研究性学习报告表

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《研究性学习报告表》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《研究性学习报告表》。

第一篇:研究性学习报告表

研究性学习报告表

自从加入了我们高一九班关于笛子的研究性学习小组以后,是我充分认识到笛子是我国几千年来的音乐文化的积累及创新

还知道了笛子的好处:

1.吹笛子可以使脸部肌肉按摩,并且可以锻炼双臂使双臂得到一定的放松

2.吹笛子可以使内呼吸道通畅,提高肺活量提高你的语言组织能力

3.吹笛子可以减轻人的压力.在一定的休息时间可以去公园吹吹笛子还是比较好的4.生活离不开音乐,吹笛子可以提高你的音乐细胞的并且说不定哪一天你将会是名新歌手

5.如果你平时上班遇到一些不开心的事可以请笛子来帮你发泄吹吹笛子发泄一下心中的不愉快

6.如果你是一名常期咳嗽患者也可以请笛子帮你清除肺部的脏气

7.如果你是一名艺术家,可以常去那里做客

8.如果你是笛子爱好者可以去欣赏一下

9.吹笛子可以锻炼你的手指活动能力和嗓门

10.吹笛子可以陶冶人的情操,如果你是一名失恋者可以用笛子发泄一下心中的感受吧 而且还知道了笛子的种类:曲笛

因伴奏昆曲而得名,又叫班笛、市笛或扎线(即缠丝)笛,因盛产于苏州,故又有“苏笛”之称。这种笛子多为C调或D调,管身粗而长,可能是大横吹的遗制。音色浑厚而柔和,清新而圆润。广泛流行在我国南方各地,最适于独奏或合奏,是江南丝竹、苏南吹打、潮州笛套锣鼓等地方音乐和昆曲等戏曲音乐中富有特色的重要乐器之一。梆笛:

因伴奏梆子戏曲而得名。这种笛子通常称为:F调梆笛、G调梆笛、A调梆笛。管身较曲笛细而短,可能是小横吹的遗制。音色高亢、明亮,是吹高音用的一种笛子,主要流行在北方,多用于北方的吹歌会、评剧和梆子戏曲(秦腔、河北梆子、蒲剧等)的伴奏,也可用来独奏,富有浓郁的乡土气息和地方色彩。

定调笛:

每支笛子固定一个调,每套有6支、7支或12支。它适应不同调子乐曲的演奏,最适宜独奏或参加乐队演奏。它给吹奏者带来方便,可以不变指法,只用与乐曲相应的调笛吹奏即可。定调笛在笛身的吹孔与音孔之间,装置铜制插口以调节吹孔与音孔的距离。这种经过改进的定调笛,能在不同的气候条件下,可通过调节管长来控制音准。定调笛将对我国的竹笛名称统一起积极作用,因为它不再有曲笛、梆笛之分,而是以第三孔的音高定名,这既符合民间传统演奏习惯,又解决了笛子在调高问题上的混乱,并为记谱和演奏带来很大方便,它完全适用于传统的六孔笛和各种改革笛。

玉屏笛:

产于贵州玉屏侗族自治县。用当地的小水竹制成。笛身呈椭圆形,外表刻有山水、花草、鸟兽、虫鱼或诗文等图饰,工艺精细。成对的雌雄笛更为著名,雄的笛管稍粗,上面刻有“腾龙”;雌的笛管略细,发音明亮,上刻“彩风”。这种龙凤对笛,在工艺上颇具特色。

玉屏箫笛遍布全国,曾远销美国、荷兰、德国、日本、韩国、新加坡、香港等多个国家和地区。但由于产品制艺大师人数有限,使得产品并未得到大规模的生产,无一给箫笛爱好者一个沉重的打击。

随着国内电子商务的发展,玉屏箫笛并顺利成为聚购科技的战略合作伙伴。使得玉屏箫笛在亚马逊、聚购商城、京东商城等国内知名平台销售,解决了以往购买箫笛的尴尬局面。

短笛:

又叫学生笛,笛身短小,一般无基音孔。分有膜孔和无膜孔两种,练习或合奏用的。低音笛:

近年来随着乐器的改进,加之音乐多样的发展。笛子种类也就越来越丰富。例如:低音长管、弯管低音笛等等。第三孔的音高低于b1的称为“低音笛”,如:大A调、大G调、大F调、大调、大C调等。

我在本次活动中,积极努力参加与配合组中任何活动以及上级领导的各种安排,并且工作认真努力,有着高效的工作效率。

我在本次研究性学习的工作中,主要担任了查找资料和复印资料以及打印研究调查报告单,虽然工作不多,但我积极、努力、高效的完成这些任务!

第二篇:研究性学习参考课题表专题

研究性学习参考课题表

1.钱库镇中学生自我安全保护意识的调查报告

2.选择的困惑—择校利弊比较

3.城市中学生厌学心理的研究及探析

4.内心深处的边缘流淌——浅谈王家卫电影艺术

5.钱库江南公园的昨天、今天、明天—对江南公园的调查和思考

6.关于钱库镇三轮车营运现状的调查研究

7.对物体在流体中阻力的研究

8.检验馒头是否含硫化物

9.中学生是否应该参加电子竞技

10.关注我们的城市——钱库镇公共场所的文明情况调查

11.关于当代高中生理想的研究

12.家庭教育对高中生的影响

13.中国希腊神话人物的第一次亲密接触

14.化学实验的规范操作

15.中学生暴力现象的研究与对策

16.洋流入侵,传染看轻——对中西方节日受重视程度的研究

17.钱库二高学生课外阅读情况的调查报告

18.关于钱库镇居民宠物问题调查

19新课程背景下师生关系的现状与展望

20.城镇或农村中学生与父母之间的代沟调查

21.流行音乐对中学生的影响

22.关于中学生补课调查

23.中学生关于台湾问题的看法

24.关于单亲家庭对孩子的影响的调查报告

25.新时代下教室的设计

26.寻找真正的乞讨者

27.钱库镇(望里、宜山)农村地区环境污染问题调查

28.爱无价,沟通无限------中学生与父母沟通难的现象调查

29.钱库中学生早餐问题的调查研究

30.钱库服务性行业的服务态度状况的调查

31.钱库镇市民“学习型”消费调查

32.钱库二高学生体质问题的调查

33.望里燕窠洞旅游景点的现状及其发展的问题调查

34.日常生活污染的研究、防治

35.垃圾食品对中学生的危害调查

36.关于钱库中学生对电脑游戏的调查研究

37.关于中学生零花钱使用问题研究

38.日常生活中的悖论问题

39.计算器对运算能力影响研究

40.盗版制品对文化事业的影响

41.中学生对金钱看法的调查

42.本地部分商店的服务情况及发展前景

43.学生消费状况的调查研究

44.交通现状对望里纺织业发展的影响

45.关于假货问题的思考

46.高中学生的劳动观

47.中学生心理承受能力研究

48.关于含碘食盐的日常保存的研究

49.钱库镇生活垃圾处理状况的调查

50.处处可见的动态平衡

51.废电池的危害和处理方法

52.生活中的化学

53.植物标本的制作

54.关于营养饮食

55.剖析陈佩斯小品的艺术风格

56.校园设计之我见

57.关于低龄出书的思考

58.我们生活中的广告

59.古典小说与武侠小说的历史背景及文学考究对现实生活的影响

60.农村高中学生课外阅读现状与对策

61.中学.生阅读名著情况的调查

62.外地人在本镇谋生方式调查

63.英文歌词和中文歌词的差异

64.服饰的历史与发展

65.处处可见动态平衡

66.龙金大道交通安全状况分析

67.关注食品安全——食品防腐剂

68.绿色革命——关于教科书的循环利用

70.广告词的文化内涵与社会功能研究

71.金庸小说对中学生的影响调查

72.各种家用电器的原理及使用方法调查研究

73.调查本校近视眼发病率及其产生原因,提出预防和矫正的74.我眼中的父母和父母眼中的我——谈中国的家庭教育问题

75.关于苍南县的旅游开发前景调查

76.节能灯的节能探究

77.、噪声的危害和测定

78.家用电器的维修方法探讨

79.高中物理实验中学生心理障碍种种调查

80、应用蚊子对不同频率声音的反应制作电子驱蚊器

81、自行车中的物理原理

82.诗 书 曲 画中的物理知识

83.摩托车手的手套的原理及制作

84.多媒体教室的灯光设施

85.手机幅射的调研

86.中学物理实验中的打点计时器的原理与制作

87.高压锅的秘密

88.学校运动场的构想

89.视力、灯光、眼镜、桌子、椅子

90.电视的昨天、今天、明天

91.卫生间革命中的现代科技

92.玩具中的科学原理及改进

93.家电发展史及其发展前景

94.调查当地主要交通工具的发展情况

95.调查不同服装材料的保温性能及适用条件

96.调查农村蔬菜大棚的功能及其发展状况

97调查家庭能源使用情况及节能措施

98.探讨中西文化的差异

99.生活中的电磁辐射

100.如何处理好课外阅读与课本知识关系

101.调查高一学生早餐饮食健康状况

102.校园环境和学校周边环境

103.关于口香糖的报告

104.修污染的研究

105.明治维新与洋务运动

107.对李鸿章这一历史人物的再认识08.对中学生英语学习态度的调查与研究

第三篇:研究性学习开题报告与评价表

研究性学习开题报告与评价表

课题名称 零花钱是怎样在中学生手中流失的?

填表时间 2007.12.1

课题组成员 潘佳霖 杨劲松 林赟 阮挺 阮凌立 蔡宇峰 郑俊成课题组长 潘佳霖

指导老师 钟克亚

课题的由来

老师说课题要贴近生活,并且对我们有积极影响。因此经过大家一致认可,我们确定了 零花钱这个主题。因为虽然我们没有独立的经济能力,但我们的消费却占了社会消费总体中 占了很大比例。盲目地追求时尚,无止境地花钱如流水已经成为我们中学生的通病,亟待给予重视。

课题的现状

目前,我们基本上已经完成,所需要的仅仅是整理和抄论文。由于某些原因,问卷调查只能取消。但我们绝对相信口头调查更可行(虽然范围会有局限性,但更具有事实性),我们是以中学生消费特征.原因.现状.金钱来源等方面展开论述。

课题研究方案

根据口头调查提供的资料进行加工润色,整理成文。从网上搜寻相关资料。分配给各组员攥写。然后将各文和谐地接合,并进行删改,合成一篇完整的成文。

预期成果

完成论文,并从中得出对我们有意义的结论,吸取教训。与此同时,培养我们的合作精神和实践能力,为我们以后写论文埋好坚实的基础。

需要提供的帮助

相关老师的指导,一些同学的合作帮助

心得体会

潘佳霖——通过这次研究,我们提高了我们的实践能力,学到了如何合理利用父母的血汗钱,及培养了同学之间的默契与合作,并为将来的论文写作提供了宝贵的经验和教训。

林赟——中学生对于零花钱的处理与其对此的看法影响着学生对于经济.政治等的认识,有利于学生形成正确的世界观,人生观和价值观。我们小组对于零花钱问题的研究不仅增长了我们对该问题的见识,也增强了我们的办事能力,提高了我们的综合素质,这些对于我们将来立足社会有一定的促进作用。

阮挺——通过 研究性学习,真使我们成长不少。研究的主题与我们生活息息相关。做为中学生,大多人没有考虑过应该如何去话零花钱.应该花在什么地方合理。我们应当把零花钱用到有益于学习和身心健康的地方,这才是我们中学生正确使用零花钱的途径。让我改掉了以前盲目消费的坏习惯。

阮凌立——通过本次对如何使用零花钱这个课题的研究,我对如何使用零花钱有了更深的了解。当我们在使用零花钱的时候,我们一定要明白每一分钟都凝聚着父母的辛劳的。天上是不会掉金币的,只有通过自己的双手劳动,才能收到相应的回报。所以我们要行动起来,不乱花钱,养成良好的生活习惯和勤俭节约的美德,把自己的零花钱花在真正需要的地方。

郑俊成——在这次贴近生活的研究性学习中,我学到了很多。也懂得了如何使自己的零花钱花的更值,更科学。在过程中,每一步我都亲身参与,都使我向成熟更近一步。我们是社会的主人,更是自己的主人,学习管理零花钱,是多么有意义啊!

蔡宇峰——在经济高速发展的时代,钱对于人们的作用是不可磨灭的。人们常说钱不是万能的,但没有钱是万万不能的,这也并不是说世界上除了钱什么都没有,而是我们要正确对待钱。不管是有钱抑或没钱,我们都应正确对待。

杨劲松——这次研究性学习,让我学到了很多,比如说合作精神,在研究中是多么重要。毕竟在一个小组中,每个人都不是独立的一部分,一份完整的研究报告也是靠大家每个人的努力,加上协调的合作完成的。它使我的合作意识加强了,对工作更认真负责了,也锻炼了我的能力。

第四篇:研究性学习自我总结表

篇一:研究性学习自我总结表 研究性学习自我总结表

学生姓名: 陈锴杰班级: 初二六班 日期:2011 年 6 月 20 日注:要求小组内每名同学都要认真填写,做为评价学生的重要手段,也是记录学生参与活动的依据,此表可复印添页。篇二:研究性学习学生自我总结表研究性学习小组活动记录表(高二)级(6)班研究性学习开题报告表(高二)级(6)班

篇三:研究性学习个人总结 研究性学习个人总结

在开放的情境中主动探索,亲身体验,在愉快的心情中自主学习,提高能力,我们在研究性学习中不断收获,得到锻炼,提升自我。这是我们对本次研究性学习的真实体会。

在刘老师的策划组织下,我们组员参与调查研究了刘克祥老师的研究课题。下面我们就将联系实际情况,具体谈一谈在研究过程中的心得体会。

一、准备充分 目标明确

在研究性学习的初期阶段,我们组员都感到有点不耐烦,遇到研究学习的困难的时候,刘老师一直在我们身边鼓励我们,并且耐心地为我们进行指导。还告诉我们明确的知道自己想调查什么内容,调查的具体对象是谁,调查的目的与意义是什么,想取得什么样的调查结果,采用什么样的调查方式等等这些具体的事项,才能高效率,高质量的完成调查研究。这令我们顿时恍然大悟,于是收拾好心情,调整好心态,安下心来做准备。终于,过了近一个月,我们终于完成了这个研究性学习任务。

二、团队精神 合作至上

研究性学习是一项庞大的工程,单凭一人之力是无论如何也无法完成的。这时候我们需要的是合作,是整个团队,是大家共同的努力。这让我们深有体会,在这次研究性学习中,我们也看到了合作的巨大力量。一开始大家都忙着各自分头寻找相关资料,没有分配任务,开会讨论,等到组内开会召集时,才发现,不是有的资料没找到,就是同样的资料找了好几份。组员们在这种情况下并没有互相埋怨,而是赶快聚到一起开会商议补救之策。我们将任务分割成几份,派给组员,大家同时工作但侧重点不同。比如这个组员负责找关于贾宝玉的,另一个找林黛玉的,还有一个又找薛宝钗的,等等。如果有的组员提前完成任务,也会热心主动的帮助别的组员。正是因为大家共同合作,互相帮助,以集体的利益为主。在四个人之间,合作的关系依然紧密,如果查找到与其它组员要找的有关的资料,大家都会拿出来共享,正是由于这样,虽然研究任务很重,我们却也没有耽误很多学习时间。团队的精神在每个人心中,合作为了共同的目标。

三、体会其中的好处

原以为高中生活只是紧张的学习,其实非也。

高中生活原来是如此多彩的。就以“研究性学习”这个课题来说吧,开始还不知道它有何意义,自开学到现在,这个过程带给我们许多学习的情趣和全新的感受。

从一定角度看来,研究性学习就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径,让学生在教师引导下,从学习、及社会生活中去选择和确定研究专题,用类似科学研究的方式,主动地去探索、发现和体验。同时,学会对信息进行收集、分析和判断,去获取知识、应用知识、解决问题,从而增强思考力和创造力,培养创新精神和完美人格。以往的教育主要以应试教育为主,它的表面性,片面性局部性和机械性限制了学生的思维发展,不利于学生健全人格的培养。而研究性学习具有学习内容的综合性与开放性,学习主体的参与性与自主性。学习过程的创造性与多样性,学习评价的多元性与社会性等特点,而研究性学习的目的和特点恰恰可以为学生营造了一个民主的,自由的,宽松的,向上的学习氛围,这有助于学生创新精神的培养,创新能力的提高和完美人格的塑造。

我们通过研究性学习的实践,激发了自由创新的热情,培养了独立思考、探究新事物的科学精神,同时提高了我们协作能力和社会交际能力,正好填补了我们在课堂上学习的不足。我想这是研究性学习的最大意义。

以上就是我们在本次研究性学习中的心得体会,它让我们得到了锻炼,无论是社会交往的能力,还是自身的学习能力都得到了巨大的提高。

第五篇:研究性学习报告

高中语文研究性学习结题报告——探究原著与改编影视剧的关系

课题组员:李雨婷(组长)、桑雨晨、杜福凤、王郁萌、王南翔、刘帅博、刘益多 指导老师:徐剑

具体分工:李雨婷:总体构思、资料收集

桑雨晨、杜福凤:资料整理

王南翔、王郁萌:资料编辑

刘帅博、刘益多:技术支持

摘要:在人们的精神文化生活越来越丰富的今天,小说和影视剧已成为我们的娱乐生活中不可缺少的元素。在人们享受阅读带来的乐趣的同时,也有不少小说被改编成了影视剧,有广受赞誉的,也有褒贬不一的。关键词:小说、影视剧、改编

研究问题

一、小说改编影视剧一般遵循什么样的原则?

1、背景画面化。任何一部文学作品都会有它特定的背景,而这些背景通常有自然环境、社会环境等元素组成。如何把这些抽象的东西以画面的形式展现给观众,是影视工作者们面临的问题之一。只有把一部文字作品中所包含的背景以客观的视角表现出来,这种改编才会收到好评,同时也是对原著的一种尊重。

2、画面故事化。既然是改编成影视剧,不管是文艺片还是商业片,都必须包含一定的故事情节,光有画面带给人们的视觉效果是不够的,那样充其量只是一部爆米花电影。一部好的电影,不仅让画面中的人物生动起来,而且还要使读者引起共鸣。

3、故事情节化。有了好的故事还要有好的情节。情节并不等于故事。对于电视剧,要在每一集中平均安排故事情节,达到一种节奏感,所以要对原著有很好的了解;而对于电影,要想在连个小时左右的时间里去展现整本书的内容是不可能的,所以这要求编剧有所偏颇,对于情节的节奏性、层次性的要求也就更高。

4、情节娱乐通俗化。虽然文学有雅俗之分,但是影视毕竟是大众文化,观众的文化层次不一致,所以在改编中,应当往娱乐化、通俗化发展。对于一些名著,尤其是我国古典名著,语言方面更加注重通俗易懂;而对于外国作品,则不能把东西方产生重大分歧的事物带入。

研究问题

二、能够被改编电影的小说一般具有怎样的特点?

1、情节性强。不只是情节性强的小说才吸引人,电影也一样。如美国电影《魔戒》(又称《指环王》),改编自约翰·罗纳德·鲁埃尔·托尔金,1955年),故事以一片虚构的“中途大陆”为背景,讲述了生活在这片土地上的矮人、半兽人、精灵等各个族群的生活,集魔幻、冒险、励志为一体,在全球席卷将近15亿票房,由此可见情节对于改编的重要性。

2、有教育意义。任何事物的存在都有其一定的意义,电影在成为人们的娱乐工具的同时也要教给人们一些道理。如美国电影《肖申克的救赎》(改编自《不同的季节》中收录的小说《丽塔海华丝及萧山克监狱的救赎》(斯蒂芬·金))就是这样一部电影。上映二十年以来,它不断被各种电影媒体推举至榜单之首,原因就在于它的教育意义之深刻。(时光一句话影评:100年后还是有人看的好电影,一部经典,我仍旧记得最后那个镜头,那一刻,眼睛都湿润了。有希望也许是件好事情!)

3、有时代元素。时尚作为一个时代的标签,经常被带入到各种电影中。1961年美国电影《蒂凡尼的早餐》(改编自小说《蒂凡尼的早餐》(1958 杜鲁门·卡波特),以世界知名时尚品牌“蒂凡尼”为切入点,并且成为线索贯穿始终。

4、有一定的原著读者基础。各类中外名著一直以来都是编剧导演们的追捧对象。2005年英国电影《傲慢与偏见》(改编自小说《傲慢与偏见》(1797 简·奥斯汀)),是英国著名作家简奥斯汀的代表作之一,在世界范围内广受读者好评,所以才会有之后的票房收益。这和读者基础是分不开的。研究问题

三、如何鉴赏此类影视作品。

1、从原著入手。影视剧的改编基本上是基于原著的,所以对原著有一个大概的了解是在观赏过程中很有必要的。如美国电影《暮光之城》系列和英国电影《哈利波特》系列,两者都是由系列小说改编而成,《暮光之城》原著有四部,电影有五部(最后一部分上、下两部),《哈利波特》原著有七部,电影有八部(最后一步也分上、下两部)。小说的信息量很大,而两部电影在世界上获得广泛的成功,原因是它们具有庞大的原著读者群由此可见阅读原著对于观赏电影的重要性。

2、电影评论,简称影评,是对一部电影的导演、演员、镜头语言、拍摄技术、剧情、线索、环境、色彩、光线等进行分析和批评,又称电影批评。信息交流发达的今天,有无数影评人活跃在各类媒体上,报纸、电视、网络、杂志,对于同样一部电影,人们会有各种不同的感觉。观赏影评,尤其是一些好的影评,会起到客观评价的作用,对于初级观众观影是有益的。

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