2014教师面试要求

第一篇：2014教师面试要求

通过资格审查的考生，到地、州、市教育局指定地点完成现场电子照相等信息采集工作，并在规定时间内登陆自治区教育厅网站，用准考证号码(12位)查询并打印考试座位通知单和笔试准考证。若确无条件上网打印的考生，也可在规定时间内，到报考岗位所在地、州、市教育局申请领取。上网打印考试座位通知单和笔试准考证时间：2014年6月23日10︰00-28日10︰00应聘同一岗位，应聘人数与招聘人数之比应不低于3:1。达不到开考比例要求的，经自治区人力资源和社会保障厅、自治区教育厅批准同意后，调整该岗位的招聘计划

考生须按照笔试准考证上注明的时间、注意事项和有关要求，持身份证原件或户籍所在地公安部门出具的有效临时身份证、考试座位通知单、笔试准考证，准时参加考试。证件不全的，不得参加笔1.笔试时间2014年6月28日10︰00-12︰302.笔试地点在全区13个地、州、市和奎屯市设立笔试考点，具体考试地点详见笔试准考证。考生可自行选择笔试考点。3.笔试科目笔试科目1门，包括综合知识测试和学科专业知识测试两部分：(1)综合知识测试考查考生对时事政治、民族宗教政策及教育法律法规相关内容的了解程度。(2)学科专业知识测试共分21个学科：汉语文、维语文、哈语文、蒙语文、柯语文、汉语、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术(含计算机、电教)、通用技术、综合实践活动、心理健康。专业测试分学科进行，实行“教什么、考什么”原则，考查考生对报考岗位学科专业知识的掌握及其应用程度，考查重点为现行中小学教材中的主干知识及其应用能力。(3)笔试时间150分钟，满分150分，其中：学科专业知识测试120分，综合知识测试30分。4.试卷命制《2014年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘普通高中教师笔试试卷》由自治区教育厅统一命制，除维语文、哈语文、蒙语文、柯语文试卷外，其他试卷均用汉语命制并要求用汉语答题。凡未按命题要求答题的考生，笔试成绩无效。5.笔试成绩及笔试合格最低控制分数线公布自治区教育厅、自治区人力资源和社会保障厅根据笔试成绩总体情况，按不同学科分别划定笔试合格最低控制分数线;其中，对乌鲁木齐市的初中教师招聘岗位，也按照初中阶段不同学科，分别划定笔试合格最低控制分数线。笔试成绩作为入围面试排名和计算总成绩的依据。笔试成绩不合格者，不得参加面试。7月10日公布笔试成绩，7月15日公布笔试合格最低控制分数线。

面试1.面试时间：2014年7月19日-26日2.面试地点：各地、州、市教育局。具体面试地点及有关要求请于2014年7月15日起登陆自治区教育厅网站查询。3.面试组织：面试工作在自治区教育厅、自治区人力资源和社会保障厅的指导下，由各地、州、市教育局、人力资源和社会保障局负责组织实施。4.面试人员确定：从笔试成绩合格人员中，根据笔试成绩由高分到低分和岗位招聘人数1︰3的比例确定面试人员。5.面试要求：(1)考生须提前1天到面试考点报到，并在面试开始前30分钟到指定候考地点集中。面试开始后到达的，取消面试资格。(2)考生需提供身份证原件、毕业证原件、笔试准考证和面试准考证。证件不全的，不得参加面试。(3)面试采取试讲方式。试讲实行“教什么、讲什么”原则，考生根据所报招聘岗位学科，现场抽取面试题目并在规定时间内(40分钟)准备一份教案，然后进行试讲，试讲时间不超过20分钟。考生面试语种须与笔试语种相同。(4)面试成绩满分150分，合格分数线90分，成绩当场公布，不合格者不得进入下一环节。(5)考生弄虚作假的，一旦发现取消面试资格。

第二篇：2014陕西教师招聘面试：命题要求（推荐）

中公教育—给人改变未来的力量

2014陕西教师招聘面试：命题要求

教师公开招聘的面试题目尽管类型繁多、性质不同、功能各异，但在设计、编制时，都有一些共同的质量要求。

(一)内容的目的性：面试的目的是要进一步考查考生的能力水平、工作经验、体质精力以及其他方面的情况，从而弥补笔试的不足，为选择合适的教师提供充分依据。面试内容如果不明确、不具体，则面试的目的难以达到，进而影响录用考试总体目标及录用计划的实现。面试要依据面试评价目标设计试题，从面试目标出 发编制试题。

(二)题目的重点性：编制题目是为了完成对重点内容的考查，进而实现面试的目的。所以，题目所涉及的必须是面试要考查的重点。否则，面试时就会出现评委海阔天空、漫无边际地提问，考生不得要领、东拉西扯、不着边际地应答的局面。

(三)题目的共性和个性：每项面试内容可从不同角度出一组题目，面试时根据情况有选择地提问，这样效果更佳。不同教师岗位的面试题目可分为个性问题和共性问题两大类。

个性问题，要针对考生的不同经历和学科岗位要求提出，而且问题必须非常明确具体，能紧扣个人经历和学科岗位要求中有代表性的东西，提问不在多而在精。个性问题事先要经过周密考虑，基本上是定型的，但并不排除根据临场情况做必要的变通。

共性问题，主要指围绕教师岗位所需教育教学理论知识所提出的问题，对各个考生提问的范围和重点基本相同，故称为共性问题。但要注意，所谓共性，是指提问的范围、类型、性质、大小和难易程度等有相似性，而不是对所有考生都使用同一套试题或同一种模式。

(四)题目的科学性：面试试题不仅应该是实用的、有效的，而且就达到面试目的而言应该是正确的、科学的。比如，测试考生的综合分析能力，可以考虑用这一题目：“有这样一句古话：‘木秀于林，风必摧之;堆出于岸，流必湍之。’你怎么看这种观点?”(如考生不理解这句话的含义，换一种问法：“‘枪打出头鸟’你怎么看?”)此题首先可考查考生的文化素养，如不理解“木秀于林„„”的含义，其文化素养可能不高。由考生的回答，可自然表现其综合分析能力。评委可根据考生的回答，进一步追问：“如果你是秀于林的木，你将如何与别人相处?”进而了解考生人际交往的意识与技巧。优秀的考生可以联系中华文化的特点，深 刻分析“木秀于林„„”的含义，指出在我们的社会中，确实有这样的现象，并分析这种现象存在的原因，同时能恰当、积极、建设性地提出如果自己是“秀于林的木”将如何去做。面试中评委若能深刻领会出题思路，加以变通追问，试题的有效性一定可以得到

充分的保证。

(五)试题形式的包容性：

1.试题的大小适度。试题应尽量短小精悍，采取“大题化小、成套组合”的方法，否则会使考生觉得题目太大，无从下手;若太琐碎、细小，则会影响考试质量。

2.试题新颖。如角度新、观念新、材料新、形式新。

3.试题有开放性、启发性。试题能触发思想火花，启发考生的思维，并运用自己的实践经验作答。如果是辩论、演讲类的题目，就要有争议性，利于思辨，使考生愿谈、可谈。

4.试题所用材料多是考生所熟悉的。试题力求与考生的实际生活接近，便于其理解，并能从容自然地回答问题，使评委了解到其真实的思想情况。比如，“根据你以往的经验，要想获得学生的好评，最主要的靠什么?”这道题紧贴考生的实际，让其凭借自身以往的经验答题，使考生不感费解，能够自然地表露其真实 的想法。

5.试题清晰。试题在表述上要清晰易懂，使考生能迅速、准确地理解题意。

(六)试题内涵的丰富性：内容有价值，与目的内在联系紧密，就能实现目的，否则实现目的就是一句空话。另外，进入面试的可能是多位考生，因而面试内容要有可比性，即通过对考生按规定内容进行面试，不但可探知某人在这方面的情况，还可对所有考生进行比较，以定优劣。

(七)提问的可评价性和透视性：问题要有可评价性和透视性是指问题能够拓展考生的素质，问题编制一定不可“直来直去”，即“正面提问，正面回答，正面评价”，这种试题的价值是有限的。好试题是具有可评价性和透视性的。如，“在你生活和工作的环境中，你经常要接触哪些人?你是如何处理同这些人的关系的? 如果其中有你不喜欢又不得不与之打交道的人，你如何应付这种情况?”

这道题的测试目标是人际关系的合作意识与技巧，特别是对难处关系的处理能力。测试点包括沟通能力、原则性和灵活性、处理问题的方式、主动性和适应能力、应变能力。

(八)试题编制的其他要求：

1.提问的宗旨不是“问难、问倒”考生，而是给考生一个展示自己的机会。考生的全部素质展现了，评委才能够发现问题，因此，“问好、问巧”是出题的宗旨。

2.语言精练、明确，不可模棱两可，语意不清。模棱两可或语意不清会给考生带来思考障碍，让考生不能充分发挥。

3.问题有针对性和明确的意图。

4.问题不宜过长，过长的问题本身会成为考生理解问题的障碍，一般问题的提问时间不可超过40秒。

5.问题编制要注意政策，不可提侵犯考生人权的问题，凡涉及个人隐私、家庭问题的题目，尽可能回避。

文章来源：陕西人事考试网（http://sa.offcn.com）

第三篇：2018年河口区招聘教师面试要求

2018年河口区招聘教师面试要求

一、面试内容

音乐、美术岗位采用说课和技能测试办法组织实施，其它学科只进行说课，说课内容按招聘岗位对应学段，从河口区现行教材中抽取一节课进行说课。音乐、美术岗位说课和技能测试满分分别按50分计分，其它学科满分按100分计分。

二、面试评分办法

（一）说课

考生备课时间30分钟，说课时间10分钟之内。

1.考生进入备课室时，除必要的文具（如圆珠笔、钢笔、画图文具等），不准携带教材、身份证、准考证等其他任何资料、书籍、报刊、稿纸以及各种无线电通信工具（手机、平板电脑）、电子记事本等与考试无关的物品。

2.考生只准使用备课室提供的专用纸备课，备课结束后可携带本人的备课教案及抽取的说课课题进入说课室说课。说课结束将抽取的说课课题和教案交给说课室工作人员，不准带出说课教室。

3.备课、说课过程中只许报自己的抽签顺序号和说课课题，不得以任何方式向评委和工作人员透漏自己的姓名、毕业学校、籍贯等相关个人信息，否则按《面试中违反规则及作弊问题的处理规定》予以处理。可向评委作如下陈述：我报考的职位是xx

—1—

学科教师，我抽取的说课顺序号是xx号，抽取的说课课题是xx，随后即可开始说课。

每个考生面试结束后，考官根据其说课情况进行综合评价。打分按照去掉一个最高分和一个最低分后综合计算平均成绩的办法，确定考生面试成绩。每名考生面试结束后，计分人员收集考官评分表汇总计算，考生签字确认后离开考点。成绩汇总表由考官、计分员、监督员签字后，存档备查。考生如对成绩有异议，可现场提出。考生不签字离开考点，按默认考试成绩处理。

（二）技能测试 1.美术技能测试：

90分钟内，完成色彩静物写生作品1幅。50分。考点只提供纸张，其它用品考生自备。

2.音乐技能测试：

音乐技能测试的时间控制在10分钟内，具体由考官合理分配。

⑴视唱。从考官准备的五线谱中，抽取一个试题，进行1分钟准备，然后准确唱出来。15分。

⑵器乐。根据考官提供的乐谱，用钢琴准确演奏。20分。⑶舞蹈。考生每人表演一支舞蹈，时间3分钟，道具及伴奏音乐自备，并自带播放器。舞蹈自定。15分。

四、面试程序

考生入场时间：如无特别规定，入场时间为上午7:20，迟 —2—

到10分钟不得入场。

考生进入候考室，考生须出具个人身份证、面试通知书，经工作人员的严格核对后方可入场。考生手机等通讯工具关闭，装入信封，注明姓名，与个人物品统一放置在候考室内指定位置，工作人员宣读《面试考生须知》、《关于考试中违反规则及作弊问题的处理规定》。候考室工作人员组织考生抽签确定个人的说课顺序，说课顺序确定后，由各学科1号抽取说课课题。

7:30—7:50，候考室工作人员组织考生在个人抽签序号后面确认签字。考生签字完毕后由工作人员将该名单密封保管好，抽签信息在面试结束前不得向任何人透露。

（一）考生集合抽签 教育1（小学语文）9人 教育2（小学数学）9人 教育3（小学英语）3人 教育4（小学音乐）3人 教育5（小学美术）3人

五、面试纪律要求

（一）考生参加面试时，不得携带任何通讯工具，不得穿奇装异服和佩戴任何标志性饰物，在候考室内的考生，不得随意出入和大声喧哗。

（二）所有工作人员一旦进入考点，必须将通讯工具交由考务室统一封存管理。面试封闭期间，要按规定佩带工作标志牌，—3—

不得外出，不得与外界通电话，要坚守岗位，不得串岗。

（三）全体考官、工作人员、监督员要密切配合，主动协调，防止各种失误现象的发生。

（四）除场内考官、监督员、计分员和主考外，其他人员不得进入说课室。

—4—

第四篇：淮滨特岗教师面试要求

7月6日 7月8日 淮滨实验学校（火车站下车乘1路公交车到信用联社下车向东200米；汽车

站下车乘3路公交车到校门口下车）77613

53为做好淮滨县2011年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘面试工作，根据省教育厅《河南省2011年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘办法》文件精神，结合我县实际，制定本方案。

一、面试的原则

面试坚持“公开、公平、公正、自愿、择优”的原则；坚持尊重知识、尊重人才、德才兼备的用人原则。通过面试测试应考人员的学科知识、教师基本素养、语言表达能力和仪表举止，确保特岗教师招聘质量。

二、时间和地点

面试考生务于2011年7月6日到达淮滨县实验学校参加资格审查，于7月8日上午6：30时前到达淮滨县实验学校参加面试，过时责任自负。

三、面试的对象

报考淮滨县2011年特岗教师招聘并参加过笔试的考生，依照笔试成绩从高到低的顺序，以我县分学段、分学科岗位设置数的1：1.2比例依次确定并报省教育厅审核后确定面试考生。面试考生名单于2011年6月29日在河南省教育厅等网站公布，考生可登陆招聘系统查询。

四、面试的内容

面试采取说课方式进行，说课时间为10分钟，说课内容使用淮滨县中小学现行版本教材（详细各学科版本见附表）。

五、面试程序及计分办法

（一）进行面试资格复审

参加面试的考生须在7月6日上午8点赶到实验学校。须填写《河南省2011年特设岗位教师招聘登记表》（要求考生认真填写个人基本信息，并粘贴与报名上传数码照片同一底版照片），并携带身份证、准考证、面试通知单、毕业证（未取得毕业证的应届普通高校毕业生应提交毕业学校学生就业管理部门出具无违法违纪行为并能按时毕业的有效证明）和教师资格证（往届毕业生需携带）等原件参加资格复审。通过资格复审的考生方可参加面试考核。

考生如缺少有关材料或没按规定时间参加资格复审，将取消其面试资格，责任自负。复审后，语文、数学、英语学科将抽取面试分组别。

（二）面试抽课

7月8日上午7时，面试正式开始。面试根据学科分以下九个组：语文一组、语文二组、数学一组、数学二组、外语一组、外语二组、政史地信息组、理化生组、体音美组。考点按学科分组分别设置准备室、备课室、试讲室。考生携带身份证、准考证根据学科分组在准备室抽顺序号，按顺序号在备课室抽课并备课，在试讲室说课。

1、7：00点，考生携带相关证件按学科在准备室再次进行资格对照，同时抽取试讲顺序号，后按顺序到备课室抽取试讲课题并备课，抽课每隔10分钟1人。

2、抽课方法：考生直接抽取课题。为防止课题难易相差过大，体现公平，每人可有二次抽课机会，面试考生可从中自选一个课题说课。

3、面试的课本教材面试考生自备。

（三）面试准备

课题确定后，面试考生开始在备课室内备课，时间为50分钟。备课过程中，面试考生可使用教参、教辅资料。50分钟时间到，由备课室工作人员带1号考生进入试讲室，并将顺序号和课题报评委。后面的应试程序以此类推。中午12点面试暂停，开始用餐，下午13：10开始抽课，14：00开始说课。

（四）面试进行

面试考生进入试讲室，开始说课。说课时间控制在10分钟以内，时间到评委提示停止说课。说课过程中，面试考生可使用小黑板、课本说课，但不能带教参、教辅等。

（五）成绩评定

每位评委根据面试考生的面试情况，按照评分标准，独立评定其每一个测评要素的得分。统分人员根据各评委在《面试评分表》中对说课评分进行测算，求出平均分即为该面试考生的面试最终得分。

（六）公布面试成绩

面试考生实行代码制，当场评分，当场公布成绩。考生知道面试成绩后要迅速离开考场。面试成绩满分100分，评委评分设保底分80分，由评委组按有关评分标准执行。

六、纪律和要求

1、面试考生要自觉遵守时间要求，自觉服从工作人员的管理，除说课教案、教参、说课题纲外，不得携带手机等进入考场。

2、面试考生在等待面试期间，要在工作人员的安排下，到指定地点休息，不得离开考场，不准高声喧哗。面试时间到，考生逾时10分钟不到场者，视为自动放弃面试。

3、参加面试的考生当天上午6：30到达考点，不按规定到场的考生视为自动放弃面试资格。

4、面试评委要按照评分标准独立打分，需合议的，由组长召集。

5、面试期间评委上缴通讯工具，由评委主任集中保管。

6、面试所有程序计划在一天内全部结束。评委、考务工作人员和未面试完的考生中途不得离开考点。中午均可在考点免费用餐。

7、工作人员不得从事与面试工作无关的事务。

8、考生面试期间住宿费、生活费等一律自理。

9、做好面试期间的安全工作，防止出现安全事故。成立面试应急医疗队，处理考生突发事件。

附：淮滨县中小学各学科教材使用版本一览表

淮滨县教育体育局 二○一一年六月二十三

联系方式

求（教材教辅版本）

小学

版本 人民出版社 人民教育出版社 人民教育出版社 人民教育出版社 学科

语文五年级上册 数学五年级上册 英语五年级上册 音乐五年级上册 版本 语文出版社 人民教育出版社 人民教育出版社 湖南文艺出版社 上册

上册

上册

上册

人民教育出版社 美术五年级上册 人民教育出版社 信息技术第二册上 大象出版社 体育1－6年级课程标准四川教育出版社

北京市仁爱教育研究所编著、湖南教育出版社河南科学技术出版社人民教育出版社华东师范大学出版社

人民教育出版社

人民教育出版社

河南大学、河南电子音像出版淮滨县教体局 0376社

－7761353

北京师范大学出版社

上册上册上册上册上册年级上册上册七至九年级

上册

第五篇：简历及面试要求

简历

形

一 份完整的简历包括求职信/中英文简历、成绩单、技能证书和获奖证书的复印件。

二 恰当的字体和简洁、清晰的排版格式。中文字体最好用宋体，英文用Times New Roman,正文字号用五号字，栏目标题用四号字，而简历标题（如“个人简历”）用二号或小二。大小标题可以加粗，每一栏目之间可以用简单的横线隔开。

三 表格简历。简历可以用表格形式列举社团活动、获奖状况、主修课程、社会实践经验，神

简历内容：个人资料、求职目标（申请什么职位）、教育背景、英文水平、计算机水平、所获奖项及社团活动（或其它能证明你相关能力的事项）、实习经历/工作经验

简历要控制在两页以内。

参与招聘会前准备

一 准备名片，以便有东西交给公司代表及其它求职者

二 带上准备好的简历

三 酝酿60秒的自我介绍。概述你的经历、技能、个性、申请职位及申请该职位的原因。同时出场招聘者会很注意。

四 设计成功故事。根据以往的实习或社团工作经历，表明你如何解决问题处理困境及应对挑战。

五 准备好像公司提出一连串问题。你需要更多的了解招聘公司。

充分利用招聘期间机会

一 排队期间多与周围人交谈，也可把名片发给他们，并收取对方名片。同伴一同前往，同伴可以相互交流信息，并帮助你长时间逗留在招聘现场。

二 注意仪表。走进公司代表时，要面带微笑、握手坚定有力，然后准备开始60秒的自我介绍，并准备向对方质询有关他们公司的问题。理想做法：可递上一份简历，然后与摊前的招聘者交谈。

三 准备面试。虽然招聘会受聘的人不多，要做好当场面试的准备。

四 不匆忙结束交流会，因为招聘会杀那个的机会很多，要充分利用机会。呆上一两天。

先是简历，然后就业推荐书。然后自荐书。然后证书，然后成绩单

有就业推荐表 和封面和简历