2014年省级课题申报立项通知

第一篇：2014年省级课题申报立项通知

2014年省级课题申报立项通知

各乡镇学区、初中，县直各校

2014年省级课题申报立项工作已开始，有关申报立项文件、表格请在甘肃省教育科学研究所网站下载（2014.3.17），请参加申报立项的单位及个人务于2014.4.11日以前按文件要求将申报立项材料及费用上交县教研室，逾期不予受理。联系人：第少华，电话：***

正宁县教研室

二0一四年三月二十四日

第二篇：立项申报-通知

关于组织开展第十四届“挑战杯”全国大学生 课外学术科技作品竞赛选题立项工作的通知

各学院、各相关职能部门：

第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛将于2015年10月份在广东工业大学举行。“挑战杯”竞赛是一项参与面广、学术水平高、教育作用大的全国性赛事，经过几年的发展，现已成为培养广大青年学生的创新意识，提高创新能力，引导他们关注新领域、研究新问题、运用新方法、创造新成果，培养人才、选拔人才的重要渠道。能在竞赛中获奖不仅能显示学校的科研水平，而且对学校有积极正面的宣传作用。为了继续做好本届“挑战杯”竞赛的准备工作，巩固成绩，在竞赛中再创佳绩，进一步引导学生树立“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的精神，促进学生全面素质的提高，进一步扩大我校的社会影响力，学校决定开展本次选题立项工作，具体工作要求通知如下：

一、工作目的

本次选题立项工作是一次省级全国竞赛的准备工作，同时也作为一次校内竞赛的宣传动员工作。要通过本次工作的认真组织、广泛动员，发现和培养一批具有较高科研价值，较好社会效益，较强竞争能力的学术科技作品，促进我校学生课外科技学术活动的蓬勃开展，提高竞赛成绩。

二、申请立项的基本要求

（一）立项的资格

凡在2015年7月1日前正式注册全日制非成人教育的我校中国籍专科生、本科生和硕士研究生、博士研究生（均不含在职研究生）都可以申请立项。

（二）立项的作品形式

作品形式分为课外自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类，哲学社会科学类作品（含学术论文、调查报告）限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理专业。校级“大学生创新创业训练计划”立项作品“挑战杯”不在给予立项，但可以按照“挑战杯”竞赛要求准备材料，这些项目经过中期检查和校内竞赛后择优报送辽宁省竞赛。

（三）立项的作品性质

申报立项的项目不能是学生的课业作品及学生毕业设计或毕业论文，如果违反上述规定，一经查实，学校追回资助资金并取消导师下届指导立项资格。

三、组织机构

（一）为了做好本届“挑战杯”竞赛的组织发动工作及本次选题立项工作，学校成立第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛领导小组。

（二）本次选题立项工作的评审委员会主要以校大学生科研项目选题立项指导委员会专家组成员为基础，同时，根据实际需要聘请相关专家共同组成。

四、工作进程

（一）组织发动阶段

2014年十一月，校团委组织召开工作布置会，以此为标志，学校的各项组织工作全面开展。

（二）项目初选阶段

2014年12月19日前，各学院要组织相关专业教师，组成学院项目评审组，对本学院项目进行初步评审，确定一批创新性明显、学术水平高、社会效益好的项目，并对其进行相关立项指导，为项目上报工作做准备。

（三）项目上报阶段

2014年12月19日，各学院组织立项项目填写立项申请书、申报项目汇总表报到校团委，每学院报送作品数量不限。

（四）项目的评审及立项阶段

2015年1月10日前，经专家组评审，确定立项名单。

（五）后续工作安排

受资助的项目，各学院应督促项目组按时间进度完成作品，未受学校任何资助的项目，各学院应以合适的方式继续扶持学生项目的开展，为2015年3月-4月份举行的校内竞赛做好准备,在校内竞赛较好的作品申报到辽宁省竞赛，获奖项目追加立项经费。

五、工作的要求

（一）精心组织、广泛动员、做好后勤保障工作 各学院要成立相应的立项工作领导协调小组，广泛动员老师和学生参与“挑战杯”立项工作，同时深入到重点实验室、重点项目课题组，为学生和导师建立沟通和联络的平台，做好老师和学生的咨询工作，做好立项的后勤保障工作。

（二）高度重视、积极扶持、做好报名立项工作 各学院要高度重视“挑战杯”竞赛，在培养学生全面素质，促进学生成长、成才方面的重要意义，积极支持学生和老师做好项目的研究工作，对于未受资助的项目，要积极筹措资金，给予一定的扶持，保证项目的顺利开展。要做好院内初评工作，组织专家进行认真评审，为报名工作做准备。

（三）认真准备、踏实工作、深化影响

“挑战杯”竞赛的组织工作中，要充分考虑竞赛性与群众性的有机结合，通过认真的准备及踏实的工作，做好“挑战杯”竞赛的宣传工作，以竞赛为契机，营造良好的校园科技氛围，深化影响，进一步夯实我校学生科技活动的群众基础。

附件：第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛领导小组名单

沈 阳 工 业 大 学

二○一四年十二月十日

附件：

第十四届“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛

领 导 小 组 名 单

组 长： 李英民 闫明印 成 员： 王 哲

曹云东

赵立民

刘艳秋 吕丽莉 办公室主任： 刘 洋

林 丹（办公室设在校团委）

副书记

副校长

学生处处长 科技处处长 教务处处长 研究生学院院长

团委书记

校科协秘书长 校团委组织部部长

第三篇：申报课题立项程序

申报课题立项程序

一、认真阅读《山东省中小学教育教学研究课题指南》。

二、根据实际情况选定研究题目。

三、制订课题研究计划（或研究方案的设计）。包括： 1．研究题目； 2．目的和意义； 3．研究的基本内容； 4．研究法、进度；

5．研究课题已具备的工作基础和条件。主要包括课题组成员水平、研究工作资料准备情况和研究手段；

6．预期研究成果及使用范围； 7．经费概算。

四、填写课题申报书，一式三份。

五、主要材料：申报书并附研究计划，要求县（市）教研室、设区市课题办（教研室）签上推荐意见、负责人签名、加盖公章。

六、按县（市）教研室、设区市教委课题办（教研室）、省教育厅课题基地办的程序申报。

七、在申报立项时，应同时将评审费交设区市（县）课题办。

八、上半年省课题基地办申报截止时间为三月十五日，下半年申报省课题基地办截止时间为十月十五日。

九、组织专家评审。

十、课题研究与实验基地领导小组审批。

十一、发立项文件，予以通报，并将立项课题的基本情况上网。

十二、向课题组颁发课题立项证书。

申报课题结项程序

一、被立项的课题在实施中，要求课题负责人每学期写出阶段小结，寄省课题基地办一份（打印稿），作结项评审的依据之一切

二、课题研究到期，负责人写出申请结项的报告，填写课题结项申报书，一式三份。对需延期结项的课题，负责人必须提前半年向省课题办写出申请报告。

三、课题负责人将本课题的申报书、阶段小结、终期成果等材料按先后时间编上目录装订成册，连同课题评审费，先交给设区市课题办。

四、设区市课题办应将课题负责人的结项申请报告、结题申报书、材料册、课题相关成果材料（音像、软件等）统一送或寄省课题基地办。上半年截止时间为三月十五日，下半年截止时间为十月十五日。

五、组织专家根据具体情况采取通讯评审或现场评审方式对课题进行结项验收。

六、发结项文件，予以通报，同时将结项课题情况上网。

七、通过结项的课题由省课题基地办委托设区市课题办颁发结项证书。

八、对暂未通过结项的课题，按专家提出的意见予以改进，争取下一批再继续申请结项。

中小学教育教学研究课题立项评审标准

一、选题价值和意义

1．研究的内容，对解决当前基础教育的难点或关键总是有突破，对基础教育产生积极的影响和推动作用。2．具有普遍的推广价值，产生一定的经济效益和社会效益。3．提出新思想、新理论、新观点、新概念、新方向、新方法。

二、选题科学性

1．课题的选定必须是以事实为依据。

2．课题的选定以已有的科学理论、科学规律或定律为指导。

三、研究内容和计划 1．研究内容具体、清晰。2．目标设计恰当。3．研究的方法科学。

4．研究的步骤、任务的分派合理可行。

四、研究工作的保障

1．课题负责人具有较强的研究能力和良好的科研信誉（如以前承担的课题是否按时结题等）

2．课题研究所需要的物资供应、情报资料、经费支持、研究时间等确有保障。

第四篇：暑期课题申报立项

暑期课题申报立项

专业：经济学 姓名：傅泓翔

班级：经济学1201班 南昌爱乐科技发展有限公司的项目研究

公司简介

南昌爱乐科技发展有限公司成立于2003年9月，是一家专业生产婴儿纸尿片、纸尿裤的厂家、是央视广告合作企业。公司座落在风景优美、人杰地灵的江西南昌。据有优越的地利物流优势,另外在江西、湖南等各地设有分公司，2010年开始涉足国际市场并在上海成立办事处。

集团公司成立以来，以创造您身边安全放心的母婴产品为己任，以持续为您创造更加舒适、便捷的生活服务为目标，依托自身优秀的产品品质，秉承“不断创新，力求完美”以及“服务永恒”的经营理念，给亿万母婴带来健康、智慧和快乐。目前已形成集设计、生产、销售为一体并有多家经济实体的集团公司。建立了 “价值力、行销力、精信力”的三度核心竞争优势，已成为个人护理用品行业最具有竞争力的品牌之一。

历经近10年市场锤炼，南昌爱乐科技发展有限公司已发展成具备品牌规划、品牌管理、品牌设计、品牌生产、品牌销售、城市品牌服务等能力的大型品牌机构。在取得一个又一个成功的同时，南昌爱乐科技发展有限公司经过不懈的努力, 已经研制和开发出了艾叶草中草药的妇婴产品并已正式惠顾全球市场：并申请了多项国家专利。采用国际最先进的全自动生产线,实现全程高标准生产,确保产品质量的稳定性,保证每批的成品的合格率,短时间内“艾叶草”中草药尿裤品牌迅速窜升为中国本土最具实战力、最具信赖度的品牌之一。

企业资金流动调查

小微企业的起点低、管理粗放、缺乏抵押物、缺信息、缺信用，于是就有人认为，融资难是由小微企业特点决定，这些特点自身难以发生根本性的变化，能变的只能是金融机构。金融机构建信用平台，健全风险分担机制，加大对小微企业和小微企业主的市场培育和指导，这都有助于提高小微企业自身的一个融资能力。

研究内容

一、首先要进行研究就必须了解企业的发展史，知道企业在历年运行的过程中的盛衰状况以及其产生这些的原因，解决措施。

二、对该企业融资进行一系列的调查并且摸清企业现在的社会地位及运营情况，到底每年的利润额是盈余还是亏损。

三、该企业是一家专业生产婴儿纸尿片、纸尿裤的厂家，由于公司规模较小，出现以下典型的几种状况：

（一）融资渠道单一

（二）存货管理制度不完善

（三）应收账款管理理念和方法陈旧

（四）资金管理水平有待提高

（五）财务管理基础工作薄弱

四、准备着手从：融资渠道 自身因素（竞争力，发展，背景）自身结构 流动资金 财务杠杆 五个方面开展研究

解决措施

（一）拓宽融资渠道

对于大多数小微企业而言，在其创立初期，由于规模小，企业主要依靠企业所有者的个人投资或者企业自身的利润留存来满足企业对资金的需求。但是随着企业的发展，规模不断扩大，企业自身的内部融资无法满足企业对资金的需求，对外部融资的依赖逐步增强。但是对于我国小微企业而言，寻求长期稳定的外部资金来源比较困难。其原因主要是：小微企业从商业银行获取长期稳定贷款基本没有可能，上市融资对于大多数企业更是可望而不可及。所以若想解决小微企业长期筹融资的问题还需要拓宽融资渠道，按照间接融资与直接融资相结合的思路，建立健全多层次的资本市场，鼓励和引导更多的小微企业实现更多的直接融资。

（二）建立完善的存货管理体系

首先，小微企业需要根据自身的经营特点完善企业存货管理体系。主要包括：存货的采购、使用、销售等环节必须建立严格的操作程序，按照程序办理相应的手续后才能调用物品。同时，对存货的管理和核查要分配给不同的部门完成，通过分权的方式，对存货进行监管。如果企业经济状况允许，每隔一段时间都需要对存货进行盘点，确保账实相符。

（三）更新应收账款管理理念和方法

良好的应收账款管理理念和方法可以保证企业资金的及时回流，减轻企业资金紧张的压力。因此，对于小微企业来讲，要更新应收账款的管理理念和方法，变重销售轻回款为回款销售并重。在制定应收账款管理政策时要从信用标准、信用条件、收账政策等三方面通盘考虑，制定完善的企业应收账款管理制度。

（四）提高资金管理水平

小微企业除了充分利用通过上市、发行债券直接融资和通过商业银行间接融资外，企业还应通过提高资金管理水平来解决资金短缺的问题。通过了解小微企业特有的资金运行规律并对企业资金管理中存在的问题进行分析，合理利用应交税金、应交利润、应付职工薪酬、应付账款、票据贴现等方式来缓解流动资金紧张的问题。

第五篇：课题立项申报书评分标准

课题立项申报书评分标准

一、课题题解（20分）

A等18分-20分：

1、选题方向正确，符合立项。

2、对学校发展有很大促进作用。

3、有重要的特色、创新性。

4、学术价值高。

5、对提高教学质量和管理水平实用价值高。

B等15分-18分：

1、选题方向比较正确，比较符合立项。

2、对学校发展有一定促进作用。

3、有重要的特色、创新性。

4、学术价值较高。

5、对提高教学质量和管理水平实用价值比较高。

C等12分-15分：

1、选题方向基本正确，基本符合立项。

2、对学校发展作用一般。

3、有一定的特色、创新性。

4、有一定学术价值。

5、对提高教学质量和管理水平有一定实用价值。

D等0分-12分：

1、选题不当、不符合立项。

2、对学校发展没有作用。

3、没有特色、创新性。

4、没有学术价值。

5、对提高教学质量和管理水平有没有实用价值。

6、基本属于重复性工作。

二、理论依据（30分）

A等18分-20分：

1、有较强的理论依据

2、熟悉研究现状

3、所列参考文献具有代表性。

B等15分-18分：

1、有一定的理论依据

2、比较熟悉研究现状

3、所列参考文献比较有代表性

C等12分-15分：

1、有相关的理论依据

2、对研究现状有所了解、所列参考文献有一定代表性

D等0分-12分：

1、没有理论依据或者理论与课题不符

2、不了解研究现状

3、所列参考文献没有代表

三、研究目的、内容、预期成果（30分）

A等18分-20分：

1、目标明确

2、内容详实

3、论证充分

4、重点突出，难点明确

5、研究思路清晰

6、预期研究成果明确

B等15分-18分：

1、目标比较明确

2、内容比较详实

3、论证比较充分

4、重点比较突出，难点比较明确

5、研究思路比较清晰

6、预期研究成果比较明确

C等12分-15分：

1、目标基本明确

2、内容基本详实

3、论证基本充分

4、重点基本突出，难点基本明确

5、研究思路基本清晰

6、预期研究成果基本明确

D等0分-12分：

1、目标不够明确

2、内容空泛

3、论证不充分

4、重点不突出，难点不明确

5、研究思路不清晰

6、预期研究成果不明确

四、研究方法步骤（20分）

A等18分-20分：

1、研究方法科学、可行

2、步骤清楚，可操作性强

B等15分-18分：研究方法比较科学、可行

2、步骤比较清楚，可操作性比较强 C等12分-15分：研究方法基本合适

2、步骤基本清楚，有可操作性

D等0分-12分：研究方法不科学、不可行。

2、步骤不清楚，没有可操作性

五、研究（20分）A等18分-20分：

1、负责人和主要成员曾完成多项重点研究课题

2、原有科研成果社会评价很高

3、完成本课题的研究能力很强和时间有保证。

4、资料设备齐全

5、科研手段先进

6、课题组分工科学合理。

B等（15分-18分：）

1、负责人和主要成员曾完成1项重点研究课题

2、原有科研成果社会评价比较高

3、完成本课题的研究能力强和时间比较有保证。

4、资料设备比较齐全

5、科研手段比较先进

6、课题组分工比较合理。

C等12分-15分：

1、负责人和主要成员曾完成过一般研究课题

2、原有科研成果社会评价比较高

3、完成本课题的研究能力比较强和时间比较有保证。

4、资料设备基本齐全

5、科研手段比较先进

6、课题组分工基本合理。

D等0分-12分：

1、负责人和主要成员未完成一般研究课题

2、原有科研成果社会评价不高或没有获得过局级以上校级以上科研成果。

3、完成本课题的研究能力差和时间没有保证。

4、资料设备不足

5、科研手段比较落后

6、课题组分工不合理。