第一篇：交通运输系首届大学生心理培训会策划书
交通运输系首届大学生心理培训会策划书
一、活动引言：
为贯彻落实“中央16号文件”精神，进一步深化大学生心理健康意识，大力推动高校心理健康教育工作的开展，充分发挥心理专家力量及心理健康咨询中心及学生心理团体作用，建立交流平台，推广工作经验，有效推进大学生心理素质的提高。更好的加强我系学生工作建设，提高系学生的综合素质，改进系学生处理问题的态度和能力。紧紧围绕学生“精神成人与专业成才”这一中心思想，交通运输系学生会心理部将于近期开展“交通运输系首届大学生心理培训会”。
二、活动对象
交通运输系学生会成员08、09级各班班长、团支书、心理委员
10级全体班委
三、活动时间
2010年10月20日晚19：00~~21：30
四、活动地点
7阶下
五、活动内容
1.学习------a.如何做好心理危机干预工作(危机的定义，大学生常见的危
机事件, 心理委员危机干预的具体要点)
b.大学生职业规划与个人成长（必须知晓的四个心理学故
事：孩子，你在为谁而玩；目标效应；沉锚
效应；台阶理论；你打算怎样度过你的大学生活；职业
生涯规划的概念；个人职业生涯规划几个阶段：自我评
估、职业选择、制定职业生涯发展通路计划、规划个人
职业目标、制定行动计划和措施、评估和修订。）
c.朋辈辅导技巧
d.学习技巧，考试心理
2.生活------a.大学生情感与性心理卫生(大学生的爱情；性生理和性心
理；大学生恋爱的美与文明)
b.人际交往困惑（大学的社会性；如何提高EQ；与室友的关
系处理）
c.大学生面子工程
六、活动安排
1.系团委下发培训通；
2.会后，对08级~10级心理委员布置心理健康主题班会的任务，于班会后上交班会总结汇报，便于为学年度心理咨询中心评选“优秀心理委员”做材料准备。
七、活动开展
向团委提交活动策划书；申请教室；
邀请两位心理咨询中心指导老师作为培训授课嘉宾；
统计08级~10级心理委员名单，便于会后联系；
做好宣传工作；发送邀请函；
制作会场横幅，准备鲜花（台上，台下）；布置现场。
八、活动后期工作
收集主题班会成果材料备案
做好总结工作收拾会场
九、其他注意事项
注意培训会现场秩序和相关纪律；
由宣传报道中心负责大会新闻报道；
十、经费预算
横幅10米×￥10元/米=￥100
讲台上鲜花￥70
讲台地上鲜花￥0（借）
邀请函2份×10元/份=￥20
饮水￥30
合计￥220
交通运输系学生会心理部
2010.10.08
第二篇：培训会策划书
暑
期
培
训
班
策
划
书
目录：
1、成立培训班背景分析
2、培训班教授内容及对象分析
3、办学特色分析
4、自我宣传方式分析
5、教学场地、设备器材分析
6、风险评估
一、成立培训班背景分析
随着人们生活水平和受教育程度的提高，越来越多的家长每天忙于工作而无心照顾自己的小孩，同时现在的家长们对于子女的教育不再是传统的应试教育，而是注重孩子全方面发展的素质教育，如今的家长不再像以前那样一到放暑假和寒假的时间就把自己的小孩往“英、数、理”等一些为了考试而考试的培训班学习，现在的人们更加注重小孩的人格发展和素质教育，比如开办美术、音乐、舞蹈、武术等一切培养小孩兴趣爱好和身体健康的教育机构，纵观现在市场上的教育机构，大多数的培训还是基于传统的模式，对于小朋友的心理教育和科技教育基本上是一片空白之处，到底何为素质教育？素质教育是指一种以提高受教育者
对于本培训班的开办主要是依据以下几点的模式：
1、以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育。
2、主张个性的全面发展，重视心理素质的培养。
3、以尊重学生个性，注重开发人的身心潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
既然素质教育在全中国的公立教育机构很难实施，那么对于我们私立教育机构这是个很好的尝试，小范围对学生们进行心理健康教育和自己动手动脑的科学实践教育。
二、培训班教授内容及对象分析
1、培训方式及目标 ① 根据青少年求知欲强，好奇心重，活泼好动的特点，结合现行中小学、初中高中的教材，选择青少年感兴趣的，有意思的数理化等各科科学实验项目开展科学教育活动，进行物理、机械、计算机、几何数学多方面的知识全放面的培训，从小做起，培养青少年热爱科学，激发学习兴趣端正学习态度，热爱学习，养成良好的学习习惯。
② 小班施教，发展每个学生的个性，通过系统的创新思维能力训练，小发明、小制作、小科幻等各种自己动手，自己动脑的科学活动，让孩子们“八仙过海，各显其能”，培养每个学生的自信心、独立动手能力，塑造个性、发挥特长、开拓学生的思维创新能力，在独立动手动脑的过程中更能感受到科技的魅力。
③ 心理健康教育和思想道德素质培训
每节课都有从事心理咨询、心理辅导的心理咨询名师陪伴和授课，引导孩子认识生命、珍惜生命、热爱生活、阳光成长，坚持以孩子为中心，走进孩子的心灵，塑造健全人格为目的，教会孩子“五会”（学会自理自立、学会如何学习、学会为人处世、学会理解父母）。
④ 选拔优秀学生参加省市级，国家级青少年科技创新大赛（优秀选手在高招和中招中可以享受免试保送和加分的殊荣）。
2、招生对象
小学1~6年级的兴趣班，初中1~3年级的初级班，高中1~3年级的科技辅导班，另外一些在性格方面比较内向和害怕与人交际的孩子均在培训范围内。
三、办学特色分析
① 一支专业基础厚实，善于动手、善于指导、经验丰富的科技辅导教师队伍。
② 由北京中科心理研究所青少年网瘾矫正专家，中南大学心理学教授及数名实战经验丰富的婚姻家庭咨询师等专业人士组成的心灵咨询师团队。
③ 将动手动脑的科技创新活动和思想教育、人格塑造的心理健康教育相结合，全面提高孩子的基本素质。
四、自我宣传方式分析
1、传统的发传单的方式自我宣传。
2、在岳阳知名的报纸上刊登我们的招生简介。
3、公交车广播上的视频宣传方式。
4、通过在职老师间接宣传。（拿提成的）篇二：公司培训活动策划方案
“团结、健康、向上”主题活动
引 言
本活动应中国农业银行广州分行要求而设计，以“团
结、健康、向上”为主题，通过挑战并具针对性的「体验式」活动,以及各种体育健身活动项目,来共同营造一种健康、向上的团队协作精神。
活动目的 1.提升团队协作气氛，创造新团队文化 2.增强团队的沟通及了解 3.提升团队的信任和合作度 4.建立良好的供应体系 5.增强体育健身意识。活动地点 番禺优雅农庄基地 南沙祈福酒店（四星级）活动时间 2003年1月24日星期五 活动项目
「体验式」活动、体育培训、比赛
注：
1、「体验式」活动包括低绳网、基地游戏、趣味运动等
2、体育培训包括网球培训、壁球培训、保龄球培训等。1 活动程序
活动经费
注：
1、活动设计、导师费为「体验式」活动费用。
2、场地租用费包括优雅农庄场地、网球、乒乓球等场租。2篇三：培训会活动方案模板 篇四：学生会干部培训大会活动策划书模板
西南大学育才学院法学院
学生会干部培训
策
划
书
西南大学育才学院法学院学生会组织部 2011年10月7日
干部培训策划书
目录 1.前言 ······1 2.学生会简介 ······1 3.活动背景 4.活动主题 5.活动目的 6.活动意义 7.活动时间 8.活动地点 9.活动对象 10.活动方式 11.培训内容 12.活动准备 13.活动流程 14.活动人员名单 15.资源设备 16.活动经费 17.晚会注意事项 18.晚会结束工作
19.附1：培训具体内容
······2 ······2 ······3 ······4 ······4 ······4 ······4 ······4 ······5 ······7 ······9 ······9 ······9 ······9 ······10 ······10 ······13 西南大学育才学院法学院学生会
前言： 2009年10月25日法学院团总支学生会开展了自新一届团总支学生会成立以来的学生干部培训。旨在了解国情及党的方针政策和团总支学生会工作章程，增强学生干部的综合素质，提高组织管理能力和创新实践能力，加强责任意识、大局意识。培养学生干部成为学生工作的主体，配合学院的工作，同时起到模范作用。
学生会简介：
一、活动背景：
为了加强我院学生会新干部队伍的建设，提高学生干部的综合素质与责任意识，明确学生会的工作任务，工作职责，工作要求，并加强各部门之间的沟通与交流，充分体现干部之间的合作精神，全面提高全院学生会干部的学习能力与组织协调能力，加强学生干部队伍的凝聚力、战斗力。特举行此次学生会干部培训活动。
作为学生干部，应具备良好的组织管理能力、协调能力、社交能力、创新能力、应变能力等。为了进一步提高学生干部思想政治素质、政策理论水平、创新实践能力和组织协调能力，我们将加强对干部的教育、培养和管理，通过团组织召集学生干部进行素质培训，努力提高学生干部的思想修养、工作能力并改善学生干部的知识结构，把干部培养成德才兼备的复合型人才，不断增强学生干部组织的创造力、凝聚力和战斗力，努力培养和造就一支政治坚定、作风过硬、素质全面的高校学生干部队伍。
二、活动主题：
培养优秀学生干部，打造和谐、美好的学院文化建设
三、活动目的： 1.为调动大家对学生干部培训工作的积极性，通知学员今后具体学习安排。2.通过干部培训班的学习和交流，提高学生干部的管理理论素质，培养学生干部的组织管理能力，优化学校的民主管理，竭力追求民主管理效益的最大化，并全面提高学生干部的综合素质。积极创造条件向党组织靠拢，为学生干部今后成才创造更好的条件，为实施“人才强国”战略奠基 3.新生将是学生工作的中坚力量。为提升干部的思想境界，熟悉业务知识，提高办事效率，打造一个交流、相互学习的平台。同时使学生干部队伍团结、互助、友爱，进取。
四、活动意义：
1.加强政治修养，提高爱国情怀。加深认识，深入理解学生干
部的职责和任务。
2.了解学生干部的特点，减少工作中出现失误，比如与同学发
生冲突等等。端正态度，不为艰难所击倒，加强抗打击能力。（这句话是我上大学时总院主抓学生工作的副院长为我们主要干部开讨论会时说的话，学生不是专门搞行政的，老师搞行政，有时也会犯错误，更不要提学生了，所以老师可以理解学生干部犯错误，但是要想办法，篇五：干部培训大会策划书(修订版)理学院学生干部培训大会
活
动
策
划
书 2012年10月08日
理学院学生干部培训大会策划书
一、培训背景：
在理学院团委“双代会”干部换届选举以及新一届班委确立之际，召开具有理学院特色的学生干部培训大会，以增强学生干部的管理意识与培养日常的办公技能。
二、培训目的：
作为学生干部，应具备良好的组织管理能力、团队合作能力、社交能力和创新能力。为增强学生干部的全局意识、服务意识、责任意识、效率意识、创新意识，加强学生干部队伍的凝聚力、战斗力，提高学生干部的整体素质，我院特举办此次学生干部培训活动加强对干部的教育、培养和管理。以此增强学生干部适应新环境、接受新挑战和自主解决问题的综合能力。
三、培训时间：2012年12月01到2012年12月02日
四、培训地点：软件楼四楼报告厅
五、特邀培训老师：漆萱环书记、周书记、陈国华书记、张慧丰
六、培训对象：
理学院团委干事、10级班团委代表、11、12级的班团委
七、主办部门：理学院团委；承办部门：分团委组织部
八、学生负责人：郭佳、梁美华、吕思文、耿润鹏、刘茂亮
九、培训内容： 1.学生干部基本素质(思想道德素质、心理素质、领导能力、协调能力、组织能力、公文写作能力及基本社交礼仪等)；
2.学生与上任干部工作交接问题； 3.新老干部交流会
十、培训方式：主题讲座；理论学习；交流讨论
十一、大会事项： 1.前期准备:(1)会前通知；
(2)联系宣传部负责活动照相，并在活动后写新闻稿；(3)申请报告厅的使用权，并于培训前一天布置会场；(4)制作座位分配ppt，准备好矿泉水分发给各嘉宾；(5)由自律部将到场人员有序带入会场，维持会场纪律并在大会上负责考勤工作。2.培训流程:(1)漆书记宣布学生干部培训大会开幕并介绍到场嘉宾及学生干部代表；(2)应邀嘉宾讲话及学生干部代表发言；(3)特邀老师展开主题讲座；(4)由学生干部提出相关问题和疑惑，特邀老师解惑；(5)由学生干部上台演讲自己的学习心得；(6)培训结束后由负责老师宣布大会结束，配合各人员安全有序退场。3.培训后期:(1)清理会场，做好清洁工作；(2)与会人员递交会后心得。
（3）培训结束后将选拔30名优秀学员进行户外培训，并颁发奖状以资鼓励。4.活动中的注意事项及细则：(1)培训期间学生干部不得缺席。如有特殊情况需及时请假并请辅导员签名，再将请假条交至自律部。(2)培训后每名参加培训的学生需写一份800字以上学习心得，由各班班长于12月07日前收齐上交到办公室。办公室统计完毕后交至组织部。
第三篇：大学生心理讲座策划书
大学生心理讲座
策
划 书
应用技术学院大学生心理健康辅导站
应用技术学院大学生心理自助中心
二零一四年三月
大学生心理讲座策划
一、活动背景
随着社会的高速发展和信息的增多,生活节奏的加快,学生的学习压力不断的增大，随之也产生了各种心理困惑和矛盾,这些都严重地影响了他们的健康成长。这足以引起我们的重视，因为据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％。
二、活动主题
“和谐校园 阳光心灵”
三、活动目的
旨在使同学之间相处更为融洽和谐，自我的性格更为阳光开朗，通过活动，使同学们从中感受到人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天； 培养同学们面对困难积极、乐观的心态，学会换位思考、学会宽容、热爱生活成为更青春洋溢的大学生。
四、活动对象
文昌校区大一、二、三学生
五、活动时间
2014年3月
六、活动地点
文昌校区三南
七、活动流程及内容
1.活动的宣传
在各教学楼和宿舍的张贴活动板上张贴活动通知
2活动内容
（1）布置会场（2）主持人开场
（3）演讲（中间休息时间互动游戏：逢七过、青蛙跳）3.活动后期工作
（1）活动结束后相关人员整理现场
（2）活动中相关人员应注意采集照片，活动后应及时发布新闻并做好总结。对活动中遇到的问题进行分析讨论，为以后工作的开展积累经验。
八、经费预算
1.宣传单 10×0.1=1元
共计：1元
应用技术学院大学生心理健康辅导站
应用技术学院大学生心理自助中心
二零一四年三月
第四篇：大学生心理讲座策划书
xx学院大学生心理讲座策划书
一、活动背景：
大学生心理健康，已经逐渐成为社会关注的焦点。学校要营造和优化一个健康向上、积极进取的校园文化环境，加强心理健康教育，增强大学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，以促进形成良好的校风、学风和团结友爱的人际氛围，形成一个群体心理健康的大环境。
随着社会的发展，大学生暴露出来的心理问题越来越多，主要表现在恋爱、人际关系、适应学习等方面，这使得我们学院举办的心理健康讲座尤为要。
二、活动主题：
从人情淡漠中走出来，关注亲情，珍重友情，正视爱情
三、活动目的：
1、提高同学们对大学生人情问题的重视；
2、使同学们进一步了解心理健康的基本知识；
3、在一定程度上，解决同学们在恋爱、人际交往、学习和生活等方面的困扰。
四、邀请专家：
心理专家xxx
五、主要对象：
xx学院大
一、大二学生
六、前期准备:
1、邀请心理专家xxx；
2、申请场地，多功能报告厅；
3、测试语音设备，并划分好会场各个年级、专业的位置区间；
4、活动宣传，由学生会发文，通知到xx学院大
一、大二年级各个专业。
七、活动流程：
心理专家xxx老师进行专题讲座；
八、活动时间：
九、活动地点：
十、主办单位：
第五篇：大学生心理沟通策划书
策划书同学间的心灵沟通
人际关系理论：人际交往的好坏不仅是一个人心理健康水平、社会适应能力的综合体现，而且在很大程度上影响一个人的生活质量和事业成败。良好的人际交往是大学生心理健康和发展的基本条件，是大学生心理素质发展的一个重要方面。要信任他人必须要先学会开放自己，接纳他人，袒露自己的情感、思想、情绪、感受和意见，愿意和别人分享资源和观念；要能与他人有效的沟通、建立亲密的关系，自己应先令人觉得可信、值得信赖、靠得住。
合作与竞争：合作与竞争是人们生存和发展的基础，是人在成长和发展过程中必须具备的基本要素，而合作之间有竞争，竞争之中有合作，两者相辅相成，协调发展，才能促进学生能力的发展。体验式学习既是个人自主的活动又是群体的共同活动，需要学习、模仿和借鉴他人之长处和好的经验，而群体性项目需要通力合作才能获胜。
二．活动目标
（1）以班会与游戏的方式普及和了解心理知识。
（2）合理安排活动环节，积极调动活动氛围，使同学们感受到与他人分享的乐趣，增加彼此的信任度。
（3）考虑一切突发因素，以便于做出相应措施，使活动井然有序的进行。
三．活动对象
全体在校生（建议以班级为单位）
四．活动主题
沟通、协作、团结、和谐。
通过本次活动使同学们能够更好的互相沟通，交流同学之间的想法，同时增强大家的团队合作精神，以及各种解决困难的能力，从而提高班级乃至院系的融洽度与凝聚力。
六．活动基本内容
1.班会： 你的同学你有好好沟通过吗？
一、活动背景
大学生是宝贵的资源，是一个国家未来的栋梁，作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅要做到“德智体美”全面发展，还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突，因此大学生需要心理健康教育以提高学生的心理健康水平，优化学生心理素质，促进其人格成熟，而人际关系又是组成心理健康的重要指标。
二、活动目的此活动目的是加强同学间的沟通，了解同学生活和学习中的实际问题，增强学生之间的凝聚力。丰富学生的心理健康知识，教授同学人际交流技巧。使学生了解心理健康的价值和意义，让学生充分认识到心理健康的重要性，让同学自我调节，采取有效途径解决心理问题的意识。破除同学对心理问题及心理咨询的误解，让同学们能正确对待心理问题及心理咨询，帮助同学们树立维护心理健康的意识，预防心理疾病。
三、活动宗旨
“提高同学间的沟通与交流，提高同学间凝聚力，构建和谐校园”
四、活动时间与地点
时间未定，地点：南湖公园
2.活动
游戏1.瞎子列队
活动目的：
让学员体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，你是怎样去改变自己，用什么方法来解决问题。
形式：14-16个人为一组比较合适
类型：问题解决方法及沟通
时间：30分钟
材料及场地：眼罩及小贴纸和空地
适用对象：参加团队建设训练的全体人员
操作程序
1、让每位学员戴上眼罩
2、给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道
3、让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线
4、全过程不能说话，只要有人说话或脱下眼罩，游戏结束
5、列队时间最快的一组获胜，全过程录象，并在点评之前放给学员看
相关讨论：
你是用什么方法来通知小组你的位置和号数？
沟通中都遇到了什么问题，你是怎么解决这些问题的？
你觉得还有什么更好的方法？
游戏2——寻宝记路
本游戏可以用于加强彼此之间的了解和信任，增强大家之间的团队友谊精神。
游戏规则和程序
1.主持人首先给大家讲述下面一个故事：
你们组属于古城探险队的一部分,据说古城位于一个与世隔绝的森林里。调查研究后找到一个向导,由于存在语言障碍,通过翻译费心的解释,他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石,并且宣称如果宝物被盗,全城人民将面临灾难，因此,条件是大家必须答应都戴上眼罩,保证以后不会再找这条路,一路上不能作语言交流,但是可以通过其他声音,即肢体语言来传递信息给后面的队友,以确保团队能安全到达目的地，并且凭借记忆画出藏宝路线图，画出路线最精确的组获胜。
2.队员手拉手围站成一排，戴上眼罩（或闭眼）。
3.悄悄让一个队员摘下眼罩，告诉他将充当向导,负责带领整个团队(告知路线与终点)。
4.注:可以选在景色美丽的树林或公园里进行，可以使人接近自然。
相关讨论
1.当你被蒙上眼睛的时候你有一种什么样的感觉？你是否能完全信任你的向导？
2.如果现实生活中，你遇到需要将自己的安全寄托在别人身上的事情，你会选择怎样做？ 在何种前提下你才会这样做？
总结
1.信任是集体交往的一个重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能将事情托付给他，你 才能相信他说的话，他做的事，而只有相互信任，大家才能毫无隔阂、亲密无间地合作，共 同将工作做好。
2.在一个风景优美的地方进行这个游戏，可以帮助大家重新把心放回到大自然当中，陶冶情操，恢复青春与活力。
游戏3——讲故事
游戏可以用于加强彼此之间的沟通合作能力，增强大家之间的团队友谊精神。
游戏规则和程序
1.主持人将参加活动队员随机分为两组，两组人数大致相当
2.主持人讲述一个短故事，故事只讲一遍。
3.故事讲述完毕后要求以组为单位进行讨论回忆，最后复述主持人讲的故事，复述更准确的组获胜。
七．活动效果展望：
本活动主旨在帮助创造条件同学一起交流，增进同学的相互了解，增强学生凝聚力，另外促进同学责任感和意志力的锻炼。整个团体活动遵循由浅入深的过程：沟通交流，团体合作，责任意志。创造真诚友善的团体氛围，以便成员能深刻剖析自己，认识自己，体验归属感亲密感，发挥潜能，促进成长。培养班级成员团体凝聚力与团体信任感，增进男女同学之间的交往，培养同学之间的合作精神和竞争意识。
达到效果：
（1）凝聚团体的共识，强化团体的向心力。
（2）培养团体的默契，增强成员的互信基础。
（3）强化成员在团体中的自我价值感。
（4）促进成员的互动，加强成员间互助合作的精神
（5）使成员掌握简单的人际沟通理论，学会有效的人际沟通
（6）透过活动的特殊设计激发成员的集体意识和合作意识。
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