高一地理第二学期备课组教学教研计划

第一篇：高一地理第二学期备课组教学教研计划

文章 来源中国教育文摘 www.xiexiebang.com xiexiebang.com为了搞好本学期高一地理的教学，根据新课标的要求，特制定如下计划：

一、备课组集备时间地点：周一下午第三节3号楼教师休息室，高一地理第二学期备课组教学教研计划。

二、本学期还将根据新课改的要求，开设相关的校本课程选修课，并充分利用我校先进的天文设备继续开展天文兴趣小组活动（详细计划另行拟定）。

三、至少开一次面向全校的公开课（由李玉能老师承担）

四、具体教学进度如下： 周别（日期）··章节与内容···计划课时（节）第一周···开学 第二周(3月5号—11号)第一章第一节人口的数量变化···2 第三周(3月12号—18号)第二节人口的空间变化·····1 ···第三节人口的合理容量·········1 第四周(3月19号—25号)·问题研究如何看待农民工现象···1 第二章第一节城市内部空间结构（1）···1 第五周(3月26号—4月1号)·第一节城市内部空间结构（2）··1 ···第二节不同等级城市的服务功能·······1 第六周(4月2号—8号)·第三节城市化········1 ···问题研究从市中心到郊区，你选择住在哪里····1 第七周(4月9号—15号)第三章第一节农业的区位选择·····1 ···第二节以种植业为主的农业地域类型······1 第八周(4月16号—22号)·第三节以畜牧业为主的农业地域类型··1 ···问题研究家乡的农业园区是什么样·······1 第九周(4月23号—29号)·期中考试、讲评·······2 第十周(4月30号—5月6号)··五一长假···· 第十一周(5月5号—13号)第四章第一节工业的区位因素与区位选择·1 ···第二节工业地域的形成·····1 第十二周(5月14号—20号)·第三节传统工业区与新工业区···2 第十三周(5月21号—27号)·问题研究煤城焦作出路何在····1 第五章第一节交通运输方式和布局·····1 第十四周(5月28号—6月3号)·第二节交通运输布局变化的影响··1 问题研究北京的自行车是多了还是少了··1 第十五周(6月4号—10号)第六章第一节人地关系思想的演变··1 ····高考可能耽误1节 第十六周(6月11号—17号)·第二节中国的可持续发展实践···1 ···问题研究绿色食品知多少工资·······1 第十七周(6月18号—24号)·期末复习··········2 第十八周(6月25号—7月1号)·期末考试、讲评 文章 来源中国教育文摘 www.xiexiebang.com xiexiebang.com

第二篇：2011第二学期高一年级地理备课组小结

2011第二学期高一年级地理备课组小结

陈浩

本组基本情况：

本学期高一地理备课组由两位教师组成。借鉴上两轮的考试，和上两届的教学经验，我们认为做好初中与高中的教学衔接，加强学法指导，是培育学生良好的学习规范和学习习惯的有效做法，也是提高本届学生地理成绩的有效方法。

本学期主要做了以下几方面的工作

一．备课：提高备课活动的有效性。备课组成员积极参与备课组的研讨活动。备课组记录以及备课组录音每月上交一次。

一、备目标：教学目标；

二、备知识体系：前后章节之间的联系；

三、备知识点定位：每节课知识点重点、难点；

四、备精选试题习题；

五、备学生：研究学情；

六、反馈一周教学得失，发现问题及时处理。

认真研究课标、吃透课标，有的放矢地选择教学内容。并结合高一会考特点，着重培养和训练学生的基本技能，例如读图、计算、综合分析等能力。根据课标制作课件，让学生直观地认识知识，吸引学生的注意力和学习兴趣，并且能减少上课过程中可以省略的教学环节，提高课堂的教学效率。

二．上课：上课要做到重点突出，绝对保证知识的科学性、准确性，集体备课形成的教学共识要落到实处；要发挥学生的主体性地位，注重启发式教学，反对填鸭式教学、反对满堂灌；提倡轻松愉悦的课堂氛围，不断提高课堂40分钟的有效性。

三．作业：坚决杜绝题海战役，要保证作业的质与量，起始年级学生作业要做到规范。要精选例题，精编习题，试题，坚决避免作业布置的随意性，作业的批改与反馈要及时，作业的评讲要追求时效性。要严格遵守学校对购买教辅资料的规定。

四．分析反馈：要充分利用期中期末考试电脑阅卷系统得出的分析数据，认真仔细有效地进行质量分析。每次考试后备课组就考试情况及时组织一次备课活动，认真分析每次考试后的各班级的《考试质量分析表》，要详细了解考试试卷的命题情况，考试暴露出的学生学习存在的问题，教师教学存在的不足以及针 对以上问题和不足下阶段的改进措施。

五．高一起始年级的教学工作要充分考虑小学与初中、初中与高中的教学衔接，要继续加强学法指导，培育学生良好的学习规范和学习习惯。

六．交流：a教研组、备课组间交流：教师间积极交流，丰富教学方法和教学手段。按时进行备课组活动，平时也可以通过网络相互联系，共同确定教学重、难点，探讨教学方法，及时进行教学反思，调整教学角度。教师间相互取长补短，不断更新、完善自己的教学方法和理念。b加强与市、区的交流联系。积极参加市、区教研活动，与专家交流，总是获益匪浅的。

七．课题：高中地理作业有效性的策略研究。已完成高中校本教材编写。完成市培训课程“地理评课实例分析”和区培训课程“地理学科的育人价值的反思”。

以上是高一年级地理备课组所做的工作，我们将继续努力。

第三篇：2013-2014第二学期高一备课组计划

2013—2014学第二学期

政治备课组工作计划

王东云

遵化市新店子中学政治教研组

2014年2月21日

高一政治备课组工作计划

一、指导思想及总体工作思路

本学年高一政治备课组将以新课程标准、新教学观念为指导，以思想政治教育为根本任务，以课堂教学为中心，以课题研究为主线，引导全组成员认真学习教育教学理论，重视课堂情感熏陶，贯彻“和谐教学”理念，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围，稳步提高我校政治教学质量。本学期高一政治备课组全体成员，高效务实地开展工作。

二、教学目的任务和教学要求分析

根据《学科指导意见》和学校的精神，以培养学生的自主学习能力和习惯、提高课堂教学质量为目标，以备课组为单位，研究新课程要求、研究教材、研究学生等，打造科学自主高效政治课堂，提升学生学科知识素养和科学学习方法、能力和习惯，引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观。

本学期的教学内容为高中思想政治必修2《政治生活》，包括四个单元中的九课、24框和4个探究。

通过教学活动既丰富学生的政治学知识、提高学科素养，又提升学生用政治知识观察分析和解决现实政治问题的能力。坚持理论与实际相结合，从探索实际问题出发积累专业知识、提升专业素养，以专业知识为指导正确看待社会实际。

三、教学常规落实策略分析

本备课组坚持个人努力与集体协作相结合，一方面各成员结合自身实际开展特色教学，同时注重集体的作用，集体备课、相互合作，汲取众人智慧，团队的合力促进教学进步。

1、发挥全体组员的力量，结合教学实际，经过认真分析探讨，制定本备课组教学工作计划，统筹安排教学内容和活动。

2、个人备课与集体备课相结合。集体备课要积极主动，求真务实，群策群力，形成最优方案，努力提高学生学习爱好和课堂效益。

3、每人都在自己把握的资料里寻找最好的习题，编制适合教学实际的自编练习。

4、带着饱满的积极情绪开展课堂学习活动，以学生为主体、教师为主导，打造科学自主高效的自主课堂，培养学生的自主学习习惯和能力，提高课堂教学效率。

5、认真及时批改作业，做好批改记录。作业要有发必收、有收必改、有改必评。以作业为平台了解学生的学习情况，以作业的结果为导向加强课后的辅导释疑和巩固工作。

6、通过作业和谈话等方式及时了解学生学情，及时进行集体辅导和个别辅导。

7、认真组织试题的选择、编制和送印，认真做好考前辅导，认真参与监考和评卷活动，群策群力。

8、注意引导学生在自主、探究、合作学习中，探索总结出适合于自己的高效学习方法，在学习过程中善于质疑，思考，探究。强调政治基础知识的积累和运用。

第四篇：2010～2011学第二学期地理教研活动计划

为了贯彻基础教育改革精神，积极推进教学改革，促进教师专业发展，进一步提高教研活动质量，特制定本教研活动计划。

1、探索学科教学规律，积极开展校本教研 促进教研活动的深化，并通过扎实有效的教研工作，把转变教育观念、提高教学质量落到实处。本学期由王辛勤老师和顾轶群老师开展校本培训；韦军老师开设蚌埠市高一年级地理教学研讨课；陈灿红老师参加安徽省地理学科“教坛新星”竞赛。

2、积极推进课程改革，组织教学研讨 继续开展多渠道的教师培训工作，领会新课程的教学理念，探索新课程教学中如何提高地理教学质量的途径和方法；共同探讨新课程的教学理念，探索新课程的教学模式、教学方法。围绕韦军老师和陈灿红老师的教学公开课预演，共同研究新课程的教学方法和教学理念；结合我校本学期的对外教学开放活动，开展对外交流，取长补短，共同提高。

3、理解学业水平测试，关注09届高考方案 高中新课程进入复习检测阶段，针对学业水平测试组织积极的复课工作，由张威、王辛勤、陈灿红老师共同开发高中地理必修教材学业水平测试蚌埠铁中教学资源——复课思路与复课习题（发表于张威老师博客http://blog.sina.com.cn/zhangweibbtz）；关注2011届高考方案与复习纲要，及时调整复课计划，认真组织复课教学。

4、紧抓高三复习研讨，做好二轮专题复习为学习先进高考复习经验，提高我校高三复习整体质量，积极参加高三复习研讨，主动参加本学期在固镇二中举行的“2011年地理学科高三复习教学研讨会”；校内加强组内交流，分工合作组织专题复习研讨，由顾轶群、王辛勤、陈灿红老师共同开发高三复课资源；深入教学一线，对高三地理教学进行跟踪反馈，对三位高三任课教师进行“推门听课”。

5、持之以恒组织气象小组活动 继续在初

一、初二年级进行气象小组观测与记录活动，培养学生地理学习兴趣，提高地理学习能力。本活动地理组全体组员共同参加，并聘任高继红、李晋、韦军老师为地理气象活动小组指导教师。

6、教学进度 如本学期组织期终质量监测，将按照下列进度进行。

年 级

期末教学进度

七年级

七年级下册

八年级

八年级下册

高 一

必修二

高 二

选修模块：环境保护 旅游地理

世界地理复习（含地球运动、大气等自然地理基础）

7、本学期教研活动安排 本学期教研活动安排如下：

周次

日期

教研活动计划内容

参加教师

活动地点

召集人

二

2.21

学期教研工作

教研组长

市教科所

吴岱峰

三

2.28

选修模块《环境保护》教材分析

高二教师

市教科所

吴岱峰

四

3.6

2011年高考复习研讨会

高三教师

固镇二中

孟庆纪

王 玲

五

3.13

初中地理教学研讨

——七年级单元备课 乡土地理教学

初中教师

蚌埠五中

沈 红

六

3.20

高二年级地理教学研讨课——环境保护

高二教师

蚌埠二中

叶国萍

七

3.27

市青年教师业务培训

1．课例《降水和降水的分布》观摩

2．全国初中地理优质课评比活动介绍

市35岁以下

青年教师

蚌埠实验

中 学

吴岱峰

匡昌林

八

4.3

高考专题复习教学研讨课

——气候专题

高三教师及市35岁以下青年教师

蚌埠三中

曹 斌

九

4.10

XX届省高中地理学业考试

复习研讨

高二教师

教研组长

蚌埠九中

吴岱峰

叶 峰

十一

4.24

高一年级地理教学研讨

——市青年教师业务培训研讨课

高一教师及市35岁以下青年教师

蚌埠铁中

韦 军

十三

5.8

初中地理教学研讨

1.八年级教学单元备课

2.学业考试复习专题

初中教师

蚌埠六中

汪翠华

十四

5.15

高考命题趋势专题研讨

（要求：以校为单位准备近年高考试题分析材料、原创试题一题）

高三教师

蚌埠一中

贺广明

十五

5.22

校本培训一

全体老师

会议室一

王辛勤

十六

5.29

校本培训二

全体老师

会议室一

顾

第五篇：初中地理备课组教研计划

初中文综组教研计划

（2011-2012学第一学期）

教学科研工作是学校工作的重心所在，是提高教育教学质量的关键。在学校领导的大力支持和关心指导之下，初中文综组的教师们勤勤恳恳、踏踏实实地工作。为促进我校的教科研工作积极开展，营造浓厚的科研气氛，为此，制订以下计划：

一、本学期工作指导思想

在校行政、教务处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，尤其是教学“五认真”；认真地完成各项任务。教学的宗旨是以人为本，树立全心全意为学生服务的思想。以学生为本，把学生放在首位，把学生是否能接受作为备课的出发点。我们政史地学科的教学，更应体现对学生人文主义的教育，教学中不只是靠传统的说教，更要以自身崇高的师德来为学生示范，既做良师又做益友。

以理论和实践结合为手段，积极探索课堂教学的改革。以“向课堂45分钟要质量”的教学理念为指导，采取相应的措施策略，提高课堂效益，培养学生的学科情感，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，促进学生主动持续发展。

二、工作目标：

积极学习新课程标准，尽一步转变教师角色与教学行为，自觉主动开展教改实验，进一步加强“三六导学模式”的研究，做到教研活动有时效性和实效性，能用先进的教学理念来指导教学实践活动，引导学生开展自我学习、合作学习和创新学习，达成高效的教学效果。鼓励组内教师积极开展教学研究，探索新颖有效的教学方法，全面提高教学质量。

三、本学期主要工作

结合我组申报的十二五课题《利用导学案提高学科高效课堂的实施》，开展一系列活动，下面是三个学科备课组的活动安排：

一、初中政治组教研计划

教研时间：周四

教研活动及时间安排

1．蒋拥军（初一）：研究思想品德课的教学与学生思想品德形成发展的结合展示方式：主题班会

时间安排：9-10月 相关内容的研究

11-12月 内容展示

12-1月研究的总结与组内研讨

2．李忠珠（初二）：研究思想品德课的教学与学生德育工作

展示方式：论文、论坛（组内）

时间：9-10月相关内容的研究

11-12月论文成型

12-1月论文呈现与组内论坛

3．段富萍（初三）：研究思想品德课的日常教学与初三学业考查相结合展示方式：报告、论坛（组内）

时间：9-10月相关内容的研究

11-12月 报告成型

12-1月论文呈现与组内论坛

二、初中历史组教研计划（教研时间周三单周自己研究本年级的相关内容，双周研究组内的共性问题）

1、分析会考阅卷标准，找好得分点，指导教学

2、研究上学期录像课优、缺点

3、结合怎样说教材，对青年教师说教材情况反思、改进

4、准备期中考试复习研究

5、分析期中考试

6、教学生怎样绘制知识框架

7、备课组互相听评课，研讨教材教法

8、制定期末复习计划及期末复习资料总结分析

9、反思一学期教研工作的得与失。

三、初中地理备课组教研计划（教研时间：按照学校安排的教研日活动）

新学期面临新初一入学刚刚接触地理学科，初二年级会考准备的情况，为进一步提高教学工作质量。结合我校全面工作目标，初中地理备课组制定如下工作计划：

1、研究实践地理教材与课程标准的整合，注重文字资料的积累，争取形成自己的教学资料库，为今后的教学工作打好坚实的基础。

2、认真实施我校“

三、六教学模式”，提高课堂效率。课堂是教育的主阵地，教育质量的提高主要是依靠课堂教学来完成。为了提高教学效率，必须优化课堂教学，要树立“以学生为本”的思想，研究学生的心理特点与求知需要，从学生实际出发，制定教学策略。

3、积极参加课题研究，积极撰写论文及组织学生开展地理竞赛活动。

4、加强集体备课。通过集体备课，可以交流经验，提高认识，达成共识，可以提高每一位教师对教材的理解、处理和运用能力，更加主动地落实新课程标准。

5、加大地理会考的研究。

6、积极听课，组内教师互相听课，真正促进组内教研。

初中地理组全体教师将一如既往地积极进取，不断努力，使地理教学更进一

步达到更高的水平。