专业设置参考信息

第一篇：专业设置参考信息

软件技术

主要课程：计算机文化基础、计算机网络基础、面向对象程序设计、Java网络编程、数据库原理及应用、Web应用开发（JSP）、软件工程与项目管理、网页设计与制作、应用服务器配置（Linux）、Oracle数据库管理系统、网站设计实训、移动应用开发技术、实用开发技术等。

计算机网络技术专业

主要课程：计算机文化基础、C语言程序设计、Java程序设计、数据结构、数据库原理及应用、计算机网络技术、网页设计与制作、网络设备配置与管理、网络系统集成与规划、综合布线、Web应用开发、网站设计、应用服务器配置（Linux）、Oracle数据库管理系统、PHP开发技术、计算机网络安全技术、微机组装与维护等。

主干课程：数据库原理及应用、数据库设计与开发、网络基础、网络规划设计及组网技术、网络操作系统、网络架构的设计与实现、活动目录、网络安全设计与典型应用、网络设备的调试与维护、程序设计基础、web程序设计、网站系统的设计与开发等。

嵌入式技术与应用

主要课程：计算机文化基础、计算机电路、C语言程序设计、C++程序设计与开发、嵌入式数据库开发与应用、Linux基础与Shell编程、嵌入式GUI编程、嵌入式微处理器结构与应用、ARM系统应用开发技术、嵌入式系统硬件设计与实现、嵌入式WinCE开发、嵌入式系统测试与调试等。专业技术能力课程——主干课程为：LINUX操作系统、嵌入式LINUX C程序设计、C++程序设计、嵌入式LINUX应用编程、ARM处理器编程、嵌入式LINUX系统开发、嵌入式LINUX内核开发、嵌入式LINUX驱动开发、3G手机Android操作系统、Android应用编程、Android系统开发、嵌入式软件产品开发实战等

主干课程：C++程序设计、微机原理及接口技术、嵌入式基础、DSP嵌入式系统开发、嵌入式技术、移动通信等软件项目测试技术、数据库原理与应用、ARM操作系统开发与应用、单片机原理及应用等。

软件技术（游戏设计方向）

主要课程：计算机文化基础、素描、色彩、C语言程序设计、Java程序设计、数据结构、数据库原理及应用、软件工程、计算机网络技术、游戏概论、Flash动画制作、3Ds Max动画制作、网络游戏设计、Flash游戏开发、手机游戏开发等。

专业技术能力课程——主干课程为：C程序设计、C++程序设计、游戏设计概论、3D数学与游戏图形开发、数据结构、计算机图形学、Direct 3D游戏编程、lua脚本编程、数据库应用、软件开发工具与环境、游戏软件实践等

【主要课程】游戏架构设计与策划、游戏运营管理、数据库原理（SQL 语言）、数据结构（C++ 版）、C++ 编程基础、游戏客户端设计基础、Photoshop 应用、3D 游戏开发与引擎分析实践、网络游戏服务器设计、统一建模语言UML等。

计算机多媒体技术

主要课程：

大学英语、计算机文化基础、平面构成与色彩、多媒体设备、平面设计(Photoshop)、广告设计实训(CorelDraw)、视听语言、二维动画设计（Flash）、三维动画设计（Maya）、计算机辅助设计(AutoCAD)、室内外效果图制作（3DS Max）、建筑动画制作（3DS Max）、影视后期制作（Adobe Premiere/AE）、网页设计与制作、多媒体综合项目实训、市场营销等。计算机应用技术专业

大学英语、计算机文化基础、计算机电路、微机原理与接口技术、计算机网络技术、数据库原理及应用、C#程序设计、C#项目实训、计算机组装与维修、ASP．NET网页设计、WEB数据库技术、JAVA程序设计、JAVA项目实训、网络管理与维护、多媒体技术、Flash动画设计、计算机辅助设计（AutoCAD）、市场营销等。

软件技术专业软件设计方向

专业技术能力课程——主干课程为：网页技术、JAVA程序设计、C#程序设计、JAVASCRIPT程序设计、JAVA应用编程、C#应用编程、ASP.NET程序设计、数据库基础、数据库应用、数据库设计、基于JSP/Servlet/Javabean的应用软件开发、基于Struts/Spring/ Hibernate/Ajax的应用软件开发、应用软件项目实战等

软件技术专业软件测试方向

专业技术能力课程——主干课程为：网页技术、JAVA程序设计、C#程序设计、JAVASCRIPT程序设计、JAVA应用编程、C#应用编程、软件测试技术、软件测试工具、数据库基础、数据库应用、基于JSP/Servlet/Javabean的应用软件开发、基于Struts/Spring/ Hibernate/Ajax的应用软件开发、应用软件项目实战等

【主要课程】 JAVA2 编程技术基础、网络与 Web 技术导论、DB2 通用数据库基础、软件工程、软件质量与测试、统一建模语言 UML、Rational 测试工具性能测试、Rational 测试工具功能测试、Rational 测试工具测试管理、Rational 团队管理工具等。

五、图形图像制作（三年）

【培养目标】本专业培养掌握计算机图形图像的基本理论知识，熟悉图形图像制作环境，熟练运用图形、图像制作工具独立完成图形图像制作任务；具有较强的图形、图像处理与数码制作能力的高级技术应用型人才。

【主要课程】设计基础、图形图像设计基础、Photoshop、CorelDraw、AutoCAD、多媒体技术及应用、三维动画设计、数码制作技术、影视编辑软件、Flash 动画设计、网页设计与制作、排版与作品输出、数据库原理及应用、数据库设计与开发等。

第二篇：工商管理系专业设置

工商管理系专业设置

工商管理专业

工商管理专业主要是为公司企业或事业单位培养具有一定工程技术知识的高级工商管理复合人才。开设的主干课程有管理学、战略管理、人力资源管理、生产作业与管理、组织行为学、现代生产技术、技术经济学、项目管理、项目可行性研究、资产评估、企业技术经济分析等课程。

学生毕业后可从事公司企业的综合管理、人力资源管理、生产经营管理、质量管理、研究与开发管理、工程项目评价和企业创新管理等工作，也可在其它单位从事管理工作或工程咨询服务工作。

市场营销专业

本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理的高级专门人才。本专业开设的主要课程有市场营销、市场调查与预测、消费心理学、广告学、国际市场营销、网络营销、商务英语、服务营销、销售管理、公共关系学等课程。

本专业毕业生主要面向国内外工商企业、市场研究公司、广告公司、管理咨询公司、互联网企业、政府经济管理部门、教学和科研单位等从事市场营销管理、企业策划、销售管理、市场研究、营销咨询等工作。

旅游管理专业

旅游管理专业主要培养适应我国旅游业发展需要的德、智、体、美等方面全面发展的，具备扎实的理论基础、广博的专业知识、掌握现代管理方法、具有创新和实践能力的复合型高级管理人才。本专业开设的主干课程有：旅游学、旅游经济学、旅游市场学、旅游地理学、旅游心理学、旅游文化学、旅游饭店管理、旅行社管理、旅游区开发与管理、旅游规划、导游实务等。

第三篇：历史沿革专业设置

安陆市中等职业技术学校

申报“最佳人民满意学校”的报告

历史沿革：安陆市中等职业技术学校始建于1986年。1996年3月市教委根据相关文件精神将孝感广播电视大学安陆分校、安陆市成人中等职业学校、安陆市中等师范学校合并为安陆市成人教育中心；1999年8月安陆市职业中等专业学校与安陆市成人教育中心合并，组建安陆市中等职业技术学校，是一所由安陆市教育局主管的综合性的公办职业学校。学校坚持学历教育与短期培训并重，融中等职业教育、特色高中教育、成人教育于一体，属于一所多功能多层次的综合性学校，是安陆市教育局直属的一所国家级重点职业学校。

专业设置：依据市场需求学校开设农业机械精加工、模具设计与制造、数控技术应用、机电技术应用、电子技术应用、服装设计与工艺、工艺美术、计算机及应用、计算机平面设计、数字影视、计算机网络技术、文秘财会、学前教育等10余个专业，建成了计算机及应用、农业机械精加工、计算机平面设计3个省级示范专业，依据企业要求设定了课程，开发出根据精品教材3本，依据岗位标准苦练技能，依据社会评价检验质量，完成了国家级实验课题2项。

在人才培养模式方面，推行订单式培养模式、双证书培养模式、工学交替培养模式和企业介入培养模式，让我校多年来毕业生就业稳定率保持在95%以上。

在教学改革方面，以养成教育为突破口，制定并完善了职业素养强化训练、学生自我管理、学生成长导师制等一系列素养教育的保障制度。

2013年5月30日

第四篇：汽修专业设置申请报告

汽车运用与维修专业设置申请报告

专业设置调查分析：汽车作为一种新型的交通运输工具走进千家万户已成为事实，据统计2008年年底我国汽车保有量已突破6000万辆，成为世界第二汽车大国。从2008年调查统计的数据看，虽然世界金融危机影响全球，但2008年第四季度，我国很多汽车生产、销售商的业务量非但没有下降，反而有所上升。济宁丰田4S店，08年12月份的销售汽车150余辆，比去年同期增长2.3%。2008年底国家相继出台一系列政策措施，包括取消养路费、降低购车税、取消二级公路收费站、开展机动车下乡活动等，带来了汽车市场的又一个春天。由此看来中国提前进入世界第一汽车大国已不是天方夜谭。

面对如此大的汽车保有量及如此良好的汽车市场发展前景，势必然需要一大批高素质高水平的汽车维修技术人才，但现行汽车维修业的情况不容乐观。现在全国机动车维修企业（包括摩托车）约32万多户，从业人数达240多万，但70%以上维修人员只有初中文化程度，高级汽车维修工的比例仅占3.5%，在70%的维修人员中多数是“师傅带徒弟”模式下的产物，没有受过系统的专业培训，对汽车专业知识知之甚少，更谈不上精通现代汽车的电子控制技术了。因此，汽车运用与维修专业是当今社会的热门专业，社会需求量大，就业门路广，适应能力强，能为很多人铺就一条快捷、稳妥、高效的致富之路。

专业办学条件：汽车专业开设于1995年，是“山东省示范专业”，“济宁市教改与试点专业”。专业教师90%以上为“双师型”，其中高级技能

占60%。学校现拥有高标准的大、小车维修车间供学生拆装和维修实习；有电教室、微机室、汽车各系统模型和系统演示板供学生操作、观摩学习；有宽敞的汽车驾驶训练场地；有供学生驾驶训练、拆装实习的汽车十几部，发动机二十多台；有桑塔纳电气实验台、电控汽车、电控发动机、电脑检测仪等一批先进的实验实习设备。十几年来学校为该专业投资300余万元。学校现有校外实习基地5处，为学生实习、专业教师实训提供了条件。学校还是曲阜市劳动局汽车驾驶与维修职业技能鉴定基地。

开办以来的社会效益：良好的校内外实习实训场所，造就了学生扎实的专业理论知识和过硬的操作技能，毕业生在省内外汽车人才市场供不应求，学生就业率常年保持在98%以上。2008年4月，我校学生代表济宁市参加山东省职业学校汽车技能大赛，取得了全省第二名的好成绩，6月份又代表山东省参加了在天津举办的全国中等职业院校技能大赛，学生表现非常出色，取得了优异的成绩。汽车专业自开办以来，先后培养了3000多名汽车专业人才，其中 200多名学生升入高等院校继续深造，95%的学生考取了劳动部颁发的中级汽修工职业资格证书。现分别就业于北京、青岛、济南、济宁、曲阜等地的大中型汽车修理厂、汽车销售公司等单位。我校学生以其扎实的操作技能，良好的职业道德素养，深受社会欢迎，很多学生通过自身努力现已成为企业的技术骨干。

汽车运用与维修专业教学计划概要

一、招生对象与学制：本专业招生对象为初中毕业生或具有同等学历

者，学制3年。

二、培养目标与业务范围：(一)培养目标

本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，在生产一线从事汽车运用与维修工作的高素质劳动者和中初级专门人才。(二)业务范围

本专业毕业生主要面向国营企业、合资企业、私营企业或个体从事汽车商务、车辆使用、维护、修理等操作、技术和管理工作。

三、知识结构、能力结构及要求(一)知识结构与要求

1.掌握语文、数学、物理、外语等本专业所需的文化基础知识。2.掌握计算机应用方面的基本知识。3.掌握读图和制图的基本知识。

4.掌握汽车材料的选择和使用的基本知识。5.掌握本专业必须的机械基础知识。

6.掌握电工与电子技术在本专业应用方面的基本知识。

7.掌握汽车的构造、性能、使用、维护、修理、检测、技术管理及交通安全等有关理论知识。

8.掌握电控发动机、自动变速箱、摩托车等结构和维修基本知识。(二)能力结构及要求

1.具有读图、绘制简单零件图和零件检测的能力。

2.具有汽车基本性能试验的能力，具有分析和解决本专业技术问题的基本能力。

3.学习汽车专业外语，借助工具书能阅读汽车说明书及维修手册等一

般专业外文技术资料。

4.具有初步的计算机操作能力，并通过国家计算机等级(一级)考试。5.具有一定的自学能力和获取信息的能力。

6.具有汽车维修及汽车驾驶技能，并考取汽车维修工、汽车维修电工等级证。

以上是汽车运用与维修专业设置申请报告，请批示。

曲阜市职业中专汽车专业组

2009年4月

第五篇：老年大学专业及课程设置

老年大学专业及课程设置

语言文学教研室：英语

其它语种 普通话

旅游文化

文学与创作与欣赏 国学入门 诗词

历史

古典文学欣赏

文化艺术教研室：

（1）书画摄影类：

楷书

行书

篆书 草书

隶书

硬笔行书

山水画

花鸟画 工笔画

综合美术

摄影

摄影创作 数码摄影

（2）舞蹈表演类：

交谊舞

广场舞

民族舞

秧歌 艺术健身舞

其他舞蹈

（3）音乐戏曲类：

秦腔唱腔 秦腔表演

眉胡 陇剧 其他剧种 戏曲形体

模特形体

时装表演 歌咏

声乐

外语歌咏

钢琴

电子琴

二胡 板胡 笛子口琴 其他乐器

医学保健教研室：

医学保健 中医基础 中医保健 老年伤科

食疗与营养

全身按摩 手部按摩 足部按摩 老年心理学 养生保健

计算机应用教研室：

电脑初级教程

无纸化办公 常用软件 网上生活

电脑多媒体

电子阅读 数码相机及后期处理 体育健身教研室：

太极拳

太极剑 佛尘等

球类 棋类 其他器械类 其他徒手运动

综合应用教研室：

烹调

面点

根雕 花卉养殖

仪表与插花

工艺制作 股票知识 法律知识 孙辈养育与心理培育