九级秘书

第一篇：九级秘书

九级秘书

2009-11-18 16:00

总经理要求秘书安排次日上午九点开一个会议。在这件事下，什么是任务？什么是结果？下面是一至九段秘书的不同做法。

一段秘书的做法：发通知--用电子邮件或在黑板上发会议通知，然后准备相关会议用品，并参加会议。

二段秘书的做法：抓落实--发通知后，再打电话与参会的人确认，确保每个人被及时通知到。

三段秘书的做法：重检查--发通知，落实到人后，第二天在会前30分钟提醒与会者参会，确定有没有变动，对临时有急事不能参加会议的人，立即汇报给总经理，保证总经理在会前知悉缺席情况，也给总经理确定缺席的人是否必须参加会议留下时间。

四段秘书的做法：勤准备--发通知，落实到人，会前通知后，去测试可能用到的投影、电脑等工具是否工作正常，并在会议室门上贴上小条：此会议室明天几点到几点有会议。

五段秘书的做法：细准备--发通知，落实到人，会前通知，也测试了设备，还先了解这个会议的性质？议题是什么？然后给与会者发去过去与这个议题相关的资料，供他们参考（领导通常都是很健忘的，否则就不会经常对过去一些决定了的事，或者记不清的事争吵）。

六段秘书的做法：做记录--发通知，落实到人，会前通知，测试了设备，也提供了相关会议资料，还在会议过程中详细做好会议记录（在得到允许的情况下，做一个录音备份）。

七段秘书的做法：发记录--会后整理好会议记录（录音）给总经理，然后请求总经理是否发给参加会议的人员，或者其他人员。

八段秘书的做法：定责任--将会议上确定的各项任务，一对一地落实到相关责任人，然后经当事人确认后，形成书面备忘录，交给总经理与当事人一人一份，并定期跟踪各项任务的完成情况，并及时汇报总经理。

九段秘书的做法：做流程--把上述过程帮成标准化的“会议”流程，让任何一个秘书都可以根据这个流程，把会议服务的结果做到九段，形成不依赖于任何人的会议服务体系！

从以上九个不同段位的秘书的工作方法可以看出，由于对结果的追求程度不同，工作内容也发生了很大变化。总经理要的是结果，不是问我过程，至于过程中遇到的问题是我们应该去解决的，而不是强调这些客观，应该是从主观能动性上找问题，强调客观对我们于事无补，从主观上端正自己的态度才可以帮到我们提高工作。

第二篇：九级部工作计划

九级部工作计划

一、指导思想

明确目标、制定措施、狠抓落实、夯实基础，具体做到“四抓一提升”：一是狠抓班级管理，使班风进一步净化，学风进一步浓厚；二是抓优等生工作，确保在特优生上有突破；三是抓中等生工作，确定范围，采取个人包干的方法；四是抓长短脚学生，优势互补。全面提升学生中考应答能力。

二、工作目标

1、认真做好学生的德育工作，杜绝违法犯罪和中途溜学等现象发生。

2、优秀率、合格率取得突破。

3、培养学生能自觉遵守社会道德规范要求，能自觉将各项规范要求转化为自己的需要和行为，善于辨别真善美和假恶丑，对自己的行为作出准确的道德评价。

三、工作措施

（一）思想教育工作 教师方面

教师是学生的引路人、指导者，教师的思想动态在一定程度上直接会影响到学生，因此，做好教师的思想工作同等重要。开学初将尽快组织本级部教师召开一次座谈会，端正思想，认清形势，明确目标，进一步探讨本学期的教学具体工作。

学生方面

九年级是人生的转折点，尤其是下学期更是初中迎接中考，学业最为繁重的时期，此时的学生学习压力大，思想也以前也发生了变化，各种问题趋于表面化，但此时的学生也比较愿意听从了来自老师的指导；这个时期也是学生初中阶段思想最为成熟的时期，学生进步明显，班集体也趋于成熟，是初中阶段的一个收获季节。本着“教学先育人”、“因材施教”、“整体和个体相结合”的原则在整个学期都要时刻做好学生的思想工作，尤其是本学期授课时间段，因此，开学之初，使学生在最短的时间内把精力集中到学习上来，化压力为动力，同时也要做好中等生的稳定和提升工作。

（二）常规工作

1、加强课堂教学，提倡教师上“高效课”、“生成课”。

切实提高课堂45分钟效益，课堂授课时主渠道，教师要认真学习今年的中考指导思想和往年的中考动态，把握中考脉搏，认真进行课堂设计，使得每一节课都充实，高效，使学生学有所获。在课堂教学中切实做好“七能”、“六忌”，即：能发现真实的问题并及时解决；能最大限度调动学生的学习积极性；能培养学生运用知识和分析知识的能力；能培养学生的创新精神和好的学习方法及学生学习习惯；能有效的“培优补差”，做到分层施教；能减轻学生过重负担，一面学生压力过大；能学生正确的认识中考，坦然面对中考。一忌只抓优生，忽略群体，二忌重点不突出，面面俱到；三忌忽略学情，跟着感觉走；四忌重复性机械性作业过多；五忌复习时教师一言堂，缺乏师生互动；六忌模拟检测只重数量，不重质量。

要求老师在课堂上注意学生问题的生成，没有问题生成的课堂是死的，学生建立问题生成本，注意积累。对于生成的问题能有学生自己解决的坚决不由老师解决，能当堂解决的坚决不课下解决，能当天解决的坚决不第二天解决。

2、狠抓班级管理，净化班风，浓厚学风，形成良好的学习氛围。我们一直把班级建设工作摆在重要位置，并采取一系列措施净化班风，浓厚学风，形成良好的学习氛围，班级建设的终极目标是学生良好品行和学习能力的和谐发展，形成一股团结向上的内在力量，这就要求各班要制定具体的班规，做好常规管理，在此基础上致力于优良班风建设，团结奋进，拼搏进取，实现理想，实现目标。

要想实现2011年中考目标，任何一个班级都不能拖腿，每个班级都必须以大局为重。全体任课教师必须团结在班主任周围，齐抓共管，分工协作。班主任要动员一切力量，采取一切必要措施，充分调动任课教师和家长的积极性，怀着强烈的责任感——我们的工作就决定着学生的命运，一心为生，走进学生，深入细致，做好工作。

3、加强集体备课与教研，提倡资源共享，强调团结作战；加强中考研究。认真分析每次段考成绩，全面掌握学情，要精心准备每一套习题，每一次检测，每一次讲解。同时加强学科间以班级为核心的大集备，各班要以班主任为首，及时召开有关教师碰头会商讨学情，要求初三教师互相听课，磨刀不误砍柴工，班

主任尤其要听本班其他学科，做到横向了解情况。

4、在复习阶段，我们主张“学生是知识的积极构建者，而教师是学生构建知识的支持者”，树立科学复习=减负的观念，复习的关键在于把握方向、有备而战。要科学、有目的的安排中考复习，稳扎稳打，提倡知识分类、条理清晰，重点突破，有指导性。变“拼时间、拼体力”为“研究课标、研究知识能力结构”，同时做好中考前的理化实验考试，保证人人过关。

加强学法指导，培养学生的发散思维能力和分析问题的能力。组织初三学生“我的学法学习”大讨论活动，利用全体学生会介绍经验，进一步推广成功的学习方法。要特别处理好以下几种关系：落实好三维目标的实施和中考动向的关系；处理好题海战术与学法指导的关系；把握好基础与重难点、知识树与知识点的关系；要重视课堂效率和课外复习的关系；要关注紧张和节奏与保持良好心态的关系。

5、抓优生的促优拔尖，重点落实结合我校本级学生特点，制定切实可行的方案和措施。特优生的培养是今年我校初三教学工作的重中之重，是我校中考的突破口，根据上学制定的培养目标和措施，本学期对此类学生具体做好：①具体工作由所在班级的班主任负责，其他任课教师做好协调辅助。②课上课下尽可能的抽取时间给他们开小灶，并做好跟踪记录。

6、抓中等生应抓紧、抓实、抓出成效

根据确定的目标，确定哪些通过努力、通过补救偏科能考上普高的学生。将这些中等生按照学科成绩情况分给任课教师，实行承包制，补好跛腿学科，集中精力攻五大科。同时做好这部分学生的家长工作，保证学生有足够的学习时间，使学生能集中精力学习。班主任要宏观调控，建立学生成绩跟踪档案，并找学生谈话，疏通心理。

7、加强学生应试心理和应试能力的培养，做好初三学生的阶段性总结。（1）加强学生应试心理疏导和应试能力的培养，培养学生健康心理，各班科任教师务必随时做好初三学生心理疏导，及时发现和解决学生存在的心理问题，提高学生应试心理和应试能力。

（2）加大测试力度，及时掌握学情。通过几次模拟考试来分析学生的阶段知识掌握情况，及时采取补救措施。在自我测验中必须严把命题质量关，出题率

要掌握以下几个准则：

①不出偏题、怪题、难题，多出基础题，适当考虑中档题；②注意与教材体系联系紧密的“新”试题；③注意搜集中考考试信息，力求做到试题切入中考题型。在考试中各科教师都要严格监考，以真实地反映学生学习情况。考试结束后，各班要安排横向、纵向的比较分析，激发学生积极性，任课教师要做好评卷工作，评出学生中存在的问题，查缺补漏，治理好薄弱环节。

8、加强教师管理，使管理进一步细致化、规范化。

（1）班主任方面，班主任工作要做到严、细、实、恒。做到“四多”要求，即：

多从思想、心理、学习和生活方面关心学生，多一些爱心，鼓励学生向自己的奋斗目标努力；

多靠班，多和学生在一起，多一些责任心，稳定班级情绪，和学生一起度过这一段人生关键时期；

多从细节抓起，注意班级纪律卫生等环节，多一些细心，保证学生健康发展和学习环境的良好；

多关心班级学习困难学生和行为偏常的学生，多一些耐心，对每一个学生负责，实现崇高师德要求。

在工作中班主任要有爱心、耐心、恒心、信心。要发挥班级工作核心的作用，定期召开并开好班会，交流情况，沟通思想，统一步调，发挥合力，共同把班级工作做好。同时还要做好与其他任课教师的协调。

班主任应组织成绩好的学生与学习困难学生结成对子，发挥学生间互相理解的优势，提倡团结友爱的精神，制定具体措施，解决学困生的实际问题，提高班级整体的学习水平。

（2）任课教师方面，要做到“六要”，即：

要坚持在课堂渠道实施德育教育，做到既教书又育人，克服单纯传授知识，培养能力的偏向。

要多与班主任沟通交流，共同做好所教班级的学生工作，解决具体问题。要加强课堂管理，大胆要求，保证课堂秩序和教学任务的顺利进行。对其他时间学生存在的问题也应本着负责的态度，进行教育管理，真正做到全员育人。

要不断提高课堂管理的艺术性，注意学生心理特点，因势利导，提高教育效果，解决实际问题。

要特别关心学习困难学生和行为偏常学生，多一些耐心，多想一些措施，解决问题，要力争取得实效。

要发挥学生干部的作用，在开展班级常规工作，完成学校布置任务等方面，提高工作质量，真正发挥学生干部和团员的作用。

9、做好特长生的选拔和培养工作。根据上级和学校要求，结合制定的特长生目标，特别是班主任首先要配合音、体、美老师特长生的选拔和家长工作，特长生教师要本着“首先抓合格，重点拿A证”的指导思想对学生进行培养。

（三）其他工作

1、做好学生的安全工作。树立“安全第一”的思想，时时事事抓安全，与学生签订在校安全事故责任书，配合学校政教处将安全工作落到实处，并做好中考期间的安全，确保不出现任何安全事故。

2、定期组织召开家长会。家长是学校工作的强有力的支持者，加强学校联合是做好学校工作的重要方法和途径，通过家长会的召开及时向家长反映学生的在校情况并通过家长了解学生的在家表现，班主任应随时与家长做好沟通和联系，共同做好初三的教学工作，尤其是中考报名工作。

3、做好学生在校的常管理，从课堂、课间纪律、课间操、午空，卫生这几方面入手，狠抓细节。

4、认真组织毕业生综合素质评价相关工作，并指导学生正确填报升学志愿。

5、认真配合学校迎接上级的课改调度和验收工作。

6、完成上级和学校各处室安排的其他工作。

三、工作安排 二月份：

1、收交和检查各学科计划及总结

2、物理组化学组制定理化实验详案

3、开学第二周召开毕业班教师会

4、召开教研组长会议

5、调整办公室

三月份：

1、迎接物理化学等级考试

2、针对年终考试语文成绩欠佳实际情况聘请专家来指导语文教学工作

3、组织学生代表去济南购买学习资料

4、安排摸底性质的月考

5、英语师生研讨会

6、召开毕业班学生会

四月份：

1、安排月考事宜

2、召开家长会

3、迎接计算机等级考试

4、抽查备课作业情况

五月份：

1、安排三次周考

2、准备学生体育考试

3、特长生考试

4、学生经验交流会

5、部分学生家长会

六月份：

1、强化学生模拟训练

2、提高学生心理素质

3、备战中考

2011

九年级 年2月

第三篇：九级伤残赔偿标准(2018)

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九级伤残赔偿标准（2018）

一、医疗保险待遇

(一)医疗费 第29条第3款

1、标准：从工伤保险基金支付

2、要求：(1)在签有服务服务协议的医疗机构治疗;

(2)治疗工伤所需费用符合工伤保险诊疗项目目录、工伤保险药品目录、工伤保险住院服务标准

(二)伙食补助费 第4款

1、标准：本单位因公出差伙食补助标准的70%。

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2、要求： 住院期间。

(三)食宿交通费 第4款

1、标准： 本单位职工因公出差标准报销

2、要求：(1)工伤职工到统筹地区以外就医的;

(2)经医疗机构出具证明，报经办机构同意。

(四)康复治疗费 第6款

1、标准：从工伤保险基金支付。

2、要求：(1)签订服务协议的医疗机构进行;

(2)符合工伤保险诊疗项目目录、工伤保险药品目录、工伤保险住院服务标准

(五)辅助器具费 第30条

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1、标准：按照国家规定的标准从工伤保险基金支付

2、要求：(1)因日常生活或者就业需要，经劳动能力鉴定委员会确认;

(2)安装假肢、矫形器、假眼、假牙和配置轮椅等辅助器具

(六)停工留薪 第31条

1、标准： 原工资福利待遇不变，由所在单位按月支付。

2、要求：(1)停工留薪期一般不超过12个月;伤情严重或者情况特殊，经设区的市级劳动能力鉴定委员会确认，可以适当延长，但延长不得超过12个月。

(2)工伤职工在停工留薪期满后仍需治疗的，继续享受工伤医疗待遇。

(七)生活护理费 第31条

1、标准： 完全不能自理，统筹地上职工月平均工资的50%

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大部分不能自理统筹地上职工月平均工资的40%

部分不能自理，统筹地上职工月平均工资的30%

2、要求：(1)在停工留薪期需要护理的，由所在单位负责;

(2)已评定伤残等级并经劳动能力鉴定委员会确认需要生活护理的，从工伤保险基金按月支付生活护理费

(八)工伤复发的费用 第36条

1、标准：享受本条例第二十九条、第三十条和第三十一条规定的工伤待遇。

2、要求：工伤职工工伤复发确认需要治疗的二、伤残保险待遇

(一)伤残补助金

1、标准：九级 14个月的本人工资

2、要求：(1)评定伤残等级后，停发医疗待遇。

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 男子砍杀邻居儿子潜逃16年自首或可从轻处罚 http://s.yingle.com/l/xf/603359.html

 3名司机接导管盗取公司液化气犯盗窃罪分别领刑 http://s.yingle.com/l/xf/603358.html

 6岁男童被浇硝酸大面积烧伤_母亲男友再作案 http://s.yingle.com/l/xf/603357.html

 如何提起刑事附带民事诉讼

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  有期徒刑的执行 http://s.yingle.com/l/xf/603355.html 2018物

业

管

理的主

要

内

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有

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 公职人员收受贿赂回赠假字画充做退还 http://s.yingle.com/l/xf/603353.html

  骗取出口退税罪 http://s.yingle.com/l/xf/603352.html 剥夺政

治

权

利

期

限

是

多

久

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 侵占公司财产罪量刑

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 大排档店员穿拖鞋用脚洗菜完全无视一旁用餐的食客 http://s.yingle.com/l/xf/603349.html

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12年

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 浅谈侵占行为及侵占对象的认定问题 http://s.yingle.com/l/xf/603347.html

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 为逃避责任将交通肇事被害人送至医院后逃跑是否构成逃逸 http://s.yingle.com/l/xf/603345.html

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2018

最新

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 学校旁发生砍人事件三死两伤案件正在侦查中 http://s.yingle.com/l/xf/603317.html

 假冒注册商标罪的构成特征

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 刑事责任年龄不应因个案而调整

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 房屋抵押登记有关事项

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 哪些情况可以做无罪辩护

（四）http://s.yingle.com/l/xf/603310.html

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罪

中的问

题

研

究

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   常见的走私方法 http://s.yingle.com/l/xf/603304.html 徇私枉法罪及处罚 http://s.yingle.com/l/xf/603303.html 死缓期间故意犯罪但情节较轻的_应否核准死刑立即执行 http://s.yingle.com/l/xf/603302.html

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 我国刑法对共同犯罪量刑的规定

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 怎样正确运用正当防卫

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  什么是故意犯罪 http://s.yingle.com/l/xf/603289.html 如何解决罚金

刑执行困

难的对策

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 不得强迫自证有罪两高三部联合发布新规 http://s.yingle.com/l/xf/603287.html

  介绍贿赂罪 http://s.yingle.com/l/xf/603286.html 走私

淫

秽

物

品

罪的处

罚

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  罚金的数额种类 http://s.yingle.com/l/xf/603284.html 有期徒

刑

量

刑的三

种

情

况

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 42岁老扒手行窃被发现还耍横_身上藏18个刀片 http://s.yingle.com/l/xf/603282.html

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 8.5万吨固体废物走私入境进口垃圾祸国殃民为哪般 http://s.yingle.com/l/xf/603277.html

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 五旬女子将裸照发给男网友遭敲诈勒索 http://s.yingle.com/l/xf/603275.html

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 因争执手推被害人致死_构成故意伤害还是过失致人死亡 http://s.yingle.com/l/xf/603267.html

  伪造 http://s.yingle.com/l/xf/603266.html 预防未

成年

人

犯

罪

从

家

庭

做

起

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 出手大方90后“小土豪”竟是盗窃犯

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 侵占罪与职务侵占罪的区别

http://s.yingle.com/l/xf/603263.html

 中学女生遭轮番掌掴校园暴力需要完善相关法律 http://s.yingle.com/l/xf/603262.html

  什么是偷税罪 http://s.yingle.com/l/xf/603261.html 罚金的四

种

缴

纳

方

式

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第四篇：顾客九级管理制

顾客九级管理制

1.顾客的消费分为消费能力和消费意愿两个层面解读，过去我们只盯着顾客的消费能力来界定顾客的价值（通俗将顾客分为A、B、C），其实顾客的购买意愿比顾客的购买能力更重要；

2.我们将顾客的购买能力定义为A、B、C，将顾客的购买意愿定义为a、b、c，这样就会产生九种顾客：

Aa：这类顾客属于不可流失顾客，由店老板亲自维护和管理，同时消费行为一定在店外，其消费的私密性只有几个人知道，这类客人不宜做种子顾客；

Ab：这类顾客属于有一定的消费能力，消费意识不和消费能力匹配，除了Ac的因素外这类客人是非常好的种子顾客；

Ac：这类顾客经济能力卓越，消费行为淡薄。原因有美容意识没开发、美容消费习惯没形成、美容安全感没建立，针对于这类客人在意识上要强化，在销售行为上要借助外力或外环境，在消费保护上一定要把所谓的“心包经”讲明白；

Ba：属于经济状况一般但具有明显消费意愿，这类客人应多鼓励、多赞美、多攀比、多下决心，同时也是非常好的种子顾客；

Bb：属于消费能力和消费意愿都一般的客人，相对比较理性，既不容易产生高业绩，同时很难产生转介绍，这类客人的消费应严格按照顾客价值进行；

Bc：属于消费能力一般，同时消费意愿不明确，根据店内情况可以用来新员工练手，可以用来顾问引导消费需求，也可以用来淘汰；

Ca：属于没有消费能力，但具有明显的消费需求，这类顾客对其本人应给予鼓励，同时是典型的种子顾客，帮助美容院做转介绍（喇叭型）；

Cb：属于没有消费能力，同时消费欲望一般，可根据店内情况选择保留或淘汰；

Cc：属于即没有消费能力，同时也没有消费欲望（美容意识）的顾客，建议淘汰；

第五篇：工伤鉴定九级

工伤鉴定九级

根据《工伤保险条例》(国务院令第375号)

第二十一条 职工发生工伤，经治疗伤情相对稳定后存在残疾、影响劳动能力的，应当进行劳动能力鉴定，工伤鉴定九级。

第二十五条 设区的市级劳动能力鉴定委员会收到劳动能力鉴定申请后，应当从其建立的医疗卫生专家库中随机抽取3名或者5名相关专家组成专家组，由专家组提出鉴定意见。设区的市级劳动能力鉴定委员会根据专家组的鉴定意见作出工伤职工劳动能力鉴定结论;必要时，可以委托具备资格的医疗机构协助进行有关的诊断。

设区的市级劳动能力鉴定委员会应当自收到劳动能力鉴定申请之日起60日内作出劳动能力鉴定结论，必要时，作出劳动能力鉴定结论的期限可以延长30日。劳动能力鉴定结论应当及时送达申请鉴定的单位和个人。

第三十五条 职工因工致残被鉴定为七级至十级伤残的，享受以下待遇：

(一)从工伤保险基金按伤残等级支付一次性伤残补助金，标准为：七级伤残为12个月的本人工资，八级伤残为10个月的本人工资，九级伤残为8个月的本人工资，十级伤残为6个月的本人工资;

(二)劳动合同期满终止，或者职工本人提出解除劳动合同的，由用人单位支付一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金，工伤鉴定《工伤鉴定九级》。具体标准由盛自治区、直辖市人民政府规定。

第三十六条 工伤职工工伤复发，确认需要治疗的，享受本条例第二十九条、第三十条和第三十一条规定的工伤待遇。

(一)伤残补助金

1、标准：一级 24个月的本人工资二级 22个月的本人工资 三-级20个月的本人工资 四级 18个月的本人工资

2、要求：(1)评定伤残等级后，停发医疗待遇。(2)致残被鉴定一至四级伤残的，保留劳动关系，退出工作岗位。(3)从工伤保险基金按伤残等级一次性支付(二)伤残津贴

1、标准：一级 本人工资的90%;二级 本人工资的85%;三-级本人工资的80%;四级 本人工资的75%。

2、要求：(1)从工伤保险基金中按月支付;(2)伤残津贴实际金额低于当地最低工资标准的，由工伤保险基金补足差额;(3)到退休年龄并办理退休手续后，停发津贴，享受基本养老保险待遇。基本养老保险待遇低于伤残津贴的，由工伤保险基金补足差额。(4)由用人单位和职工个人以伤残津贴为基数，缴纳基本医疗保险费(三)伤残补助金

1、标准： 五级 16个月的本人工资;六级 14个月的本人工资。

2、要求：从工伤保险基金按伤残等级一次性支付。(四)伤残津贴

1、标准：五级 本人工资的70%;六级本人工资的60%。

2、要求：(1)保留与用人单位的劳动关系，由用人单位安排适当工作;(2)难以安排工作的，由用人单位按月发给伤残津贴，并由用人单位按照规定为其缴纳应缴纳的各项社会保险费。(3)伤残津贴实际金额低于当地最低工资标准的，由用人单位补足差额