感受科技乐趣你我共同参与（范文模版）

第一篇：感受科技乐趣你我共同参与（范文模版）

感受科技乐趣你我共同参与

1.举办科普知识讲座或科普培训班。各镇(区)科协要充分利用社区暑期未成年人思想道德建设各项活动，组织辖区内各社区至少举办科普知识讲座或科普培训班一期，有科普场馆的社区在讲座培训期间要组织学生参观科普馆，开展体验活动。通过活动教育青少年树立科学发展观，参与科技活动，从我做起，从身边小事做起，寻找身边科学，感受科技乐趣。

2.组织科普教育基地游活动。各镇（区）科协要组织辖区内各社区科普场馆相互间的开放与交流活动，以“安全、健康、自律、愉快”为宗旨，利用不同的科普场馆特点，开展不同主题的实践活动；也可组织学生参观其它市级以上科普教育基地，让学生们用心感受文明、感受科学，培养青少年文明意识,激发学科学、用科学的热情。各镇（区）基地游活动社区参与面不少于50％。

3.开展科普竞赛系列活动。各镇（区）科协要组织街道、社区广泛开展学生科普演讲、科普读书园地、科普知识竞赛活动，鼓励学生通过街道、社区信息网络参加科普学习和“2009年苏州市全民科学素质网络知识竞赛”。（截止日期8月16日）

4.组织“节约纸张、保护环境—青少年科学调查体验活动”。动员组织街道社区学生开展节约纸张、保护环境主题活动，培养青少年科学研究兴趣、发展科学探究能力、增强创新意识和实践能力。《活动手册》和相关材料下载复制主题网站(http：//)。

5.组织观看日全食天象。三百年一遇的日全食天象将于7月22日上午9点左右在长江流域上空精彩上演。此次日全食是两千多年来时间最长、可观测人数最多、21世纪中国人可观测到的最壮观天象。我市将在少年宫设立张家港集中观测站，发放天文观测仪器，开展日全食科普宣传和观测指导。

七、活动要求

1.加强领导。各镇（区）科协要高度重视青少年暑期科普活动，摆上议事日程，主动与镇（区）宣传部门加强联系与合作，认真做好街道、社区活动的组织、协调与督促工作，确保各项工作落到实处。

2.保障安全。各镇（区）科协要精心组织安排好各项活动，特别是基地游活动期间，要争取相关部门的配合与支持，加强安全防护，谨防交通、中暑等事故发生。

3.做好总结。各镇（区）科协要及时宣传报道和汇总街道、社区青少年暑期科普活动情况，市科协将对典型活动进行表彰。请各镇（区）科协分别于7月15日和8月30日前将活动方案和活动总结报市科协普及部，活动开展情况将作为年度科普工作考核内容之一。

第二篇：文明城市创建 你我共同参与

文明城市创建 你我共同参与

明珠路社区

本报讯（记者方晓婷通讯员杨丽敏）为做好创建省级示范文明城市迎检工作，3月13日上午，明珠路社区组织了县交通局、县气象局、商业银行等共建单位党员志愿者50余人开展环境卫生大整治活动。

对照创建省级示范文明城市要求，社区扎实开展背街小巷环境卫生整治，全民动员，清理楼道堆积物。社区发动共建单位党员志愿者和居民小组长等骨干力量，开展了一次环境卫生大整治活动，清理了楼道、房前屋后、绿化带等各类堆积物10余车，修剪了绿化，清除了绿化带内的白色垃圾、清除了小区内的卫生死角，小区环境面貌焕然一新。

鱼巷口社区

本报讯（记者 方晓婷 通讯员 杨 旸）为了创建省示范文明城市，近日，鱼巷口社区干部放弃双休日休息时间，于3月13日上午，会同县国税局、县广电局、县总工会、县府办四家共建单位组织的志愿者服务队对东鱼巷小区、西鱼巷小区及长春花苑进行清理卫生死角、白色垃圾捡拾、小广告清除、挥锹锄草，整土填坑，积极投入环境整治活动中。

台苑新村社区

本报讯（记者 方晓婷 通讯员 王磊）近日，台苑新村社区组织社区和职教中心志愿者40余人开展了一轮卫生大清理活动，针对楼道的卫生死角和绿化带进行全面清理，共清理杂物达2吨之多。同时，将创建省级示范文明城市的告知书发放到每户家庭手中，进一步加强了社区居民小区、住宅小区的卫生管理，巩固了社区创建成果。

高阳桥社区

本报讯（记者 方晓婷 通讯员 吴甜）近日，高阳桥社区自组“卫生检查突击队”为我县创建省级规范化文明城市做好准备。

为了使工作有序展开，社区组织社区居民小组长、义务巡逻队、社区党员志愿者等专门成立了“卫生检查突击队”，包干负责检查并对脏乱死角、楼道卫生、各种非法广告进行集中清理；另外，党员志愿者服务社区工作站点，也与县行政服务中心结对，积极深入社区，进行卫生清理活动，为即将到来的创建省级规范化文明城市大检查，做好最充分的准备。

古城街道

本报讯（记者 潘建兰 通讯员 田春苗）3月12日，古城街道各社区、村党员志愿者在古城街道的组织下，来到钮店湾新村进行环境卫生大扫除，志愿者们拿着铁锹、钳子、扫把清除卫生死角、绿化带杂草和垃圾、路旁堆积物等，经过大家齐心协力的劳动，环境面貌焕然一新。

党员志愿者们以实际行动带头搞好环境卫生，为创建省级文明示范城市出一分力，也让

更多的人知晓创建，关心创建，融入创建，参与到文明创建的实践当中。

水木花都社区

本报讯（记者 潘建兰 通讯员 田春苗）为积极响应创建省级示范文明城市号召，努力营造良好氛围，日前，水木花都社区工作人员协同小区保安在各个出入口向广大居民发放 《创建浙江省示范文明城市告市民书》及 《示范文明城市测评调查问卷》。鼓励广大居民自觉遵守日常行为规范，行文明事，做文明人。

活动当天，共发放《创建浙江省示范文明城市告市民书》、《示范文明城市测评调查问卷》1500余份。让每一个人知晓创建，关心创建，融入创建；让每一个人参与到文明创建的实践当中，形成健康、科学、文明的行为和生活方式。

三狮社区

本报讯（记者 潘建兰 通讯员 徐俊杰）3月13日下午,三狮社区共建单位空军驻长某部与社区居民一起对本辖区内的卫生死角、建筑生活垃圾进行了全面的清理整治，充分展现了军民共建，共创文明的时代风貌。

第三篇：建设美丽中国你我共同参与

建设美丽中国你我共同参与

随着人们生活水平提高，雾霾天气的增多，各类自然灾害的不断发生，人们对于良好生态环境有了越来越强烈的需求，这就要求我们必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念；必须转变生活方式和消费方式，改变一些传统的不合理的生活方式，改变奢侈消费、劣质消费等习惯；必须努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

党的十八大报告首次提出，将生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列，“五位一体”地建设中国特色社会主义，显示了中国特色社会主义事业总体布局的变化，党将生态文明建设上升到国家意志的战略高度，将生态环境保护融入经济社会发展的全局。

建设美丽中国，保护生态环境，不仅是对我们的一种召唤，更是一种鞭策、一种激励，一种使命，一种责任。我们广大妇女在生态文明建设中既是受益者，也是参与者和推动者，在建设美丽中国，保护生态环境的过程中发挥了不可替代的作用。

为此，我们肥城市安驾庄镇妇联积极引导广大妇女共同参与美丽中国建设。

第一、强化宣传，引导妇女树立生态文明理念

一是借助媒体广泛宣传。为提高广大妇女对生态文明建设的知晓率，我们安驾庄镇妇联借助各新闻媒体进行了大张旗鼓的宣传。积极发出《建设生态文明家园巾帼先行》倡议书，开设了低碳生活专栏，1介绍节能减排小知识。在电台、电视台滚动播发公益宣传口号，及时报道各乡镇（街道）妇联开展活动的信息，宣传生态文明建设中涌现出的好典型，吸引妇女群众全面参与。二是利用节日深化宣传。“三八”节期间，通过召开妇女工作表彰大会，向广大家庭和妇女发放《节能减排 保护环境 从我做起》倡议书，发放环保手提袋1000个。植树节期间，开展“爱绿护绿植树行动”，组织广大妇女义务植树3万株。母亲节期间，以“低碳生活”为主题开展了家庭节能才艺展示活动，对家庭环保、节能、绿色的生活小窍门进行集中展示。“6.5”世界环境日期间，开展了“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”的“四个一”活动，组织广大妇女积极践行节能环保行动。三是通过培训强化宣传。开展了家庭节能知识竞赛，采取书面答题和现场竞赛相结合的形式，对节电、节水、节油、节约燃气等日常家庭节能减排知识进行问答,活动得到了广大单位、家庭的踊跃参与。

第二、丰富载体，组织妇女参与生态文明建设

开展“节能减排进家庭，共建生态新广饶”活动。倡导开展了“使用节水器具、使用节能电器、使用无磷洗衣粉、重拎菜篮子布袋子、一水多用”等“家庭节能环保十件事”，编印《家庭节能减排知识问答》小册子5000册，发放环保购物布袋3000个，极大地推动了妇女和家庭践行家庭生活消费新模式。

开展“创建生态文明城，巾帼在行动”活动。以治理脏乱差为突破口，以“三无”（无草堆、粪堆、垃圾堆）、“居室美、厨房洁、庭院美、门前净、习惯好”为具体内容，广泛宣传普及庭院居室布置、饮食卫生、文明礼仪、家庭美德等知识，组织动员广大妇女积极参与旧村改造，带头改灶、改水、改厕、改圈，推广使用沼气，利用太阳能，推动村庄的硬化、绿化、亮化、净化、美化。

开展“巾帼绿化示范村”创建活动。发挥巾帼文明队与巾帼志愿者的作用，在进村道路、村内主要街道两侧植树种花，建设“巾帼文明一条街”、“巾帼绿化一条街”，在村内空闲地建巾帼花园、巾帼绿色示范区。倡导种植巾帼生态、经济林，引导更多的妇女走农业现代化道路，动员有能力的妇女承包林地，种植“巾帼示范林”、“巾帼生态环保林”、“巾帼经济林”，建立“三八绿色基地”。

开展生态文明建设亲子教育实践活动。在全镇中小学、幼儿园中，以“低碳生活伴我成长”为主题，先后组织开展了“变废为宝”儿童手工制作大赛、“绿色未来”环保征文、“爱我家园”儿童书画大赛等实践活动，制作手工作品170件，征集环保征文400篇、书画作品260件，使广大少年儿童从小树立低碳生活理念，自觉践行低碳生活行为，争当“低碳生活小使者”。

第三、示范先行，深入推进生态文明建设

妇联积极发挥巾帼环保志愿服务队作用，上门入户宣传日常节能环保知识，推广节能减排金点子，组织开展捡拾白色垃圾、废物清理等环保活动，引导广大妇女和家庭做节能减排、创建生态文明的倡导者、实践者和志愿者。结合限塑令的实施，组织家庭节能减排志愿者在乐安公园设立宣传咨询台，开展了“拒绝塑料袋，家庭要先行”宣传倡议活动，发放倡议书和节能减排宣传单1000份，环保购物袋

2000个。组织全镇志愿者队伍开展“节能减排巾帼志愿者行动”暨纪念世界环境日宣传活动，在部分社区组织巾帼环保志愿服务队进行义务巡查，对发现的不良行为及时纠正。充分发挥“巾帼文明队”作用，把创建活动中涌现出的先进典型，编成群众喜闻乐见的戏剧、小品、快板等，深入到各村进行巡回演出，寓教于乐，受到广大群众的喜爱。

第四、小事引领，落实建设美丽中国行动

以倡导两型生活、创建两型家庭为切入点，坚持从家庭抓起，从生活细节做起，深入开展两型主题宣传教育活动，广泛开展群众性两型示范创建活动。大力倡导绿色消费，让环保成为家庭生活中的一部分。

随手关灯，关小水龙头，这些在很多人眼里被看成是不起眼的小事，可是这些却能反映妇女在生态文明建设中发挥的作用。家庭里的水、电和垃圾等主要都是由家庭主妇控制。深入家庭推广节能减排，推广垃圾分类，虽然一个家庭主妇能做到是小事，但是如果越来越多的家庭主妇都能做到，这对于生态文明建设来说，就能起到很重要的推动作用。妈妈养成良好的习惯，随手关灯，关小水龙头等等，这些都能给子女带来很好的示范作用。

总之，建设社会主义和谐社会,倡导生态文明建设,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,也体现了包括我们广大妇女在内的最广大人民群众的根本利益和愿望，让我们切实行动起来，共同参与到美丽中国的建设中来吧！

作者简介：

作者王美丽，女，汉族，1975年10月出生于山东省肥城市安驾庄镇前寨子村。自1998年工作至今，在山东省肥城市安驾庄镇初级中学任教，中学一级教师。

电子邮箱：meihuapiaoa@163.com

电话：***

第四篇：构建和谐威海创城你我共同参与

构建和谐威海创城你我共同参与

关注出租车从业人员健康展示威海服务窗口健康形象

创建全国文明城市是市委、市政府做出的科学决策，得民心、顺民意、利民生。当前，在市委市政府的正确领导下，全市上下迅速掀起了创城的热潮。塑造文明的交通秩序，营造优良的城市环境和公共秩序，提升市民文明素质，提升社区文明程度，提升行业服务水平，既是创建文明城市的重要内容，也是打造我们美好家园的必然选择。

主题：争作文明市民提高健康意识强化窗口工作 人人参与创城

创城靠大家。做为城市重要的窗口出租车行业，对“创城”的重视程度和展开的工作是前所未有的。出租车从业人员应进一步规范我们的服务行为和文明用语，服务要从“您好”开始，在乘客下车时道一声“再见”，并提醒乘客带好物品。一句简单的问候，能反映出我们威海

人的文明素质，体现并留住人与人之间的和谐和真情，应进一步提高车容车貌的整洁卫生，尤其是车内卫生状况的提高，应进一步实践好“三让”活动，要从驾驶过程中的一点一滴做起，摒弃驾驶陋习，做到与文明同行，同时也应该提高自身的健康意识；用强健的体魄展示威海男人的阳光和谐形象；

威海阳光男科研究院作为一家立足于威海地区的专业男科医院；义不容辞地响应市委、市政府关于“创城”号召；为“创城”作出自己应有的贡献；在我院专业力所能及的地方，不遗余力地参与；而出租车作为威海服务业形象的窗口；司机开车时长时间固定于座位，精力高度精中，无法进行放松活动，这一姿势除了引起颈、腰部肌肉酸痛之外，对尿路也会造成长时间的压迫，影响其血液循环。另外出车在外受环境因素影响大，发生感冒着凉及胃肠道炎症机会增多，会导致泌尿系统感染并反复发作。饮水少，经常憋尿等，对尿路是一种直接的刺激，也容易使前列腺等疾病的症状加重！

我院为响应市委、市政府、“创城”活动的通知精神；经院党委研究决定；针对全市出租车司机免费体检；具体项目为：

男性检查项目：前列腺B超、分泌物常规、尿常规、心电图、血脂检查、血常规、颈椎检查、身高、体重、血压、乙肝两对半；

女性检查项目：子宫附件B超、阴道镜、白带常规、尿常规、心电图、血脂检查、血常规、颈椎检查、身高、体重、血压、乙肝两对半；

以上项目针对出租车司机工作的特性而设立；我院也希望通过这

一努力，达到关爱出租车司机健康；创城你我共同参与的目的。创城为大家，市民是创城最大受益者。纵览全国文明城市的各项标准，每一条都关系着我们城市的发展和市民的切身利益。“全国文明城市”是一个城市最有价值的无形资产。我们出租车这个行业经济效益的高低，与城市的发展，旅游业的兴衰息息相关。试想，我们威海这样一个风景如画、地灵人杰的美丽的海滨城市，如果再冠以首批“全国文明城市”之桂冠，她在全国乃至世界的知名度定能有一个质的提高。到那时，四海八方的宾客将应接不暇，谁不愿意到一个文明而美丽的地方来旅游观光呢？

威海阳光男科研究院办公室2010年7月18日

第五篇：感受乐趣 分享乐趣

感受乐趣 分享乐趣

----------六年级语文下期“乐趣”主题单元综合活动

活动目标：

1、引导学生联系自身进一步理解什么是真正的“乐趣”，能够发现乐趣，与他人分享乐趣。

2、培养学生观察生活的能力、口头和书面表达的能力，以及与人合作的能力。

3、培养高雅的乐趣、高尚的情操和积极健康的生活态度。

一、主题导语：

热爱生活的人，就能感受到生活的乐趣。你愿意与大家分享乐趣吗？今天，我们来进行“感受乐趣，分享乐趣”的综合活动。

二、理解乐趣：

1、回想本单元的几篇课文，乐趣都体现在哪儿？请结合课文谈谈。

（有喜又忧，又笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。古诗中，诗人的乐趣在劳动中。《山中杂记》，冰心的乐趣在与动物的关爱与平等交流中。

2、其实，乐趣就在我们身边，一草一木，一花一叶，一人一事，一物一景，只要仔细观察，细细品味，内在的乐趣就会被我们发现。什么才是真正的乐趣呢？（出示课件：理解乐趣）

3、乐趣都体现在那些方面呢？你认为还体现在那些方面？（生补充）

4、怎么才能感受到这些乐趣呢？

（老舍爱养花，因为他人热爱生活；冰心爱和动物交流，因为她有一颗博爱的心；爸爸喜爱爬树，因为他热爱大自然。）

过渡：真正的乐趣，往往要和“爱”的情感融为一体，热爱生活、热爱自然的人，才会在平凡的、普通的事物中发现和感受到常人所忽视的乐趣，这种乐趣也使生活充满情趣，满地阳光，同时，这种乐趣也会影响身边的人，使周围的环境也变得清晰起来。

三、感受乐趣：

1、那在我们生活和学习中，都有哪些事充满着乐趣呢？让我们来一起感受乐趣。出示课件。（感受乐趣）

2、这些乐趣体现在哪呢？（学生发表自己的观点。）

3、你的生活和学习中，你都喜欢做什么事呢？请在小组中交流一下，从中选取最具有乐趣的事，用简单的词把你们的乐趣写在黑板上，与大家共享。注意乐趣相同的不要重复写。

生板书：

过渡：从大家的乐趣中，可以感受到你们丰富多彩的生活和积极健康的生活态度，四、表达乐趣：

1、如果把你的乐趣表达出来，与大家一起共享，该用什么方式方法来表达呢？（出示课件：表达乐趣）

2、表达方式可以是说明书、可以是解说词、可以是一篇记叙文。写法提示：

解说词：

风土人情、传说故事、地形地貌等 说明书：

结构、用途、目的 等

记叙文：

既要记叙事情的过程，又要记叙事情的乐趣。

事情的过程要具体生动，详略得当；要有真情实感。

3、根据老师的提示和你的实际，请将你要写的内容用一个恰当的题目表示出来。（展示）

4、按照不同习作类型写法的提示，想想你准备写哪些具体内容？然后列出简单的提纲。过渡：有了基本的方法，有了简单的提纲，我想一篇好作文很快就会从你们的手中诞生。请你们回到教室，利用30分钟的时间，独立完成习作，我和老师们静待你们的佳作问世。

五、独立习作。1、30分钟；

2、独立完成；

3、努力运用学到的词句和方法。

教学反思

张爱梅 即兴开了两组开头结尾，是让学生明白，对自己喜爱的事物一定要把这种强烈的感受抒发出来，尽可能打动读者，产生共鸣，尽管要求过高，但要让每一个同学相信自己有这个能力，尝试着去写，相信会有奇迹发生。

围绕“兴趣”写一篇作文，采用开门见山、“先情夺人”的开头方式，使学生有一种创作的新奇感；中间的叙事也做到了选材于生活，真实生动感人，在叙事中表现这个兴趣所带来的启示或感悟；结尾采用抒情式结尾，亦显得感情浓烈，得以升华。在学生已充分理解作文目的的基础上，学生们开始写下刚才说的话，写得认真快速。

通过这样一堂课，作文的火花在每一个学生心中点亮，就连平时写作文最差的学生也写出了200字左右。作文是可以写好的，只要是触动了学生的感情神经，选材得当，命题新颖，相信作文自然会绽放其独有的光芒，也会让差生自主地发挥主观能动性，变厌写为乐写，变白话为含蓄，变浅层为深刻，使学生在琢磨中悟道，在坚持中获得乐趣。

这堂课我认识到

1、树立学生的主体意识，发挥差生说话写作的主观能动性，让学生活动起来，对自己感兴趣的话题能畅所欲言。

2、找准切入点，让学生找到生活与写作的桥梁。每个学生都有自己感兴趣的事物，即使再差的学生，他也有自己的“一技之长”，作为教师一定要善于发现并利用学生的这些“亮点”，从而有效点燃写作兴趣之火。特别是学生所表达的有关活动的感受，言语自然有味，确实体现了学生的个性。

3、实践“跳摘”理论，化解作文难度，使学生稍微一跳便能摘到“果子”。课堂上与学生聊天说话，消除学生对作文的紧张恐惧心理，让他们轻松进入写作状态，调动学生学习生活中的知识积累，使作文有话可说。从学生拟写的作文题目来分析，远远超出平时的水平，若不是采用这种方式，很难让这些学生有这种水平发挥。

但这节课也存在一些不足，未能采用灵活多样的方法，使学生自主探究，如条件允许，可在学生叙说的同时，播放有关NBA篮球赛、世界杯足球赛的画面，把学生的情感推向高潮，更有利于激发差生的写作热情。另外由于学生基础水平的局限，写作思维仍旧单一，未能进行较好的想象联想，在文本中呈现的语句表达仍旧直露，不含蓄，未能综合运用多种表达方式和修辞方法。

在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话，使作文朝自然、生活、哲理的方向迈进，真正做到“让写作快乐起来”！

作文课评课稿

张爱梅

作文课谈几点粗浅的体会：

一、发掘“材”源，独具匠心

写作是生活的需要，是有话要说，有情要抒，有事要叙。作文者，及生活之反映，为生活而作，因生活需要而作，内容为生活，形式为生活，终极目的为生活。离开了生活便没有了作文。“新课标”在习作目标中指出：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”其目的在于让学生以多姿多彩的生活为素材，衍生出富有生活气息的习作。可是，城市的学生生活并不丰富，他们每天奔走于学校及各种特长班，日程单调，生活空间狭小，缺乏丰富的生活源泉。学生怕写作文，总感到写不好，主要症结在于没素材可选，于是只好拼凑或抄袭。针对这些情况，六年级学生的心理特征，兴趣爱好，为学生提供了形象生动，的作文题材。把写作内容生活化，具体化。

二、优化指导，激活思路

学生的习作内容具体、生动，有文采，有个性化，这取决于教师点拔的技巧与艺术。这次作文前导之所以能如此成功，我想首先得益于韩老师润物细无声的指点。这次自由写作的重、难点是“怎么样才能抓住场景特点”，整节课上，我们可以清晰地发现教学过程的着力点放在了这一重、难的突破上，这次作文导写之所以能成功，还得益于教师成功地引进口语交际。这堂课先口语交际，再习作，融口语交际、习作为一体，激发了学生写作兴趣，开拓思路。说和写相互配合、渗透。口语交际有效地提升了习作质量。我们知道，说话是从内部语言到书面语言的桥梁。加强学生对口头语言的训练，是保证由句列段的过渡乃至完成小学作文教学任务的需要。口头语言倾泻于笔端，便是生动的文章。

总之，这节课课处处以人为本，充满生命活力，令苦思有效作文教学而未得的我豁然开朗，是一堂的好课，值得学习。