大学生创业大赛介绍（最终五篇）

第一篇：大学生创业大赛介绍

挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。，“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛；另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。

“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛

奖项名称：“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛

创办时间：1998

主办单位：中国科协 全国学联 共青团中央

奖项介绍

在美国，它不仅催生了闻名世界的“硅谷”，而且在大学的创业氛围中诞生了不少高科技公司，使创业计划竞赛近几年风靡全球高校。竞赛坚持育人宗旨，引导大学生在专业学习和课外学术科技创作基础上，围绕一项具有市场潜力的产品或服务，组成优势互补的创业小组，形成规范系统、具有可操作性和说服力的商业计划，通过参加培训和比赛，不断完善项目设计，吸引风险投资介入，进而催生高新科技创业公司的实践活动。创业计划竞赛又称商业计划竞赛，是风靡全球高校的重要赛事。它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成 优势互补的竞赛小组，提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务，并围绕这一技术、产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划。

“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛由江泽民同志亲自题写杯

名，由团中央、中国科协、教育部、全国学联共同主办，分课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛两类，每两年一届间隔举办，已被公认为中国大学 生的“科技奥林匹克圣会”。

在中国，创业计划竞赛最早于1998年在清华大学举行。1999年、2000年、2002年、2004年、2006年、2008年、2010年，第一、二、三、四、五、六、七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛先后在清华大学、上海交通大学、浙江大学、厦门大学、山东大学、四川大学、吉林大学成功举办。

大力实施“科教兴国”战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未 来挑战要求的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。作为学生科技活动的新载体，创业计划竞赛必将在培养复

合型、创造型人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥出越来越积极的作用。

赛制与赛段

竞赛采取学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。

竞赛宗旨

崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。

竞赛目的引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。

竞赛方式

高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。

参赛资格

凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校的在校中国籍专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可申报作品参赛。

作品申报

申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年7月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，可分为个人作品和集体作品。

大赛形式

本次大赛以院校为单位进行报名，由一名指导老师和四名在校学生组成参赛团队。所有参赛人员一经报名，不得更换。

本次大赛分为：校内选拔赛、省市预选赛、区域半决赛以及全国总决赛四段赛事。其中，校内选拔赛由各参赛院校自行组织；省市预选赛由大赛组委会统一组织，并根据竞赛晋级规则选出优胜团队晋级区域半决赛；区域半决赛决胜团队将晋级全国总决赛。总决赛将根据综合成绩排名，分别颁发一等奖、二等奖、三等奖。一等奖队伍将进入“创业之星”争夺赛，冠军将获得10万元创业基金。

大赛规则

大赛以“电子对抗系统”和“ERP管理软件”为竞赛平台，以创业计划书为基础，并由教育部相关领导、高校专家与国内外知名企业高管评审团点评及网友投票的方式进行综合评判。

五、赛事安排

本次大赛将于2008年11月正式启动，具体时间安排如下：

1、校内选拔赛

时间：2009年1月15日 前地点：各地院校。

赛事由各院校自行组织，并在截止日期前将参赛正式报名表（见附件2）上报大赛组委会当地报名处。

2．省市预选赛时间：2009年3月

地点：各省会城市和直辖市协办院校。

所有参赛报名院校以省或直辖市为单位，进行省级选拔赛。所有参赛队伍根据竞赛成绩排名，优胜团队可以晋级参加区域半决赛。

3．区域半决赛时间：2009年5月

地点：各区域中心城市

所有经过省级预选赛晋级的院校，根据区域划分的情况分别参加相关区域的半决赛。初步规划分为以下四个区域：

南方赛区： 广东、广西、海南、福建、湖南、湖北、江西、香港华东赛区：上海、浙江、江苏、安徽

北方赛区：北京、天津、河南、河北、山西、山东、哈尔滨、吉林、辽宁、内蒙古西部赛区：重庆、四川、云南、贵州、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏

区域半决赛将选定一所院校合作举办，具体举办时间、地点届时通知。区域参赛学校根据比赛综合成绩进行排名，优胜队伍参加全国总决赛。

4．全国总决赛时间：2009年7月地点：深圳

所有通过区域半决赛晋级的院校将统一组织参加全国总决赛。

六、排名标准和奖项设置

大赛以“电子对抗系统”和“ERP管理软件”为竞赛平台，以创业计划书为基础。为了保证创业计划书评定的客观公正，将诚邀教育部相关领导、高校专家与国内外知名企业高管共同审阅点评。

编号 ①

竞技 产品平台

③ ④ ⑤

赛事安排 校内选拔赛 省市预选赛 区域半决赛 总决赛

时间

竞技平台

晋级标准

《经营之道—企业运营电子对抗系统》 《创业之星—大学生创业模拟实验室》

创业计划书

②

名称

沙盘（工业、商业）金蝶K/3 ERP管理软件

2009年1月15日前 ①或③任选 院校自主设置

2009年3月 2009年5月 2009年7月

②+③ ②+③ ②+④

排名前30%的团队获得区域半决赛晋级资格。排名前12名的团队获得全国总决赛晋级资格。获得一等奖的团队晋级“创业之星”争夺赛。以创业计划书为创业基础进行路演答辩。综合评分 第一名将获得“创业之星”称号及10万元创业基金

“创业之星”争夺赛

⑤ 创业计划书

说明：省市预选赛、区域赛与总决赛具体评分与排名标准详见赛前发放的大赛竞赛规则。

竞赛规则

⑴ 参赛成员仅限参赛学校正式报名的在校学生，如发现有非参赛学校的在校学生参赛，一经核实，将取消该队成绩及名次；

⑵比赛正式开始后，所有带队老师将不得进入比赛现场；

⑶比赛期间有任何问题或疑问，参赛学生可举手示意，由裁判负责解释；

⑷在比赛期间，所有参赛学生应听从裁判安排，不得随意走动和大声喧哗，比赛期间非特殊情况不能离开现场。如未征得裁判同意擅自离开比赛现场，或部分行为影响了比赛正常进行，经裁判警告仍不听劝阻者，每出现一次，比赛最终的综合评价成绩将扣减2分；情节严重的将取消小组比赛资格；

⑸为保证比赛按时完成，每一季经营决策均有时间要求。在比赛过程中，每一步经营决策的决策时间由裁判总体控制，所有参赛学生应按要求及时完成相关决策任务，不得刻意拖延时间进度。对每一个参赛组，当大部分小组完成相关决策后，裁判有权要求没有完成任务的小组加紧决策，并给定限制完成的时间，如时间结束仍未完成，裁判有权结束当前任务。此时，未完成任务的参赛小组的决策默认为放弃操作； ⑹除非网络故障或电脑显示故障，学生可请求裁判协助解决。非系统本身故障问题，比赛中裁判不对操作方法与显示内容进行任何解释；

⑺所有决策请慎重思考，讨论确定并核对无误后再录入电脑完成操作。除非系统本身故障，所有小组操作一经录入电脑，一律不予反悔或重新输入；

⑻比赛中所有经营决策由参赛学生自行做出，带队老师在比赛全程不得进入现场给予学生指导或帮助。在中午或晚上休息时间，带队老师可为参赛成员提供交流指导；

⑼在比赛进行期间，各参赛小组可随时在自己电脑上查阅分析自己团队的经营数据。在中午和晚上的非比赛时间内，服务器系统将关闭，不提供查阅分析使用。各小组可在运营中将所需数据记录下来，以供非竞赛时间讨论分析使用。此外，裁判使用的电脑不提供任何数据资料的查询或拷贝服务，所有参赛学生不得操作裁判电脑或通过裁判电脑查询任何数据。在中午和下午比赛结束时，裁判将公布各队阶段排名情况及分数。

第二篇：创业大赛团队介绍

团队介绍

团队名称：九维创新团队 参赛口号：科技，改变未来！

项目介绍：乐康智能体育器械有限公司是一家集研发、生产、销售于一体的高科技企业，主要以体育数字技术、智能体育器械、高端体育仪器为主导产业。我们不仅拥有良好的技术支持和规范的管理制度，我们更坚信“科技是体育事业的新动力！”

指导教师：肖楠（长期负责机械系科研创新工作，对专利研发和技术指导工作有丰富的经验）

组员及分工：

王岚波:团队负责人，主要负责团队整体工作 李亚洲：技术负责人，负责研发工作 王龙飞:销售负责人，负责外联等工作

团队合作理念：

我们致力成为一支一流的体育器械供应团队； 我们崇尚创新、高效、协同的工作方式；

我们追求品质与卓越，渴望让顾客感受到智能体育的无穷魅力； 我们以“顾客至上，贴心服务”为宗旨。我们一直在这里。

第三篇：大学生创业大赛

无锡职业技术学院

——创业者协会 大学生创业大赛策划方案

主办方：创业者协会 策划人： 万才盛

大学生创业大赛活动策划方案

一、活动主题：我的梦想，大学生创业大赛

二、活动时间：2010年11月16日

三、活动目的：本次创业能力大赛的举办意在通过竞赛的形式吸引我校有志创业青年投入

其中，展现创业才华和能力，并通过对其创业想法的评审与奖励，鼓励学生通过对社会及市场的观察，结合自身特点，策划制定有一定实际价值的创业方案。在创业设计过程中，激发培养我校学生的创新实践能力、主动精神、商业精神以及市场经济思维。

四、活动主办：创业者协会

五、参赛要求：

1、每个班至少出一支参赛队伍，每支参赛队伍由三名成员组成，2、每支参赛队伍要交精心准备：创业策划书一份、PPT一份（PPT内容要与策划书一致）

六、活动具体内容：

（一）前期宣传

1、在全校范围内充分作好本次大赛的宣传，鼓励并发动广大学生参加比赛。同时务必起到大赛的宣传造势作用。宣传方式包括：横幅、展板、传单、手绘创意海报、校广播站。具体实现：

A、在校园醒目处悬挂宣传本次大赛的横幅。

B、制作宣传展板放在食堂等学生经过易关注到的地方，配合横幅为本次大赛的宣传。展板内容为：大赛介绍及大致流程。

C、印制大量传单，于中午或晚上人多时散发出去并投至各个宿舍。

D、可手绘一定数量的创意宣传海报，广泛张贴于校园各处，以吸引学生眼球，突显本次大赛的创新性和趣味性。E、积极进班宣传

（二）大赛环节

第一轮：创业知识考核

A、在我院老师指导下，我们出一份关于“创业知识”的考核试卷。于大赛第一天，安排所有报名选手进行限时作答。

B、考核题目尽量制定标准答案。在收齐所有参赛人试卷后由评审老师统一组织评阅。每份试卷评出得分。每支队伍的参赛选手得分相加即为本环节各个队伍的得分。

第二轮：创业策划书评审

第一轮比赛结束之后，给所有参赛队伍布置创业策划方案（或创业计划书）书写任务（创业策划方案书写相关提示见附录）。策划书以团队名义完成，于特定日期交于大赛主

办方。将由本次大赛的陪审老师就各个队五创业策划方案从创新性、可行性、市场潜力等方面进行评审。从中评选出若干支参赛队伍进入大赛第三轮。

第三轮：创业展示及现场融资

1、PPT展示环节：由每支进入第三轮的参赛队伍就本队的PPT从市场、融资、运作、管理、营销等各方面描述自己的创业方案。（每支队伍限时15分钟，超过规定时间不予作答）

2、现场评委老师就选手创业展示环节进行提问，每支参赛队派出一名成员进行作答，评委就选手回答情况给分，最终得分算入该团队总分。

3、制作一定数量的模拟资金（由卡片代替）作为现场融资用的资金。让现场评委和由观众组成的“大众评审团”对各个参赛队伍的创业策划进行风险投资。

4、现场评委和“大众评审团”各拥有50％的“模拟资金”。并且，所有“资金”平均分配给各评委及评审团成员，他们可自由“投资”给现场参赛队伍。

5、最后，将每支参赛队所得的总融资额折算成分数，问答环节得分加融资得分即为参赛队的本轮得分。三轮得分相加即为参赛队总得分，最终评出本次大赛的前两名。

第四篇：大学生创业大赛

关于举办沈阳大学第一届大学生创业大赛的通知

各学院及研究生部：

为进一步激发大学生创业活力，宣传引导大学生创新创业，大力弘扬创新创业文化，在全校营造良好创业氛围，帮助大学生培养创新创业意识，提升创业技能，推进大学生创业成果的有效转化，扎实推进我校创新创业教育和大学生自主创业工作，现决定于2015年4月19日举办沈阳大学第一届大学生创业大赛，为做好大赛各项准备工作，现将有关事项通知如下：

1、参赛范围

沈阳大学全日制在读学生（本科生、硕士生、博士生）。

2、参赛内容和要求

（1）大赛以创业计划书、现场展示与答辩的方式为主要评价内容进行评审和比赛。

（2）参赛作品应力求紧密围绕区域经济发展，突出辽宁振兴为主要方向。重点在以下9个领域，也可以选择其他类别的作品参赛。

①装备制造业及机械能源类；

②农林、畜牧、食品及相关类；

③生物、医药类；化工技术、环境科学类；

④新型材料类；

⑤电子信息及应用类；

⑥互联网技术应用及物联网开发；

⑦现代服务业类；

⑧教育、文化与传媒及应用类；

⑨其他。

申报参赛的作品以创业计划书的形式提供给评委会。创业计划书主要围绕公司概述、产品与服务、市场与竞争分析、创业团队、营销策略、生产与运营、财务分析、风险分析及附录等方面撰写。

参赛作品应填写参赛作品申报表和创业计划书，参赛作品申报表格式见附件。

（3）参赛者应以团队方式参赛，每个创业团队2-5人，每名在校学生只可参加一个项目比赛。团队负责人原则上须为2015-2016届高校毕业生。每个团队设指导教师1名。

（4）大赛将实行分类申报、统一比赛、适当加分的方式，即参赛作品分为已创业和未创业两类，按照同一标准共同组织比赛。凡是已经创业的参赛项目，大赛评委会在评审过程中将视项目的实际运营情况，给予1-5%的加分。

（5）鼓励以往参加过各级大学生创新创业训练计划（含创新和创业训练项目）将研究成果转化为创业实践项目进行申报。

（6）凡是以往获得过国家、省市各级各类创业大赛（含挑战杯）的项目不得重复申报。

（7）辽宁省第三届创业大赛校内推荐落选项目可进一步完善申报书，参加本次大赛。

3、赛事奖励

（1）本届创业大赛决赛共设置：

一等奖3项、二等奖6项、三等奖10项、优秀奖15项。

（2）大赛将评选“优秀创业导师”3名。

（3）大赛将评选“优秀组织奖”3个。

4、对准备实体创业或已创业的优秀创业项目的扶持政策

（1）优先推荐申报“辽宁省大学生创业教育实训基地第九批创业项目”；

（2）优先推荐申报“辽宁省第二届大学生创新创业年会创业项目直通车”

（3）优先推荐申报“沈阳市万人创业工程”；

（4）入住沈阳大学大学生创新创业实训中心创业孵化室，享受资金和免费场地扶持。中心将聘请专家为创业企业提供全程化的创业指导、培训、实训以及咨询服务。

5、报名截止时间及提交材料

报名截止时间为2015年4月15日。

请以学院（部门）为单位统一提交材料，材料包括参赛作品申请表和创业计划书各一式三份，汇总表一份，电子版文件按“第一届创业大赛+学院名称”命名，电子版发送到邮箱：sydxcxcy@126.com。

6、评审要求

校内组委会届时将以创业计划书为主进行初评，决定参加决赛名单，决赛名单由各学院联系人负责通知。

决赛由创业计划书评审和创业展示评审两部分组成。

创业展示部分要求参赛团队对创业计划书的可行性进行现场陈述（PPT）、答辩，时间为10分钟，其中：5分钟陈述、5分钟回答评委提出的问题。

7、免责声明

凡涉及参赛作品的相关报道，属于参赛者（个人或团队）自行把参赛方案中技术及商业内容进行披露的，由参赛者自己负责，与大赛主办方无关；参赛团队中涉及方案中的发明创造或专利技术的所有人之间的法律纠纷，由参赛者自己承担责任。大赛组委会和参赛评委不得泄露参赛作品中涉及的技术和商业秘密。

8、联系方式

创新创业指导中心网站：http://cxcy.syu.edu.cn/

联系电话：024-62267030

联系人：李伟 沙岫

请有意愿参与的学生及指导教师抓紧时间进行申报。

附件：

1.沈阳大学第一届大学生创业大赛参赛作品申报表

2.沈阳大学第一届大学生创业大赛创业计划书模板

3.沈阳大学第一届大学生创业大赛评审标准及评分

4.沈阳大学第一届大学生创业大赛推荐项目汇总表

大学生创新创业指导中心 2015年4月7日

第五篇：大学生创业大赛

大 学 生 创 业 大 赛

2013.10.17

摘要

博艺简介

1.1博艺

博艺是一个正在筹划的教育机构，它是采用分地设点的方式办理培训机构。此培训机构前期以课后补习为主，文艺学习为辅的管理模式。它是集小学，初中，高中的各个学科的知识辅导，融合了小班，中班，大班的教育模式，更是推出了一对一的家庭式辅导。也有各种艺术教学：如绘画，音乐。

博艺先花三年时间把前期工作做足后，再将市场扩展到对学生的全日制的教育，成人教育，老年教育，职业指导教育，考研，考博的领域中去。1.2 市场

在中国的教育体制上，更多的人们迎合高考制度，盲目的追求高分，追求名校。在这些种种压力之下，各种教育机构也随之产生了。每年有很多成绩不是很理想的学生花巨资补习功课。还有一些父母由于工作太忙，经常都不能接送孩子放学回家了，更不说要辅导小孩作业了。所以他们会选择将小孩送到补习班里。还有就是针对那些想多方面发展的小孩，他们除了要完成和其他小孩子的课业，另外还会在学校外面报一些补习班进行其他的知识的学习。

生活条件好了，人们对自己的子女要求也日渐提高。天下的父母都本着宁愿自己节约点，累点也要给孩子提供最好的物质。在学习方面也是如此，每年都有很多的孩子被送入培训班里面学习。

人们对教育的重视度将越来越高，现在社会对人才的需求也将越来越大了。很多现在正在工作你的人由于自身并没有接受过专门的教育培训，在工作中会遇到重重困难。因此，即使已经在工作了，他们还是需要学习。还有一部分人就是才出来的大学生了，尽管他们经过了几年的高等教育，可是社会和学校实在有太大的差异，昔日书上的理论已经不能够使之胜任工作了，因此也需要接受专业的培训。还有不可忽视的老年鸟语及考研考博教育市场。在教育的这块市场将会越来越大。等到博艺在小学，初中，高中等方面做得 还可以的时候，我们会把市场扩展到一些考研教育，自学教育，老年教育，家庭教育，职业培训等方面去。将博艺细化到每一项职能的培训。1.3 博艺的经营和策划

现在小学，初中，高中的补习班，培训机构是满大街都是。因此博艺要在这样拥挤的空间下成长就要做得比别人更好。无论是博艺内部的管理还是外部宣传都要做好。

博艺采用公司的经营模式，里面包括了（1）广告部（2）市场部（3）教育部（4）人力资源部（5）财务部，每一个部门中都有一个部长，然后所有的部长都有经理管制。

（1）广告部

广告部的工作主要是向外界宣传博艺，使博艺可以在更短的时间里面被别人知道。（2）市场部

对市场进行调查研究，并分析其可行性，风险指数。。最后确定目标市场，以帮助博艺的扩展壮大。（3）教育部

教育部可是博艺的一个咽喉部门，这个部门发展的好坏直接决定了博艺的生死存亡。里面包括了执行部门和研发部门。执行部门就是教师与学生面对面的知识的传输；而研发部门则是由博艺内部的精英人物组成的，其目的是对教育方法，教育模式，及学生学习态度和心理等等进行研究，从中找到更好的教育方式。（4）人力资源部

人力资源部包括选拔博艺工作人员和招收学生外，还管理着职工和学生的基本信息。（5）财务部

对博艺的财务进行管理。的研究是一个以小学，初中，高中的培训为主，因此首先我们的做大力的宣传，令博艺这个名字让大家都知道。其次就是教育机构内部的管理，一定要保证教学的质量，用教育成果说明一切。花三年时间让博艺成长，三年之后对其市场扩大，增加目标人群。朝着品牌的方向加大博艺的的宣传力度，使之成为一个教育品牌。

市场分析（前期）

基下于社会的快速发展，对人才的需求也越来越大。在高校，名利的驱动下，学生们对考试分数的追求近乎疯狂，在这样的一个疯狂的时代一系列的教育培训机构也应运而生了。当今世界，学生可是成为了一大商机，各种教育机构满大街都是，有大至新东方这样的上市公司，小到大学生暑期培训班。

尽管有如此多的教育机构，可我们还是有很大的发展空间。基于上层（如新东方）它的办学要求很高，培训收费高，使之不适合中下收入的人群。而大学生暑期培训班的办学时间短，没有多大的竞争优势。在整个社会中大部分是中等收入的人群，二相对于中等人群却没有很完善的培训机构，因此，博艺针对中等消费人群可有一个很大的消费市场。（1）市场的描述

我们计划初始的培训地点分设在宜宾的镇上，哪里除了有短暂的暑期培训班之外，没有其他的教育机构。而且，投资成本滴低，竞争压力小。另外也会在市区里设一两个点，主要选择在想四中（四中的收分不高，里面的学生成绩中等，有很大的提升空间，更易于做出成绩；另外中等成绩的学生是。一块很强硬的市场）等学校周围，设在学校周围便于招生，在学校周围学生更方便，增加竞争优势（2）目标人群

博艺主要针对成绩中等的学生，因为中等成绩的学生的提升空间大，有很大的挖掘潜力，博艺可以更快的做出成绩。还有就是成绩中等的学生更有补习的必要，中等成绩正处在一个只要稍微努力就能见效的地位，所以也会有更多的中等成绩学生有补习的想法。（3）培养的战略

根据学生的学习情况及个人需求我们开设了，小班教学，中班教学，大班教学及一对一的家庭式的培训模式。另外我们教育专门设有心里咨询部门，在教育的过程中会定期的跟学生进行心里交流，能够全面的了解 学生的心里想法。还有一个专门的学习研究小组，只针对学习方法的研究和根据不同的学生制定特殊的学习方法。在教育的过程中我们实施教育奖罚制度。

竞争分析（前期）

由于教育机构不是一个新产业，所以刚刚成立的博艺就要经历相当激烈的竞争了。我们面对的竞争压力主要有（1）招收学生的压力

由于博艺是一个才办的机构，人们都对他很陌生，因此很难得到人们的认可。在这方面我们可以加大博艺的宣传力度，传播博艺的教学理念.同时 在招收学生时要采取一定措施。(2)师资竞争 对于一个教育机构来说，里面的老师就是其灵魂。要想在教育这块土地上立稳脚跟，就得有好的老师。老师是一个培训机构的主导者，她直接和学生接触，直接影响到了教育的成效。因此，我们要用很有声望的老师来吸引生源。另外除了雇佣好的学校的老师外我们还得自己有一个教师培训团队，这个团队极力培养好的老师。

营销策划（前期）

1.创业计划

在宜宾的几个镇上和市区进行设点，加大博艺的宣传力度和内部管理使之快速的成长，差不多用三年的时间来立稳脚跟。三年后用两年时间来打造博艺在宜宾地区的品牌，使之成为培训机构的领军品牌。五年后，博艺对其市场进行扩充，开发考研教育，自学教育，老年教育，家庭教育，职业培训等方向发展，同时，让博艺走出宜宾。2.招生，宣传计划

对于一个新办的培训机构来说，要想在第一步就走的很成功，我们除了有别的教育机构有的外，我们还得有别人所没有的。因此，我们除了满大街发单页外还有很多要做到：（1）在人多的地方设点招生做到最方便的报名方式。（2）走家访户的宣传（3）赞助活动（4）做课程促销设定报名抽奖方式，奖品是减免学费或者是学习套餐的赠送，抽到多少就减免多少学费。（5）先报名送信学习资料，集体报名减免学费（6）做试听课程。。另外，我们也会和同一级别教育机构打价格战，我们会在不亏本的前提下将学费下调 3.教职工招收计划

对于一个才创办的教育机构来说，要顾客们信任除了大力做好宣传工作外，在招收教师方面要慎重。在作出自己品牌教师之前我们的招收知名教师，这样可以提高博艺的知名度，和被信任度。同时我们也要此过程中培养自己的优秀师资团队，我们可以和宜宾学院的教育相关的专业合作。资助大学生活动，从中选出优秀人才对其进行专业的教师培训，另外可以为宜宾学院教育专业的学生提供实习岗位。

在招收教职工要经过笔试，面试，两者都通过了的人还要接受专业的教师培训。在培训后会有考察，待考察通过后才会成为博艺的正式员工。

财务分析（前期）

刚开始投入10万元，其中用来设立两个点一个是在镇上，一个在市区，其中的4万元用来聘请教师，两万元用来解决教室场地，其他的四万元用来注册商标和办理其他一系列相关手续及对博艺的宣传工作。教育是一个资金回笼快行业，经过一年的投入后就可以收益了。