首届计算机应用软件培训策划书

第一篇：首届计算机应用软件培训策划书

管理系首届计算机应用软件培训课程策划书

首届计算机应用软件

培训

策

划

书

2010-12-3

管理系科技部

一、活动目的：

提高管理系团学会的学生干部制作幻灯片的技术水平。让大家在学习和工作中更方便。使各部门电脑相关工作更快捷方便的展开，我们科技部决定开展首届计算机应用软件培训课程，为我系今后电脑相关工作的开展输送更有价值的人才。

二、活动主题：

“为管理精英、作科技人才”

三、活动对象：

管理系团学会所有学生干部

四、培训地点和时间：

E教或者C教晚上或者中午？！

五、培训开展：

（一）培训内容：

主要以各部门常用的软件Word、Excel、Powerpoint、会声会影等为主。因培训时间有限，主要针对入门功能以及工作中使用频率较高的功能为主讲内容。

（二）培训的前期准备工作：

1、宣传工作:各部门部长向自己部门的副部，干事宣传这个培训课程。

2、各部门要上交培训人员名单。

3、开课前确保教室多媒体的正常运作，以及讲课内容准备充分。

4、培训主讲人：科技部副部或有请其他系的科技部的同学，或者对这方面技能掌握的较好的学长或学姐。

（三）培训期间的工作

1、培训期间对每位副部进行考评，主要针对迟到，早退以及纪律方面进行考察，若有请假的同学，请提前向我们部门请假，并请各部门各自做好相应的人员调整。

2、科技部负责培训时的纪律，突发事件等相关事宜。

（四）培训的后期工作

1、培训结束后由科技部给每位接受培训的学员，布置一些自己操作型的任务，比如做一场晚会的PPT，比如做一张节目单等。

2、要求科技部每位成员对此次培训开展的各个环节进行认真思考和总结，为下一届培训课程奠定一定的基础。

六、经费预算：

借教室的费用：50元/次

打印（参加培训人员的名单）

管理系科技部

2010-12-3

第二篇：计算机应用软件专业

计算机应用软件专业就业前景及介绍

计算机应用软件专业课程设置：

马克思主义哲学原理、高等数学、基础英语、C语言、汇编语言、数据结构、操作系统基础、离散数学基础、数据库原理及应用、微机原理与接口技术、邓小平理论理论、数字电路、线性代数、计算机导论、计算机组织与结构、马克思主义政治经济学基本原理概论、中国近代史纲要、英语

二、物理（工）、离散数学、工程经济、操作系统、软件工程、数据结构、数据库原理、高等数学（工本）、计算机系统结构、计算机网络与通信、面向对象程序设计、概论论与数理统计

（二）、课程设计、毕业设计。

计算机应用软件专业就业方向：

计算机应用专业的学生，通过两年的专业学习和为期近一年的就业实习实训，可以获得各种实用的专业知识和丰富的实际动手能力，毕业后可以在程序设计，应用系统开发，系统维护，网站设计等计算机相关行业就业。我系现已与多家就业机构和使用单位签订“类订单”式的就业协议，学生毕业后经单位考核通过既可以上岗就业，一经录用最低工资即在每月1200元以上。04级的91名学生90％已经提前半年落实了就业单位。

计算机应用软件专业介绍：

计算机产业已渗透到国民经济各个领率域和人民生活的各个方面，是衡量一个国家科技水平和综合国力的重要标志。本专业分计算机应用、网络技术、计算机软件技术、计算机信息管理、计算机软件、计算机控制及应用、人工智能与机器人、计算机通信工程、计算机办公自动化、计算机图形图像、多媒体技术、办公自动化与信息管理等学习方向。培养学生掌握当前计算机最新知识和技能，主要培养具有系统掌握计算机基本理论和基本知识，能熟练运用计算机从事科技信息管理及软件开发，能从事各类图像设计与绘制，有较强的实践能力和自我发展能力以及硬件设备维护工作，符合社会市场经济需求的专门人才。

计算机应用软件专业就业前景：

教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，到2005年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。

软件人才看好教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10年内将持续走俏。网络人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列3类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全师。

第三篇：首届计算机文化节策划书

吕梁学院

首届计算机文化节

策

划

书

计算机系分团委学生会

计算机信息协会

舞蹈爱好者协会

二〇一一年九月二十二日

吕梁学院首届计算机文化节策划书

丰富多彩的世界给我们带来的不仅是生活上的方便与舒适，更多的是文化的熏陶与渲染，为了丰富校园生活，推进校园文化建设，提高学生的生活品质和文化底蕴，同时让学生学习到在书本上无法获得的精神食粮。我校计算机系分团委学生会，计算机信息协会，舞蹈爱好者协会携手共同打造以“青春在线，e起飞扬”为主题的吕梁学院首届计算机文化节，让我们近距离感知这个炫目的信息世界，让我们绚丽的青春绽放。

一、活动主题：青春在线e起飞扬

二、活动时间：2011年10月16日（星期日）

三、活动地点：吕梁学院东校区

四、活动对象：吕梁学院全体在校大学生

五、组织机构

主办单位：计算机系分团委学生会

协办单位：计算机信息协会

舞蹈爱好者协会

六、活动前期准备

由计算机系分团委学生会、计算机信息协会、舞蹈爱好者协会牵头，广邀全校贤能之士齐聚一堂，联合组成吕梁学院首届计算机文化节筹备组织委员会，仁人志士，各抒己见，立志将吕梁学院计算机文化节活动打造成继校春季运动会之后的有一大盛事。

以组委会成员为依托，组建文化节宣传组，专项负责文化节的宣传工作，力求达到全方位宣传之目的。

<1>平面宣传

由宣传组成员制作海报、展板、宣传单。在餐厅、公寓中心、教学楼等人流量密集的地点张贴海报，投放宣传单。

<2>网络宣传

在吕梁学院、吕梁、吕梁山、离石等贴吧发表宣传文章。

全方位的宣传，希望将吕梁学院计算机文化节打造成以校园为依托又不局限于校园的一大盛会。

七、活动内容

文化节开幕活动

A、文化节开幕式

2011年10月16日上午10:00由主持人宣布吕梁学院首届

计算机文化节开幕，并请各位嘉宾为开幕式致辞。

B、计算机发展史概况展示

本展览旨在让更多的同学了解计算机发展史，了解当今计算机领域的前沿科技，计算机的发展趋势及前景，计算机的广泛应用以及在社会各大领域的巨大作用，文化节开幕时将会以展板的形式在校园里展出。

C、游e人生

由计算机系二、三年级九个班负责九个不同的小活动，从

各个方面展示计算机、互联网为我们带来的便利和快乐。

D、3C产品展销

在这个机械科技高速发展的信息时代，电脑、笔记本、数码产品、手机以及其周边产品已经遍布我们周围。在这个品牌战争愈演愈烈的时代，如何选购一款适合自己的3C产品已成为我们的一大困惑，希望我们能在3C产品的展销中有所收获。E、新生联谊会

新学年，新环境，新开始，新希望。经过漫长的暑期生活，我们又迎来了新的学年，迎来了另一批新的面孔，在以后的日子里，他们将伴随着我们的大学脚步，过上另一种与中学完全不一样的生活。也将给我们的生活注入更多的活力。作为已经走过几个寒暑的老生，对他们的到来表示欢迎，欢迎他们加入我们大学生的行列。为他们献上进入大学的第一份温暖。让他们充分感受到这个大家庭的温暖与和睦。

F、个人风采展示

人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不应该因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。这是一个舞台，展现自己。文化节系列活动

A、office免费上机实践活动

B、文化节LOGO设计大赛

C、计算机网页设计大赛

D、计算机编程大赛

本届计算机文化节系列活动由计算机系分团委学生会学习部、宣传部携手计算机信息协会共同举办。时间地点待定，努力营造丰富多彩的校园学习环境。

九、组织机构

本次活动设立组委会和办事机构，组委会由主办单位相关人员共同组成，活动各项事宜由组委会全权解释。

吕梁学院计算机系党总支计算机系分团委学生会 二〇一一年九月二十二日二〇一一年九月二十二日

吕梁学院计算机信息协会吕梁学院舞蹈爱好者协会 二〇一一年九月二十二日二〇一一年九月二十二日

第四篇：计算机应用软件专业论文

计算机应用软件专业论文

在计算机术语中，“硬件”泛指各种计算设备和器械，软件则是与“硬件”这个词汇相对应产生的。根据《中国大百科全书》的解释，所谓“软件”是指计算机系统中的程序和有关的文件;包括计算机各种语言、汇编程序与编译程序、诊断程序、管理程序与操作系统、数据库管理系统、应用程序、各种维护和使用手册、程序说明和框图等。简言之，软件就是用户和计算机硬件之间联系的接口与桥梁。如果说计算机的出现源自于人类使用机器替代人力进行计算的努力的话，软件的诞生，则来源于人类操控上述计算机器的理想。在人类最早的结绳记事中，人类先祖已经开始尝试通过一定的规则设置来储存并处理信息，然而，在此后很长一个时期里，受制于简陋的计算工具，这些规则显得比较简单。但必须承认，这种使用不同的“结绳”方式对应于不同的事件的做法已经具有软件的雏形，这些预设的规则实际上类似于现在软件中的计算方法，即所谓的“算法”。

当然，直到计算机械达到一定的发达程度以后，软件的真正萌芽才开始出现。人们开始想尽各种办法操纵机器按照自己的意愿去完成更加复杂的运算，这就必须实现人与机器之间的对话，或者说要把人类的思想准确的传送给机器，让机器按照人的意志去执行运算。然而，回·顾历史却总是充满了意外和趣味，实现人机对话的始作俑者并不是研制计算机的那些前辈先贤，而是与计算机发明毫不相干的两位法国纺织机械师。1725年，法国纺织机械师布乔为了改进繁琐笨拙的编织机，想出了一个利用穿孔纸带控制编织工艺的绝妙主意。他首先用一排编织针控制所有的针线运动，然后在一卷纸带上根据图案打出若干排小孔，并把这卷纸带压在编织针上，这样就确保了编织针自动按照预先设计的图案去挑选针线。编织图案的工艺被预先储存在穿孔纸带的小孔之中，这样一来，人的思想就通过穿孔纸带传递给了编织机。80年后，另一位法国机械师杰卡德对布乔的设计做出了成功的改进，并在1805年完成了“自动提花编织机”的设计制作。令人啼笑皆非的是，这种提花编织机由于生产效率太高，曾一度遭到害怕失业的纺织工人的强烈反对。

杰卡德设计的自动提花编织机奏响了机器自动化的序曲，至今，手工编织机的基本结构仍与杰卡德编织机大体相似。在杰卡德编织机密密麻麻的穿孔卡片中，已经悄然蕴含了使用软件程序控制硬件运算的最初萌芽。无独有偶，穿孔纸带和穿孔卡片后来被广泛运用到早期计算机当中，成功实现了存储数据和控制运行的功能。因此，有人推测软件程序设计之所以称为“编程序”，也许就引申自编织机的“编织”花布的词义。此后很长一段时间，软件的发展严重滞后于硬件的迅猛演化速度。其原因在于早期的计算机，并没有严格划分软件和硬件。在很长一段时期，计算机的唯一功能就在于完成大规模的运算，而这种运算本身并不需要多么复杂的控制技术。在这个时期，计算机被作为一种替代人力进行庞大运算的工具而加以使用。除了运算，计算机不需要完成其他功能，也就无须对硬件进行其他形式的操控，相应的，也就缺乏对软件的需求，这一时期的计算机技术实际上就是计算机的硬件技术。例如，中国科学院计算技术研究所的几台小型机，自1960年代起为全国各地的科研工作者提供了长达几十年时间的运算服务。在这个时期，软件是作为硬件实现某种功能的延伸而存在。应当说，这一时期对软件的保护本身更多的体现为对硬件技术(即计算机技术)本身的保护，某种(软件)功能的实现往往成为一项计算机技术能够获得专利或者其它保护的具体性状之一①。这种软件滞后于硬件的发展格局一直延续到上世纪1960至1970年代。1960 年代末期，计算机技术进一步发展，计算机开始从科研运用和军事运用为主逐渐开始大规模向民用领域转化。这一时期是软件设计领域混沌初开的年代，在那个时期，编写软件程序的人并不多见，可供选择的编程语言也寥寥无几。用今天的眼光看，那个年代的程序员们的确苦不堪言。在这种情况下，美国达特茅斯学院的两个年轻小伙子卡梅尼和科兹开始设计一种新的编程语言。他们为这种新语言定下的设计原则是:尽可能地简单。于是，著名的软件开发工具basi。语言面世了，并在此后迅速风靡一时。1975年，计算机发展历史上最大的变革:个人电脑(PC)的风暴开始蓄势待发。此时，哈佛大学的两个年轻人盖茨和保罗正沉迷于basic和游戏之中。感谢盖茨灵敏的商业嗅觉，他们从M工TS的Altair小型计算机得到启发，并成功的预见了计算机的发展方向。这年的冬天，他们从哈佛大学辍学并创立了现在的软件巨头微软公司。

此后，软件的发展渐入佳境。方便易用的软件开始帮助人们高效率的完成那些异常繁琐的各种工作，而人们的各种需求似乎在一夜之间被引爆，满足不同层次不同领域要求的软件实现了一日千里的突破性增长。而用户经济效益大幅提高的同时，软件行业的收益也随之水涨船高。在这个领域中迅速涌现出一大批令人敬畏的生猛后生:微软、甲骨文、SaP、苹果、Cisco、高通、Google„这些软件巨头的服务已经渗入社会生活的各个细微之处，遍布在我们的周围。其中，微软的市值高居全球第一;而前十大软件巨头的财富合计到一起，则己经超过一个中等发达国家的年GDP总量。在中国，2005年软件市场全年销售额已经攀高至3900 亿元，增速超过45%，软件产业己经成为中国经济名副其实的发动机。在软件迅速升级换代的过程中，软件滞后于硬件的格局发生了天翻地搜的改变。随着软件的频繁升级，硬件的发展开始滞后于软件。近年来，软件行业的排头兵微软为了满足人们不断增加的各种需求并确保其竞争优势，每隔一段时间就推出一种新的操作系统软件，从早年的pc--dos，到此后的 dos7.0，再到讥ndows 系列。每当微软推出新的操作系统，都会对硬件提出新的更高的要求，这就刺激了硬件必须同步发展。硬件巨头英特尔和微软达成默契，当微软推出新的操作系统，英特尔也会相应的对现有硬件加以升级。这种合作关系被称为“wintel”联盟，其中包含了 windows和intel两个名称的一部分。

第五篇：应用软件培训心得

培训心得

2018年7月2号至5号参加在市职业技术学校举办的“工业产品设计与创客实践项目”培训，作为一名机械专业课教师，受益匪浅，通过这次培训学习，促进了自身的技能水平提高。

从7月2号开始，首先由工业产品设计项目国赛的命题专家肖尧老师进行培训。肖老师一直是该项目的命题专家，也是全国各地该项目的辅导教师，他先大致介绍了近几年来国赛命题思路的方向，也给带该项目竞赛的指导老师提供了指导性的方向；然后对所有学员进行基础性的培训，从最简单易学的内容开始授课，让学员跟他一起操作练习，对于学员提出的问题，他都进行耐心、详细的解答指导。第二位培训老师是林畅江老师，他是浙江省该项目的负责人，是省赛的裁判组组长。他对今年的省赛题目进行了全方位的分析，并指出今后要将机械原理的内容融入到该项目中，要求参加竞赛的学生在平时的训练中要注重基础知识的掌握，最后对今年几位参赛选手的作品进行了简要的点评。第三位培训老师是孙玮泽老师，他是宁海学校的金牌教练，自从带该项目的竞赛开始，他所带的学生参加比赛均取得了优异的成绩，他不仅自身技能水平精湛，而且平时训练对学生严格要求，在给大家培训的过程中，就能够展现出其独特的解题思路，在相同的解题情况下，他会去寻求更加的简单方便解题方法以便缩短建模时间。最后一位是卢东老师，他是宁波鄞州的一位老师，也是信息化教学大赛一等奖获得者，而且作为指导教师，也获得过该项目的金牌教练，在培训的过程中，他分享了作为一名年轻的教师如何快速融入到竞赛指导中去，并通过现场操作示范2018年国赛样题的解题过程，给我们留下了深刻的印象。

通过本次培训，使我深刻体会到只有平时加强自身技能的训练及相关技巧的及时总结，并把软件一些相关的知识应用到平时教学中才能使自己的业务水平有一个新的突破。期待以后能多多举办此类的培训，拓展自身的视野，能和更高层次的专家、金牌教练进行交流。