端午节班队活动方案

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《端午节班队活动方案》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《端午节班队活动方案》。

第一篇:端午节班队活动方案

“端午·我们的节日经典诵读活动方案

德馨园小学33班

活动目标:

端午节是中国的四大节日之一,同学们对端午节的印象只是吃粽子、看划龙船,从来没有深入去认识端午节,本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入,让学生去寻找端午节的起源故事,以及认识端午节是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌;在看划龙船之余,体会一下团体同心的重要性。

活动准备: 赛龙舟录像有关端午节的诗歌

活动过程:

唐:今天真高兴,爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。

李:让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈!(鼓掌)

唐:(面对着男主持问)李蕾,你知道我国有哪些传统节日吗?

李:这可难不倒我!我国的传统节日有(边说边扳手指头)春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗,要吃一些特殊的食品,举行一些特殊的活动。比如中秋节吃月饼赏月,立夏节吃鸡蛋,清明节全家踏青扫墓,元宵节闹花灯„„

唐:看来你知道的还不少嘛。

李:先别夸我。我也来考考你:你知道哪个传统节日要吃粽子吗?

唐:这个问题太简单了,让小朋友回答你吧!大家说什么节吃粽子?

(全班同学齐回答:端午节)

李:那么端午节为什么要吃粽子?在端午节里还有些什么习俗和活动呢?今天就让我们走近端午节去了解一下吧。

齐说:话说“端午”主题班会现在开始!

李:每年的农历五月初五,就是中国民间的传统节日——端午节,也叫“端阳”、“ 龙日”、“夏节”、“ 五月节”、“ 诗人节”“女儿节”、“小

儿节”等等。

唐:虽然名称不同,但总体上说,各地人民过节的习俗还是大多相同的。

(二)端午故事

李:端午节是中国古老的传统节日,至今已有两千多年历史。端午节的由来

与传说很多,下面就请大家听听钟禹讲讲端午节的故事。

1.《屈原与端午节》

李:谢谢钟禹给我们讲的精彩故事!(鼓掌)原来端午节是为了纪念屈原。不过我还听说一个与端午节有关的故事——《孝女曹娥舍身救父》,请张婉晴给大家讲讲这个故事。大家欢迎!(鼓掌)

2.《孝女曹娥舍身救父》

唐:张婉晴讲的故事真感人,谢谢!(鼓掌)

李:看来与端午节有关的故事还真不少呢!

2.端午诗会

唐:其实端午节还被称作“诗人节”呢。几位小朋友和他的爸爸妈妈们给我们带来了端午节的诗篇。现在我们进入《端午,我们的节日——亲子诵读》的环节,让我们一起享受端午的文化盛宴。

李:下面就让我们用最热烈的掌声欢迎上场。(鼓掌)她们。首先出场的是张锦澜和她的妈妈,她们给我们带来 《竞渡歌》

唐:谢谢张锦澜和妈妈如此精美的诵读,接下来有请许育嘉和妈妈上场。李:谢谢你们精彩的诵读,接下来我们将听到尹墨循和爸爸一起带来的《》

唐:从你们的诵读中,我们不仅学到了很多知识,也看到了墨循和爸爸之间浓浓的父女情深。最后出场的家庭是陈可欣和妈妈带来的《》

李:下面就让我们用最热烈的掌声欢迎张锦澜和她的妈妈上场。(鼓掌)她们给我们带来的是《竞渡歌》

3.赛龙舟

李:你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?

唐:这还用说,就是赛龙舟嘛。

李:说了半天,我都有些心痒了,真想亲感受一下。(播放《赛龙夺锦》)唐:别急,今天就让你过把瘾。下面我们我们就一起来看看赛龙舟的情景。李:刚刚的赛龙舟真是精彩

唐:是呀!同学们看的过不过瘾?(过瘾)快乐的时光总是很短暂,我们的“端

午。亲子诵读”主题班会到这里就要结束了,感谢爸爸妈妈参与我们的活动!(鼓掌)

齐说:最后恭祝大家端午节快乐!

辅导员讲话:

同学们,今天的活动搞得非常成功,在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情,强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动,我们近距离接触了端午节,对它有了更深的认识,老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子,表达一份我们对屈原的怀念。最后再次感谢我们的家长在百忙之中来参见我们的活动。

第二篇:XX小学端午节班队会活动方案

XX小学端午节班队会活动方案

活动目标:

端午节是中国的四大节日之一,同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船,从来没有深入去认识端午节,本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入,让学生去寻找端午节的起源故事,动手做香包,以及认识端午节是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余,关心一下自己,如何让自己吃得更健康,在看划龙船之余,也能体会一下团体同心的重要性。

活动准备:赛龙舟录像、各种香袋及做香袋的材料、有关端午节的诗歌

活动过程:

一、全体立正、各小队整队

二、各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数

三、出旗、奏乐、敬礼

四、唱队歌

五、主题活动开始:

端午奇缘话习俗。

学生畅所欲言,只要跟端午有关的知识和风俗都可以说,以幸大转盘的形式随机上台介绍,也可回答下面的问题。

1、五月初五是什么节日?

2、那么,你们知道端午节的来历吗?

3、学生生动地讲述端午节的起源故事。

外来学生说说自己家乡过端午的习俗。

做香袋比赛。

:同学们,佩香袋是端午节的习俗之一,每到那一天,小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋,心里乐滋滋的。今天,我们就自己动手做香袋,看谁的手最巧,做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。

活动前准备:

1、材料:碎布、棉花、香料粉、丝线。

2、工具:剪刀、针、缝衣线。

3、将碎布画上自己喜欢的形状,如:圆形、三角形、桃形、动物形等。

4、剪下相对的两片。

5、做法:

(1)用线将三边从反面缝合,留下一边。

(2)翻过来,塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。

(3)将最后一边缝合,再加长绳装饰即完成。

学生动手做香包,然后进行评比。

与诗共舞

:同学们,你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧,告诉大家端午节也是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌,下面请各小队表演诗朗诵。

(五)观看赛龙船庆端午的录像。

:同学们,你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走,而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在,我让我们一起加入这一行列。

:看了刚才的录像,想谈谈自己的想法吗?

队员们踊跃发表自己的观点。

六、辅导员讲话:

同学们,今天的活动搞得非常成功,在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情,强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动,我们近距离接触了端午节,对它有了更深的认识,老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子,表达一份我们对屈原的怀念。

七、呼号。

八、退旗、奏乐、敬礼。

九、宣布活动结束。

第三篇:2021端午节班队活动方案

端午节是我国传统的节日之一,每逢端午节,各种活动层出不穷。你有什么好的班队活动吗?下面是小编为大家整理的关于2021端午节班队活动方案,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

2021端午节班队活动方案1

活动目标:

1、体验民俗文化,了解端午节的由来。

2、喜欢劳动,乐于参加家务。

3、初步了解包粽子的方法。

4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

5、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。

活动准备:

视频(端午节如何包粽子),粽叶细线,已经弄好的粽子馅,安全剪刀,盆子。

活动过程:

1、导入部分老师:小朋友们好!端午节快到了,老师家里要来客人,小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?

小朋友:粽子。

老师:小朋友们真聪明,给老师解决了一个大难题,可是老师还有一个大难题,小朋友们愿不愿意帮助老师啊?

小朋友:愿意。

老师:老师家要来好多客人,可是老是一个人包粽子,忙不过来,小朋友们可以和老师一起包粽子吗?

小朋友:可以。

老师:小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系,下面来和老师一起一起看一个动画片,大家就都知道了。

2、观看视频,了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师:看了动画片,小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频,看看粽子怎么包,完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师:小朋友们,看看那你们前面都有那些材料,现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。

(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范,部分幼儿能自己摸索着包出一个大概,对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导,确保每个幼儿都参与到活动中)老师:哇,--包的粽子真好看,大家快向他学习,看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。

3、结束部分老师总结:哇,小朋友们真是能干,包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳。

活动延伸:

告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃,并给爸爸妈妈讲述端午节的由来,度过一个充实而有意义的端午节。

活动反思:

在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节,觉得是一个很好的教育契机,由于自己本身也没有粽子,不知道包粽子是难是易。

2021端午节班队活动方案2

活动目标:

1、学习儿歌,并有节奏地朗诵儿歌。

2、了解端午节的由来和习俗,感受端午的节日气息。

3、知道端午节是几月几号。

4、使幼儿对探索端午节感兴趣。

活动准备:

1、端午节一些习俗的图片或实物。

2、屈原图片。

活动过程:

一、谈话

1、小朋友昨天是星期一,怎么大家都没有来上幼儿园呢?你们家昨天是怎么过端午节的?

2、老师带来了一些关于端午节的东西,庆小朋友来看一看都是些什么?

3、出示艾草和菖蒲:这是什么?谁知道它们的名字?你在哪里看过它们?(向幼儿介绍端午习俗:农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口,端午节那天取下,熬出水洗澡。)

4、出示粽子:这是什么?你们知道粽子是怎么做的吗?(介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。)

5、出示赛龙舟的图片:除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子,端午节人们还会干什么?(结合图片简单介绍赛龙舟的场景。)

6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢?

二、端午节的由来

1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟,都是为了一个人,下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。

2、出示屈原图片,引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人。

3、介绍关于屈原的故事:很久很久以前,有个叫屈原的人,他很爱自己的祖国,为了把自己的祖国建设得更好,他提了很多好的建议,但是没有人听他的,他还被赶出了自己的国家,出去流浪。后来他的国家被别的国家欺负了,他很伤心,就跳江自杀了,他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他,怕江里鱼会咬他的身体,所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体,还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后,在每年的五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗,来纪念爱国诗人屈原。

4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原,那在端午节,人们要做哪些事情呢?

三、学习儿歌

1、教师示范朗诵儿歌:有人把端午节人们要做的事情,编成了一首儿歌,我们一起来听一听。

2、教师带领幼儿朗诵儿歌。

3、幼儿完整朗诵儿歌。

2021端午节班队活动方案3

活动目标

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。

2、幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动。

3、幼儿进一步丰富对端午节的理解认识,掌握端午节的相关传统活动和习俗。

4、引导大班幼儿与小班幼儿的感情,大班孩子主动关心弟弟妹妹,彼此间建立良好的情感,与弟弟妹妹一起感受体验,快快乐乐过端午节。

5、感受到节日的快乐。

6、让学生了解节日的习俗。

活动准备

1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境

2、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等

3、师幼共同准备才艺展示节目

4、端午美食

活动建议

教师将大班孩子和小班孩子先汇合一起,教师先出示粽子,引出端午节的话题。

(1)大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的5~6组,交代活动规则和要求。

(2)你们知道什么是端午节吗?在端午节我们都要做什么?

教学反思

本次幼儿园大班端午节活动,大班的孩子们将去到小班,和弟弟妹妹一起过端午节。本次活动的开展,可以让小班孩子和大班的孩子一起交流认识端午节、一起学习了解端午节传统、一起感受端午节的气氛、一起品尝端午节的美食!对于这次活动的开展,也是幼儿园大班孩子和小班孩子之间建立互帮互助的情感!

2021端午节班队活动方案4

一、活动背景:

以民族传统节日为基本载体的民俗文化,是中华民族区别于其他民族的标志,是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中,清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日,从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出:“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统,是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中,推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出:“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日,引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见,开展传统节日教育,是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而,学校在端午节来临之际,根据学生实际,制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案,让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解,用节日的传统文化哺育他们健康成长。

二、活动目的:

端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展,既能锻炼和发展学生的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子,可以借端午节,开展缅怀先辈,传承民族精神的系列活动。

三、活动主题:“育传统美德,扬爱国之心”

四、活动时间:6月10日——6月20日

五、活动内容、形式、时间、要求

(一)、具体实施阶段(6月11日——6月20日)

1、由大队委干部发表以“育传统美德,扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。(6月11日,大队部负责)

2、各年级出好一期“育传统美德,扬爱国之心”专题黑板报(6月12日前,大队部负责)

3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座(6月11日)。通过讲座,让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解,同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动,另一方面也是对传统节日美好体验,加强了亲子间沟通、了解,以此和谐亲子关系,也能更好的帮助延续传统文明。(德育处负责)

4、一——五年级童谣征集活动。(每班5篇)(6月12日之前完成,德育处负责)

5、三——五年级“育传统美德,扬爱国之心”端午小报制作比赛。(每班3份)(6月13日前)

6、端午软笔书法比赛。(美术组负责,6月15日之前完成。)

(二)、总结展示阶段(6月16日)

1、环境布置:

童谣(征集:黄丹凤6月15日前)(装饰、编号:朱红萍6月15日前)(悬挂:美术组)

书法(征集:黄丹凤6月15日前)装饰:朱红萍6月15日前)(悬挂:美术组)

赛龙舟彩泥展(朱红萍)

评选(选票印刷、分发、投票箱、后期统计:毛艳艳)

选票(你最喜欢的10首童谣)

2、小舞台:纪念屈原以及经典诗文朗诵会.(黄丹凤、沈莉、毛艳艳)

准备工作:舞台(后勤组)

主持(学生)

音响(顾志荣、陆忠达等)

节目单:(1)校园集体舞(毛艳艳)

(2)一3《论语》(陈娟)

(3)一5《论语》(张红艳)

(4)五1《九月九日忆山东兄弟等》(史秀琴)

(5)二3《弟子规》(施玉美)

(6)二5《弟子规》(刘玲)

(7)三2《论语》(张岚)

(8)三5《论语》(黄屹梅)

(9)四3《端午组诗》(吴娟)

(10)学校诗朗诵(沈莉)

(11)表演舞(毛艳艳)

3、端午传统游戏活动

高年级组(施健康负责)(西大操场)

(1)赛龙舟。(三——五年级)(每班5男5女)

(2)抬轿子。(三——五年级))(每班15人)

准备工作:参赛表(黄丹凤6月1日前)

游戏规则(施健康6月1日前)

场地(施健康、倪怀东、徐磊)

低年级组(杨军负责)(东大操场)

(1)赛龙舟(一——二年级)(每班6男4女接力赛)

(2)抗震救灾钻山洞(一——二年级)(每班30人接力赛)

准备工作:参赛表(黄丹凤6月15日前)

游戏规则(杨军6月15日前)

场地(杨军、张卫东、陈瑜)

4、区域活动

(1)包粽子比赛。(四、五年级,每班3名)(邱新生)

准备:参赛表(黄丹凤6月15日前)

芦叶、碎纸(邱新生6月15日前)

(2)编制“长命缕”比赛(三——五年级每班3名)(施炜、周欣)

准备:参赛表(黄丹凤6月15日前)

丝带(黄丹凤6月15日前)

(3)画(剪)艾虎比赛。(四、五年级每班3名)(美术组,朱红萍)

准备:参赛表(黄丹凤6月15日前)

小样(朱红萍6月15日前)

5、班级活动

品粽子。(全校人人一个)(班主任)

2021端午节班队活动方案51、准备限量小礼品

向各班派发端午节海报,普及端午知识,派发端午节礼品。

其中包括:包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张,香囊艾叶菖蒲适量。以班级为单位每班派发若干份,让同学们在端午收到惊喜,感受惊喜,从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识,给端午增光添彩。

2、端午节知识竞赛

过端午,端午知识当然必不可少,我们准备收集一些关于端午的小常识,编集成海报,一份张贴于校门口,另外以班级为单位分发,让同学们过端午,知端午,过一个充满知识趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进行知识问答,答对题数最多者可获奖品——粽子一个。

3、端午节问卷调查

根据海报编10道左右关于端午知识的知识问答题,在全校范围内进行调查,看看同学们对于端午知多少,也可以由此向同学们普及端午知识。

4、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆(录像也可)

端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。

去看一次赛龙舟。看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花,鼓声震天,激动人心,桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行,似一条条真龙欲一跃而起,情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃,那是民族的力量在激扬。

5、自制粽子

端午的主角粽子在东汉就已有出现,但一直要到晋朝,粽子才成为端午的应节食品。从前的粽子是以粟为主要原料,不添加其余馅料。但在讲究饮食的中国人巧手经营之下,今天我们所能看到的'粽子,不论是造型或内容,都有五花八门的变化。先就造型而言,各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。粽叶的材料则因地而异。就口味而言,粽子馅荤素兼具,有甜有咸。北方的粽子以甜味为主,南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等。

如果粽子给端午节带来了清香,那么包粽子是其中最真切的气息。

在家里,可以提前几天买回新鲜的粽叶,端午节的上午就能和父母在浅浅的夏日中体验包粽子的乐趣了。亲手用翠绿的粽叶包裹好一颗颗米粒,再用绳子扎起所有的祝福与希望。过去,人们把粽子投入江中,让屈原免受鱼儿的伤害,寄托他们对一个伟大的灵魂的哀思与纪念。而现在,四川的人们正在遭受着地震带来的身心的痛楚,可以将包好的粽子和一串串千纸鹤赠送给社区中四川籍的居民,用一颗真挚的心给他们安慰,送上我们的关怀,送上我们对四川人民的信心。

在学校,可以利用社团活动时间,让同学们跟着指导老师学做粽子,知道粽子的原料和做法。联系好厨房的师傅,包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一,送给同学,尤其是住在宿舍的同学们。

6、留下悬艾叶菖蒲,配香囊的风俗

端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶,配一个香囊,为自己祈福,保佑平安,也祝愿灾难中的人们早日振作,重建起美丽的家园。让每一个节日在中国人的心中扎根,让中华民族的精神不断延续。

今年的端午节,我们有传统,也有创新,在普及端午知识的同时,也倡议同学们向勇士们学习,端午是民族的节日,在端午我们为自己的英雄而骄傲,为我们的民族而自豪!

第四篇:班队活动方案

班队活动方案

三(2)班

(一)班会背景

(1)在小学生有“五爱”教育中,爱祖国占很重要的位置,但由于孩子的年龄特点,他们对祖国的认识比较模糊,爱国知识比较缺乏。

(2)学生在学校、家庭、社会教育中所受的爱国主义教育比较少,又因社会转型期的不和谐因素对爱国主义教育造成了冲击,导致受教育者搞不清方向。

(二)班会目的

(1)了解与祖国相关的知识,激发学生爱国主义情感。

(2)通过所有学生的参与,在活动中提高学生的积极性、主动性和创造性。

(三)活动准备

(1)把班级学生分成四个小队,分别为“春兰”、“夏荷”、“秋菊”和“冬梅”,选好学生代表,并做好相应准备。

(2)组织学生向父母了解有关祖国的知识。(3)各小队准备好相关向祖**亲汇报的节目

(四)活动过程

1、班队活动仪式(略)(整队——出旗——唱队歌)

2、宣布班队活动开始 主持男:我们的祖国历史悠久。

主持女:我们的祖国山清水秀。

主持男:我们的祖国地大物博。

主持女:我们的祖国人杰地灵。

主持合:“我爱祖国!”主题班队会现在开始。

3、活动内容:了解祖国妈妈、热爱祖国妈妈

(1)全班学生齐颂《家》“蓝天是白云的家,树林是小鸟的家,小河是鱼儿的家,泥土是种子的家,我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家。”(课件演示)(2)知识问答题:(1)祖**亲名字、年龄?(2)祖**亲的孩子有多少?(3)面积有多大?形状像什么?(4)国旗是什么?国歌是什么?(5)我国的首都在哪里?

(6)我国最长的河叫什么名字?它列世界第几位?(7)我国最高山叫什么名字?列世界第几位?等

(3)节目表演一:歌舞<<我爱北京天安门>>(“春兰”小队队员)、《没有共产党就没有新中国》(欣赏)。

(4)节目表演二:我为祖国画幅画《画我祖国好河山》(表演者:于攀)(5)节目表演三:舞蹈《娃哈哈》(“秋菊”小队队员)(6)节目表演四:

主持男:我们赞美祖国悠久的历史。

主持女:我们祝福祖国繁荣富强。

主持男:我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。

请听诗朗诵《祖国,感谢您》(“夏荷”与“冬梅”小队队员)祖国,感谢您,感谢您赐予我金色的生命,黄皮肤,黑头发,黑眼睛,让我们身体里流着炎黄子孙的热血。祖国,感谢您,感谢您给予我优美的环境,游黄山,登长城,过三峡,让我在这青山绿水中自由地徜徉。祖国,感谢您,感谢您传授我渊博的知识,学天文,习地理,明历史,让我在知识的海洋中尽情地遨游。祖国,感谢您,感谢您所给予我的一切,千言万语,汇成一句: 感谢您,我的祖国----母亲!

(7)节目表演五:《歌唱祖国》(播放视频)(8)节目表演六: 主持男:听了同学们的介绍,我们更为伟大的祖国感到骄傲。

主持女:是啊!我们也为身为中国人而感到自豪。请听诗朗诵《我爱你,中国》

我爱你,中国,我爱你,中国,我爱你春天蓬勃的秧苗,我爱你秋日金黄的硕果。

我爱你青松气质,我爱你红梅品格。

我爱你家乡的甜蔗,好象乳汁滋润着我的心窝。我爱你,中国,我爱你,中国,我爱你碧波滚滚的南海,我爱你白雪飘飘的北国。

我爱你森林无边,我爱你群山巍峨。我爱你淙淙的小河,荡着清波从我的梦中流过。

主持男:现在,祖国意气风发地走在发展的道路上。主持女:未来的祖国会更加富强!

主持男:我们——21世纪的主人,肩负着建设祖国的重任。主持女:我们要从小热爱祖国、热爱科学。

主持合:我们更要立下大志,长大报效我们伟大的祖国。最后让我们齐唱国歌。(生齐唱国歌)

4、主持男:请中队辅导员讲话。(集合)

5、呼号、退旗仪式

主持合:“我爱祖国”主题班队活动到此结束,请各小队依次解散。

第五篇:班队活动方案

班队活动方案

主题:阅读,让我们的生活更美好 流程:

1.关于名人刻苦读书、励志成才的故事,如:周恩来儿时励志为中华民族之崛起而读书,孔子为丰富知识,韦编三绝、刻苦读书,海伦〃凯勒虽双目失明、双耳失聪,但仍不放弃自己的梦想,刻苦阅读。让同学们了解名人读书的故事,向名人学习其为梦想奋斗读书的精神,告诉同学们要想成才,实现自己的梦想,就一定要刻苦读书。

2.名人的关于阅读的名言,如:书是人类进步的阶梯;我扑在书上,就如饥饿的人扑在面包上;书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。告诉同学们阅读的重要,名人的关于书的总结,鼓励同学们要多读书,用名人的话来告诉同学们阅读的美好,点明主题。

3.关于阅读的一次演讲。让同学们真切地感受到阅读的乐趣,在书的海洋中尽情地遨游,让每一个同学都变成一个喜爱阅读的人,从阅读之中感悟出人生的道理,并能真正按照其中感悟出的道理去完成自己的人生目标,成为一个为人类造福,为国家和民族争光添彩,让世人永远铭记在心的伟人,成为一个自己想要成为的人。

4.在阅读中,同学们需要注意的几个方面以及阅读中要养成的几个习惯。如:阅读时不要让阳光照射在自己要读的书上,阅读时要养成随手拿一支笔记录或画出优美语句的好习惯,看到立意深刻或有疑问的句子要随手在一旁写上评论或批注。让同学们在快乐阅读的基础上保持自身视力的健康,让其在阅读过程中养成习惯,使其阅读效果更好,更可以积累一些能在自己文章中应用的好词好句。

5.古人的关于刻苦阅读、勤奋上进、立志成才的成语或四字词语。如:凿壁偷光、囊莹映雪、程门立雪、悬梁刺股、圆木警枕。利用古人的勤奋好学来勉励同学们要刻苦读书,告诫同学们要学习古人的好学精神,多阅读有价值的文章,靠阅读来成才。

6.最后总结阅读的几大益处。如:可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.可提高我们的阅读能力和写作水平.可以使我们变的有修养.可以使我们找到好工作.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.让你的生活过得更充实,学习到不同的东西。感受世界的不同。

鼓励同学们要多阅读,让自己的生活更美好。班队活动到此结束。

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