地理科学学院2014届本科毕业论文工作计划

第一篇：地理科学学院2014届本科毕业论文工作计划

地理科学学院

2014届本科生毕业论文（设计）工作计划

为落实好我院本科毕业论文（设计）的各项工作，有效提高我院本科生毕业论文（设计）的质量，切实做好本科毕业论文（设计）的管理工作，规范本科生毕业论文（设计）工作各个环节，现根据华南师范大学本科毕业论文（设计）管理办法和我院实际，特制定如下计划：

一、毕业论文的目的意义和基本要求

毕业论文（设计）是实现培养目标的重要教学环节，是对学生创新能力、科研能力、实际工作能力的系统训练和综合考察过程，也是考核学生能否毕业和授予相应学位的重要依据。为此，（1）论文（设计）的选题范围和深度应该符合学生在校所学理论和实践技能的实际情况，题目难易适当，使学生经过努力能够完成。（2）确定选题后，必须填写开题报告书，经指导教师同意后执行。（3）论文（设计）的选题必须一人一题，撰写要有科学性、有一定的学术水平、主题突出、概念清晰、观点鲜明、论据充分、层次清楚、表达通顺、格式规范，并具有一定可读性，字数一般在8000字左右。

二、毕业论文的答辩及成绩评定

毕业生必须进行论文（设计）答辩方能取得论文成绩。实行论文评阅人制度，但评阅人评分仅作为论文总评成绩参考。毕业论文（设计）成绩采用指导教师评分占60％、答辩小组成员平均分占40％的方式构成。

毕业论文（设计）成绩评定采用五级记分制，即优(≥90)、良（80-89）、中（70-79）、及格（60-69）、不及格（＜60分。

毕业论文（设计）答辩由院答辩委员会主持。答辩委员会由5名专家组成。答辩委员会根据工作需要组织若干答辩小组开展答辩工作。答辩委员会及答辩小组成员必须由讲师以上的人员(或相当职称的人员)担任。小组答辩和学院答辩都要做好答辩记录。

三、具体工作及时间安排

1.选题及开题阶段（2013年11月—2014年2月）

我院毕业论文（设计）指导工作采用师生双向选择、学院综合平衡的办法。指导老师根据自己的研究领域向毕业生提供若干选题方向，毕业生根据自己的兴趣爱好选择对应的指导老师，学院全面平衡后确定毕业论文指导方案。

之后，学生在指导老师指导下有针对性地、有步骤地收集资料，确定选题、研究计划和提纲、撰写开题报告。

2.论文撰写阶段（2013年2月24日—4月6日）

第八学期开学后的第1至第6周是学生做论文（设计）的时间。期间，一方面，指导教师在学生撰写论文的各个阶段都要给予具体详细的指导，发掘学生潜力，严把质量关，对质量不高的毕业论文要不断责其修改；另一方面，学生应增强创新意识和主动精神，努力提高毕业论文的质量。

3.小组答辩阶段（2013年4月7日——4月15日）

院答辩委员会统一安排指导教师成立论文答辩小组，各答辩小组设组长1名。答辩小组长须安排教师撰写论文评阅人意见，组织答辩后写出答辩评语，并按成绩评定要求确定学位论文总评成绩。同时，按小组答辩学生人数15%比例推荐出院级优秀毕业论文。

对质量较差、没有新意、抄袭剽窃他人成果的论文（设计），答辩小组可提交院答辩委员会最后审定。

4.院级优秀论文答辩阶段（2013年4月16日—4月30日）

在学院答辩委员会组织下，进行院级优秀毕业论文答辩，并按毕业生总人数5%比例推荐校级优秀毕业论文。

5.毕业论文工作总结阶段（2008年5月1日—5月30日）

对毕业生的毕业论文成绩作出最后评定，对总体成绩进行分析、汇总和上报，向学校推荐校级优秀毕业论文；总结毕业论文工作经验，向学校提交工作总结和改进意见；做好毕业论文及相关材料的归档保存工作。

第二篇：地理科学学院毕业论文工作计划

地理科学学院

2014届本科毕业论文工作计划

我院2014届毕业生有地理科学专业2个班、地理信息系统专业

1个班、资源环境与城乡规划专业2个班，共计122个学生。为了做好2014届毕业论文工作，保证毕业论文的质量，为了能够按时完成毕业论文，我院根据教学计划和学校的有关要求，特制定2014届本科毕业论文工作计划：

1.整个毕业论文环节分选题审定、毕业生与指导教师双向选择、开题报告、毕业论文写作、毕业论文答辩等五个阶段，毕业论文工作时间集中在第7学期8周到第8学期14周内进行。

2．在第7学期第8周成立毕业论文工作领导小组。

3.毕业论文选题工作在第7学期的第8周到10周进行。第7

学期8周，安排教师出毕业论文参考选题题目，第9周将参考选题交学院，学院组织领导及教师审查，审查通过后向学生公布，学生根据自己的兴趣、特长确定选题，学生与指导老师实行双向选择。指导教师和论文题目确定后，第10周将各专业毕业论文题目和指导教师名单发给各毕业班级，并于第10周将《地理科学学院毕业论文选题汇总表》存档。

4.第8学期第3周按范本格式写出开题报告，并进行开题答辩。5.第8学期第9周完成初稿；第11周完成第二稿。所有指导教师必须对所指导的学生论文初稿、第二稿提出书面评阅和修改意见，学生必须按照教师的意见进行修改并完成下一稿的写作，我院论

文指导小组进行抽查。

6．第8学期第12周成立毕业论文答辩委员会。

7.第8学期第13周（答辩前）交毕业论文正稿，所有毕业生必须向学院提交开题报告、毕业论文的电子稿、毕业论文答辩电子版，未及时上交以上材料者不得参加论文答辩。

8.毕业论文答辩委员会第8学期第14周组织毕业论文的评阅、答辩和成绩评定，并按学校有关规定将毕业论文及过程管理材料归档。

地理科学学院

2013年11月21日

第三篇：地理科学学院

地理科学学院

2010年研究生学术沙龙之四

主题：生态文明与可持续发展 主讲人：徐松青(福建柘荣生态县发展空间模式研究)

谢泽峰(闽台生态文明建设交流合作研究)

赵帅(基于区域系统理论的河南省可持续发展研究)朱子明(国外可持续发展指标体系浅谈)张锐(合肥市区域经济差异研究)时间：2010年5月15日（星期六）下午：2:30

地点：邵逸夫楼304会议室

主办：地理科学学学院研究生两委

欢迎师生参加！

第四篇：本科毕业论文工作计划

化学与生命科学学院

2012届本科毕业生毕业论文（设计）工作计划

根据《黄冈师范学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法》的规定和《湖北省优秀学士学位论文评选实施办法》的文件精神，以及教务处关于2012届本科生毕业论文（设计）工作的通知精神。我院2012届毕业生毕业论文（设计）工作计划如下：

一、2012届毕业论文（设计）工作整体安排

2012届本科生毕业论文（设计）的整体工作大体分为四个阶段：第一阶段，确定指导教师、学生选题（或选题方向），下达任务书，指导学生查阅文献，做好文献综述和开题工作，并进行初期检查；第二阶段，进一步完善课题研究方案，实验室申请及其实验室准备，进行资料收集、实验、调研及结果的处理与分析，中期检查，完成毕业论文（设计）写作，以及论文的批阅和修改；第三阶段，毕业论文（设计）的评审，答辩和成绩评定；第四阶段，优秀毕业论文（设计）的评审和推荐，毕业论文（设计）数据上网、相关材料归档，院（系）组织管理工作评价。

1、选题、下达任务书；开题，文献综述

（1）教师出题与选题（2011年6月15日前完成）

（2）指导教师与学生间沟通并下达任务（2011年6月30日前）

（3）文献查阅与文献综述（2011年9月15日前）

2、初期检查：任务书，开题报告，文献综述（2011年10月30日）

3、论文（设计）实验调研阶段（2012年11月1日—5月10日）

（1）完善研究方案

（2）实验室申请，实验室准备

（3）实验与调研

（4）数据整理与论文初稿

（5）论文的批阅与修改

4、中期检查（2012年4月25日—4月30日）

（1）论文记载、实验室申请、实验室记载

（2）开题报告，文献综述，论文日志等

（3）实验室状况

5、论文评阅、答辩、成绩评定（2012年5月30日前完成）

6、优秀论文评选（2012年6月2日前完成）

7、毕业论文（设计）相关材料归档、电子文档上网（2012年6月7日前完成）

8、院（系）毕业论文（设计）工作评价（2012年6月中旬完成）

二、做好2012届毕业论文（设计）工作的意见

1、提高认识，加强毕业论文（设计）的指导工作

毕业论文（设计）是整个本科教学过程中的重要环节，是学士学位评定的重要依据，关系到我校内涵发展和人才培养质量，各位指导老师应提高对此项工作的重视，切实加强对毕业论文（设计）工作的指导工作，作好毕业论文（设计）工作的计划和安排，充分发挥积极性和主动性，保证有较充足的时间和精力投入到此项工作中，积极为学生开展毕业论文（设计）工作创造条件，确保毕业论文（设计）的顺利进行。

2、采取得力措施，加强毕业论文的过程管理

各位老师应重视毕业论文（设计）工作的过程管理。

（1）加强选题的指导：选题要新颖，紧跟科学研究前沿，有一定的深度和广度，选题的大小和范畴适当。老师在设计课题时要特别重视毕业论文（设计）选题的经费支撑，厉行节约，鼓励老师将科研课题内容作为学生论文的选题。

（2）加强研究过程的辅导：

文献检索和文献综述。文献检索和文献综述是学生毕业论文（设计）的重要过程和前提，也是学生毕业论文（设计）是否具有创新性和水平高低的重要证据，更是学生分析问题的能力、研究能力的具体体现。指导教师要尽可能教会学生检索文献的基本方法，帮助学生确定查找文献的必需关键词，指导学生对资料进行遴选和使用和阅读。帮助学生了解文献综述的目的意义，规范格式，指导学生写好文献综述（具体要求：阅读文献不少于15篇，其中外文文献不得少于2篇，近5年文献不得少于5篇；文献综述不少于2000字，文献综述必须与论文相关，以后要整合到毕业论文（设计）正文中去。文献的阅读和文献综述在毕业论文（设计）学生工作手册中必须有详细的反映，指导教师一定要敦促学生将此项工作落到实处）。

实验调研方案的确定。实验方案的设计与实施，是学生毕业论文（设计）的关键。实验方案应是在大量文献和对文献认真分析基础上形成的，但绝不是别人工作的重复。所以，教师必须认真指导学生制定好实验方案，应在研究的试材、方法、内容等方面有所创新。为了保证研究工作的顺利进行，学生进实验室前应该有比较完善的实验方案（包括实验技术路线、步骤，所用的仪器设备和器皿，需要药品和材料的名称和量，实验的地方和时间等），方案必须得到指导教师和实验室负责人的同意才能实施。

实验的指导和实验室的管理。实验过程与实验室管理是学生毕业论文顺利完成的保证。具体要求是：

——学生进实验室前有得到批准的实验室申请表和实验方案。

——指导教师必须下实验室对学生的实验进行指导。

——要使用的仪器设备由负责该开放实验室的实验技术人员负责考核认可会使用后方能进行操作，否则要经过培训得到认可，大型和精密贵重仪器必须在指导教师在场指导的情况下使用，违反规定损坏仪器由指导老师负责。

——实验过程和实验数据必须有详细的记录，并作为答辩资格认定和论文成绩的依据。——进出实验室、仪器设备的使用、药品和消耗品的使用必须有详细的登记。

——厉行节约，保障安全。凡有浪费现象和安全事故发生的，毕业论文成绩只能是及格及以下。

——实验室使用结束后必须认真清理，办好离室手续，否则不能进入答辩程序。

（3）加强论文写作的辅导：写作能力是本科学生必需掌握的重要能力之一，毕业论文（设计）是培养和提高这一能力的有效手段，教师对学生写作的指导要重点抓三个方面，一是培养良好的学术道德，教师应当明确提出禁止抄袭，要求学生严肃、认真地对待自己的研究，不做主观结论和不严谨的结论等；二是训练严谨的学术规范，无论内容还是形式，毕业论文都有一整套的规范要求，教师在这方面要给予学生基本的指导和严格要求； 三是认真修改论文。

（4）严把毕业论文（设计）答辩关：毕业论文（设计）必须经院（系）形式审查、论文评阅教师和指导教师审阅。只有院系形式审查合格，评阅教师有明确的准予答辩意见和指导教师较详细的评价和评分(≥70分的论文（设计）才能进入答辩程序。

答辩要求学生用多媒体进行，要求学生阐明论文的研究背景意义，研究的方法，得到的结果和结论等，并回答答辩委员会提出的相关问题。

答辩工作结束后，答辩小组应举行专门会议，按学生统一的评分标准和评分办法，参照指导教师的评分、评阅教师的评分和答辩成绩，综合评分（4:2:4）。优秀论文要进行院（系）级答辩，并公示，进一步完善后推荐到校级评优；不合格论文进行修改后再安排答辩。

化学与生命科学学院

2011年5月15日

附件：论文选题要求

教授选题为12个题目（毕业设计题目不少于3个）

副教授或博士选题为10个题目（毕业设计题目不少于2个）

讲师或硕士选题为8个题目（毕业设计题目不少于2个）

第五篇：地理科学学院2014届毕业论文后期工作安排

地理科学学院2014届毕业论文后期工作安排1、2014年5月5日前，学生自行上传毕业论文进行检测。具体操作方法见《关于进行我校2014届本科毕业论文（设计）抄袭行为检测工作的通知》（教务【2014】53号）。

2、2014年5月6日-5月11日，学生根据指导老师的意见修改毕业论文。

3、2014年5月12日-13日，学生在系统提交毕业论文最后定稿，指导老师在系统上撰写评语和评定成绩。

4、2014年5月14日-15日，学院统一检测毕业论文。（检测3天内，学院报送对文字复制比大于35%的论文的认定和处理）

5、2014年5月16日，学校抽取集中答辩名单。

6、2014年5月21日，学院组织集中答辩。

7、2014年5月14日---22日，评阅老师在系统评阅论文，撰写评语和评定成绩。

8、2014年5月24日，全面答辩。

教务办

2014年4月25日