第一篇：苏教版四年级上册语文二类生字复习题
苏教版四年级语文上册二类生字复习题
一、给加点字选择正确的读音
蕴含(yùnwân)埋怨(mánmái)稻穗(suì huì)肥膘(piāo biāo)．．．．
红袄(ǎoyǎo)柔韧(rânlân)蝉声(cháncán)红缨(yīngyīn)．．．．
水獭(làitǎ)淅沥(xīxīn)脸颊(xiájiá)踮起脚(diǎndiàn)．．．．
依偎(wēiwâi)纪念碑(bēibī)花坛(yúntán)辉煌．．．．(huánghuán)仪式(yìyí)曙光(shǔsǔ)巍峨(wēiwâi)矗立(chùzhù)．．．．
晨曦(xīxīn)仰慕(ǎngyǎng)嫉妒(jíjì)临摹(mú mï)．．．．
收缴(jiǎoyǎo)一担担(dàndān)烟渣进(juǎnjuàn)．．．(zāzhā)卷．
咆哮(páopào)嚣张(xiàoxiāo)欺侮(wǔhuǐ)趵．．．．突泉(dàobào)晶莹剔透（tìtī)昼夜不息(zhîuzîu)窥视(guīkuiī)咀嚼．．．．(jiǎojuã)镶嵌(jiànqiàn)憨态可掬(hāngān)剽悍(piào biàogànhàn)．．．．
满载(zàizǎi)毛毡(zhānzān)驰骋(chěngchěn)笨拙(zhuōzhuï)．．．．
檀香(tánchán)撮一点(chuōcuō)桂花卤裂(bēngbēn)．．．(lǔnǔ)崩．
混(húnhùn)沌(dùntún)开凿(záocáo)万顷良田(qīngqǐng)．．．．
皎洁(jiǎojiāo)甘霖(línlíng)气馁(něilěi)剥离(bāobō)．．．．
良训(xùnshùn)轮廓(guîkuî)断垣(hãngyuán)庞大(pángpán)．．．．
垒成(lěiněi)涎滑(xiányán)胭脂(yīnyān)蓬头垢面(gîuhîu)．．．．
蔬菜(shūsū)逛街(guàngguàn)聊天(liáoliǔ)电缆(nǎnlǎn)．．．．
驱车(qūjū)陌生(mîmù)搁下(gēgã)雏儿(chúzhú)．．．．
索性(suǒshuǒ)细腻脏(āngyāng)．．(nìlì)挣扎．(zházhā)肮．
无辜(gūxīn)气愤(fēnfân)河畔(bànpàn)点缀(zuìzhuì)．．．．
缭绕(ràonào)琼枝玉树(qiïngjiïng)气氛(fēnfân)和睦(mùmî)．．．．
揣摩(chuǎichuài)挫折(zuîcuî)卷纸(juànjuǎn)．．．
第二篇：冀教四年级语文上册生字组词
四年级上册 一类字组词
1、潮声 好啊 绽开 琴师 渔帆 狮子 波浪滔天 掀起
2、波涛 飞逝 旋转 舞姿 玉片银屑 窃窃私语 胸怀 滋润 序曲 几近无声 屏气凝神 春风拂面 倏忽 耳畔 黏着 展翅 翩翩而至 袅袅婷婷 纷纷扬扬 至亲好友 窸窸窣窣 呵 护 柔暖 胸怀 倾听 滋润隐蔽绚丽
3、增加 仿佛 你瞧 颜色 驰名中外 香蕉 帅气 葡萄 雕刻 繁荣 逗人喜爱 金光闪闪 葡萄 绚丽多彩 晶莹透明 雕刻 紫中带亮 圆润可爱 绚丽灿烂 成熟
4、庭院 水潭 镜子 打磨 田螺
5、观赏 漓江 桂林 船桨 扩散 雄伟 波澜壮阔 水光潋滟 无暇 翡翠 涟漪 攀登 峰峦雄伟 泰山 跋 涉 连绵起伏 燕山骆驼奇峰罗列 形态万千 翠屏 芙蓉 玉笋 重峦叠彩 绮丽清秀 危峰兀立 怪石嶙 峋 栽倒 光怪陆离 色彩绚烂 千奇百怪 雕镂精巧玲珑剔透曲曲折折 幽径 变幻无穷 云雾迷蒙 连 绵不断
6、炊烟 无声无息 普通 一碗 热气腾腾 煮饭 腊肉 自豪 寄宿 发愁 塞满
7、步履蹒跚 探索 售票 盲人 协会 难以名状 西郊 岔口 梅花 亭子 驾驶 侧耳倾听 春光明媚 心旷神怡 双目失明 兴高采烈 喜气洋洋 夕阳无限
8、废墟 欢声笑语 跪下 疾步 帮助 摇头叹息 精神失常 破烂不堪 血迹 开辟 颤抖 灾难幸福
9、特殊 井井有条 套上 楼梯 牲口棚 奶桶 脱掉怦怦乱跳 一分一秒 呜咽 搂住 彼此
10、乳汁 晨光熹微 暮色降临 络绎不绝 叮叮当当 吱悠吱悠 年过六旬 湿漉漉 一瘸一拐 又矮又瘦 挑担 不仅 陶冶
11、查找 王府 草船借箭 老虎 毒蛇 李白 杜甫 司马迁 酷刑 懂得 年龄 感触
12、鲁国 毕恭毕敬 诚恳 曲谱 技巧 席地而坐 顺畅自然 悦耳动听 如醉如痴 激情洋溢 境地 沉浸 抑扬起伏 戛然停止胸怀博大佩服 炉火纯青
13、唐朝 贾岛 贫寒 和尚 夜深人静 月光皎洁 返回 妥帖 恰当 毛驴 骑车 不知不觉 比比画画 仪仗 斟酌 宽恕 犹豫不决 思索 衬托
14、敬畏 街头巷尾 仓库 神圣 乡俗 积淀 萌生 探寻 身不由己 空寂 落木萧萧 杳无人影 疯跑 拾 起 横撇竖捺 营造神仙呼风唤雨 震慑 传世杰作 某种 创造 录音机 保存 如霜月色 不绝如缕 凄 婉苍凉 字里行间 含蓄 淡淡数语 含藏不尽 言简意赅朦胧渲染 气象万千
15、赛跑 操场 草坪 安慰 一寸 鸟巢 暑假 作业 预习受益匪浅
16、面貌 果仁 孟子 树冠 一 亩 杉树 短小 遮住 夜宵 贪心 秘密
17、铺着 拂过 荡漾 茎叶 蜗牛
贴着 枯 牢固 费用
18、调查 考察 集中 优良 耐旱 适宜 一般 实际 秃头 分析 垃圾 小贩 土 污染 奖励
19、草杆 木盆 荷花 开启 汇集 围拢 岗位 戒备 治疗 垂下
20、陆续 缓缓 静寂 不可计数 继续 渐渐 热闹 应接不暇 线段 竹竿 拨动
茫茫 纪律 窄小 一株 错误 停泊 涨潮 眉毛
21、天下奇观 人山人海 人声鼎沸 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号狼吼 昂首阔步 风起云涌 池塘 县城 咸盐 宽阔 笼罩 古塔 逐渐
恢复
22、期末 袭击 蜜蜂 建筑 铁钉 冰雹 恐怖 检测 谜语
23、极昼 刮风 野兽 厘米 添加 附近智慧 调解 企业 腐朽
24、琥珀 苍蝇 森林 沾上 晌午 渗出 包裹 逼近淹没 剩余 粘稠 前俯后仰
25、家族 优雅 演出 墨水 牌子 嫌疑 零分习惯 秩序 措施 菊花 罪犯 小巧玲珑 飘飘欲仙 初来乍到 如期而至 鱼贯上岸 秩序井然 步履蹒跚 如醉如痴
赞叹不已 发号施令花红柳绿 花好月圆 含苞欲放 出水芙蓉根深蒂固 根深叶茂
瞥
盯
瞟
瞅
瞧
瞪 傲视 注释 眺望 探望 远望 阅览 浏览 游览 视察
观察 考察 刨根问底 叶落归根
26、卢纶 石棱 冻僵 哀愁
27、诊所 肥沃 邮局 判断 盯梢 吩咐 拒绝 勉强 承担
28、踢球 盒子 木箱 挑拣 贝壳 圣诞 铲子 训练 效率
29、战役 巴黎 愤怒 艰苦 爆炸 牺牲 毁灭 手臂 晕倒 胸膛 堵住 报仇
30、狭小 微薄 闪耀 光芒 释放 毅力 陪同 锻炼
第三篇：四年级上册语文生字组词
年级下册会写字组词 姓名：
第１课 潮 称 恢
寒潮 防潮 潮湿 心潮澎湃 美称 第3课
恢复 恢弘 恢廓 天网恢恢 第5课 莫 莫非
莫大 腊梅 莫名其妙 莫测高深 腊肉 腊酒 chēng 称颂 名称
灿 灿烂
金灿灿 光辉灿烂 腊 腊月
chèn 盐 盐水 笼 lóng lǒng 笼罩 罩 口罩
蒙 méng mēng měng 薄 单薄 雾 雾气 昂 昂首 沸 沸腾 贯 贯通 旧 依旧 匀称 称心 盐田 食盐 笼子 鸟笼 笼统 笼络 眼罩 灯罩
蒙蔽 蒙受 蒙骗 发蒙 蒙古
刻薄 轻薄 水雾 烟雾 昂贵 高昂 沸点 沸水 籍贯 一贯 旧书 旧交 称职 椒盐
笼盖 外罩 启蒙 蒙蒙亮
厚此薄彼 雾里看花 斗志昂扬 人声鼎沸 全神贯注 怀旧
烂 烂漫 竿 竹竿 茫 茫然 桨 划桨 规 规定 律 纪律 支 支架 株 株距 缝 féng
fèng
隙 空隙 耀 照耀 梢 树梢 寂 寂寞
破烂 烂醉 滑竿 日上三竿 渺茫 茫无边际 船桨 双桨 规律 规劝 规律 自律 支柱 支援 株连 幼株 缝补 缝合 夹缝 门缝 缝隙 间jiàn隙 闪耀 荣耀 末梢 眉梢 枯寂 寂静
腐烂 百尺竿头 白茫茫 木木桨 墨守成规 法律 支撑 守株待兔 缝制 裂缝 隙地 耀眼 辫梢 孤寂
浑 浑浊 疑 怀疑 第6课 虎 老虎 占 占有 铺 pū
pù
均平均 匀 匀称 叠 折叠 茎 茎部 柄 花柄 触 触电 痕 痕迹
浑身 浑厚 疑心
疑问
虎将 虎虎生威 占领 占据 铺开 铺路 商铺 铺位 均衡 均分 匀速 均匀 重叠 叠纸 根茎 藤茎 叶柄 刀柄 感触 触动 泪痕 伤痕
浑然一体 疑案
生龙活虎 占便宜平铺 上铺 均值 匀实 层峦叠翠 直立茎 笑柄 一触即发 疤痕
年级下册会写字组词 姓名：
逐 逐渐 第7课
宅 住宅 宅院 蔽 隐蔽 遮蔽 家宅 蒙蔽 私宅 遮天蔽日 逐步 追逐 随波逐流
弃 丢弃 毫 丝毫 遇 遇见 择 选择 址 地址 穴 穴位 掘 挖掘 搜 搜索 倾 倾斜 扒 扒土 抛 抛开
放弃 抛弃 羊毫 狼毫 待遇 礼遇 择优 择校 住址 旧址 巢穴 洞穴 开掘 掘土 搜集 搜身 倾听 倾诉 扒开 扒皮 抛弃 抛出
前功尽弃 明察秋毫 机遇 不择手段 遗址 太阳穴 发掘 搜捕 倾倒 扒墙头 抛头露面
第四篇：四年级上册语文生字组词
四年级上册会写字组词 姓名：Kevin 第１课 观潮 潮 寒潮 防潮 潮湿 心潮澎湃 缝
隙 féng fèng 空隙 缝补 夹缝 缝隙 缝合 门缝
间jiàn隙 缝制 裂缝 隙地 逐 逐渐 逐步 追逐
随波逐流
称 chēng 称颂 名称
chèn 匀称 称心 盐 盐水 盐田 食盐 笼 lóng 笼子 鸟笼 lǒng 笼罩 笼统 笼络 罩 口罩 眼罩 灯罩 蒙 méng 蒙蔽 蒙受
mēng 蒙骗 发蒙
měng 蒙古
薄 单薄 刻薄 轻薄 雾 雾气 水雾 烟雾 昂 昂首 昂贵 高昂 沸 沸腾 沸点 沸水 贯 贯通 籍贯 一贯 旧 依旧 旧书 旧交 恢 恢复 恢弘 恢廓
第3课 鸟的天堂
灿 灿烂
金灿灿 烂 烂漫 破烂 烂醉 竿 竹竿 滑竿 日上三竿茫 茫然 渺茫 茫无边际桨 划桨 船桨 双桨 规 规定 规律 规劝 律 纪律 规律 自律 支 支架 支柱 支援 株 株距 株连 幼株 美称 称职 椒盐
笼盖 外罩 启蒙 蒙蒙亮
厚此薄彼 雾里看花 斗志昂扬 人声鼎沸 全神贯注 怀旧 天网恢恢
光辉灿烂腐烂 百尺竿头白茫茫 木木桨 墨守成规法律 支撑 守株待兔耀 照耀 闪耀 荣耀 梢 树梢 末梢 眉梢 寂 寂寞 枯寂 寂静
第5课 古诗两首 莫 莫非 莫大 莫名其妙 腊 腊月 腊梅 腊肉 浑 浑浊 浑身 浑厚 疑 怀疑
疑心
疑问
第6课 爬山虎的脚 虎 老虎 虎将 虎虎生威 占 占有 占领 占据 铺 pū 铺开 铺路
pù 商铺 铺位 均平均 均衡 均分 匀 匀称 匀速 均匀 叠 折叠 重叠 叠纸 茎 茎部 根茎 藤茎 柄
花柄
叶柄
刀柄
触 触电 感触 触动 痕 痕迹 泪痕 伤痕
耀眼 辫梢 孤寂
莫测高深 腊酒 浑然一体 疑案
生龙活虎 占便宜平铺 上铺 均值 匀实 层峦叠翠 直立茎 笑柄 一触即发 疤痕
第7课 蟋蟀的住宅 宅 住宅 宅院 蔽 隐蔽 遮蔽 弃 丢弃 放弃 毫 丝毫 羊毫
遇 遇见 待遇 择 选择 择优 址 地址 住址 穴 穴位 巢穴 掘
挖掘
开掘
搜 搜索 搜集 倾 倾斜 倾听 扒 扒土 扒开 抛 抛开 抛弃
第9课 巨人的花园 溢 洋溢 溢出 允 允许 允诺 墙 墙纸 城墙 牌 金牌 牌照
添 添补 增添 训 训斥 家训 覆 覆灭 覆盖 凝 凝视 凝固 辣
辣椒 热辣辣家宅 蒙蔽 抛弃 狼毫 礼遇 择校 旧址 洞穴 掘土 搜身 倾诉 扒皮 抛出
热情洋溢 允当 墙壁 名牌 添置 遗训 颠覆 凝结 辣乎乎
私宅 遮天蔽日 前功尽弃 明察秋毫 机遇 不择手段 遗址 太阳穴 发掘 搜捕 倾倒 扒墙头 抛头露面
溢于言表 欣然应允 铜墙铁壁 牌子 如虎添翼 培训 覆水难收 凝神静气 辣眼睛
四年级上册会写字组词 姓名：Kevin 酷 冷酷 愉 愉快 拆 拆除
酷刑 愉悦 拆墙 酷暑 欢愉 拆开
酷热
拆散
第15课 猫
仗 胜仗 依仗 打仗 扶 扶贫 搀扶 扶持 智 智慧 智力 机智 慧 聪慧 慧眼 独具慧眼 魄 魄力 气魄 魂魄
仗义 救死扶伤 急中生智 秀外慧中 惊心动魄
第11课 去年的树 融 融化 融合 金融 剩 剩余 剩下 剩饭 伐 砍伐 讨伐 伐木 煤 煤气 煤矿 煤油
第13课 白鹅 颈 jǐng 颈椎 头颈
gěng 脖颈子
郑 郑重 姓郑 郑国 厉 严厉 厉害 厉行 剧 剧烈 剧本 剧场 餐 餐饮 餐厅 野餐 倘 倘若 倘使 倘或 饮 饮水 痛饮 饮料 侍 服侍 侍候 侍奉 脾 脾气 脾性 脾胃 蹲 蹲下 蹲守 蹲点 供 供养 供给 供应 邻 邻居 邻座 四邻
融资 所剩无几 南征北伐 煤炭
瓶颈
郑人买履 声色俱厉 剧痛 风餐露宿
冷饮 侍女 脾性 蹲伏 供不应求 邻近
性 性格 耐性习性 格 格外 风格 规格 凭 凭借 凭栏 凭空 贪 贪婪 贪心 贪污 职 职位 职务 职责 痒 发痒 手痒 无关痛痒稿 稿纸 文稿 稿件 踩 踩踏 踩水 踩油门 梅
杨梅
腊梅 梅子 蛇 青蛇 眼镜蛇 打草惊蛇跌 跌倒
跌价 跌水 撞 撞击 撞车 撞钟 辟 开辟 精辟
辟谣
第17课 长城 崇 崇高 尊崇 崇山峻岭 旋 盘旋 凯旋 旋律 嘉 嘉宾 嘉奖 嘉年华 砖 砖瓦 冰砖 砖块 隔 隔壁 隔断 隔绝 屯 屯兵 屯粮 屯聚 堡 堡垒 碉堡 城堡 垒
壁垒
垒墙
垒球
药性 格式 任凭 贪得无厌 就职 痒处 拟稿 踩钢丝 望梅止渴 杯弓蛇影 跌跌撞撞 撞见 开天辟地
崇洋媚外 旋转 勇气可嘉 抛砖引玉 隔日 屯集 桥头堡 两军对垒
第18课 颐和园 殿 宫殿 殿堂 廊 门廊 长廊 柱 石柱 柱子 栽 栽花 栽赃 筑 建筑 修筑 阁 阁下 内阁 朱 朱红 朱砂 堤 大堤 河堤 雕
雕刻
雕花
狮 狮子 海狮 态 态度 状态
第20课 古诗两首 孟 孟春 孟夏 浩 浩荡 浩大 陵 丘陵 陵园 辞 辞行 推辞 唯 唯一 唯独 舍
宿舍 校舍
殿下 走廊 水柱 栽种 筑路 阁楼 姓朱 堤岸 石雕 舞狮 形态
孟兄 浩博 山陵 辞别 唯利是图牛舍
殿后 回廊 脊柱 盆栽 筑巢 出阁 白发朱颜 海堤 浮雕 狮王 姿态
孟孙 浩瀚 陵墓 辞职 惟命是从 退避三舍
四年级上册会写字组词 姓名：Kevin 君 君子 君臣 君主 君王
第21课 搭石 洪 山洪 洪水 洪亮 防洪 暴 暴力 暴雨 粗暴 暴行 猛 凶猛 猛然 勇猛 猛烈 涨 涨潮 涨价 涨停 水涨船高 裤 毛裤 短裤 裤脚 棉裤 惰 懒惰 惰性 怠惰
稳平稳 安稳 稳重 稳健 俗 风俗 民俗 通俗 俗气 衡平衡 均衡 衡量 抗衡 序 顺序 序幕 序曲 序文 伏 起伏 潜伏 伏案 埋伏
第22课 跨越海峡的生命桥 峡 三峡 海峡 峡谷
桂 桂花 桂树 桂冠 肉桂 移 移动 移植 转移 迁移 湾 海湾 河湾 港湾 水湾 彼 彼岸 彼时 彼此 知己知彼 袭 袭击 偷袭 抄袭 侵袭 余 业余 课余 余震 余数 怀 怀抱 怀旧 怀念 胸怀 旷 空旷 旷野 旷工 旷课 暂 暂时 短暂 暂停 暂缓 胞 侨胞 细胞 胞兄 同胞 脉 血脉 山脉 静脉 脉搏
第25课 为中华崛起而读书 帝 黄帝 帝国 上帝 帝王 义 正义 义工 定义 意义 伯 伯父 大伯 伯母
租 房租 租房 地租 租用 振 振奋 振作 振动 共振 范 模范 典范
范畴 防范 闯 闯劲 闯荡 闯关 闯荡 凡平凡 非凡 凡世 凡尘 巡 巡逻 巡视 巡查 巡演 嚷 叫嚷 喧嚷 吵嚷 妇
妇女
少妇
夫妇 妇幼 惩 惩罚 严惩 惩办
惩戒
第26课 那片绿绿的爬山虎 篇 篇章 短篇 长篇 篇目 荐 推荐 举荐 引荐 自荐 翻 翻开
翻阅
翻滚
翻天覆地
帘 眼帘 门帘 窗帘 页 页面 页码 活页 删 删除
删节 删改 词 词语 词句 词汇 燥 干燥 枯燥 燥热 握 握手 把握 掌握 洽 洽谈 融洽 接洽 昏
昏迷 黄昏 昏暗 厅 客厅 歌厅 餐厅 糊 模糊
糊涂
迷糊
第29课 呼风唤雨的世纪 改 改变 改观 修改 程 程度 程序 行程 赖 依赖 抵赖 无赖 耕 耕作 耕种 耕地 驾 驾驶 劳驾 驾驭 幻 幻想 梦幻 幻觉 潜 潜水 潜伏 潜力 核 核桃 核能 原子核 控 遥控 控制 控诉 联 联系 联合 春联 哲 哲学
哲理
明哲
归 回归 归来 归还
帘子 扉页 删掉 词曲 口干舌燥 握住 洽商 昏迷 厅堂 浆糊
改正 历程 耍赖 耕耘 腾云驾雾 变幻无穷 潜能 核电站 指控 挽联 这人 归根到底
四年级上册会写字组词 姓名：Kevin
第31课 飞向蓝天的恐龙 恐 凶 笨 鸽 恐龙 凶手 笨重 鸽子 惊恐 凶狠 粗笨 信鸽 恐惧 行凶 笨拙 白鸽 恐怕 凶恶 笨手笨脚 家鸽 仅 仅有 顿 停顿 描 描写 绘 描绘 吨 吨位 盈 轻盈
敏 敏感 捷 敏捷 崭 崭新
不仅 绝无仅有 顿时 顿然 描红 素描 绘画 绘图 几吨
丰盈 充盈
灵敏 敏锐 捷报 快捷
崭露头角 整顿 轻描淡写 绘声绘色
盈利 机敏 初战告捷
第五篇：苏教四年级语文教学计划
双桥中心学习二〇一八学年上学期 四年级（3）班语文教学计划
罗倩雯
语文是小学生学习其它学科的主要工具，是学生今后继续学习、从事各项工作以及日常生活的主要工具；语文是一门思想性很强的学科，对小学生的思想、情感有着深远的影响，本学期特拟订语文计划如下：
一、基本情况分析
本班大部分同学能积极、主动的学习，学习态度端正，有一个良好的班风，能自觉、独立地完成各科学习任务，在老师的辅导下有能力带动班上的学生学习。有十七名从海子小学转入的学生学习基本功较差，良好的学习习惯。在教学生基本的基础知识的同时，还要对学生进行思想品德教育，积极进行家访，使教师与家长密切配合，让家长了解学生在校的学习情况，便于教师掌握学生的学习动机，对学生进行因材施教。同时，要通过组织各种活动，发现学生的闪光点，帮助学生找回学习的信心使学生喜欢学习。对于学习优秀的同学，在学好各门功课的基础上，引导其读适合他们的儿童外读物，扩宽其知识面，使每个学生都得到不同程度的进步。
通过三年的教育，大部分同学能按照《小学生日常行为规范》和《小学生守则》严格要求自己，自觉遵守纪律、团结同学、认真学习。有3名学生的行为不够良好些，教师得运用各种有效的教育方法和教学措施反复抓，抓反复，使其达到转变的目的。
二、奋斗目标
（1）熟悉拼读音节，掌握新课标要求的识字量，达到读准字音，认清字形，了解字义的目的。（2）使学生按要求会写简单的一段话。（3）加强书写训练，提高学生的书写水平。
（4）通过本学期的教学，使学生的平均成绩达到60分以上。
（5）重视课内教学与课外阅读相结合，使学生的阅读能力和思维能力有所提高。
（6）形成活泼、开朗、奋发向上、遵守纪律的班集体。
三、教材分析
（一）指导思想
本册教科书是根据《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》编写的，力图全面体现素质教育的思想和新课程标准的精神。注意简化头绪，突出重点，加强整合；注重培养学生的美好首先情操和人文精神，倡导探究、自主、合作的学习方式，并根据学习语文的规律和儿童身心发展的需要，设计、编排了丰富多彩的语文实践活动，使学生在语文实践活动中提高语文素质，为学生的终身学习和发展打下基础，促进学生的全面发展。
（二）教材编排
全册教材由“培训良好的习惯（7）”与“课文”、“习作”和“练习”组成。每单元安排“课文”3—4篇，共24篇。每单元安排“习作”1篇，共7篇。每单元安排“练习”1个，共7个。
本册继续采用“识写分流”的办法安排生字。全册共安排生字338个，其中要求会写的为223个，另外的115个生字只要求认识。
凡是要求会写的字都在课文后面的田字格中一一列出；只要求认识的字则列在田字格上面的两条绿线内。课本最后按课次安排了生字表，以便复习、巩固。每课后面田字格中的红字供学生按笔顺描红。教材列出了常用的多音字，在其右上角加“*”以示区别。多音字仍然只在要求会写的生字出现其他读法时列出，但不计入生字总量。
每篇课文后面的作业题安排了三个方面的内容；一是朗读、背诵、复述，旨在增加儿童规范化语言的积累。二是要求学生按笔顺描红，坚持好写字的基本功。三是读抄常用词语，有时练习造句，从而为今后的正确运用打下基础。此外，有的课文后面还提出一些拓展性问题，供学生思考和讨论。
全册教材共安排练习7个，每单元后面安排1个。练习以综合性为主，内容包括学用字词句、写字，读读背背，口语交际，学写毛笔字等既相对独立，又各自形成系列。
学用字词句方面，将汉语拼音，识字写字及词语句式等内容，通过综合练习，既能帮助学生巩固所学知识，又能促进使其语文能力的发展，还能让学生学得生动有趣，激发他们热爱祖国语文的情感。
朗读背诵方面，采用了两种形式，一是每单元安排8个成语或有积累价值的词语，在内容上有一定联系，又押韵上口，利于学生积累，增加文化底蕴；二是安排了短小精悍的阅读材料，帮助学生积累语言。这些阅读材料包括儿童诗、古诗、名言、谚语、春联等，形式多样，内容丰富，又多为韵文，学生喜欢识记。
写字方面，继续强调按照规范严格练字。写字内容按汉字的常见杜绝形式归类集中，让学生在练习中自己去体会、揣摩汉字的结构规律。
口语交际方面，安排了“学会感谢”、“向爸爸妈妈介绍朋友”、“学会赞美”、“根据漫画编故事”……内容，让学生模拟一定的生活场景说话，有的则先说一说再写下来，以培养和提高学生的口语交际能力与写作能力。
四、教学目标
1、学习习惯。（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。（2）继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的饿兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。
（3）继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。
（4）继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮，态度大方；养成爱护学习用品的习惯。
（5）继续学习和掌握写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法，学习正确使用和保管毛笔，并养成习惯。
（6）学习预习和复习的方法，并养成习惯；继续学习和掌握写毛笔字的正确姿势和方法。
（7)能够有选择地阅读课外书籍,培养读书做记号留心观察事物的习惯.2、汉语拼音。
继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
3、识字写字。
（1）准确认读338个生字。
（2）能按笔顺正确默写生字223个，并能按字的结构把字写端正、写匀称。（3）继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁、“入体”。（4）练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。
4、口语交际。
（1）能认真听别人讲话，听懂别人说得一段话或一件简单的事，能转述其基本内容,能讲述课文所写的故事。
（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。（3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。（4）能当众说话，愿意与别人进行口语交际,做到语句比较通顺，态度大方,有礼貌。
5、阅读。
（1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文,能复述课文,会分角色朗读课文。
（2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。
（4）能凭借语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。
（5）学习按要求预习课文。能借助查字典学习生字词，初读课文，提出问题。
（6）能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。
6、习作。
(1)留心周围的事物，乐于书面表达交流。
(2)能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。
(3)学会写“留言条”、“请假条”、学写书信、养成乐于写日记的好习惯。(4)能够使用逗号、逗号、问号和感叹号，初步学习冒号、引号。
(5)养成留心观察周围的事物，抓住事物的特点，并能适当、合理展开想象。做到语句通顺，感情真实，思想健康.五、教学重点
1、复习汉语拼音，熟练地拼读音节；
2、培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。能按笔顺正确书写，默写生字248个，能按字的结构特点把字写端正，写匀称。
3、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文；能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文。能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。
4、培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。
5、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事。能在看图或观察事物后，用普通话几句意思完整，连贯的话；能就听听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整。愿意与别人进行口语交际，态度大方，有礼貌。
6、会写简单的一段话或一件事。
六、教学难点
1、复习汉语拼音，熟练地拼读音节；
2、能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。
3、能看图说一段完整的话或几段连贯的话。
七、教学措施
1、认真备课、上课，按时完成教学任务，杜绝无教案上课；
2、认真批改、作业、试卷，及时了解学生对知识的反馈，查缺补漏，做好相关的记录；
3、重视学生对拼音、字、词、句的训练，作业突出知识的重点，题型新颖，形式多样；
4、善于开发各种课程资源，提高学生的学习兴趣，多关心、热爱、辅导学生；
5、经常与学生、家长、教师保持联系，了解学生的学习态度和方法；
6、成立学习辅导小组；
7、举行语文知识竞赛和交流活动。
2018年9月4日
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