大学生挑战杯大赛（大全）

第一篇：大学生挑战杯大赛（大全）

5.大学生挑战杯大赛

级别：国家级

主办单位：共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和承办高校所在地人民政府。

有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛；另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。被公认为中国大学生的“科技奥林匹克圣会”。

创业计划竞赛起源于美国，又称商业计划竞赛，是风靡全球高校的重要赛事。它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务，并围绕这一技术、产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类（含经济、社会、法律、教育）社会调查报告和学术论文、科技发明制作三大类。自然科学类学术论文类作者限本专科生。科技发明制作类分成A、B两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。

题目采用自选式命题，采取学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。

点评和建议：影响力很广，参赛队伍多，竞争自然激烈，积极参加吧！

以下各项竞赛仅稍微说明，一般来说都是以组队的形式参赛，而且有初赛和复赛，初赛要求寄送参赛要求的设计方案等资料，参赛费用情况各不相同，同时请注意赛事的主办单位，赛事级别，奖项设置以及其影响力，具体情况请自行上网搜索。

第二篇：挑战杯大学生创业大赛.doc

挑战杯大学生创业大赛

挑战杯大学生创业大赛每届由一所高校主办，以“电子对抗系统”和“ERP管理软件”为竞赛平台，经专家评审团点评和网友投票进行综合评判，最终赛出名次。目 录

1大赛简介

2赛程安排

3使用平台

4大赛阶段

1大赛简介

一、大赛组织

1．主办单位

共青团中央、中国科协、教育部和全国学联、承办高校所在的省政府

2．承办单位

每届由一所高校承办，需要向主办单位申办、答辩。

大赛形式

本次大赛以院校为单位进行报名，由一名指导老师和四名在校学生组成参赛团队。所有参赛人员一经报名，不得更换。

本次大赛分为：校内选拔赛、省市预选赛、区域半决赛以及全国总决赛四段赛事。其中，校内选拔赛由各参赛院校自行组织；省市预选赛由大赛组委会统一组织，并根据竞赛晋级规则选出优胜团队晋级区域半决赛；区域半决赛决胜团队将晋级全国总决赛。总决赛将根据综合成绩排名，分别颁发一等奖、二等奖、三等奖。一等奖队伍将进入“创业之星”争夺赛，冠军将获得10万元创业基金。大赛规则

大赛以“电子对抗系统”和“ERP管理软件”为竞赛平台，以创业计划书为基础，并由教育部相关领导、高校专家与国内外知名企业高管评审团点评及网友投票的方式进行综合评判。

赛前培训

需要参加赛前培训的院校可填写培训申请表（见附件1）上报大赛组委会当地报名处，由大赛组委会统一安排赛前培训。

在线申请培训。

2赛程安排

初赛时间

以下时间以安排以2009年为基础

华东区：

上海分赛区：2009年4月26日--2009年4月27日

浙江分赛区：待定

江苏分赛区：2009年4月18日--2009年4月19日

区域半决赛将选定一所院校合作举办，具体举办时间、地点届时通知。区域参赛学校根据比赛综合成绩进行排名，优胜队伍参加全国总决赛。

全国总决赛

时间：2009年7月(具体待定)

地点：深圳

所有通过区域半决赛晋级的院校将统一组织参加全国总决赛。

3使用平台

教育部2009年全国大学生创业大赛是一项全面提升大学生创业意识、提升创业能力的综合性赛事。大赛将充分结合多种评价方法来综合考评参赛大学生的综合素质能力。

此次大赛以创业计划书为基础，以《经营之道－企业运营电子对抗系统》、《创业之星－大学生创业模拟实验室》、《金蝶K/3 ERP管理软件》为竞赛平台，结合竞赛平台的经营绩效，并由教育部相关领导、高校专家与国内外知名企业高层管理人员评审团点评的方式进行综合评判，以更好的考查大学生的综合能力与经营水平。

经营之道

《经营之道》是一套全新的管理技能实战训练系统，主要用于训练学生体验企业运营管理，提升实际分析问题与解决问题的能力。《经营之道》综合运用了多种管理模拟技术，包括角色扮演、电脑模拟、竞争博弈、训练模拟等，其核心的是一套完善的模拟系统和全面专业的管理学知识体系。

参加训练的学生组成相互竞争的多家模拟企业，为完成经营目标，借助所掌握的理论知识，独立做出各种运营决策。通过若干经营周期的运营管理，最终争取在所有企业中脱颖而出。通过对真实企业的仿真模拟，让参加训练的学生在模拟经营竞赛中体会并学习企业运营管理知识，熟悉企业的业务流程，帮助学生增强分析问题与解决问题的能力，提升学生的综合能力素质。

《经营之道》帮助学生在模拟运营中体验企业的运营管理，不冒风险，轻松尝试，完成企业运营管理中的各项分析决策，包括：制订企业战略、分析市场信息、制订研发计划、产品特性设计、营销渠道建设、生产制造管理、竞争对手分析、产品定价策略、市场营销推广、全面预算管理、经营绩效分析等等。通过逼真再现的商业环境和学生对虚拟企业的亲自运营管理，帮助学生掌握应对在现实中可能碰到的各种管理问题的有效办法，在失败中吸取教训，在成功中领悟真谛，从而真正提升日常企业管理经营中的分析决策能力。

关于《经营之道》更详细的介绍请点击：《经营之道》产品简介。

创业之星

《创业之星》是国内第一套紧密围绕教育部创业教育课程的要求而开发的全程模拟创业实训平台。《创业之星》运用先进的计算机软件与网络技术，结合严密和精心设计的商业模拟管理模型及企业决策博弈理论，全面模拟真实企业的创业运营管理过程。学生在虚拟商业社会中完成企业从注册、创建、运营、管理 等所有决策。通过这种实训课程，可以有效的将所学知识转化为实际动手的能力，提升学生的综合素质，增强学生的就业与创业能力。

《创业之星》是为所有学生而不仅仅是部分学生提供一个创业实践的训练平台，使创业教育真正落地。透过创业之星领先的商业模拟引 擎，让学生在虚拟创业空间里，全面体验创业的全过程，尽情释放才智，挥洒创业激情，放飞创业梦想！在这里，创业不再是停留在书面上的理论知识，而是真实的体验与实践。关于《创业之星》更详细的介绍请点击：《创业之星》产品简介。

金蝶软件

金蝶K/3ERP系统集财务管理、供应链管理、生产制造管理、人力资源管理、企业绩效、移动商务、集成引擎及行业插件等业务管理组件为一体，以成本管理为目标，计划与流程控制为主线，通过对成本目标及责任进行考核激励，推动管理者应用ERP等先进的管理模式和工具，建立企业人、财、物、产、供、销科学完整的管理体系。

金蝶K/3 ERP构建于金蝶K/3 BOS平台之上，具有极强的灵活性，通过K/3 BOS业务配置可以实现模块、功能、单据、流程、报表、语言、应用场景和集成应用等环节的灵活配置，帮助企业实现个性化管理需求的快速部署；同时还可以通过K/3 BOS集成开发快速实现新增功能的定制开发和第三方系统的紧密集成，支持系统的灵活扩展与平滑升级，从而最大程度的保护企业信息化投资，降低总体拥有成本（TCO）。

电子对抗平台 简介

经营之道—企业运营电子对抗系统

创业之星—大学生创业模拟实验室

4大赛阶段

本次大赛分阶段淘汰晋级制，根据各阶段院校的竞赛成绩进行排名，并颁发奖状证书。

第一阶段

校内选拔赛

由各参赛院校自主安排完成，最终选拔出正式参赛团队成员。

第二阶段

省市预选赛

由各省市组委会机构组织进行省市预选赛，排名前30%的团队将获得晋级区域半决赛资格。组委会将根据各队排名情况颁发相关获奖证书。

第三阶段

区域半决赛

由各省市选拔晋级的团队参加区域半决赛，最终排名前12名的团队将获得参加全国总决赛的晋级资格。组委会将根据各队排名情况颁发相关获奖证书。

第四阶段

全国总决赛

由区域半决赛选拔晋级的团队参加全国总决赛，并最终决出“创业之星”团队，赢取十万元创业基金。组委会将根据总决赛各团队的最终成绩排名，颁发相关获奖证书。

详细竞赛规则及评奖方法见相关赛事阶段前发放的正式通知文件。

第三篇：挑战杯大赛简要

挑战杯大赛简要

“挑战杯”大赛分为“全国大学生课外学术科技作品大赛”与“创业计划竞赛”。

一、课外学术科技品作品大赛：

参赛作品将涉及生物医药、电子通讯、互联网技术、加工制造、金融服务、日常生活、家用电器、食品加工、林业农业、教育文化、旅游娱乐等新型经济和传统经济的各个方面。竞赛采取学校和全国两级赛制，分预赛、复赛、决赛3个阶段进行，以高等院校为单位，自愿报名参赛。届时，将有900件作品经过首轮评比进入复赛。

二、创业计划竞赛：

创业计划又名“商业计划”（Business plan），是一无所有的创业者就某一项具有市场前景的新产品或服务向风险投资家游说，以取得风险投资的商业可行性报告。参赛办法

（一）参赛对象

在校的全日制本科生、专科生均可报名参赛，参赛者可以以个人、系或社团为单位参赛，也可跨系、跨社团组队参赛。

（二）组队：自由组成优势互补的竞赛团队，人数不限。为完成一份完整、具体、深入的商业计划，一般要求团队中最好有能掌握管理、经济、财务、法律、电脑等方面的专业人才。

（三）选项：作品要求具有市场前景的产品或服务。或者经本校老师或他人授权许可的发明创造或专利技术，可引用其产品。作品应为一份完整的创业企划，可以结合本专业创立企业，也可延伸至其他企业，作品须有明确的方案名称和所涉及的企业名称。

（四）调研：就所提出的服务或产品开展广泛的市场调查和深入研究。作品应描述企业的商业机会和进行可行性分析，阐述创立企业、把握这一机会的进程，说明所需要的资源，揭示风险和预期回报等.(五)成文：根据实际市场调研并在老师指导下完成商业计划书。完整的商业计划应包括公司描述、市场分析、投资回报、财务分析、营销策略及销售、退出策略等，创业计划书样本请登陆学院“挑战杯”专项网站——“人文科技挑战之星”（外网网址： www.xiexiebang.com。所交作品先填好登记表（见附件1），具体内容一律要求以A4纸打印，一式三份，以电子版和打印文字稿两种方式报送至院团委，同时还请附上指导老师的简况和推荐意见。

科技作品：

选题一般要从如下几个方面考虑：

１、根据科研、生产、教学、生活等各方面社会要求。２、结合本校的具体条件、专业特色等。３、考虑“挑战杯”的特点：挑战杯一般要求：（１）课外完成，兼顾课内；（２）投入一般不是太大；（３）周期不能太长，一般两年内能够完成；（４）符合学生实际。４、课题一般不宜过大，但必须有创新：（１）自然科学类论文一定要有新的见解；（２）科技发明制作一般是利用已有的理论创造性地制作一种产品；因此必须要有发明要有产品或者产品模型。５、若选国家项目的子项，则应把研究范围划清楚。说明申报者在此项目中具体负责并完成的任务。６、要及时掌握较多的信息。通过查阅图书资料，信息查新，网上查询，请教非指导老师的专家、教授等了解拟选项目的最新信息。如何挑选参赛项目

１、作品的科学性、先进性和现实意义。自然科学类论文对科学性要求更高，现实意义相对较低；科技发明制作要求现实意义更高，科学性相对较低。

２、作品的文件资料完整性。各种证明文件、鉴定证书、专利证书、使用说明书等有关证明，科技发明制作类作品一定要有研究报告。

３、同一个学校申报的作品不要集中在某一个学科领域，避免自相竞争。

自然科学学术论文的撰写

１、论文题目要鲜明，能反映论文内容、研究范围和深度。

２、论文内容要切题，结构要层次分明、逻辑严密、条理清楚。３、论文结构要完整，一般要有摘要、关键词、前言、正文、结论、参考文献等。

４、可以应用多种表达技巧，如：图表、曲线、附录、加注等手段，以达到重点突出、显示主线的目的。

５、论文结论要有理、有据、有新思想、新见解。

６、要反复阅读和修改论文手稿，达到文句简明、流畅。

发明制作研究报告的撰写

１、申报科技发明时制作类作品必须附有研究报告。

２、研究报告一般要有摘要、研究目的和基本思路、创新点、技术关键和主要技术指标、作品的科学和先进性、作品的设计、制作、试验、作品的适用范围和应用前景预测、参考文献等内容。

３、研究报告需附有相关曲线、试验数据、原理结构图、实物外观图（照片）等，也可附以鉴定证书，应用证明和专利证书。

４、研究报告应层次分明、条理清楚、文句简明、流畅。

作品展示和问辩要点

１、作品展示，特别是问辩是终评的重要依据。２、问辩重点在考察作者对参赛项目的理解程度和参与情况，以及工作实际达到的水平。

３、展版版面设计应简洁鲜明、吸引观众、文字宜少，内容宜精。

４、可采用形式广泛的展示形式，如幻灯片、宣传册、视频介绍、光盘等。

５、展示表演的作品要考虑电源等动力供应，注意安全，演示项目需反复演练，力争演示一次成功，若偶然出现故障，也应沉着应对。

６、口头陈述的开篇应开门见山，尽快切入主题并突出创新点以吸引评委。

７、准备问辩要围绕作品主题，对项目的基本思路、科学性、先进性和现实意义等几个环节充分准备，努力做到有问必答、有理有据。

８、对评委提的问题要听清楚，回答必须扣题，切忌答非所问

第四篇：挑战杯大赛

挑战杯

“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和承办高校所在省（市）人民政府主办的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。

为了推进高水平应用型大学建设，深化创新创业型人才培养模式改革，进一步培养广大同学的创新精神和创业意识，提高创业能力和就业竞争力，精选一批好的创业计划项目，积极筹备参加2012年第五届“挑战杯”安徽省大学生创业计划竞赛，根据安徽科技学院第十二届科技文化艺术节总体安排，经研究，校团委决定举办安徽科技学院第五届创业计划竞赛暨第五届“挑战杯”安徽省大学生创业计划竞赛选拔赛。现就有关事宜通知如下：

一、赛事主题挑战青春 创新未来

二、组织机构主办单位：共青团安徽科技学院委员会承办单位：理学院团总支、学生会机电与车辆工程学院团总支、学生会

三、参赛单位安徽科技学院各二级学院

四、参赛资格与形式我校全日制在校的本科生均可参赛。竞赛要求学生以团队的形式参赛，鼓励由不同专业学生共同组成结构合理的创业团队，作品归属负责人所在学院所有。参赛者可以根据自身的专业特点、能力特长、兴趣爱好，筹划组织优势互补的参赛团队，提出一项具有市场前景的技术、产品或新颖的服务理念和模式，并围绕这一技术、产品或服务完成一份具体、完整、深入的商业计划书。创业计划应描述就一个公司的创业机会阐述创立公司、把握这一机会的进程，说明所需要的资源，分析风险和预期回报，并提出行动建议。创业计划应聚焦于特定的策略、目标、计划和行动，做到立意深刻，表述清晰。参赛者所提出的技术、产品和服务，可以是竞赛者参与的发明创造或经授权的发明创造，也可以是一项可能实现开发的新颖的服务模式。为了使广大参赛者能够尽快地选定项目，积极投入到分析研究中，所需项目可从以下渠道获得：

1、我校历年来举办的大学生课外科技作品大赛的参赛作品；

2、导师或其他教师的研究课题与成果；

3、校外经授权可以利用的科技成果、专利或新产品；

4、学生自行开发的技术或产品；

5、学生自己提出的比较新颖的服务创意等。

五、赛程安排大赛分初赛、复赛、决赛三阶段进行。大赛在初赛的基础上选出一定数量的项目参加复赛，对参加复赛项目提出进一步完善的要求；通过复赛选出一定数量的项目参加决赛，通过决赛评出优秀项目参加全省和全国“挑战杯”竞赛。通过三阶段竞赛，使活动成为一个连续和水平不断提高的过程。第一阶段：初赛（11月5日至11月30日）

1、各二级学院应通过各种途径宣传本次竞赛，让广大师生了解本次竞赛的有关情况，充分发挥同学们的创造力，寻找志趣相投、优势互补的同学组成参赛团队。

2、每个团队由3-7人组成（一般以5人为宜）。团队成员分为负责人（队长）和队员两类，具体数目由各团队申报时协商解决。

3、各参赛团队须填写《作品申报书》和《创业计划竞赛报名表》，并附一份5至10页的商业计划大纲。

4、各参赛项目应在团队负责人所在学院进行申报，由各学院组织人员进行初赛并成立专家评审组对申报项目进行初选。

5、各学院于11月30日前将遴选出的作品（不得多于6份），包括作品申报书、申报材料（电子纸质各一份），以及作品汇总表送理学院团总支。联系人：张炎（6734692，***）第二阶段：复赛（12月1日至12月7日）

1、进入复赛的各参赛团队，需根据各二级学院的专家评语与指导意见进一步完善商业计划书。

2、进入复赛的每份商业计划书，应不少于20页，正文小四宋体，表格五号仿宋体，用A4纸打印。

3、理学院团总支将组织专家于12月7日前举行复赛书面评审，评出16份作品进入决赛。每份作品均将给出评审团评语与指导意见，反馈到各参赛团队。第三阶段：决赛（12月8日至12月20日）

1、进入决赛的项目，需根据评审团评语与指导意见进一步完善商业计划书，推动商业计划走向市场。

2、在12月17日前提交进一步修改完善的商业计划书，不少于25页，正文小四宋体，表格五号仿宋体，用A4纸打印，一式五份。

3、12月20举行终审决赛，通过书面评审和现场答辩的方式，评出各类奖项。各参赛作品演示用PPT的图片要进行适当的压缩处理，原则上每个作品的PPT大小不能超过30M，12月17日前由各学院统一交至理学院团总支办公室。

4、根据决赛结果，挑选优秀作品参加第五届“挑战杯”安徽省大学生创业计划竞赛，并对入选省级竞赛的作品进行指导，继续完善提高参赛作品，做好省级竞赛参赛准备。理学院团总支负责本次赛事活动的日常事务，详情请浏览校团委网页。

六、评奖与奖励

1、依据大赛规定，对进入终审决赛的作品将评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖10名，分别奖励获奖团队400元、200元和100元，并对荣获二等奖及以上的创业团队负责人及指导老师，分别授予安徽科技学院“挑战杯之星”称号和“优秀指导教师”称号，并颁发荣誉证书。

2、代表学校参加第五届“挑战杯”安徽省大学生创业计划竞赛并获得银奖及以上奖次的团队和指导教师将根据实际获奖情况分别给予一定的物质和精神奖励。

3、根据各学院获奖情况，本次比赛将评出4个优秀组织奖，分别奖励600元。优秀组织奖以二级学院为单位，依据各学院获奖作品累计得分评定：一等奖50分，二等奖35分，三等奖15分。对于代表学校参加第五届“挑战杯”安徽省大学生创业计划竞赛并获银奖及以上奖次的作品所属学院，将按照学校相关文件另行给予奖励。

七、有关要求希望各学院高度重视本次竞赛，认真组织，积极实施，并成立由学院主要负责人牵头的竞赛工作组，结合学院的专业优势制定活动的推进方案，并动员优秀专业教师加强对参赛学生的指导；要依托各级学生组织，在全校范围内对竞赛进行广泛宣传，为竞赛的有效开展创造良好的舆论氛围和积极的导向；要以竞赛的举办为契机，扎实做好创业知识的普及工作，为我校学生创业活动蓬勃发展奠定扎实的基础。

八、免责声明竞赛主办方将严格保守参赛作品中涉及的技术和商业秘密。参赛者与发明创造或专利技术持有人之间的一切纠纷与主办方无关。

第五篇：挑战杯大学生创业大赛简介

“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛 “挑战杯”中国大学生创业计划竞赛是20世纪80年代在美国高校兴起的以推动成果转化为目标的活动。它借助风险投资运作模式，要求参赛者组成学科交叉、优势互补的竞赛团队，就一项具有市场前景的技术产品或服务，以获得风险资本的投资为目的，完成一份完整的创业计划书，“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛被誉为中国大学生创业创新类比赛的“奥林匹克”盛会，是目前国内大学生创业创新类最热门最受关注的竞赛。“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛；另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届，该比赛是全国目前最具有导向性、示范性和权威代表性的全国竞赛活动。1基本信息

奖项名称：“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛

创办时间：1998年

主办单位：共青团中央 中国科协 教育部 全国学联 地方人民政府 承办单位：国内著名大学

2奖项介绍

在美国，它不仅催生了闻名世界的“硅谷”，而且在大学的创业氛围中诞生了不少高科技公司，使创业计划竞赛近几年风靡全球高校。竞赛坚持育人宗旨，引导大学生在专业学习和课外学术科技创作基础上，围绕一项具有市场潜力的产品或服务，组成优势互补的创业小组，形成规范系统、具有可操作性和说服力的商业计划，通过参加培训和比赛，不断完善项目设计，吸引风险投资介入，进而催生高新科技创业公司的实践活动。

大学生创业计划竞赛又称商业计划竞赛，是风靡全球高校的重要赛事。它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成 优势互补的竞赛小组，提出一项具有市场前景的技术、产品或者服务，并围绕这一技术、产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的创业计划。

“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛由江泽民同志亲自题写杯名，由团中央、中国科协、教育部、全国学联共同主办，由国内著名大学承办，分课外学术科技作品竞赛和大学生创业计划竞赛两类，课外学术科技作品竞赛简称为“大挑”，大学生创业计划竞赛简称为“小挑”，每两年一届间隔举办，已被公认为中国大学生的“科技奥林匹克圣会”。1999年、2000年、2002年、2004年、2006年、2008年、2010年，2012年，第一、二、三、四、五、六、七、八届“挑战杯”

中国大学生创业计划竞赛先后在清华大学、上海交通大学、浙江大学、厦门大学、山东大学、四川大学、吉林大学、同济大学成功举办。

大力实施“科教兴国”战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未 来挑战要求的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。作为学生科技活动的新载体，创业计划竞赛必将在培养复合型、创造型人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥出越来越积极的作用。在中国，大学生创业计划竞赛最早于1998年在清华大学举行。1999年，由共青团中央、中国科协、全国学联主办，清华大学承办的首届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛成功举行。竞赛汇集了全国120余所高校的近400件作品，在全国高校掀起了一轮创新、创业的热潮，产生了良好的社会影响。在社会各界的关心和支持下，一批创业计划进入了实际运行操作阶段，技术、资本与市场的结合向更深的层次推进。2000年，第二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛在上海交通大学成功举办，2003年国家教育部正式成为主办方，则将大学生创业浪潮推向了新的高峰。经过几年的市场洗礼，一部分学生创业公司正在逐步走向成熟，大学生创业计划竞赛使大学校园创新意识、创业能力的教育与培训工作得到了进一步发展，成为共青团、学生会组织参与素质教育的新载体，成为学生科技活动的新形式。

3竞赛的宗旨：

崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。

4竞赛的目的：

引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创业精神和实践能力，并在此基础上促进高校创业活动的蓬勃开展，发现和培养一批在创业方面有作为、有潜力的优秀人才。

5赛制与赛段

竞赛采取学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行。

6大挑与小挑的区别：

。“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛，简称小挑；另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，简称大挑，两者在比赛侧重点不同，大挑注重学术科技发明创作带来的实际意义与特点，而小挑更注重市场与技术服务的完美结合，商业性更强，小挑奖项设置为金奖、银奖、铜奖，而大挑设置特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，大挑发起高校可报六件作品，其中三件为高校直推作品，另外三件要与省赛组织方协商推荐，而小挑只能推荐三件作品进国赛，大挑有学历限制而小挑没有，大挑分为专本科组、硕士组、博士组分开评审，大挑国赛最多可以报八人，而小挑最多可以报十人，大挑比赛证书盖共青团中央、中国科协、教育部、全国学联、举办地人民政府的章，而小挑证书只盖共青团中央、中国科协、教育部、全国学联的章。

7“挑战杯”系列专项竞赛

网络虚拟运营专项比赛

为进一步巩固和扩大“挑战杯”竞赛的影响力和权威性，从第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛（小挑）之后，将网络虚拟运营比赛单独出来。网络虚拟运营竞赛由全国“挑战杯”竞赛组委会举办，盖全国“挑战杯”组委会章，每年两季，竞赛流程为校赛选拔初赛、全国预赛、全国复赛、全国决赛。奖项设置一等奖、二等奖、三等奖（共100名），另外国赛入围了现场决赛的团队，网络虚拟运营直接入围全国决赛，入围团队可以选择参与或不参与网络虚拟运营专项决赛，若选择参加，必须保证网络虚拟运营参加成员与国赛答辩成员一致。特色项目奖

第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中，除了网络虚拟运营专项竞赛外，全国挑战杯组委会专门设置了项目特色奖，对进入了国赛现场决赛的团队并参与公开答辩的团队，秉着好中选优，精益求精的原则评选了项目特色奖及最具潜力投资奖等，盖全国“挑战杯”组委会章。

西安世园会专项竞赛

第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛期间，为扩大挑战杯的影响力和权威性，全国挑战杯组委会专门举办了西安世园会专项竞赛，该项目由学校团委重新推选3个项目，前提是不与已经入围国赛的作品重复，盖全国“挑战杯”组委会章。

累进创新奖

根据第十三届“挑战杯”竞赛组委会安排，本届竞赛增设了“累进创新奖”和“交叉创新奖”各若干项，为顺应交叉学科学术研究和人才培养的趋势，引导和鼓励大学生吸收融合不同学科研究对象、研究视角、研究方法和研究工具，丰富知识和研究能力体系，1．申报作品须为已参加过往届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国竞赛的作品。

2．作品经评审委员会认定，符合下列一条或几条：（1）较之前参赛时有重要研究进展；（2）在作品孵化方面有明显成果；（3）学校通过设立累进支持基金、实施创新人才培养计划等方式对较长周期的参赛项目提供持续支持，对参赛队员进行跟踪培养；（4）参赛项目被党和政府相关部门、社会机构采纳并结合实践加以完善，在推动地方经济社会发展中发挥积极作用。

累进创新奖每个高校只能选报一件作品。

交叉创新奖

（一）申报条件

1．参评作品须入围第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国竞赛。

2．参评作品须涉及两个及以上学科（指“国家1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中的一级学科”），在研究对象、研究视角、研究方法、研究工具等方面突出体现作者的跨学科研究能力。

交叉创新奖每个高校只能选报一件作品。

8历届竞赛介绍

第一届·1999·北京·清华大学

1999年，由共青团中央、中国科协、全国学联主办，清华大学承办的首届“挑战杯”和讯网中国大学生创业计划竞赛在北京成功举办，竞赛由和讯网赞助，汇集了全国120余所高校近400件作品。大赛的举办使“创业”的热浪从清华园向全国扩散，在全国高校掀起了一轮创新创业的热潮，孕育了视美乐、易得方舟等一批高科技公司，产生了良好的社会影响。

第二届·2000·上海·上海交通大学

2000年，由上海交通大学承办的第二届“挑战杯”万维投资中国大学生创业计划竞赛在上海成功举办，竞赛由万维投资网赞助。大会共收到来自全国24个省137所高校的455件作品。在社会各界的关心支持下，一批创业计划进入实际运行操作阶段，技术、资本和市场的结合向更深的层次推进。

第三届·2002·杭州·浙江大学

2002年，由浙江大学承办的第三届“挑战杯”天堂硅谷中国大学生创业计划竞赛在杭州成功举办，教育部成为竞赛主办单位，杭州市人民政府作为承办单位参与了竞赛，并提供了全部经费支持。竞赛成为2002西湖博览会的重要活动之一，致力于打造创业天堂的杭州市甚至提出要将中国大学生创业计划竞赛永远留在杭州。

竞赛组委会共收到来自全国29个省、市、自治区244所高校的参赛作品共542件。竞赛受到社会各界尤其是企业界和风险投资界的关注。据统计，部分参赛作品开赛前就吸引了部分风险投资，金额达10400万元，其中签订合同的项目6件，签约金额4640万元。决赛期间，正式签约项目4件，金额达5760万元。其中，南京大学的“格霖新一代绿色环保空气净化器”商业计划获得了高达2595万元的风险投资。

第四届·2004·厦门·厦门大学

2004年，第四届“挑战杯”中国银行中国大学生创业计划竞赛在厦门大学成功举办，则把大学生创业浪潮推向了新的高峰。竞赛由中国银行和亚礼得集团赞助，来自全国29个省、市、自治区276所高校的603件作品参加了竞赛，其中100件作品进入了终审决赛。

台湾省首次派队参加，香港和澳门的大学也应邀观摩。参加终审决赛的参赛学生达1000余人，参加观摩的媒体、企业、投资等各界人士近2000余人，使“挑战杯”创业计划竞赛在短短4届、5年的时间里就达到了空前的规模。

第五届·2006·济南·山东大学

2006年第五届“挑战杯”飞利浦中国大学生创业计划竞赛在山东大学成功举办，部分作品在赛前就受到社会各界尤其是企业界和风险投资界的关注。据统计，赛前共有13个参赛项目与25家企业达成投资意向，获得了5921.35万元的风险投资。在终审决赛期间的投资意向洽谈会上，共有3个项目与4家企业正式签约，风险投资达2225万元。

山东省人民政府首次作为比赛所在地主办单位出现在挑战杯竞赛中，充分体现了省级地方政府对挑战杯活动的开展的重视和对大学生创新创业工作的支持。飞利浦中国有限公司对该届比赛大力赞助，来自包括港澳台在内的22个赛区的129件作品进行了评审。该届“挑战杯”做了很多有意义的尝试和探索，为进一步加大服务参赛团队创业的力度，主办单位邀请了国内12个高新技术园区作为“中国大学生创业园”。为更好地指导“挑战杯”获奖团队进行创业，主办单位还邀请了包括柳传志，刘永好在内的社会知名人士担任中国大学生创业导师。本节竞赛成为了“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛办赛以来参赛高校数量、作品数量最多，港澳台地区全部参赛，自主创新比例明显提高，与现实生活密切相关的服务类项目明显增加的一届比赛。

该届“挑战杯”竞赛得到了来自港澳台地区众多高校的热烈响应，香港地区首次正式参赛，共有来自香港地区的9所高校、澳门地区1所高校、台湾地区的3所高校前来参赛、参展、观摩，为大赛增添了新的亮点，吸引了各方的广泛关注。第六届·2008·成都·四川大学

2008年11月16日第六届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛决赛开幕式在四川大学举行，来自内地的109所高校的150支大学生团队以及港澳地区的18支大学生团队在角逐金银铜奖。

第七届·2010·长春·吉林大学

第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛活动由共青团中央、教育部、中国科协、全国学联共同主办，长春市政府、吉林大学共同承办。本届竞赛共收到来自全国374所高校（含港澳台）的640项创业作品，参赛学生达6000多名。可谓汇集了大学生中的精英，并层层精选了领先的研究成果。比赛不仅要用展板、实物、资料、幻灯片和答辩等形式展示自己的设计成果，而且还要进行项目计划书评审、秘密答辩和“创业之星”网络虚拟运营竞赛。其中，“创业之星”网络虚拟运营竞赛是本届“挑战杯”新增的环节，它标志着这项全国性的大学生实践大赛已经开始由单纯的创业计划的撰写与答辩向创业计划如何有效实施转变。第八届·2012·上海·同济大学

第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛活动由共青团中央、教育部、中国科协、全国学联、上海市人民政府共同主办，同济大学承办、复星集团协办，本届参赛作品首次被分为“已创业”和“未创业”两类，并实行校、省、全国逐级报备制度，力求进一步突出竞赛设计的科学性与竞赛作品的实用性，即在主体赛事中，对于已创业类作品的考察，将更加注重商业运营效果；而对于未创业类作品，则更加注重市场发展潜力。根据已创业作品的实际运营情况，在其实得总分基础上给予1%－5%的加分，这项规则的出台将有利于调动“已创业”项目参赛团队的积极性，同时也鼓励更多创业项目投入实战领域，以此推动“挑战杯”由学术导向型向实战导向型转变。在评审专家都聘请风险投资专家，不再聘请高校专家，在传统的赛事活动之外，本届“挑战杯”在第七届竞赛增设的参赛团队网络虚拟运营环节的基础上，本届竞赛将设立网络虚拟运营专项赛，面向进入决赛的团队，按照自愿原则组织比赛，奖项单设。

本届挑战杯创业在奖项设置方面，竞赛将增加媒体、公众评价等环节，并设立最具创意奖、最具潜力奖、最具人气奖、最受媒体关注奖等单项奖。此外，本届竞赛建立了协同合作的三区联动平台，将依托有关地方政府，遴选并设立第一批5个示范性大学生创业园区，在创业项目落户、临时办公场所租借、启动资金扶持等方面有多项专项独享政策，同时加强与有关方面特别是创业投资公司、金融机构等方面的合作，为高校学生通过参与竞赛实现创业提供支持。全国决赛期间，将设立创业园区开放日，组织参赛团队及嘉宾赴部分园区参观考察，实地体验创业企业运营情况，了解创业项目优惠落户政策；还会举办优秀项目风投洽谈会，推介“挑战杯”优秀创业项目。