2009年云南公布公务员笔试加分政策

第一篇：2009年云南公布公务员笔试加分政策

2009年云南公布公务员笔试加分政策

据介绍，可进行笔试加分的人员有以下五类（若要享受加分政策，需在资格复审时提供相关证书及证明）：

一、对于从2003年开始在我省服务或我省生源在外省服务的”全国计划的西部志愿者“，凡服务期满2年且考核合格的，笔试成绩加5分。但是服务期仅1年的人员不予加分（非我省生源且服务地不在我省的，不享受我省的加分政策）。凡”大学生志愿服务西部计划云南省地方项目“服务期满2年并获金、银、铜奖的人员，在报考云南省公务员时，笔试成绩总分分别加4分、3分、2分。

二、对于我省招募或我省生源的”三支一扶“大学生，服务期满2年并经考核合格后，报考我省党政机关公务员的，其笔试成绩加4分。

此外，对于聘期届满的”特岗教师“报名参加2009年全省各级机关公务员录用考试的，给予笔试成绩加4分的优惠。

三、对于革命烈士的子女（包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女），笔试成绩加5分。

四、对因公牺牲的人民警察的子女，在报考人民警察的岗位时，笔试成绩加3分。

五、根据公务员法、民族区域自治法对少数民族在公务员考试时享受政策优惠的规定，按照省委对我省少数民族干部培养的要求，在2009年公务员考录工作中，对我省人口在10万人以下的独龙族、德昂族、基诺族、怒族、普米族、阿昌族、布朗族（含莽人和克木人）等7个人口较少民族考生笔试成绩加10分；对国家民委确定我省的景颇族、佤族、拉祜族、傈僳族等4个特困民族笔试成绩加8分；对我国其余44个少数民族笔试成绩加6分。

第二篇：公务员加分政策

【51Test.NET-贵州公务员考试】

2013年贵州公务员考试加分政策：

1、加分政策。符合下列条件的考生在笔试总成绩中加5分：

少数民族考生报考各级政府民族事务管理部门的，少数民族考生报考的单位在民族自治州及所辖县、乡镇（街道办事处）的；少数民族考生报考的单位在民族自治县及所辖乡镇（街道办事处）的；少数民族考生报考的单位在民族乡的。

2、少数民族考生报考定向少数民族职位的不予加分。

3、加分确认。加分确认的审查工作由省、有关市（州）公务员主管部门会同有关招考单位组织实施。

符合少数民族加分条件的考生，需持经审核通过的《报名信息表》一式两份以及能证明少数民族身份的本人有效《居民身份证》原件和复印件在规定的时间和地点进行加分审查。时间和地点详见省、有关市（州）公务员主管部门通知。

逾期未办理加分手续的考生，视为自动放弃加分。

加分经省、有关市（州）公务员主管部门审核后，对符合加分条件的，在笔试成绩公布前向社会公示，公示结果无异议的，予以加分确认。

第三篇：加分政策

四、政策性加分

根据省教育厅、市教育局规定，符合以下条款之一的考生可享受政策性加分：

1．归侨、归侨子女和华侨在国内的子女考生：在其中考总分基础上增加10分投档；其他侨眷，在本省定居的港澳同胞及港澳同胞、外籍华人在本省的眷属考生，在其中考总分基础上增加5分投档（须提交户口簿和县外侨办证明材料）；

2．台湾籍考生：在其中考总分基础上增加10分投档（须提交户口簿和县台办证明材料）；

3．烈士子女考生：在其中考总分基础上增加20分投档（须提交户口簿、《烈士证》）；

4．少数民族考生：在其中考总分基础上增加5分投档（须提交户口簿）；

5．援疆、援藏人员子女考生：在其中考总分基础上增加10分投档（须提交户口簿、省或县委组织部门证明）；

6.军人子女考生：驻国家确定的三类(含三类)以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类(含二类)以上岛屿部队军人的子女，以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的军人的子女，在其中考总分基础上增加20分投档。作战部队、驻国家确定的一类、二类艰苦边远地区和解放军总部划定的三类岛屿部队军人的子女和因公牺牲军人的子女，一至四级残疾军人的子女，以及平时荣获二等功或战时荣获三等功以上奖励的军人的子女，在其中考总分基础上增加10分投档。其他军人子女，同等条件下优先录取（须提交合肥警备区政治部证明、军级以上政治机关出具的学生父母工作单位、岗位性质及立功等证明材料）。

政策性加分计入中考总分。同时符合多项加分条件的考生，只能享受其中最高的一项，不累计加分。

凡申报政策加分的考生须填写《2013年肥东县政策性加分申请表》并附有关证明材料，向初中毕业学校申请。学校审核后填写《2013年肥东县政策性加分汇总表》并在校内公示5个工作日。6月20日前，学校须将经公示无异议的汇总表、申请表及有关证明材料报县中教科审批。凡逾期不报的，视为放弃。

第四篇：加分政策

教育部办公厅关于做好2011年普通高等学校

招生执法监察工作的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：

今年是实施“十二五”规划的开局之年，是贯彻全国教育工作会议精神，全面落实教育规划纲要的关键之年。全面深化招生阳光工程建设，做好今年高校考试招生各项工作意义十分重大。为保障和促进教育事业科学发展，切实维护广大人民群众的合法权益，维护国家教育考试的公信力和招生制度的严肃性，现就做好2011年普通高等学校招生执法监察工作的有关事项通知如下：

一、切实加强执法监察，确保招生阳光工程各项工作顺利开展。地方各级考试招生管理部门和教育纪检监察部门要坚决贯彻中央纪委第六次全会精神，按照国务院第四次廉政工作会议的部署和要求，充分发挥执法监察职能作用，继续加强对高校考试招生工作责任制落实情况的监督检查，确保本部门本学校主要领导和分管领导按照党风廉政责任制要求，在考试招生工作中落实“一岗双责”，建立健全权责明晰的招生工作责任体系。要着力加强对考试招生规章制度执行情况的监督检查，确保集体决策、特殊类型招生、信息公开、纪律要求等各项制度落实到位。要切实加强对考试工作关键环节和考风考纪薄弱地区工作的监督检查，确保考试安全，有效防范和打击各种考试舞弊行为。要重点加强高考加分政策执行情况的监督检查，严格审查加分考生的资格和身份，有效遏制弄虚作假、骗取加分资格，以及超出本地区或本学校确定的加分项目和分值违规录取学生的行为。要重视加强对招生信息公开工作的监督检查，加大对各种特殊类型招生入选资格考生的公示力度，严禁违规录取未经有效公示的考生。

二、探索创新监督工作，促进阳光工程建设深入推进。地方各级考试招生管理部门和教育纪检监察部门要密切关注考试招生改革工作进程，围绕高校考试招生综合评价体系建设、录取模式改革，积极探索确保竞争环境公平、考核严格规范、评价严谨科学的监管工作机制。要进一步细化特殊类型考试招生和自主选拔录取试点工作监管要求，对考生资格确认、考核、评价、录取等各个环节，做出明确的制度规定。要按照教育部进一步深化高等学校招生阳光工程和普通高等学校招生信息公开工作的要求，进一步完善相关工作制度，确保监察工作与管理工作同步推进。

三、增强优质服务意识，营造阳光工程建设良好环境。地方各级考试招生管理和教育纪检监察部门要紧紧围绕招生诚信体系建设，加大对招生管理人员、监考教师的培训力度，进一步强化责任意识和法纪意识；加强对考生的教育引导工作，牢固树立诚实做人和诚信考试观念，为招生诚信体系建设打下坚实的思想基础。要会同招生管理部门做好考试招生政策、改革措施等群众关心问题的宣传工作，全面解读招生政策，有效引导社会舆论，营造理解、支持教育的氛围。要重视解决群众投诉反映的问题，对各类投诉举报特别是实名、联名投诉举报的问题，都要认真核查，做到

“有诉必应、有案必查、有错必纠、有责必问”。

四、严肃招生工作纪律，依法惩处考试招生违纪违法行为。地方各级考试招生管理和教育纪检监察部门，要认真贯彻执行《国家教育考试违规处理办法》和《教育部关于实行高等学校招生工作责任制及责任追究暂行办法》的有关规定，严肃查处各类考试招生违纪违法问题。对考生伪造材料、资格作假以及考场舞弊行为，发现一起，查处一起。对招生工作人员违反“六不准”纪律要求的，要严格依法依纪作出处理。对高校违反“六严禁”招生规定的，不仅严肃处理责任人员，还要追究有关领导的责任。对严重违规违纪的招生行为，将在教育系统进行通报；涉嫌犯罪的，将移送司法机关追究法律责任。

各地各高校要按照本通知要求，狠抓工作落实。要明确工作进度，切实做到有部署、有督查、有总结，确保工作实效。要认真总结经验，落实报告制度，各省（区、市）教育厅（教委）和部属高校要在招生录取工作结束后10天内，向我部高校学生司和驻教育部监察局报送本地区或本学校开展招生执法监察工作情况。请各省（区、市）教育厅（教委）将本通知转发至所有普通高校。

第五篇：2016云南公务员考试申论加分“神器”：言之有“例”

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2016云南公务员考试申论加分“神器”：言之有“例”

作文题是多数公职类考试的必考题型。但是，很多考生最大的苦恼在于，文章即使是立意精准，框架完整，却只是一副空架子，写完开头，就盼着结尾，正文缺少内容的扩充。如何才能快速扩充文章，既能做到言之有物，又能提高作文分数?社会热点事例就是最好的方法。下面中公教育专家就说说快速学习、使用社会热点事例的方法。

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一、一手掌握

社会热点事例每天更新，挑选例子成为一大难题。什么样子的例子才是通用于各类考试的好例子呢?其实，这个问题用不着我们自己为难，每年都会在年初评选出的“感动中国”人物已经帮我们做了筛选。如果你觉得容易雷同，可以在“道德模范”、“劳动模范”、中央电视台评选的各类“最美”中选择。

有了范围之后，如何记忆呢?语言加工能力强，能够适当扩展事例的学员只需要记忆大约五个事例即可。按照语言加工能力由强到弱，只需要五到十个即可。事例的主人公，应当是不同职业、不同年龄、不同性别、不同事例类型，最好能覆盖经济、文化、社会、生态几大主题。而且，需要记忆的内容也非常少。事例只需要记忆最主干的内容：身份、姓名、主要事迹、获得称号。

例如：2015年感动中国人物朱敏才和孙丽娜的事迹。

朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支教。9年来，他们的足迹遍布贵州的望谟县、兴义市尖山苗寨、贵阳市孟关等地。2010年夫妇二人扎根遵义县龙坪镇，继续他们的支教生涯。在支教9年后，他们被中央电视台评为“最美乡村教师”。

记忆内容：退休外交官和高级教师、朱敏才和孙丽娜、在贵州偏远山区支教、最美乡村教师。二、一例多用

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案例扩充段落的方法很简单，只需要段首句阐述观点，简要分析，引出相关主题的事例证明核心观点，扩充段落，丰富内容。但是，只用五个例子就要支撑全部文章，自然每个例子都需要有多重用法。拓宽方法如下：首先，找到相关主题，寻找两位主人公身上的特质，职业、性质、类别、年龄、身份等特征。以朱敏才和孙丽娜的事迹为例，凡是与敬业奉献、核心价值观、老年事业、就业观、服务基层、乡村教育、教育扶贫等主题，都可以使用这则事例。其次，结合主题加工背诵的事例。将主题与事例结合在一起，介绍主人公身份、事迹，重点分析主人公身上与主题相关的性质。最后，在例子中，适当加入个人对于主人公的评价，在语言和内容上进行丰富和扩充，形成完整的段落。

例：敬业奉献

敬业是每个职业人必须遵守的职业道德。在工作岗位上，敬业是每天兢兢业业的工作，缜密细致的准备，精准高效的完成。但是，敬业并不会因为退休而停止。有这样的一对夫妇，丈夫朱敏才以前是一名外交官，妻子孙丽娜以前是一名高级教师。在岗时，他们完成了人民赋予的嘱托。退休之后，没有赋闲在家安享晚年，而是奔赴贵州的贫困地区，当起了乡村教师。他们把外面广阔的世界带进的山村田野，把广袤的知识海洋引进的峻岭崇山。用慈祥的笑容、循循教诲为所有的教师和社会各界树立了敬业奉献的榜样。

例：老年事业

解决老龄化问题的核心方法是发展老年事业。这不仅需要外在帮助，更需要内生动力。也就是说，要让老年人找到可以发挥余热，服务社会，愉悦人生的途径。有这样的一对老夫妻，他们在退休之后，没有赋闲在家安享晚年，而是奔赴贵州的贫困地区，当起了乡村教师。丈夫朱敏才以前是一名外交官，他把外面广阔的世界带进的山村田野;妻子孙丽娜以前是一名高级教师，她用慈祥的笑容、循循教诲把广袤的知识海洋引进的峻岭崇山。他们的事例证明，老年人不仅需要生活保证，更需要精神富足;不仅需要社会关爱，更需要给自己重新找到社会定位，在社会需要的地方发挥余热。

以上两个例子，看上去主题完全不同，但是却使用了同一则事例。中公教育专家希望广大考生能够充分挖掘每个事例的潜在主题，从事迹内容入手、从身份特征入手，把每个例子吃透，真正将例子开发好、加工好、使用好。最后，仅以小诗一首帮助大家记忆事例论证的核心方法：

经典事例一手抓，身份姓名事迹佳，深挖主题广泛化，加工研磨“例”入画。

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