我和童话手拉手

第一篇：我和童话手拉手

我和童话手拉手

-----阅读指导课教案

教学目标

1、通过课外阅读的交流、推荐，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。

2、带领学生走进书香之家重温童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩。

课前准备：

1、学生阅读《海的女儿》等童话故事；

2、要求同学带一本自己最喜欢的课外童话读物，并准备向别人推荐自己喜欢的这本书。

教学过程：

一、叩击童话大门

1、孩子们，还记得我们的读书口号吗？（指课件）让我们用最响亮的声音齐说：“我读书、我成长、我快乐、我美丽”。今天，让我们一起相约“快乐书吧”，一起畅游书的海洋吧！

2、孩子们，昨天老师布置搜集读书的名人名言，谁找到了，给同学们展示一下！（真是一群爱学习的孩子呀！）

3、是啊，书使我们变得更聪明、更可爱。今天我们要从哪一类图书中吸取知识的营养呢？快让图书小精灵来告诉我们吧！

（课件出示图书小精灵动画及配音：亲爱的小朋友们，你们好！欢迎你们又来到“快乐书吧”做客！听李老师说，同学们刚刚读了一篇童话故事《小红帽》，大家都被五彩斑斓的童话吸引住了。今天，我也为同学们准备了更多的童话故事，希望大家能喜欢！）

4、多可爱的图书小精灵呀！这节课就让我们和童话手拉手，和童话亲密接触，进一步感受童话的神奇吧。今天我们阅读活动的主题就是——我和童话手拉手！（出示课题，生齐读。）

二、认识童话大师——安徒生

1、说起童话，有一个人就不得不提了。他是位童话大师。今天老师带来了他的作品插图。同学们请看：①出示《丑小鸭》插图，看到它，你想到了哪个童话故事？（记性真好！）②出示《皇帝的新装》插图。看到它，你又想到了哪个故事?那你们知道这两个童话故事是谁写的吗？生答。（真是一群记忆小超人呀！）

2、安徒生这个名字家喻户晓，耳熟能详。同学们请看，这就是安徒生爷爷。（出示图）孩子们，你了解他吗？生答。你是怎么知道的？（你的课外知识真丰富！）

3、老师这也有一些安徒生的资料，大家来看一看。（出示资料）

（1805年4月，一个婴儿出生在一张由棺材板拼成的床上。他大声啼哭着，仿佛抗议着上帝将天使贬低到人间。教士安慰惶恐的母亲说：“小时候哭声越大，长大后就越聪明。”果然许多年后，这个天使向全世界展现了他的聪明才智，即使是圣诞老人，也并不会比他更有名气。他的名字，就是安徒生，丹麦作家，被尊为“现代童话之父”。）

三、呼唤旧知，指导文本

（一）回忆读书方法

1、课前，同学们都已经读过安徒生童话故事了？现在老师想来考考大家，验收一下大家的学习成果，愿意接受挑战吗？这是谁？（依次出示安徒生童话中的人物）个别举例：《皇帝的新装》这是一个愚昧无知的皇帝；《卖火柴的小女孩》多可怜的小女孩；《海的女儿》谁救了落水的王子？小人鱼最后变成了什么？

（泡沫）《拇指姑娘》这是一个怎样的姑娘？（心地善良）

2、孩子们真棒！通过读书同学们认识了“小人鱼、拇指姑娘”等这么多可爱的童话人物，看来读书可以让你收获很多！平时，你是怎样去读这些童话故事的呢？谁能介绍一下你的读书方法？

学生介绍。

方法①：（这样简单的泛读只是让你们对童话有一个大致了解，要想读懂童话就必须静下心来细细品读，走进童话故事的情境当中，像人吃东西那样，要经过细嚼慢咽，才能把书中的精华变为自己的知识营养。有的好文章要反复地读几遍，甚至熟读成诵。）（老师说得有道理吗？那就给我点掌声吧！）

方法②：（你的读书方法真是太好了，让你收获这么多，待会就把你的方法介绍给同学们，好吗？）

（二）指导读《丑小鸭》

过渡：现在我们就一起静心细读安徒生的童话。

1、看封面

（指课件）孩子们，这就是《安徒生童话故事》的封面，说说你从封面看到什么？（可爱的童话人物）想到了什么？（故事一定很精彩！）

2、看目录

①：目录

是呀，这本《安徒生童话》故事中，有很多精彩的故事等着我们去品读，那我们怎样才能以最快的速度在书中找到你想读的故事呢？（生答：目录。）

②：选故事同桌分享

那就快从目录里选选你想读的童话故事，和同桌一起分享，待会咱们再来汇报吧！

③：个别汇报

孩子们，你想读的童话故事是什么呀？它在哪一页，你为什么想读这个童话？

④：帮老师找故事

那你们知道老师喜欢什么故事吗？老师喜欢的童话是《丑小鸭》，看谁的眼睛最亮，从自己的书中以最快的速度帮老师找到这个故事。

3、师范读《丑小鸭》前两段

①：孩子们真是火眼金睛呀！为了奖励你们，老师想给坐得最好的孩子讲讲故事，喜欢听吗？那就快竖起小耳朵听听吧！

②：接下来会发生什么故事呢？迫不及待了吧？同学们快往下读读吧！要注意读书的姿势哦!

③：汇报成果

A、丑小鸭最后变成了什么？一只怎么样的天鹅？

B、你喜欢这个故事吗？为什么？

C、你想摘抄哪些好词？你了解这个词的意思吗？能用它说一句话吗？

4、学生谈读《丑小鸭》的方法

师：孩子们真棒！眨眼的功夫就把这篇童话读懂了！谁来说说，你是用什么方法来读的呢？（3—4名学生回答后）

师：你们说的都有道理！但是我们仅仅读通、读懂童话是不够的，还要知道这篇童话告诉我们什么道理的？

师：《丑小鸭》这篇童话告诉我们什么道理呢？请同学们带着这个问题在小组内讨论讨论，待会我们再来汇报。（同学们讨论这么热烈，收获一定不少吧！）

师：谁来说一说，读了这篇童话，告诉我们什么道理？（你真会读书！）

四、小结方法，鼓励读书。

1、总结方法

师:老师非常高兴！因为同学们已经真正的把这篇童话读懂了，那今后我们该用什么方法读童话的？（自由说）在这里，老师有个小窍门想和大家一起分享，快用最响亮的声音读读吧！）

（课件出示：阅读童话故事小窍门：

1、先把故事读通、读顺；

2、一边读一边思考：故事告诉我们什么道理

3、好词佳句要积累）

2、联系实际

师：如果给我们一本新书，或者去学校图书室借一本书，我们能在上面圈圈画画吗？（不能，要爱护书籍）那我们碰到好词好句又该怎么办呢？（对，摘录，做读书笔记）真是好办法，那又是用什么方式去读懂道理的呢？（对，可以一边读一边思考，还可以通过小组讨论。）

师：交流获得知识，集思广益。当你在家里或别的地方读书碰到问题时，也可以拿到学校和大家共同讨论解决。孩子们，读一篇童话是这样，读一本童话书也是这样，读更多的课外书也可以用这种方法去理解人物形象，感悟世间真理。

五、拓展延伸

1、学生写宣传口号

师：为了让更多的同学感受到读书的乐趣，我们大家都行动起来吧，每人写一句倡导同学多读书、读好书的宣传口号，把我们的读书方法宣传出去，让我们的校园到处都是朗朗书声。拿起你的纸和笔，现在就行动!

（你的口号非常棒，可以拿出去做宣传了，孩子们真了不起！）

师：同学们的口号都非常好，非常有号召力，我们可以就此开展一个宣传活动，也可以把你的口号加上说明的文字发到网上去，让全国各地的学生都加入到读书的行列中来。

过渡：孩子们，童话是一扇窗子，童话是一弯清流，迷人的童话永远不会过时，它以永久的魅力影响着一代又一代的少年儿童，希望大家持之以恒，坚持不懈，读更多的童话，更多的课外书。好吗？

2、拓宽阅读书目

①、最后，让我们听听图书小精灵还有什么话要对同学们说吗？（小朋友们真棒！眨眼的功夫就把《丑小鸭》这篇童话故事读懂了！童话世界里还有很多精彩的故事等着我们呢！希望我们和童话手拉手，一起领略童话的神奇与魅力吧！小朋友们再见！）

②、同学们，童话世界神奇、美丽；童话故事五彩斑斓。有安徒生童话、格林童话，当代著名作家郑渊洁、金波写的童话。老师希望同学们回去好好地读一读，相信你们一定会采到更多知识的花蜜，吸收到更多知识的营养！

板书设计：

我和童话手拉手

1、先把故事读通、读懂；

2、一边读一边思考；

3、好词佳句要积累。

4、要读懂道理

第二篇：我和童话手拉手教案设计

教学目标

1、通过课外阅读的交流、推荐，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。

2、带领学生走进图书馆重温童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩。

课前准备

1、学生阅读《小红帽》等童话故事；

2、要求同学带一本自己最喜欢的课外童话读物，并准备向别人推荐自己喜欢的这本书。

教学过程

一、谈话引入

1、同学们，又到了星期二——我们每周一次的图书阅读时间，让我们一起走进童话故事吧！

2、昨天老师布置同学们搜集读书的名人名言，谁找到了，给同学们展示一下！

（找四名同学展示，简单易懂的要求带同学读一读，稍复杂的要求谈一下自己的理解。）

3、是啊，书使我们变得更加聪明。今天我们要从哪一类图书里来吸取知识的营养呢？听图书小精灵来告诉我们吧！

（课件出示图书小精灵动画及配音：亲爱的同学们，你们好！欢迎你们又来到我家做客！听老师说，同学们刚刚读了一篇童话故事《小红帽》，同学们都被五彩斑斓的童话吸引住了。今天，我为同学们准备了更多的童话故事。你们喜欢吗？）

4、这节课就让我们和童话手拉手，更亲密的接触，进一步感受童话的美丽。今天我们阅读活动的主题就是——我和童话手拉手！

（课件出示课题，生齐读。）

二、总结读书方法

1、我们应该怎样读一篇童话故事呢？这里有一篇老师非常喜欢的童话，想不想和老师一起读读？

1）看封面

说说你从封面看到什么？想到了什么？（找3—4名学生回答。）

2）看目录

我们要从一本书里选择自己喜欢的内容，应该从哪里来选？（生答：目录。）

从目录里选选，你想读哪个童话故事，它在哪一页，你为什么想读这个童话？（找3—4名学生回答。）

老师喜欢的童话是《青蛙王子》，同学们快帮老师找找，它在哪一页？

3）共读《青蛙王子》

（老师有感情的读故事的前两段）

故事读完了，你有什么问题吗？

你喜欢这个故事吗？为什么？

你想摘抄哪些好词？你了解这个词的意思吗？能用它说一句话吗？

4、细心的孩子们，通过和老师一起读了这篇童话，你知道怎样读一篇童话了吗？

（3—4名学生回答后，课件出示：怎样读一篇童话故事？

1、先把故事读通、读懂；

2、一边读一边思考；

3、好词佳句要积累。）

指定一名学生将方法朗读一遍。

三、拓宽阅读书目

1、最后，我们听听图书小精灵还有什么话要对同学们说吗？

2、同学们，童话很多，经典的有安徒生童话、格林童话，当代著名作家郑渊洁、金波写的童话。老师希望同学们好好地读一读，你们一定会采到更多知识的花蜜，吸收到更多知识的营养！

第三篇：我和党员朋友手拉手

我与党员手拉手 亲爱的党员李叔叔：

您好！

爸爸跟我说他崇拜英雄，经常跟我讲各个时期英雄的故事，从卫青、霍去病、成吉思汗、岳飞、文天祥到邱少云、黄继光……但我却认为我爸爸就是英雄，是我崇拜的人。

爸爸大学毕业后就进入无锡一家著名的家电企业从事销售工作。由于他工作努力、成绩突出，在公司发展平步青云，从驻外办事处业务员一路升职到营销中心总经理，在此期间他还光荣地加入了中国共产党。

听妈妈说：2003年上半年，中国到处流行非典，由于这种病毒没有药可以治疗，人们纷纷望而生畏。为避免接触到这种病毒，大家都尽量减少外出。

当时爸爸管着销售部门，有数百名驻外的业务人员，他们都留守当地坚持工作，几乎没人请假回家。爸爸的工作岗位是公司总部，按理是不太需要外出的，但那半年却成了他出差最忙碌的时期，住在家的天数加起来反而不到一个月时间。为此，家人都很不理解，别人躲还来不及呢他却往上冲，不要命了啊。爸爸却说作为一名共产党员，越要在关键的时候挺身而出、身先士卒，才能真正体现共产党员价值。

为此他不顾个人安危，几乎走遍了中国大部分省市，和公司驻当地业务人员一起逐个拜访客户、洽谈业务、制定计划，在激励了驻外人员的士气同事的同时还感动了客户。

同时，爸爸为帮助销售薄弱地区提升业绩，还在非典爆发最集中地广东驻点帮助指导业务两个多月，和当地业务人员一起考察市场、拜访客户、洽谈业务，几乎每天都冒着被传染非典病毒的危险穿梭在广东人口最密集的车站、市场等。

最终功夫不负有心人，那年爸爸他们公司的业绩不降反增，取得了很好的效益，爸爸还被光荣地评为“无锡市青年岗位能手”。

这就是我的爸爸，我崇拜的英雄，更是我学习的榜样！

杨旭

2011.10.20.尊敬的陈毅爷爷：

您好！

中国共产党自成立之日起，就一直以“做人民先锋、民族先锋”为己任。她代表了中国最广大人民的利益以实现共产主义为最高目标。90年来他依靠和团结全国各族人民建立了人民当家作主的新中国，确立了社会主义基本制度，开创了中国特色主义道路，从根本上改变了中国人民的前途命运，决定了中国历史的发展方向，在世界上产生了深刻而广泛的影 响。其实这都是你们的功劳，如果没有你们，我们就不可能过上现在的好日子——衣食无缺。

当初你们“渡赤水”、“夺泸定”、“雪山寒”、“草地险”……都是为了我们人民能过上好日子。你的“陈毅探母”的故事也告诉了我们要“爱母”“敬母”“亲母”，并且也流传到了现在，让很多人都受到了教育。

经过了两万五千里的长征，让人民对你们有了更重的信任感，同时，长征“永不言弃”“锲而不舍”的精神也一直铭刻在个个中华儿女的记忆里。

难以忘怀，在灾难深重的旧社会，你们不畏强暴，奋起反抗，前赴后继，以抛头颅、洒热血的革命精神投入伟大的革命征程中。

不曾忘记，在百废待新的新中国，您们豪情满怀，信心百倍，自强不息，以舍小家、为国家的高尚品格肩负起祖国建设的重任。

祖国的富强，民族的复兴，离不开你们的辛勤工作和无私奉献，高高飘扬的五星红旗上闪耀着你们的亮丽风彩！你们身上所彰显的奉献精神和高贵品格感召着我们这一代人奋发向前！

1978年12月18日到22日，党的十一届三中全会在北京召开，并且开启了我国改革开放历史新时期。同时还推出了“四原则，实践真”的思想：时间是检验真理的唯一标准；必须进啊吃人民民主专政；必须坚持共产党的领导；必须坚持马列主义、毛泽东思想。

现在，我们几乎所有人都过上了好日子。这八十九年，我国的政治、经济、文化等飞速发展，综合国力和国际影响与日俱增，已经总体实现了小康生活。这几年，我们的祖国有了翻天覆地的变化，我们感到无比骄傲，无比自豪，我们以后不会 再被别人欺负，因为我们已经融为一个大家族，无比团结！

我们一定会做到为群众的幸福着想，党的知识牢牢的记在心中，心里有理想、有未来、立志创辉煌！

此致！

敬礼

王广胜

2011年9月25日

亲爱的马阿姨：

您好！

您是马阿姨是一位党员。虽然她的党龄比我的年龄还大，但她的优秀品格在她入党前就养成了。

马阿姨十分好学。在她小时候，她的父母为了生计经常出差，马阿姨只能自己照顾自己。早晨，其他同学还在梦中，马阿姨便早已起床，边做饭边读书；傍晚，别的同学都睡着了，马阿姨这才忙完家务，开始挑灯夜读。生病了，马阿姨从不去医院，因为不想落下课程。正因如此，马阿姨的成绩才一直名列前茅。

马阿姨还处处为社会着想。前些年，徐州凭“模范城”，马阿姨每天都要去清理小广告。有一天，我提出想和马阿姨一起去清理小广告，马阿姨同意了。没想到才一天，我就吃不消了。我问马阿姨累不累，马阿姨说：“虽然累，但能为社会做贡献，累也值得。”我听了，觉得很对，便也和马阿姨一天天坚持下来了。

马阿姨，我要和你手拉手，做更多对社会有用的事。

管朝阳

2011.10.20

亲爱的妈妈：

您好，我今天怀着一颗激动的心给您写信，我有许多话儿，在七月来临之前，我把我曾经参加过的、听到的一些些党的故事，与您敞开心扉与您说说。

七一前夕，我参加了社区举办的制作“红船”活动，里面有许多小朋友在党员老爷爷的指导下，照着红船的模型，认真仔细地做着。我亲自做了一个小红船，是用许多小木块拼凑起来，看起来很简单，实际很复杂。那个小红船象征着共产党90年前的那条船。您在社区工作，您一直告诉我，要全心全意为民服务，哪怕一件小事。在您的教育下，我非常乐意参加社区开展的各项活动，在七一便民服务上，我和您一起为居民发放宣传手册。8月11日早晨，我、王斐然等四位小朋友冒着小雨，兴致勃勃地来到了党员老爷爷家，听他讲党的历史故事。

我听过爸爸曾经讲过毛泽东带领军队四渡赤水，摆脱了敌人的围剿，妈妈您对我讲过共产党经过了枪林弹雨，成立了新中国。像董存瑞、刘胡兰、江姐、赵一曼，他们都是党的好儿女！

爷爷、外公是、舅舅、伯伯，他们都是党员！，我一定要做到：像雷锋叔叔、陈光标伯伯为人民做好事！从小要听党的话、培养对党的朴素情感，牢记党的宗旨，向雷锋叔叔一样全全心全意为人民服务，好好学习，长大要给党添一份力、给一份笑脸，让自己的祖国越来越来强大！我相信：在党的领导下，中国越来越强大！

周骏

2011.10.20

亲爱的党员张阿姨：

您好！

我有一个好朋友，她家住在江西省宜春地区农村，那里是我爷爷的老家。她是一个和我同龄的小女孩，名叫万紫萱。她和我是“手拉手结对子”的好朋友，我经常在学习和生活中资助她。

有一年国庆节放假，我和爷爷奶奶回老家，顺便到万紫萱家里玩，发现她家一本课外书也没有，她说爸爸妈妈长年在外打工，家里只有年迈的爷爷奶奶，他们不认识字，也没有多余的钱给她买课外书，我就送她一本课外书《安徒生童话选》。

我还要把自己新买的学习用具也送给她，万紫萱高兴地告诉我：“这些学习用具，我已经有了。”我很好奇——到底是谁送给她的呢？她告诉我：除了我经常在学习上资助她之外，还有许多大学生也来帮她家里干活打扫卫生，并且给她辅导功课，这些大学生都是“预备党员”……

我急忙问她：“什么叫预备党员呢？”

万紫萱摇摇头，说自己也不知道，还是大学生们告诉爷爷奶奶，她在旁边听说的。我回家后去问妈妈，妈妈告诉我说：“预备党员就是要求入党的人自愿向所在单位党组织提出书面申请通过后，要对他进行一段时间的考察，即进入预备期，这个阶段的党员称为预备党员。预备党员就是即将成为共产党员的优秀入党积极分子。”

啊！怪不得万紫萱那么幸福呢！原来有许多“预备党员”在关心着她的成长呀！我也要向这些“党员”学习，继续好好帮助这位“手拉手”的好朋友，让她和我一样：童年充满了快乐！

此致 敬礼！

吴欢

2011.10.20

敬爱的党员朋友王爷爷：

您好！

我是一个小学生，我的爸爸则是一名党员。

在我们学校开展了“我与党员手拉手”活动后，我们学校的同学们都涌跃地寻找着自己的党员大朋友，与他们一起出去做好事。

当然，我也不甘示弱，连忙拉上我的爸爸在社区里、马路边、大街上寻找需要帮助的对象。

有一件事是这样的：

暑假的一天晚饭后，我和爸爸在小区周围散步，由于小区周围的几条路都在拓宽施工，所以路上很灰，特别有汽车经过时更是尘土飞扬。走着走着，突然发现前面围着不少人，我赶紧前去看热闹，经过我一番观察，原来是临时在施工却没放警示牌，行人在找施工的工人理论。我赶忙把这事告诉了爸爸，于是我俩连忙返回家，我爸找了块长长的板子，我取出心爱的毛笔，爸爸蘸上墨汁，在木板上写上“前方施工，请绕道行走”。然后，我们又回到刚才施工的地方，把它放在一个显眼的地方。施工的叔叔连连说了几个“谢谢”，我心里美滋滋的。

爸爸还教了我不少革命歌曲，像《没有共产党就没有新中国》，《弹起我心爱的土琵琶》，《放牛的王二小》等等。尤其是《没有共产党就没有新中国》的歌词振奋人心，让我感觉到了我们现在的生活的来之不易。他还带我一起看战争年代的电视剧，跟我讲前辈先烈们的事迹。

爸爸还告诉我，他希望我将来并不一定要成为科学家、大富豪，但一定要学会做人，做一个踏踏实实、堂堂正正的人！为社会默默奉献自己的一份力量。

哦!是啊，其实如果我们每个人都是如此为社会出力，不做危害祖国的事，做一个合格的公民，那该多好啊！

肖玉朋

金老师：

您好

小时候，我一进学校，第一眼看到的就是你微笑的脸庞，您让我们在党的阳光下成长，从一只幼稚的小鸟渐渐成长为朝气蓬勃的雄鹰，在大自然的怀抱中翱翔„„

记得一年级的时候，我不止一次摔倒，但是总有一双手轻轻将我扶起，让我克服一个又一个困难，一点一点地取得进步„„

二年级的时候，您带领我们“飞上天空，感受飞翔的自由”，也带领我们度过艰难险阻，更上一层楼。有一次，我由于爬楼梯不慎，再加上跑得太快，我的前额撞在了楼梯上，肿起了一大块，是您轻轻抚平了我的伤口，让我在黑暗中看到了一盏明灯。

三年级的时候，您不再教我们了，但您总是在默默地关心我们，让我们时刻感受到您对我们的爱，并且更深刻地感受到党对我们的期望与关怀，您就是我的党员大朋友，我将与您永远手拉手！

祝身体健康，工作顺利！

您的学生：

2011年10月20日

亲爱的党员朋友张爷爷：

您好！

我的爷爷是一位共产党员，他以前只是一个负责烧锅炉的工人。但是他做工作很细心，在做工作时又没有出过什么差池，因此多次被化工局表扬为“先进党员”。

我的爷爷退休后和奶奶想再赚点钱，最主要的是，来白家村的外地人很多，而且等我们回来的时候买点好吃的给我们，犒劳犒劳我们，于是他就和奶奶商量了起来，最后决定把老家的房子分掉三个屋子，租给外地人，其它的就自己住，于是他们便改造了起来„„有一次我好久没回老家了，居然一进门的感觉就是焕然一新（因为已经改造过了嘛！）。爷爷把爸爸给他的电话抄写在一块木板上，在号码上面还写着“出租房屋：”的字样。爷爷把那个牌子高高的挂在自家的一个石质的杆子上，提示过往的外地人。

现在爷爷又闲着没事干，去大队里当了一个办外来人员暂住证的。虽然现在来我们白家村的外地人很少，但是爷爷还是很勤快，于是他就这样和以前烧锅炉时一样尽心尽力的为人们造福，尽自己的全力来为人们办事，就这样他到现在虽然只办了差不多半年，但是他也出了建设美好的国家的一份力量。

每一个人，就是一份力量，只要为创建美好中国而努力，那就是给祖国妈妈的最好回报，就像每个父母一样，他们最大的愿望就是让孩子考好成绩一样，他们都只为着孩子着想，当然党妈妈和祖国妈妈也是希望着为他们的孩子们着想„„

此致 敬礼！

孙益彤

2011.10.20

尊敬的魏爷爷，您好！

老师发过我们一张信封，要求我们写一篇主题是我和党员大朋友手拉手活动的作文，我脑海里一下子就想到了您，想到了去年在你们家的那段有意义的时光。

那天我和外公做了很久的车来到你家，因为在路上外公已经和我讲了你的很多的事迹，我怀着好奇又忐忑的心情来到你家，看到你的第一眼，我真不敢相信在我眼前的这位有瘦有黑有小的老爷爷就是我外公口中的那位英勇、机智的老连长。我好奇的问您：“魏爷爷你真的打过仗吗？您给我讲讲您的故事吧。”您笑这说：“我的故事没什么好讲的，我给你讲讲我们的中国共产党吧。八十九年前，嘉兴南湖的游船上，诞生了伟大的中国共产党。从建党之初的五十几名党员，逐步发展成为在全国执政六十多年，拥有七千八百余万党员的大党。这八十九年，中国共产党领导我们完成了新民主主义革命任务，实现了民族独立和人民解放，这八十九年，中国共产党领导我们建立了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革；领导我们创造性地实现了由新民主义到社会主义的发展，实现了中国社会变革和历史进步的巨大飞跃。这八十九年，我国的政治、经济、文化等飞速发展，综合国力和国际影响与日俱增。

听着你洪亮的声音，看着你发光的脸颊、炯炯有神的眼睛，我看到了一个老共产党员对党的崇敬和无尚的信仰陷入了深思。

此致 敬礼！

2011.10.20

敬爱的老校长：

您好！

小时候，爷爷常常牵着我的手，教我唱：“唱支山歌给党听，我把党来比母亲„„”我呢，时常仰起头，天真地问：“党在哪儿呢？党长的什么样子呀？”爷爷却故弄玄虚地说：“长大了，你会知道的。”

慢慢地，听着雷锋、董存瑞的故事，我长大了，知道了党，知道了党有许多热心、无私的“儿女”，知道了党其实离我很近很近。

在我的生活中，也因为您，因为曾经的一次经历让我对党多了一份崇敬和尊重。敬爱的老校长，还记得那个烈日炎炎的中午吗？因为我和两个同学没有去上科普班，您顶着烈日来到学校，把我们叫到身边，和蔼地询问原因。我不好意思回答，只是抬起头偷偷地看看您，只见您的脸已被晒得通红，额头上也沁出了汗珠，在强烈的阳光下，我深刻地感到了此时的我是多么的渺小。这时，一旁的王老师心疼地说：“老校长，您为学校忙忙碌碌了几十年，现在都退休了，还在义务办科普班，为孩子们操心，何苦呢？”您慈祥地摆摆手，看着我们露出怜爱的微笑说：“我是党员，为了孩子们，我理应吃苦在前，怎么能安心在家享福呢！”听到这，我的脸更红了，心中对您、对党更是多了几分敬意。

回到家，我把事情告诉了爷爷，说：“爷爷，老校长让我知道党在哪儿、是什么样的了！”爷爷点了点头，高兴地笑了。是呀，老校长，您不就是党的代表吗？党就是像您这样心中关爱别人，忘了自己；就是像您这样吃苦在前，享受在后的吧！从那天以后，我总是早早地去社区科普班上课，听课也格外专心了。我幸福，“党”就在我的身边；我努力，将来我要成为党的接班人。

老校长，今年是党的90岁生日，再过一段日子，我就将和您一起为党庆祝生日了，所以我特别高兴和激动。我期待和您手拉手，肩并肩，一起唱：“唱支山歌给党听，我把党来比母亲„„”

老校长，让我向您致以少先队员的敬礼！

您的小朋友：周泽恩

第四篇：我和党员大朋友手拉手

我和党员大朋友手拉手

尊敬的党员大朋友：

您好！

我是宾山小学六年级二班的吉胜男。今年是建党62周年，正好通过这次的书信大赛为您写了这一封信。

我知道，百年前的中国，腐朽没落，苦难的中国走向何处，黑色的大地上见不到一丝曙光。但是就在1921年7月1日，中国共产党成立了！我还知道中国共产党党旗底色为红色，左上角是黄色锤子和镰刀标识。红色象征革命，锤子和镰刀表示中国共产党是中国工人阶级先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众根本利益。

全心全意为人民服务是中国共产党根本宗旨。有这样一个人，他一心为偏僻的穷苦兰考人民过上好日子，自己鞠躬尽瘁地工作。他就是焦裕禄。他是我在书本中认识到的党员。他那种精神，多么值得人们去赞颂啊！在我身边也有许多党员。我们吴老师就是其中的一个。每当班里同学遇到困难，吴老师总热心帮助；每次的捐款活动，吴老师捐献得也最多；每当星星睡觉时，吴老师还在批改作业。吴老师是那样的乐于助人，忠于职守！在我眼里，我认为所有的党员都跟吴老师一样，有着同样的精神，多么伟大啊！

我现在只是一名小学生，不能做出一番惊天动地的大事，但是我会从身边的一点一滴做起：乐于助人，团结同学，好好学习，将来回报祖国！

此致敬礼！

江苏省南通市如东县宾山小学602吉胜男六年级:吉胜男

第五篇：我和党员大朋友手拉手

亲爱的王老师：

你好！

“没有共产党就没有新中国”，你还记得这首歌吗？我至今一直都记得。是你，教会我这首歌，这首美丽的赞歌。

才步入初中的大门时，我就认识了你。那时的你曾经和我开过一个玩笑，也是我对你的第一印象。

那是个冬天，我的手上有很大的冻疮，当时的我坐在位置上，你无意看到了我，笑着说：“你看你，手上那么大个冻疮，就和个馒头似的。”然后，你就头也不回地走了。

那时，我很气愤。

不过„„后来的八年级，你成为了我的班主任。我对你的厌恶渐渐增加。有的时候，我竟然和你作对。

所以，至今仍记得那一场“较量”。

那是个乍暖还寒的春天，离期中考试还有几天，作业量也增加了。有一位同学向我借作业，我觉得没什么不妥，就借给了她。因为我们的作业写得一模一样，所以你把我们叫到了办公室，问究竟是谁抄谁的，问了半天，我们没有一个人说话。因为我觉得，既然我没有抄，干嘛要说呢，省的显我不仗义。而她呢，也许是这样想的，我抄的，但我要怎么说出口呢。就这样，我们从早上到中午一直在办公室，没有去上课。

到了中午，你让我们回家吃饭，倔强的我不肯回家。其他老师都劝着：“你这样做有什么意义呢？回家吧！”而我依旧站在那里，不顾所有人的劝说，妈妈也在一旁低下了头，默默走开。

到了下午，你让我送一杯茶给郑老师。到了她的身旁，她向我说了一番话，语重声长：“如果不是你做的事情，你就要和老师讲清楚。你有没有考虑老师的感受，有没有考虑妈妈的感受，有没有考虑那个同学的感受„„”就这样，我抽噎着回到办公室。您问我，到底是怎样的。我说出了事情的原委。这时，您告诉我说，其实，您也很心疼我，但是这件事是不可以大事化小，小事化了的。您教育着我，而我的眼泪再也止不住，任随它洒落边际。

接着，您倒了一杯茶，拿了一听八宝粥给我，亲切地说道：“饿了吧，吃点东西。如果不吃的话，这里还有粽子。”这时的我，从镜子里看到了自己——一个被您深深感动的自己。

如今的我上九年级了，这件事我依旧记得清清楚楚，但再也不是因为对您的恨，而是爱。因为，我知道，您是希望我能担当责任。是您，以一个班主任的身份教育了我。我坚信，您就是我的朋友，我们会永远手拉着手一直走到友谊的终点。

如果没有共产党，就没有您的伟大。是您，用自己的行动告诉我，共产党是人民的天，没有共产党就没有新中国！

此致 敬礼

2011年10月2日 高作中学九三班唐鑫