2012-2013学年度第一学期德育及教学工作计划高二政治刘玉华

第一篇：2012-2013学年度第一学期德育及教学工作计划高二政治刘玉华

2012-2013学年度第一学期德育及教学工作计划

高二政治刘玉华

本人这学期担任高二（2）、（3）、（4）三个文科班和高二（1）班理科班的政治教学工作。高二文科学生大部分是特长生，学生基础参差不齐，很多学生都没有一个好的学习习惯，不能独立地的完成学习任务；高二理科班学习兴趣不足，并且面临着12月份的政治学业水平测试，可以说今年的高二年级政治教学时间紧，任务重。为了更好完成教学任务，提高政治成绩特制定本学期教学计划如下：

一指导思想：

本学期本人教学工作坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，继续推进课堂教学改革、实施素质教育，促进自身专业化发展，注重学生德育教育，力争教学质量实现新的突破。

二、奋斗目标：

1、德育目标：对学生进行爱国主义、集体主义、前途理想教育

2、教学目标：提高理科学业水平测试过关率；文科班激发学生学习兴趣，培养良好学习习惯，单科成绩在同类校班排名达到前10名。

三、具体工作措施

1、本学期将学习的内容是《文化生活》和《生活与哲学》，我们将加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学

2、努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力；习题注重知识的针对性、系统性、结构性；提高教学水平和能力。

3、坚持写好教学后记，写好教学后的反思，总结自己哪些地方做得不够的，哪些地方处理得不够北朝鲜善的，有哪些地方有待改进的。做到在反思当中去加强自己的专业知识与教学水平。以便于自己更快的成长起来，成为一位合格的教学骨干教师。

4、优化教学方式与学习方式，加强学法指导。良好的教学方法是提高课堂教学质量和效益的最佳途径，在教学过程中，要打破传统的教学方法，采用启发法、情境法、漫谈法等多种方法，提高教学效果和质量。对于文科班的学生每节课上课前五分钟，都要求学生默写上一节课的主干知识，增强对知识点的记忆，并且根据所教的内容，安排针对性训练，培养学生的联系实际能力。

5、加强与组内老师之间的交流，互相听课，取长补短，加强组内教学交流风气。积极参加市教研室组织的各种活动，如公开课，示范课，借鉴其他兄

弟学校老师的宝贵经验。

6、因材施教，分类指导。对各类不同的学生分类指导，因材施教，才能取得最佳的效果。对于理科学生学习态度较好，过关没有太大问题的学生要求他们充分利用好每周的政治课时间就可以了；对于学习态度不认真、基础较差的后进生，多引导他们端正学习态度，帮助他们认识到学业水平测试的重要性及其严肃性。对于所有文科学生更要求他们端正学习态度，明确学习目的、改进学习方法，从而有效提高政治成绩，为将来的结业水平测试及高考打下坚实基础。

附：课时安排表一份《文化生活》第一课 文化与生活第二课 文化对人的影响第三课 文化的多样性与文化传播

3、第四课第一框第四课第二框

4第五课 文化创新第一次月考第六课 我们的中华文化第七课 我们的民族精神 综合探究 复习第三单元第八课 走进文化生活 第九课第一框第九课第二框 第十课 文化发展的中心环节

9期中复习

10期中考试 《生活与哲学》第一课 美好生活的向导第二课 百舸争流的思想 第三课第一框第三课第二框 综合探究 复习第一单元第四课 探究世界的本质 第五课第一框第五课第二框 第六课 求索真理的历程综合探究 复习第二单元 总结第一、二单元的原理第七课 唯物辩证法的联系观 第八课第一框第八课第二框 第九课唯物辩证法的实质与核心第十课 创新意识与社会进步 综合探究期末复习期末考试2012、9

第二篇：2012-2013学第一学期班主任德育工作计划高二4班刘玉华

2012-2013学第一学期班主任德育工作计划

高二4班刘玉华

本学期，我新担任高二4文科美术、体育特长班班主任，特长班历来是对于即将开始的新学年班主任工作，现初步拟定如下计划：

一、奋斗目标：

1、帮助学生树立正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。

2、教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在高考中取得优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。

二、本学期主要工作如下：

1、全面把握班级情况。

高二文理分科，班级重新调整，对班主任来说是个新班级，我打算抽一些时间了解学生情况，从学生的思想、知识、心理等方面开展好思想教育工作，帮助学生树立信心，提升竞争意识，激励他们以良好的精神状态投入到学习和专业训练中去。并制定班级目标，指导学生写新学期计划，使班级在新的学年中朝气蓬勃，提高班级凝聚力。

2、加强干部队伍的建设和培养，凝聚核心，发挥模范带头作用。

班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键。

3、做好学生的德育工作，以疏导为主线。

①继续加强纪律意识教育，利用第一周的日常常规学习和第三周的“学规范演讲比赛”对学生进行纪律观念教育，同时在日常常规管理中狠抓文明习惯养成教育，在第一周，配合学校的仪容仪表检查，做好学生仪容仪表教育，做到长抓不懈。②通过国庆节对学生爱国主义教育。③加强学生心理健康教育和青春期教育。④关心学生的生活，做学生的朋友，经常找学生谈心，了解他们的烦恼，尽早发现问题，处理在萌芽状态，做好稳定工作。

4、强化常规训练，为班级营造良好班风。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进行常规训练。训练内容包括新《中学生守则》《课堂常规》要求的常规，还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等。

①、紧抓班级纪律，营造一个良好的学习氛围。

②、做好考勤工作。让纪律委员专门负责点名，每星期汇报一次，并送交政教处存底。对于一些经常迟到的同学分别对待，做好转化工作。

③、卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。

④、做好课堂外的秩序工作。要坚决禁止上课睡觉的现象，下课打闹的情况，老师、学生齐抓共管，坚决杜绝故意损坏公物的现象，杜绝了违法犯罪的不良行为。

5、树典型，培养优良学习风气。

作为高二新分科学生，形成良好的学习风气尤为重要，这就要求学生能明确学习目的，端正学习态度增强主动学习的意识。对此本班有如下具体措施：

①、召开班级经验交流会

在班级进行学习方法的互相交流。本学期我班将进行学习方法的交流，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。

②、继续树立典型

对考试有进步的同学给予一定的奖励，树立典型，形成学习核心，起到先锋模范作用。本学期将评选一批学习积极分子和专业精英，并利用宣传板报进行宣传，营造良好氛围。

6、加强学校与家长的联系，做好巩生工作。

经常跟家长联系，就会及时交换学生的有关情况，家长对孩子会有更多的了解，同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。支持班级管理工作。定期与家长交流，把家长请进学校来，认真听取家长的有意义的建议，认真的做好学生的思想工作，立足本校，服务本校。

7、积极加强与科任教师和教导处、宿管等学校管理人员的交流与合作，充分了解学生各方面的情况，发挥小群体的教育作用

附：班级活动安排表一份：

第一周规范教育

第三周规范心得体会演讲比赛

第五周月考

第六周月考分析、学习经验交流

第七周篮球赛

第九周期中总动员

第十周期中考试

第十一周期中考试分析

第十四周学业水平考试

第十六周“重新起航”主题班会

第十八周期末总动员

第十九周德育考评

第二十周期末考试

以上是我对本学期班工作的具体计划，如有不周之处，还望领导批评指导。

2012年9月

第三篇：高二第一学期德育工作计划

高二年级第一学期德育工作计划

学校：滦县六中

年级：高二年级

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以“为学生的终身发展奠基”做基点，着眼于受教育者终身的发展，形成终身学习的意识，培养在复杂的社会中的生存能力、发展能力、创新能力与服务社会的能力。

二、德育目标

通过常规工作的常抓不懈，进一步培养巩固学生自我管理能力；强化德育工作的系统化，提高德育工作的实效；教师树立正确的学生观，渗透成功教育理念，树立年级班级的学生模范，促进学生发展；把世界观和理想教育放在主导和核心地位，加强对学生的成人意识教育和社会责任感教育，树立科学的人生观和正确的爱情观教育，强化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。

三、工作策略

强调教师的学习，提高工作的艺术性

强调教师的设计，形成工作的系统性

强调教师的观察，提高工作的针对性

四、学生特点：

高中二年级的学生属于青年初期，这是世界观、人生观和理想形成的重要时期，他们开始关心政治问题，对美好未来的向往与追求强烈；他们的逻辑思维能力增强；他们时常体现出一定的独立性和批判性；他们的自我意识增强，交往的需要更为强烈。

五、工作安排

1、贯穿全学期的常抓工作：（1）强调教师的理论学习，关注德育过程中的案例思考；

（2）分时就餐、大课间、卫生、眼保操工作的常规检查、督促、评比；

（3）学生心理疏导、纪律观念教育、行为习惯教育、安全教育、公物管理 篇二：2011——2012学高二年级第一学期德育工作计划 崂山一中2011--2012学第一学期德育工作计划

高二年级

一、指导思想

以学校《德育工作计划》为蓝本，以迎接山东省规范化学校验收为契机，高二学生在适应高中生活的基础上，重新学习校规校纪，如《中学生日常行为规范》、《一中学生一日常规要求》《一中学生处罚条例》《仪容仪表具体要求》《手机使用规定》等，注重对学生进行习惯养成教育、心理意志品质教育、责任教育，加强行为规范的管理。统一思想，统一标准，明确高二级部对学生的管理要求，创文明级部，文明班级。

二、学情分析

经过高一学年的发展，学生对高中生活的学习体验，学生心理相对稳定。特别是高一下学期末对物理化学两科不同倾向的选择，大部分的学生目标明确，这些有利于班级管理与对学生进行教育。与此同时，学生群体已经出现了分化，仍有一部分学生没有完全适应高中阶段的学习和生活，上进心不强、精神不振，缺乏斗志和理想，高中阶段的学习积极性主动性和方法需要进一步提升。德育工作的目标，通过学生自治会，进一步培养巩固学生自我管理能力；树立并表彰年级班级的学生模范，促进学生发展；把世界观和理想教育放在主导和核心地位，加强对学生的成人意识教育和社会责任感教育，树立科学的人生观和正确的爱情观教育，强化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。

三、工作安排 1．以我校迎接山东省规范化学校验收复查为契机，深入开展“行为规范养成月”活动，树立良好的校风、班风与学风，高二级部重点以老师着正装，学生着校服改善学生的精神面貌，强调文明礼仪教育。以级部促全校，使我校的规范教育跨一个新的台阶。2．班主任例会、学生自治会会议规范化；第周利用周一早上的升旗仪式结束后召开班主任碰头会，每两周进行一次班主任例会；第周举行学生自治会例会，加强对学生自治管理的指导。

第 1 页 3．做好思想宣传工作；配合学校学生处、团委，利用办黑板报、集体活动等形式，以教师节、国庆节、运动会、元旦等重要节庆为着眼点，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。以平时的课堂、自习，宿舍生活为着眼点，重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。争取高二级部各班级的量化管理有较大的提升。4．加强对学生的心理疏导，每位班主任要继续深入了解学生，走近学生，多与学生进行情感交流，重视学生心理疏导工作，针对年级学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题，及时做好疏导和引导工作。年级组要配合班主任和任课教师深入班级,开展必要的工作,针对个别后进生要个别辅导。5．组织好学生会与家长会，做好家校互通工作；适时召开全体学生会、家长会，使家长能及时了解学生在校情况。并使家长理解支持学校的教育教学措施，形成教育合力。6．做好各项检查评比工作；关注各班级的量化管理工作，组织好学习之星，优胜之星，进步之星等学习先进的评比工作；做好各种德育材料的收缴与归档工作，督促各班完成德育手册的填写工作。

四、具体工作日程规划（暂定，若有变化以临时通知为准）

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高二年级德育负责人：安金宁 2011-8-28 第 4 页篇三：高二第二学期德育工作计划

高二第二学期德育工作计划

坚持德育工作以人为本,以思想教育为重点,加强宣传指导工作,同时抓好常规管理工作,采取积极有效的可行性措施完成本学期德育工作.1继续抓好三自教育工作安排好学生走廊执岗工作,发挥执周班的检查作用,加强干事的监督管理培养学生自我管理能力.2开学初要求班主任制定好本班的工作计划

年级每周组织一次班主任会,对周工作进行小结对下周工作提出要求做到工作有计划,有布置,有总结

3开学初按学校安排的时间组织召开学生家长会遵循家长会流程,班主任把工作做到实处,让家长满意

4四月初组织学生大会,重点对学生进行纪律要求和学习要求以及安全教育 5抓好学生两操工作,首先是指导学生有明确认识其次监督检查管理做到有要求有检查有批评,四月初对冬季长跑工作进行阶段总结.6每周组织班主任进行一次管制刀具检查,提高校园安全意识,月末假配合保卫科做好安全防控工作,确保工作的实效性.7按学校的时间深入寝室对住宿生的内务,卫生,安全隐患进行监督检查,确保住宿生的生活环境和安全.8根据高二学生的实际情况本学期召开三个班会: 1做现代的守法公民搞好同学关系正常交往 2理想植根于现实正确认识实事求是树立正确的学习目标端正态度走进高考走向高考 3人才需要健全的人格让学生成为品学端正讲文明讲礼貌提高学生的综合素质,进行礼仪教育.9结合三自教育组织学生进行弟子规学习,并与心理健康教育结合起来.10配合教学工作组织高二水平测试考试及年级的阶段考试做好考试过程的管理工作.11做好常规工作,卫生工作坚持长抓不懈让学生养成习惯课,堂教学管理形成制度化,严格检查学生上课纪律,监督学生上好课,两操检查监督经常化,有要求有检查有批评有总结.12做好学期班主任各项档案收集工作.篇四：高一3班第一学期班主任德育工作计划 2011—2012学第一学期

高一（3）班班主任德育工作计划

一、基本情况：

行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于学生自觉性

还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，上课仍有学生睡觉现象，经常要老师、同学提醒。

二、学习情况：

大部分学生基础差，思维不活跃，作业不能单独认真完成，仍有大部分学生有抄作业现象。但也有少数学生有比较好的学习习惯。

三、品德情况：

学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但

由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

四、德育工作总目标

1、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

2、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“先进班集体”。

3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。

4、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。

5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

五、教育内容及措施：

（一）行为规范教育：

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、用对少先队员的要求进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

（二）家长工作：

1、做好家访工作，做到及时联系。

2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

（三）心理健康教育：

1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。

2、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。

（四）教师的自我要求：

1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。

2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。

3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。

李伟 2011.9.12篇五：高二年级第二学期德育工作计划

高二年级第二学期德育工作计划

一、指导思想

遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在高二这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。因此，本学期我的工作计划如下：

二、德育工作

贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于高二是最为麻烦的年级，因为高一时刚进学校各方面多比较陌生和胆小,而到高二在各方面都有所松懈,所以让每位学生保持良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高三学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友，最可信

赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

三、班级管理

进一步宣传明确学校在纪律，着装，卫生，早操等方面的要求，严格管理，班主任及时督促，检查到位。同时结合学校在相关方面的检查和管理，帮助学生营造一个良好的学习环境和学习氛围。

认真贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从学生的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范学生的行为，使学生不断完善自我，养成文明习惯。

抓好本班住宿学生的宿舍管理。（1）严格贯彻《开发区中学宿舍规范化要求》。（2）强化宿舍纪律和卫生的管理。（3）班主任及时了解宿舍情况，实行宿舍长负责制。（4）班主任经常深入寝室检查，积极配合教务处及宿舍管理员的管理工作。

组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教育和发展的平台。班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律、卫生、学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作安排，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。丰富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事，提升学生的素养，提高学生门的思想认识。

结合学校各方面要求制定班级各方面的规章制度，明确班级干部责任义务。班级实行评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。

四、本学期班级工作要点

（1）工作重点是常规管理，建设具有良好班风学风的文明班级。

（2）搞好班级干部队伍，是他们迅速成熟。大胆参与班级管理.（3）建立学生与教师的沟通桥梁,促进教育教学工作。（4）结合以上要点每周一次主题班会。

（5）开展班级教室清洁区的整洁活动，将班级的卫生管理推向一个新的水平。

（6）组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动，丰富高中的校园生活。

（7）时时刻刻搞好安全教育,争取杜绝安全事故的发生。

（8）结合期中考试，进行学习阶段、学习方法的总结，学习方法的经验交流，召开主题班会,交流学习经验。抓中间,促两头,把学习搞上去.（9）作好与学生、家长的沟通工作。

（10）稳定学生的心理，为期末阶段的学习考试作好准备。

（11）总结本学期的班级工作。

（12）学生评优。

第四篇：刘堡小学第一学期德育工作计划

铺镇刘堡小学2011-2012学年第一学期

德 育 工 作 计 划

在素质教育日臻推进的今天，人们将德育工作推向了一个新的高度。那作为德育工作者，就要重新审视自己的工作性质、位置、及着力点，将德育工作着实而有效的展开并实施。

我校德育工作一直有序开展、成效显著，为学校各项工作的开展奠定了坚实的基础，本，我们将继续充分利用现有资源，更加勤奋努力，争取更多的支持和帮助，将我校精细化德育管理推向新的高度。

一、指导思想

坚持育人为本，推进德育创新，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力改变学校德育工作者被动开展德育活动的现状，指导学校教师学习先进德育理念，主动地开展德育工作；在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生；在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，以“关爱、理解、互动”为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成“真情德育、“体验德育”、“生活德育”和“全员德育”的特色，让德育因行动而光芒四射，让学校因和谐而充满活力。

二、工作重点：

坚守1个德育理念：主动德育。

把握2个德育主题：体验式德育、生活德育实践

打造3支学生队伍：少先队监督队、小小志愿者、小小纠察员

关爱4类特殊学生：贫困学生、留守学生、外来务工学生、单亲家庭学生。

三、主要措施：

1．更新观念，主动开展德育工作。

几年来，我校德育工作成效显著，但是德育工作的开展上却大多数是遵照上级布置较为被动地开展活动，一度，我校德育工作就变成了“德育活动”，缺乏主动性和针对性，取得了整体性的教育成果，但对广大教师和众多学生个体来说，负担重了，效果却不明显。

本学期，我校德育工作在坚持认真开展系列活动的前提下，提出了“主动德育”的口号，要求各德育工作者按照学生发展要求，主动地创造性地开展工作，要求德育工作一定要符合学生发展的需要，针对学生发展的现状。学校德育处提供德育工作的方向和指导性意见，各年级各班级自行安排德育工作。

2.加强学习研讨，推进班主任队伍建设。

新学期，我们将深入开展班主任例会学习，通过专题会议、班级现场会和沙龙交流等形式，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。督促班主任们更新观念，树立以学生为本的思想通过学习研讨在德育管理与实施中，处理三个关系：

1、主导与主体关系：注重学生自主管理，自行设计，自我教育。

2、放手与放任关系：提倡教师精心管理，精心设计，精心教育。

3、指挥与指导关系：指挥得当，指导到位，活而不乱，管而不死。指导班主任们改革整体化的管理方法，注重班级特色发展，通过重心下放在德育管理实施中，增强四个意识：

1、集体意识：爱学校，爱班级，维护集体荣誉，为集体增长增光。

2、课程意识：重视并认真上好每一门（班队课、品德课、晨会课等），每一节课，要有教育效果。

3、法制意识：增强法制观念，遵守学校的各项规章制度，以法规范行为。

4、责任意识：做事要有责任心，学习要有责任心，待人要有责任心，对自己负责，对老师负责，对父母负责，对集体负责，对国家负责。

我们每月安排一个班主任学习主题（9月：培养亲和力、10月：提高自我约束力、11月：提高执行力、11月：激发向心力、12月：发挥创造力），开展主题自学实践活动，在下月班主任例会中进行交流讨论，努力提高班主任老师的思想教育水平和班级管理能力。

我们还将采用“请进来，走出去”策略，通过邀请名班主任来校讲学或组织班主任外出参观学习、网上学习等途径提升育人理念。

3.抓实日常规工作，功在平时，贵在坚持。

一年级入学教育是首当其冲的德育任务之一，作为低年段领导和班主任及教师要作好入学学生的常规的教育工作，有想方设法让入学孩子喜欢上宁小，规范好行为，树立好形象。可以通过召开学前家长会，家长开放日，或通过家校能平台，及时与家长勾通，共同做好入学孩子的教育问题。

重视开学初一月的教育契机，从严要求，规范要求，引导学生重新学习《守则》《规范》《江宁小学文明公约》上的内容，要让学生明白应该怎样做，树立以文明为荣，以不文明为耻的思想。要让低学生了解《守则》《公约》上的具体内容，学会按照要求去做；要让高年级学生熟知《守则》《规范》《公约》上的具体要求，并能严以律己，做出榜样。

做好开学初的常规检查工作，要培训红领巾监督队员、小纠察队员上岗，要公正客观地执行任务，及时反思。班主任要引导班级学生从十项常规的要求努力打造好自己的班集体。坚持开展创五星班级活动，促进班风的良好循环。

围绕主题月和重要纪念日开展活动。本学期初定九月为弘扬和培育民族精神月；十月为爱国主义教育月；十一月为艺术教育月；十二月为法制教育月；一月为理想教育月。将主题教育与爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育活动紧密结合。每个班主任要活动前有预想的计划，活动中有措施有反思，活动后有总结（可以口头与学生们共同讨论。也可书面形成文字或成案例）。教室里的墙报或园地要能直接反映每月教育主题，不留于形式，不走过场（特别对于高年级）。继续规范升旗仪式、提升国旗下讲话的教育含量。一年级要利用班会、晨会、音乐课教会学生学唱国歌、队歌，要讲解升旗时的要做到的事，要讲讲为什么这样做。要让小孩子从小就养成一个习惯，爱国从爱国旗开始。

4、从细节做起，规范行为，养成习惯。

班集体建设工作还要认真地实施。重点打造好班级“12345”工程。即：一个班级公约；二处卫生清扫：班级、包干区；三块版面设计：班级展示牌、昆虫小世界、学习园地；四个班角建设：卫生角、图书角、读书角、值日角；五项管理内容：（执行值日班长制度、设岗育人、关爱特殊学生、打造班级文化、开展体验式德育活动）。

1）执行好《班级日志》制度，真正体现“以生为本”思想，真正让其成为班集体建设的平台。让更多的学生参与班级管理，学会自主活动、自我管理。班级日志的记录要规范，不走过场，班主任经常观察班级日志，要根据班级日志所反映的突发事件及不良倾向及时地有针对性地处理，要写好点评，和学生一起共同建好这个“家”。

2）设岗育人，让学生自己选择岗位，自主管理事务，要给学生明要求，定标准。真正体现事事有人做，人人有事做，真真正正地把事做好。

3）关爱特殊学生。随着江宁的发展，滨江的开发，大量外来务工来我地打工，这也给我们带来了新问题。如何关注、进而关爱这些特殊的孩子，是值得我们研究的问题。首先，我们要从调查他们情况、研究他们生活状态出发，再而想方设法去帮助他们，爱护他们。对于那些单亲、留守孩子，我们更要给予多一份的爱心和关照，这是我们每一个德育者的良心。

4）打造班级文化，要突出班级特点，要发挥班主任们特长与爱好，要显示与众不同，要实在有效。如程爱萍老师的原二四班的童谣诵读，有情趣，有价值。如宋培荣老师有原五四班班级管理，很净（洁净）、很静（安静）、很劲（有干劲）。近年来，我们中有许多英语老师、音乐老师加入了班主任队伍，你们也可以发挥你的特长，展现你们“家”的新颖之处。

5）体验式德育活动要全面展开。德育处还将协同少先队专门开展体验式德育的观摩研讨班会课，每个德育工作者要深入进去，特别好好研究好活动的细节组织，不断尝试，认真总结，定能有所收获。这收获不仅是对你管理的班级，对你的学生的教益，你也会找到另一种的教育幸福感。本学期每个班主任要完成一篇有关体验式德育活动的案例或论文。

教室布置要实现净化、美化。本学期，学校将给每个班级配一些花草，我们每个班级不仅要养护好它们，还要教育学生爱护它们。让花草伴学生一起成长，让生命纯净孩子的心灵。

培养好学生的五个好习惯。习惯决定性格，性格决定命运。小处不可随便的道理，我们都明白。谁如果能一直能坚持始终，就太不易了。我们之前让每个班主任之前写培养计划，就是让每个班主任心中要有一念头：知道要做什么；脑中要有一个想头：知道该怎样抓起；眼中要有一个准头：知道要达到一个怎样的标准。本学期，我们要继续做好这件事，不要做表面文章，要深入想一想，就不同地方不同年级不同班级学生的特点想一想，怎样教育学生走好路、吃好饭、敬好礼、念好诗、做好操。

上好每周大晨会。德育处要继续上好每周的大晨会，要让这段时间成为与宁小学习交流思想的平台，成为与宁小德育者共协作的讲台。

做好每天进校前“面检”工作，少先队每天选派队委值日，检查学生的个人卫生、红领巾佩戴、以及携带零食进校园情况，并互敬礼问候。树立起宁小学生文明有序的良好形象。

5、培养学生良好的学习习惯，为提高教学质量奠定基础。

实践证明，德育是为学校教学服务的。一个好的教学质量背后必有一群德育工作者全心的付出。我们一直坚持做着这样的工作，并努力做到更专业，到时候完美。本学期我们更要致力于培养学生良好的学习习惯。

要训练学生的课前准备工作。要让学生明白课前该怎样做，要选拔班干部监督，要反复训练，直到形成习惯。

要提高晨读效率。班主任要重视早上时间，要指导学生做好卫生打扫和晨读的矛盾，做到既要讲究工作效率，也要学习为重。高年级可训练好学习委指导晨读，班主任要亲自督促卫生打扫和指导。

开展好平时读书活动。建设好图书角、诵读角，要求有内容，有积累，有检查。

6、以人为本，教学学生学会生活，培养真正的真实的“人”。

贴近学生生活，贴近学生实际，开展好学生喜闻乐见的活动，让学生在过程中真实体验，深切感悟，学会做一个“真”人。这里的“真”，可理解为为人真实、对人真诚、情感真挚、学习真心等。比如，我们继续尝试开展的体验式德育活动。

继续开展好争创“三星”活动。时刻督促学生践行“优秀成为一种习惯”的成长理念。认真强调平时评比过程中的公正性、甄别性，不断激发学生争星创优的积极。要注重过程管理，激励更多的孩子，展现每个孩子的优点。班主任要给学生获星学生一句话评语；德育处要精心设计每周颁星过程，吸引学生注目，激励的学生进取。同时我们要做好学期末、学年末三星登记和延续工作，让孩子们带着荣誉成长，带着光荣进步。

关注特殊学生，继续建立好特殊学生档案，并有针对性开展教育与帮扶。与团支部合作，为部分特殊学生寻找“代理家长”能行使管理、辅导这些特殊学生之职。

开展丰富多彩的文体活动。爱玩，爱活动是孩子的天性，我们要指导好学生课间有秩序的文明的活动。要监督好安全，提供好器材，引导好活动。我们将联合体育组、年段开展学生“冬锻三项”文体活动，让学生在其中锻炼身体，愉悦身心，训练意志。

继续办好乡村少年宫，使之成为学生课余生活和学习的重要阵地。我们将会同安保办、后勤各部门详细考查、整合学校资源，制定科学、可行的活动计划，充分利用学校设施，调动广大学生的活动热情，安全、有效地组织少年儿童开展好各种假日活动，使学校成为社区少年儿童假日课外活动的大舞台。

四、工作安排

九月份：弘扬和培育民族精神月 1．班主任例会。2．班级环境布置准备。3．召开一年级新生家长会。

4．组建新一届红领巾监督岗，并于第一周正式开始各项常规检查。5．进行班委选举，做好设岗育人工作。6．“教师节”庆祝活动。7．“国庆节”庆祝活动筹备 8．“四库”学生摸底调查。9．“读书之星”成果展示。10.读书节活动总结 十月份：爱国主义教育月

1、做好一年级学生的队前教育。建队日活动，吸收一批新队员。

2、班队会观摩活动（体验式德育活动）

3、三个学生管理小队例会。

4、《守则》《规范》《公约》比赛 十一月份：艺术教育月 1．“艺术节”系列活动。

2．班队会观摩活动（体验式德育活动）。3．开展社会实践活动 4．召开1～6年级学生家长会 十二月份：法制教育月

1．开展“强身健体”快乐体育活动。（冬季三项赛）2．庆祝元旦活动准备。3．班主任专题培训。

4、班队会观摩活动（体验式德育活动）一月份：理想教育月。

1、做好各类评优活动。

2、做好德育领导小组、班主任期末各类工作总结。

3、德育工作自评。

4、寒假活动布置。

5、班主任工作经验交流。

第五篇：“2009学第一学期德育计划”德育工作计划

2008－2009学第一学期德育工作计划

一、指导思想

以安全稳定为基础，以提高质量为核心。牢固树立“立德育人”的观念，以弘扬和培育民族精神为抓手，加强和改进德育工作，努力做到与时俱进，贴近学生，自主参与，提高实效，开创德育工作新局面。

二、工作理念

1、为每一位学生找到最佳的发展空间。

2、充分发挥德育过程中师生的主动性、积极性、创造性。

3、授之以知，晓之以理，引之以情，导之以行。

5、让德育回归生活，从身边小事做起。

三、工作目标

1、培养学生具有良好的道德情操和行为习惯。

2、加强法制教育，坚持依法治教。

3、重视校园文化建设，营造和谐健康、积极向上的育人环境。

4、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。

四、实施策略

德育是一个过程性的活动，渗透在日常的教育教学活动中，本学期将本着“务实”“开拓”的原则，对德育工作进行全面、深入的部署。

1、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，结合日常行规教育，开展学生礼仪行为养成教育，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口出，文明行为随处见”的习惯。每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等。

定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评选。

6、抓好班主任队伍建设。

定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评选。

五、工作安排表（略）＿、范文网、论文网

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