六种技巧搞定你做不出来的行测题

第一篇：六种技巧搞定你做不出来的行测题

公务员考试——六种技巧搞定你做不出来的行测题

六种技巧搞定你做不出来的行测题

一、最有效、最基本的方法——难度判断法

定义：难度判断法是指根据试题的难度确定答案的基本位置。

基本原理：由于行测全是四选一的客观题，所以无论如何答案都在ABCD这四个选项中，此其一。其二，按照试题设置的原则，答案分布应当均衡，因此各个答案出现的机率要差不多。到底在不同的试题中，哪种题的答案放在哪个位置?一个基本的原则就是，难题的答案放前边，易题的答案放后边。由此就涉及如何判断难题和易题。难题是指试题涉及较多的知识和信息，信息之间缝隙太大，试题与答案之间不容易建立起直接联系的题。易题是指试题内容为广大报考者熟悉，多数人都可能做得起的题。由此，总体来说，难题的答案在AB，易题的答案在CD。那么，又怎样确定哪个答案在A，哪个答案在B呢?一般说来，难得无从下手的答案在A，很难但可以倒回去验证的答案在B。易题中哪个选C，哪个选D呢?一般说来，估计多数人都做得起的题答案在D，估计多数人都做得起但要花较多时间的答案在C。

简而言之，就是最难的题答案常在A，最易的题答案在D。很难但可以倒回去验证的答案在B，容易但费时的答案在C。

例：对某单位的100名员工进行调查，结果发现他们喜欢看球赛和电影、戏剧。其中58人喜欢看球赛，38人喜欢看戏剧，52人喜欢看电影，既喜欢看球赛又喜欢看戏剧的有18人，既喜欢看电影又喜欢看戏剧的有16人，三种都喜欢看的有12人，则只喜欢看电影的有

A、22人 B、28人 C、30人 D、36人(05中央A)

我们先根据难度来判断，这道题有多难。如果以很难、难、易、很易为四级的话，估计这道题的难度为“很难”。因为看了之后，发觉这道题的答案和题之间找不出可以互相支持的地方。一般人简直无从下手。这时候，放弃做题是必要的，但放弃答案是不行的。这时候，你就选择A，对这种牛吃南瓜开不起头的答案选A的正确率非常高。我们来看考过的题中的难题与答案分布。

二、对数学运算比较有效的方法——联系法

联系法是指数字之间存在着一些必然联系，通过这些联系可以找出答案。比如在涉及距离速度的题中，出现了7和21、4和12等数字，你要联想要答案可能跟3有关，而不是跟5、8等其他数字有关。

第二篇：2018河南公务员考试：六种技巧解决你不会做的行测题

2018河南公务员考试：六种技巧解决你不会做的行测题

在2018年河南公务员考试中考生需要的三大考试科目，行测、申论、面试。考生在规划2018年河南公务员考试的备考日程时应注意，笔试中的行测和申论应合理安排，行测分为五大模块：言语理解、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断，考生可分模块来备考。达到行测五大模块都充分掌握的效果。今天华图小编教您六种技巧解决你不会做的行测题，希望对您的考试有所帮助。

1、数字推理

数字推理题给出一个数列，但其中缺少一项，要求考生仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从4个供选择的答案中选出自己认为合适、合理的一个，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。近年来数字推理题的趋势是越来越难，即需综合利用两个或者两个以上的规律。

在备考该题型时，大家首先要熟记数字的平方、立方，提高对数字的敏感度，看到某个数字就应感觉到它可能是某个数字的平方或立方，例如看到63、65大家就应该想到它可能是8的平方加减1得来的

其次，牢记基本数列如:自然数列、质数列、合数列等。

例如：2，3，5，7，11，13，…… 一看就知道这是一个质数数列

牢记以上两点，不仅提高你的作答速度，而且它也是你破解复合数列的良好基础。

数字推理题的解题方法与技巧:

a、数列各数项之间差距不大的，就可考虑用加减等规律;

b、如果各数项之间差距明显的，就可考虑用平方、立方、倍数等规律;

c、如果是分数数列，就要通过通分、约分看变化。

2、数学运算

该题型主要是考查考生解决数学问题的能力。考生要尽量用心算而避免演算，这样才能加快做题的速度。数学运算中涉及到以下几个问题：

a.四则运算 b.比例分配 c.浓度问题 d.路程问题 e.流水问题 f.工程问题 g.种树问题 h.青蛙跳井问题 i.年龄问题等

数学运算的解题方法与技巧:

a、认真审题，因为数量关系的题干极其精练，它的每个字每个词都有它存在的价值，尤其注意题中的一些关键信息，只有这样才能将题意化繁为简。

b、在平时通过训练和细心总结，尽量掌握一些数学运算的技巧、方法和规则，熟悉常用的基本数学知识。

例题 父亲年龄是女儿的4倍，三年前父女年龄之和是49岁，问父女现在各为多少岁?

A.40 10 B.36 9 C.32 8 D.44 11

解析：正确答案为D。因为三年前父女年龄之和为49岁,因此今年父女年龄之和就应为 49+3×2=55(岁).又因为今年父亲的年龄是女儿的4倍，所以女儿的年龄应为55÷(4+l)=11(岁)。

父亲年龄为 11×4=44(岁)。

以上例题并不难，只要你要弄清楚年龄问题涉及的倍数关系，就不用方程式解题，这样大大提高了做题速度，所以大家一定要熟悉前边所列问题涉及的相关公式，熟悉相关知识。

第二部分 言语理解

1、词语类

词语替换与选词填空题主要考查应试者对同义词和近义词的辨析能力。

词语类的解题方法与技巧:

切记一个基本原则：“字不离词，词不离句”，注意从整个句子中把握字义、词义。词语类较为简单，在这里不做重点讲解。

2、语句辨析

该题型又分为病句辨析和长句辨析，注重考查考生对于语气、词序、语法结构等言语表达的理解程度。

语句辨析的解题方法与技巧:

主要是利用“紧缩法”，即用找句子主干的办法，把长句缩短简化，分出基本成分与连带成分，然后逐项检查其成分是否残缺，搭配是否恰当，次序是否合理，定语修饰的主体是否明确等。

例题 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。

地方法院究竟允不允许在学校附近修建剧场?

A允许 B不允许 C同允许和不允许无关 D对允许和不允许不置可否

解析：正确答案是B，即地方法院不允许在学校附近修建剧场。

出题者故意将题意复杂化，大家遇到这种题型用紧缩法：首先把主干成份分析出来，再对各个长定语进行分析即可。本题中，往往使用多重否定扰乱应试者的判断，只要利用“否否得肯”的规律，对长句子的各种成份尤其是定语进行分析，应试者也不难得出正确结论。

3、阅读理解

每道题包含一段短文，重点考查考生对文字材料的准确理解和归纳、分析、提炼的能力。

阅读理解的解题方法与技巧: a、要从总体上把握材料的主题 b、要抓住文中的关键句子和关键词c、对文章的引申含义进行分析和深加工

例题 有一对夫妻，他们有一个儿子。，来了一个陌生人，他说他认识这对夫妻，还说他认识这对夫妻的儿子。给出的四个选项A、新来的人认识这对夫妻和他们的儿子;B、新来的陌生人认识这对夫妻和他们的儿子;C、新来的陌生人认识这对夫妻和他的儿子;D、新来的陌生人自称认识这对夫妻和他们的儿子” 解析：这段话的关键词是什么呢，“陌生人”“认识”，认识什么呢，认识“这对夫妻和他们的儿子”，观察四个选项中D项能准确地复述这段短文意思。

第三部分 判断推理

判断推理主要考查应试者的逻辑推理和判断能力，也是较难的题型。

它主要包括以下五种题型：

1、图形推理

图形推理要求考生从已给图形的排列方式中，找出图形排列的规律。它所使用的图形主要是点、线、面及其组合。答题时，首先观察套图形并找出其规律，然后把这套规律运用于第二套图形。

图形推理的解题方法与技巧:

注意观察图形元素量的变化、旋转或移动方向、图形之间是否相互叠加、外形上是否相似等。

2、定义判断

定义判断主要考查应试者运用标准进行判断的能力，在每一道定义判断题中，题干先给出一个概念的定义，然后再给出一组事件或行为的例子，要求应试考生根据题干中给出的定义，从备选项中选出一个符合或不符合该定义的典型事物或行为。

定义判断测验的解题方法与技巧:

a、紧扣题目中给出的定义，尤其是定义中那些含有重要内涵的关键词。

作为一个概念的定义，其一般都是相当严密的，对于事件发生的前提条件、成立的必要条件以及终的落脚点即中心语都会给出明确的界定，应试者在看到—个定义时首先就应该标出这些关键词，然后再阅读下面给出的事例选项，一一对应看该事例是否符合定义中的规定。

b、从定义本身入手进行分析和判断，不要凭借自己已有的概念去衡量，特别是当试题的定义与自己头脑中的定义之间存在差异时，应以题目中的定义为准。

例题 漏税：指纳税人并非故意未缴或者少缴税款的行为。对漏税者税务机关应当令其限期照章补缴所漏税款;逾期未缴的，从漏税之日起，按日加收税款滞纳金。根据上述定义，下列情况中属于漏税行为的是：

A.杜×开了一家书店，税务部门规定对他的税款实行查帐征收。当顾客不要求开发票时，他就不开发票;而当有大笔交易并且客户要求开发票时，他就将发票客户联撕下来，客户联与存根联分别填写，客户联上按实际数字填写，而存根联上则填写较小的数字

B.某歌星在某城市举行了一场个人演唱会，票房收入高达40万元，根据演出协议，这位歌星拿到了票房收入的25%约10万元。第二天，该歌星又开赴另一城市演出去了

C.张大伯是一家小商店的店主，主要经营日用百货，税务管理部门核定他每月缴税款500元，他每个月都准时到税务局主动缴纳税款，但上个月由于家中出了事情，几乎没有营业，当然也就没有什么赢利，因此他就没有到税务局去交纳税款

D.黄兴是一个屠夫，他干这一行已经好多年了，近猪肉紧缺，价格上涨很快，县物价局对猪肉作了高限价。由于购买生猪的价格又很高，他们的利润很低。为此，黄兴对税务征管员说，如果政府不取消限价，他们就不缴纳税款

解析：正确答案B。漏税这一定义十分简单，要做这道题，其实只要注意一点——“并非故意”——就够了。在题中举的四个事例中，都涉及到没有缴纳或拒绝缴纳税款的问题。但是个事例中，杜×显然是故意的，他不是在漏税，而是在逃税;C项中，张大伯因为没有营业而不缴税款，他并不是不知道该缴税款，所以也是故意的;D项中黄兴与C项中的事情有点相似，但他不仅不是漏税，更像是抗税了。只有B项中，该歌星也许是认为举办方已经缴纳了税款。

3、演绎推理

演绎推理主要考察应试者的逻辑推理能力。在这种题型中，每道试题给出一段陈述，大家要注意的是这段陈述被假设为是正确的，不容置疑的。题后的四个备选答案是与这段陈述有关的四个推理，其中有一个是不需要任何附加条件或说明就可以从陈述直接推导出来的，要求应试者选出这个正确答案。

演绎推理题的解题方法与技巧：

a、紧扣题干内容，不要对题中陈述的事实提出任何怀疑，不要被与题中陈述不一致的常理所干扰;

b、紧紧依靠形式逻辑有关推论法则严格推理，注意大前提、小前提、结论三者间的关系。

c、必要时，可以在草稿纸上根据你设计的符号来表示推论过程，帮助你记住一些重要信息和推出正确结论。

例题 某年中国移动通讯公司曾经投入巨资扩大移动通讯服务覆盖区，结果当年用户增加了25%，但是总利润却下降了10%。可能的原因是()。

A.中国移动新增用户的消费总额相对较低B.中国移动话费大幅度下降了C.中国移动当年的管理出了问题D.中国移动为扩大市场投入的资金过多

解析：正确答案是D。题目中交代了一个隐含条件“曾经投入巨资”，故可以直接得到答案D。A、B、C均没有依据。

4、类比推理

类比推理考查的是考生对词语内在逻辑关系的分析，这种逻辑关系种类繁多，有时很难快速判断出是何种内在逻辑联系。但其中仍然有一定的脉络可寻，较常见的关系有因果、象征、出处、属种、并列、事物与作用、整体与部分等十多种。

类比推理的解题方法与技巧：

a、尽可能多地了解两个词语间的常见逻辑关系。因为只有储备了更多知识，才能准确地对类比对象进行分析，找出符合要求的逻辑关系，得到正确结论。

b、答题时要将四个选项看完之后，逐一分析，找到与题干词有多共性，以及在本质属性上为相似的备选项。

3、不要被表面的、非本质的联系所迷惑，一定要透过现象发现本质，找到尽可能多的相同或相似的本质属性。

例题 绿豆：豌豆

A家具：灯具 B蝙蝠：麻雀 c鲨鱼：鲸鱼 D香瓜：西瓜

解析：正确答案为D。题干为同一类属的两个相互并列的概念，考生一定得注意B、c两项，B项蝙蝠不是鸟类，而是哺乳动物，c项鲸鱼不是鱼，也是哺乳动物。

5、事件排序

每题给出五个具有内在逻辑联系的事件以及五个事件的四种可能发生顺序的四个数字序列，要求以合理的假设来联系和安排这五个事件的发生顺序。

事件排序的解题方法与技巧：

首先对事实作必要的补充或假设，然后用排除法设计较为合理的顺序。在这里不作过多阐述。

第四部分 常识判断

常识主要考查考生对常见现象或事物产生的原因及其后果进行分析、归纳、推理的能力。

主要涉及到文学、历史、科技、法律、社会常识等，其中法律常识所占比重近年来越来越大。

常识一般无技巧可寻，平时的观察、思考与积累很重要。

第五部分 资料分析

行政职业能力倾向测试考题的后一部分为资料分析，着重考查考生对文字、图形和表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力。解题时，首先要读懂图、表和文字，然后再用排除法淘汰迷惑性选项。

资料分析的解题方法与技巧：

a、答题的直接依据是试题提供的资料，切记不要脱离资料本身所提供的信息，不要凭自己个人的经验或非试题提供的同类信息作出判断。

b、在资料分析中会涉及很多数据，大家一定要注意数据单位，有时问题中的单位和资料中的单位是不一致的。

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第三篇：行测预测题

国家公务员备考言语理解必做练习题

考生朋友们已经进入了公务员考试的备考周期，国家公务员网专家经研究发现，言语理解与表达模块中的“语句表达”题型，是广大考生较为薄弱的一个环节。国家公务员网在总结多年辅导经验的基础上，指导考生解答语句排序试题。《行政职业能力测验》中“言语理解与表达”几乎占据了半壁江山，题量多，难度大，分值高，时间短。考生要想提高做题速度，提高正确性，掌握科学的解题方法是必不可少的。因为只有掌握了方法，才能迅速而有效的解决一系列实际问题，也才能在分秒必争的考试中脱颖而出。言语模块中的“语句表达”题型，向来是广大考生较为薄弱的一个环节，下面就简单谈谈“语句表达”中“语句排序题”的解题思路与方法。

一、“语句排序”题考察要点

一般来说，此类题目所给出的句子有6个，然后对这6个句子进行排序。实际上是考察语句内在的逻辑关系,重在语义关联，是考察考生“语句表达能力”的重要手段与经典题型。

考生在知晓了此类题目重在考察语义内部逻辑关系后，便于考生把握复习方向和解答题目的重点。大家都知道，汉语篇章的内部语义关系是有条理、有规律可循的，因此，考生可以从汉语篇章的内部语义关系入手，注意把握行文脉络，然后进行做题。

二、答题方法例析

语句排序题目的答题方法主要有“选项首句法”、“关联法”。鉴于篇幅有限，这里只讲“关联法”。所谓“关联法”，就是根据所给6个句子中语义相关联的两个句子，进行排序，然后进行选项排除，从而得出正确结论。例如：

给下列句子排出正确的顺序：

①学校里的教师是在教书育人 ②这不只是像背书那样背出来的③要叫出全校学生的名字，实在不容易

④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能

⑤能叫出几个学生的名字，很简单 ⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果

A.①④⑤②③⑥ B.②⑥①④⑤③ C.③⑥②①⑤④ D.⑤③②⑥①④

根据关联法，我们发现，第③⑤两句有着相同语义，因此比较容易排出前后顺序⑤③，这样可以排除AC两项。通过观察BD两项，我们发现最大的区别在与②句是做首句呢还是放在③的后面合适呢？其实，第②句有个特点，就是有一个典型的代词“这”，我们知道，“这”一定是有所指代的，也就是说，这个句子前面应该有句子。因此，我们可以得出结论，第②句应放在第③的后面，因此答案选D.由上题可以得知，所谓关联法，就是重在寻找语句内部的关联，而语句内部的关联我们如何把握呢？我们经常用到的是两种方法：一是语义重叠，也就是两个句子的重复语言较多；二是关联词。根据关联词的固定搭配，我们很容易能判断出语句的先后顺序。

再如下面的例题：

给下列句子排出正确的顺序：

①有助于共同体的维护与重建

②不仅能重构农民的意识与价值系统

③而且还能增加村庄社区的黏合能力

④建设与农民现实生活相匹配的乡村新文化

⑤消减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根”感

⑥文化建设是新农村建设的灵魂。

A.⑥④②⑤③① B.③①⑥⑤②④

C.②①③⑤⑥④ D.⑥①⑤③④②

根据关联法的要求，选取语义相互关联的两句。很明显的有②和③句，这里出现了“不仅„„而且„„”关联词。由此可以推出，②句一定在③句的前面，因此，排除BD。通过观察A/C两项，发现②句的后面一个是⑤，一个是①。那么到底哪个合适呢？我们仔细观察第②句的内容，②句中谈到的是“意识与价值系统”，而第⑤句又谈到的是“‘拔根’感”，这正是“意识”的东西，因此，⑤句与②句时一致的，答案选A。

强化训练：

1.将以下5个句子重新排列组合

① 他穿着很旧的布马褂，破皮鞋，显得很寒酸。

② 现在是躲在乡下，教着几个学生糊口。

③ 回到故乡之后，又受着轻蔑、排斥、窘迫，几乎无地自容。

④ 但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城了。

⑤ 谈起自己的经历来，他说他后来没有学费，不能再留学，便回来了。Ａ．③⑤①②④ Ｂ．①②⑤④③

Ｃ.⑤②①④③ Ｄ．①⑤③②④

2.将以下6个句子重新排列组合：

①任何心理活动，任何创作，也许都具有“一次性”。

②揣度别人是很困难的。子非鱼，安知鱼之乐?

③作者的回顾，事后的创作谈，能在多大程度上与实际创作情状复合，是值得怀疑的。

④甚至揣度自己也未见得容易多少。

⑤人不能把脚两次伸进同一条河里。

⑥比方说这篇小说写过这么久了，尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境，但时过境迁，当时的心境是绝对不可能再完整准确地重现了。

排列组合最连贯的是：

A．③⑥⑤②④①B．⑤①⑥③②④

C．①⑥③⑤②④D．②④⑥③⑤①

言语理解与表达是行测的一个部分，考生在复习最后阶段要有全局观念和整合能力，要把言语理解与表达模块放到套题当中，与其他模块一起练习，共同提高。如果考生在常识部分不占优势，我建议考生，做套题的时候把言语理解与表达放到第一部分来作答。相信考生经过认真地复习，一定会在考试中取得好成绩！参考答案：1.D 2.B。

国家公务员网预测2010年国家公务员常识判断题

国家公务员考试被尊称为“国考”，是中央国家机关选拔党政机关工作人员的大型考试。面对日益严峻的就业形势，参加公务员考试成为公务员，已经成为择业就业的首要选择之一。

对于国考的价值和重要性，笔者在此处不再赘言。最近三个月来，笔者奔波于各省市讲授公务员考试中的常识判断模块。在笔者所讲授的课程中，既有国家公务员考试中的常识判断模块，也有地方省市公务员考试中的常识判断模块（有的省市是公共基础知识考试）。国家公务员考试的发展趋势在大方向上指引着地方各级公务员考试的发展方向，因此，笔者选取国家公务员考试（以下简称为国考）中常识判断模块作为主要讲述内容。

一、常识判断的价值和重要性

2009年7月份笔者在大连讲课时，一个同学问笔者了这样两个问题：第一，公务员考试中的常识判断部分有必要复习吗？；第二，公务员考试中如果没有时间完成试卷了，是不是可以放弃常识判断部分？

对于第一个问题，笔者用这样一个故事回答了她：有一个大学教授在一个杯子里先放满了石头，然后问学生：“这杯子满了吗？”学生说“满了”，教授又把很多沙子倒进去，问学生“满了吗？”学生回答“满了”。他又往这个杯子里倒了很多水，问学生：“这杯子满了吗？”这次学生们回答：“这次满了！”对于国考中常识判断部分，如果你认为常识没有必要复习，或者你自认为知识渊博，那么或许你就是在装水杯的过程中装到“石头”的时候嚷着“满了”的学生。在笔者看来，越是大型正规的考试，越是有规律可循，也越是需要考生深入研究和复习的。因此，对于国考常识是否需要复习的问题是无需置疑的！如果你是人文社科专业出身，那么你需要补充自然科学知识；如果你是自然科学专业出身，那么更加需要补充人文知识，因为常识判断主要是人文常识。术业有专攻，闻道有先后！摆正一个学习的态度是取得成功的关键和前提！

对于这位同学的第二问题，笔者认为这是一个非常大的误区。是否放弃常识部分和是否首先做常识部分的题目是完全不同的两个概念。从2009年国考开始，常识判断部分作为行政能力测试的第一部分出现。各个考生可以根据自己的实际情况，在安排自己的做题顺序的时候灵活调整，但是绝对不可以完全放弃常识判断部分的25道题目！理由如下：首先，常识部分的题目难度相对比较简单，在一分压死人的国考中，怎能轻言放弃？其次，常识判断的阅读量在国考行政能力测试考试中是属于比较少的，时间投入比是非常合适的。国考行测中140道题目120分，不仅仅考察考生对于知识的掌握，更考察考生对于时间的安排和分配。资料分析和定义判断等模块中，要想得出答案是需要一定时间的，而常识判断得出正确答案的时间比其他部分相对要少；再次，常识判断部分也不是无规律可循，无技巧可找的！笔者在国家公务员进行教学与研究多年，在自己的教学和与其他国家公务员专家探讨研究的过程中就发现了不少技巧和规律，如果考生可以熟练掌握并且灵活运用一定能够取得较好的成绩。

二、国家公务员考试出题的角度和思路

（一）角度一：一个合格公务员的角度

国考常识判断部分中涉及法律、政治、经济、管理、人文、科技、日常生活等部分。出题人为何如此设计题目呢？公务员考试的目的就是为国家选拔公务员，那么公务员考试的内容设计就是围绕着如何选拔合格的公务员的角度。总的来讲，一个合格公务员应该是知识全面的人才，也就是说不一定是专才，但是一定是一个全才。在这些考察的部分中，又以法律和政治为主。例如，2007年和2008年的国考常识题都是法律内容，因此，彼时的常识判断完全可以称为法律常识。其中，因为公务员是国家权力的具体行使者，常识判断中也就侧重于与公权力相关的“公法”——宪法和行政法，下表是对2007年和2008年常识题目内容动向的总结：

表一：2007年和2008年国考常识判断结构分析

部门法2007国考题量2008国考题量

宪法和行政法8题15题

民法、刑法8题9题

民诉、刑诉、法理

国际经济法、经济法、商法、经济法9题1题

为什么国考常识判断部分重点考察法律知识？我国是社会主义法治国家，依法治国是党和政府领导人民治理国家的基本方略，依法治国关键在于依法行政，而各级公务员才是依法行政的实质上的主体。因此，公务员首先具备的就是法律素质和法治理念。而通过上表也不难发现，这两年的常识题目可以分为三个梯队，宪法和行政法是第一梯队，题量最大，民法和刑法是第二梯队，题量次之，其他部门法是第三梯队，题量又次之。为什么又有这个梯队的划分呢？因为这是与公务员工作需要的紧密程度相关联的。

如果国考常识判断完全考察法律知识，这既是不全面的，也是不公平的（毫无疑问这对法学专业的考生非常有利）。2009年国考常识判断中则改变了单纯考察法律知识的模式，回归了多元化。2009年国考常识判断法律常识部分可以通过下表来体现：

表二：2009年国考常识判断结构分析

时政历史地理经济学医学科技文化法律

题量5 6 3 1 1 1 1 7 共25题

表三：2009年国考常识判断法律部分结构分析

部门法2009国考题量 宪法和行政法4题共7题

民法、刑法2题

民诉、刑诉、法理、国际经济法、经济法、商法、经济法1题

那么2010年国考常识判断的命题趋势的走向是什么？笔者认为命题方向依然是多元化，否则就不是“常识判断”了，反倒成了“法律常识”等其他内容了；在试题结构上，以法律和政治为主是大方向。从某种角度上讲“鳄鱼吃食物为什么流眼泪？”“含羞草遇到异物为什么叶子会收缩？”等类似问题和公务员的实际工作联系并不大，而法律和政治则是和公务员工作联系最为紧密的部分。在2009年国考中，虽然法律部分仅为7道题，但其依然在常识判断中所占比重最大。2010年国考常识判断的总体结构不会发生根本性变化，但是法律部分的比重有可能增加，或者对于法律知识的考察结合言语理解、定义判断等，甚至申论等部分一起考察。

（二）角度二：突出思想道德素质

根据我国《公务员法》的规定，对于公务员的考察分为：德能勤绩廉，其中以德为先，绩为重。在我国，中国共产党是执政党，我国的指导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观等重大战略思想。很难想象一个不信仰马列主义，不拥护共产党领导的人可以在党政机关中任职，这也是为什么很多中央机关对于公务员报考条件限定为中共党员的原因。

在考试中体现党的领导，最为直观的就是考察政治知识。其实“政治”的考察是一个非常广义的概念，出题的形式可以是直接考察马克思主义知识，也可以通过时政来考察。在国考中，考察的时政往往就是党和国家的重大事件和新理论、新实践；在某些省考中，往往直接考察马克思主义哲学、政治经济学、邓小平理论和中国特色社会主义理论体系的知识。笔者在实际授课中，一直和学员强调复习常识绝对不可以和其他部分割裂开来，特别是要注意复习政治部分和与复习申论、言语理解和定义判断相互结合。

（三）角度三：紧贴当年国家和世界形势发展

在2009年国考常识判断中考察了：北京奥运会开幕式上展示的“和”字、十七大报告、汶川地震、神舟七号、科学发展观、西藏问题、美国次贷危机等内容。大家会发现，国考常识部分从来就不回避当年热点问题，从来就是紧贴时政的，这也为考生们备考提供了一个非常好的思路。

在某省2006年公务员考试中查考了这样一个题目：《中华人民共和国公务员法》自下列什么日期正式实施？（B）

A.2006年5月1日 B.2006年1月1日 C.2006年10月1日 D.2006年12月31日

从这个题目，可以看出公务员考试出题的两个角度：首先是紧密联系公务员实际工作，这就是为什么考察《公务员法》而不是其他法律的原因；其次就是紧密联系当年时政发展。如果考生当年关注国家时政，那么得出这个问题的答案是轻而易举的。反过来讲，这个题目放在2010年国考中，则可能是一个比较失败的题目。

三、常识判断复习的技巧

常识判断的技巧分析是一个大命题，笔者在这里就只谈一些重点部分，其余部分笔者会以专题形式进行论述。

所谓复习战略，可从纵向和横向两个向度来着手：

第一，从纵向上说，首先要广泛阅读，其次要有选择性地做题。

阅读是获取第一手的感性认识，广泛阅读背景材料是夯实知识之基的手段。为此，材料的搜集、准备就是理所当然之事。在这里，国家公务员教研专家重点推荐《人民日报》、《2009年理论热点面对面》、《半月谈》、《光明日报》、《南方周末》以及《新闻联播》等节目。

对于做题，笔者主张少而精，特别是对于公务员考试的真题。例如有这样一个题目：

夏天，打开冰箱冷冻室的门，常常看到冷冻室中冒出一股白雾，这是（D）

A.冰箱里的冰升华后有凝结成小水滴

B.冰箱里原有的水蒸气凝结成的小水滴

C.冰箱里的水变成水蒸气

D.冰箱里外部空气中的水蒸气凝结成的小水滴

根据国家公务员网对现有真题资料的统计，这个题目是02年国家公务员考试行政能力B类考试真题、2005年国家公务员考试真题、2008年内蒙古省考真题、2009年贵州省地矿局新进人员招聘考试真题„„阅读可以让我们做对题目，但在公考中，仅仅能将题目做正确是没有多大意义的，还必须在做正确的基础上做得够快，而这只能通过反复练习来保证。做题以公务员考试真题为主的价值不言而喻！

第二，从横向上说，宜突出重点，避免平均用力。

马克思主义哲学中有这样一个观点：两点论和重点论。用哲学观点指导我们国考的复习----抓住考试的主要矛盾和矛盾的主要方面，即政治和法律部分。“时政、历史和法律”是09真题的三大重点板块，那么我们在复习时对这三部分内容就应当多下些功夫，在时间和资源上都应向这三个板块倾斜，而对于其他部分，在时间紧张的情况下，可以略看。

最后，祝广大考生在2010年的国考中取得优异的成绩！

预测2010年公务员考试等差数列题型

等差数列是指相邻两项之差（后项减去前项）等于定值（常数列），它作为数字推理题中一类最基础、最基本的数列，考察的题型有基本型，二级等差数列及其变式和三级等差数列三种。随着公务员考试的发展，题目难度有逐年上升的趋势，即使是对最基本数列的考察，也向隐蔽化方向发展，因此二级等差数列的变式及三级等差数列已成为等差数列考察的重点，这就需要考生掌握等差数列变式及三级等差数列的特点和出题规律，不管出题者怎么迷惑，还是能够迅速的判断出等差数列，进而快速的解答这类题目。

一、等差数列题型及特点

（一）等差数列的题型

1、一级等差数列

【例题分析】

【河北2005真题】0，6，12，18，（）

A.22 B.24 C.32 D.28

【答案】B

2、二级等差数列及其变式

二级等差数列是指相邻的两项做差，得到一个等差数列，则称其为二级等差数列。

等差数列的变式是指，一个数列相邻的项两两做差，得到一个数列，这个可以为质数型数列、周期型数列、幂次数列、和递推数列。这里的幂次数列和递推数列仅局限在其基本型。

【例题分析】

【例1】【国2001-41】12，13，15，18，22，（）

A.25 B.27 C.30 D.34 【答案】 B

【例2】【国2002A-2】20，22，25，30，37，（）

A.39 B.45 C.48 D.51 【答案】C

【解析】逐差后得到一个质数数列。

【例3】【浙江2004—5】6，12，19，27，33，（），8 A.39 B.40 C.41 D.42 【答案】B

【解析】逐差后构成一个周期数列。

【例4】【国2003B—4】1，2，6，15，31，（）

A.53 B.56 C.62 D.87 【答案】B

【解析】逐差后得到一个平方数列。

【例5】【浙江2003-5】3，4，（），39，103 A.7 B.9 C.11 D.12 【答案】D

【解析】逐差后得到一个立方数列。

【例6】【国2005二类—30】1，2，2，3，4，6，（）

A.7 B.8 C.9 D.10 【答案】C

【解析】逐差后得到一个递推和数列。

3、三级等差数列

一个数列相邻的项两两做差，得到新数列，相邻的项再两两做差，然后得到一个等差数列，则其位三级等差数列。

【例题分析】

【例】【国2005一类-33】1，10，31，70，133，（）A.136 B.186 C.226 D.256 【答案】C

【解析】后项减去前一项依次构成等差数列，图示法如下：

（二）题型特点

重点考察等差数列的变式及三级等差数列，这列题型的特点是：

1、数列一般呈现单项递增或单项递减的规律。

2、数列一般给出五项或五项以上。

3、数列一般变化幅度不大。

4、逐差法在解答这类问题时尤其重要。

二、命题规律及趋势

传统的题型特点是数列逐次递增或递减，变化幅度较小，较容易判断，但是随着公务员考试难度的加深，目前这类题目呈现新特点，数列的变化幅度逐渐变大，而且极其不像等差数列，数列呈现一高一低现象，模糊性变强。同时，三级等差数列层次复杂，也成为考察的重点。

2010国家公务员行测考试预测题

在国家公务员考试中，相对于必然性推理，可能性推理比较麻烦，考生更难去把握。公务员专家特为准备参加国家公务员考试的广大考生对可能性推理进行基本的分类概述，基本功扎实了，才能对此类题目全面地把握。

可能性推理是与必然性推理相对而言的，是指前提和结论不具有蕴含关系的推理，又称或然性推理。在国家公务员考试中，可能性推理分为归纳推理和类比推理两大类。

一、归纳推理

国家公务员考试逻辑判断的题目中，往往涉及不少以实验、调查、科研等作为前提推出结论的题目，公务员专家认为，掌握好归纳推理对于解答这类题目有很大帮助。

归纳推理是从若干个个别性的前提出发，推出一个一般性结论的推理。它的前提本身是个别性、经验性的，而其结论对于前提来说则是一般性、普遍性的。归纳推理按照其推理的前提中是否考察了一类事物的全部，分为完全归纳推理和不完全归纳推理。

1、完全归纳推理

完全归纳推理是以某一类对象中的每一个成员都具有（或不具有）某种属性为前提，因而推出该类对象的全体都具有（或不具有）这种属性的推理。公务员专家指出，完全归纳推理的前提是个别的，其结论却是一般的。

例：三角形可以分为直角三角形、钝角三角形和锐角三角形。直角三角形的三内角之和等于180度，钝角三角形的内角之和等于180度，锐角三角形的内角之和等于180度，所以，所有三角形的三内角之和都等于180度。

2、不完全归纳推理

不完全归纳推理是以某一类对象中的部分对象具有或不具有某种性质，因而推出该类对象的全体具有或不具有这种性质的一般性结论的推理。

“高山流水”是任何人都极为欣赏的古典音乐，而每个人对任何一种古典音乐的态度是要么着迷，要么不欣赏。由此可见：

Ａ．任何人都欣赏古典音乐 Ｂ．任何人都不欣赏古典音乐 Ｃ．任何人都对“高山流水”着迷 Ｄ．有些人对“高山流水”不着迷

解析：把所有人对古典音乐的态度做为一个集合，则其中包含不欣赏和着迷两种态度，而着迷中包含着欣赏。题中说所有人都欣赏“高山流水”这个古典音乐，从“都欣赏”中可以推出任何人都着迷于“高山流水”，因此，本题答案为C。

公务员专家指出，除了完全归纳推理和不完全归纳推理，还有概率归纳推理和溯因归纳推理，在此不做详细论述。

二、类比推理 类比推理是指一种由个别到个别、特殊到特殊的逻辑推理，是在对两个（类）对象之间的共同点或部分共同点进行分析、比较基础上所进行的一种推理。在国家公务员考试中，公务员专家认为，类比推理往往作为一种推理形式出现在各种逻辑题型中，一般分为完全类比和不完全类比。

完全类比是把两个（类）对象之间的所有共同点进行比较、对照，在此基础上得出某种结论。其一般形式是：

A（类）对象具有属性a、b、c、d，B（类）对象具有属性a、b、c、d，所以，A、B两对象„„

不完全类比是把两个（类）对象之间某些已知的共同点进行比较，知其一具有某种属性，推断另一个也可能具有这种属性。其一般形式是：

A（类）对象具有属性a、b、c、d，B（类）对象具有属性a、b、c，所以B（类）对象也（可能）具有属性d。

例1：先给出一对相关的词，要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。

地衣：苔藓

Ａ．腊月：十二月 Ｂ．小姨子：妻弟 Ｃ．竖子：叛徒

Ｄ．蝉联：阔别

解析：同一事物的不同称谓。C项“竖子”意为：童仆；小子。D项幼虫变为成虫时,便脱掉蝉壳,躯体在原来基础上得以延伸,故称为“蝉联”。引申为连续保持，如：蝉联冠军。

【答案】A

例2：美国管理学家提出了著名的“木桶原理”，这一原理告诉我们，由多块木板构成的木桶，其价值在于其盛水量的多少，但决定木桶盛水量多少的关键因素不是其最长的木板，而是其最短的木板。

如果我们把一个企业看作是一个木桶的话，那么决定企业整体能力的是（）A． 企业在产品质量、技术开发、品牌建设等方面的综合实力 B． 企业建设和发展中的薄弱环节 C． 企业在竞争中表现出的核心优势 D． 企业构成中各环节的协调与配合

分析：最短的木板决定水桶的盛水量，这一原理应用在企业发展中，通过类比法决定整体能力的也是“最短的木板”，即企业发展中的薄弱环节。

公务员专家提醒广大考生，可能性推理已经成为国家公务员考试中逻辑部分备考的重点和难点，只有充分把握各种概念分类，才能在做题时做到游刃有余。

第四篇：经典行测题总结

※行测易错题训练※

应多位同学请求发帖，希望大多08级跟我一样在找工作的同学们有时间的还是做下，看答案做题真心没有提高，这种行测题基本都是一点就破的，但是就是那一点有时候很难看破。所以还是希望大家做下，把答案跟帖发出来，有疑问的地方大家互相交流下。

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1.156, 183, 219，237, 255，()A.277 B.279

C.282 D.283 2.4, 1, 12, 13,()A.16 B.19 C.23 D.28

3.假设“如果甲是经理且乙不是经理，那么丙是经理”为真，由以下哪个前提可推出“乙是经理”的结论()A.甲和丙都不是经理

B.甲和丙都是经理

C.甲不是经理，丙是经理

D.甲是经理，丙不是经理 4.A.B.C.D.5.当绿草翘以（）的命运覆尽苦难，当鲜花面对盘旋的苍鹰竞相开放，当幸福从一首首恋歌中扑楞开翅膀。

倚香于深处埋伏的思想，（）大片青春岁月，我们这些大地的子民，心中（）着怎样的热爱与向往?

填入括号部分最恰当的一项是()。

A.生生不已 回首

潜伏

B.周而复始 回溯

潜伏

C.周而复始 回首 蛰伏 D.生生不已 回溯 蛰伏

正确答案：（回复你做的答案之后即可在下面看到正确答案以及答题思路）

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CDDBA

1.C【解析】组成数列各项的数字在和、差、比例等方面存在某种联系每一项的各位数字之和都为12，选项中只有C符合。

2.D【解析】平方数列变式：

1的平方+3=4

2的平方-3=1

3的平方+3=12

4的平方-3=13

5的平方+3=（28）

3.D【解析】题干假设是一个充分条件的假言命题，要推出“乙是经理”，即要否定前件，由否定后件则否定前件可知，需否定后件，即要求“丙不是经理”作为前提，而由否定的后件可以得到否定的前件，即甲不是经理或者乙是经理。进而要推出“乙是经理”的结论，需要否定另一个选言肢“甲不是经理”，即要求“甲是经理”作为前提。故正确答案是D。

4.B【解析】

这道题属于位置类，主要考察图形的平移。第一行三个图形左下角的方块固定不动，另外两个发生移动．其中一个每次逆时针移动2格．另外一个每次逆时针移动3格：第二行的中问方块固定不动，第三行右上角的方块固定不变，另外两个方块的移动方式和第一行中相同．据此规律，应选择B。

5.A【解析】这道题考查了明确成语的适用范围和区别词语的习惯搭配，因此属于综合类。生生不已：形容一切生物新陈代谢，永无停止用而复始：转了一圈叉一圈，不断循环回溯：上溯，向上推导，回顾，回忆回首：把头转向后方，回顾蛰伏：动物冬眠；指人蛰居，潜伏，隐蔽潜伏：隐匿，潜藏第一空是形容战胜困难获得胜利，用“生生不已”符合句意，由此排除B、C；“回首”后面一般接“往事”，“回溯”后接以往的时间，第二空用“回溯”更为恰当，排除A。

※行测易错题训练※

应多位同学请求发帖，希望大多08级跟我一样在找工作的同学们有时间的还是做下，看答案做题真心没有提高，这种行测题基本都是一点就破的，但是就是那一点有时候很难看破。所以还是希望大家做下，把答案跟帖发出来，有疑问的地方大家互相交流下。

★感兴趣的同学可以做做哦~~您的支持才是我发帖的动力~谢谢大家★ 1.5, 7, 4，6, 4, 6，()

A.4 B.5 C.6 D.7

2.5，24，6，20，()，15，l0，()。

A.7，15 B.8，12 C.9，12 D.10，10

3.把39个6*7的长方形不重叠的拼成一个长方形。那么，这个大长方形的周长的最小值是多少?()

A.162 B.173 C.185 D.198

4.A.B.C.D.5.雾里看花：走马观花：盲人摸象 A.小心翼翼：谨小慎微：战战兢兢 B.兵不厌诈：智勇双全：斗智斗勇 C.三心二意：朝三暮四：七嘴八舌 D.虚张声势：徒有虚名：名不副实

正确答案：（回复你做的答案之后即可在下面看到正确答案以及答题思路）

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BBAAD

1.B【解析】5＋2＝7，7－3＝4，4＋2＝6，6－2＝4，4＋2＝6．．．．．．看出来了吗？第一个数，第三个数，第五个数，都是＋2不变的．第二个数，第四个数是－3，－2，是依次递减1的，那么第六个应该就是－1的．得出应该是6－1＝5．

2.B【解析】

3.A【解析】可将6个长方形竖放、7个横放共13个小长方形可得一个13*42的长方形，同样方法得到另两个13*42的长方形，拼在一起得到39*42的大长方形，故周长为（42+39）*2=162。当面积一定时，长、宽越接近，周长越小。

4.A【解析】这道题属于数量类，主要考察图形中的线条数量。五边形的边依次顺时针减少一条，内部区域逐渐减小直到变为零。

5.D【解析】同一关系题干三个成语的语义相近，且后两个成语都是形容人没有看清事实真相，语义更近。只有D项符合。

本主题由 qps 于 2012-9-10 14:06:54 移动数学运算Ⅰ

（注意运算不要算错，看错！！越简单的题，越要小心陷阱）

一．排列组合问题

1.能不用排列组合尽量不用。用分步分类，避免错误

2.分类处理方法，排除法。

例：要从三男两女中安排两人周日值班，至少有一名女职员参加，有（C1/2*C1/3 +1）种不同的排法? 析：当只有一名女职员参加时，C1/2* C1/3；

当有两名女职员参加时，有1种

3．特殊位置先排

例：某单位安排五位工作人员在星期一至星期五值班，每人一天且不重复。若甲乙两人都不能安排星期五值班，则不同的排班方法共有（3 * P4/4）析：先安排星期五，后其它。

4.相同元素的分配（如名额等，每个组至少一个），隔板法。

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例：把12个小球放到编号不同的8个盒子里，每个盒子里至少有一个小球，共有（C7/11）种方法。

析：0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0，共有12－1个空，用8－1个隔板插入，一种插板方法对应一种分配方案，共有C7/11种，即所求。注意：如果小球也有编号，则不能用隔板法。

5.相离问题（互不相邻）用插空法

例：7人排成一排，甲、乙、丙3人互不相邻，有多少种排法？

析：| 0 | 0 | 0 | 0 |,分两步。第一步，排其它四个人的位置，四个0代表其它四个人的位置，有P4/4种。第二步，甲乙丙只能分别出现在不同的 | 上，有P3/5种，则P4/4 *P3/5即所求。

例：在一张节目表中原有8个节目，若保持原有的相对顺序不变，再增加三个节目，求共有多少种安排方法？

析：思路一，用二次插空法。先放置8个节目，有9个空位，先插一个节目有9种方法，现在有10个空位，再插一个节目有10种方法，现有11种空位，再插一种为11种方法。则共有方法9*10*11。

思路二，可以这么考虑，在11个节目中把三个节目排定后，剩下的8个位置就不用排了，因为8个位置是固定的。因此共有方法P3/11

6.相邻问题用捆绑法

例：7人排成一排，甲、乙、丙3人必须相邻，有多少种排法？

析：把甲、乙、丙看作整体X。第一步，其它四个元素和X元素组成的数列，排列有P5/5种；第二步，再排X元素，有P3/3种。则排法是P5/5* P3/3种。

7.定序问题用除法

例：有1、2、3，...，9九个数字，可组成多少个没有重复数字，且百位数字大于十位数字，十位数字大于个位数字的5位数？

析：思路一：1－9，组成5位数有P5/9。假设后三位元素是（A和B和C，不分次序，ABC任取）时（其中B>C>A）,则这三位是排定的。假设B、C、A这个顺序，五位数有X种排法，那么其它的P3/3-1个顺序，都有X种排法。则X*(P3/3-1+1)=P5/9,即X=P5/9 / P3/3 思路二：分步。第一步，选前两位，有P2/9种可能性。第二步，选后三位。因为后三位只要数字选定，就只有一种排序，选定方式有C3/7种。即后三位有C3/7种可能性。则答案为P2/9 * C3/7

8.平均分组

例：有6本不同的书，分给甲、乙、丙三人，每人两本。有多少种不同的分法？

析：分三步，先从6本书中取2本给一个人，再从剩下的4本中取2本给另一个人，剩下的2本给最后一人，共C2/6*C2/4 * C2/2

例：有6本不同的书，分成三份，每份两本。有多少种不同的分法？

析：分成三份，不区分顺序，是无序的，即方案(AB,CD,EF)和方案（AB,EF,CD）等是一样的。前面的在（C2/6* C2/4 * C2/2）个方案中，每一种分法，其重复的次数有P3/3种。则分法有，（C2/6* C2/4 * C2/2）/ P3/3 种分法。

二．日期问题

1.闰年，2月是29天。平年，28天。判定公历闰年遵循的一般规律为:四年一闰,百年不闰,四百年再闰.公历闰年的精确计算方法:（按一回归年365天5小时48分45.5秒）

①、普通年能被4整除而不能被100整除的为闰年。（如2004年就是闰年,1900年不是闰年）

②、世纪年能被400整除而不能被3200整除的为闰年。(如2000年是闰年，3200年不是闰年)③、对于数值很大的年份能整除3200,但同时又能整除172800则又是闰年.(如172800年是闰年，86400年不是闰年）

公元前闰年规则如下：

1，非整百年：年数除4余数为1是闰年，即公元前1、5、9„„年；2，整百年：年数除400余数为1是闰年，年数除3200余数为1，不是闰年,年数除172800余1又为闰年,即公元前401、801„„年。

2.口诀：平年加1，闰年加2；(由平年365天/7=52余1得出)。

例：2002年 9月1号是星期日 2008年9月1号是星期几？

因为从2002到2008一共有6年，其中有4个平年，2个闰年，求星期，则： 4X1+2X2=8，此即在星期日的基础上加8，即加1，第二天。

例：2004年2月28日是星期六,那么2008年2月28日是星期几？

4+1＝5，即是过5天，为星期四。（08年2 月29日没到）（似乎错了2004也是闰年）

三．集合问题

1.两交集通解公式（有两项）

公式为：满足条件一的个数+满足条件二的个数－两者都满足的个数＝总个数-两者都不满足的个数。即：A+B=A∪B-A∩B其中满足条件一的个数是指 只满足条件一不满足条件二的个数 加上 两条件都满足的个数 公式可以画图得出

例：有62名学生，会击剑的有11人，会游泳的有56人，两种都不会用的有4人，问两种都会的学生有多少人？

思路一：两种都会+只会击剑不会游泳+只会游泳不会击剑＝62－4 设都会的为T，11－T+56-T+T＝58，求得T=9 思路二：套公式，11+56－T＝62－4，求得T＝9

例：对某小区432户居民调查汽车与摩托车的拥有情况，其中有汽车的共27户，有摩托车的共108户，两种都没有的共305户，那么既有汽车又有摩托车的有多少户？ 析：套用公式27+108－T=432-305 得T=8 ※行测易错题训练※

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1.9，0，1，-2，-7，()

A.-28

B.13

C.24

D.-19

2.1，2，3，7，8，17，15，()。

A.31

B.10

C.9

D.23.一批商品，按期望获得50%的利润来定价，结果只销售了70%的商品，为了尽早销掉剩下的商品，商店决定按定价打折销售，这样获得的全部利润是原来的期望利润的82％，问打了()。

A.六折

B.七折

C.八折

D.九折

4.100名男女运动员参加乒乓球单打淘汰赛，要产生男、女冠军各一名，则要安排单打赛多少场?()

A.90

B.95

C.98

D.99 5.有红、黄、蓝、绿四个球，大小相同，重量不同。取一天平，把红球和黄球放在天平一端，把蓝球和绿球放在天平另一端，结果天平保持平衡。如果把红球和绿球放在天平左端，把黄球和蓝球放在天平右端，则左端下沉。如果在天平左边放上红球和蓝球，右边放上黄球，则右边下沉。

据此判断四个球由轻到重的顺序（）。A.蓝、红、绿、黄 B.红、蓝、绿、黄 C.蓝、红、黄、绿 D.黄、蓝、红、绿

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AACCC

1.A【解析】立方“加

1、“减1”规律。即2^3 +1＝9，1^3-1＝0，0^3 +1＝1，(-1)^3-1＝-2，(一2)^3 +1＝-7，故空缺项为(-3)^3-1＝-28，选A。

2.A【解析】

解法一： 解法二： 1+1*1=2 3+2*2=7 8+3*3=17 15+4*4=

313.C【解析】假设商品价格为1，那么一开始的期望售价是1.5，卖掉了7%，那么这笔收入是1.5*70%，设折扣为x，那么折扣的收入是1.5x*(1-70%)，最终获得利润是原来的82%，得出方程：1.5*70%+15x*30%-1=1*50%*82%，解得x=0.8，所以打了八折，故选C。

4.C【解析】设男、女运动员分别为a名和b名。每场比赛都淘汰一名运动员，a名男运动员需比赛(a-1)场，即共需淘汰(a-1)个人；类似的，b名男运动员需比赛(b-1)场。共需要(a-1)+(b-1)=a+b-2=100-2=98(场)。解法二

每个淘汰赛必定淘汰一个人，所以产生男女冠军，留俩人，5.C【解析】

（1）根据条件1：红＋黄=蓝+绿；

（2）根据条件2：红＋绿＞黄＋蓝；从等式变化到不等式可见：绿＞黄（3）根据条件3：红＋蓝＜黄。推知：C项蓝＜红＜黄＜绿正确。

1.150，75，50，37.5，30，()

A.20 B.22．5 C.25 D.27.5

2.2，2，10，18，1018，()

A.45602 B.46804 C.6850 D.7866

3.一本数学辅导书共有200页，编上页码后。问数字1在页码中出现了多少次?()A.100 B.121 C.130 D.140

4.所有硕士研究生都具有较强的研究能力，有的来福州的硕士毕业生当上了大学老师；有的来福州的博士毕业生也成为大学老师； 因为某种原因，所有来福州的博士毕业生的妻子户口都没有迁入福州。根据这段文字，不能判断真假的是()。

A.所有硕士研究生都能够进大学当老师 B.有些大学老师具有较强的研究能力 C.有些大学老师的妻子户口没有迁入福州 D.有些硕士毕业生的妻子户口也没有迁入福州

5.合同清偿是指当事人按照合同的约定正确地履行了其合同义务，并使当事人订约目的得以实现。下列各项中属于合同清偿的是：

A.小张将西装拿到干洗店清洗，交付了洗衣费后，与店方约好三日后取回西装

B.小王向他人收购了一批粮食，由于未在合同中约定粮食的等级，结果给付的均为次等粮，并在储藏中使小王的优等粮受到影响

C.小李与房东签订了一份房屋租赁协议，在协议中未约定入住日期结果小李在协议签订完的当天就搬进了出租房内

D.小赵向某家具店订购了一套沙发，双方约定好一个星期后送货，结果三天后家具站就将沙发送来，但此时小赵的新房尚未装修好

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CCDDC

1.C【解析】原数列中，后项除以前项构成新数列：1/2，2/3，3/4，4/5，()。接下来的项应该是，可见题干空缺项为5/6*30=25，故选C。

2.C【解析】第一项的立方与第二项之和等于第三项，以此类推，18 3 +1018=(6850)。此题可由尾数确定答案。

3.D【解析】关于含“1”的页数问题，总结出的公式就是：总页数的1/5，再加上100

4.D【解析】不能从“有的”推出“所有”，所以能判断出 A项是错误的。根据“所有硕士研究生都具有较强的研究能力”可知，“有的来福州的硕士毕业生当上了大学老师”并且具有较强的研究能力，所以有的大学老师具有较强的研究能力，可以确定选项B正确。同理，根据“有的来福州的博士毕业生也成为大学老师”、“因为某种原因，所有来福州的博士毕业生的妻子户口都没有迁入福州”可以推出选项C。“硕士毕业生的妻子”在题干中没有提到，所以选项D不能从题干中判断真假。答案选D。

5.C【解析】【1】C项：如期履行。【2】A．小张将西装拿到干洗店清洗，交付了洗衣费后，与店方约好三日后取回西装----并不知道合同是否履行；B．小王向他人收购了一批粮食，由于未在合同中约定粮食的等级，结果给付的均为次等粮，并在储藏中使小王的优等粮受到影响——并未达到当事人订约的目的；D．小赵向某家具店订购了一套沙发，双方约定好一个星期后送货，结果三天后家具站就将沙发送来，但此时小赵的新房尚未装修好

1.2，1，7，23，83，()。

A.290 B.292 C.294 D.295

2.124, 3612, 51020，()

A.77084 B.71428 C.81634 D.91386

3.2004年2月28日是星期六，那么2010年2月28日是()，A.星期一

B.星期三

C.星期五

D.星期日

4.《游戏与底线》中不客气地揭露：领得干部中有人赌博，保姆中也有人赌博，赌博者中有些人是无奈奉陪，而无所事事者中有众多人是赌博者。由此可见（）。

A.保姆中也有无所事事者

B.无所事事者中赌博者占了大多数 C.有些无所事事者可能是无奈奉陪 D.有些无所事事者不是无奈奉陪

5.逆反效应，是指一个人对外界的情感与行为做出负向心理反应并影响其后续行为的现象。超限逆反效应，是指同样的情感刺激，由于其强度过大、过强，时间过久，从而引起逆反心理反应的现象。根据上述定义，下列属于超限逆反效应的是（）。A.天下没有不散的筵席 B.久病床前无孝子 C.“烽火戏诸侯”的典故

D.重复播放的电视广告引人反感

正确答案：（回复你做的答案之后即可在下面看到正确答案以及答题思路）

本帖隐藏的内容

DBDCB

1.D【解析】第一项的倍数（按基本数列变化）加第二项的倍数（按基本数列变化）等于第三项研究“7，23，83”三数字递推联系，易知“7×2+23×3=83”，验算可知全部成立。

2.B【解析】每个数分成三部分，即124看成l、2、4，3 612看成3、6、12，5l020看成5、10、20，每个数三部分都是等比数列，并且首数l、3、5、(7)是等差数列

3.D【解析】2004年2月28日至2010年2月28日共经历6年； 其中有两年闰年（366天），四年平年（365天）； 由于：365=7*52+1，366=7*52+2平年过1天，闰年过2天：

所以除了经过整周外还有；2*2+4*1=8；8=7*1+1 故结果是只经过1天，星期六过1天是星期日； 所以，选D。

4.C【解析】略。

5.B【解析】B项体现了时间过久这一要求

㈠数字推理

一、基本要求

熟记熟悉常见数列，保持数字的敏感性，同时要注意倒序。

自然数平方数列：4，1，0，1，4，9，16，25，36，49，64，81，100，121，169，196，225，256，289，324，361，400……

自然数立方数列：－8，－1，0，1，8，27，64，125，216，343，512，729，1000 质数数列： 2，3，5，7，11，13，17……（注意倒序，如17,13,11,7,5,3,2）

合数数列： 4，6，8，9，10，12，14…….（注意倒序）

二、解题思路：

本帖隐藏的内容 基本思路：第一反应是两项间相减，相除，平方，立方。所谓万变不离其综，数字推理考察最基本的形式是等差，等比，平方，立方，质数列，合数列。相减，是否二级等差。8，15，24，35，（48）

相除，如商约有规律，则为隐藏等比。

4，7，15，29，59，（59*2－1）初看相领项的商约为2，再看4*2-1=7,7*2+1＝15…… 特殊观察：

项很多，分组。三个一组，两个一组4，3，1，12，9，3，17，5，（12）三个一组 19，4，18，3，16，1，17，（2）

2，－1，4，0，5，4，7，9，11，（14）两项和为平方数列。

400，200，380，190，350，170，300，（130）两项差为等差数列

隔项，是否有规律

0，12，24，14，120，16（7^3－7）数字从小到大到小，与指数有关1，32，81，64，25，6，1，1/8 每个数都两个数以上，考虑拆分相加（相乘）法。87，57，36，19，（1*9+1）

256，269，286，302，（302+3+0+2）

数跳得大，与次方（不是特别大），乘法（跳得很大）有关1，2，6，42，（42^2+42）3，7，16，107，（16*107-5）每三项/二项相加，是否有规律。1，2，5，20，39，（125－20－39）21，15，34，30，51，（10^2-51）C=A^2－B及变形（看到前面都是正数，突然一个负数，可以试试）3，5，4，21，（4^2-21）,446 5，6，19，17，344,(-55)-1，0，1，2，9，（9^3+1）

C=A^2+B及变形（数字变化较大）1，6，7，43，（49+43）1，2，5，27，（5+27^2）

分数，通分，使分子/分母相同，或者分子分母之间有联系。/也有考虑到等比的可能2/3，1/3，2/9，1/6，（2/15）

3/1，5/2，7/2，12/5，（18/7）分子分母相减为质数列

1/2，5/4，11/7，19/12，28/19，（38/30）分母差为合数列，分子差为质数列。

3，2，7/2，12/5，（12/1）通分，3,2 变形为3/1，6/3，则各项分子、分母差为质数数列。64，48，36，27，81/4，（243/16）等比数列。

出现三个连续自然数，则要考虑合数数列变种的可能。7，9，11，12，13，（12+3）8，12，16，18，20，（12*2）突然出现非正常的数，考虑C项等于 A项和B项之间加减乘除，或者与常数/数列的变形2，1，7，23，83，（A*2+B*3）思路是将C化为A与B的变形，再尝试是否正确。1，3，4，7，11，（18）

8，5，3，2，1，1，（1－1）

首尾项的关系，出现大小乱现的规律就要考虑。3，6，4，（18），12，24 首尾相乘 10，4，3，5，4，（－2）首尾相加

旁边两项（如a1,a3)与中间项(如a2)的关系 1，4，3，－1，－4，－3，（－3―（－4））1/2，1/6，1/3，2，6，3，(1/2)B项等于A项乘一个数后加减一个常数 3，5，9，17，（33）

5，6，8，12，20，(20*2－4)如果出现从大排到小的数，可能是A项等于B项与C项之间加减乘除。157,65,27,11,5,(11-5*2)一个数反复出现可能是次方关系，也可能是差值关系－1，－2，－1，2，（－7）差值是2级等差

1，0，－1，0，7，（2^6－6^2）1，0，1，8，9，（4^1）

除3求余题，做题没想法时，试试（亦有除5求余）

4,9,1,3,7,6,(C)A.5 B.6.C.7 D.8（余数是1,0,1,0,10,1)3.怪题： 日期型

2100－2－9，2100－2－13，2100－2－18，2100－2－24，（2100-3-3）结绳计数

1212，2122，3211，131221，（311322）2122指1212有2个1，2个2.应多位同学请求发帖，希望大多08级跟我一样在找工作的同学们有时间的还是做下，看答案做题真心没有提高，这种行测题基本都是一点就破的，但是就是那一点有时候很难看破。所以还是希望大家做下，把答案跟帖发出来，有疑问的地方大家互相交流下。

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1.1，0，-27，-128，（）

A.-275 B.-325 C.-350 D.-375 2.填入括号内的数字是：

1.03 3.04, 3.05，9.06, 5.07，27.08，()A.7.09

B.9.09 C.34.01 D.44.0

13.有25本书，分成6份，如果每份至少一本，且每份的本数都不相同，有多少种不同的分法？（）

A.6 B.5 C.4 D.7 4.牡丹：鲜花：植物（）。

A.熊猫：动物：生物

B.金丝猴：猴，动物

C.士兵：连队：军队

D.东北虎：老虎：哺乳动物 5.A.B.C.D.正确答案：（回复你做的答案之后即可在下面看到正确答案以及答题思路）

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DABBC

1.D【解析】多次方数列题。本题的通项为An=(2-n)n^3，当n=5时，式子等于-375。

2.A【解析】数列的奇数项整数部分构成奇数数列，偶数项整数部分构成公比为3的等比数列；小数部分构成公差为0.01的等差数列。

3.B【解析】我们可采用枚举法，得到以下5种分法：（1）1，2，3，4，5，10；（2）1，2，3，4，6，9；（3）1，2，3，4，7，8；（4）1，2，3，5，6，8；（5）1，2，4，5，6，7；

4.B【解析】（1）题干中牡丹，鲜花，植物依次为包含关系。

（2）B项中金丝猴，猴，动物也依次为包含关系，且种属关系划分的标准与题干完全相同，逻辑关系一致，答案B。

（3）A、D中概念间也分别是包含关系，但种属关系的标准与题干不同。A中熊猫，动物、动物，生物的种属标准与题干不同，D同理。排除。

5.C【解析】

这道题属于数量类，主要考察图形中每种元素各有几个。各图形都有两部分面积相等的阴影，选项中只有C符合。

2011-10-13 11:29:31 上传 下载附件(69.15 KB)

※行测易错题训练※

应多位同学请求发帖，希望大多08级跟我一样在找工作的同学们有时间的还是做下，看答案做题真心没有提高，这种行测题基本都是一点就破的，但是就是那一点有时候很难看破。所以还是希望大家做下，把答案跟帖发出来，有疑问的地方大家互相交流下。

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1.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是()。①“9 11”事件后，以色列军方仔细核查了安全防卫系统可能出现的漏洞和疏忽，并呼吁国人保持_____。

②蒂托的人身安全将会得到充分保证，他的活动不会______国际空间站的建设工作。③象征主义经常用_____难解的语言和形象刺激感官，产生恍惚迷离的神秘联想，形成某种“意象”．借以暗示这种虚幻的“另一世界”。A.镇定 阻碍 晦涩 B.镇静 妨碍 晦涩 C.镇定 妨碍 艰涩 D.镇静 阻碍 艰涩

2.17, 20, 21, 22, 25()A.28 B.26 C.30 D.323.4，9，1，4，3，40，（）

A.81 B.80 C.121 D.120 4.0,4,16,48,128（）

A.280 B.320 C.350 D.420

5.1/2 , 1 , 4/3 , 19/12 ,()A.130/60 B.137/60 C.107/60 D.147/60

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BACBC

1.B【解析】这道题属于实词的辨析，主要考查区别词义的侧重点和轻重。镇定：遇到紧急情况不慌不忙；镇静：情绪稳定或平静。妨碍：使事情不能顺利进行；阻碍：使不能顺利通过或发展，语义较重。晦涩：作品含意隐晦不明；艰涩：文辞不流畅，难懂。镇静指情绪稳定或平静，侧重于情绪的安定，妨碍侧重使事情不能顺利进行，词义较轻。语言的难懂用晦涩形容。

2.A【解析】和数列变式。相邻两项的和为37、41、43、47、(53)，为连续质数列，53=25+(28)。备注：该题属于争议题。用户“潜水的狼”认为该题选B也行。解释如下：把第4项减去第一项 一直类推也有B答案。用户“低调的某人”认为该题选B也行。解释如下：题目数列可以看成三级等差数列，两次做差后得-2,0,2，（4），这样后面一项应该是D。特此列举，给大家作为解题思路的参考。

3.C【解析】基于对数字特征的敏感性：原数列除以3，余数依次为：1，0，1，1，0，1，为1，0，1循环，故下一项除以3余1，只有C选项符合。因此，选C 4.B【解析】本题为递推数列，与2010年国考题第一个数字推理题规律相同。从第三项开始，递推式为。或者用乘法拆分，分别为：2×0，4×1，8×2，16×3，32×4，下一项为64×5=320。故选B。

5.C【解析】

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1.653, 37 651, 57 631，67 531,()

A.76 531

B.71 356

C.73 561

D.75 6

2.5, 7, 4，9, 25,()

A.168

B.216

C.256 D.296

3.某工程由甲单独做63天，再由乙单独接着做28天可以完成，如果甲乙两人合做需 48天完成，现在甲先单独做42天，然后再由乙单独接着做，还需多少天可以完成？（）A.56

B.60

C.74

D.84.在一条公路的两边植树，每隔3米种一棵树，从公路的东头种到西头还剩5棵树苗，如果改为2.5米种一棵，还缺树苗115棵，则这条公路长多少米?()A.700

B.800

C.900

D.600

5.下列选项中没有语病的一项为：（）。

A.横生枝节指事务处理过程中，人为地没有道德地增添了一些麻烦。

B.为了防止造成树的危害，园林工人逐一对公园、广场、街道、公共场所的树木进行排查。C.凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的。D.如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。

正确答案：（回复你做的答案之后即可在下面看到正确答案以及答题思路）

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ACACC

1.A【解析】每项都是由1、3、5、6、7组成的5位数，每项分别是以l、3、5、6、7为首位的5位数中的最大数。

2.C【解析】4=(7-5)^9=(4-7)^2

25=(9-4)^2

(256)=(25-9)^2

3.A【解析】设甲每天做工程的x乙每天做工程的y，则有方程63x+28y=1 48x+48y=1 x=1/84,y=1/112，所以甲做42天就做了工程的一半，乙就要56天来完成另一半。答案为56

4.C【解析】依题意： 设公路长为y，一共有x棵树 根据植树公式：

所以，选C。

5.C【解析】这道题考察了状语语序不当，范围不清，举棋不定，因此属于综合类。A中状语语序不当，应该为“没有道德地人为地”B中范围不清，公共场所中已包括了公园、广场、街道D中举棋不定造成句式杂糅。

※行测易错题训练※

满月啦~！

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1.某市一份市场调查报告表明：本市居民在化妆品上的平均支出比前一年提高10％(扣除物价上涨因素)，这说明本市居民在这方而的消费有不断上升的趋势。

假设下列选项属实，最能削弱上述结论的是()，A.居民越来越重视外表

B.消费者进入商店都经过认真的思考，对化妆品的选择日趋理性 C.由于经济增长缓慢，居民人均收入的增长速度已经放慢

D.居民越来越偏好天然的化妆品，对假冒伪劣化妆品的抱怨日益增加

2.培光街道发现有保姆未办暂住证。如果以上断定为真，则以下哪项不能确定真假：

（1）培光街道所有保姆都未办暂住证（2）培光街道所有保姆都办了暂住证（3）培光街道有保姆办了暂住证（4）培光街道的保姆陈绣英办了暂住证。A.1、2、3、4 B.1、3、4 C.1 D.1、3.百废：待兴

A.瓜田：李下 B.国富：民强 C.春色：满园 D.守株：待兔

4.1，2，2，3，4，()

A.3 B.7 C.8 D.9

5.某人要上某大厦的10楼，他从1楼到5楼用了100秒，按此速度，他到10楼还需要的时间为()秒。

A.225 B.125 C.100 D.150

正确答案：（回复你做的答案之后即可在下面看到正确答案以及答题思路）

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CBCDB

1.C【解析】题目的结论是居民在化妆品的消费有不断上升的趋势，要削弱结论，即要证明居民在化妆品的消费不会有不断上升的趋势。A选项会加强结论，B、D选项和结论之间没有必然联系，只有C项最能削弱结论，因为收入减少直接导致的就是消费水平的下降。故答案为C。

2.B【解析】由题干培光街道发现有保姆未办暂住证可以推知（2）为假，其余都不能断定真或假。故选B。

3.C【解析】百废待兴是一个主谓结构的成语，选项C符合此关系。A、B、D三项组成的都是并列结构的成语。

4.D【解析】前两项之积加基本数列等于第三项原数列可化简成：1×2-0=2，2×2-1=3，2×3-2=4，()。接下来的一项是3×4-3=9，故选D。

5.B【解析】从1楼到5楼共有5-1=4段楼梯，每层楼梯花了100÷4=25秒。从5楼到10楼共有10-5=5段楼梯，从5楼道10楼需要时间为：25×5=125秒。

㈡推理判断

最关键的地方，看清题目，问的是不能还是能，加强还是削弱（是否有“除了”这个词）

一．最多与最少

概念之间的关系主要可以分为三大类： 一是包含，如“江苏人”与“南京人”；

二是交叉，如“江苏人”与“学生”；

三是全异，如“江苏人”与“北京人”。

全异的人数最多，全包含的人数最少，以下面例子为例。

例1：房间里有一批人，其中有一个是沈阳人，三个是南方人，两个是广东人，两个是作家，三个是诗人。如果以上介绍涉及到了房间中所有的人，那么，房间里最少可能是几人，最多可能是几人？

析：广东人是南方人，所以三个南方人和两个广东人，其实只有3个人。现考虑全异的情况，即沈阳人，南方人，都不是作家和诗人，这样人数会最多。1+3+2+3=9,最多9人。现考虑全包含的情况，假设南方人中，3个全是诗人，有两个是广东人，有两个南方人是作家，已经占3个人了；这样沈阳人也是1人，即最少有4人。（本题最容易忽略的是，南方人有可能既是作家，又是诗人，最少的就是把少的包在多的中）

例2：某大学某某寝室中住着若干个学生，其中，1个哈尔滨人，2个北方人，1个是广东人，2个在法律系，3个是进修生。因此，该寝室中恰好有8人。以下各项关于该寝室的断定是真的，都能加强上述论证，除了

A、题干中的介绍涉及了寝室中所有的人。

B、广东学生在法律系。

C、哈尔滨学生在财经系。

D、进修生都是南方人。

析：本题，哈尔滨人是北方人，则寝室最多的人数是：2+1+2+3＝8人，因为寝室正好8人，所以，北方人，广东人，法律系，进修生，全部是相异的，一旦有交叉，必然造成寝室人数少于8人。所以选B 二．应该注意的几句话

1.不可能所有的错误都能避免

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A.可能有的错误不能避免 B.必然有的错误不能避免。

答案是B，不可能所有的错误都能避免，说明了至少存在一个例子错误是不能避免的，可能有一个例子，可能有很多个例子，即必然有的错误不能避免。可能有的错误不能避免，只是可能，说明有可能所有的错误都能避免。

2.A.妇女能顶半边天，祥林嫂是妇女，所以，祥林嫂能顶半边天。

此句话推理有误。因为妇女能顶半边天的妇女是全集合概念，与祥林嫂是妇女中的妇女的概念不一至。类似于，孩子都是祖国的花朵，花朵都需要浇水，所以孩子都需要浇水。又，鲁迅的小说不是一天能读完的，《呐喊》是鲁迅的小说，所以，《呐喊》不是一天能读完的。错误，因为前面小说是相对鲁迅所有小说，集合的概念，后项是非集合概念。

B.对网络聊天者进行了一次调查，得到这些被调查的存不良企图的网络聊天者中，一定存在精神空虚者。

那么能不能得出“存在不良企图网络聊天者中一定有精神空虚者”呢？答案是否定的，因为要得出的结论是全集的概念，而题干只是针对调查者。

C.对近三年刑事犯调查表明，60%都为己记录在案的350名惯犯所为。报告同时揭示，严重刑事犯罪案件的作案者半数以上是吸毒者。

那么能不能得出“350名惯犯中一定有吸毒者”呢？不能。因为60%是指案件，而半数指的是作案者。假如案件有1000个案犯，其中350名惯犯做了600件案子，其他６５０名案犯才做了400件案子，那么如果650名全部吸了毒，而350全不吸毒，也符合严重刑事犯罪案件的作案者半数以上是吸毒者（65%吸了毒）。另外一种说法，严重刑事犯罪案件的作案案件半数中一定有案件是350名惯犯里的人做的，这个就正确了。

3.或者，或者要么，要么

或者A，或者B 这个关联词表示，可能是A成立，可能是B成立，可能是A/B都成立。

例如，鲁迅或者是文学家，或者是革命家。表示，鲁迅可能是文学家，可能是革命家，可能是文学革命家。

如果是要么，要么，则只有两个可能性，文学家，和革命家。

4.并非某女年轻漂亮/（并非毛泽东既是军事家，又是文学家）这句话表示，某女可能年轻不漂亮，可能漂亮不年轻，可能即不漂亮也不年轻。

毛泽东可能是军事家不是文学家，可能是文学家但不是军事家，可能既不是军事家也不是文学家。

5.A:我主张小王和小孙至少提拔一人 B:我不同意B的意思是，小王和小孙都不提拔。因为如果提拔任何一人，都满足了A的话，即同意了A。

6.如果天下雨，那么地上湿。类似的短语（只要,就；如果，那么；一，就）

第一，现在天下雨了，那么地上湿不湿呢？湿

第二，现在天没下雨，地上湿不湿呢？不一定

第三，现在地上湿了，天有没有下雨呢？不一定

第四，现在地上没湿，天有没有下雨呢？没有。

7.只有天下雨，地上才会湿。类似的短语（除非，才；没有，就没有；不，就不）表示的含义 1.天下雨，地不一定会湿。2.天不下雨，地一定不会湿。

8.A:所有的同学都是江苏人；B：不同意B 的意思是，必然有同学不是江苏人，但可以全部都不是江苏人，也可以是有部分同学不是江苏人。

9.发牢骚的人都能够不理睬通货膨胀的影响。这句话意思是，只要是发牢骚的，就能不理睬通货膨胀的影响。

但，不理睬通货膨胀的影响的人，不一定是发牢骚的人。

10.所有的贪污犯都是昌吉人;所有的贪污犯都不是昌吉人。第一句话，不能理解为，所有昌吉人都是贪污犯人。但只要是贪污犯，都是昌吉人。

第二句话，可以理解为，所有的昌吉人都不是贪污犯。因为一旦昌吉人是贪污犯，则不是昌吉人，所以昌吉人不可能是贪污犯。即所有昌吉人都不是贪污犯。

11.主板坏了，那么内存条也一定出了故障。这种假设命题，除非能证明，“主板坏了，那么内存条不一定/没出故障。”否则，不能认为主板就一坏了。也就是即使主板确定是好好的，这个命题也是真的。

12.推理方式的正确性题目给的是：所有的读书人都有熬夜的习惯，张目经常熬夜，所以，张目一定是读书人。

这个命题是不一定准确的。

选项：所有的素数都是自然数，91是自然数，所以91是素数。

这个命题是错误的，因为91是复数，由此，题目推理方式不同。

有时的题目是，题干正确，那么也要选正确的。

13.除非谈判马上开始，否则有争议的双方将有一方会违犯停火协议。谈谈马上开始了，能保证有争议的双方不会有一方违犯停火协议吗？答案是不能。题目意思是说，只有谈判马上开始，有争议的双方才能不会有一方违犯停火协议。只是停火的条件。

14.正确的三段论和错误的三段论

正确的三段论：

所有的聪明人都近视，有些学生是聪明人，有些学生近视。

错误的三段论如：

所有的聪明人都近视，有些学生不聪明，有些学生不近视。

三．充分必要条件万能宝典

A＝>B，表示，A是B成立的充分条件，B是A成立的必要条件。A能推出B，B成立却不一定推出A成立。没有B就没有A，不是B就决不会有A，只要A成立，B一定要成立。

A＝>B，B=>C,则A=>C。

1.只有博士，才能当教授。只有通过考试，才能当博士。不是博士，不能当教授。博士是当教授的必要条件，教授一定是博士，博士不一定是教授。

1式：教授＝》是博士

不通过考试，不能当博士。通过考试是当博士的必要条件，博士一定通过考试，通过考试不一定是博士，可能还要其它条件。

2式：是博士＝》通过了考试

联合得，教授＝》通过了考试

2.只有住在广江市的人才能够不理睬通货膨胀的影响；如果住在广江市，就得要付税；每一个付税的人都要发牢骚。根据上述判断，可以推出以下哪项一定是真的？

（1）每一个不理睬通货膨胀影响的人都要付税。

（2）不发牢骚的人中没有一个能够不理睬通货膨胀的影响。

（3）每一个发牢骚的人都能够不理睬通货膨胀的影响

析：第一句话，说明，不理睬＝》广江市；第二句，广江＝》付税；第三句，付税＝》发牢骚。则 不理睬＝》 在广江市 ＝》 付税

＝》

发牢骚

由此，(1),可得之。（2），发牢骚是不理睬的必要条件，不发牢骚，就不能不理睬。（3），只有发牢骚，才能不理睬。但发牢骚了，不代表不理睬。则选（1）（2）

四．加强、削弱、和前提

1审题要分辨题目是加强还是削弱还是前提，看清题意（有没有“除了”这些字眼），不要看到一个选项就自以为是选上，实际上和题目要求相反。

另一个重点是，分清问的是什么？论据，论证，论点

论点是统帅,解决“要证明什么”的问题;论据是基础,解决“用什么来证明”的问题;论证是达到论点和论据同意的桥梁。

答题时要审好题目，题意是要加强/削弱什么？论据，论证，还是观点。

例：

有一句话，“学雷锋不好！因为雷锋以前就是个贪图小便宜、损人利己的坏人。如果学了雷锋，那么就没时间学习科学知识，就没时间进行自我修养。”

其中，学雷锋不好是我的论点，雷锋以前是什么样的人是我的论据。学了雷锋就怎样怎样这一推断过程，算是我的论证。

要反驳削弱，如果你直接咬住“学雷锋不好”这一错误观点，来批驳我，就是驳论点；如果你列举真实的雷锋事迹，来批驳我关于雷锋是什么样的人的论据，就是驳论据；如果你找出我的逻辑错误或者论述过程中的结果错误，来批驳我，就是驳论证。

2.解削弱型解答此类试题，一般要先弄清楚题干所描述的论点、论据和论证的关系。如果是削弱结论，则从题干所描述的论点的反向思考问题，一般就是找论点的矛盾命题，或是与论点唱反调的命题；如果是削弱论证，则主要从论点和论据之间的逻辑关系方面思考问题；如果是削弱论据，则从论据的可靠性角度试考问题。

如果题目是不能削弱，则是要找出，和论据/论证/论点 不相干的一项或者加强的一项。

五．一些题型

1.这种判断甲乙丙是谁的题，从出现过两次的那个人入手。

例：世界田径锦标赛3000米决赛中，跑在最前面的甲、乙、丙三人中，一个是美国选手，一个是德国选手，一个是肯尼亚选手，比赛结束后得知：

（1）甲的成绩比德国选手的成绩好。

（2）肯尼亚选手的成绩比乙的成绩差。

（3）丙称赞肯尼亚选手发挥出色。

则，甲，乙，丙分别是？

析：（2），（3）中，肯尼亚出现两次，从此切入，肯尼亚不是乙，肯尼亚不是丙，则肯尼亚是甲。又由1，肯尼亚比德国成绩好，肯尼亚又比乙差，则德国不是乙，是丙。美国是乙。

2．定义判断的注意事项定义判断一定要注意，题目问的是不属于，还是属于。

定义判断一般是判断是否属于“属”，再看是否符合“种差”。

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1.既然某种树根中的提取物有可能治愈癌症，那么政府应该提供充足的资金来支持测试这种可能性的研究。上述陈述假设了以下哪项（）

A.从某种树根的提取物可能治愈癌症

B.找到一种疗法的可能性是支持此种研究的理由 C.政府是上述研究资金的唯一来源 D.政府有充足的资金支持这项研究

2.科学主义：指自然科学的方法应该被应用于包括哲学、人文科学和社会科学在内的一切研究领域的理论观点，以及只有这样的方法才能富有成效地用来追求知识的信念。下列不属于科学主义的是()。

A.自然科学方法成为一切知识的标准，自然科学是实在的正确表象 B.科学技术是第一生产力，科学技术的创意是一个民族的灵魂 C.把所有的实在都置于一个自然秩序之内，只有科学方法才能理解这一秩序的生物、社会、物理、心理等所有方法

D.科学是惟一的知识，伦理的、形而上学的思想都会被科学的进步所取代、排除

3.近视：眼镜

A.聋哑：手语 B.中风：针灸 C.癌症：化疗 D.失明：墨镜

4.1, 5, 2, 11, 17, 33A.12 B.23 C.31 D.4

45.4，8，9，3，7，5，2，A.8 B.6 C.1 D.10，6，（）()

正确答案：（回复你做的答案之后即可在下面看到正确答案以及答题思路）

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BBACD

1.B【解析】假设题型。推理所依据的假设相当于推理的必要条件，如果没有这个条件，就不会得到相应的结论。B项是题干推理必需的假设，否则，如果找到一种疗法的可能性并不是支持此种研究的理由，那么，即使某种树根中的提取物有可能治愈癌症，政府也未必应该提供充足的资金来支持测试这种可能性的研究了。即使政府不是研究资金的唯一来源，也不能说明政府不应该提供资金支持研究，所以C项不是必须假设的。D项也不是必须假设的，因为政府有没有充足的资金支持这项研究和应不应该支持研究是两码事。

2.B【解析】题干指出，科学主义是主张将自然科学的方法应用于一切研究领域的理论观点。B项并没有体现这一点。A、C、D三项强调了科学方法能够应用于一切研究领域，符合定义。故本题选B。

3.A【解析】近视的人借助眼镜可以看得清晰，聋哑的人借助手语可以进行交流。

4.C【解析】每两项为一组，各组两个数之间的差为4、9、16、(25)，为平方数列，6+25=(31)。

5.D【解析】考虑组与组之间的联系

该数列为数字分段组合数列，即(4，8)，(9，3)，(7，5)，其两项之和都是12，故空缺处应为12-2=10

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1.0,2,1,3,4,8,20,28,110,（）。A.130 B.145 C.157 D.176

2.20002，40304，60708，()，10023032，12041064

A.8013012 B.8013016 C.808015 D.801 1016

3.红色：热情

A.黑色：幽默

B.紫色：高雅

C.白色：恐怖

D.绿色：生命

4.一次面试，试卷共有6道题。50个面试者回答后，答对的共有202人次。已知每人至少答对2题，答对2题的5人，答对4题的

9人，答对3题和5题的人数同样多。则答对6题的人有()个。A.5 B.6 C.7 D.8

5.要求厨师从12种主料中挑出2种，从13种配料中挑出3种来烹饪菜肴，烹饪方式共7种，最多可做出多少道不一样的菜肴?()

A.131204 B.132132 C.130468 D.133456

正确答案：（回复你做的答案之后即可在下面看到正确答案以及答题思路）

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ABBBB

1.A【解析】该数列为分段组合数列，每两项为一组，相加得：2，4，12，48，这一新数列的后项除以前项得：2，3，4。

其构成等差数列。故空缺处应为5×48-110＝130。所以答案选A项。

2.B【解析】分成三部分，首位：20,40,60，（），100,120 //知为80 中部：0,3,7，（），23,41 //三级等差数列，知为13 后部：02,04,08，（），032,064 //知为016 故为 8013016

3.B【解析】红色代表热情；紫色代表高雅。绿色代表生命，但生命是名词，而热情和高雅都是形容词。而黑色并不代表幽默，白色也并不代表恐怖。

4.B【解析】设答对5道题的有人n，答对6道题的有人m，则有：2*5+4*9+3n+5n+6m=202，5+9+2n+m=50，解得m=6，选B。

5.B【解析】总共有

道不一样的菜肴； 所以，选B。

※行测易错题训练※

应多位同学请求发帖，希望大多08级跟我一样在找工作的同学们有时间的还是做下，看答案做题真心没有提高，这种行测题基本都是一点就破的，但是就是那一点有时候很难看破。所以还是希望大家做下，把答案跟帖发出来，有疑问的地方大家互相交流下。

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1.世界贸易组织的最高决策机构是： A.总理事会 B.专门委员会

C.部长级会议 D.总干事领导的秘书处

2.目前，我国采用三角形符号作为塑料回收标志，一般标在塑料瓶底。三角形标志里面的数字表示该塑料瓶是否可以循环使用。当数字大于等于（）时表示该塑料瓶可以循环使用。A.5 B.4 C.3 D.23.人体最大的内分泌腺是（）。

A.甲状腺 B.唾液腺 C.胰腺 D.皮脂腺

4.A.12 B.15 C.17 D.19

5.某种农药是用浓度50%的药液加水配成，药液和水的重量比为1:900，若用浓度为60％的药液配制，则1350斤水中需要加入药液（）斤。A.1.5 B.2 C.1.2 D.1.25

正确答案：（回复你做的答案之后即可在下面看到正确答案以及答题思路）

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CAADD

1.C【解析】世界贸易组织共设立了以下几个机构：

（一）部长会议，由所有成员方的代表组成，是世界贸易组织的最高决策机构，它负责履行世界贸易组织的各项职能，并为此采取必要的行动。部长会议有权对有关多边贸易协议的事项作出决定。部长会议至少每两年召开一次会议。

（二）总理事会，也由各成员方代表组成，是世界贸易组织的常设决策机构，在部长会议休会期间执行部长会议的各项职能。总理事会下设3个专门理事会，即“货物贸易理事会”、“服务贸易理事会”和“与贸易有关的知识产权理事”。

（三）部长会议下设的专门委员会：

1.贸易与发展委员会，负责与发展中国家特别是最不发达国家有关的事务；

2.国际收支限制委员会，负责在一成员方根据《1994关贸总协定》第12条和第18条为解决其收支平衡困难而采取贸易限制措施时，协调该成员方与其他成员方之间的关系；

3.预算、财务与行政管理委员会，负责世界贸易组织财政和预算方面的事务。

上述各委员的成员从所有成员的代表中产生。

（四）秘书处，是世界贸易组织的日常办事机构，由总干事领导。总干事的人选由部长会议任命，其权力、职责、服务条件和任期也由部长会议决定。所以本题的答案选择C

2.A【解析】目前，我国采用三角形符号作为塑料回收标志，一般标在瓶底，每个塑料瓶底部都有一个带箭头的三角形标志，里面的数字越大越安全，假如数字在5或以上，就表示该塑料瓶可以循环使用。

3.A【解析】甲状腺是人体最大的内分泌腺体，位于甲状软骨下紧贴在气管第三、四软骨环前面，由两侧叶和峡部组成，平均重量大约为20～25g，女性略大略重。答案为A。

4.D【解析】

5.D【解析】如果还是用50%的药液来配的话，则1350斤水需要药液1350÷900=15溶质=浓度*溶液50%*1.5=60%xx=1.25

大家十一快乐哦~~~~~~ ※行测易错题训练※

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1.100人列队报数，报单数的离队，留下的再依次报数，报单数的再离队，这样重复多次，直到最后只留下一个人，请问此人在第一次报数时是第几号?()A.32 B.50 C.64 D.100 2.223，125，67，35，()。

A.19 B.18 C.33 D.33.36, 12, 30，36, 51，()A.69 B.70 C.71 D.72

4.古人有“____”之壮举，我们今天不能要求每个人大代表都“毁家履职”。他们的履职成本，只能主要由国家来承担，如果同级财政和代表所在单位 分担成本后仍有“窟窿”，也只能由国家财政来填补。填入横线部分最恰当的一项是（）A.毁家纾难 B.革故鼎新 C.大义灭亲 D.舍生取义 5.A.B.C.D.本帖隐藏的内容

CBAAB

1.C【解析】第一次报数后，留下队员的号数是：2，4，6，8„96，98，100，均为2的倍数；第二次报数后，留下队员的号数是：4，8，12„96，100，均为2的平方的倍数;第五次报数之后，留下队员的号数是2的5次幂的倍数；第六次报数之后，留下队员的号数是2的6次幂的倍数，可见最后余下的一人在第一次报数时是第64号。

2.B【解析】前项分别加27，9，3，1后再除以2等于后项。

3.A【解析】36÷2+12=30，12÷2+30=36，30÷2+36=51，36÷2+51=（69）。

4.A【解析】这道题属于成语辨析，主要考查正确理解成语的含义。毁家纾难：捐献全部家产，帮助国家排除困难。革故鼎新：旧指朝政变革或改朝换代，现泛指除去旧的，建立新的；大义灭亲：为了维护正义，对犯罪的亲属不循私情，使受到应得的惩罚。舍生取义：指为正义而舍弃生命。根据句意和成语的含义，应该选择“毁家纾难”。本题也可用语法知识来解，跟“毁家履职”能形成对照关系的当然是“毁家纾难”。

5.B【解析】这道题属于结构类，主要考察轴对称图形的一条对称轴。每个图形都有一条竖直的对称轴，选项中只有B有一条竖直的对称轴。

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1.1, 3, 2，4, 6, 5，7，()

A.6 B.8 C.9 D.7

2.甲、乙、丙各有球若干，甲给乙的球和乙现有的球一样多，甲给丙的球和丙现有的球一样多，然后乙也按甲和丙手中的球数分别给甲、丙添球，最后丙也按甲、乙手中的球数分别给甲、乙添球，此时三人都各有球16个，开始时甲有多少球?()

A.26 B.24 C.32 D.30

3.甲、乙、丙分别对一观点发表评论，甲说：我想大家都会同意：乙说；没有人不会不同意。丙说：我不相信有人会反对通过。由此可以推出（）。

A.甲乙观点一致 B.乙丙观点一致 C.甲丙观点一致 D.三个人都一致

4.程序对于()相当于职业对于()A.电脑 讲师 B.工作 学生 C.网游 演员 D.工程 歌手

5.表象：是指当事物不在眼前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。下列属于表象的一项是()

A.浏览过北京天坛后，人们在头脑中留下的清晰映像

B.读过《阿房宫赋》后，人们在头脑中浮现出的阿房宫的形象 C.发明家设计出新机器前头脑中构思的机器形象 D.人们头脑中出现的神话中的妖魔鬼怪形象

正确答案：（回复你做的答案之后即可在下面看到正确答案以及答题思路）

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CACCA

1.C【解析】相邻三项的和依次为6、9、12、15、18、(21)，构成公差为3的等差数列，所以21－5－7=(9)。

2.A【解析】从后往前推算，在丙给甲、乙添球前，甲、乙各有8个球，丙有32个；进而得乙给甲、丙添球前甲、丙手中的球数分别为4和16，乙则有28个；同理，甲给乙、丙添球前，乙、丙手中的球数分别为14和8，甲则有26。故选A。3.C【解析】略

4.C【解析】网游是一种电脑程序，演员是一种职业。

5.A【解析】具体存在的事物，之前见过，现在不在眼前。脑中留下的印象

其它问题

1.工程问题中的木桶原理

例：一项工作，甲单独做需要14天，乙单独做需要18天，丙丁合做需要8天。则4人合作需要（）天？

A、4 B、5 C、6 D、7 析：丙丁合做需要8天，则丙丁平均效率16天，这里最差的18天，则四人做最差也只要4.5天，则选4。

例：一项工作由编号为1～6的工作组来单独完成，各自完成所需的时间是：5天，7天，8天，9天，10.5天，18天。现在将这项工作平均分配给这些工作组来共同完成。则需要（）天？

A、2.5 B、3 C、4.5 D、6 析：平均分配给这些人做，则每人做1/6，需要的天数由最差效率的人决定。则需1/6 / 1/18 =3

2.年龄问题多用代入法

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母亲现在的年龄个位数跟十位数对调就是女儿的年龄。再过13年 母亲的年龄就是女儿年龄的2倍。则母亲年龄是（）A、52 B、42 C、41 D、44 析：此题不用列方程，直接代入即可。另一种方法是，母亲现在的年龄加上13是偶数，则现在年龄是奇数。

第五篇：2018铁路局校园招聘,行测蒙题技巧

http://he.jinrongren.net/ 2018郑州铁路局笔试题库，行测蒙题技巧

中国铁路郑州局集团有限公司位于全国路网中心，截止到2016年底，共有干部职工11版权所有 翻印必究

万人，线路营业里程3939.2公里，共管辖单位65个，其中运输单位36个，非运输单位23个，运输辅助单位6个。近年来，坚持“严格管理+人文关怀”的治局理念，坚定不移实施一流战略，安全基础不断巩固，路局先后荣获全国“五一”劳动奖状、中国500强企业、河南省改革开放30年功勋企业等称号。

2018年河南铁路局预计招聘时间未4月份，参考去年为社招和校招一起招聘形式，共计招聘315人，考试竞争比较大，具体的招聘条件如下，参考（预计）：

1.2018年、2017年毕业，未与任何单位签订就业协议、劳动合同，列入国家招生计划、具有派遣资格的全日制普通高等院校本科及以上学历毕业生;经国家教育部学历认证并具备派遣资格的本科及以上学历归国留学生。

2.品行端正、遵纪守法、热爱铁路事业。

3.身心健康，无色盲色弱，符合铁路企业的岗位要求。

4.专业对口，成绩优良，符合招聘岗位要求的学历、专业等条件。5.新录用毕业生安排在操作技能岗位工作，服从单位对岗位的安排和调整。

郑州铁路局笔试技巧

一、鸡兔同笼知识点回顾判断一道题目是不是鸡兔同笼问题，要从它的题型特征入手，这里面我们主要研究两者鸡兔同笼的题型特征。

两者鸡兔同笼题型特征：已知某两种事物的两个属性的指标数和指标总数，分别求个数的问题。

例：有一个笼子里有鸡和兔子两种动物，从上面看有10个头，从下面看有30只脚，则鸡和兔子各有多少只? ①两种事物是指：鸡和兔子 ②两个属性是指：头和脚

http://he.jinrongren.net/ ③指标数是指：每只动物头的数量和脚的数量，即：一只鸡有一个头两只脚，一只兔子有一个头四只脚。

④指标总数是指：头和脚的总数量

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二、假设法解决鸡兔同笼问题：假设法主要依据以下三个步骤，即可解决大部分题目。步骤一：先看问题，再设对立的另一种事物

步骤二：两者以上鸡兔同笼问题需要先转化为两者鸡兔同笼再用假设法。步骤三：基本公式：指标总数之间的差÷指标数之间的差

例题1：某工厂，张师傅一天可以做120个零件，他徒弟一天可以做90个零件，两人在这个月共工作25天，完成了2730个零件，问师傅工作多少天? 答案：16天。

中公解析：假设25天都是徒弟做，应该做90×25=2250个，根据公式，师傅做的=指标总数之间的差÷指标数之间的差=(2730-2250)÷(120-90)=16天

例题2：班主任张老师带五年级(2)班50名同学栽树,张老师一人栽5棵,男生一人栽3棵,女生一人栽2棵,总共栽树120棵,问几名男生，几名女生? 答案：15名男生，35名女生

中公解析：去掉张老师，转化成两者鸡兔同笼，指标总数=120-5=115，男女生人数还是50人。假设都是男生，一共栽树：3×50=150棵，根据公式，女生人数=(150-115)÷(3-2)=35人，男生人数：50-35=15人。

例题3：甲乙两人参加奥数比赛，若答对，甲得8分，乙得10分;若答错，甲扣2分，乙扣3分，每人各答10题，共答对13题，结算分数时，甲比乙多25分，问甲、乙各对几题? 答案：甲对2题，乙对5题。

中公解析：假设甲10题全对，一共得分：8×10=80分，乙对3题，得分：3×10-3×7=9分。甲乙相差80-9=71分，实际相差25分，指标总数之差=71-25=46分。甲多对一道多得：8+2=10，乙少对一道少得：10+3=13分，根据公式：甲答错的题目=46÷(10+13)=2题，所以甲做对10-2=8题，乙做对13-8=5题。

1.毫无疑问，在今日武断批判中医的人中，不乏以“科学”代言人自居者，将各种自己不懂的知识系统一棍子打死，归入___________。这种态度不能不使人怀疑其言论与知识的

http://he.jinrongren.net/ 讨论无关，另有用意。不过，在抗拒这种学霸的同时，我们也不必非要陷入相反的___________。坦率地说，身为一个“中医”，我以为目前的中医面对的最大危机不是外来的，而是内在的。中医落到今天这个地步，一定程度上可谓是___________。

版权所有 翻印必究 填入横线部分最恰当的一项是： A.邪说 境地 罪有应得 B.异端 泥淖 咎由自取 C.异己 泥潭 责无旁贷 D.异类 困境 作茧自缚

2.至少在中文世界，将儒家传统定性为一种“人文主义”，已经成为学界的___________。而视儒家传统为一种“宗教”，或者认为儒家传统具有一种宗教性，则自清末民初以来一直聚讼不已，至今___________。

填入横线部分最恰当的一项是： A.公认 尚无定论 B.共鸣 未置可否 C.共识 莫衷一是 D.惯例 前途未卜

3.很长一段时间以来，文学___________了，文学家们似乎都已经退隐到超凡脱俗的文学世界里，或专营文学技术的革新，或致力于自我感情的 ___________。在各种重大历史场合很难看到文学的身影。

填入横线部分最恰当的一项是： A.消失 装饰 B.寂静 掩饰 C.沉默 宣泄 D.沉寂 雕饰

4.诚然，在相当长一段时间里，对抗或叛逆确实是中国当代诗歌完成自我___________ 的法则之一。以真实取代虚假，以个人反抗群体，以感性抵制理性，以平面消除深度，中国当代诗歌正是在这种不断的反叛中实行着某种___________。

填入横线部分最恰当的一项是： A.衍变 更新

http://he.jinrongren.net/ B.蜕变 更迭 C.嬗变 替换 D.演变 置换

版权所有 翻印必究 5.传统经济学习惯铺陈宏大的说辞，在人性的细节方面，总是___________。被抽空了细节的经济学，虽___________，拥有如庙堂般巍峨的气势，却还原和解读不了世界的真实。

填入横线部分最恰当的一项是： A.语焉不详 高屋建瓴 B.闪烁其词 博大精深 C.含糊其辞 鞭辟入里 D.捉襟见肘 天马行空

1.【答案】B。解析：“异端”现多指自认为正统者对异己的思想、理论的称呼，与题干中“不乏‘科学’代言人自居者，将各种自己不懂的知识系统一棍子打死”相呼应，故第一空填“异端”合适。“异类”、“异己”针对的是人或其他生物，不能用来形容“知识系统”。“邪说”一词语义过重。

【知识链接】泥淖：烂泥淤积的低洼地，比喻艰难而不易摆脱的困境。责无旁贷：属于自己应尽的责任，不能推卸给别人。咎由自取：由于本身的原因而遭受处罚。作茧自缚：比喻做了某件事，结果使自己受困。也比喻自己给自己找麻烦。

2.【答案】C。解析：由句意可知第一空应填的是名词，而“公认”是动词，排除A。第二空前的“聚讼不已”是众说纷纭、争论不休的意思，与此相对应，选“莫衷一是”切合句意。答案为C。

【知识链接】聚讼不已：形容许多人在一起争论不休，没有一致看法。莫衷一是：不能断定哪个对，哪个不对;也指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。

3.【答案】D。解析：“消失”程度太深，与句意不符，排除A。句子第一空需要填的是一个动词，而“寂静”是形容词，词性不符，排除B。由后文的“在各种重大历史场合很难看到文学的身影”可知，前文是说文学家们仅致力于个人感情的抒发、修饰，这种感情的抒发一般是比较舒缓细腻的，“宣泄”动静比较大，与“沉默”、“沉寂”体现的语境风格存在矛盾，排除C。

4.【答案】B。解析：由“以真实取代虚假，以个人反抗群体，以感性抵制理性，以平面消除深度”可知，当代诗歌的变化是全新的、质的变化。四个选项中只有“蜕变”明确含

http://he.jinrongren.net/ 有全新的、质变的意思，故第一空应选“蜕变”。“嬗变”与“自我”搭配不当。本题答案选B。

5.【答案】A。解析：先看第一空，句中是说传统经济学在细节方面关注不够。“闪烁其词”是指言语遮遮掩掩、吞吞吐吐;“捉襟见肘”形容衣衫褴褛，也比喻顾此失彼。据词版权所有 翻印必究

义可排除B、D。再看第二空，“高屋建瓴”比喻居高临下、不可阻遏的形势;“鞭辟入里”形容分析透彻、切中要害。由句中“拥有如庙堂般巍峨的气势”可知，这里侧重的是气势的巍峨，故应选“高屋建瓴”。

郑州铁路局蒙题技巧

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蒙题技巧总结

1、选项：若选项A正确，则不用看BCD;若选项ABC错误，则直接选D。有时，ABCD四个选项全看也有必要，特别是言语，可以排除错误、无关的选项，提高正确率。不盲目选择、计算，综合运用排除、对比、绝对项错误、排除同义表述、一对矛盾选项中必有正确选项等技巧。蒙题不能靠人品，要靠技巧，看选项布局。如果计算部分能通过选项布局(二二、一三)直接选出，那么不计算此题，节省时间;有些题目，直接通过常识可以选出正确答案;有些题目，可以直接读问题，得出答案，忽略题干，节省时间。

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2、答题顺序：资析可考虑放最前。言语、推理、数量、常识。如果正常顺序，除数算外别的部分，可均给数量(5)、资析(10)各腾出五分钟时间，共计十五分钟，做题前分配时间时注意预留。常识正确率最低，分值不高，建议最后答常识。复习要把弱项作为重点，考试要先从强项入手。

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3、能推出、不能推出、正确的、不正确的等等，在题干最后标注“√”或者“×”，明确题目要求。或者正确的不用标识，选择错误的要在题干后面打“×”。

4、有舍才能有的，短时间做不出的题目要勇于放弃。

5、瞎学习，瞎看书，全忘光，关键是考试时候能想起多少。

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