关于xx同志晋升职称情况说明范文合集

第一篇：关于xx同志晋升职称情况说明

关于xx同志药师资格证书

没有重新确认的原因

xx，性别，女，xx年4月出生，身份证号：xx, 第一学历1997年7月毕业于河北中华冀联医科专修学院临床医学专业中专，第二学历2004年2月--2008年1月参加河北医科大学成人教育药学专业毕业，1997年12月参加工作，于2000年12月20日取得药师资格，于2008年7月由市人力资源市场调入我院，工资执行专技十三级，此次我院劳资管理员换证时发现该同志第二学历网上没有信息，不能认证，考虑第二学历有问题，所以单位不再申请为xx同志重新确认药师资格。

申请人：xx

xxx年x月x日

第二篇：XXX同志晋升职称推荐材料（范文模版）

关于XXX同志晋升中级职称的推荐材料

XXX，男，现年28岁，1999年参加工作，先后从事中学英语教学工作和相关领域的进修，于2007年7月硕士研究生毕业来我院工作，现为我系专业英语教研室教师。

在思想方面，XXX同志一贯拥护党的路线、方针和政策，坚持党的四项基本原则，在思想上和行动上同党中央保持一致。该同志为人正直，作风正派，能认真学习专业理论知识，不断加强自身修养，具有较高的思想觉悟和政治素养。

在业务方面，XXX同志承担了“英汉翻译理论与实践”、“基础英语”、“英美文化概况”和“英语阅读”等多门课程的英语教学工作。在教学中，该同志能够虚心聆听领导的指点、同事的建议和学生的意见，随时注意改正其不足，以提高其教学水平。该同志认真钻研大纲和教材，积极拓展教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代化的教学手段灵活运用于课堂教学中，培养了学生的合作交流、自主探究和勇于创新的能力。此外，该同志还出色地完成了2004级英语专业本科和2005级应用英语专业专科学生的毕业论文指导工作。

在圆满完成了教学任务的同时，XXX同志还关注国内外本学科教学的最新发展和研究情况，做到了以科研促教学。在科研方面，该同志在我系工作期间先后发表了和他自己专业和教学相关的论文4篇。另外，还有2篇英文论文分别中选18届世界翻译大会和奥林匹克科学大会，这显示了该同志较强的科研能力。

综上所述，本系同意推荐XXX同志晋升中级专业技术职务。

签字：

公章

年月日

第三篇：中学物理教师职称晋升考试说明

中学物理教师职称晋升考试说明

引言

随着武汉市普通高中物理新课程改革的稳步推进和义务段物理课程改革的深化发展，为了适应武汉市中学物理教学新形势发展的需要，特制定《武汉市中小学、幼儿园教师职称晋升专业考试考试说明——中学物理部分》。该考试说明是由武汉市人事局、武汉市教育局组织的中学物理教师职称晋升专业考试命题的主要依据，凡是参加职称晋升的中学物理教师必须参加并通过中小学、幼儿园教师职称晋升专业考试。

一、命题指导思想

武汉市中小学教师职称晋升专业考试——中学物理部分的命题将以《义务教育物理课程标准》、《普通高中物理课程标准》和本考试说明为依据，并结合我市中学物理教师队伍的实际情况进行命题。命题的指导思想是为了顺利推进武汉市新课程改革的实施，推进武汉市中学物理教学的发展，进一步促进武汉市中学物理教师专业素质的提高。

二、试卷结构

考试用时为150分钟，满分为100分。

试卷由公共知识部分、专业知识与能力两部分组成，其中公共知识部分占30%，即30分；专业知识与能力部分占70%，即70分。

公共知识部分由教育法规、教育学和心理学组成；专业知识与能力部分由课程标准和教材教法、专业知识组成，其中课程标准和教材教法占35%，即35分；专业知识占35%，即35分。

三、考试内容及要求

（一）课程标准和教材教法（占35%）

1、课标版本

《义务教育物理课程标准》，《普通高中物理课程标准》

2、要求

涉及《物理课程标准》的试题约占全卷分值的20%。

涉及初中或高中物理教材教法的试题约占全卷分值的15%。教材教法考试内容包括对本学科现行教材的处理和驾驭能力以及应用教育学和心理学相关知识处理教学中实际问题的能力。能根据课程标准、教材和学生实际制定教学目标(知识与技能、过程与方法和情感、态度与价值观)；对各种不同课型的课堂教学环节和教学过程，能掌握和应用基本的教学原则和教学方法、手段，设计教案和教学环境。

一级教师：

(1)对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，并结合教学开展课外活动，发展学生的智力和能力，教学效果好。

(2)具有正确教育学生的能力，能根据中学生的年龄特征和思想实际，进行思想政治教育和品德修养教育，教育效果好。

(3)具有组织和指导教学研究的能力并承担一定的教学研究任务。

高级教师：

(1)对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，教学经验比较丰富，教学效果显著；或者在学生思想政治教育和班主任工作方面有比较突出的专长和丰富的经验，并做出显著的成绩。

(2)从事中学教育、教学某一方面的科学研究，能写出理论联系实际、具有一定水平的经验总结、科研报告或论著，或者在培养提高教师的文化业务水平和教育教学能力方面做出显著贡献。

（二）专业知识（占35%）

1、教材版本

《义务教育课程标准实验教科书-物理》，《普通高中课程标准实验教科书-物理》，人民教育出版社。

2、要求

根据课程标准要求，职称晋升专业考试要考查的物理知识包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、原子核物理学等部分。考试内容如下：

初中：8年级上、下册，9年级全一册

高中：物理1，物理2，选修1-1，选修1-2，选修2-1，选修2-2，选修2-3，选修3-1，选修3-2，选修3-3，选修3-4，选修3-5

职称晋升专业考试在考查知识的同时注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置。目前，职称晋升专业考试要考核的能力主要包括以下几个方面：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验探究能力等。

第四篇：职称晋升

汉川市人民医院/武汉大学人民医院汉川医院

专业技术人员职称晋升管理规定

为贯彻落实湖北省《关于进一步加强人才工作的决定》和孝感市专业技术人员职称工作领导小组《关于进一步深化职称改革加强专业技术人才评价工作的意见》精神，建立以专业工作业绩为依据，由职业道德、专业水平、应用与创新能力等要素构成的专业技术人才评价机制，在孝感市卫生高级专业技术资格申报评审工作基础上，结合我院人事制度改革，推进“公开、公平、公正”与“竞争、择优、激励”的用人机制，充分调动医务人员的积极性和创造性，进一步吸引和稳定优秀人才，着力提高我院技术人员队伍的整体素质，努力提高医疗质量，特制定本办法。

一、成立组织 医院职称评审委员会 主任:院长

成员：副院长 人事科长

二、职称晋升范围

1、编制在院的正式职工。

2、遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。忠诚人民的卫生事业，全面贯彻党的卫生方针。

3、高职低聘可由中级聘到初级、副高聘到中级、正高聘到副高。低职低聘可由初级聘到中级、中级聘到副高级、副高级聘

到正高级

三、聘用要求

（一）职称晋升：任现职以来，符合下列条件四项者，可以进行聘任。

1、具有良好的政治素质、思想品质和职业道德。

2、初级任职10年以上，中级任职8年以上，副高任职5年以上，能优秀履职且具备履行高一级专业技术职称的职责和能力。

3、近3年一直担任科主任或副主任。

4、近3年未发生医疗事故。

5、近3年有两年考核均为先进工作者或受到上级表彰。

（二）聘用优先条件：在满足上述基本条件的前提下，具有下列条件之一将优先考虑。

1．医院的专业（或学科）带头人和职能科室负责人。2．个人获得省级以上奖励。3．连续3年被市级以上表彰。

四、聘用程序

1．个人申请：每年2月进行评聘，由本人提出申请，并填写《专业技术人员职称晋升申报表》和任现职以来业绩材料、成果原件和毕业证、身份证复印件，于2月底报科教科。逾期不再受理

2．部门审核。人事科牵头会同科教科、医务科、护理部对

收到的材料进行审核，并将审核结果报告党委。

4．医院审批。院班子对评议结果进行审批，公示一周无异议后，医院颁发聘任证书或解聘。

五、考核和规定

1．职称晋升人员聘期为2年，期满后经本人申请，医院批准，可以续聘。

２．医院对职称晋升人员实行动态管理，每年考核1次，考核不合格者将中途解聘。医德医风方面有严重违规行为，也随即解聘。被解除聘任者，自下月起恢复原职称待遇。

３．聘期内如通过上级职称评审委员会评定取得高一级专业技术职称，院内职称晋升的待遇即停止。

六、说明

1、此文件适用于全院中、西医专业技术人员。

2、此文件自2014年2月1日起实施。

3、此文件解释权在医院。

二〇一四年二月一日

主题词：专业技术人员 职称晋升 管理规定 抄报：市卫生局 汉川市人民医院 二○一四年二月一日印发

共印：100份

第五篇：职称晋升

安徽省调整卫生系列高级职称评审标准

申报者5年要准备50份优质病历 论文等“查重比”不能超过30%

来源： 中安在线

时间：2014-10-23 18:48:57 作者： 钱晶

中安在线讯 10月23日下午两点半，安徽省调整卫生系列高级职称评审标准新闻通气会在省卫生计生委会议室召开。记者获悉，近日，由省卫生计生委、省人社厅联合制作的《安徽省卫生系列高级专业技术资格评审标准条件(试行)》、《安徽省农村和城市基层卫生机构高级专业技术资格评审标准条件(试行)》已经下发。

安徽省现行的卫生系列职称评审标准是2006年下发的，2013年底评审标准的修订工作启动。新修订的评审标准有哪些不同之处呢？记者为您一一解答。

新标准分类分级提出不同标准。对不同类别(医疗机构、公共卫生、妇幼保健机构等)和不同级别(三甲、三乙、二甲、一级医院，省、市、县级公共卫生机构、妇幼保健机构等)人员提出了不同岗位能力和业绩要求。如晋升消化内科主任医师，对三甲医院和二甲医院设置不同的能力业绩要求。总趋势是对三甲医院临床、科研、带教等方面要求较高，对二级和一级医院侧重要求临床实践能力和临床工作业绩，突出医疗质量和医疗安全。

论文要求在质量、数量上有调整。科研和论文对以科研为主的机构提高要求，但对以临床和公共卫生妇幼保健实际工作为主的人员，新标准明确要提高论文质量、减少论文数量。限定论文发表的刊物须是科技核心源期刊。论文数量调整为，晋升副高从2篇调整为1篇，晋升正高从3篇减少为2篇，对三甲医院和省级医疗卫生机构的要求更高一些，须有一篇发表在SCI或中文核心期刊。此外，对基层实施倾斜政策，对县级医疗机构和妇幼保健机构人员晋升副高职称，取消论文要求；晋升正高只需要1篇论文。对乡镇卫生院和城市社区卫生服务机构人员晋升职称取消论文要求。对县一级以下人员职称外语考试不再作为职称评审必备条件。

增加病历评审数量，细化病历评审内容。较之先前的申报者本人选送5份病历，新标准明确规定临床系列申报者个人提交4份病案(近5年，至少含3个)，评审专家从《50例一览表》中随机抽取4份原始病案，共8份病案提交评审，被抽取到的病案不得更换。意味着申报者5年要准备好50份优质病历。并规定申报者要提供论文、综述等“查重比”数据，重合度不能超过30%，并要提交原始病历、记录等能够证明真实性、原创性的材料。

对破格申报职称的条件有修订。新增加了“个人获国家级技能大赛二等奖以上或省级技能大赛一等奖可直接申报正高职称”、“个人获国家级技能大赛三等奖以上或省级技能大赛二等奖以上可直接申报副高职称”，之前仅获科技奖的人员有破格申报条件。

新标准从2015年开始施行，为争取时间让全省的医务人员做好前期准备，新的技术资格评审标准条件提前一年发布。(记者 钱晶)