阅读（18分）
论“说话”
① 言为心声，语言是心灵的一面境子。说话粗野、冷漠、骄横，会给人留下低级下流、缺乏教养的印象；说话文雅、和气、谦逊，让人看到的是一颗善良、纯正、美好的心。这里仅举几位伟大人物的礼貌佳话为例。
② 有一次，列宁在下楼时正碰上一位女公务员端着洗脸水上楼，她看到列宁就往后退让，列宁却十分热情地说：“你手里端着东西，我是空着手，你先上楼吧！”
③ 1955年，毛泽东回韶山时邀请亲友中的老人吃饭，向他们敬酒。老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东回答说：“敬老尊贤，应当应当！”
④ 有一次，周恩来下了飞机后与机组的同志们一一握手告别。当时机械师邝祖炳正蹲在地上工作，周恩来和其他同志握手以后就站在邝祖炳身后笑着，并示意别人不要惊动他。邝祖炳工作结束转过身来，才发现总理站在后面，赶紧说：“对不起，总理，我不知道您在等我。”周恩来笑着亲切地问：“噢，我没有影响你的工作吧？”
⑤ 语言的美，不在于辞藻华丽，也不在于抒情描写，而主要在于适合语言环境。与同
第 5 页
共 10 页 志见面时，问声“________”，一句亲切的问候，并非是多余的客套，它体现了谦恭和关心人、尊重人的美德。与别人打交道时，常说一声“________”，也可以表达对别人的尊重。不慎做错了事，先说声“________”，可消除不必要的猜忌，增进同志间的友谊。别人道歉时，说句“________”表示胸襟开阔，还可以帮窘境中的同志解脱。请别人帮助时，说一声“________”，这不是普通的恭维，而是表达了尊敬别人的意思。同志帮了个忙，说声“谢谢”，它像一盆炭火，使人感到情感的炽热。别人致谢时，说声“别客气”，表现出你助人为乐的精神境界，体现了你诚恳谦虚的美好心灵。同志间分手时，说声“再见”，这表明交往并没有在分别时结束，友谊在告别声里继续发展。
⑥ 总之，要做到语言美，要在说话时做到“文雅、和气、谦逊”，就要加强思想修养，加强语言锻炼。不从根本上下工夫，往往是学不像样的。
20．文中表明中心论点的句子是：______________________________（3分）
21．文章在运用举例论证的同时，还运用了________论证、________论证和________论证（3分）
22．“a、没关系 b、劳驾 c、你好 d、对不起 e、请”是第⑤段空格处的五个词，请按正确的顺序将其排列在下面的横线上（只写序号）（5分）
___________________________________________________________________________ 23．参照第⑤段中画波浪线的文字，仿造一个句子。（3分）
___________________________________________________________________________ 24．作者认为根据不同的情境，得体地使用礼貌用语有什么好处？请联系文本简要分析。（4分）
___________________________________________________________________________ 记叙文阅读（23分）
佛 心
① 初秋时节，我与几个新结识的朋友一道从成都乘车去游览峨眉山。
② 我们乘坐的是一辆小面包车，一路上大家尽情欢笑。有一个叫叶子的小女孩，很快就成了车上的中心人物。5岁的叶子居然可以声情并茂地背诵李清照的《声声慢》。背诵完毕，掌声雷动，妈妈便又让她背诵苏轼的《赤壁怀古》，但叶子说：“我没情绪背这首词。”大家哄笑起来。妈妈再强求，叶子便斜睨着妈妈说：“唉，你真不懂得孩子的心！”妈妈和整车的人都笑翻了，但叶子不笑，很忧郁地看着车窗外面。
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③ 过了一会儿，叶子蹭到司机跟前，小声问他：“叔叔，后面那个小猴是你的吗？”大家见她这样问，便都回头去看——在后面的一边，悬着一只小布猴，两条长长的手臂淘气地勾在窗框边上，身体随着车身的晃动来回摆个不停。司机说：“喜欢吗？喜欢就送给你啦！”叶子听了，连忙摆手说：“叔叔，我没有想要你的小猴子，我只是想动动它。”司机笑笑说：“动吧，我批准了。”叶子走到后窗边，爬上座位，摘下小猴，让它“坐”在了后排的椅背上，然后，舒了口气跟旁边的人说：“好了，换个姿势，它就不累了。”
④ 安顿好了小布猴，叶子又蹭到司机跟前，疑惑地指着汽车挡风玻璃上的一片片斑迹说：“叔叔，你的汽车玻璃脏了！”司机说那不是脏，是车开得太快，一些飞行的小昆虫撞死在了玻璃上面。叶子“啊”了一声，伸长了脖子去看那昆虫究竟是怎样“殉难”的。这时，一个小蚂蚱样的东西，“咚”一下撞在了玻璃上面，飞行的生命，顿时变成了一摊红红黄黄的污迹。叶子看呆了。她带着哭腔央求司机说：“叔叔，你慢点开好吗？别撞死这么多的虫子！我们晚一点到峨眉山没有关系的。”
⑤ 临近中午的时候，我们到了峨眉山报国寺下面的停车场。大家徒步往寺院的方向走。初秋的天气，依然酷热难当，知了在树上声嘶力竭地叫个不停。这时候，我们当中有一位老先生不解地问导游：“这地上怎么这么多一截截的电线呀？”导游笑着说：“您再仔细看看那是电线吗？那是晒死的蚯蚓！蚯蚓爬到水泥路面上来，这么毒的太阳，还不很快就给晒成‘电线’啦！”大家听罢笑起来。过了一会儿，突然听到落在队伍后面的叶子尖声哭叫，大家纷纷跑过去，惊问原委。叶子妈妈说：“叶子在路上看到一条蚯蚓，怕它晒死，就勇敢地捏起了它，把它扔进了草地里。但不知怎么的，扔完了就吓哭了——哭成这样！”
⑥ 到了报国寺，我没去礼佛，而一颗虔敬的心，不由朝向了小小的叶子。一路上，她让我通过她明亮的眼睛，看到了尘世间最真的温情和最美的怜爱：让一只布猴坐得更舒服一些，让布制的心脏也感觉到人寰的温暖；给小虫子一个放心飞行的空间，让它们无忧无虑地做完一个纯真的梦；把迷路的蚯蚓送回家，就算害怕了，也要在害怕来临之前完成自己必然的壮举„„佛，把一颗大慈大悲的心安放在了一个小小的胸腔里面，让它带动起原本冷漠麻木的心生动地飞翔。愚钝的人终于明了，在这个物质的世界上，并非只有“到达”才算得上真正的①到达，途程遥迢，但②到达的意义无处不在。终极的眼神，将神韵赋予了沿途的每．．．．一汪清泉每一方湖泊。
25．“佛，把一颗大慈大悲的心安放在一个小小的胸腔里”。“小小胸腔”的拥有者——叶子的哪些举动让作者觉得她拥有“佛心”呢？请用自己的语言概括。（6分）
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共 10 页 26．结合语境，解释第6段中加点的两个“到达”的含义。（4分）
① ____________________________________________________________________ ② ____________________________________________________________________ 27．第5段画线句属什么描写？请简析其在文中的作用。（3分）
___________________________________________________________________________ 28．通读全文后，相信你也同意作者说的5岁的叶子有一颗佛心，那么，你也一定理解佛心在文中的具体含义，请你写出来。（应结合叶子的行为作答）（4分）
___________________________________________________________________________ 29．叶子的举动，让作者感动，也让你感动了吧？或许你还由此又想到些什么，请你把此时此刻的感受或联想写出来。（100字左右）（6分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
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九年级语文试卷参考答案
第Ⅰ卷 选择题
1．D 2．D 3．B 4．B 5．B 6．D 7．A 8．C 9．A 10．B（每题2分）第Ⅱ卷 非选择题
11．（1）庶竭驽钝
攘除奸凶
（2）零落成泥碾作尘
只有香如故
（3）池上碧苔三四点
叶底黄鹂一两声
（4）只恐双溪舴艋舟
载不动许多愁
（5）酒酣胸胆尚开张；浊酒一杯家万里
（每空1分，错别字每个扣1分，扣满1分为止）
12．人物：吴用 性格：行侠仗义（或品质：足智多谋）
情节：智取生辰纲 双掌连环计 智赚玉麒麟 智取大名府（人物、性格或品质、情节各2分，共6分）
13．例：“渭城朝雨浥轻尘”，展示了雨的清新悦目；“山色空濛雨亦奇”，赞叹了雨的迷蒙奇幻；“白雨跳珠乱入船”，表现了雨的欢快活泼；“雨脚如麻未断绝”，喟叹了雨的凄冷无情；“夜阑卧听风吹雨”抒写了雨的狂暴猛烈。（写对诗句，给2分，写对全句，给5分）
14．中心明确，语言通顺，能适当运用名言俗语或名人事例为据（6—8分）
中心明确，语言通顺，没有运用名言俗语或名人事例（3—5分）
中心尚明确，语言欠通顺明确，没有运用名言俗语或名人事例，或者运用名言俗语名人事例不恰当的（1－2分）文言文阅读
15．安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也
（2分）16（秦王怫然怒）——（秦王色挠）（每空1分）
17．专诸刺王僚
聂政刺韩傀
要离刺庆忌
唐雎将刺秦王（每两空1分，答对一空不给分）
18．你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。（2分）19．例：晏子出使楚国令楚王自取其辱。
诸葛亮舌战群儒，联吴抗曹。
墨子阻止公输盘和楚王攻打宋国。（人物1分，故事1分）议论文阅读
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共 10 页 20．言为心声，语言是心灵的一面境子（3分）。21．道理、对比、比喻（3分）22．“c、e、d、a、b、”（5分）
23．示例：它像一条纽带，连结了同志间的友谊。（3分）
24．①能显示出说话人文雅、和气、谦逊的气质（2分），②让人看到一颗善良、纯正、美好的心灵。（2分）记叙文阅读
25．①叶子征得司机同意，把悬着的布猴取下来让它坐着。②叶子得知车开的快会撞死飞行的小虫，哭着求司机把车开慢些。③得知爬到路面上的蚯蚓会被晒死，叶子即使怕哭了也要把蚯蚓送回草地。（每点2分，共6分。概括合理均可）
26．①到报国寺佛像前烧香礼拜（或：指行为、空间的到达）。②有领悟之意（或：指精神、境界的到达）。（每个词语2分，共4分）
27．景物描写（1分）；具体表现了天气酷热的情景（1分）；为蚯蚓会被晒死埋下伏笔（1分）。
28．纯真善良、悲天悯人、珍爱一切生命、博爱、同情弱小等。（4分，答出一点给2分，答对两点即可）
29．感受真切或联想合理，语言表达顺畅的，给5—6分；感受较真实或联想较合理，语言表达较通顺的，给3—4分；感受或联想空泛，语言表达不通顺的，给1—2分。
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第五篇：2017 九年级语文第一次月考试卷分析
2017年11月九年级语文月考试卷分析
一、试卷概况
试卷结构延续了以往的出题套路，题型变化不是很大（仍为积累与运用、阅读理解、作文三大板块）。试卷共 100分，时间100分钟。出题范围是九年级语文上册，使用的是上学期的期末考试卷。整套试卷注重考查学生的语文能力和素养，特别注重考查学生的阅读能力和写作能力，以及综合运用所学语文去解决实际问题的能力，体现了教学大纲和新课改的要求，有利于学生考出真实而满意的成绩，更给我们的语文教学指明了方向，也给我们敲响了中考的警钟。
二、命题简析、失分原因及对策：
第一大题“积累与运用”共22分，该部分共7个题。
第1--5题为选择题，主要考查基础字词（包括字音、字形、成语的运用、词语的运用等），文学常识等基础知识，应该得分率较高，也有许多不尽如人意之处，主要为平实积累少，对文学常识积累不扎实。
第7题是古诗词默写，古诗文填空，第1----4题是机械型默写，即给出上句，要求写出下句，或给出下句，要求填出上句。难度较小，除个别的有错别字，其余得分不错。第5题和第6题是理解性填空还是比较简单的，也容易得分。
第二大题“现代文阅读”共24分。该部分主要考查学生对选文的理解与赏析能力，共有两篇作品。
一篇课内，一篇课外，课内《故乡》（8——12题）。其中8、9题学生因审题不清有失分。10题对结尾句理解不到位，有失分。11题表述不够准确，失分较多。12题部分学生对文章主旨理解不够有失分。课外《清欢》（13——16题），是一篇议论文。13题考查提炼概括中心论点，部分同学没提炼出。14题对论据与论点间的关系没弄清楚，有失分。15题赏析句子的表达效果失分较多。16题对论证方法掌握的不好，失分较多。应帮助学生养成全面感知、深透理解、不断感悟的良好的学习习惯，还要注意表达技巧。
第三大题“文言诗文阅读”共14分（17——20题）。
（一）文言文课内阅读文段是《陈涉世家》共10分。第17题考查对文言实词意义和用法的掌握能力，第18题考查翻译，得分较低，第19题考查学生对文言文内容的理解能力，因是课内文段，得分率较高。
诗歌鉴赏《武陵春》，（20题）共4分，分值较大，学生多数得分。主要原因是学生审题不清。对诗词的鉴赏能力的考查，是中考不可缺少的内容，唯有多读多悟、多思多写、多积累一些鉴赏术语，方能富有收获。
第四大题“作文”（共40分）。为命题作文题目是《其乐无穷》，高分不多，中等较多。暴露的问题，审题不准，联系生活表述不准，基础知识和基本技能欠缺。
三、今后教学策略：
（一）重视语文知识的积累，强调语言的运用
打好语文基础的关键在积累与运用。积累，包括字词的积累、名篇名著的阅读积累、文化常识的积累等等，这是语文素养形成与发展的基础，必须认真地抓紧抓实；而运用，是积累的目的。要注意在生活中学语文，联系生活实际运用语言，要注重语言表达的规范训练。像字音辨认、别字辨析、文言文中常见的实词和虚词等，要日积月累，做到天天听写。对语言运用要在平常生活中加强语言积累和训练。
二)要加强阅读训练，既要立足课本，更要面向课外，扩大阅读面 阅读(包括现代文阅读和古诗文阅读)在中考占比较大的比重，绝大多数是题在课外，答在课内。因此要注意梳理课文，整合知识，适当拓展。现代文阅读教学要加强文体阅读意识，掌握阅读规律，加强词句理解、文意把握、要点概括、探讨研究等方面的训练，要注意加强分析综合能力和语言概括、表述能力的训练，尤其要注重方法的总结和归纳。要重视赏析，赏析要从内容与形式两个方面考虑；要使用一定的术语，要实事求是。积累一些文学鉴赏术语是非常有必要的。
（三）、立足学生的真情体验，切实抓好作文教学
新课程标准呈现出新的作文取向——“生活作文”、“个性作文”，即引导学生关注现实生活，认识生活中的现象，抒写生活的感悟。从本次考试作文所暴露出来的问题可以看出，作文教学任重而道远。今后的作文教学还须从最基本的东西做起。训练主要着眼记叙文，训练点主要有：文章不走题，开头结尾尽量记叙或描写，主体要多用细节描写，要注意点题，要努力出妙语。在教学中，还应千方百计提高学生的书写水平。
雷 荣
2017.12.7
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