第一篇：“五创五比”竞赛活动的通知
旅工发[2011]9号
关于在全区职工中广泛开展以
“共建‘十二五’，共享新生活”为主题的“五创五比”竞赛活动的通知
经济开发区总工会，各街道（总）、局工会，直属企业工会：
为深入贯彻落实市、区工会十五大会议精神，以新的起点和高度，为国家国民经济和社会发展第十二个五年规划做出更大贡献，区总工会号召全区各级工会组织职工广泛开展以“共建„十二五‟，共享新生活”为主题、以“创一流岗位、创低碳技术、创自主产品、创绿色工程、创经济效益；比贡献收入、比劳动安全、比身心健康、比工作快乐、比人际和谐”为主要内容的“五创五比”竞赛活动。
一、充分认识开展 “五创五比”竞赛活动的重要意义
开展“五创五比”竞赛活动是贯彻落实科学发展观的实际举
措。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本。以“共建„十二五‟，共享新生活”为活动主题的“五创五比”竞赛活动，就是要通过“五创”激励广大职工肩负起时代赋予的光荣使命，充分发挥工人
1阶级主力军作用，推动旅顺经济社会又好又快发展；通过“五比”将经济和社会发展与职工自身发展有机融合，在引领职工为经济社会发展贡献力量的同时，顺应职工过上美好生活的新期待，实现职工利益与经济发展同步，让职工真正成为改革发展的推动者和受益者。
开展 “五创五比”竞赛活动是贯彻落实“十二五”规划的必然要求。“十二五”规划描绘了今后五年强国富民的美好蓝图，提出了“两个提高”、“两个同步”的目标要求，体现了包括广大职工在内的全国人民的现实利益和长远利益。实现“十二五”规划目标任务，就要求工会组织必须牢牢把握发展与民生的辩证关系，把共建与共享统一到劳动竞赛活动之中，引导职工通过共建实现共享，通过共享推动共建。
开展“五创五比”竞赛活动是工会基本职能在经济技术创新领
域里的重要体现。把基本职能体现在劳动竞赛中是我区工会的一个全新实践，开展“五创五比”竞赛活动，就是要使劳动竞赛既见物又见人，更加贴近职工，符合民意，切实增强感召力和吸引力，真正体现发展依靠主力军，发展为了主力军，发展成果惠及主力军。
二、推动“五创五比”竞赛活动广泛开展
“五创”竞赛活动要紧扣科学发展这一主题，抓住转变经济发
展方式这条主线，紧紧围绕企业技术升级、新产品开发、品牌创建等工作，通过各类竞赛比武、献计献策、立项攻关、技术协作、岗位达标、“工人先锋号”、“五型班组”的创争等载体，多快实现岗位升级创优、发明创造不断涌现、产品技术含量迅速提升、绿色环保工程普遍、安全文化优质完成、社会效益和经济效益显著增加的目标，使竞赛活动在推动经济发展，增强企业自主创新能力，提高职工技术素质，推动科技进步和创新，加快资源节约型和环
境友好型社会建设等方面充分发挥作用，成为我区完成“十二五”规划目标，实现科学发展新跨越的强大动力。
“五比”竞赛活动要坚持以人为本，突出改善民生主题，紧紧
围绕提高职工劳动收入、保障职工身心健康、提升职工生活质量，通过开展争当首席职工，岗位练兵、技术比武、创先争优竞赛等活动，引导职工提升素质，多做贡献，实现自身价值，增加收入；通过开展“安康杯”竞赛、职工安全文化建设、全民健身、心理咨询等活动，引导职工比安全、比健康，不断增加安全生产能力，提高身心健康水平；通过职工之家建设、建立“快乐工作日”、推行“快乐工作法”等活动，引导职工振奋精神，以快乐的心态投入到工作中，在工作中感悟和享受快乐；通过深化“和谐团队”创建、职工职业道德建设等活动，引导职工营造互尊互助的人文环境，建立和谐融洽的人际关系，要使“五比”竞赛活动成为职工提高收入、保障安全、愉悦身心、增强幸福感的重要平台，激励职工在投身“五创”竞赛的同时得到更多实惠、实现更大发展。
三、切实增强“五创五比”竞赛活动的实效
1、加强组织领导。各级工会组织要充分认识开展“五创五比”竞赛活动的重要意义，加强对竞赛活动的组织领导，结合实际，创造性地开展活动。要制定切实可行的活动方案，提出工作目标，明确活动重点，落实工作措施，推动活动健康深入开展。
2、形成全会合力。“五创五比”竞赛活动是全会的重点工作，涉及到工会的多项职责。要形成全会关注、多方参与、统筹协调、合力推进的工作格局，把竞赛活动同维权维稳、工资协商、安全卫生、宣传教育、文化体育、生活保障等工作有机结合起来，不断拓展活动领域，丰富活动载体，推动工会整体工作创新发展。
3、突出活动重点。竞赛活动要紧紧围绕全区的重点产业发展目标、重点工程、重点项目、重点课题，在企业最需要的环节和
职工最关心的问题上着力，增强竞赛活动的针对性和实效性。要注意把握“五创”和“五比”紧密相联、互促互动的关系，通过“五创”实现“五比”，通过“五比”推动“五创”，切实体现“共建共享”的主题。
4、加强分类指导。要根据不同行业、不同所有制、不同岗位、不同利益群体的实际，采取不同的方式开展竞赛活动，切忌上下一般粗，左右一般齐，要因地制宜、因企制宜、因人制宜，凡是有利于调动职工创造热情，有利于实现职工利益的举措都要大胆尝试。要注意研究新情况，解决新问题，保持竞赛活动与时俱进。
5、强化典型宣传。各级工会要把竞赛活动与创先争优活动有机结合起来，工会组织履行职责创先进、广大职工立足岗位争优秀，大力培养选树和评选表彰竞赛活动中涌现出来的经济发展成果显著、职工群体幸福感显著增强的单位和为经济发展做出突出贡献、个人生活得到明显改善和提高的职工，充分发挥典型的示范带头作用，运用新闻媒体和各类宣传阵地，大力宣传他们的先进事迹，扩大竞赛活动的社会影响。同时，“五创五比”竞赛活动是十二五期间作为区委、区政府表彰先进单位、劳动模范和工会表彰先进的重要考核内容，各单位组织竞赛活动时要上下沟通情况，推动竞赛活动深入开展。
旅顺口区总工会
2011年6月3日
主题词：五创五比 共建十二五竞赛通知
旅顺口区总工会办公室2011年6月3日印发
（共印80份）
第二篇：“五比五创”劳动竞赛活动实施方案
达县安仁乡中心小学工会
“五比五创”劳动竞赛活动实施方案 根据上级教育工会相关文件精神及安排部署，我校工会结合学校特点，决定在我校全体会员中开展“五比五创”劳动竞赛活动，特拟如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。围绕建设“五彩”达县的目标任务，充分调动学校教职工的主观能动性，立足岗位、敬业奉献，努力竞赛、提升素质，争创一流。大力营造“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”的良好氛围，不断推动我乡教育事业的全面发展。
二、竞赛活动领导小组
学校工会成立“五比五创”劳动竞赛领导小组，组长：邓寿权
副组长：谭交
成员：夏雪谭显美
领导小组下设办公室，办公室由谭交同志负责。
三、竞赛项目内容
（一）在全体会员中开展以“五比”为主题的劳动竞赛
1、比教育教学水平：精品课评选、课件制作比赛、教研课题成果评选及其他各项有关教学技能比赛。
2、比管理水平：班主任班级管理水平；建言献策水平。
3、比服务质量：心系学生、热情周到、业务精通、服务工作无差错、服务参诺不打折。
4、比文明礼仪：谈吐文明、说文明话、干文明事、做文明人；衣着整洁。
5、比安全卫生：安全意识强，无安全责任事故；讲究卫生，有健康的生活习惯，具备防治各类疾病的相关知识。
（二）开展以“创新”为主题的劳动竞赛
1、科技创新比赛：指导学生制作和自己制作作品参加达县第26届科技创新大赛。
2、创先进集体：各项工作争创一流，各项竞赛争创先进。
3、创文明办公室：通过创建“文明办公室”、“和谐家庭”、“文明班级”等形式促进单位内部和谐文明，构建和谐文明学校、和谐文明工会。
（三）劳动竞赛单个项目
1、工会开展的调查研究和各类征文竞赛；
2、教育局、教育工会开展的各项文体比赛；
3、电教信息技术论文评选；
4、技装论文评选；
5、中小学各科优质课竞赛；
6、中小学各学科论文评选。
四、评比表彰
1、对参加各项竞赛活动成绩突出的人员颁发获奖证书。
2、积极将会员的劳动成果向上级相关部门推荐。
3、年终综合评出两名竞赛先进个人
达县安仁乡中心小学工会
2010年3月
第三篇：“五查五比”通知
关于在全体同学中再次认真开展“五查五比”活动，迅速掀起新学期“比、学、赶、超”学习热潮的通知
【摘要】为了能够使同学们拼到最后、笑在高考，我号召大家认真开展“五查五比”活动，迅速掀起“比、学、赶、超”学习竞赛热潮。
一查信心度，比目标定位。查一查你自己信心是否十足，是懦夫还是勇士，与周围同学比一比，你的目标高不高，准不准。成大事者必先立大志，“大志大得，中志小得，小志不得”，不怕做不到，就怕不敢想、想不到。查后重新定位目标。
二查时间利用度，比争分夺秒、惜时如金。高考的竞争首先是时间利用度的竞争。就看谁利用得充分。要查就查你每天比别人少利用多少时间，还能挖掘出多少时间。比就比你每天能比别人多利用几分钟，每周、每月又能比别人多用几分钟。在这样的查比基础上再定学习计划、定时间表。
三查学习专心度，比静心、专心、潜心程度，比聚精会神、全神贯注程度，比学习效率。我们做事、学习，其效率来自专心、专注程度。查一查你每天思想为什么“跑题”，是外界诱惑、干扰，还是内心情感杂念的诱惑干扰？这是个大问题，不解决就不能成事、成大事。查出根源，想出对策，与其他同学比专注程度——这也是意志力问题。成大事者必先征服自己。克服一切杂念，抛弃吃穿享受和虚荣心，一门心思扑在学习上。四查吃苦程度，比苦学苦拼，比生活艰苦、简朴，比学习辛苦，比锻炼吃苦。孟子言“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”之所以能成为名言，就是因为是真理、是规律！查一查你自己，然后与同学比一比你的意志力和毅力，你就会知道你该怎么去做。五查行为习惯存在的问题，比文明程度高低，比尊敬师长、友爱同学的程度。毕业班同学几个月后就天南地北了，怎样在艰苦学习的同时，给老师、同学们留下美好回忆呢？那就是敬爱老师、善待同学、和谐学习。
校务办公室
2014年2月24日
第四篇：五比一创实施方案
“五比一创”劳动竞赛实施方案
为了班组更好的实施公司开展的“无比一创”劳动竞赛活动，结合班组的实际工作，我们班组在今后的工作中将做好以下几个方面的工作：
一、比安全生产
1、坚决落实公司的安全学习计划，班组员工深入学习事故案例。并组织员工进行讨论，分析案情，讲出自己对案例的看法，深入剖析引发事故的原因，结合各自岗位的实际，举一反三使员工真正受到教育。
2、加强事故隐患的排查和事故应急预案的学习和演练，日常工作中员工的责任心和注重工作中的细节是消除各类隐患的根本，加强应急预案的学习和演练是保证安全生产的基础。
3、坚决落实属地管理和直线责任制度，它的内容包括日常工作中的方方面面。班组在强化员工自觉履行职责的同时也加强了班组员工的考核，努力使该项活动的落实变成员工的自觉行为。
二、比平稳操作
1、在日常工作中首先要求操作人员严格执行操作规程，杜绝习惯性违章事故的发生。
2、要做到平稳操作，认真巡检，发现生产中的异常应及时处理努力使系统保持平稳运行。
3、要精心操作将各项工艺指标控制在要求范围内，对个别超指标的参数要及时判明原因，班组处理不了的要及时上报车间。
三、比设备完好
1、加强设备的日常巡检、监测。岗位人员要充分利用各种检测工具消除运行设备潜在的隐患。
2、加强动静设备的维护保养，是设备长期处于完好状态，要求岗位操作人员严格执行设备的维护保养制度，按时盘车，运行设备的润滑必须到位，密切注意设备的温升，震动情况发现异常及时处理。
四、比现场管理
1、班组的属地管理职责明确，包括在属地内施工人员的管理现场卫生等各个方面，要求岗位员工要以主人翁的责任感参与到属地管理的工作中来，实现生产现场清洁规整，杜绝跑冒滴漏现象。
2、讲个岗位的每台设备，门窗玻璃及各装置区域内的卫生班组都细化到个人，并根据车间的卫生评比结果，对员工进行相应的考核做到奖勤罚懒。
五、比节能降耗
供排水车间水电的消耗最大，岗位员工要根据天气变化，出水温度的变化及时启停风机，以达到节水节电的目的，还要根据水质分析数据及时减量投加药剂，这些都需要我们从点滴做起，精打细算才能做到。
我们在今后的工作中注重细节管理，处处从小事做起，注重运转设备的细微变化注重系统的轻微波动，关注上游来水，小事当作大事来抓，加强精心操作的能力，争创“工人先锋号”。
供排水车间生产二班
第五篇：“五比五创”学习心得体会
近期，我校开展“五比五创”活动，在活动过程中，我们组织了多种形式、多个方面、多项内容的学习教育活动，通过参加学习使我受益匪浅，充分认识到学习“五比五创”的重要意义，从而在思想上更加注重用科学发展观理论武装头脑，提高了“思想是行动的先导”的自觉学习积极性;从工作上更加注重把科学发展观贯彻落实到实践活动当中，提高了在具体工作中“理论和实践相结合”的实际应用主动性。具体从下面三个方面进行总结：
一、自身存在的突出问题
在近年来，我始终保持坚定的政治立场，接受指挥调动坚决，工作思路也很清晰、为人坦诚、对自身要求也是很严格的。在这次活动学习过程中，通过领导点、群众帮、自己查，我发现自身在思想、工作等方面仍然存在着一些不足和问题，主要有以下四点：
（一）理论学习方面存在的问题
1、对政治学习活动不够主动。满足于自认为地接受新事物比较快，往往学校政治学习布置什么学什么，对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本立场、观点、方法掌握的不深不透。
2、理论联系实际不够。没能把政治理论学习同自己的工作紧密地结合起来，以前认为贯彻落实“三个代表”思想主要是党的领导干部，与我们普通党员关系并不是很大，我们只要认认真真做好自己的本职工作就可以了。
（二）理想信念方面存在的问题。
（三）工作作风不够扎实
1、存在满足现状思想。对于自己的教学工作，有时总自认为做得已经不错，学生认可了就好，对如何做到更好缺乏认识，制约了自己思想的进一步解放，工作进一步开拓，说到底还是政治素质不高的表现。
2、与学生的交流沟通还有欠缺。在教育岗位上我虽说一直勤勤恳恳，敬业爱生，但只是出于一种很朴素的想法，对学生的耐心不足，对学生的了解还是不深、不透，还没有真正地走进他们的内心。
（四）创新精神还有差距。
1、思想不够解放。缺乏突破传统教学方式、管理学生方法上的弊端的勇气，没有深刻领会、准确把握“三个代表”关于教育的精神实质，在教学工作中缺乏对现在生源素质普遍较差这一问题提出有创造性的可行方法。
2、工作不够大胆。自主解决问题的信心不足，在一些教学问题的解决上有看的现象，等其他人提出了再一起解决。对一些学生存在的懒散、拖拉等个人小问题还有看的思想，认为问题小也许随着年龄的增长，明白的道理多了，有一天自然都会自己解决了。
二、存在问题原因分析
通过这次系统学习和认识上的提高，通过认真的回顾与反思，用“三个代表”标准和其他要求来衡量自己，从思想深处查找问题、分析原因，我个人认为存在以上问题的原因主要有以下几点：
（一）理论学习不够，自身政治理论修养不到家。注重本专业知识和技能的学习，淡化了政治理论学习，学习的热情不高，兴趣不浓，缺乏紧迫感，根本没把学习当作提高个人素质和修养的第一条件。
（二）存在不求有功，但求无过的思想。没有深刻领会、准确把握邓小平理论的精神实质，缺少以党的事业为己任的精神，没有认清自身肩负的重任，由于对自己的要求标准不高、不严格，产生了不求有功，但求无过的保守思想。
（三）自我改造意识不强。改造世界观是一个党员终身的任务。站在政治立场的高度来看待自己，我的政治立场和政治信念是很坚定的。虽然在政治上我是不会出现什么问题的，但在加强自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特别是作为一名党员教师，缺乏自觉的党性锻炼，只满足于自己不违法乱纪即可，没有想到还要如何以自己的行动来影响带动其他同志共同树立正确的世界观。
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