第一篇:技术培训9-12答案
电机维修工技术试题(9月份)
一、填空题(30分 每空6分)
1.答案:A2.答案:D3.答案:A4.答案:B5.答案:C
二、判断题(30分 每题6分,在题后划∨、×)1.答案:√ 2.答案:√ 3.答案:√ 4.答案:× 5.答案:×
三、简答题(40分 每题20分)电机维修工技术试题(11月份)
一、填空题(30分 每空6分)
1.答案:D 2.答案:C 3.答案:C 4.答案:C 5.答案:B
二、判断题(30分 每题6分,在题后划∨、×)1.答案:× 2.答案:√ 3.答案:√ 4.答案:√ 5.答案:√
三、简答题(40分 每题20分)1.三相异步电动机的转子有哪些类型?
答案:答:三相异步电动机的转子可分为鼠笼式和绕线式两种类型。2.什么是单层绕组和双层绕组?
答案:答:单层绕组是在每个槽中只放置一个线圈边,由于一个线圈有两个边,故电机的总线圈数即为总槽数的一半;双层绕组是在每个槽中放置两个线圈边,中间隔有层间绝缘,每个线圈的两个边,一个在某槽上层,另一个则在其他槽的下层,故双层绕组的总线圈数等于总槽数。
电机维修工技术试题(10月份)
一、填空题(30分 每空6分)
1.答案:A 2.答案:D 3.答案:C 4.答案:C 5.答案:B
二、判断题(30分 每题6分,在题后划∨、×)1.答案:× 2.答案:√ 3.答案:× 4.答案:× 5.答案:√
三、简答题(40分 每题20分)1.引起绝缘材料老化的主要原因有哪些?
答案:答:引起绝缘材料老化的主要原因包括热、电、光、氧化等。2.简述直流电机的基本结构。
答案:答:直流电机包括定子和转子两大部分。定子包括主磁极、换向极、机座与端盖以及电刷装置等四大部分组成;转子由电枢铁心、电枢绕组、换向器(整流子)等三大部分组成。
11.如何改变直流电动机的转向?
答案:答:或对调电枢绕组两端,或对调励磁绕组两端,只可改变其一,如两个都改变,则转向不变。
2.异步电动机起动方法可分为哪两大类? 答案:答:直接起动与降压起动。
电机维修工技术试题(12月份)
一、填空题(30分 每空6分)
1.答案:B 2.答案:D 3.答案:C 4.答案:A 5.答案:A
二、判断题(30分 每题6分,在题后划∨、×)1.答案:√ 2.答案:√ 3.答案:√ 4.答案:× 5.答案:×
三、简答题(40分 每题20分)
1.某异步电动机额定电压为220V/380V,额定电流为14.7A/8.49A,接法为△/Y,说明异步电动机应该怎样连接?
答案:答:这表明对不同的电源电压,应采用不同的接线方法。若电源电压为220V时,电动机则应接成三角形;若电源电压为380V时,则应采用星形接法。
2.星形连接的三相异步电动机其中一相断线会怎样?
答案:答:起动前断线,电动机将不能起动,运行中断线,电动机虽然仍能转动,但电机转速下降,其他两相定子电流增大,易烧毁电动机绕组。2
第二篇:信息技术培训答案
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题
判断题(大题总分19分,每题1分,共19小题)
1.与仅仅开放课程资源不同,MOOC允许学生大规模参与在网络上开放的课程并主动进行教学互动。
A.正确
B.错误
答案:A 解析:
2.有些病毒仅能攻击某一种操作系统,如Windows。
A.正确
B.错误
答案:A 解析:
3.资源要保证按时接收,按时分类整理,并进行保存和应用
A.正确
B.错误
答案:A 解析:
4.虚拟实验可以帮助学生更好的观察实验现象
A.对 B.错
答案:A 解析:
5.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导
A.正确
B.错误
答案:A 解析:
6.学生计算机操作技能的形成主要靠练习,但练习的效果和练习的次数、时间是成正比例关系的。
A.正确
B.错误
答案:B 解析:
7.我国教师所在的信息化环境可以分为简易多媒体教学环境、交互多媒体教学环境、多媒体网络教学环境、移动学习环境四类。
A.正确
B.错误
答案:A 解析:
8.中小学教师信息技术应用能力提升工程的测评将通过考试进行。A.正确
B.错误
答案:B 解析:
9.启动电子白板软件后,电子白板具有两种状态,书写状态与鼠标状态。
A.正确
B.错误
答案:A 解析:
10.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件,并且只能在本台电脑上使用。
A.正确
B.错误
答案:A 解析:
11.在思维导图中,如果要强调各关键词之间的关系,可以用箭头或者其他形式来表达。
A.正确
B.错误
答案:A 解析:
12.从书包到电子书包变化的本质是增加了更多学习资源 A.正确
B.错误
答案:B 解析:
13.Inspiration中点击“Create a mindmap ”可以进入概念图的绘制界面
A.正确
B.错误
答案:B 解析:
14.Camtasia Studio6.0完成录制之后,可以直接成生MP4视频文件吗
A.正确
B.错误
答案:A 解析:
15.学习计划应根据课程设置、自身学习基础、学习时间、经济情况及身体状况等制定。
A.正确
B.错误
答案:A 解析:
16.一个好的学习任务应该是面向过程不是面向结果。A.正确
B.错误
答案:B 解析:
17.在同步技术环境中,师生之间的交流大多是通过书面语言来完成的吗?()
A.正确
B.错误
答案:B 解析:
18.在教学学习过程管理系统中,可以以文字、音频、视频、照片等多种方式记录数据。
A.正确
B.错误
答案:A 解析:
19.建立区域学科工作的原因是为了满足信息时代教师发展的需求。
A.正确
B.错误
答案:A 解析:
单选题(大题总分27分,每题1分,共27小题)20.Voki涉及文本转换成语音时,关于如何控制语速的说法错误的是?
A.自己录音并进行上传
B.在说话文本语速过快的地方有需要加一个逗号增加意群停顿
C.无法控制
答案:C 解析:
21.哪款应用兼容PowerPoint文档
A.Office2 HD B.Pages C.Numbers D.Keynote 答案:B 解析:
22.在使用百度搜索时“|”(例如在百度搜素栏输入“变形金刚4 | 变形金刚Ⅳ)表示?
A.逻辑或
B.逻辑与
C.逻辑非
D.逻辑或非 答案:A 解析:
23.以下关于移动学习环境中的学生自主学习,描述错误的是
A.移动学习环境为学生营造了自主学习空间
B.移动学习环境中的资源为学生自主学习提供了选择
C.移动学习环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具
D.教师在学生的自主学习过程中应不予干预
答案:D 解析:
24.网络环境下的自主探究学习主要运用网络的以下哪个特点()
A.共享和交流
B.开放性
C.信息容量大
D.信息传播交互性
答案:A 解析:
25.以下属于高效课堂评价原则的是
A.学习过程评价与学习结果评价相结合,侧重于学习结果的评价
B.对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合 C.侧重于小组成员个人的评价
D.评价的内容可以不包括组员的参与情况
答案:B 解析:
26.在进行新课之前,将课前搜集的相关资料呈现给学生,供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是()A.随机进入式策略
B.启发式教学策略
C.先行组织者策略
D.支架式策略
答案:A 解析:
27.影响运动量的因素不包括哪一项?
A.运动强度
B.运动难易
C.运动时间
D.运动密度
答案:B 解析:
28.能够联网的机房属于四类信息化典型环境中哪一类? A.简易多媒体教学环境
B.交互多媒体教学环境
C.多媒体网络教学环境
D.移动学习环境
答案:C 解析:
29.教师网络研修活动要考虑的环境支持因素,包括:
A.技术支持环境
B.研修资源
C.助学服务
D.社会文化环境
E.以上都包括
答案:D 解析:
30.可以基于表单制作互动的Articulate工具是?
A.Presenter B.Quizmaker C.engage D.replay 答案:C 解析:
31.下列哪项是基于项目学习的方式
A.由教师管理的学习
B.卷面考试
C.反思
D.教室里的活动
答案:C 解析:
32.书写工具中的_笔可以起到强调重点,实现闪烁的效果。
A.智能画笔
B.强调笔
C.荧光笔
答案:B 解析:
33.我国“校校通”工程的目标之一是:()争取使全国90%以上独立建制的中小学校都能上网。不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。
A.2010年
B.2015年
C.2008年 D.2005年
答案:A 解析:
34.借助白板的什么功能,可以把白板与PPt融合?
A.显露器
B.聚光灯
C.桌面注释
D.神奇墨水
答案:C 解析:
35.以下技术与资源不适合用于讲授型教学的是
A.Prezi B.思维导图
C.虚拟现实软件
D.虚拟学习社区
答案:D 解析:
36.几何画板不仅仅是教师教学的工具,还可以作为学生的学习工具。以下说法中,那个是用来训练学生数学方面技能的
A.学生在教师的引导下学习如何使用几何画板 B.学生自主学习如何使用几何画板制作三角形
C.学生在网络上观看视频学习如何使用几何画板绘画三角形
D.学生绘画多种形状的三角形,并归纳形状与内角和的关系
答案:D 解析:(数学学科)
37.以下关于运用技术支持学生开展知识与技能的总结与复习,描述不正确的是
A.利于知识的表征
B.增强知识点间的联系
C.吸引学生的注意力
D.利于教师根据学生掌握情况有针对性地指导
答案:C 解析:
38.多媒体教室中,能够放大显示视觉信息的教学设备是____。
A.录像机
B.CD机
C.DVD机
D.液晶电视
答案:D 解析: 39.老师需要在电脑中寻找已有的图片文件,他可以在搜索框中通过输入下列哪些文件扩展名来查找图片文件
A.*.gif B.*.wmf C.*.asf D.*.swf 答案:A 解析:
40.在Word中,如果要使文档内容横向打印,在“页面设置”中应选择的选项卡是
A.页边距
B.纸张
C.版式
D.文档网格
答案:D 解析:
41.在Word编辑状态,单击“粘贴”按钮后。
A.将文档中被选择的内容复制到当前插入点处;
B.将文档被选择的内容复制到剪贴板;
C.将剪贴板中的内容复制到当前插入点处;
D.将剪贴板中的内容移到到当前插入点处 答案:C 解析:
42.数字化实验系统是由硬件、软件和计算机构成的,以下不属于该系统的硬件的是()
A.数据采集器
B.温度传感器
C.色度传感器
D.滴定管
答案:D 解析:
43.信息安全服务包括?
A.机密性服务
B.完整性服务
C.可用性服务和可审性服务
D.以上皆是
答案:D 解析:
44.在“Word快速转换成PPT的技巧”一课中,在大纲栏中对文本进行降级处理使用的快捷键是
A.Tab B.Enter C.先按Tab再按Enter D.先按Enter再按Tab 答案:D 解析:
45.()格式的视频可以顺利的在PowerPoint2003中使用。
A..WMV B..FLV C..MP4 D..3GP 答案:A 解析:
46.以下属于构建网络学习空间的行为是
A.教师搭建wiki平台供学生协作
B.教师设计在线问卷供学生填写
C.教师通过Email向在家学生发紧急听课通知
D.教师通过电话向在家的学生发紧急听课通知
答案:A 解析:
多选题(大题总分54分,每题2分,共27小题)
47.利用技术工具支持评价,包含以下哪些步骤 A.根据需求制定评价量规
B.根据量规和需求选择恰当技术工具
C.信息收集、统计与分析
D.反馈
答案:ABCD 解析:
48.网络教学平台的教学管理功能为差异化教学提供了哪些支持
A.设计更加适合学生学习的内容
B.随时查看学生的学习进度
C.了解学生网络学习行为
D.对比学生的成长与变化
答案:BCD 解析:
49.以下哪一项适合作为网络探究学习的学习任务:
A.作关于酸雨危害的多媒体演示文稿
B.设计一份宣传环保的倡议书
C.设计某一地区河流污染治理方案
D.标注汉字拼音 答案:ABC 解析:
50.当前影响合作学习质量低效主要是以下几个方面的因素
A.合作主体方面
B.学习环境方面
C.合作主导方面
D.技术方面
答案:ACD 解析:
51.教师网络研修活动遵循经验学习圈模型,教师经验学习圈的四个阶段,以具体工作情境为切入点,以课堂实践中的问题为引领,循环反复。具体包括
A.具体经验获取阶段,课堂实验与观察,发现问题
B.反思性观察阶段(特殊),案例分析与教学反思,分析问题
C.抽象概括阶段(一般),同侪互助与专家引领,处理问题
D.积极实践阶段,同课异构与做中学,解决问题
答案:ABCD 解析:
52.教育信息资源可分为三类
A.学习资源
B.备课资源 C.交流资源
D.科研资源
答案:ABD 解析:
53.云计算本质上是基于互联网向用户提供哪三个层次的服务?
A.基础设施即服务
B.平台即服务
C.终端即服务
D.软件即服务
答案:ABD 解析:
54.作为一名语文教师,在搜集资料的过程中,你发现找到的相关资料很多,有图片、声音、视频等,为了方便以后查找和使用,需要对教学资源进行分类管理,较宜采用的分类方法有
A.按照资源类型分,如电子教案,素材,课件等栏目
B.按照资源格式分,如图片,动画,视频等
C.按照资源来源分,如教材资料,教学光盘,网上下载,学生作业等
D.按照资源下载软件分,比如迅雷,Flashget等
答案:ABC 解析: 55.教学PPT设计的原则
A.以学生为中心
B.传递思想,打动学生
C.让学生看见你想说什么
D.真正的设计不是点缀图片
E.让学生觉得美观
F.与你的学生建立互动
答案:ABCDF 解析:
56.下列哪些会对信息安全所产生的威胁?
A.计算机病毒的扩散与攻击和计算机病毒的扩散与攻击
B.信息系统自身的脆弱性
C.有害信息被恶意传播
D.黑客行为
答案:ABCD 解析:
57.资源保存的方法
A.硬盘保存
B.光盘保存 C.纸质保存
D.教师个人保存
答案:ABCD 解析:
58.信息技术与科学教学的结合点有:
A.丰富教学手段
B.可视化抽象内容
C.改变课堂结构
D.提供探究工具
答案:ABCD 解析:
59.在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时,以下哪些方面需要考虑?
A.在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时,以下哪些方面需要考虑?
B.既发挥教师主导作用,又能体现学生主体地位,能够成功实现教学目标
C.活动设计和策略一致,符合学习者的特征,做到形式和内容的统一,既能激发学生兴趣,又能有效实现教学目标
D.恰当使用信息技术
E.活动要求表述清楚 答案:ABCDE 解析:
60.网络学习空间为用户提供的功能有()
A.应用功能调用
B.资料存储与管理
C.沟通与交流
D.展示
E.信息与通知
答案:ABCDE 解析:
61.微课的应用
A.在线学习
B.混合学习
C.颠倒教师
D.教学资源建设
E.社会化学习
答案:ABCDE 解析:
62.微课程作为教学资源在教学中可以用做 A.教师作为课堂教学素材
B.学生自主学习的资源
C.可供教师参考,丰富教法
D.是备课的唯一参考
答案:ABC 解析:
63.“云”对移动学习的帮助主要有:
A.只要填好登录信息学员可以在任何地方获得移动学习信息
B.任何能够连接网络并且安装有浏览器的设备都可以变成学员的”电脑”
C.学员不需要一个复杂的移动设备,只需要该设备可以连接网络并能安装上浏览器即可
D.以上都不对
答案:ABC 解析:
64.教学过程监控的具体方法()A.教学过程的组织管理必须制定有相应的制度、方案和实施细则
B.形成性考核
C.入学测试
D.实践教学环节 答案:ABCD 解析:
65.以下关于学习评价的说法正确的是
A.评价要促进学生的整体发展
B.评价要体现学生的发展具有差异
C.评价要满足学生的个性差异
D.学习评价也称教学评价
答案:ABC 解析:
66.能力标准的三个特点分别是:
A.关注差异
B.指向前沿
C.面向应用
D.聚焦专项
答案:ACD 解析:
67.教学环境分析是教学设计之前必须考虑的一个方面。在分析时需要考虑的因素有
A.教师是否了解一些相应文件用什么程序打开
B.教室里是否有进行本课教学所需的硬件资源,如投影仪、多媒体等 C.教室的计算机是否安装了必需的软件
D.学生是否具备开展学习活动必需的能力与素养
答案:ABCD 解析:
68.在选择与设计学习资源或教学资源时,应遵循以下原则
A.目标控制原则
B.内容符合原则
C.对象适应原则
D.最小代价原则
答案:ABCD 解析:
69.绘制思维导图的方法有。
A.手工绘制
B.计算机软件绘制
C.以上都是
D.以上都不是
答案:ABC 解析:
70.信息技术学科开展探究式学习的探究内容分类有? A.知识原理类
B.技能方法类
C.算法思想类
答案:ABC 解析:
71.多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容
A.设计学习任务
B.设计学习评价方案
C.组织与安排学习活动
D.设计网络学习环境
答案:ABCD 解析:
72.不适宜用电子白板上课的课程有
A.素描
B.剪纸
C.立体造型
D.语文
答案:ABC 解析: 73.以下属于技术支持的技能训练与指导的有
A.英语教师使用“英语流利说”软件来提高学生的英语口语
B.数学老师使用MathType软件创建数学教案
C.学生DIS实验室做实验
D.教师使用虚拟化学实验室在课堂上演示“铝热反应”
答案:AC 解析:
第三篇:煤矿安全技术培训试卷(A)答案
一、填空
1、我国煤矿安全生产的方针是:(安全第一,预防为主,综合治理)。
2、煤矿安全生产要坚持“三并重”原则,“三并重”是指(管理、装备、培训)三并重。
3、《安全生产法》规定,生产经营单位从业人员在安全生产方面享有的权利包括:了解工作岗位存在的危险因素和防范措施;对存在的问题提出(批评、检举和控告);拒绝违章指挥和强令冒险作业;危及人身安全时(停止)作业;生产安全事故中受到损害时获得赔偿;参与事故调查。
4、煤矿特种作业人员必须经过专门安全作业培训,取得(特种作业操作资格证书)后方可上岗作业。
5、从业人员对用人单位管理人员违章指挥、强令工人冒险作业,工人则有权(拒绝执行)。
6、煤(岩)层的产状要素有:(走向、倾向和倾角)。
7、根据断层上、下两盘相对移动的方向,断层分为:(正断层、逆断层和平移断层)。
8、按照作用和服务范围的不同,巷道可分为:(开拓巷道、回采巷道、准备巷道)。
9、躲入避难硐室的人员,要在硐口外放置(矿灯、衣服)等做标记,以便矿山救护队发现抢救。
10、井下探放水应坚持“(预测预报)、有疑必探、先探后掘、先治后采”的方针。
11、煤矿井下发生水灾时,被堵在巷道的人员应妥善(避灾静卧),等待救援;井下发生透水破坏了巷道中的照明和路标时,现场人员应朝着有(风流)通过的上山巷道方向撤退。
12、按冒顶范围的不同可将煤层顶板事故分为:(局部冒顶)和大型冒顶。
13、任何人发现井下火灾时,应视火灾性质、灾区通风和瓦斯情况,立即采取一切可能的方法(直接灭火),控制火势,并迅速报告矿调度室;灭火时,灭火人员应站在火源的(上风)侧,不可在回风侧进行灭火;油料灭火不宜用水灭火。
14、尘肺病中的矽肺病是由于长期吸入过量的(岩尘)造成的。
15、影响矿井气候条件的因素有:(温度、湿度和风速)。
16、乘罐人员的身体和携带的长物不准(伸出罐外),严禁向井筒跑仍任何物品。
17、人员在井下行走时,要走(行人道)。禁止直接走提升间即井筒过到对面,禁止在(两轨道)中间行走,不得随意横穿电机车轨道、绞车道。
18、人员在井下行走,当需要横穿大巷或通过弯道、岔道口、巷道口、风门处时,要(“ 一停、二看、三通过”)。
19、人员在井下行走,当在施工期间的斜巷行走或在既提升又兼行人 的材料道行走时,要严格遵守“(行车不行人,行人不行车)”的规定。
20、止血方法:应立即用清洁手指压迫或止血带结扎出血点(上方近心端)。
21、事故隐患泛指现存系统中可导致事故发生的物的危险状态以及(人的不安全行为)和管理上的缺陷。
22、矿井生产的五大灾害分别是:(水害、火灾、矿尘、瓦斯灾害、顶板灾害)。
23、触电对人体的伤害包括(电击)和(电伤)
24、电气设备在进行停电检修时,必须严格执行谁停电、谁送电的停、送电制度,中间不得换人,严禁约时(停送电)。
25、建设项目的职业病防护设施应当与主体工程(同时设计)、同时施工、同时投入生产和使用。
26、对产生严重职业危害的作业岗位,应当在醒目位置设置(警示标识)。警示说明应当载明产生职业危害的种类、后果、预防和应急处置措施等内容。
27、《煤矿安全规程》规定:入井人员必须(随身携带)自救器。
28、(奉献社会)是职业道德的最高境界。
29、社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以(改革创新)为核心的时代精神、社会主义荣辱观等四个方面。30、煤矿井下供电及电气设备应做到“三无”是指(无鸡爪子、无羊尾巴、无明接头)。
二、单选题:(每题1分,共15分)
1、《安全生产法》是:(A)
A、法律 B、行政法规 C、规章
2、企业职工由于不服从管理违反规章制度,或者强令工人违章冒险作业,因而发生重大伤亡事故,造成严重后果的行为是:(A)A、重大责任事故罪; B、一般责任事故罪; C、特别重大责任事故罪
3、每个生产矿井必须至少有(B)个以上能行人的安全出口通往地面。
A、1; B、2; C、3
4、《规程》规定:采区回风巷和采掘工作面回风巷风流中,瓦斯浓度最大允许值为:(C)。
A、0.5%; B、0.75%; C、1.0%
5、H2S是一种有毒气体,它的气味有(B)味。A、硫磺; B、臭鸡蛋; C、甜
6、《规程》规定:采掘工作面进风流中,氧气浓度不得低于(C)。A、12%; B、18%; C、20%
7、采掘工作面及其他作业地点风流中瓦斯浓度达到(C)时,必须停止工作,切断电源,撤出人员,进行处理。A、0.5%; B、1.0%; C、1.5%
8、矿用防爆标志符号 d 为(B)设备。
A、增安型 B、隔爆型 C、本质安全型
9、煤矿井下用人车运送人员时,列车行驶速度不得超过(B)m/s。A、3 B、4 C、5
10、《煤矿安全规程》103条规定:按井下同时工作的最大人数计算,每人每分钟供给风量不得少于(C)m³。A、6 B、8 C、4 D、10
11、抢救心脏骤停病人时,胸外心脏按压的频率是:(C)A 60次/分 B.80次/分 C.100次/分 D.120次/分 E.150次/分
12、巷道坡度大于(C)时,严禁人力推车。A 3‰ B 5‰ C 7‰ D 9‰
13、各企业、事业单位对已确诊为尘肺的职工,(A)。A.必须调离粉尘作业岗位 B.尊重病人意愿,是否继续从事粉尘作业 C.由单位决定,是否从事粉尘作业
14、佩用自救器时,为尽早脱离危险区域,可(B)。A、快速奔跑 B、匀速行走 C、慢速行走
15、自救器要在(A)秒内准确地完成佩戴过程。A、30 B、40 C、50
三、多选题:(每题1分,共15分)
1、国务院制定的《关于预防煤矿安全生产事故的特别规定》的目的是:(A B C D)。
A、发现并排除煤矿安全生产隐患;B、落实煤矿安全生产责任;C、预防煤矿生产安全事故;D、保障职工生命安全。
2、《煤矿安全规程》是煤矿安全法规体系中一部重要的安全技术规章,它具有(A B C D)的特点。
A、强制性; B、科学性; C、规范性; D、相对稳定性。
3、事故调查处理中应坚持的原则是:(A B C D)。A、事故原因没有查清不放过; B、责任人员没有处理不放过; C、广大职工没有受到教育不放过; D、整改措施没有落实不放过。
4、煤矿安全生产教育、培训,应坚持“(A B C D)”的原则。A、统一规划; B、归口管理; C、分级实施、分类指导; D、教考分离。
5、下列属于行政制裁的有:(A C D)。
A、劳动教养; B、有期徒刑; C、行政处罚; D、行政处分。
6、煤矿工人在安全生产中享有以下权利:(A B C D)。A、有安全生产监督权; B、不安全状况停止作业权; C、接受安全教育培训权;D、安全生产知情权。
7、根据对开采技术的影响,按煤层倾角的大小将煤层分为:(A B C D)。
A、倾斜煤层; B、近水平煤层; C、缓倾斜煤层; D、急斜煤层。
8、瓦斯的主要危害表现为:(B C D)。
A、有毒性; B、窒息性; C、爆炸性; D、煤与瓦斯突出。
9、煤尘爆炸必须同时具备的条件是:(A B C D)A、煤尘本身具有爆炸性;B、足够的氧气;C、煤尘达到爆炸浓度;
D、有足以点燃煤尘的热源。
10、矿井通风的基本任务是:(A B CD)
A、供人员呼吸; B、冲淡和排除有毒有害气体; C、创造良好的气候条件; D、提高井下的大气压力。
11、入井人员严格遵守“三禁止”的规定,即:(A B C)。A、入井前严禁喝酒; B、严禁带烟火和点火物品入井; C、严禁穿化纤衣服入井。D、严禁身体带病入井。
12、人员在井下行走,严禁下列行为:(A B CD)
A、行车又行人; B、行走刮板输送机道内或跨越运行的刮板输送机; C、跨越运行的胶带或在胶带上行走; D、跨越运行的绞车钢丝绳、骑着钢丝绳,通过弯道时走钢丝绳里侧。
13、救护触电者应做到以下步骤:(A B C D)。
A、迅速切断电源,用相应电压等级绝缘工具解脱触电者;B、如发现触电者意识不清,应立即将触电者平放在地上;实施口对口人工呼吸; C、胸前拳击、胸外按压; D、迅速通知救护人员到场。
14、安全生产责任制包括(ABC)
A 各级负责人 B 各职能部门及其工作人员 C 各岗位生产工人 D 区队长 E 班组长
15、导致矿工容易产生疑病心理的因素主要有(A B): A、工作面的高温、高湿环境; B、矿工自身对生命健康知识的了解;C、安全宣传教育不当;D、以上都是。
四、判断题:(每题1分,共20分)
1、违法的主体可以是没有责任能力的人们。(X)
2、重大责任事故罪在客观方面必须具备的条件:有违章行为,违章行为发生在生产作业过程中,造成重大伤亡事故或其他严重后果。(√)
3、案例:某矿把钩工刘某在其井下1203工作面作业时,擅自开动绞车,使下放的两节重车撞到停在空车道上的矿车,将爆破工韩某挤死,该起事故责任人刘某属于重大责任事故罪。(√)
4、煤矿安全生产共作中人们常说的“三违”行为是指:违章指挥、违章作业、违反制度。(X)
5、煤矿企业有权拒绝任何人违章指挥,有权制止任何人违章作业。(√)
6、煤矿井下避难硐室是矿工在遇到事故无法撤退时躲避待救的设施,也是供矿工在劳动时休息的设施。(X)
7、安全警示标志能及时提醒从业人员注意危险,防止从业人员发生事故,其设置必须要规范,并且越多越好。(X)
8、煤层顶板暴露的面积越大、时间越长,则煤层顶板压力就越大。(√)
9、在煤矿井下,瓦斯容易局部积聚的地方有掘进上山迎头和工作面上隅角。(√)
10、在处理冒顶事故时,必须由外向里,并加强支护,清理出抢救人员的通道,必要时可以向遇险人员处开掘专用小巷道。(√)
11、井下用的润滑油、棉纱、布头和纸等,用过后可以随意处理、任
意摆放;可以将剩油、废油泼洒在巷道或硐室内。(X)
12、矽肺是一种进行性疾病,患病后即使调离矽尘作业环境,病情仍会继续发展。(√)
13、井下临时停工的地点,可以停风。(X)
14、触电致人死亡的决定因素是电流。(√)
15、带电的电气设备、电缆及变压器油失火时,不可以使用泡沫灭火器。(√)
16、入井人员严格遵守“三戴”,即入井前必须戴好安全帽、戴矿灯、随身携带自救器。(√)
17、在采区巷道行走,通过一道风门后,必须随手关闭,严禁同时打开两道风门,以免造成风流短路,产生瓦斯积聚。(√)
18、发现火灾隐患时,要立即汇报;遇有火灾,不要惊慌;火势不大时,一定要迅速组织人员进行灭火,控制火势。当火势控制不住时,必须严格按消防计划中的各项规定,佩戴好自救器,迅速撤离。(√)
19、从业人员只有在违章指挥的时候才能违章作业。(×)20、我国职业病防治的工作方针是:预防为主、防治结合。(√)
五、简述题:(共20分)
1、矿井透水前的预兆主要有哪些?(7分)答:一般说来,矿井透水前主要有几种预兆:
(1)挂汗。(2)挂红。(3)水叫。(4)空气变冷。(5)出现雾气。当采掘工作面气温较高时,从煤壁渗出的积水,就会被蒸发而形成雾
气。(6)顶板淋水加大。(7)顶板来压,底板鼓起。
(8)水色发浑,有臭味。(9)采掘工作面有害气体增加,积水区向外散发出瓦斯、二氧化碳和硫化氢等有害气体。(10)裂隙出现渗水。如果出水清净,则离积水区较远;若浑浊,则离积水区已近。
2、简述自救器的佩戴方法?(7分)
答:①置腰侧,掀保罩。②启扳手,断封条。③去外壳,展气囊。④取下帽,套脖带.⑤扳阀片,拔口塞。⑥咬口具 上鼻夹.⑦戴上帽,即撤离。
3、瓦斯爆炸的条件是什么?(6分)
答:(1)瓦斯浓度5%—16%。浓度在7%—8%时,最容易爆炸。瓦斯浓度达到9.5%时,爆炸力最强。
(2)高温火源。瓦斯的引火温度为650—750℃。
(3)氧的浓度不低于12%。当氧含量小于12%时,瓦斯失去爆炸性。
第四篇:教育技术培训测试答案
关于教育技术与信息技术的描述,不正确的一项是(教育技术和信息技术都包含“技1.术”一词,虽然所属学科不同,但研究范畴基本相同)。
2.以下选项中不属于教学设计理论基础的是(计算机理论)。
3.下列媒体及资源中,不具有交互特性的是(投影机)。
4.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件,下列的哪个软件不适合制作演示型课件(PhotoShop)。
5.在进行教学准备时需要收集大量的信息资源,关于获取信息资源,描述不正确的一项是(教师在博客上发布电子教案时,如果引用他人在网站、论坛中的文章,可以不必注明资源出处)。
6.在教学实施过程中,师生之间需要进行不断地交流,下面对教学交流的描述,正确的有(教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导,不属于师生交流的范畴)。
7.根据你对教学评价的理解,下面不正确的一项是(教学评价具有调节作用,一般都是评价积极的方面,引导学生向正确的方向发展)。
8.下列关于学习理论观点的描述中,属于建构主义理论观点的一项是(学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程)。
9.以下学习理论的代表人物中,属于行为主义代表人物的是(斯金纳)。
10.百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法,如果想要搜索某一类型的文档资源,比如下载PPT格式的教学课件,下列选项中,能够非常方便快速的找到所需资源的语法是(“filetype”语法)。
你发现了一个很有用的教学网站,还未看完,电脑突然死机,11.在搜集资源的过程中,重启后下列方法中能够最快找到该网页的选项是(在浏览器菜单的“查看—浏览器栏——历史记录”里查找今天浏览过的网页)。
12.本课教学过程中,教师采用了多种方式呈现教学信息,下列对呈现教学信息的描述正确的是(表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等)。
13.根据你对教学评价的理解,下面不正确的一项是(可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析,这种统计分析是一种定性分析)。
14.进行教学反思的方法很多,以下不属于教学反思方法的是(教师修改教案,优化教学)。
15.布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指(掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料)。
16.教学反思是教师发展的重要基础,也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是(制定教学目标)。
在分析时可以不考虑的因素是17.教学环境分析是教学设计之前必须考虑的一个方面。(多媒体计算机的操作系统是哪一版本的)。
18.在进行新课之前,将课前搜集的相关资料呈现给学生,供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是(随机进入式策略)。
19.老师在网上查询相关教学资料时,发现了一个资源非常丰富的中小学语文信息网,为了方便再次浏览并查找该网站,下面的方法最佳的是(将网址添加到收藏夹中)。
20.下列用于截取计算机全屏画面的方法不正确的是(Alt+PrintScreen快捷)。
老师选择下列哪种方法既能调动学生的学21.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误,习积极性和主动性,又能充分利用现有的多媒体资源?(学生自己对照课本上的笔画顺序,反复练习直到掌握为止)
22.电子邮件的便捷性及普遍性,使师生在教学、生活中经常使用电子邮件进行交流,因而收发电子邮件也成为教师工作的一个部分。以下关于电子邮件的说法不正确的是(发信的服务器一般叫做POP3服务器,收信的服务器一般叫做SMTP服务器)。
23.下列关于常用软件工具的表述正确的是(Windows Media Player是一种播放软件,可以播放扩展名为.mpeg的文件)。
每一位优秀教师的成长都离不开教24.教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式,学反思。下列不属于教学资源反思内容的是(教学所用图片的设置是否合适,是否有助于教学目标的实现)。
25.关于教育技术的意义与作用,下列说法正确的是(教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化,是促进教育教学变革的催化剂)。
26.假如在计算机里有关于“串联和并联”的资料“source.zip”,但是却打不开,弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”,下面哪个软件可以解决以上问题?(WinRAR)。
27.下课后,学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料,同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源,您认为下列哪个方法最为便捷、可行?(C.师生通过FTP上传、下载文件来共享相关资源)。
28.下列活动中,不属于教学过程中教学实施环节的是(教学资源的搜集)。
29.在评价过程中,对评价所获取的数据资料进行“质”的分析,以评价变量之间频度或程度等的差异,这种评价是指以下哪种评价(定性评价)。
30.在评价教学资源时,相对而言,可以忽略的要素是(教学资源的设计时间)。
31.下面对教学反思描述不正确的是(A.教学反思主要是反思教学过程中的成功之处,以及失误之处,而对学生的见解,学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内)。
32.对信息技术与课程整合的理解,较为合理的说法是(在整合过程中,信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中)。
33.教学设计是教育技术领域的重要研究方向,下列对教学设计的描述正确的是(教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程)。
34.在放映幻灯片过程中,不停止放映的情况下根据需要转换到其它文件或窗口,比较恰当的操作是(同时按A1t+Tab)。
35.在小组交流学习过程中,巡视时发现有些小组存在这样一种情况:某位同学一直在发表观点,其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来,下列措施比较恰当的一项是(用“你对他的观点有什么看法吗?”等类似问题引导其他同学发言)。
把群体中的每一个成员的36.将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外,某种指标逐一与基准进行对照,从而判断其优劣的评价类型是(绝对评价)。
(信息技术与课程整合即将技37.下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是术作为工具、环境和资源融入到具体学科的教学)。
38.以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求,您认为不合理的是(教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学,体现现代化的教学理念)。
39.下面关于教学设计的描述中,哪一个是错误的(是提高教师学科知识水平的有效方法)。
40.下面关于教学媒体的表述中正确的是(多种媒体综合运用的效果优于单一媒体)。
41.电子教案和传统教案相比,下列的哪一项不是电子教案的特点?(便于教案的修订,但不便于携带)
采用下列的哪种途径搜集数据能够达到42.要对学生情感类目标的学习情况进行评价,此目的?(课堂调查表)。
43.具备教学反思意识对教师有着非常重要的意义。下列有关其描述不正确的一项是(有利于提高教师的学科专业知识水平)。
44.教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求,是一种原则性的规定。下面有关教学目标的表述中正确的是(对教学内容分析的目的在于确定“教什么”,而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”)。
下面有关教学媒体的说法中,哪一项是不正确的?(按45.根据您使用教学媒体的经验,照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体)。
46.教学实施计划中,教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体,这主要体现了教学实施设计的哪个方面?(准备充分性)。
47.学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论,以下对这三种流派的表述不正确的是(行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结,同时也注重引发行为的思维过)。
48.进行学习者特征分析是教学设计活动的前提,以下不属于初中学生特征的是(在情绪和情感方面,初中生已经有了深刻的社会情感和很强的意志力、自我控制力)。
49.美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域,每个领域又按高低分为不同的层次,以下是本课的知识与技能目标,其中不属于“知道”层次目标的是(能够运用比较分析方法认识历史问题)。
小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式,以下对小组学习描述不正确的一项是 50.(为使小组成员更大程度的参与,小组人数应尽可能的少)
第五篇:信息技术培训习题答案
判断题(总分20分,每题1分,共20小题)
1.校本培训是一种以任职学校为基地,辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式
A.正确
B.错误
答案:A 解析:
2.计算机机内数据的运算可以采用二进制、八进制或十六进制形式。
A.正确
B.错误
答案:B 解析:
3.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标,促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源
A.正确
B.错误
答案:A 解析:
4.LAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。
A.正确
B.错误 答案:A 解析:
5.微课能解决学习者的实际问题
A.正确
B.错误
答案:A 解析:
6.将信息技术应用于课堂讲授中对学生的学习效率和学习效果没有明显影响
A.正确
B.错误
答案:B 解析:
7.小组合作学习的教学程序是:创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。
A.正确
B.错误
答案:B 解析:
8.课堂导入必须使用多媒体才精彩
A.对
B.错 答案:B 解析:
9.多媒体教学教学软件开发主要包括多媒体教学软件的设计与制作。
A.正确
B.错误
答案:A 解析:
10.Audacity是一款多轨录音软件,可以把伴奏音乐和人声录制在不同的音轨上,甚至把一首歌的每一句都单独录制在不同的音轨上,这样可以单独编辑处理任一个音轨的信息,无需全部返工。
A.正确
B.错误
答案:A 解析:
11.网络学习的平台可以在课后用,也可以在课前用
A.对
B.错
答案:A 解析:
12.微课是一段课堂实录吗
A.正确
B.错误 答案:B 解析:
13.技术与工具会在学生复习时导致注意力分散,不利于学生对于知识的巩固与学习
A.对
B.错
答案:B 解析:
14.“家校互通”是一种双向活动,家庭和学校是互通中的双主体。
A.正确
B.错误
答案:A 解析:
15.在内容呈现方面,PPT呈现内容可随机书写
A.正确
B.错误
答案:B 解析:
16.在交互式多媒体环境下的数学教学中,鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。
A.正确
B.错误 答案:A 解析:
17.在手机或者云平台使用思维导图,首先需要进行注册。
A.正确
B.错误
答案:A 解析:
18.在思维导图中,我们可以利用关联来描述概念之间的关系
A.正确
B.错误
答案:A 解析:
19.在 PowerPoint 中创建空白日历的最佳方法是插入一个 7 列、5 行的表格,并为每一个月份复制该表格。
A.正确
B.错误
答案:B 解析:
20.在“自定义动画”对话框中,不能对当前的设置进行预览。
A.正确
B.错误 答案:B 解析:
单选题(总分40分,每题2分,共20小题)21.引导型病毒程序被存放在
A.最后1个扇区中
B.第2物理扇区中
C.数据扇区中
D.引导扇区中
答案:D 解析:
22.()不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型
A.现象不明显的演示实验
B.不具备实验环境的化学实验
C.能用肉眼观察的宏观化学反应
D.毒性较大和无法实际操作的实验
答案:C 解析:
23.目前“班班通”最主要的表现形式
A.简易多媒体教室类型
B.以多媒体计算机为核心设备
C.普通的网络教室和移动网络教室 D.综合包含多媒体计算机及网络
答案:D 解析:
24.在信息技术支持下的课堂教学中,任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的()A.任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈
B.任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授
C.任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与
D.任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累
答案:C 解析:
25.PPT中我们如果想把视频分段播放,可以通过添加_______方式解决
A.动画
B.书签
C.搜寻
D.触发器
答案:B 解析:
26.思维导图中的进程控制使用的是()。
A.标签
B.图像 C.图标
D.附件
答案:C 解析:
27.哪款应用兼容PowerPoint文档
A.Office2 HD B.Pages C.Numbers D.Keynote 答案:D 解析:
28.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略
A.加深内容知识
B.开发新技能
C.解决复杂问题
D.上述全部选项
答案:D 解析:
29.2.在网易公开课Coursera学习过程中,能够避免一些类似视频播着,而学习者却不在视频前学习的情况的是。
A.参与学习讨论 B.穿插课程间的小测验
C.提交课程作业
D.终极考试
答案:B 解析:
30.工作坊中活动设计分为横向设计以及?
A.系统设计
B.方法设计
C.纵向设计
D.评价设计
答案:C 解析:
31.机构网络学习空间不包括()
A.班级空间
B.学校空间
C.教师培训中心空间
D.教研员空间
答案:D 解析: 32.通过各种技术手段为学生创设额任务情境更加逼真,以下不属于利用技术为学生创设情境的是()
A.借助多媒体展示图片、播放声音和视频
B.借助谷歌地图等电子地图软件创设任务情境的时间和地点
C.利用多媒体设备呈现文字材料
D.借助适合的APP为学生创设需要的情境
答案:C 解析:
33.利用几何画板深度迭代功能绘制正多边形时,需要按的键是
A.Ctrl B.Alt C.Shift D.Tab 答案:C 解析:
34.在课堂导入中使用视频会达到更好的效果
A.对
B.错
C.不一定
答案:C 解析: 35.以下哪类工具能够及时把握学生进度,进而开展有针对性地指导
A.问卷反馈系统
B.思维导图
C.云笔记
D.wiki 答案:A 解析:
36.Internet中的IP地址()。
A.就是联网主机的网络号
B.可由用户任意指定
C.是由主机名和域名组成
D.由32个二进制位组成
答案:D 解析:
37.下列不属于以小组为单位进行预习作业的交流的优点的是
A.调动学生积极性
B.教师能更好掌控课堂
C.每个人的作业都有人评价
D.学生之间有更多交流 答案:B 解析:
38.教师在组织学生进行合作学习时要注意
A.培养学生自己解决冲突的能力
B.让学生自由分小组
C.仔细设计合作学习活动
D.引导学生自己设计合作学习活动
答案:C 解析:
39.以下不属于师资培训的内容的是
A.学校领导的培训
B.网络管理人员的培训
C.学校骨干教师的培训
D.离退休教师的培训
E.学科教师的培训
答案:D 解析:
40.教师研修的最终目的是
A.提高教学效果
B.推进教学创新 C.促进教师发展
D.提高学生兴趣
答案:B 解析:
多选题(总分40分,每题2分,共20小题)
41.Photoshop中在Swatches(色板)和Color(颜色)调板中都可以改变工具箱中前景色和背景色,那么下面描述正确的是()A.在默认的情况下可以改变工具箱中的前景色
B.在Swatches调板中按住Alt键可以改变背景色
C.在Color调板中按住Ctrl键可以改变背景色
D.在Swatches调板中按住Alt键可以删除色块
答案:AD 解析:
42.google earth可以提供GPS坐标功能,将鼠标的光标置于google earth中地球的任何一点即可在底部状态栏显示该点的哪些信息
A.经度
B.纬度
C.海拔
答案:ABC 解析:
43.网络主体要提高自身的道德修养,要做到哪些方面?
A.提高自己的道德修养水平B.提高自己的道德修养层次
C.提高自己的网络技术水平
D.坚决同不道德的网络行为作斗争
答案:ABD 解析:
44.在交互式多媒体环境下的数学教学设计中体现的教学理念有:
A.能力培养
B.知识迁移
C.学生操作能力
D.教师教学能力
答案:ABC 解析:
45.根据监控的主体与对象是否同一,可将监控划分为()A.外部监控
B.教师监控
C.自我监控
D.同学监控
答案:AC 解析: 46.应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求,主要包括教师利用信息技术进行()等教学活动应具备的能力
A.讲解与启发
B.示范
C.评价
D.指导
E.反馈
答案:ABCD 解析:
47.网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题()
A.教师对设备的熟悉度
B.学生对设备态度与接受度
C.通用的网络支撑环境的设计
D.在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动
答案:CD 解析:
48.小组合作学习实现了学生的()
A.自主管理
B.自主学习
C.自我协作 D.自我教育
答案:ABD 解析:
49.在课程中,教给老师们要怎样备好一节课包括有?
A.学习课标
B.分析教材与学生
C.设计教学目标与教学活动
D.以上均不对
答案:ABC 解析:
50.在PPT中一般插入的视频格式有哪些?
A.WMV B.AVI C.MPG D.FLV 答案:ABC 解析:
51.JPG格式图片的优点在于
A.文件比较小
B.色彩还原好 C.文件比较大
D.可以保存动画
E.可以保存透明度
答案:AB 解析:
52.为提高学生动作完成质量,除了讲解和演示外我们还可以
A.拍摄学生完成动作的视频进行回放分析
B.使用可穿戴设备记录动作数据进行分析
C.使用体感设备即时修正学生动作
答案:ABC 解析:
53.微博也可以被用来促进学生对于知识与技能的复习与总结,下面方法可取的有
A.教师以文字图片的形式详细展现每个知识点的要点
B.教师针对某个单元主题或知识点发布话题,鼓励学生响应
C.学生在微博上晒复习题答案
D.学生提前对单元的知识点进行分工,然后在微博上各自晒出自己的复习思路并讨论
答案:ABD 解析:
54.在Windows中,进行了“清空回收站”操作,以下描述不正确的是____。
A.“回收站”被清空,其中的文件或文件夹被恢复到删除前的位置,硬盘可用空间保持不变 B.“回收站”被清空,其中的文件或文件夹被从硬盘清除,硬盘可用空间扩大
C.“回收站”中的文件或文件夹仍保留同时被恢复到删除前的位置,硬盘可用空间缩小
D.“回收站”被清空,其中的文件或文件夹被恢复到用户指定位置,硬盘可用空间保持不变
答案:ACD 解析:
55.网络学习空间的模型结构包括哪几层()
A.用户层
B.控制层
C.虚拟资源层
D.物理层
答案:ABCD 解析:
56.由中国教育技术协会发布的系列教学设计模板包括()。
A.课程(单元)教学设计模板
B.课堂教学设计模板
C.课外学习教学设计模板
D.自主学习教学设计模板
答案:ABD 解析:
57.哪款应用能兼容打开Excel电子表格 A.Office2 HD B.Pages C.Numbers D.Keynote 答案:AC 解析:
58.在合作学习的课堂互动中,学生之间的互动模式主要包括
A.竞争型
B.独立型
C.交互型
D.协作型
答案:ABD 解析:
59.在自主探究学习方式的设计中,讨论的途径有哪些
A.QQ B.BBS论坛
C.网络聊天室
D.微信
答案:ABCD 解析: 60.工作坊是一种什么样的学习方式?
A.参与式
B.互动式
C.体验式
D.封闭式
答案:ABC