太平中学公开竞选学生会干部活动安排

第一篇：太平中学公开竞选学生会干部活动安排

太平中学公开竞选学生会干部活动安排 学生会组织是学校教育管理的重要机构，是学生与学校在管理、沟通、督导方面的桥梁，为了全面贯彻“德育为先、质量为本、以学生为主体地位”的思想方针，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用，有效提高学生参与学校教育教学管理的能力，增强学生的校园主人翁意识，加强校园文化建设，给学生提供一个展示自己，证明自己的机会。政教处决定，将在全校七、八年级学生范围内公开竞选30名学生会干部，现将竞选活动有关事宜安排如下：

一、竞选主题

爱我太中、服务同学

二、竞选工作小组

组长：李军义

副组长：王鹏义程建军

评委组：吕军 丁更师李进平任亚清贾成 张治军 党居仓 成绩统计：张效文

主持：刘志伟（八、1）

三、竞选部门及名额

主席：1名副主席：1名

秘书处：秘书长1名，干事2名学习部：部长1名，委员2名 宣传部：部长1名，委员2名（广播站播音）

艺体部：部长1名，委员2名生活部：部长1名，委员10名纪检部：部长1名，委员2名督察部：部长1名，委员2名

四、竞选时间、地点

时间：2013年3月27日晚自习（星期五）地点：多媒体教室

五、评分标准

1、采取百分制、保留一位小数，去掉一个最高分和最低分后总分为竞选者最终成绩。

2、运用普通话，脱稿演讲； 服饰整洁，朴素大方，仪态端庄；普通话标准，感情丰富，精神饱满，姿态自然大方，声调控制自如；主题鲜明突出，条理清楚，内容充实具体，能引起评委共鸣。现场问答环节，思路清晰、语言表达准确、逻辑性强。

六、竞选流程

1、演讲（占90分）：参加竞选者进行时间为3分钟左右的竞选演讲，演讲内容主要谈对竞选部门的工作设想、打算等，可为如何正确处理学习和学生会工作的关系，怎样做一名优秀的学生会干部、怎样才能做好学生自我管理的各项工作等。

2、现场问答（占10分）：参加竞选者现场回答由评委提出的一个有关如何开展学生会工作的问题。

3、竞选者抽签决定演讲顺序；上台时先做自我介绍（姓名、班级、竞选部门、演讲题目），演讲结束后评委现场提问。

七、评选、公示

结合竞选者所报部门及竞选成绩排名确定最终职位，并在校园内公示。

八、评委点评

太平中学政教处

二〇一三年三月二十五日

第二篇：公开竞选学生会干部工作方案

公开竞选学生会干部工作方案

为了进一步增强我校学生工作的活力，吸收优秀的同学加入到学生干部队伍中来，强化学生干部自我管理、自我教育、自我服务的职能。拟成立学生会并举行学生会干部竞选。

一、竞选原则：

1、品学兼优、德才兼备原则。

2、学生选举、民主集中原则。

3、公开、平等、竞争、择优原则。

4、培训、考核、激励与约束相结合原则。

二、竞选者资格要求：

1、初二年级学生可参与竞选学生会主席和各部门部长，初一年级学生可参与竞选学生会副主席和部门副部长职务。

2、个人参选条件：（1）思想积极要求进步，靠近团组织，有较高的政治觉悟，不计较个人得失，具有全心全意为同学服务的精神。（2）学习成绩良好，其中有课程不及格的同学不具备参选资格（有文艺、体育、科研及宣传特长的同学可适当放宽要求）。（3）综合素质较高，思维清晰，思路开阔，有较强的社交、协调组织能力及语言表达能力，有良好的群众基础和较高的威信。（4）具有一定的从事学生工作的经验。（5）有较高的工作热情和上进心。

四、竞选岗位：

1、学生会主席1名；

2、副主席1名；

3、学习部长1名，副部长1名；

4、组织部长1名，副部长1名；

5、宣传部长1名，副部长1名；

6、文艺部长1名，副部长1名；

7、体育部长1名，副部长1名；

8、生活部长1名，副部长1名；

9、舍务部长1名，副部长1名；

10、实践部长1名，副部长1名。

五、学生会干部职责：

1、学生会主席： 主持学生会日常事务，决定学生活动的重大事项；决定聘任学生会委员；向学校政教处汇报学生会工作开展情况，协助团委开展工作，负责召集学生会全体成员会议。

2、副主席： 协助主席做好学生会日常工作，负责起草、制定学生会有关文件，整理、保管学生会工作档案，组织开展学生会工作理论研究，组织学生会干部进行学习。

3、学习部： 了解学生的学习情况，听取学生对教学工作的意见和要求，并向教务处及时反映，配合学校有关部门组织各种学习竞赛、知识讲座，活跃学习气氛。

4、宣传部： 配合学校团委搞好对外宣传工作，及时报道学生会宣传工作情况；负责各项活动的版面宣传工作；开展书法、绘画和设计等宣传工作的比赛；配合校团委搞好学校走廊文化建设。

5、组织部： 配合校团委做好学生党、团员组织发展工作，协助党支部做好青年业余党校和入党积极分子的培养教育工作。

6、体育部： 组织“两操”（即间操、眼操）检查评比工作，积极创造条件组织学生开展丰富多彩的群众性体育活动，协助学校体育组开展好学校大型体育赛事。

7、文艺部： 组织节日联欢和纪念庆祝活动，组织创作反映中学学生生活题材的文艺节目，组织同学们喜欢的文娱活动。组织文学社，做好校刊的征稿、编辑、印刷工作。

8、舍务部： 配合学校舍务管理科做好校内外住宿生管理工作，积极组织住宿学生开展丰富多彩的宿舍文化建设，及时反映学生对住宿情况的意见。

9、生活部： 组织并配合政教处检查卫生，做好督促、通报、记录工作。组织班级生活委员关心学生生活、注重学生的身心健康发展。

10、实践部： 组织并配合团委对全校学生进行社会实践、社区服务和团员青年志愿者活动，增强学生社会责任感。配合政教处做好劳动实践活动，开展劳动

教育，树立劳动观念，增强劳动意识，培养劳动能力。

六、学生会竞选程序：

1、召开班主任会议，传达竞选学生会通知精神，动员学生参加竞选。

2、成立学生会竞争上岗工作领导小组（领导小组由学校领导班子成员组成，团委负责安排）。

3、公布岗位设置。鼓励学生根据自身优势选择岗位自愿报名至班主任处，班主任考核同意后，学生填写登记表（包括姓名，班级，竞选职位，个人简历，学习成绩，特长，取得荣誉称号等），每班限报两名。

4、初步考核 根据各班上交申报材料，对申报人进行初步考核。

5、统计初考结果并确定候选人名单 根据初步考核结果确定候选人名单，经团委同班主任讨论通过后进行公示。同时通知被公示人员做好相应岗位的就职陈述准备，；竞选学生演讲顺序以抽签形式确定。要求逻辑严密，言简意赅。公示期间对候选人有异议者可以向校团委反映情况。反映情况应客观公正，有据可查。公示无异议确定候选人名单。公示时间为11月6日（周四）。

4、公开竞聘并进行大会选举

6、计票 统计得票情况并宣布当选人员名单。

7、民主测评和领导小组投票：学生依据竞选者演讲进行民主测评，广泛听取学生意见，学生占70%，领导小组占30%，采用无记名投票方式。

6、领导小组依据民主测评，领导小组投票，集体研究确定拟任人选。

7、任前公示，领导小组接受全校学生的质询，无异议或虽有异议，但不影响任职的可以填表办理试聘手续。

8、聘期一年，并形成材料，上报学校团委处备案。一年期满经政教处考核，决定续聘；若中途出现恶性打架斗殴事件或者其他违纪行为，就地免职。

七、竞选方式： 选拔本着公开、公平、公正的原则，以演讲、答辩、才艺展示等方式参加竞选。

1、参加选举人在3分钟内进行个人陈述演讲，陈述时间每人不超过3分钟，内容包括介绍自己基本情况、学习成绩、任职优势及任职后工作设想；

2、参加选举人根据所报部门进行才艺展示；

3、参加竞选人员轮流答辩，答辩委员会现场提问。

八、日程安排： 报名截至时间：11月5日（周三）上午11：30分。竞选时间地点(另行通知)

十、几点说明：

1、各班主任要高度重视学生会竞选工作，积极做好宣传动员，要把公开竞选有关情况通知到每一个学生，保证学生会竞选工作顺利进行。

2、领导小组汇总，按竞选职位排队，以得票多少择优选用，然后公布竞选获胜者名单，进行公示。

3、政教处负责培训、考核和教育工作，年终评选先进，加大奖励力度。

4、对学生会成员实行滚动式管理，出现重大问题（如打架斗殴等），将通过学生会常委会对出现问题的学生取消学生会代表资格，并在政教处立档备案。5.评选委员会将对确定的各职务人选进行一定时间的公示和跟踪监督。

学生干部选拔条例

一、选拔学生干部的原则

按照公开、平等、竞争、择优的原则，选拔一批品学兼优、工作能力强、综合素质高的同学到校学生干部岗位上来，充分发挥学生干部在学校与学生间的桥梁纽带作用。

二、学生干部选拔任用条件和资格

1、资格：在校正式注册的全日制学生

2、条件

（1）能坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定不移地同党中央保持高度一致。

（2）拥护党的基本路线和方针、政策，遵守学校的一切规章制度。

（3）有强烈的责任感和为广大同学服务的意识，有较强的组织协调能力。

（4）能正确行使权力，以身作则；有全局观念，作风民主，善于团结同学。

（5）工作责任心强，勇于和违纪行为、不良倾向做斗争，有较强的组织能力。

（6）能正确处理学习与工作的关系，学习成绩良好，无不及格科目。

三、选拔办法

1、选拔任用校团委、学生会学生干部，应当经过民主推荐提出考察对象。民主推荐由院团委主持。

2、民主推荐包括校团委、班主任、团总支和校学生会推荐。

四、考察

1、对已确定的考察对象，由校团委、学生会进行严格考察，考察时依据不同岗位的职责要求，全面考察其能力及素质。

2、考察程序

（1）采用个别谈话、民主测评、同考察对象面谈等方法，广泛深入地了解情况。

（2）综合分析考察情况，征求考察对象所在班级班主任、团总支的意见。

五、竞聘上岗

1、校级团干部竞选候选人，选举任用，学生会干部竞聘上岗。

2、报名参加竞选人员的基本条件和资格，应当符合第二条规定。

3、竞选工作在校团委领导下进行，应当经过下列程序：

（1）动员：在校、系学生干部中传达选拔办法，进行动员。

（2）组织报名：报名工作由校团委组织，符合竞选条件的人员填写《校级学生干部申请表》。校团委对报名人员进行资格审查，公布各岗位参选人员名单。

（3）面试演讲：演讲时间每人3分钟。评委由校团委老师及各系团总支书记和学生代表组成。面试成绩占总成绩的60%。

（4）民主推荐：由学生代表进行民主推荐，成绩占40%。

（5）校团委在民主推荐和面试的基础上确定考察对象。

（6）团员代表对产生的团干部候选人进行选举。

六、任职

1、实行校级学生干部任职前公示制度，担任校团委、学生会副部长以上职务的，经校团委讨论决定后，下发任职通知前，应在全校学生中进行公示，公示期为三天。

2、对决定任用的学生干部，由校团委老师同本人谈话。

3、校学生会干部任职时间为1——2年。

七、学生干部实行淘汰制度，具体办法如下：

1、对受到警告以上处分的学生干部予以撤职。

2、对受到校、系通报批评三次以上的学生干部予以撤职。

3、对工作不认真负责，造成严重不良影响者予以撤职。

4、对不能起模范带头作用，严重破坏学生干部形象者予以撤职。

5、对不遵守学生干部管理要求，工作中经常无故缺勤、迟到、早退者予以撤职。

6、学习成绩不好，有一门以上不及格者，劝其离职。

第三篇：太平中学学雷锋活动计划

太平中学学雷锋活动方案

为进一步弘扬雷锋精神，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

一、活动目的：

学习雷锋精神，把握精神实质，并使雷锋精神赋予新的时代内涵

二、活动要求：

“学雷锋”活动要立足自身，立足本校，使雷锋精神深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，学习雷锋的助人为乐精神、螺丝钉精神等并付诸于行动。以《中学生日常行为规范》为要求，从身边的小事做起，向不文明行为告别;把微笑带给同学，让文明传遍校园;把孝敬带给家长，把谦让带给他人;坚持学习上学雷锋，发扬雷锋同志的“钉子”精神，在学习上要“钻”，在时间上要“挤”。各班要结合实际，尽可能创造性开展一些内容丰富、形式多样的学雷锋活动。

三、活动主题：

以爱传递，用行动去感动

四、活动内容：

1、各班召开“以爱传递，用行动去感动”的学雷锋主题班会。

2、举办“学习雷锋精神”书法绘画展。三月份

3、开展“雷锋精神与我同行” 征文比赛。四月份

4、举行“学雷锋树新风”主题黑板报比赛，各班围绕该主题出一期主题黑板报，校政教处于4月5日前进行集中评比。

5、以各班为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境。组织团员志愿者服务队打扫校园周边卫生。四五月份

6、立足校园、立足自身，争做文明学生。

(1)坚持日常学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”，班级要有好人好事登记册，学校定期检查。对表现好的学生要进行表扬奖励。

(2)立足学习上学雷锋，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩，形成浓厚的学习氛围。七月份完成。

密山市太平乡中学2014年3月12日

第四篇：太平中学食品安全宣传周活动总结

太平中学食品安全宣传周活动总结

为增强全校师生对食品安全的参与意识，普及食品安全科学知识，根据《关于开展全区中小学“食品安全宣传周“活动的通知》（铜教发〔2011〕134号）及县教育局的文件要求，6月13日至20日，我校认真组织部署，围绕宣传活动主题，突出宣传重点，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传周活动。现将活动开展情况总结如下：

一、领导重视，精心组织

我校领导高度重视此次食品安全宣传周活动，专门成立活动领导小组，负责组织、宣传活动，指导开展宣传周活动。明确了具体实施人员，为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。

二、方案具体，目的明确

围绕此次食品安全宣传周活动，按照“结合学校实际、贴近师生生活”的要求，充分利用各种宣传手段，通过开展食品安全教育课等活动，以悬挂横幅、印发宣传材料等形式，进行全方位、多角度的宣传，以吸引广大师生的关注，最大程度的扩大宣传面，大力营造人人关心、重视食品安全的氛围。

三、内容丰富，效果明显

6月13日上午课间操结束，我校组织启动《食品安全宣传周活动》仪式，以横幅、发放宣传材料等形式，向全校师生宣传食品安全法律法规、以及食品安全科普知识，共发放宣传材料600多份，收到了良好的宣传效果。

指导各班主任老师利用班会课时间，增开课程加强学生对食品安全认识，提高学生们对食品安全的意识。

6月13日到20，各班利用晚自习时间，组织学生到多媒体教室，观看食品安全教育短片。使我校全体师生对身边的一些存在安全隐患的食品经营行为、不健康食品等有了一个初步的认识，增强了自我保护意识。

学校加强对学校食堂巡查的同时，广泛宣传食品卫生知识，规范食堂的经营，结合我校实际强调食堂要严格自律，守法经营。

本次食品安全宣传周活动，我校开设食品安全专题讲座1次，各班利用班会对学生进行食品安全教育13次，设立德育处为本次食品安全宣传点，学校悬挂宣传横幅1条，利用班级黑板报对学生进行安全知识普及13块，发放宣传材料600多份。

通过食品安全宣传周活动，普及了食品安全科普知识，增强了全校师生的自我保护意识和维权意识，全校上下，人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成。

太平中学

2011年6月20日

第五篇：太平中学教育系统作风整顿活动

太平中学教育系统作风整顿活动

实 施 方 案

为进一步转变我校教育系统工作作风，加强师德师风建设，细化教育教学管理，推动我校教育又好又快发展，根据江口县县委、县政府及教育局的文件精神，结合我校实际，特制定如下实施方案：

一、组织机构

加强组织领导，明确责任。为了确保教职工作风整顿活动顺利推进，学校成立由校长任组长，中层干部为成员的作风整顿工作小组。

组长：杨宪友（校长）

副组长：龙秀清（党支部书记）

成员：吴敬华 刘江华 龙再兴 杨政源 杨静 莫桥林

领导小组下设督查室在团委，由龙再兴办公，具体实施工作作风整顿工作的开展。

二、目标任务

按照县教育局的总体部署，围绕目标，做好“寻标、对标、达标、夺标”四篇文章，以“转作风、提效能、促发展”为主题，集中解决工作作风方面存在的突出问题，使全校教师精神面貌发生新变化，工作效能得到新提升，工作业绩实现新突破，推进全校教育事业健康、快速、协调发展提供动力和保障。

三、整顿原则

（一）全面整改，重点突出。所有教职员工都要参加到整改活动中来，结合本职工作，认真查找问题，参照实施方案提出整改重点。对发现的主要问题，要找得准确、找得深刻、找得透彻，真正做到整顿有内容、突破有重点、整改有方向。

（二）抓准典型，教育为主。整顿活动中，要立足于教育提高，抓准典型事和典型人，用身边的事教育身边的人。既要通过现象看本质，又要触及灵魂看表现；既要对共性问题进行普遍教育，又要对个性问题进行对症下药，营造一种帮扶后进、争当先进的浓厚氛围。

（三）促进工作，讲求实效。要把整顿活动融入工作的全过程，坚决防止“就整顿抓整顿”、“以工作带整顿”，和整顿工作“相分离”、“两张皮”的现象发生。坚持边查边改、边整边改，以整顿促工作，用发展看整顿，用工作成效反映整顿效果。真正把每一位干部和教职员工的工作热情激发起来，活力焕发出来，形成人人心情舒畅、凝心聚力、干事创业的新局面。

四、整顿重点

这次作风整顿要重点解决好以下五个方面的问题：

（一）责任心不强的问题。着力解决个别干部和教职工缺乏事业心、责任心，缺乏岗位意识和大局意识的问题；个别班主任工作不细致，缺乏耐心，与学生及家长沟通不够，缺乏互信与理解的问题；后勤人员混日子、服务不周等问题。

（二）执行力不强的问题。着力解决个别干部和教职工有令不行、有禁不止，对上级部门和学校的重大决策和工作部署落实不力、不到位的问题；不积极开动脑筋，缺乏创新思维，工作进度缓慢，遇到问题推诿扯皮、敷衍塞责等问题。

（三）庸、懒、散的问题。着力解决一些干部和教职工工作不实，得过且过，不思进取的问题；自由散漫、纪律松弛的问题；上班迟到早退、上网聊天玩游戏的问题；个别教师课前无教案，课后无反思等问题。

（四）师德失范的问题。着力解决个别教师讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生的问题；个别教职工造谣生事，煽风点火，搬弄是非等问题。

（五）铺张浪费的问题。着力解决个别干部和教职工随意浪费水电和办公用品的问题。

四、方法步骤

教职工作风整顿活动，从2012年3月1日开始，至2012年6月底结束，分四个阶段进行。

（一）学习动员阶段(3月1日至3月15日)。按照县教育局提出的整顿方案，召开中小学校长整顿动员会议，我校召开了全体教职工参加的作风整顿动员会，制定《太平片区教育系统作风整顿实施方案》，全面安排部署作风整顿工作。采用集中学习、个人自学、专题辅导等形式，认真组织干部及教职员工学习了《中小学教师职业道德规范》，乡党委书记在全乡教师作风整顿大会上的讲话，县教育局《机关作风整顿活动实施方案》等。通过学习使领导干部及广大教职员工充分认识到了开展作风整顿工作的重要性，增强干部职工对此次深化作风整顿工作的整体把握，提高干部职工大局意识及爱岗敬业、遵章守纪的意识。

（二）查找问题阶段（3月16日—4月30日）。在集中学习、提高认识的基础上，积极向广大教师征求意见，查找问题，开展自查自纠。学校召开民主评议会、思想分析会，找出在思想、作风、纪律方面的问题，同时指出学各学校工作的不足之处。要深入基层，广泛听取群众意见，了解群众的心声。并对查找出来的问题和征求的意见和建议按思想、工作作风、领导作风、生活作风，组织纪律等方面进行归纳，教职员工也要积极查找自身存在的各种问题，对照教育局的工作安排，逐条逐项分析原因，提出整改措施，并就查找的问题召开专题民主生活会，进行批评与自我批评，对已经查找出的问题和整改工作进行一次全面的梳理，重点检查问题查找是否深入、整改措施是否落实，进一步巩固整改成果，并且就查找出来的问题向社会公示、接受群众的监督。

（三）整改提升阶段（5月1日——6月10日）。在一、二阶段的基础上，针对查找出的问题，各部门要研究制定整改措施，确定整改目标，落实整改责任，明确整改时限。对教职工提出的问题，能解决的要尽快解决，对难度大、需要一段时间才能解决的，要向群众说明情况，争取他们的理解与谅解，并采取措施，逐步解决，并且要就查找到的各种问题，归纳后建立相应的管理制度，予以从根本上加以杜绝。领导干部及教职员工对自身存在的问题要立即整改，做到有令则行、有禁则止。

（四）总结评比阶段（6月11日——6月30日）。我校将召开作风整顿工作总结会，对作风整顿活动过程中涌现出的先进集体和个人予以表彰奖励，对工作后进的干部和职工，将予以公开通报批评，并限期整改。活动结束后，领导小组要认真总结我校加强作风建设的经验、取得的成效以及巩固措施，形成我校作风整顿工作总结报告，及时上报县教育局督查室。

五、保障措施

（一）加强监督检查，注重实效。领导小组、督查室要加强对作风整顿情况进行督促检查，及时掌握工作进展，研究解决出现的问题，对督查中发现的问题要及时曝光，并严肃查处。

（二）强化舆论宣传，扎实推进。加强宣传工作，注重广泛引导，及时发掘先进群体和个人，及时总结有关做法和经验，进一步树立学校良好形象，不断提升人民群众的满意度。充分运用校园网、宣传橱窗、公开栏等载体，大力宣传开展作风整顿活动的重大意义，宣传作风整顿活动的做法、经验和成效。

2012年2月28日