第一篇：2013届高考语文冲关第4练
2013届高考语文冲关 第4练
1．下面一段文字有五处重复累赘，请予删除(只填序号)。要求：删除后应简明连贯，不损害原意。今年①刚好正值雷锋同志牺牲50周年，②同时也是毛主席题词“向雷锋同志学习”49周年③的日子。中央电视台④准备将于3月2日在综合频道、综艺频道和新闻频道⑤重要黄金时间播出大型“学雷锋”主题晚会——“永远的雷锋”。晚会旨在“以平民的视角来还原一个真实的雷锋，以质朴的方式来诠释当代⑥的雷锋精神”⑦为目的。分为“开篇”“雷锋之歌”“学习雷锋好榜样”“永远的雷锋”“尾声” ⑧等五个环节。⑨本次晚会邀请的所有嘉宾和表演人员，都与雷锋⑩或雷锋精神有着密不可分的关系。
应当删除的是：________________________________
2．下面是一位想参加某大学自主招生考试的考生写的自荐信的主体部分，阅读后，请根据要求作答。(只填序号)
①我叫高志远，是省一级重点中学××中学2012届毕业生。②我的母校有30余位学长毕业于贵校，其中×××还曾担任过贵校的校级领导。③我学习刻苦，思维活跃。在高中时成绩优秀，一直在年级前10名。④我兴趣广泛，爱好多样。尤其喜欢文学，在写作上较有建树，已发表文章50余篇。⑤贵校拥有百年的历史积淀、良好的学术氛围和深厚的文化底蕴，是我梦寐以求的顶级名校。⑥恳切希望贵校务必能给我一次参加考试的机会。万分感谢！
(1)游离中心，必须删除的一个句子是(只填序号)：
答：______________________________
(2)材料中有两处表述不得体，请修改：
答：________修改： ____________________________________
________修改： _________________________________________
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()
__________。因为，老房子在轰隆隆地与我们告别，缤纷的手工正在不知不觉地成批消亡。
①这些信息中，只有少量体现在手工制品中，更多的保存在制作的过程中。
②从文化人类学角度说，每一种手工的背后还有一片深广的生活景象与丰富的历史信息。③在人类文明的进程中，手工是不同地域的工匠聪明才智的见证，也是民族与地域精神传承的载体和个体的象征。
④我们以前没有做过，但现在非做不可。
⑤因此，抢救与记录濒危和珍稀的民间手工，是保护历史文化遗产的重要工作，也是人类文明转型期间的全新课题。
A．③②①⑤④B．③⑤④②①
C．②①③④⑤D．②①⑤③④
4．填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()
“红”字在中华文化生活和哲理认识上，都无比重要。老杜说：“晓看红湿处，花重锦官城。”李后主说：“林花谢了春红。”________。
①那么，红就标志着一切美：美的韶华，美的景色，美的日期，美的人物。
②他们为何不用白用蓝用紫？
③比如中国的女子，称为红颜、红粉、红妆、红袖、红裳、红裙，连美人之所居，也是红楼。
④因此，红也就成了代表美好的佳色。
⑤在中华文化生活中，红永远是吉祥、快乐、喜庆的颜色。新年的春联、婚嫁的装饰，哪一样不是大红色的。
A．⑤②①④③B．⑤②④③①
C．②⑤④③①D．②⑤④①③
5．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()
①因为它不论如何严密，也不可能涵盖社会生活的各个方面。
②况且在法律的适用中也可能出现不可预知的情况。
③这一举措使得法律与现实生活的发展更易达到一种契合。
④现实生活中，在法律制定后，许多原来符合时代需要的条款经过一定时间后往往会因客观情况变化而失去自身价值。
⑤为了使法律能更好地施行，就必须在不违背法律原则的前提下，设立一定的模糊条款，供法官根据客观事实灵活运用。
⑥法律除具有严格的规范性外，还应有主观上的灵活性。
A．⑥①④②⑤③B．⑥⑤①④②③
C．④①②⑤③⑥D．④①③②⑤⑥
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()
朱光潜先生说过，诗是培养趣味的最好媒介。不懂得诗，人生便无趣味。________，________，________，________，________。
①譬如读小说只见到故事而不见到它的诗，就像看到了花架而忘了架子上的花
②同样，不懂得诗，文学的趣味也必然低下
③因为一切文学都要有诗的特质，文学的各种样式都可当成一首诗看
④如果对诗没有兴趣，对于别的文学作品的妙处终不免有些隔膜
⑤所以，要养成纯正的文学趣味，必须从读诗入手
A．③④⑤①②B．②③①⑤④
C．②③④①⑤D．②③④⑤①
7．同学们，你注意过私家车车尾的标语、标贴了吗？从早期“熊出没，注意”的安全告诫，到如今“别跟着我，我也迷路了”“我慢我量小，你快你飞去”，以及与之相配的滑稽、俏皮的卡通图像，引来了众多车主的跟风。你喜欢这样的个性车贴吗？你如何看待“车尾文化”的悄然兴起？请发表看法，阐述观点。(130字左右)
答：__________________________________
8．阅读下面的文字，分别用说明性语言、生动性的语言解说这段话的意思。
心理学家和生态学家认为，窗外的环境十分重要，如果要让孩子健康，就不要住在六楼以上的楼层。身居高层，空气中含有大量的有害物质，而且整天面对的是砖墙，会引起孩子对外界不由自主的敌意。理想楼层是不超过六楼，窗外环境好，有树，有花草，有水。树和水还是极好的过滤器，能使周围空气很洁净。
答：(1)说明性语言：(40字以内)______________________________________
(2)生动性的语言：(45字以内)___________________________________
9．阅读下面的文字，按要求答题。
陈光标曾在3 000万元捐款摆成的“钱墙”前合影，又跟盈江地震灾区群众高喊口号，最近他还将自己打造成“穿军大衣、持钢枪照”的经典雷锋造型。号称已经捐款几亿元的陈光标虽然好事做了不少，但也遭到非议：中国人向来喜欢低调，以做好事不留名为美德，高调行善终究有作秀之嫌。
假如要为这种“高调慈善”作辩护，请你从两个角度来阐述。要求观点鲜明，言之成理。答：(1)___________________________________
(2)______________________________________
10．青蓝中学“田园风”文学社即将成立，北山中学“登峰”文学社前去祝贺。请你替“登峰”文学社拟写一句贺词，要求语意切合、语言生动，至少运用一种修辞手法。
答：______________________________________________
11．校园中师生间的交流要讲究方法。以下两个情境中师生的话语不够得体，请根据其要表达的意思做调整，使听者乐于接受。
情境一：高三月考后，沈鑫成绩滑坡，心里很难过，就去找班主任谈心。班主任说：“你这次考不好，早在我预料之中，还难过什么！不好好反省反省，下次只会更糟。”
班主任说：“___________________。”
情境二：韩梅上数学课时有些内容没听懂，中午她去找郝老师，郝老师正在批作业。韩梅说：“老师，你今天讲课速度太快了，我没听懂，你现在给我讲一讲吧。”
韩梅说：“_______________________。”
12．目前中国至少有2 340多万老人独守空巢。现在要拍摄一组电视片，以“关爱空巢老人”为主题做公益宣传，请仿照示例[镜头一]句式，补写[镜头二]，使之连贯和对应。再用“画外音”的方式拟写一则公益广告词。要求简洁流畅，鲜明生动，不超过30字。
[镜头一]春天，阳光明媚，山花烂漫；雏鸟唧唧喳喳，鸟妈妈正给雏鸟喂食。
[镜头二] _________________________________
[公益广告词]_________________________
13．从下列词语中选出最准确、得体的五个词语，依次填入五个句子中的画线处。
敬赠 抛砖引玉 荣膺 舍下 不吝赐教 消息 惠赠 忝列 噩耗 府上
①一位高三学生在微博上发贴：“我想参加大学的自主招生考试，但不知道该如何准备，在此恳请有经验的老师________，本人将不胜感激。”
②一位教师在“十佳教师”颁奖会上谦虚地说：“我做得还不够好，能________‘十佳’，深感惶恐。”
③一药店广告：“凡在本店购买药品超过100元，本店将________精美礼品一份。” ④小华给她的伯母发短信：“刚刚得知伯父生病住院的________，十分牵挂，祝伯父早日康复！”
⑤张教授写信给李教授：“回忆去年拜访________，受到您的热情款待，非常难忘。” 答：①________②________③________④____________
⑤________
14．阅读下面一段文字，根据要求答题。
据说有位中国学者到美国参加“《梦溪笔谈》学术研讨会”时，美国专家高兴地说：“欢迎你来和我们合作研讨。”中国学者却谦虚地说：“哪里，不敢当。本人才疏学浅，水平有限，很荣幸有机会来贵国学习。”外国专家由此怀疑他的学术水平，并认为这位中国同行缺乏自信心。
如果你是这位中国专家，你会如何恰当地表达？
答：_________________________________________
15．世界无烟日，出现在某杂志扉页上的一句话是：“有人要一刀取走你的肺，你一定不会答应，可是为什么你自己偏要一刀一刀地慢慢切掉它，而且还觉得舒服？”
你认为这句话有什么样的宣传效果？请写出你的评价，不超过60字。
答：_____________________________________
答案及解析
1．【答案】 ①③④⑤⑦
2．【答案】(1)②
(2)④“较有建树”改为“较有成绩”。⑥“务必能”改为“能”。
3．【解析】 ③总说手工的意义，②①从“人类文化学”角度谈其意义，⑤④谈抢救的价值和时间的紧迫性。
【答案】 A
4．【解析】 ②句紧接杜甫、李后主的诗句，排第一句，故排除A和B；⑤是从文化角度
解释红的意义；④是对⑤句的总结；③是对④的举例说明；①是对本段的总结。
【答案】 C
5．【解析】 ⑥强调法律应有主观上的灵活性，是全段的中心句，应放在段首。①从法律不能涵盖社会生活各个方面的角度解释理由。④紧扣①中的“生活”，对①进行具体解释。②用“况且”承接①④，进一步阐述“法律应有适度的灵活性”的理由。⑤紧扣①④②，推出“设立一定的模糊条款”的结论，呼应⑥。①④②是说“为什么”要有灵活性，⑤是“怎样做”到有灵活性。③中的“这一举措”承前指代“设立一定的模糊条款”，故放在⑤之后。
【答案】 A
6．【解析】 第②句，承前文，把话题引到“文学趣味”上来。第③句是对前文原因的表述。第④句假设论证，进一步阐明观点。第①句举例论证，同时也是对前文假设论证的进一步说明。第⑤句，得出结论，收束全文。
【答案】 C
7．【答案】(示例)喜欢。车尾的标贴反映了车主的个性化创造，是他们在有限空间中的自由发挥和创造，是这个崇尚个性的时代在生活中的投影。车尾的标贴还能带给人快乐，拥堵的交通、狭小的车厢容易让人烦闷，看到前车车尾的标贴能让人会心一笑，也有利于消除人与人之间的隔阂。另外，它还有警示作用，让我们多一份小心，多一份安全。
8．【答案】(1)六楼以上空气质量不好，四面砖墙易引起孩子的心理障碍；六楼以下，窗外环境好，空气新鲜。
(2)身居高层，受砖墙包围，不能游目骋怀，无益身心；居六楼以下，可与绿树秀水为邻，贴近自然。
9．【答案】(示例)(1)不管陈光标的动机如何，他都有金钱、实物的付出；我们注重的是“公益”的实际效果，他的一颗公益之心让人敬重。
(2)行善总是好事，其行为无疑起到了标杆与感召的作用，其精神无疑应该得到尊敬和流传，即使方式有些让人不舒服也应该予与宽容。
(3)陈光标的高调捐款，客观上起到接受媒体和舆论监督的效果，有助于提高慈善事业的公信力和透明度。
(4)现代社会，号召大家做好事，也必须要符合当今的大众传播规律，只有这样才能切实地达到宣传的效果。
10．【答案】(示例)愿温暖清新的田园风，化作真善美的春雨，滋润莘莘学子的心灵。
11．【答案】 情境一：你这次是考得不理想，心里难过我能理解，要认真反思退步的原因，老师相信你下次会考好的。
情境二：对不起，郝老师，打扰您工作了。课堂上我有些内容没听懂，您现在方便给我讲解一下吗？
12．【答案】(示例)[镜头二]冬天，寒风萧瑟，树枝光秃；儿女忙忙碌碌，老母亲空等
儿女聚餐。
[公益广告词]岁月漫漫，他们的容颜也会渐渐老去，让我们常回家看看。
13．【解析】 不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。抛砖引玉：谦辞，抛出砖去，引回玉来，比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。忝列：表示自己在列有愧。荣膺：荣任，荣受。惠赠：称别人赠与自己的敬词。敬赠：赠送礼物表示尊重、敬意、钟爱或钦慕。噩耗：令人吃惊的不幸的消息(多指亲朋好友或敬爱的人逝世的消息)。消息：情况信息。府上：对别人的家或老家的尊称。舍下：谦称自己的家。
【答案】 ①不吝赐教 ②忝列 ③敬赠 ④消息
⑤府上
14．【答案】(示例)我很高兴能够有机会参加这次研讨会，就中国古代科技的发展情况交换彼此的看法。希望我们在交流中相互启发，产生新的认识。
15．【答案】 运用强烈的对比和形象的比喻手法，入木三分地揭示了吸烟的危害；反问句的运用，能引起读者的思考，有振聋发聩之效。(其他说法言之有理亦可)
第二篇：2013届高考语文冲关：第18练 Word版含答案]
一、拟题方式
1．阅读下面材料，根据材料内容至少拟3个恰当的题目。
空军一级飞行员李鹏礼在哈尔滨市与歹徒搏斗，在场百余人围观，无一人援助。李受伤后，四辆汽车招手不停。李因孤立无援，伤势过重而不幸牺牲。
标题一： 标题二： 标题三： 【拟题提示】
(1)可以抓住事件发生的地点——冰城，并能揭示围观者冰冷得近乎麻木、让人心寒如冰的心，题意才能深刻。
(2)可以利用谐音双关，比如“为”与“围”同音，使李的英雄行为和围观者的行为构成鲜明的对比，使标题鲜明、醒目又含讽刺意味。
(3)可以运用某个成语形象地揭示这次事件的产生并不是偶然的，启发人们去深思，标题极富启发性。
(4)可以运用修辞，比如运用设问，引人深思；运用鲜明对比，以突出中心。(5)可以运用倒装，简洁醒目，给人警策。
【参考答案】 标题一：《冰城，给人们留下冰冷的思考》，这个标题运用拈连手法，既点出事件发生的地点——冰城，又揭示了围观者的心冰冷得近乎麻木，让人心寒如冰，题意深刻。
标题二：《见义勇为与见义勇“围”》，妙在利用“为”与“围”同音构成谐音双关，使李的英雄行为和围观者的行为构成鲜明的对比，标题鲜明、醒目又含讽刺意味；美与丑，对比鲜明，中心突出。
标题三：《冰冻三尺，非一日之寒》，运用成语形象地揭示这次事件的产生，并不是偶然的，启发人们去深思，标题极富启发性。
标题四：《正义，你在哪里》，运用设问，引人深思。
标题五：《醒来，旁观者！》，运用倒装，简洁醒目，给人警策。2．阅读下面文字，按要求拟题。
有人讲过这样一个故事：“从前，有兄弟俩睡一顶蚊帐内，分睡两头，帐内
有蚊子，谁也懒得赶。兄弟俩被蚊子咬得睡不着，就用妈妈准备好的蒲扇只把自己这一头的蚊子赶走。赶来赶去，蚊子依旧在帐子里咬人。”
如果以这一故事作为题材写一篇自拟题目的议论文，你会怎么拟定文题呢？ 试从以下角度分别拟出恰当的题目：(1)从兄弟俩只顾自己一头，不顾对方一头；(2)从兄弟俩没有联合起来共同赶蚊；
(3)从兄弟俩都没彻底将蚊子赶出帐外只顾眼前片刻安宁；(4)从兄弟俩赶蚊的后果；
(5)从妈妈为他俩已预备好蒲扇而二人却不能赶走蚊子。(1)________(2)________(3)________(4)________(5)________ 【拟题提示】
本题要求根据议论的不同角度拟出题目，要注意切题，要标出新意。这就需要反复思考，仔细琢磨。如果我们这样去思考，兄弟俩人赶蚊子毫无结果，这不是数学上的1＋1＝2，而是实际效果中的1＋1＝0。所以，拟出《1＋1＝0》为题更有一番趣意。
【参考答案】(1)《要关心他人》《不要以领为壑》。(2)《齐心协力才能消灭蚊患》《各自为阵，后果不堪》。(3)《把眼光放远一点》《鼠目寸光者，戒！》(4)《1＋1＝0》《自私自利终将害自己》。(5)《青少年要培养自己独立生活的能力》。
二、立意方法
1．阅读下面材料，如果让你根据材料内容写一篇800字左右、题目自拟、文体不限的作文，你会怎么立意。
据《深圳风采周刊》报道，不久前浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事，一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。
德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出：当代城市中的猫，处于一种恶性循环中，一方面是因为猫已普遍家养，有充足的食物而不必以捕鼠为生；另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物
质——这种物质能提高猫的夜视能力，于是现在家养的猫几乎丧失了夜视能力，捕鼠的能力也就越来越差，因此老鼠咬死猫就不奇怪了。
我的立意：____________________________________________________ 【立意提示】 分析类似的材料时，要把握这样一个原则——一切非人的东西都要联想到人。上述材料中的主要叙述对象是小猫，立意时可以把小猫想象成人，如青少年，把饲养小猫的主人想象成青少年的父母，并由“小猫被老鼠活活咬死”联想到如今的青少年由于父母溺爱、家庭生活条件优裕等，逐渐丧失了自食其力的能力，从而提炼出文章的主题。
【参考答案】 只有放手让孩子在生活的风雨中经受磨炼，才能培养他们的生存能力。
2．有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。如果让你以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文体自选，题目自拟，立意自定，不少于800字的文章。你能从几个角度来立意？
角度1：________________________________________ 角度2：________________________________________ 角度3：________________________________________ 【立意提示】 “到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现：老鹰到达顶端，归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀；蜗牛能到达顶端，则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。如果将两者情况综合起来，还能得出怎样的结果呢？由此可以从三个角度立意。
【参考答案】 1.持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷。(着眼于蜗牛)2．成功离不开超群的实力。(着眼于老鹰)3．如果你缺少优越的条件，你仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气。(着眼于老鹰和蜗牛)
三、素材运用
1．下面是以“谈‘韧’的精神”为题的作文，为了证明中心论点“人没有一股韧劲，是什么事也干不成的”，你会选择下面六个素材中的哪三个？并说明理由。
①司马迁受宫刑之后写下了被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
②被称为当代毕昇的王选，从1975年开始致力于文字、图形和图像的计算机处理研究，他拖着病体，克服经费紧缺、条件艰苦等困难，几十年如一日，终于开发了汉字激光照排系统。
③居里夫人经过45个月不分昼夜的辛勤工作，从十几吨的铀矿中提炼出一克纯铀，其坚韧不拔的毅力，令世人叹服。
④巴勒斯坦的悲情之主阿拉法特几十年战斗在争取民族解放和中东和平的战线上。期间，他被捕过，流亡过，被软禁过，但直到生命的最后时刻仍没停止战斗。
⑤乒坛名将王皓在雅典奥运会上惜败柳承敏。指责、非议一时四起，之后多次大赛屈居第二，与冠军无缘，被戏称“乒坛老二”。但他始终没有放弃，坚持苦练技术、磨练意志，终于在2006年多哈亚运会和2007年10月的乒乓球世锦赛上两次以4比0的绝对优势完胜宿敌柳承敏，报雅典一箭之仇。
⑥张海迪在身体瘫痪三分之二的情况下，啃外语，钻医学，学文化，成为大家学习的楷模。
我会选择：______________________________________ 选择的理由：____________________________________ 【参考答案】 我会选择：②④⑤
选择的理由：因为①③⑥这3段材料虽然典型，有一定说服力，但不足的是事例陈旧，难以吸引读者。②④⑤三则材料不但具有典型性，更具有鲜明的时代特征，有很强的时代气息，使文章的议论透出了时代的新意。与前者相比，后者必将给人留下深刻印象。论据要新颖，切不可千人一面，千篇一律，老生常谈。要有时代性，角度独特，独具慧眼，写老例要变换角度，避免雷同。
2．下面四个例子，都能用来证明论点“勤能补拙”吗？并加以分析。①姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已成为全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他们洗衣服的师傅说：姚明训练可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。
②我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝
休息。正是这种刻苦，才使她为祖国赢得了荣誉。
③王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。
④梅兰芳小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天早上含沙练唱，最终改掉了口吃的毛病，成为一位闻名中外的艺术大师。
能用来证明论点的：__________________________ 原因分析：_________________________________ 【参考答案】 能用来证明论点的：①④
原因分析：因为②③尽管都表现了韦钰、王羲之的“勤”，也都取得了成功，但他们并不拙，与补拙毫不沾边。而“姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比”“梅兰芳小时候口吃”，这是“拙”。为了弥补这些缺陷，姚明每次训练前，都要自己先练上两个小时的体能。大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。梅兰芳天天口含沙粒练习，这都是“勤”。经过刻苦努力最终取得了事业上的成功，这是补“拙”。这两个例子紧扣了论点。这是论据选择最容易出现的一个问题，论据选择没有围绕中心论点。
四、语言运用
1．读下面这段话，想想文中哪些词语运用得不够准确、妥当，如何改正。我从同学那里要来几条小蚕，小心翼翼地拿在手里，高兴地急忙向家里走去。我一到家，就急不可待地摸出一个纸盒，把心爱的蚕宝宝放了进去，然后来到路边的小桑树旁，扯了一把桑叶给它们吃。
修改：______________________________________ 【修改提示】 这段话的中心意思是写“我”对蚕儿的喜欢。因此，应选取能突出表现“我”对小蚕喜爱的词语，同时还应注意词语的简洁及上下文之间的照应。
【参考答案】 这段话的中心意思是写“我”对蚕儿的喜欢。因此，“拿”应换成“捧”，这样更能突出“我”对小蚕的喜爱，也和“小心翼翼”相照应；“高兴地急忙”应改成“兴冲冲”，这样文字简练了，而且既强调了迅速，又包含了高兴的意思；“摸出”应改成“找出”，这样可以更好地说明“我”对蚕儿的喜欢——就是一个纸盒，也要仔细去准备；“扯”应改成“采”，这样就把“我”喜爱小蚕、认真挑选桑叶的意思表达出来了。
2．下面是一篇作文的节选，在句式上存在一些不足，请指出并予以改正。爱是人的本性，这是爱最基本的常识。奉献爱心成为每个人的一种常情。自孔子提倡“仁爱”开始，中华民族的血管里一直流淌着令人激昂的爱的血液。初春的一场雪灾使中国南方损失惨重，但不辞劳苦的唐山十三兄弟却千里迢迢到湖南帮忙打通道路，爱已注满了他们的肺腑；汶川大地刹那间，大地晃动，群山摇摆，校舍顷刻间而倒下，暴雨倾盆而下，黑暗的大地充斥着死亡的气息、悲恸的哀唤。但时隔不久，满头苍发的温总理站立在这散乱的石砾之上。不用说，有常识的人都知道汶川当时最需要的就是关爱与鼓励。哪里有需要哪里就有爱——这正是我国政府执政为民的根本常识！(高考作文《爱的常识》)句式上存在的不足：___________________ 修改：______________________________ 【修改提示】 本段运用长句较多，句式单一，缺乏灵活性，根据抒发的感情和表达内容的不同，在不改变原意而又通顺的前提下，灵活地选用不同的句式，以变换节奏，美化语言，增强亮点，使文章文采飞扬，给人以耳目一新之感。如：长句短句、整句散句、常式句变式句、陈述、疑问、祈使、感叹句等有不同的表意功能和修辞效果。灵活运用，会使文章灵动而有意蕴。读起来又会琅琅上口，具有音律美。
【参考答案】 句式上存在的不足：本段运用长句较多，句式单一，缺少灵活性。修改：爱，是人的本性，是每个人应该具有的最基本的常识。每个人都有爱心，奉献爱心成为一种常情。自孔子提倡“仁爱”开始，中华民族的血管里一直流淌着令人激昂的爱的血液。初春的一场雪灾，使中国南方损失惨重，道路阻塞，车辆滞留；寒风刺骨，衣食缺乏。唐山十三兄弟，不辞劳苦，星夜兼程，千里迢迢，急赴湖南，和救援大军一起清扫积雪，打通道路。汶川大地刹那间，地动山摇，校舍倾倒，暴雨如注，黑暗吞噬了大地，哭声、呼救声撕心裂肺，处处充斥着死亡的气息、悲恸的哀唤。但时隔不久，满头苍发的温总理站立在散乱的石砾之上，用那嘶哑、坚定的声音，给灾难中无助的人们送去了信念和力量。有常识的人都知道：汶川当时最需要的就是关爱与鼓励。哪里有需要哪里就有爱——这正是我国政府执政为民的根本常识！
五、开头方式
1．读下面这个开头，思考：从这个开头看，本文所涉及的话题是什么？它采
用的是什么方法？下文涉及的内容有哪些？
天空没有不逝的彩虹，人生也没有永远灿烂的风景。圆满很美，残缺遗憾有时也是美。
________________________________________ 【提示】 开头往往能引出文章的主题或话题，要注意抓住开头段中的关键句、关键词；而精彩的开头常借助修辞，以达到好的艺术效果。
【参考答案】 本文所涉及的话题是“残缺美”。
它采用的是“比兴开头”法。下文涉及的内容应是谈“残缺美”。运用“比兴开头”法，能营造气氛，产生引人入胜的艺术效果。
2．下面是《我的母亲》(或《我的父亲》)一文的3个开头，请分别对这三个开头作以点评，如果你写这篇文章，该如何开头？
(1)您，一位美丽、慈祥而严厉的母亲。
(2)母爱似水，她一直呵护着我；母爱似火，她一直激励着我；母爱似雨，她一直滋润着我；母爱似风，她一直抚摸着我„„
(3)提到父亲，我的话就多了。父亲是一位工人，他很仁慈。他最大的喜好就是喝酒，他对我的爱是无言的。在我的心中，他是一位可爱的父亲，更是一位伟大的父亲。
_________________________________________ 【提示】 可以从入题形式、句式、修辞、情感等方面来点评。【参考答案】 点评：(1)优点：简洁，开门见山，点题，总领全文。缺点：过于简洁，概括性过强，缺少情味。(2)优点：运用排比，句子整齐，很美。
缺点：内容大于形式，四个句子放一块，读到第四个就有啰嗦的感觉。没有个性，每个母亲都可以这样开头。
(3)优点：抓住了父亲的特点，点明了主题，语言亲切，很有味道。缺点：语言平淡直白，缺少文采，语序也有些乱。
我的开头：①这个世界上，有一种爱，亘古绵长，无私无求；不因季节更替，不因名利浮沉，这就是母爱。
②世上有一种爱，最无私，向你倾尽所有；最伟大，你的一生都要从这里开始；最高尚，对你的付出从来不需要回报；最纯洁，都是那么的自然，真诚，不
会掺入半点瑕疵。这就是母爱。
③如果说：母爱如水，那么，父爱是山。如果说：母爱是涓涓小溪，那么，父爱就是滚滚流云。是啊，父亲的爱，就像大山一样，高大而坚定。父亲的爱，每一点、每一滴都值得我们细细品味。父亲的爱，和母亲的爱一样，都是世界上最伟大的爱。我也能常常体会到如山一般的父爱。
六、结尾方式
1．下面文段是《战胜自己》的开头，请你为此设计一段结尾，使之首尾呼应，并能唤起读者心灵上的美感。
善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是失败时缺少勇气的自己，也是成功时得意洋洋的自己。
_________________________________________ 【提示】 首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。在句式上也要力求相似，这样才能唤起读者心灵上的美感。
【参考答案】 善于战胜自己，这就是我的长处。失败时不灰心，成功时不忘形。
2．说说下列结尾各有什么特点？
(1)下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”《一堂有趣的科学课》
(2)无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者！这——就是我的承诺。《承诺》
(3)“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎„„”希望大家能把握住易逝的今天，创造出美好的明天。《美好的明天》
(4)雨依旧下着，但变得温柔起来；天空依然阴沉，但变得明亮了起来，我的心也轻松了许多。这次小小的波折我又怎么能忘怀？《波折》
(5)“谁言寸草心，报得三春晖。”我的母亲就是这样一位无私的伟大的母亲。然而，她是我们千千万万劳动人民中的一员，正是这些劳动人民才创造了这个美丽的世界。我们要发奋学习，将来用实际行动报答祖国和人民。《母亲》
(6)雨停了，阳光放射出它温柔的光芒，天空中出现了彩虹，犹如一座七彩的桥架在天宇，我的心也变得纯洁、明净。《雨季》
(1)________________________________(2)________________________________(3)_________________________________(4)________________________________(5)________________________________(6)________________________________ 【参考答案】(1)自然收束，水到渠成。文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。
(2)卒章显志，画龙点睛。在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将收尾时，把写作意旨交待清楚，使文章中心鲜明突出。
(3)用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻、耐人寻味的内容，能使文章增色许多，深深地印在读者的心中，意味深长。
(4)巧妙发问，引人深思。结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。
(5)展开联想，升华主题。结尾展开联想，由此及彼，由表及里，由小到大，由具体到抽象，使主题得到升华。
(6)描写景物，情景合一。采用描写景物结尾，如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。
第三篇：2013年高三历史二轮复习高考冲关第9练（模版）
一、选择题
1．(2012·郑州模拟)马克垚主编的《世界文明史·上》指出：“理论上讲„„作为雅典公民的男子不能与外国女子结婚，不管她们是出身于雅典盟国的贵族之家，还是居住在当地的迈提克(官方对外来移民的称呼)。”这种情况的出现主要是因为（）A．雅典明确禁止雅典公民同外国人结婚 B．雅典传统对公民资格的规定
C．同外国人结婚的公民不能担任重要官职 D．雅典人仇视外国女性
2．(2012·皖北联考)亚里士多德指出：“就多数而论，其中每一个别的人常常是无善足述(无足轻重之意)；但当他们合而为一个集体时，却往往可能超过少数贤良的智能。”下列结论与此观点一致的是（）A．民主政治应尊重多数人的意见 B．多数人民主也存在着弊端 C．贤良政治应与民主政治相结合 D．贤良政治是最可取的制度
3．(2012·南京模拟)海伦·琼斯在《建筑与民主》中说：“„„公民的权利与规模意味着政治是在公开场合进行的。而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会„„它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。”此段描述（）A．体现了雅典民主政治的开放性 B．反映了雅典分权与制衡的民主原则 C．折射出雅典民主政治的局限性 D．揭示了雅典民主法治的公正与客观
4．(2012·安徽省示范高中统考)苏格拉底曾用一个比方来说明他的政治主张，“一条船，应由熟悉航海的人驾驶；纺羊毛时，妇女应管理男子，因为她们精于此道„„”在这里凸显出其政治思想是（）A．反对雅典实行直接民主 B．主张男女平等
C．批评雅典公民滥用民主 D．提倡“精英治国”
5．(2012·皖南八校联考)罗马法是欧洲历史上第一个比较系统、完整的法律体系，它经历了一个不同寻常的发展历程。阅读下图，对其理解正确的是()
①习惯法不属于成文法 ②《十二铜表法》在一定程度上维护了平民利益 ③公民法是罗马法的成熟阶段 ④罗马法是古罗马帝国时期法律的总称
A．①②③④
B．①③ C．①②④
D．①②
6．(2012·大理高三联合检测)古罗马大将凯撒进军到埃及后，与埃及女王克丽奥佩特拉一见钟情，并有了一个私生子，取名托勒密·凯撒。凯撒归国执政后，克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与凯撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。按照罗马公民法，法官会判决（）A．克丽奥佩特拉享有罗马籍 B．托勒密·凯撒享有罗马籍
C．克丽奥佩特拉和托勒密·凯撒都享有罗马籍 D．克丽奥佩特拉和托勒密·凯撒都不享有罗马籍
7．(2012·长沙模拟)公元2世纪的雄辩家阿里斯泰德说：“无论海洋还是陆地上任何的间隔距离都不能将一个人排斥于公民身份之外。”这一说法的法律依据是（）A．《十二铜表法》
B．雅典公民法 C．罗马万民法
D．自然法
8．(2012·福州模拟)达林·麦马虹著有《幸福史》，曾总结过西方从古希腊至今两千多年来的幸福观：在荷马时期，幸福就是幸运；在公元前五世纪的古希腊，幸福等同于________；在启蒙时期，幸福就是及时行乐。文中的空白处应填上（）A．金钱与权力
B．法律与宗教信仰 C．智慧和德行
D．民主与科学
9．(2012·福建莆田模拟)伯利克里曾说：“雅典人纵使不能创造一切事务，但有权利判断一切事务。”与这种说法相类似的古希腊思想是（）A．人是万物的尺度
B．知识即美德 C．轮番而治
D．认识你自己
10．(2012·福建厦门模拟)“苏格拉底论证道，以相同的模式，人们能够发现独立于人类欲望之外的正确和公平的恒久原则”。“正确和公平的恒久原则”是指（）A．民主原则
B．理性原则 C．法制原则
D．平等原则
11．(2012·浙江宁波模拟)古希腊哲学家柏拉图认为，组成城邦的公民理想人数应以5 040人为上限，因为这个数字是个人能认识并充分交流的极限。关于他的这一想法，下列说法不正确的是（）A．造就了古希腊城邦小国寡民的特点
B．既体现了对雅典民主原则的认可，又体现了对雅典民主状况的不满
C．反映了古希腊公民强烈的参政意识和集体荣誉感 D．与我国的道家思想有某些类似之处
12．亚里士多德曾说：“人在达到德性的完备时是一切动物中最出色的动物。”下列言论与亚里士多德思想一致的是（）A．“威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱也” B．“志不强者智不达” C．“以道观之，物无贵贱”
D．“穷则独善其身，达则兼济天下”
二、非选择题
13．(2012·昆明模拟)阅读材料，完成下列问题。
材料一 中华文明的主体部分在本质上是农耕文明，所以从来不主张远征。(成吉思汗远征时还没有进入中华文明的主体部分)农耕文明依靠的是春耕秋收，精耕细作，强调的是“父母在，不远游”，讲究聚族而居，代代相传。
——摘自余秋雨的演讲 材料二 希罗多德曾说，“希腊人一出生就与贫穷为伍”。希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物，可当时人口增长速度很快。但这样的条件并没有阻碍古希腊的文明化进程。古希腊人或到海外经商、或到远方开辟殖民地。通过频繁的海上贸易，古希腊人把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方，而强大的东方邻国本可以轻易地把这些不速之客们赶回大海，但他们对希腊人的到来却表示欢迎。他们认为，商贾云集，有利于当地经济的繁荣与发展。
——摘自《古希腊城邦史》
根据以上材料，对“中华文明与古希腊文明的差异”进行评论。要求：围绕以上任一材料观点展开评论，观点明确，史论结合。14．(2012·湖北师大附中月考)阅读下列材料：
材料一 著名希腊史学家汉森认为：“雅典的民主政治和现代民主政治一样，具有民主、自由和平等三个基石。”这一结论是很难让人信服的„„雅典的民主带有相当强烈的不宽容性。中国学者对此进行的剖析可谓是入木三分：“这种专政渗透到社会生活的每一个角度，可以调动一切能够调动的力量，在需要的时候，它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸着压过去，轰然一声，连呻吟都一并埋在尘土之中。”
——摘编自倪学勇《雅典民主的多元解读》
材料二 我们只须把它们与任何其他古代政体比较一下，便会毫不踌躇地宣称他们具有无可怀疑的优点。
——19世纪上半期英国希腊史专家格罗特
请回答：
(1)材料一中，作者对汉森的说法持怎样的态度？说明理由。
(2)两则材料对雅典民主制度的看法有何不同？为何会形成这种差异？
答案及解析
1．【解析】 若与材料中所述女子结婚，那么这种公民的后代就不能是公民了，因为雅典公民的条件之一是父母祖籍均属本城邦。
【答案】 B 2．【解析】 亚里士多德强调的是多数人共同的智能往往会超过个别人的智能，故A符合题意。
【答案】 A 3．【解析】 由“在„„山坡上集会„„确保了„„参加者„„看到发言的人„„出席的人”可知，雅典的民主政治具有开放性。
【答案】 A 4．【解析】 考查对雅典民主的理解。材料中的比喻体现了雅典民主由繁荣逐渐走向衰落，此时苏格拉底主张“精英治国”，反对直接民主。故选D。
【答案】 D 5．【解析】习惯法是独立于国家制定的法律之外，是约定俗成，无文字依据，①正确；由图中《十二铜表法》产生原因可知②正确；万民法是罗马法的成熟阶段，③错误；罗马法是罗马共和国和帝国时期所有法律的统称，④错误。故正确答案为D。
【答案】 D 6．【解析】 本题考查罗马公民法和万民法的适用范围。从材料可知道当时仍是公民法，埃及等其他国家、民族的人们不适用公民法。所以本题选D项。
【答案】 D 7．【解析】 罗马帝国的扩张使公民法不再适应形势的需要，万民法便应运而生，最后，帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在。
【答案】 C 8．【解析】 根据所学，公元前五世纪的古希腊，人文主义兴起，代表有智者学派、苏格拉底等，智者学派强调“人是万物的尺度”，充分肯定人的尊严和权威。苏格拉底关注人的伦理道德，提出“知识即美德”。柏拉图和亚里士多德进一步发展了人文主义思想。
【答案】 C 9．【解析】 本题考查古希腊先哲的思想。从关键词句“有权利判断一切事务”与普罗塔哥拉的主张一致，故选A。
【答案】 A 10．【解析】 本题可根据所学回答。苏格拉底强调人类的理性、否认绝对权威，认为理性是人的最重要的品质。联系材料，本题选B项。苏格拉底的思想主张中没有涉及民主、法制和平等等原则。
【答案】 B 11．【解析】 A的错误在于因果颠倒；柏拉图的思想体现小国寡民的直接民主特点，故是对雅典民主原则的认可，但是他又把人数局限在5 040人中，是对雅典民主中的轮流坐庄和滥用职权现象的不满，因此B项正确；根据材料可知，他提出人数的上限是为了让公民更好地参政议政，因此C项正确；他小国寡民的思想与老子的思想有共同之处，因此D项正确。
【答案】 A 12．【解析】 根据题干提供的信息和所学史实可知，亚里士多德强调道德的重要性，而儒家提出的“穷则独善其身，达则兼济天下”正是对道德修养的最高要求。
【答案】 D 13．【解析】 可以从“中华文明”，“古希腊文明”或者“中华文明与古希腊文明的差异”三个角度进行评论。
【答案】 第一种：对“中华文明‘不主张远征’”进行评论：
(1)原因：精耕细作的农耕经济，使中华民族不对外扩张也能生存和发展；传统文化的影响；中央集权的形成；封闭的大陆环境。
(2)影响：①形成了稳定统一的政治，繁荣的经济、文化；②使中华文明源远流长，从没有中断；③造成闭塞，缺少交流。
第二种：对“古希腊文明‘或到海外经商、或到远方开辟殖民地’”进行评论：
(1)原因：①山地较多，土壤贫瘠；海洋阻隔、海岛众多；②人口增长，对生存造成压力；③小国寡民、长期独立自治的城邦布局。
(2)影响：①促进了商品生产和海外贸易，吸收了东方先进文化成果，创造了自己的独特文明。②促成雅典政治、经济和文化的发展和繁荣。
第三种：对“中华文明与古希腊文明的差异”进行评论： 认识：①世界文明是多样的，由于各种经济、文化、生活习惯、自然环境和政治背景的不同，必然会产生不同文明。②要尊重文明的多样性，鼓励文明间的包容并处，促进其共同发展。
14．【解析】 第(1)问，态度根据材料一回答，理由根据材料一和所学来回答，从材料一中汉森认为雅典的民主政治和现代民主政治一样，两者都是建立在民主、自由和平等的基础上的。根据所学，从雅典民主范围、雅典民主性质等角度回答汉森这种观点是错误的。第(2)问对比两则材料对民主制度的不同看法，可根据材料一、二所述回答，形成差异的原因，可根据有关所学知识来回答。
【答案】(1)作者认为汉森的说法“很难让人信服”。
理由：汉森认为雅典的民主政治和现代民主政治一样，两者都是建立在民主、自由和平等的基础上的。实际上，雅典的民主制并不具备现代民主包涵的民主、自由、平等。①雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民，妇女、外邦人和广大奴隶是没有民主权利的。②雅典民主容易造成集体暴政。③雅典的民主是一种直接民主，而现代民主主要实行间接民主。
(2)材料一认为：雅典的民主带有强烈的不宽容性，容易形成集体暴政，着眼于其局限性。
材料二认为：雅典的民主“具有不可怀疑的优点”。
形成差异的原因：评价的立足点不一样。材料一把雅典民主制度与现代民主制度相比较，前者的局限性是显而易见的；19世纪上半期，英国人需要推进议会改革，扩大资产阶级统治的基础。这使得英国的古典史研究打上了为雅典民主辩护的烙印。格罗特将雅典民主制度与古代其他地区政体横向比较，得出肯定的评价。
第四篇：语文冲关兴趣小组工作总结
木棆小学2009-2010年第二学期
第二课堂语文冲关兴趣小组活动总结
兴趣是最好的老师，“是人们从事活动的强大动力”，“是开发智力的钥匙”。(叶奕乾等《普通心理学》)著名心理学家皮亚杰也强调：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”兴趣，它作为一种自觉的动机，一种特殊的意识倾向，是办好任何事情的前提条件。如果办事者对自已所办事情毫无兴趣，是无论如何办不好的，这是人所共知的不争的事实。这正如孔子所说的：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”因此，要提高办事效率，必须千方百计调动办事者的兴趣。
同样的道理，要提高学生的语文学习效率，关键在于广大语文教学的主导者(语文教师)如何开启学生的兴趣大门，充分激发他们的语文学习动机，使他们对语文学习兴趣盎然，欲罢不能，形成一种强大的内驱力。真正提高学生语文学习的效率。
针对这种情况，我校语文科组在校长的建议下设立“语文知识冲关兴趣小组”，地点设在六（1）班，经过一个学期尝试，使语文冲关兴趣活动项目得到学生的喜爱和参与。现对本学期活动进行简单小结。
经统计，从第五周开始，本学期一共上10节活动课，有355人次参加冲关小组活动，参加人数越来越多，特别是刚开始是一、二、三年学生较多，后半学期四、五、六年级的学生也参加进来，使45个座位的教室挤满学生。
活动中的措施：
一、制订好活动计划，语文教师对冲关知识题目进行设计。
二、学生冲关成功后，语文老师应兑现免除学生一次作业的承诺。
三、冲关题目应体现趣味性，可合作性。有年级针对性。
四、重点关注学生参加活动的文明行为（排队有序、举手等）、学习习惯（坐姿、写字的执得笔和坐姿）、纪律性的教育。
五、冲关题目和形式都在不断变化，达到更能吸引学生的的参与。
从上述措施中，让学生养成良好的学习习惯，从中获得广博的人文知识，包括中国丰富的文史知识，从中激发学生学习语文的兴趣，体会成功的快乐。
2010-6-28
第五篇：高考语文同音字专练
同音字专练
1．(2011·济南质检)下列加点词语中每对读音都相同的一组是
A．披露/露骨 桔梗/诘责 觊觎/瑕不掩瑜 着落/不着痕迹 ．．．．．．．．B．伺候/赏赐
朔风/塑造
教诲/晦涩
癖好/臧否人物 ．．．．．．．．C．胴体/瞳孔
荏苒/妊娠
矢志/拭目以待
邋遢/大加挞伐 ．．．．．．．．D．阡陌/纤细
押解/邂逅
数码/数见不鲜
栈道/打开信笺 ．．．．．．．．解析 本题重点考查同音字和形近字的读音。A项lù，jié，yú，zhuó；B项cì，shuò/sù，huì，pǐ；C项dòng/tóng rěn/rèn shǐ/shì，tā/tà；D项qiān/xiān jiè/xiè，shù/shuò zhàn/jiān。答案 A 2．(2011·昌乐二中月考)下列词语中加点字的读音完全相同的一组是
A．酗酒
牲畜
旭日
戊戌变法 ．．．．B．虫豸
卷帙
炙烤
栉风沐雨 ．．．．C．纤绳
天堑
罪愆
阡陌纵横 ．．．．D．抢掠
疟疾
虐待
略高一筹 ．．．．解析 本题重点考查同音字的读音。B项zhì；A项xù、chù、xù、xū； C项qiàn、qiàn、qiān、qiān；D项lüè、nüè、nüè、lüè。答案 B 3．(2011·泰安一中月考)下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是
A．围剿
侥幸
角色
矫枉过正 ．．．．B．拂拭
嗜好
卜筮
恃才傲物 ．．．．C．绚烂
殉职
徇私
瘦骨嶙峋 ．．．．D．宾客
嫔妃
濒危
五彩缤纷 ．．．．解析 本题主要考查常用字的字音，有一定的综合性，有形似字，更有多音字，但是
占主导的还是同音字。有很多字单纯依靠声旁判断形声字的读音已十分困难，命题人 恰巧就抓住了考生这一困惑来设题考查，眼光独到，效果明显。B项都读shì。A项“剿”“侥”“矫”读jiǎo，“角”jué。C项“绚”读xuàn，“殉”“徇”读xùn，“峋”读xún。D项“宾”“濒”“缤”读bīn，“嫔”读pín。答案 B 4．(2011·大连质检)下列词语中加点字的读音完全相同的一组是
A．诡谲
倔强
矍铄
群雄角逐
绝处逢生 ．．．．．B．挟制
攻讦
采撷
亵渎魂灵
胁肩谄笑 ．．．．．C．荫庇
辟邪
麻痹
开天辟地
筚路蓝缕 ．．．．．
（）
()
()
（）D．炽盛
对峙
秩序
栉风沐雨
独树一帜 ．．．．．解析 本题考查同音字的字音。A.全读jué；B.xié/jié/xié/xiè/xié；C.“开天辟地”中的 “辟”读“pì”，其余都读“bì”；D.“炽”读“chì”，其余都读“zhì”。答案 A 5．(2011·随州统考)下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是
（）A．更迭 三令五申 蹊跷(qī)呱呱叫(gū)．．B．丰硕
园舞曲
省视(xǐng)天遂人愿(suí)．．C．笃信
减员增效
沏茶(qī)一溜烟(liù)．．D．观摹
莫须有
倾斜(qǐng)偃旗息鼓(yǎn)．．解析 本题考查同音字的字形和多音字的读音。A.呱guā；B.圆舞曲、遂suì；D.观摩、倾qīng。答案 C
板块二 多音字专练
1．(2011·实验中学月考)下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是
A．豇(jiāng)豆
漂(piǎo)白 ．．一沓(dá)子
得鱼忘筌(quán)．．B．赈(zhèn)灾
潜(qián)艇 ．．摆擂(1éi)台
勇冠(guān)三军 ．．C．熔(yóng)岩
殷(yān)红 ．．露(lòu)馅儿
正中(zhōng)下怀 ．．D．剽(piāo)窃
压轴(zhóu)．．香饽(bō)饽
炮(bāo)制中药 ．．解析 本题重点考查多音字和形声字的读音。B.擂(1éi)应读“1èi”，冠(guān)应读 “guàn”； C．熔(yóng)应读róng，中(zhōng)应读“zhòng”；D.轴(zhóu)应读“zhòu”，炮(bāo)应读“páo”。答案 A 2．(2011·临沂期中)下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是
（）A．戏谑(xuè)晕车(yūn)安步当车(dàng)铩羽而归(shā)．．．．B．下载(zài)绯闻(fēi)量体裁衣(liàng)天遂人愿(suì)．．．．C．校正(jiào)胆怯(qiè)煊赫一时(xuǎn)抛头露面(lù)．．．．D．召唤(zhào)间隔(jiān)锲而不舍(qiè)管窥蠡测(lí)．．．．解析 本题重点考查多音字和形声字的读音。A.晕：yùn；C.煊：xuān；D.间：jiàn。答案 B 3．(2011·潍坊统考)下列词语中加点字的注音全都正确的一组是
（）
（）A．拮据(jū)
侥幸(jiǎo)口头禅(chán)浑身解数(xiè)．．．．B．伯仲(zhòng)稂莠(lánɡ)一溜烟(liù)天遂人愿(suí)．．．．C．诰命(gào)处方(chù)应声虫(yìng)溘然长逝(kè)．．．．D．衍变(yǎn)茎叶(jīng)独角戏(jué)同仇敌忾(kài)．．．．解析 本题重点考查多音字的读音。B.天遂人愿suì；C.处方chǔ；D.独角戏jiǎo。．．．答案 A 4．(2011·济南统考)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A．长相/相机行事 积攒/攒三聚五
纰缪/媲美
巷子/巷道 ．．．．．．．．B．包扎/安营扎寨 咯血/恪尽职守
沮丧/龃龉
提防/堤堰 ．．．．．．．．C．模样/模棱两可 泄露/公开露面
间距/信笺
沏茶/堆砌 ．．．．．．．．D．畜养/畜牲
艾草/自怨自艾
果脯/哺育
颤动/打颤 ．．．．．．．．解析 本题考查多音字的读音。A.xiànɡ/xiànɡ
zǎn/cuán pī/pì
xiàng/hàng；B.zā/zhā
kǎ/ kè jǔ/ jǔ/jǔ dī/dī；C.mú /mó
lòu/ lòu jiān/ jiān qī/qì；D.xù/chù
ài/yì fǔ/bǔ chàn/zhàn。“颤栗”“打颤”读zhàn其余都读“chàn”。答案 D 5．(2011·烟台高三月考)下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是
（）A．充牣(rèn)畏葸(xǐ)
冲(chòng)床 穿凿(záo)附会 ．．．．B．央浼(miǎn)行(háng)辈
褊(biǎn)小
朝暾(dūn)夕月 ．．．．C．廊庑(wǔ)口讷(nè)棱(líng)角
万头攒(cuán)动 ．．．．D．伛偻(lóu)蒿(gāo)艾
嚼(jiáo)蜡
百折不挠(náo)．．．．解析 本题重点考查多音字的读音。B.央浼读měi, 朝暾夕月读tūn；C.棱角读léng； D.伛偻读lǚ，蒿艾读hāo。答案 A
板块三 形声字专练
1．(2011·济南质检)下列词语中加点字的注音全部正确的一组是
A．熨(yù)帖 粗糙(cāo)
令人咋(zhà)舌
良莠(yǒu)不齐 ．．．．B．烟囱(tǒng)鹰隼(sǔn)
妍媸毕露(chī)
铩(shà)羽而归 ．．．．C．与(yù)会
翘(qiáo)首
教学相长(zhǎng)
怦(pēng)然心动 ．．．．D．氛(fēn)围
重创(chuàng)逸兴遄(chuán)飞
空穴(xué)来风 ．．．．解析 本题重点考查形声字的读音。A项“咋”读zé；B项“囱”读cōng，“铩”读 shā；D项“创”读chuāng。答案 C 2．(2011·临沂月考)下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是
A．隽秀(juàn)虔诚(qián)皓首穷经(hào)潜移默化(qián)．．．
()
（）
（）B．脊梁(jǐ)
感喟(wèi)舐犊情深(shì)义愤填膺(yīng)．．．．C．忖度(cǔn)雇佣(yōng)众擎易举(qíng)戮力同心(lù)．．．．D．股肱(hóng)震慑(shè)信手拈来(niān)怅然若失(chàng)．．．．解析 本题考查形声字和多音字的读音。A项“隽”应读jùn；B项“喟”应读kuì； D项“肱”应读gōng。建议：注意复习课本注释的词语，包含文言文。答案 C 3．(2011·潍坊统考)下列词语中加点字的注音全都正确的一组是
A．笑靥(yè)愀然(qiǎo)
偏裨(bì)
天崩地坼(chè)．．．．B．崔嵬(wéi)欢谑(xuè)供桌(gòng)君子好逑(hǎo)．．．．C．宫绦(tāo)行户(háng)吮吸(shǔn)掎角之势(jī)．．．．D．敕造(chì)央浼(miǎn)奇葩(pā)人烟阜盛(f ù)．．．．解析 本题重点考查形声字的读音。A.偏裨(pí)；C.掎角之势(jǐ)；D.央浼(měi)。答案 B 4．(2011·山师附中月考)下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是
A．漫溯(sù)目眦尽裂(zì)
颓圮(pǐ)
清流激湍(tuān)．．．．B．弭谤(mǐ)冯虚御风(píng)落蕊(xīn)一椽破屋(chuán)．．．．C．福祉(zhǐ)道义相勖(mào)谲诈(jué)妍媸毕露(yán)．．．．D．僭称(chèn)独存孤迥(jiǒng)口讷(nè)弃甲曳兵(yè)．．．．解析 本题重点考查形声字的读音。B项落蕊ruǐ，C项道义相勖xù，D项僭称jiàn。答案 A 5．(2011·济南统考)下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是
A．摭(zhí)拾 宽宥(yòu)喀(kē)斯特
昙(tán)花一现 ．．．．B．懵(měng)懂
咋(zhà)舌 电饼铛(chēng)谈言微中(zhòng)．．．．C．翘(qiáo)楚
土坯(pēi)苦行僧(sēng)越俎(zǔ)代庖 ．．．．D．讥诮(qiào)商榷(què)罡(gāng)星
戛(jiá)然而止 ．．．．解析 本题考查形声字的读音，A.喀kā；B.咋zé；C.坯pī。答案 D
板块四 形近字专练
1．(2011·淄博联考)下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是
A．晨曦 妊娠 赈灾 海市蜃楼 振奋人心 ．．．．．B．凋谢
惆怅
碉堡
风流倜傥
稠人广众 ．．．．．C．飞镖
漂白
剽窃
膘肥体壮
虚无飘渺 ．．．．．D．湍急
瑞雪
喘息
不揣冒昧
惴惴不安 ．．．．．解析 本题重点考查形近字的读音。A.读音依次为“chén、shēn、zhèn、shèn、zhèn”；
()
（）
()
（）B.读音依次为“diāo、chóu、diāo、tì、chóu”；C.读音依次为“biāo、piǎo、piāo、biāo、piāo”；D.读音依次为“tuān、ruì、chuǎn、chuǎi、zhuì”。答案 D 2．(2011·潍坊质检)下列词语中加点的字的读音全都不相同的一组是
A．发霉 懊悔 欺侮 风雨如晦 诲人不倦 ．．．．．B．疏浚
皴裂
逡巡
日月如梭
怙恶不悛 ．．．．．C．犄角
绮丽
崎岖
倚马可待
风光旖旎 ．．．．．D．弹劾
刻薄
隔阂
垓下之围
言简意赅 ．．．．．
（）解析 本题考查形近字的读音。A项分别为“méi huǐ wǔ huì huì”；B项分别为“jùn cūn qūn suō quān”；C项分别为“jī qǐ qí yǐ yǐ”；D项分别为“hé kè hé gāi gāi”。答案 B 3．(2011·菏泽质检)下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是
A．峥嵘 狰狞 慎重 缜密周全 ．．．．B．诅咒
趔趄
狙击
神情沮丧 ．．．．C．讥诮
眉梢
俏丽
峭拔刚劲 ．．．．D．辍笔
啜泣
拙劣
相形见绌 ．．．．解析 本题重点考查形近字的读音。A项“峥”“狰”均读“zhēng”，“慎”读
“shèn”，“缜”读“zhěn”；B项“诅”读“zǔ”，“趄”读“qie”，“狙”读“jū”，“沮”读“jǔ”四个音字，读音均不同；C项“诮”“峭”“俏”均读“qiào”，“梢”读“shāo”；D项“辍”“啜”均读“chuò”，“拙”读“zhuō”，“绌”读“chù”。答案 B 4．(2011·济南期中)下列各组词语中加点的字，读音都不相同的一组是
A．鞭笞/整饬 弹劾/隔阂 哄堂大笑/一哄而散 ．．．．．．B．棱角/菱角
扑朔/追溯
载舟覆舟/载入史册 ．．．．．．C．徜徉/佯装
隽永/镌刻
刚愎自用/无裨于事 ．．．．．．D．聒噪/恬静
亢奋/伉俪
引吭高歌/沆瀣一气 ．．．．．．解析 本题重点考查形近字的读音。B项léng/líng；shuò/sù；zài/zǎi。A项依次：chī/chì； hé/hé ；hōng / hòng。C项依次：yánɡ/yánɡ；juàn/juān；bì/ bì。D项依次：ɡuō/tián；kànɡ/kànɡ；háng/hàng。答案 B 5．(2011·潍坊一中月考)下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是
A．沮丧 龃龉 狙击 粗犷 含英咀华 ．．．．．B．伶仃
囹圄
花翎
玲珑
高屋建瓴 ．．．．．C．炮烙
烙印
落魄
骆驼
络绎不绝 ．．．．．
（）
()
（）D．亢奋
伉俪
炕桌
沆瀣
引吭高歌 ．．．．．解析 本题重点考查形近字的读音。B.全读líng。A.狙jū，粗cū，其余读jǔ；C.烙印 lào，其余读luò，D.沆hàng、吭háng，其余读kàng。答案 B
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