台湾的中文考试题目和祖国大陆有很多不同

第一篇：台湾的中文考试题目和祖国大陆有很多不同

台湾的中文考试题目和祖国大陆有很多不同，同样都是那些知识，但考起来很有意思。看看他们的一次中学考试里的选择题：

1.去年暑假，冠云与家人到大陆旅行，回来之后冲洗照片，赫然发现一张不可能拍到的灵异照片，这张照片的景象应该是：

(A)四面荷花三面柳(B)绿树村边合(C)古道西风瘦马(D)三更画舫穿藕花

答案：D，因为其他都是正常现象。

2.在《中国历代女作家》这本书里，“找不到”哪位女作家的相关作品？

(A)李清照(B)刘侠(C)潘希珍(D)彭端淑

答案：D，他是男的。

3.老师要每位同学选读一本小说，开学后上台发表读书心得。请问下列哪一位同学的报告，不但让一旁的老师听了摇头，还引起全班同学哄堂大笑？

(A)《论语》读后感(B)《三国演义》读后感(C)《老人与海》读后感(D)《世说新语》读后感

答案：A，能把《论语》当小说读的学生，应该向他膜拜，而不是摇头。

4.为了自然科报告的需要，婉容上《鸟类百科大全》网站搜寻资料。请问她所打的四组关键词中，哪一个是查询不到内容的？

(A)鸿鹄(B)鸿儒(C)鸱枭（D）昏鸦

答案：B，虽然大学者有时也会“鸟鸟”的，但那并不代表大学者就是鸟。

5.苏轼与好友张怀民夜游承天寺，请问他们不可能看到什么景象?

(A)小斋幽敞明朱曦(B)提灯的萤火虫(C)在松针稀疏处闪烁的小镇灯火

(D)慈乌夜啼

答案：A，曦者日光也。

6.晋宏所做的动作里，哪一个没有“拍”的意思？

(A)打球(B)打寒噤(C)打人!(D)打蚊子

答案：B，虽然有时A和C也不用拍。

7.做下列哪个动作时，左手和右手并不会交叠相碰？

(A)“攀”上月台(B)为子“祈祷”(C)“抚掌”而笑(D)“揖”让而升

答案：A

8.下面哪种行为没有违反交通规则?

(A)桥下之人犯跸(B)朱自清的父亲穿越火车铁轨(C)小明的爸爸酒后驾车(D)徐志摩骑自行车追逐夕阳

答案；D，在高速公路上骑就会了。

9.全校的大扫除时间，由下列4个人打扫的态度，可看出谁的个性最急躁？

(A)玉芳好整以暇地整理工具箱(B)启惠慢条斯理地扫着走廊(C)佑橙气急败坏地刷着厕所地板(D)建青从容不迫地擦着窗户

答案：C

10.为了帮同学复习期末考，老师在黑板上写出几个生难字词要大家齐声朗读，请问下列哪个词语让不太会发卷舌音的思源感到很困扰?

(A)滑稽(B)佝偻(C)强聒(D)容赦

答案：D，试试看，真的很难念。

11.为更加了解小令、中调、长调在字数上的相关规定，佳燕依照国文老师的推荐，到图书馆借《草堂诗余》这本书来当参考。请问佳燕应该往哪一类的书架上去找，才能找到这本书？

(A)近体诗(B)词(C）曲(D)新诗

答案：B

12.慧禅创作了一首五言绝句投稿《东峰青年》，己知稿费是以每字5元来计算，请问慧禅一共可以获得多少稿费?

(A)100元(B)140元(C)200元(D)280元

答案：A，5言×4句×5元=100元。

13.信廷决定上高中后一定要加入学校最热门的国乐社。请问他在社团里，可以学到哪一种乐器的演奏技巧？

(A)胡琴(B)钢琴（C)小提琴(D)风琴

答案：A，认为BCD是国乐的请举手，教室后面有墙壁，手放下后自己去撞。

14.当贺毅写国文作业时，因为懒得翻课本，就直接拿有德的簿子来抄。在糊里糊涂照抄的情况下，请问下列哪一句话抄错了？

(A)梁启超，字卓如，号任公(B)别号冰果室主人(C)曾参与戊戌变法(D)是近代著名的政治家与学者

答案：B,有人念到大学了还会把饮冰室记成冰果室，所以不怪贺毅。

15.下列哪组服饰和配件，最有可能是古代女子的打扮？

(A)玄端章甫(B)羽扇纶巾(C)拖鞋汗衫(D)云鬟花黄

答案：D。A祭典礼服，B诸葛亮专用，C邋遢男专用。

16.就你对孔子的认识，你认为他的星座应该是属于：

(A)争强好胜，表现欲强的牡羊座（B)优柔寡断，多愁善感的金牛座(C)公正无私，博爱仁慈的天秤座（D)处处桃花，风流文雅的射手座

答案：C。A子路，B徽钦二帝，D那是段誉他爸。

第二篇：希特勒的演讲有很多不同与别人的特点

希特勒的演讲有很多不同与别人的特点：首先，他在演讲前一定要沉默很长的时间，一直等到群众由闹到静，又从静到叽叽喳喳时，才开始发言；其次，他演讲开始时语调极其平缓，但很快就激昂澎湃起来，伴随着手舞足蹈，还经常掂起脚尖，几分钟内就可以达到歇斯底里的境界；再其次，他的演讲从来不超过半小时，往往只有十分钟左右，在此期间，他不会给听众任何打瞌睡或织毛衣的机会；最后，他演讲的内容相当简洁，提到最多的就是“德意志”、“国家”、“民族”、“振兴”、“正义”、“敌人”、“形势”、“斗争”、“成就”之类的词，从来不引经据典，只谈论现代的事情。在他牙缝里冒出的每一个字都洋溢着民族主义和爱国主义的气息，令从幼儿到老者的全体人民都为之热血沸腾，那种疯狂的场面使得文革都黯然失色

一 希特勒的政治口才 利用“爱国热情”窃取同盟领导地位 2 以恐吓胁迫他人 3 利用民族仇恨与世界为敌 用智谋于演说之中，用伎俩煽动起狂暴的情绪 5 用“切身利益”来蛊惑人心 6 充分肯定功绩以安抚罗姆 7 以保证和颂扬取信任和支持 8 利用狂亡的叫嚣去恐吓他人 9 许诺实惠和好处取悦人民 10 以种族主义煽动仇恨 11 用“荣誉”激励士气 面对迟疑 以强硬话语使之改变 13 以权威压服部下 14 具有超出常人的自信 欺骗的宣传和血腥的屠杀双管齐下 16 “以身殉国”也要继续其战争 17 毁灭一切 误导他人 18 与柏林共存亡以显示决心 二 希特勒的演说口才 利用“爱国主义”以换取同情 2 用心险恶 赢得支持 3 引诱误导 声色俱厉 4 巧舌“承诺”表露“诚意” 5 投其所好 征服垄断资产阶级 6 以自由民主为名 消除异已 7 以“国家利益”骗取人心 8 制造谎言以栽赃嫁祸 9 使用比喻手法讽刺嫁祸 10 虚报数字 掩盖丑恶罪行 11 以“保护”为名行侵略之实 12 用“天赐使命”掩饰侵略事实 13 胡编乱说 混淆视听 14 抓住个别字眼、特定问题而大做文章 15 冷嘲热讽 疯狂叫嚣 大事化小 16 无中生有 嫁祸于人三 希特勒的辩论口才 …… 四 希特勒的领导口才五 希特勒的治军口才六 希特勒的外交口才附：希特勒——一个怪戾的“天才”

一个年仅20岁的法律系学生在听到希特勒早期的演讲后评价说：“我首先感到的是，这个人很真诚，把自己感受到的东西讲出来，而不是故弄玄虚，把自己还没有绝对把握的东西告诉听众。”一个名叫奥托.施特雷塞尔的观察家说：“他试图了解每一个他所接触的人，他让人们去自由感觉，表达他们内心深处的渴望，说出他们最想听的话。”

而希特勒也努力精益求精，使其形象和技巧更加完美。他常常穿着军用雨衣，戴着一顶黑丝绒帽子，手持一根很粗大的节杖。他不停的做着手势，观察着观众们的反应，然后进行引导，从听众们发出的音效来判断，以此不断改变自己的思维方式，这样他仅用一些小手段就一次次的征服人们。

一位讽刺作家说“这个人并不存在，他只是他所发出来的噪音。”开始《慕尼黑邮报》奚落他：“其活像个喜剧演员，他的演说像杂耍。”但后来也不得不承认，“在慕尼黑鼓动暴民最有能耐的就是他。”

提到希特勒的演讲技巧不得不说说他的手势。叔本华曾说过：“一个民族越是生气勃勃，越是使用手势，并存在某些特殊的、传统的手势，这些手势只能在当地使用，只具有地方意义。”“手势作为交谈的一种辅助，就像一支曲调中的低音部，在和弦中，如果低音部使三重奏保持音调正确，低音部就增强了演奏效果。” 而希特勒就专门在一位精通肢体语言的星相学家的指导下，设计演讲的手势，并常常对着镜子和相机反复排练着，以求达到最震撼人心的效果。

与罗斯福在“炉边谈话”的习惯不同，他在广播室里语音过快，吐字不清。能够掌握并运用语调和手势调动起大厅里成千上万听众的情感，这最合乎他灵感发挥的韧性和随意性。他就像一位得到上帝真传的演员，每每卖力的“演出”着，每次演讲之后浑身湿透，体重减轻4——5磅，而演讲期间要喝下多达20小瓶的矿泉水。

当时一个追随者说：“有时候我几乎觉得，为了取得男女老少的无条件的信任，希特勒使用了符咒。”而波兰记者阿克塞尔.海斯特回忆：“从他的演讲中我们听到了被压抑的激情和爱意，表达这一切的是爱的语言，他的叫喊充满着憎恨和情欲，他的话语充盈着暴力和残忍。所有的语调和声音都受神秘的本能支配；它们如同被压抑太久的邪恶冲动。”诗人勒内.希克勒则把其演讲戏剧的效果说成是“强奸和谋杀”。

当时美国的使者史密特被派往德国调查纳粹党的情况，在他与希特勒碰面后得出的结论是“一个杰出的在野党领袖。我很少倾听一个如此疯狂又如此通情达理的人发表议论。”希特勒的演讲常常争取留用余地和运用弦外之音的方式增强其说服性，他可以像一个卓越的钢琴家那样能拨动中产阶级的心弦。

当面对忠实的听众，他充满了激情和戏剧性，仿佛失去控制；但面对非纳粹党员，他讲的听起来蛮有道理，从而更具说服性。而在主要信奉路德教的地区，他演讲中就可能带一定的反天主教倾向，反之亦然。以当时若特海姆城为例，那里的极大多数人都信仰路德教，所以纳粹就强调“积极基督教思想”从而赢得了支持。

与此同时希特勒把语言暴力发挥到了极致，不论是敌人还是朋友，他纷纷将他们挑落马下。冯.米勒教授回想起啤酒馆暴动中希特勒的演讲时说：“在我整整一生中，除了那一次，我再也想不起来，在几分钟或者几秒钟内能让群众态度转变如此神速的情景。” 奥匈帝国最后一位皇帝的儿子奥托.冯.哈布斯堡在一次观察后发现：“跟他站在一起的共产党，在开口之前，就被他打动了，他是个有某种磁性的天才。”

作为将领布劳希奇说：“我和这个人争辩的时候，感觉就像是要窒息了，我再也说不出一句话来。”埃哈德.米尔希说：“在他面前我就像是做错算术题的小男孩。”凭这样的本事希特勒不无骄傲的说：“世间有一种成就，可以使人很快完成并且获得世人的认识，那就是讲话令人喜悦的能力。”真可谓一人之变重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万雄师。

第三篇：会计职称考试有很多考生都是上班一族

会计职称考试有很多考生都是上班一族，通常都会比较忙，所以学习时间和精力上会显得有些不够。

这里我就自己的考试经验，谈一谈关于财管考试的一些问题。

首先在开始复习前，要合理安排时间，订立学习计划。也就是要估计一下自己总的学习时间有多少，然后大致的安排一个学习计划，最好把它划分为几个阶段，因为我们很多人都是上班族，有些还是妈妈（爸爸）级考生，有很多事情发生是预想不到的，这都需要花时间去处理的。如果将复习计划制定的合理的话，绝对可以事半功倍的。这里建议大家有条件的话，要充分利用财考社区里的“制定个人学习计划”的功能，每天学习了哪些内容，遗漏了哪些内容，一目了然，而且通过个人计划，同学之间可以相互交流，起到监

督、鼓励的作用。

其次，我们要明确考试目的，我们参加职称考试是为了“及格”，也就是说大部分人都是冲着60分而不是100分而来的，而职称考试相对来说比较简单，考点也比较集中（大家可以看看每一章节的重点导读中“本章历年考点”的总结），很多知识点包括考题都是重复考察的，所以如果时间很不充裕的话，复习的时候完全可以采取“抓住重点，放弃边角”的方法。重点突击田明老师讲课中讲到的内容，对于讲课中一笔带过或没有提到的内容，可以简单看看就可以了，但是对于重点的知识点，一定要花力气把它彻底

搞清楚。

还有就是复习顺序的安排，以我自己的复习考试经验来看，第一：听田明老师的课之前最好能将教材大概通读一遍（将不明白的内容记下来），听课件的时候一一对照；第二：听完课作练习的数量不宜过多（太浪费时间），但是一定要精，也就是你作一道题，就应当将题目考察的知识点彻底搞清楚是怎么回事，千万不要囫囵吞枣，下次再看到类似的题目或是将原题换几个条件就不知道该怎么办了；第三：考前

几天对于教材上重要的法律条文和时间、金额、期限等数字一定要突击背诵一下，一定用的着的。最后是考试时的时间安排和心态调整。前面的客观题一定不要浪费太多时间，最多40分钟（其实35分钟足矣），这样后面的计算题、综合题才有充分的时间，特别需要提醒大家注意的是，现在一般的看法都是认为多选题是最难得分的题型（得分率超过60％就算不错了），所以大家多选题做的不顺的时候一定不要慌乱，毕竟它占的分值有限，考卷上还有大把的分数要争取。主观题遇到自己不熟悉的，或是看不太懂的题目，可以先跳过去看后面的题目，不要作过多的纠缠，等到最后再来看这道题目，争取拿个一分两

分的。

好了，絮絮叨叨说了这么多，唯一的希望就是大家能够在明年的5月，顺利拿下中级职称考试，希

望上面的内容能对大家的复习备考有所帮助。

第四篇：经典绘本《猜猜我有多爱你》的不同中文版本比较

经典绘本《猜猜我有多爱你》的不同中文版本比较

《猜猜我有多爱你》可算是绘本中精品的精品，估计没有几个家长不知，没有几个孩子没读过。但是这样著名的一本图画书，中文翻译却有数个版本。国内主流以梅子涵先生的为主，但是当我拿到这本书后，只翻开读了一次，就收到箱子里了。

个人觉得以下的版本更好，语言简洁，更符合儿童的语言习惯。加上是成人男女声和儿童一起朗读，不仅读得好，还配有《虫儿飞》作为背景音乐，实在是绝配，也无怪乎我会先入为主了。

梅先生的译文可以参考实体书，下面是我推荐的译本。

猜猜我有多爱你

小兔子要上床睡觉了，他紧紧抓住大兔子的耳朵，要大兔子好好听他说：“猜猜我有多爱你？”小兔子问。

“哎，我大概猜不出来。”大兔子笑笑说。

小兔子把手臂张开，开得不能再开。“我爱你这么多。”

大兔子有对更长的手臂，他张开来一比。“可是，我爱你这么多。”

小兔子动了动耳朵心想:这真的很多。“我爱你像我举得这么高，高得不能再高。”

“我爱你像我举得这么高，高得不能再高。”

“哎，这真的很高，希望我的手臂也可以像大兔子一样。”小兔子又有了一个好主意，他把头顶在树干上倒立了起来。“我爱你一直到我的脚趾头这么多。”

大兔子一把抓起了小兔子的手，将他抛起来，飞得比他的头还要高。“我爱你到你的脚指头这么多。”

小兔子笑了起来，“我爱你像我跳得这么高，高得不能再高。”他跳过来又跳过去。

“可是，我爱你像我跳得这么高，高得不能再高。”大兔子往上一跳，耳朵都碰到树枝了。

呀，跳得真高吖，真希望我也跳得那么高。“我爱你一直到过了小路，在远远的河那边。”

“我爱你一直到过了小河，越过山的那一边。”

“嗯，那真的很远。”小兔子揉了揉红红的眼睛，开始困了，想不出来了。他抬起头看看树丛后面的一大片黑夜，觉得没有什么东西比天空更遥远的了。小兔子缓缓闭上眼睛，在进入梦乡前喃喃地说：“我爱你从这里，一直到月亮。”

“哦，这样远啊，真的非常非常远。”大兔子轻轻地抱起小兔子，将他放到树叶铺成的床上，低下头，亲亲他，祝他晚安。

然后，躺到小兔子的身边，小声微笑着说：“我爱你，从这里一直到月亮，再绕回来。”

第五篇：1月、5月、10月的在职研究生考试有什么不同

1月、5月、10月的在职研究生考试有什么不同

在职研究生获取硕士学位1月、5月、10月考试比较 在职研究生按报名时间可分为1月，5月，和10月。

其中在一月报名的有MPA、法律硕士和单独考试。这三种均属于入学考试，毕业后可取得硕士毕业证（学历）和硕士学位。MBA、法律硕士属于专业学位硕士研究生，报考条件参照后文“专业学位硕士报考条件”。

1月的是单独考试；5月份的考试是同等学历申硕；10月份是全国工程硕士联考也就是GCT考试，说的通俗点5月份是先入学再考试，宽进严出，10月的是先考试后入学，严进宽出。

单独考试在职研究生报名条件（以四川大学为例）：

1.拥护中国共C党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。2.大学本科毕业后连续工作4年或4年（二○○二年九月前毕业参加工作者）以上。

3.必须是业务优秀，已发表过研究论文、技术报告或学术著作，已成为单位业务骨干。经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位委托培养的在职人员；

4.身体健康符合体检标准。五月是同等学力申请硕士学位：

按国家规定,在职人员以研究生同等学力申请硕士学位是指：在职人员,取得学士学位后在学位上专业工作三年以上,其能力就达到了硕士研究生的水平，故称同等学力，指能力的相等.虽然没有研究生的学历，但是有研究生的能力，也可以申请硕士学位，但必须通过硕士授位的基本条件，即通过五月同等学力申请硕士学位考试并完成学位授予单位的硕士论文和论文答辩。

同等学力申请硕士学位考试：每年5月份进行全国统一考试的在职人士以同等学力申请硕士学位考试是一种非学历教育，与学历教育不同的是，它的目的不是进行基础教育，而在于提高进修人员的业务水平或职业技能。申请人在获得学位后，表明其在学位上已经达到硕士学位毕业生的同等学力，不过申请人的学历并不改变。考试科目为外国语水平考试和学科综合水平考试。通过同等学力申请硕士学位考试后，即取得申请硕士学位资格，然后进入硕士论文阶段，最后通过论文答辩，取得硕士学位。

同等学力申请硕士学位在职研究生报名条件：

报名参加外国语水平考试和学科综合水平考试的考生，必须是已通过学位授予单位资格审查的硕士学位申请人，即考生应具备以下资格：

1、已获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上（即2005年3月底以前获得学士学位）；

2、本人在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩的有关材料已提交学位授予单位，并经学位授予单位审查被确定具有申请硕士学位资格。

3、已通过学位授予单位按全日制在校硕士研究生培养方案规定的课程考试（包括外国语考试）。考试分数线：外国语水平和学科综合水平考试成绩的合格分数线均为60分，其中英语试卷二的成绩不低于18分，俄语、法语、德语和日语试卷二的成绩不低于16分；建筑学的综合考试和快速设计两部分的成绩均不低于60分。

社会上研究生课程进修班与同等学力申请硕士学位有什么关系？

研究生课程进修班：研究生课程进修班是在职人员进修、旨在提高自身业务水平的一种非学历、非脱产的教学形式。根据国务院学位委员会办公室学位办〔1997〕2号文件规定：办班名称统一定为“研究生课程进修班”，课程成绩合格者，办班单位颁发“研究生课程进修班结业证书”。

同时针对同等学力申硕国家统一考试的考点进行有针对性的辅导，帮助在职人士达到同等学力申硕要求的学术技术水平，有利于其通过同等学力申请硕士学位考试。

十月专业学位硕士在职研究生报名条件：

专业硕士对大家来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实，MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。目前，我国经批准设置的专业硕士已达15类。

专业硕士学位主要包括：工商管理硕士专业学位（MBA）、公共管理硕士专业学位（MPA）、工程硕士（ME）、法律硕士（J.M）、会计硕士专业学位（MPACC）、公共卫生硕士专业学位（MPH）、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等。今年年初，又新增了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。

专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。

专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”；招收全日制学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”（简称“统考”）一起举行。如1月法律硕士联考、MBA联考。

报考专业学位硕士研究生，一般要求本科毕业并有三年工作经验，部分专业允许专科毕业生报考，但对工作年限要求更高。招生对象根据专业一般面向指定的行业或机构招生。如法律硕士主要面向立法、司法、律师、公证、审判、检察、监察及经济管理、金融、行政执法与监督、等部门、行业的高层次法律实务人才招生；公共管理硕士主要面向政府部门和非政府公共管理机构人员招生。报考时请先与招生单位联系，了解报考具体事宜。

普通硕士与专业硕士的区别 【培养方向不同】

▽ 普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位 △ 专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。【招生条件不同】

△专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。【招生考试不同】

▽ 普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。△ 专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。

【入学难度不同】

▽ 普通硕士的全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。据统计，2005年研究生考试考生人数为117万，招生人数只有32万，录取比例为3.7:1。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。

△ 专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如，2004年上海复旦、交大、财大三所高校MBA的录取比例在6：1左右；2004年全国法律硕士录取率则不到10％。此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。

【学习方式不同】

▽ 普通硕士： 全日制学习。一般为3年。△ 专业硕士： 半脱产，学制2－3年。【学习费用不同】

▽普通硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000元／年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。

△ 专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA的学费要十几甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3－4万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款。

【文凭颁发不同】

▽ 普通硕士同时颁发学位和学历证书。

△大多数专业硕士只授予学位证书，没有学历证书。但也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等，就同时颁发学位和学历证书。

大体来看，“统考”生拿“双证”，“联考”生拿“单证”。【认可度不同】

▽ 普通硕士：由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。

△ 专业硕士：参加1月份统考的MBA能拿双证，而工程硕士目前只能拿学位证，因此对专业硕士的市场认可程度略有差异。当然，随着近几年专业硕士种类不断增多，报考人数连年上升，因此人气带动了市场效应，其认可度和求职地位也逐渐上升，很多企业不再苛求学历证书，而是更关注专业学位证书本身的含金量