江苏省2007年普通高校“专转本”统一考试答案解析[样例5]

第一篇：江苏省2007年普通高校“专转本”统一考试答案解析

江苏省2007年普通高校“专转本”统一考试

大学语文试卷全面解析

一、选择（每题一分，共10分）

1、答案：C2、答案：D3、答案：D4、答案：D5、答案：B6、答案：C7、答案：A8、答案：C9、答案：C10、答案：A

二、填空题（每题1分，共10分）

1、答案：《七发》.2、答案：《文心雕龙》.3、答案：莫言.4、答案：司汤达.5.答案：海明威.6、答案：才，土.7、答案：单纯，合成.8、答案：痛感或移觉.9、答案：23点至1点.10、答案：纵横家.三、阅读理解（共30分）

（一）、1、答案：修辞格：比喻。（2分）作者用父子两代人的生命延续来比喻麦子从大地向上生长、拔节。（2分）生动形象（2分）

2、答案：作者从季节、天象和物候三方面描写“谷雨”这个节气来临之后自然界发生的变化。“季节”答“从春天到夏天”或者“夏天来临”；“天象”答“色彩”和“阳光”；“物候”答“麦子”、“树叶”、“鸟”和“农事”也得分，但每方面只能一分。

3、答案：通过“谷雨”节气来临时自然界发生的变化，作者赋予“谷雨”深刻的内涵，表达了人对自然秩序的敬畏、尊重和顺应。

4、答案：沉睡的生灵在雷鸣中被唤醒。（只要答对“万物被唤醒、惊醒”就给3分）

（二）〈全文翻译〉：

我所谓的圣人的道又是什么呢？就是“从丰富的文献典籍中学习”，就是“用羞耻之心来约束自己的行为”。从自身到天下国家，都有学问，都需要不断的学习；从父子、君臣、兄弟、朋友，以及出去坐官、与人相处、离去与留下、辞职与接受俸禄、收取与给予等等之间的关系的处理，都需要用羞耻之心来约束自己的行为。羞耻对于人来说，关系重大啊！人们不会认为你穿破旧的衣服、吃粗劣的食物是羞耻，而会以人们没有受到你仁德的恩泽为羞耻。所以说：“万物万物的道理都在我心中具备了，如果反躬自问确实心诚，就可确保人心所固有的善性。”呜呼！士人们却不用羞耻之心来约束自己，那么就是失去了做人的根本；不是爱好古典文献并且多学习，那么是空洞无用和虚假的学问。凭借没有根本的人，并且讲些空洞无用和虚假的学问，我看他每天讲着圣人的道理，做的事情离圣人更远了。即使这样，这些不是我所胆敢说的。这里只是谈些不重要的个人见解，私下与各位同仁交流，望你们能给我启发。

1、答案：C2、答案：D3、答案：A4、答案：A5、答案：B

四、作文（共100分）

〈例文〉

教师节慰问信

敬爱的老师们：

丹桂飘香，秋菊溢彩，金风又送喜讯：第二十一个教师节来临了！值此佳节来临之际，我们代表江北学院学子把最衷心的祝愿与最诚挚的慰问以最深刻的祝福送给您：辛苦了，亲爱的老师们！

你们推崇真诚与廉洁，而你们的心灵坦荡年轻；你们信奉付出与汗水，因而你们的收获殷实厚重；你们播种希望与快乐，因而你们的笑容灿烂迷人；你们打造现在与未来，因而你们的名字响亮多情。

祝愿你们笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花！

祝福全体老师节日愉快、身体健康、合家欢乐！

江北学院学生会

二○○七年九月五日

第二篇：2007年江苏省普通高校“专转本”统一考试大学语文

2007年江苏省普通高校“专转本”统一考试

大学语文

注意事项：

（1）考生务必将密封线内的各项目填写清楚。

（2）考生必须用钢笔或圆珠笔将答案直接答在试卷上，答在草稿纸上无效。

（3）本试卷共八页，四大题，满分150分，考试时间120分钟。

一、选择题（每题1分，共10分）

1、下列没有错别字的一组是

A、悖论

B、追溯

C、诡谲

D、倾轧 针砭时弊 绚私舞弊 睚眦必报 陈词烂调 心余力诎 腾挪跌宕 广袤无垠 杳如黄鹤 满目疮痍 为渊驱鱼 蓬荜生辉 良莠不齐

2、“她突然看见路中央盘着一条大蛇。”这句话的宾语是

A、路中央 B、大蛇 C、盘着一条大蛇 D、路中央盘着一条大蛇

3、下列各句中没有语病的一项是

A、无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。

B、她因为不看忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。

C、艺术家下乡巡回演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。

D、他从不教训人，他鼓励你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睁大，牵着你的手徐徐朝前走去，倘若有绊脚石，他会替你踢开。

4、下列说法不正确的一项是

A、请示是适用于向上级机关请求指示和批准的一种公文。请示一般内容简单，一文一事。

B、撰写报告要遵循实事求是的原则，如实反映事物的本来面目，有一说一，既不弄虚作假，也不文过饰非。

C、通报适用于表彰先进、批评错误，传达重要精神或情况时所使用的一种下行公文。

D、函主要用来向职能部门请求批准和答复审批事项、商洽工作、询问和答复问题。

5、下列说法正确的一项是

A、鲁迅创作的短篇小所有《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》等。

B、郭沫若1921年出版的第一部诗集是《女神》。

C、长篇小说《围城》的作者是沈从文。

D、曹禺是现代著名的剧作家，作品有《雷雨》、《屈原》、《日出》等。

6、下列表达不正确的一项是

A、五四新文化运动是中国现代史上一次空前伟大的思想解放运动。它的开端以《新青年》创刊为标志，主要代表人物有陈独秀、李大钊、胡适等。

B、戴望舒是中国20世纪30年代“现代派”诗人的代表人物，《雨巷》是他最富盛名的作品，同时他也获得了“雨巷诗人”的美誉。

C、文革结束后，最早出现的是描写社会改革的“改革文学”，代表作有蒋子龙的《乔厂长上任记》、张洁的《沉重的翅膀》等。

D、20世纪80年代的中国文坛上，曾出现一批受西方现代主义文学影响的作品，诗歌有顾城、舒婷等人的朦胧诗，小说有王蒙等人的意识流作品，戏剧有高行健的《绝对信号》、《车站》等。

7、下列名句的作者排列顺序正确的一项是

（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（2）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（3）历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

（4）天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

A、李白

B、王维

C、王维

D、李白 王维 李白 李白 李商隐 李商隐 李商隐 白居易 王维 白居易 白居易 李商隐 白居易

8、下列表达不正确的一项是

A、“乐府”原指掌管采诗事务的官府，后来就把民间采来的诗以及文人仿作的这类诗统称为“乐府诗”。

B、骈文是散体中有意多用对偶甚至通篇用对偶的一种文体，多为四六字一句，所以又名四六文。

C、词，起于宋朝，原是演唱的歌词，有豪放词派和婉约词派，代表作家分别有苏轼、辛弃疾和晏殊、柳永。

D、杂剧在元朝盛行，著名的作家有关汉卿、王实甫、马致远等，与杂剧并行的是“散曲”。

9、以“黄梅时节家家雨”为上句，下面四句中哪一句作为它的下句最恰当

A、青草池塘独听蛙B、柳絮池塘淡淡风

D、丁香初绽悠悠云

C、青草池塘处处蛙

10、下列人物、作品、作家、国别对应全部正确的一项是

A、德拉——《麦琪的礼物》——欧·亨利——美国

B、米龙老爹——《羊脂球》——莫泊桑——法国

C、姚纳——《苦恼》——果戈理——俄国

D、乞乞柯夫——《死魂灵》——哈代——英国

二、填空题（每题1分，共10分）

1、枚乘是西汉辞赋家，他的曾被誉为汉赋正式形成的第一作品。

2、刘勰的是我国的第一部文艺理论专著。3、4、5、《老人与海》的作者

6、形声字在现代汉语里占百分之八十左右，试指出“在”字的声符是“疆”的义符是。

7、词是由语素构成的，分为单纯词和合成词，试指出“姥姥”是“姐姐”是

8、“微风吹过，送来缕缕清香”，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（《荷塘月色》）词句运用了的修辞手法。

9、“子时”是指。

10、“九流”是指先秦的九个学术流派：儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、杂家、三、阅读理解（共30分）

（一）阅读下面的文字，完成有关问题。（共15分）

谷雨

从词义及其象形看，“谷”首先指山谷。瑞典汉学家林西莉在她的著作《汉字王国》中即讲：“我只要看到这个字，马上就会想起一个人走进黄土高原沟壑里的滋味。”当谷与雨并连以后，它的另一个重要含义“庄稼、作物”无疑便显现了。

像“家庭”一词的组构向人们示意着只有屋舍与院子的合一，才真正构成了一个本原的、未完全脱离土地的、适于安居的“家”。“谷雨”也是一个包含有对自然秩序敬畏、尊重、顺应的富于寓意的词汇，从中人们可以看出一种神示或伟大象征：庄稼天然依赖雨水，庄稼与雨水密不可分。

谷雨是春季的最后一个季节，也是一年中最为宜人的几个节气之一。这个时候，打点行装即将北上的春天已远远看到它的继任者——携着热烈与雷电的夏天走来的身影了。的确，绿色自身是有生命的。这一点也让我想到太阳的光芒，阳光在早晨从橙红到金黄、银白的次第变化，实际即体现了其从童年、少年到

成年的自然生命履历。

麦子拔节了，此时它们的高度大约为其整体的三分之一，在土地上呈现出了立体感，就像一个十二三岁的那孩子开始显露出了男子天赋的挺拔体态。野兔能够隐身了，土地也像骄傲的父亲一样通过麦子感到了自己在向上延续。佐为北方冬天旷野的一道醒目景观的褐色鹊巢，已被树木用叶子悉心掩蔽起来。一只雀鹰正在天空盘旋，几个农民在为小麦浇水、施撒化肥。远处树丛中响起啄木鸟的只可欣赏而无法模仿的急速叩击枯木的声音，相对啄木鸟的鸣叫，我一直觉得它的劳动创造的这节音量由强而弱、频率由快而慢的乐曲更为美妙动人。

（苇岸《一九九八 廿四节气》）

1、请说明“土地也像骄傲的父亲一样通过麦子感到了自己在向上延续”这句话的修辞格、含义及作用（6分）

2、请指出本文从哪些方面描写“谷雨”这个节气来临之后自然界发生的变化。（3分）

3、本文的中心思想是什么？（3分）

4、阅读划线的句子，请说明从“惊蛰”这个节气你又能看出怎样的“伟大象征”？（3分）

（二）阅读下面的文字，完成有关问题。（共15分）

愚所谓圣人之道者如之何？曰：“博学于文”，曰：“行己有耻”。自一身以至于天下国家，皆学之事也；自子臣弟友，以至出入、往来、辞爱、取与之间，皆有耻之事也。耻之于人大矣。不耻恶衣恶食，而耻匹夫匹妇之不被其泽，故曰：“万物皆备于我矣，反身而诚。”呜呼！士而不先言耻，则为无本之人；非好古而多闻，则为空虚之学。以无本之人，而将空虚之学，吾见其日从事于圣人，而去之弥远也。虽然，非愚之所感言也。且以区区之见，私诸同志，而求起予。

（顾炎武《与友人论学书》）

1、“万物皆备于我矣，反身而诚”中“备”的含义是（3分）

A、准备 B、预备 C、拥有 D、储备

2、“非愚之所感言也”中“愚”的含义是（3分）

A、愚蠢 B、愚蠢的人 C、我们 D、我3、“士而不先言耻，则为无本之人”中“本”的含义是（3分）

A、根基 B、本钱 C、本领 D、本身

4、“耻匹夫匹妇之不被其泽”翻译成白话文是（3分）

A、把普通老百姓没有受到他的恩泽视为耻辱。

B、把普通老百姓没有被他所恩泽视为耻辱。

C、耻辱啊，普通老百姓没有被他所恩泽。

D、把贫贱夫妻没有受到他的恩泽视为耻辱。

5、关于文中“圣人之道”说法错误的是（3分）

A、钻研经史，讲究经世致用。

C、强调孔子孟子的实践精神。B、好古多闻，讲究性情心性。D、研究实学，躬身履践。

四、作文（共100分）

作文1：教师节将至，请你以江北学院学生会的名义给本院全体教师写一封节日慰问信。（20分）要求：格式规范，语言得体，字数200字左右。

作文2：请根据下面三则材料，以“荣誉”为话题作文一篇。（80分）

材料一：我攀登上高峰，发现在名誉的荒芜不毛的高处，简直找不到一个遮身之地。我的导引者呵，领导者我在光明逝去之前，进到沉静的山谷里去吧。在那里，一生的收获将会成熟为黄金的智慧。（泰戈尔《飞鸟集》）

材料二：有一次居里夫人把英国皇家学会奖给他的奖章交给两个女儿玩耍。一位客人见了，惊讶的说：“可不得了啊，这么高贵的奖章，怎么可以随便给孩子玩呢？”居里夫人说：“荣誉只是一个人努力取得成果的记录，奖章就像玩具一样，玩玩就是了，把它像神灵一样信奉着，反而一事无成。”居里夫人没有刻意留给子女荣誉和巨额财产，却把不少财产捐给她的实验室。她常告诫女儿：“你们将来必须自谋生活出路。”她的一个女儿后来成为一位卓越的物理学家，一个女儿成为音乐家。

材料三：据《现代快报》报道：艾冬梅，一位昔日的长跑冠军，由于生机所迫，今年4月初表示要出售历年获得的19块金牌，引起社会的广泛反响。

要求：（1）题目自拟；（2）文体不限，诗歌除外；（3）字数在800以上。

2007年江苏省普通高校“专转本”统一考试

大学语文参考答案

一、选择题（每题1分，共10分）

01－05 CDDDB 06－10 CACCA

二、填空题（每题1分，共10分）

1、《七发》

5、海明威9、23点至一点

2、《文心雕龙》

6、才，土

10、纵横家

3、莫言

7、单纯，合成

4、司汤达

8、通感或移觉

三、阅读理解（共30分）

（一）阅读下面的文字，完成有关问题。（共15分）

1、修辞格：比喻。（2分）作者用父子两代人的生命延续来比喻麦子从大地向上生长、拔节、（2分）生动、形象（2分）

2、作者从季节、天气和物候三方面描写“谷雨”这个节气来临之后自然界发生的变化。“季节”答“从春天到夏天”或者“夏天来临”；“天象”答“色彩”和“阳光”；“物候”答“麦子”、“树叶”、“鸟”和“农事”也得分，但每方面只能得1分。

3、通过“谷雨”节气来临时自然界发生的变化，作者赋予“谷雨”深刻的内涵，表达了人对自然秩序的敬畏、尊重和顺应、4、沉睡的生灵在雷鸣中被唤醒。（只要答对“万物被唤醒、惊醒”就给3分）

（二）阅读下面的文字，完成有关问题。（共15分）

全文翻译略去。

1－5 CDAAB

四、作文（共100分）

第三篇：江苏省2011年普通高校“专转本”统一考试《大学语文》试卷

江苏省2011年普通高校

“专转本”统一考试《大学语文》

注意事项：

1． 考生务必将密封线内的各项目填写清楚。

2． 考生必须用钢笔或圆珠笔将答案直接答在试卷上，答在草稿纸上无效。

3． 本试卷共8页，四大题，满分150分，考试时间120分钟。

一、选择题（共15分）

1.下列加点的字读音完全相同的一组是（）

A.滇池．

B.晕车．颠簸白癜风 ．．酝酿熨斗 ．．

C.籍贯慰藉嫉妒辑录 ．．．．

D.血泊血压鲜血血汗 ．．．．

2.下列没有错别字的一组是（）

A.松弛精粹思辨遴选

B.粗犷气概瑰宝发韧

C.匮乏修葺倾刻赝品

D.人情世故有恃无恐额首称庆鬼鬼祟祟

3.下列加点的字词释义正确的一组是（）

A.因循守旧（沿袭）秣马厉兵（战士）良莠不齐（狗尾草）．．．

B.镂骨铭心（刻）嘉言懿行（美好的）意兴阑珊（将尽；衰落）．．．．

C.家徒四壁（仅仅）无耻谰言（吹嘘）力能扛鼎（用单手举重物）．．．

D.焚膏继晷（月影）当（应当）仁不让管窥蠡（瓢）测 ．．．

4.下列句子使用拟人修辞格的一项是（）

A.天潮潮地湿湿，连思想也都是潮润润的。

B.蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪。

C.长城摆出一副老资格等待人们的修缮，都江堰却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。

D.这种事在贝多芬是不可想象的，因为甚至在他已老到像一头苍熊时，他仍然是一只未经驯服的熊崽子。

5.下列各句表述错误的一项是（）

A.“本市粮食总产量以平均每年递增20%的速度，大踏步向前发展。”这句话有语法错误。

B.“强本而节用，则天不能贫。”句中的虚词“而”表转折关系。

C.“庄公寤生，惊姜氏。”句中的“寤”是“牾”的借字，应理解为“逆”、“倒着”。癫狂．愠色．

D.“楚国方城以为城，汉水以为池。”“彼且奚适也？”这两个句子都是宾语前置句。

6.下面关于明清两代科举制度表述错误的一项是（）

A.每两年一次在各省省城举行乡试，乡试录取者称为“举人”。

B.举人参加会试，取中后称为“贡士”，第一名称为“会元”。

C.殿试一甲三名——状元、榜眼、探花，如鼎之三足，故称“鼎甲”。

D.未考取秀才的读书人，不论年龄大小，都称“童生”。

7.下列诗词名句与作者排序对应正确的一项是（）

（1）海上生明月，天涯共此时。

（2）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

（3）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

（4）花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。

A.张若虚、王之涣、柳永、纳兰性德

B.张九龄、孟浩然、秦观、李清照

C.张若虚、孟浩然、秦观、纳兰性德

D.张九龄、王之涣、柳永、李清照

8.以下作品、朝代、作家对应正确的一项是（）

A.《赵氏孤儿》——元代——郑光祖

B.《中吕·山坡羊（潼关怀古）》——明代——张养浩

C.《官场现形记》——清代——刘鹗

D.《病梅馆记》——清代——龚自珍

9.下列说法中错误的一项是（）

A.先秦散文，一类是历史散文，以叙事记言为主，主要著作有《左传》、《战国策》等；一

类是诸子散文，以议论说理为主，主要著作有《孟子》、《庄子》等。

B.自魏晋以来，辞赋骈偶化的倾向日渐明显。至南北朝时期，骈赋已成为文人赋作的主要

形式，南北朝骈赋作家以鲍照、江淹、庚信、阮籍等为代表。

C.唐传奇是文言小说成熟的标志，代表作有蒋防的《霍小玉传》，李朝威的《柳毅传》等。

宋元话本以历史演绎和佛经故事为主，对明清小说产生直接影响。

D.《三国演义》是章回体历史小说，也是我国第一部长篇白话小说。《金瓶梅》是以家庭

生活为题材的长篇小说，也是我国第一部文人独创的长篇小说。

10.下列说法正确的一项是（）

A.“建安文学”是指汉末建安时期的文学。文学史上的建安时期指建安至东晋的一段时间，其代表作家包括曹操、曹植、建安七子等。

B.“唐宋八大家”是指唐、宋八位著名的散文作家，即唐代的韩愈、柳宗元、白居易和宋

代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石。

C.“前后七子”是明代两个文学流派的合称。“前七子”以李梦阳、何景明为代表，“后七

子”以李攀龙、王世贞为代表。

D.“南洪北孔”是明代戏曲作家洪昇与孔尚任的并称。洪昇是南方人，孔尚任是北方人，他们所作的《长生殿》、《桃花扇》负有盛名，故称。

11.下列关于中国古代文化，表述正确的一项是（）

A.B.C.D.朝觐在古代指臣子朝见君主。寒食节在清明节后一日或二日。孝悌指孝顺父母，敬爱兄弟。少牢指祭祀时只用牛羊二牲。

12.“适用于公布各有关方面应该遵守或周知的事项”的文体是（）

A.通知

B.通告

C.报告

D.通报

13.下列关于作家、作品的叙述正确的一项是（）

A.曹禺是现代著名剧作家，其代表作有《雷雨》、《日出》、《茶馆》、《北京人》等。

B.《阿Q正传》是中国现代文学史上的第一篇白话小说，表现了阿Q的“精神胜利法”。

C.徐志摩的抒情诗《再别康桥》融情于景，表达了作者对母校的眷恋之情。

D.郁达夫的小说《沉沦》是作者在英国留学时期情感和思想的写照，具有鲜明的自传性。

14.下列关于当代文学史的叙述正确的一项是（）

A.20世纪80年代中期，被称为第一篇“真正具有现代派小说味”的作品是铁凝的《你别

无选择》。

B.余秋雨的散文包含着对文化的深刻思考，将新时期散文推向了新的境界，其代表作有《文

化苦旅》、《山居笔记》等。

C.20世纪80年代末90年代初期，中国小说创作中涌现出“新写实主义”潮流，刘醒龙的《单位》、池莉的《烦恼人生》和方方的《风景》是其代表作品。

D.“文革”结束后，中国文艺创作有复苏迹象。被称为“三只报春的燕子”的是刘心武的《班主任》、徐迟的《哥德巴赫猜想》和王蒙的《春之声》。

15.下列关于作家、国别以及作品对应完全正确的是（）

A.雨果——法国——《巴黎圣母院》

B.莱蒙托夫——俄国——《静静的顿河》

C.拉伯雷——意大利——《巨人传》

D.夏洛蒂·勃朗特——英国——《呼啸山庄》

二、阅读理解（共20分）

（一）阅读下列短文，完成第16—20题。

自言自语（其六）

史铁生

自然之神以其无限的奥秘生养了我们，又以其无限的奥秘迷惑甚至威胁我们，使我们不敢怠慢不敢轻狂，对着命运的无常既敬且畏。我们企望自然之母永远慈祥的爱护，但严厉的自然之父却要我们去浪迹天涯自立为家。我们不得不开始了从刀耕火种到航天飞机的创造历程。日日月月年年，这历程并无止境，当我们千辛万苦而又怀疑其意义何在之时，我们茫然若失就一直没能建成一个家。太阳之火轰鸣着落在地平线上，太阴之光又多情地令人难眠，我们想起：家呢？便起身把这份辛苦、这份忧思、这份热情而执着的盼望，用斧凿在石上，用笔画在墙上，用文字写在纸上，向自然之神倾诉；为了吁请神的关注，我们又奏起了最哀壮的音乐，并以最夸张的姿势展现我们的身躯成为舞蹈。悲烈之声传上天庭，悲烈之景遍布四野，我们忽然茅塞顿开听到了自然之神在赞誉他们不屈的儿子，刹那间一片美好的家园呈现了，原来是由不屈的骄傲建筑在心中。

我们有了家有了艺术，我们再也不孤寂不犹豫，再也不放弃(而且我们知道了，一切创造的真正意义都是为了这个。所以无论什么行当，一旦作到极致，人们就说它是进入了艺术境界，它本来是什么已经不重要了，它现在主要是心灵的美的家园)。我们先是立了一面镜子，我们一边怀着敬畏滚动石头，一边怀着骄傲观赏我们不屈的形象。后来，我们不光能从镜子里，而且能从山的峻拔与狰狞、水的柔润与汹涌，风的和煦与狂暴，云的变幻与永恒，空间的辽阔与时间的悠久，草木的衰荣与虫兽的繁衍，从万物万象中看见自己柔弱而又刚劲的身影。心之家园的无限恰与命运的无常构成和谐，构成美，构成艺术的精髓。敬畏与骄傲，这两极！

（选自史铁生《宿命的写作》，山东文艺出版社2001年版）

16.“一切创造的真正意义都是为了这个”一句中的“这个”所指的意思是（）

A.自然之神

B.敬畏自然

C.艺术创造

D.心灵家园

17.“我们一边怀着敬畏滚动石头，一边怀着骄傲观赏我们不屈的形象”，对这一句话阐释最准确的一项是（）

A.通过对劳动者形象的描写，赞扬我们不屈的精神。

B.通过对原始初民劳动场面的描写，表现人类与大自然搏斗的豪情。

C.借用古希腊神话故事，赞美人类永不言弃的精神。

D.通过虚构出的一种实践活动，褒扬人类对自然之神的敬畏之情。

18.“敬畏与骄傲，这两极！”对句中“骄傲”的含义，理解正确的一项是（）

A.人类可以通过刀耕火种征服自然。

B.自然之母永远慈祥地呵护人类。

C.在建设心之家园的历程中，人类创造了艺术，再也不犹豫，再也不孤寂。

D.艺术和美的创造使人类的自然生命走向无限。

19.下列选项表述正确的一项是（）

A.人类建设心灵家园实际上是人类寻求自我安慰的一种方式。

B.大自然的一切都可以是人类能力和精神的“镜子”。

C.人类通过艺术和美的创造战胜了自然。

D.艺术和美使人类不再孤寂，也使人类可以傲视自然。

20.根据文章的意思，下列关于“艺术创造”的含义理解错误的一项是（）

A.艺术活动是在刀耕火神等物质实践活动基础上产生的。

B.艺术创造使自然之神更加关注人类。

C.对生活意义的忧思和对美好生活的期盼是艺术创造的动力之一。

D.艺术的精髓在于表现自然的伟大与人类不屈不挠的抗争精神。

（二）阅读下列短文，完成第21—25题。

谷阳献酒

楚共王与晋厉公战于鄢陵，楚师败而共王伤其目。酣战之时，司马子反渴而求饮，竖谷阳操觞酒而进之。子反曰：“嘻，退！酒也。”谷阳曰：“非酒也。”子反受而饮之。子反之为人也，嗜酒而甘之，弗能绝于口，醉而卧。战既罢，共王欲复战，令人召司马子反，司马子反辞以心疾。共王驾而自往，入其幄中，闻酒臭而还，曰：“今日之战，寡人新伤，所恃者司马也。而司马又醉如此，是亡楚国之社稷而不恤吾众也！寡人无与复战矣。”于是罢师而去，斩司马子反以为大戮。

故竖谷阳之进酒，不以仇子反也，其心忠爱之，而适足以杀之。故曰：“行小忠则大忠之贼也。”

（节选自《韩非子集解》，中华书局2003年版，有删改）

【注释】竖：童仆。大戮：杀了陈尸示众。

21.下列句中的“而”表偏正关系的一项是（）

A.司马子反渴而求饮。

B.子反受而饮之。

C.共王驾而自往。

D.楚师败而共王伤其目。

22.下列句子表述错误的一项是（）

A.B.C.D.文末“„„而适足以杀之”的“适”是“恰恰、恰好”的意思。“嗜酒而甘之”的“甘”，是形容词的意动用法。“入其幄中，闻酒臭而还”中的“臭”，是“气味”的意思。“罢师而去”其中的“去”译作“到„„去”。

23.下列句式不属于或者不包含判断句的一项是（）

A.寡人无与复战矣。

B.子反曰：“嘻，退！酒也。”

C.是亡楚国之社稷而不恤吾众也！

D.今日之战，寡人新伤，所恃者司马也。

24.下列符合短文内容的一项是（）

A.楚晋交战，楚国败了，但楚共王把晋厉公的眼睛弄伤了。

B.童仆谷阳以酒充水给司马子反喝，是出于对子反的忠诚爱戴。

C.楚共王请司马子反来商议退兵一事，子反以生病为由推辞了。

D.楚共王在危难之时丝毫不讲情面，忘记了国家，不爱惜百姓。

25.下列对短文理解正确的一项是（）

A.楚共王不明智，把整个国家的命运仅系于司马子反一身。

B.谷阳好心做坏事，只考虑司马子反爱喝酒，未顾及共王的感受。

C.司马子反意志薄弱，因醉酒不但耽误了国事，还遭受了杀身之祸。

D.司马子反之所以被杀，就因为他弄虚作假，装病欺骗君王。

三、文学作品赏析（共15分）

26.阅读下面这首词，请从作品的思想内容或艺术手法等角度，写一篇300字左右的鉴赏文章。（15分）

卜算子·咏梅

【南宋】陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

四、作文（共100分）

27.网络时代给人们的生活带来了不小的变化，一批网络用语也随之进入人们的日常口语甚至青少年的作文中。这种现象引起了国家有关部门和一部分语言文字工作者的关注。

请你以一名在校大学生的身份，就网络语言的使用情况设计一份调查报告提纲，并于重要部分加以适当的阐述。（30分）

要求：（1）300字以内。（2）文中不得出现与考生有关的信息，如确需使用人名、校名等时，请用“XX”代替。

28.人类总是在危机中前行，生态危机和社会危机彼伏此起。历史上的许多危机尚未完全淡出我们的记忆，现实中的各种危机又接踵而至；人际危机、感情危机、健康危机、学业危机、就业危机„„面对危机，我们不应听天由命，顺其自然，而要迎难而上，化“危”为“机”。请以《直面危机》为标题，联系自身实际，用现代汉语撰写一篇800字左右的文章，除诗歌以外，其他文体不限。（70分）

第四篇：江苏省2010年普通高校专转本大学语文统一考试试卷与答案

江苏省2010年普通高校专转本统一考试

大学语文

注意事项：

1.考生务必将密封线内的各项目及第2页右下角的座位号填写清楚．

2.考生须用钢笔或圆珠笔将答案直接答在试卷上，答在草稿纸上无效。

3.本试卷共8页，四大题，满分15O分，考试时间l20分钟。

一、选择题(本大题共15小题，每小题1分．共l5分。在列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的，请把正确答案的字母标号填在题后括号内)

1.下列加点字读音完全相同的一组是()

A．谜语糜烂靡丽麋鹿 ．．．．

B．阡陌掮客扦插迁就 ．．．．

C．诠释蜷缩得鱼忘筌痊愈 ．．．．

D.半身不遂随心所欲骨髓绥靖 ．．．．

2.下列没有错别字的一组是()

A．长歌当哭歪风邪气明辨是非异曲同功

B.好大喜功相形见拙情不自禁冠冕堂皇

C．迫不及待发扬光大宽洪大量当仁不让

D.川流不息貌合神离名副其实奇货可居

3．下列加点字释义正确的一组是()

A．数典忘祖(责备)居高临下(处在)同仇敌忾(愤恨)．．．

B．罄竹难书(尽)雷霆万钧(三十斤为—钧)惴惴不安(恐惧发愁的样子)．．．．

C．摇曳多姿(拉)夙兴夜寐(旧的)潜移默化(暗)．．．

D.要言不烦(扼要)殒身不恤(安抚)残羹冷炙(烤熟的肉)．．．

4.下列各句采用的修辞手法依次是()

①何以解忧，惟有杜康。

②现在不是西风压倒东风，而是东风压倒西风。

③我的母亲早已出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

A.借代、借喻、拟物B.借代、借喻、拟人

C.借喻、借代、拟物D.借喻、借代、拟人

5．在下列各句中,存在语病的一句是()

A．青年一代的素质如何,在很大程度上决定着中华民族在21世纪的前途和命运。

B．有识之士指出，全面提高学生的素质教育，是教育界目前面临的大事。

C．我们相信，教育优先发展的战略地位，在《国家中长期教育发展和改革规划纲要》颁布后必将得到进一步落实。

D.然而，培养一代新风，不单是学校的事，也是全社会的事。

6．今年用干支纪年是庚寅年，据此推算，则后年用干支纪年是()

A．壬申年B．辛丑年C.甲申年D.辛亥年

7.下列诗词名句与作者排序对应正确的一项是()

(l)酒人愁肠，化作相思泪。(2)野旷天低树，江清月近人。

(3)落花人独立，微雨燕双飞。(4)两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

A．秦观、孟浩然、范仲淹、宴几道B.孟浩然、范仲淹、秦观、宴几道

C.范仲淹、孟浩然、宴几道、秦观D．孟浩然、范仲淹、宴几道、秦观

8．以下作品、时代、作家对应完全正确的一项是()

A．《赵氏孤儿》——元代——关汉卿B．《徐霞客游记》——明代——徐宏祖

C．《项脊轩志》——清代——归有光D．《阅微草堂笔记》——清代——袁枚

9．下列说法中正确的一项是()

A.楚辞是屈原在公元4世纪所创制的新诗体，《楚辞》一书则在西汉初由刘向编辑而成。

B.拟话本是指明代中后期文人模拟宋元话本小说所作的小说，其中冯梦龙的“二拍”是当时著名的拟话本小说。

C.古体诗是指唐代以前的诗歌和后人模仿唐以前诗歌的诗作；近体诗是指唐代的格律诗,今体诗是指现当代自由体诗歌。

D.魏晋南北朝时期是小说的重要发展阶段，这一时期的代表作品有刘义庆的《世说新语》、干宝的《搜神记》等。

1O.下列说法中正确的一项是()

A．南朝时期的谢灵运是我国诗歌史上第一位有成就的山水诗人，“池塘生春草，园柳变鸣禽”是他的诗《登池上楼》中的名句。

B．北宋诗人苏轼的诗歌多富有哲理，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”是他的诗《观书有感》中的名句。

C.南宋词人柳永是婉约派的代表人物之一，“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”是他的《八声甘州》中的名句。

D．南宋的陆游是著名的爱国诗人，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”是他的诗《题蜀祠堂》中的名句。

11．下列说法中正确的一项是()

A.“二十四史”中前四史依次为：左丘明的《左传》、司马迁的《史记》、班固的《汉书》和陈寿的《三国志》。

B.“四书”是《中庸》、《礼记》、《论浯》和《孟子》的合称。

C.“元曲四大家”是指关汉卿、马致远、白朴和郑光祖四位元曲作家。

D．晚清四大“谴责小说”分别为：吴敬梓的《儒林外史》、李宝嘉的《官场现形记》、吴沃尧的《十年目睹之怪现状》和曾朴的《孽海花》。

12.下列说法符合实际的一项是()

A.“三教九流”中的“三教”指儒、道、墨三家。

B.古代“五色土”与地理方位是对应的，其中东方对应青士，北方对应黑土。

C.古代宴席座次有尊卑之分，最尊为坐北面南，最卑为坐东面西。

D.古代称授予官职为“拜”，称免除官职为“除”。

13.下列表述正确的一项是()

A．郭沫若的诗歌《炉中煤》，其副标题是“眷念祖国的情结”，诗歌表达了作者对祖国的炽热情感。

B．三十年代和林语堂发起并鼓吹“闲适幽默”的作家是张资平。

C．朱自清是现代著名散文家、爱国民主战士，他的散文主要有《背影》、《春》、《白杨礼赞》等。

D．艾青的第一本诗集是《黎明的通知》。

14．下列表述正确的一项是()

A.宗璞，原名冯钟璞，南京人，当代著名女作家。

B．高士其的《我们肚子里的食客》既是实体事物的记叙文，又属于科学小品。

C.叶圣陶的《苏州园林》和余秋雨的《都江堰》均属于说明文。

D．秦牧是当代著名的散文家，其代表作有散文集《花城》、《潮汐和船》等。

15．下列有关作家、作品的说法错误的一项是()

A.《伊里亚特》和《奥德修纪》统称为荷马史诗。

B．巴尔扎克立志要当法国社会的“书记”。他以20年的心血铸造出欧洲文学史上一座光辉的丰碑——《人间喜剧》。

C．莎士比亚的《哈姆雷特》，其主要剧情是英国王子哈姆雷特杀死篡位的叔父，为父复仇的故事。

D．果戈理是俄国批判现实主义文学的奠基人，其代表作品是《死魂灵》。

二、阅读理解(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

(一)阅读下列短文，完成第16—20题(在列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的，请把正确答案的字母标号填在题后括号内，共10分)

“流行”散谈(其二)

“流行”在运动的过程中，有时也会回过头来看一看。流行不是天降之物。流行的源头是传统。没有源头，哪来潮头？无“源”无“根”的事物不可能存在。

流行是传统的变异。任何能够称为传统的事物，在时代的演变中都要经受现实的检验。经典传统在与时代的结合中发生变异，变异了的传统以一种新的方式流行开采。从这个意义上说，流行是一种更新了的生命力。

粱谷音断言昆剧不会衰落。她的具体阐述是社会经济发展到了饱和点(富裕阶段)，人们会重新产生欣赏高雅古典艺术的欲求，到那时，昆剧的知音又会多起来。梁女士此说自然是有—个“昆剧在改革中前进”的前提的(她有这方面的实际体验)。面对快节奏的现代社会，慢节奏的昆剧倘若固守成规，不越雷池半步，那么这一有着“戏祖”之称的剧种成为“昨天的艺术”、“博物馆艺术”就完全可能。新版《牡丹亭》的实验，就是在尊重昆剧本体艺术特征和表现规范的前提下，对剧本进行了大刀阔斧的缩编精编，同时用现代意识、现代视点对艺术营造、尉场化处理进行了大胆的创新设计，从而实现了古典与现实的对应，这种对应，正是一种时代“契舍点”，是视听艺术“争夺眼球”的不可或缺的因素。越剧的探索也具典型意义，新版《红接梦》的一剧一公司，大制作、大投入、大场面的运作方式，交响伴奏伴唱等的艺术改革，使这个近年来不大景气的剧种、剧目在世纪之交形成一股“冲击波”。“新红楼”现象证实了老剧种老剧目在找到了新时代结合点之后的新流行。这种更新了的生命力，为一切传统经典提供了有益的启示。

流行是“哈根达斯”、“麦当劳”？流行是“香山瘦身”、“定向运动”？流行是“诺基亚”、“赛柏空间”？……是，也不是。流行是一种文化承传，是一种生命形态，是一种打上了时代印记的智慧竞赛。

流行意味着“前卫”吗？流行可以是前卫的，可以不是。前卫文化中有不少东西也与怀旧结缘，可见前卫的“根”还是在传统。流行也好，前卫也好，其精华部分经过时间的积淀和受众的检验，自身也可能成为传统。这样的传统，在一定意义上倒可以说普及之后的提高．．

了。

16.根据文章的阐述，下列关于“传统”的阐述正确的一项是()

A.新生事物的力量是无穷的，传统必将被流行所代替。

B.传统可以发生变异，并以一种新的方式流行开来。

C.传统是经过现实检验的，因而也必将是永远流行的。

D.传统不可能成为“前卫”。

17.下列哪一项不能作为梁谷音断言“昆剧不会衰落”的依据？()

A.社会经济发展到饱和点(富裕阶段)，昆剧的知音又会多起来。

B.新版《牡丹亭》的实验实现了古典与现实的对应，起到了“争夺眼球”的效果。

C.社会经济发展到了饱和点(富裕阶段)，人们有更多的时间欣赏昆剧。

D.昆剧自身也在随着时代的发展变化与时俱进，实现了与时代的结合。

18．实现老剧种、老剧目在新时代的新流行，就必须()

A．改变老剧种的艺术表现规范。B.有大制作、大投入。

C．尊重老剧本的旨意。D.有现代意识和现代视点。

19.作者所说的“新红楼现象”，其含义是()

A.对传统艺术进行创新和改革，以适应时代的发展。

B．用流行艺术代替传统艺术。

C．捍卫传统艺术的价值，抵御大众流行文化的冲击。

D．传统艺术的消亡是历史的必然。

20．文章最后一句“这样的传统”中的“这样”是指()

A．流行或前卫中的精华以对立的方式否定传统。

B.流行或前卫中的精华向传统的回归。

C．流行或前卫中的精华，经受检验而得到提升。

D．传统中的精华对流行或前卫的适应。

(二)阅读下列短文，完成第21—25题(在列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的，请把正确答案的字母标号填在题后括号内，共10分)

初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。

①及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋世之乱，非上

无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣。”

睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史。给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。

(节选自司马竞《资治通鉴》)

注释：①睿：即司马睿，当时任西晋左丞相。

21.“祖逖不能清中原而复济者”一句中的“济”字的含义是()

A.渡江B.济世C.救济D.成事

22.对文中“蹴琨觉”、“纠合骁健”、“起冶铸兵”三句中加点字的注音与解释都正．．．．

确的一项是()

A．蹴：jiù，踢B．觉：juè，醒来C.骁：yáo,勇猛D.冶：yě,熔炼

23.根据祖逖为司马睿所作的分析，“晋世之乱”的主要原因在于()

A．统治者无道，导致人民叛乱。

B．民怨沸腾，发生叛乱，外族乘机入侵。

C．王室内乱，导致外族入侵。

D．外族侵略，导致王室内乱，人民同时发生叛乱。

24.关于这篇短文说法正确的一项是()

A．从文中祖逖“蹴琨觉”一语可以看出祖逖和刘琨之间有矛盾。

B．司马睿听到祖逖向他表达北伐的志向后给予了全力支持。

C．“闻鸡起舞”、“击楫中流”这两个成语源于祖逖和他的部下刘琨二人的事迹。

D．在文中祖逖明确表达了他誓死收复中原的决心。

25.文中反映出一些古代文化观念，下列说法中不符合实际的一项是()

A．古人认为半夜鸡鸣是好兆头，所以祖逖认为“此非恶声也”。

B．古人经常用江水起誓，所以祖逖起誓说“有如大江”。

C．祖遨所谓的“戎狄”，是古代中原地区对西方、北方部族的蔑称。

D．文中祖逖自称“逖”或“祖逖”’根据古人习惯，在自称时多称名或姓名，而直接称呼对方之名常显得不敬。

三、文学作品赏析(本大题共15分)

26.阅读下面这首诗歌，并从作品的思想感情或艺术手法等角度，写一篇300字左右的鉴赏文章．(15分)

枫桥夜泊

张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

四、作文(本大题共2小题．100分)

27.2010年4月5日，《金陵晚报》刊载一则招聘信息：江苏中航公司招聘具有本科以上学历的人员5名，其中办公室主任助理1名、日语翻译1名、秘书1名、公关部公关员2名。

请你以本科毕业生的名义撰写一封自荐信。(30分)

要求：①文体规范，语言得体，不超过300字。

②文中不得出现与考生有关的信息，如确需使用学校名称、本人姓名等，请用“××”代替。

28．春天是一年的起点，清晨是一天的起点，它们都孕育着新的希望和无限的可能。参天大树的起点是柔弱的嫩芽，翱翔的飞机的起点是笔直的跑道，漫漫人生的起点是清脆的啼哭，马拉松长跑有起点，万丈高楼有起点……自然、社会、人生，处处有起点。

请以“起点”为话题，题目自拟，撰写一篇800字左右的文章，文体不限，诗歌除外．(70分)

江苏省2010年普通高校专转本统一考试大学语文参考答案

一、选择题(本大题共15小题，每小题1分．共l5分。)

1.[答案]C

2.[答案]C D

3．[答案]B

4.[答案]A

5．[答案]B

6．[答案]A

7.[答案]C

8．[答案]B

9．[答案]D

1O.[答案]A

11．[答案]C

12.[答案]B

13.[答案]A

14．[答案]D

15．[答案]C

二、阅读理解(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

16.[答案]B

17.[答案]B

18．[答案]B

19.[答案]A

20．[答案]C

21.[答案]A

22.[答案]D

23.[答案]C

24.[答案]D

25.[答案]A

[译文]

当初，范阳人祖逖，年轻时就有大志向，曾与刘琨一起担任司州的主簿，与刘琨同寝，夜半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说：“这不是不吉利的叫声。”就起床舞剑。

渡江以后，左丞相司马睿让他担任军咨祭酒。祖逖住在京口，聚集起骁勇强健的壮士，对司马睿说：“晋朝的变乱，不是因为君主无道而使臣下怨恨叛乱，而是皇亲宗室之间争夺权力，自相残杀，这样就使戎狄之人钻了空子，祸害遍及中原。现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后，大家都想着自强奋发，大王您确实能够派遣将领率兵出师，使像我一样的人统领军队来光复中原，各地的英雄豪杰，一定会有闻风响应的人！”

司马睿一直没有北伐的志向，他听了祖逖的话以后，就任命祖逖为奋威将军、豫州刺史，仅仅拨给他千人的口粮，三千匹布，不供给兵器，让祖逖自己想办法募集。祖逖带领自己私家的军队共一百多户人家渡过长江，在江中敲打着船桨说：“我祖逖如果不能肃清中原而再渡江回来的话，就像这江水一样有去无回！”于是到淮阴驻扎，建造熔炉冶炼浇铸兵器，又招募了二千多人然后前进了。

三、文学作品赏析(本大题共15分)

26.[答案](略)

[参考]

四、作文(本大题共2小题．100分)

27.[解读](略)

28．[解读](略)

第五篇：江苏省专转本考试大纲

江苏省专转本《大学语文》考试大纲

发布时间：2011-12-28 14:34:10 浏览：110

一、考核目标

主要考核学生的语文基础知识和运用马克思主义的立场、观点和方法阅读、分析浅近文言文、一般语体文的能力以及写作常用文体的能力。

二、考核内容

考核内容分为四个部分：语言知识、文学常识、阅读分析、基础写作。

（一）语言知识

1、识别古今意义有所不同的词语；了解文言词语一词多义现象；注意掌握现代汉语中仍然在运用的文言词语。识别通假字和古今字，理解其含义。

2、了解常用文言虚字之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃等的用法和同一个文言虚字在不同语言环境中的不同含义。

3、理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词、宾语前置、判断句、被动句等，并能正确地翻译成现代汉语。

4、理解古今作品中比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘等修辞格。

（二）文学常识

文学常识主要包括古今各种文体知识；中国古代和现当代重要作家及其主要作品；作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称、代表作、在文学史学上的地位；重要作品的作者、出处及名句；各种文学流派和文学现象。

（三）阅读分析

对于古代、现代文学作品的内容大意，段落层次，主旨或中心论点，哲理内涵，人物形象，故事情节，作者的思想观点、感情态度，作品所用的表现手法（对比、衬托、比兴、白描、象征等），修辞手法（比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘、引用等）能进行准确深刻的欣赏分析。

（四）基础写作

基础写作包括两方面的内容：一是正确理解应用文写作知识，并会具体运用写作知识进行写作实践，具体掌握书信、通知、通告、通报、请假条、感谢信、慰问信、倡议书、总结、调查报告、广告、合同、申请书、产品说明书等的写作；二是根据所给题目或材料，撰写议论文或记叙文。要求中心明确，思想健康，内容充实，结构完整，条理清楚，文字通顺，标点准确，书写整洁，不少于 800 字。

“专转本”英语考试大纲

发布时间：2012-2-20 18:21:44 浏览：618

考试内容：

专转本考试包括五个部分：阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、翻译、作文。

试卷分为第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。两卷满分150分。考试时间为120分钟。

第Ⅰ卷（客观题）：（100分）

第一部分：阅读理解(Part Ⅰ：Reading Comprehension)第二部分：词语用法和语法结构(Part Ⅱ：Vocabulary and Structure)第三部分：完形填空(Part Ⅲ ：Cloze)第四部分：翻译(Part Ⅳ：Translation)第五部分：写作(Part Ⅴ：Writing)

第一部分：阅读理解(Part Ⅰ：Reading Comprehension)：（共20题，每小题2分，共40分）

要求考生阅读4篇短文，每篇阅读量不超过300词。每篇短文后有5个问题，考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。

选材的原则是：

1、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解；

2、体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等；

3、文章的语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词会用汉语注明词义。

阅读理解部分主要测试下述能力：

1、掌握所读材料的主旨和大意；

2、了解说明主旨和大意的事实和细节；

3、既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论；

4、既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。

阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定速度。

第二部分：词语用法和语法结构(Part Ⅱ：Vocabulary and Structure)：（共40题，每小题1分，共40分）

题目为词和短语的用法和语法结构。要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。试题主要相关于谓语动词的时态语态、非谓语动词、it作形式主语或形式宾语、强调句、倒装句、从句引导词、虚拟语气等。

词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。

第三部分：完形填空(Part Ⅲ ：Cloze)：（共20题，每小题1分，共20分）

在一篇或两篇题材熟悉、难度适中的短文(约200词)中留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。填空的词项包括结构词和实译词。

完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力，包括语法概念、词汇运用、篇章结构的理解等综合能力。

第四部分：翻译(Part Ⅳ：Translation)：（共10题，共35分）

一般为英译汉、汉译英各一半。两种翻译虽然在形式上不同，但就其本质，就是在谙熟两种语言内在结构的基础上自由转换。在英译汉过程中有通过之前文章理解全文基础的上进行翻译的趋势。

英译汉的能力主要取决于对英文的理解能力，汉译英的能力主要取决于用英语的表达能力

第五部分：写作(Part Ⅴ：Writing)：15分

要求考生写出一篇120词以上的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。写作的内容包括大学生的学习和生活以及广受关注的一些社会热点问题。在功能上，主要涉及事件陈述、现象描述、问题概括、举例论证、利弊分析、因果分析、观点阐述、观点总结。

短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。考试时间： 150 分钟。“专转本”计算机考试大纲

作者：发布时间：2011-8-1 16:59:24 浏览：646

考试大纲

（一）信息技术概述 1．信息和信息技术

(1)信息特性及定义，数据、信息、知识，信息处理系统。（了解）(2)信息分类及信息处理，信息技术内容。（熟悉）2．微电子技术

(1)集成电路的概念，集成电路发展与分类，IC卡。（了解）(2)集成电路制造封装形式，Moore定律。（熟悉）3．通信技术

(1)通信系统基本原理，信道、信源、信宿，模拟信号，数字信号，全光网。（了解）(2)信道的传输模式，信道的带宽，信道的传输速率，多路复用技术，交换技术。(熟悉)(3)有线传输，无线传输，有线载波通信，传输介质，光纤通信。（熟悉）(4)无线电通信，微波通信，卫星通信，红外线通信，移动通信。（了解）4．数字技术基础

(1)信息表示单位，常用进制数，BCD编码，传输速率单位。（了解）

(2)整数编码表示，原码，补码，反码，实数编码表示，机器数，真值，数据溢出。（熟悉）

(3)比特位逻辑运算，进制数之间的转换，进制数的运算，原码、反码与补码之间的转换，原码和补码表示数的范围。（掌握）

（二）计算机硬件 1．计算机基本原理

(1)计算机发展及分类，软件概述，硬件概述。（了解）

(2)常见的输入设备，常见的输出设备，中央处理器概述，奔腾处理器特点。（了解）(3)计算机分类，内存储器、外存储器概述，系统总线，I/O总线。（理解）

(4)微处理器发展、字长、处理速度，指令与指令系统，客户机、服务器概述。（理解）

2．PC机组成

(1)主板、芯片组、BIOS、内存储器概述，I/O总线和I/O接口。（了解）(2)BIOS组成及运行过程，内存储器RAM和ROM各种类型。（理解）

(3)当前流行的SDRAM、DDRSDRAM、RDRAM各项参数，数据传输率计算，内存条封装形式。（理解）(4)I/O总线，I/O操作方式，常用的几类I/O设备接口，I/O总线带宽计算。（理解）3．常用输入设备

(1)键盘，鼠标，笔输入设备，扫描仪，数码相机概述。（了解）

(2)键盘，鼠标的分类，工作原理，基本操作，采用的接口类型。（了解）4．常用输出设备

(1)常用输出设备的工作原理，主要分类，特点。（了解）

(2)常用输出设备的主要性能参数，采用的接口类型。（理解）5．外存储器

(1)常用几类外存储器的工作原理，组成，分类情况，接口类型。（了解）(2)存储器存储结构，各项性能参数设置，数据分布，容量计算。（理解）

（三）计算机软件 1．软件基本概念

(1)软件的定义。（熟悉）(2)软件的分类。（掌握）2．操作系统(1)操作系统的概念、作用。（掌握）(2)操作系统的类型、特征。（熟悉）(3)操作系统的功能。（掌握）(4)常用操作系统介绍。（了解）3．程序设计语言和处理系统

(1)程序设计语言的分类。（掌握）

(2)程序设计语言的数据成分和控制成分。（掌握）(3)程序设计语言处理系统。（熟悉）(4)主要程序设计语言介绍。（了解）4．算法和数据结构

(1)算法的概念、性质、评价。（掌握）(2)数据结构的概念。（熟悉）

(3)软件工程的概念、生命周期。（熟悉）

（四）计算机网络与因特网 1．计算机网络基础

(1)计算机网络的定义，网络的组成，分类。（掌握）

(2)网络服务分类，网络软件，网络操作系统，网络应用软件。（了解）2．计算机局域网

(1)局域网的特点、组成、分类，以及常用局域网。（掌握）(2)局域网的扩展，中继器，网桥。（了解）3．计算机广域网

(1)广域网的基础知识，广域网接入技术。（了解）(2)分组交换与路由。（掌握）(3)常用广域网。（了解）4．因特网及应用

(1)我国因特网发展，网络互联与TCP/IP协议。（了解）(2)IP地址，IP数据报，域名。（掌握）(3)路由器。（了解）

(4)因特网提供的服务。（掌握）5．网络信息安全

(1)网络信息安全概述，信息安全内容，信息安全级别划分。（了解）(2)数据加密，数字签名，身份鉴别与访问控制。（了解）(3)包过滤与防火墙，计算机病毒。（了解）

（五）数字媒体及应用 1．文本与文本处理

(1)文本，文本处理，文本输入方法。（了解）(2)文本的表示与字符编码。（掌握）

(3)文本的保存与文本文件的类型。（了解）

(4)文本的编辑处理，检索与文本的展现。（了解）2．图像与图形及应用

(1)色彩产生，色彩的表达方法，色彩空间。（了解）(2)数字图像的获取与重现。（了解）(3)模拟图像的数字化过程。（掌握）

(4)数字图像的表示，压缩编码，数字图像的性能指标。（掌握）(5)常用图像文件格式，数字图像处理及应用，常用软件。（了解）(6)计算机合成图像，合成过程，优点，常见的绘图软件。（了解）3．波形声音的获取与播放

(1)模拟声音信号的数字化。（掌握）

(2)波形声音的获取设备，波形声音的表示，压缩编码和编辑。（了解）(3)计算机合成声音的制作与播放。（了解）4．数字视频及应用(1)视频信号的组成，原理，彩色电视的三种制式。（了解）(2)数字视频的获取，播放，视频信号的数字化。（掌握）(3)数字视频的压缩编码，编辑和应用。（了解）(4)计算机合成数字视频。（了解）(5)流媒体。（了解）

（六）信息系统与数据库 1．计算机信息系统

(1)计算机信息系统的含义及特点。（掌握）(2)计算机信息系统的类型。（熟悉）(3)计算机信息系统的结构。（了解）

(4)计算机信息系统的发展趋势。（了解）2．典型信息系统介绍

(1)制造业信息系统。（熟悉）(2)电子商务。（熟悉）(3)电子政务。（了解）

(4)地理信息系统和数字地球。（了解）(5)远程教育。（了解）(6)远程医疗。（了解）(7)数字图书馆。（了解）3．关系数据库系统

(1)数据库系统的组成和特点。（掌握）(2)数据模型的基本概念及类型。（熟悉）(3)关系数据模型。（掌握）(4)关系运算。（掌握）

(5)关系数据库语言SQL。（掌握）

(6)数据库系统及应用新技术。（了解）4．信息系统开发与管理

(1)软件工程与信息系统开发概述。（熟悉）(2)系统规划与分析。（了解）(3)系统设计。（了解）

(4)系统实施与运行维护。（了解）

（七）windows 1．键盘与鼠标

(1)键盘的使用，常用功能键、快捷键。（了解）(2)鼠标的使用，鼠标形状及含义。（熟悉）2．Windows基本概念

(1)启动、关闭系统。（了解）

(2)桌面元素介绍，任务栏，桌面图标，快捷方式。（掌握）(3)窗口和菜单操作。（掌握）3．文件和文件夹

(1)基本概念。（了解）

(2)命名规则和通配符。（掌握）(3)文件和文件夹操作。（熟悉）4．Windows应用工具

(1)我的电脑和资源管理器。（掌握）(2)回收站和剪贴板。（掌握）

(3)控制面板和键盘、鼠标、显示器的设置。（了解）(4)常用系统工具。（了解）

（八）word 1．Word的运行及其工作窗口

(1)运行及退出Word的方法。（熟悉）(2)Word窗口基本组件，菜单栏，工具栏，标尺，状态栏。（了解）(3)工具栏设置，常用的两类工具栏。（掌握）(4)主要菜单栏介绍。（熟悉）

(5)几类视图的特性及切换。（掌握）(6)多窗口和多文档编辑。（熟悉）2．建立、保存文档的基本操作(1)建立文档。（掌握）

(2)建立特殊文档。（了解）

(3)保存文档，第一次保存操作，以后保存操作。（掌握）(4)自动保存设置。（熟悉）

(5)保护文档免受未经授权的更改。（掌握）3．编辑文本（掌握）(1)文本的输入。

(2)自动图文集的输入。(3)审阅文本。

(4)拼写和语法检查。

(5)选定文本，选定单个、一行、一段、整篇。(6)插入和改写，查找和替换。

(7)删除文本，移动文本，复制文本，校对文本。(8)撤消操作／重复操作。4．简单排版（掌握）

(1)字体设置，字体颜色设置，字符间距和字符缩放，字符位置设置。

(2)段落对齐方式设置，首行缩进，悬挂缩进，行间距，段前／段后间距。(3)项目符号和编号，首字下沉，边框和底纹。(4)分栏设置，分隔符设置。(5)节格式设置，页面格式。(6)纸型设置，版式设置。(7)样式设置。(8)格式刷使用。

5．表格处理（熟悉）(1)建立表格。

(2)编辑表格，表格合并，拆分。

(3)表格边框设置，底纹设置，颜色设置。(4)单元格格式的设置。(5)表格公式对象使用。6．高级排版（掌握）(1)绘制图形，文本框。

(2)艺术字，图表，剪贴画，图片等在文档中的使用、设置。(3)文件插入，域。

(4)Word文档打印设置。

（九）Excel 1．Excel基本操作

(1)Excel的基本功能。（了解）(2)启动及退出Excel。（熟悉）

(3)Excel窗口,常用工具栏,主要菜单栏,状态栏,网格线的显隐,颜色设置。(4)工作簿文件，新建、打开、保存工作簿。（掌握）(5)工作簿的关闭、保护。（熟悉）2．工作表的基本操作

(1)工作表特性：几行，几列，最大行数，最大列名。（熟悉）(2)工作表的选定、插入、删除、移动和复制。（掌握）(3)工作表的重命名。（掌握）

（熟悉）(4)工作表的保护。（熟悉）(5)工作表的打印。（熟悉）3．单元格的基本操作

(1)Excel中主要的几种数据类型。（熟悉）

(2)单元格数据（字符、数值、日期时间、逻辑值）的输入。（掌握）(3)相对引用，绝对引用概念，含义及状态切换。（掌握）(4)单元格中公式的使用，常用的几种运算符。（掌握）(5)单元格中插入函数，常见的几类函数的使用。（掌握）(6)单元格的插入、选定、删除。（掌握）

(7)移动单元格，填充单元格（单元格中包含公式及不包含公式）。（掌握）(8)选择性粘贴。（掌握）

(9)修改／清除单元格中文字。（掌握）(10)查找／替换单元格中的文字。（掌握）(11)合并／拆分单元格。（掌握）

(12)数据输入的几种方式，引用另外的单元格实现输入，使用Word文件输入Excel中，文本文件，数据库文件。（熟悉）(13)常见错误信息含义。（熟悉）4．格式化工作表

(1)编辑行／列。（熟悉）

(2)设置字体、字型、字号和颜色。（掌握）

(3)设置对齐方式，单元格边框、底纹。（熟悉）(4)自动套用格式。（熟悉）5．数据分析

(1)数据清单。（了解）(2)数据排序。（掌握）(3)分类汇总。（掌握）(4)数据筛选。（掌握）(5)数据透视表。（熟悉）(6)图表。（掌握）

（十）PowerPoint 1．PowerPoint的运行、查看、新建、打开、保存及关闭。（熟悉）(1)PowerPoint的启动与退出。(2)PowerPoint窗口及其视图。(3)新建演示文稿。

(4)打开已有的演示文稿。(5)保存演示文稿。

2．幻灯片的编辑操作。（掌握）

(1)幻灯片的选择、插入、删除、复制、移动和编辑。

(2)幻灯片中对象（文本框、图片、剪贴画、动作按钮、艺术字）的编辑操作。(3)对象动作设置，超级链接。3．设置幻灯片外观。（掌握）(1)幻灯片母版设置。(2)幻灯片版式设置。(3)配色方案定义。(4)幻灯片背景设置。

(5)幻灯片页眉／页脚设置。(6)选择应用设计模板。

4．演示文稿的放映。（掌握）

(1)演示操作，定位幻灯片，改变鼠标形状，幻灯片播放方式。(2)设置幻灯片的放映方式。(3)幻灯片间切换效果制作。(4)幻灯片内动画设置。

5．演示文稿的打印。（了解）

6．演示文稿的打包与发布。（了解）(1)演示文稿的打包。(2)演示文稿的发布。