湖南公开选拔领导干部考试： 文章写作注意事项[最终版]

第一篇：湖南公开选拔领导干部考试： 文章写作注意事项[最终版]

湖南公开选拔领导干部考试： 文章写作注意事项

湖南公开选拔领导干部

一、注意申论试卷第一部分的注意事项

注意事项里面一般有四五项要求。其中会有这么几条：依次作答在答题纸指定位置;答题时请认准题号，避免答错位置影响考试成绩;作答时必须使用黑色钢笔或圆珠笔，在答题纸有效区域内作答，超出答题区域的作答无效。

其中需要大家注意的是：答题应该答在指定位置，答题时认准题号，避免打错位置影响考试成绩。由于申论阅卷是机器阅卷，也就是我们考生的试卷交上去之后，需要先扫描到电脑上，然后由不同的阅卷老师按照相应的评分标准给我们打分，一个老师只改一道题目。所以，在这种情况下，如果考生不小心把题号写错了，也就是本来是第二题的答案，结果写到第一题的答题位置，那么这两道题在评分过程中都得不到分!这样的失误是非常致命的，所以考生一定要注意避免。另外，还要写到答题纸的有效作答区域。什么是有效作答区域?其实，说白了就是答题纸的方格内，一定不能写出方格，否则，在扫描过程中有可能扫描不上，甚至有时候扫描上了，阅卷老师也没有义务再给你仔细看。因为这个在注意事项里已经明确做出了要求，所以，这点也需要引起大家的重视。

二、审好题目

考生在读完材料之后，要开始做题了，那么需要先把题目读懂，只有审清题目，写出来的答案才是准确的，才可能得高分。否则，题目都读不懂，都不知道问的是什么就开始匆匆忙忙答题，很可能写出来的答案是存在很大误差的，甚至理解就完全是有问题的，那么，这样写出来的答案得分可想而知。所以，考生在审题过程中一定要搞清楚题目是什么意思，是让干什么的。对于审题，具体而言，首先需要明白是什么题型，也就是这道题是个概括题，还是分析题，还是对策题。审完这些后还得进一步明确是这几类题型中的哪一种具体的题型，比如，分析题大家在审完题之后要明确这是一道分析评价类的还是让我们解释这句话的。

三、采取合适阅读方法

因为申论考试材料很多，并且材料的则与则之间没有紧密地逻辑关系，甚至完全是不相干的材料，这就需要我们在阅读的时候尽量搞懂前后材料之间的联系，并且在阅读的过程中就把材料中的重要信息勾画标注出来，这样才能为后面答题打下良好的基础。因为我们都知道申论考试，尤其是前面的三个小题，答案基本上都是从材料里面来的。所以，阅读显得尤为重要。

考生在申论考试中注意了以上这几点，然后再按照不同题目的答题思路和技巧进行答题，相信都能考出理想的成绩。

第二篇：湖南公开选拔领导干部考试： 材料主题决胜申论写作

湖南公开选拔领导干部考试： 材料主题决胜申论写作

湖南公开选拔领导干部

在申论考试的过程中，考生只有正确把握给定资料的主题，才能真正领会命题者的意图和观点，才能为进一步的答题提供重要依据。因此，从某种意义上说，确定资料的主题是决胜申论考试的关键。

申论给定资料长达六七千字，资料之间结构凌乱，较难清晰梳理出其内在的逻辑关系，而且申论作答时间较为紧张，在以上诸多因素的影响下，要想通过深挖材料顺利识破给定资料的主题，是要掌握一定的技巧的。在这为考生梳理出了三种较为常用、亦是较为有效的获取资料主题的方法，希望能对考生有所帮助。

一、关键词

可依据资料中出现频率最高、地位最高、来头最大、最重要的关键词来确定文章的中心论点。只要是资料的主题，一般会反复出现，而且大多数情况下出现在资料首则，就是出现在最后一条资料，或是附录的政策文件节选中;不是国家领导人或专家提出的，就是由文件提出的。所以查找体现主题的关键词，要重点关注领导人讲话、文件和专家观点。例如，资料最主要的关键词是“改革创新”、“与时俱进”、“以人为本”、“低碳发展”，这就是资料的主题，是解决问题的指导原则和根本思路，可以作为文章的总论点。

二、主旨句

如若给定资料中的某一句话是对资料内容、思想的概括，那么这句话就可以作为资料主题。通常，这类话较常出现在领导、专家学者的论述以及党和政府的相关文件中。

三、梳理资料，找核心内容

目前的申论考试，往往多案例型资料，少观点型资料，因此，能够体现资料主题的关键句和关键词便较难被发现。针对此情况，就需要考生逐则地阅读、分析，归纳概括出每则资料的核心内容。这又包括两种情况：

一是申论给定资料中每则资料关涉的都是同一个问题，则此问题就是资料主题。这是一种最为简单的申论资料形式。

二是不同的资料针对的是不同的问题。考生需要找到各则资料的共同点，再根据共同点确定资料主题。考生们可以更快捷、更有效的在材料中找出文章主题，以便更深刻的理解材料与更准确的作答题目。

第三篇：湖南公开选拔领导干部考试： 申论文章三大要素之论据

湖南公开选拔领导干部考试： 申论文章三大要素之论据

湖南公开选拔领导干部

一、善用材料中的事例

申论给定资料中案例型材料越来越大，如果能善于利用，同样能使申论文章具有一定的说服力与可信度，达到相应的论证效果。那么，怎样从6000-8000字的给定材料中选择合适的事例来论证与支撑自己的观点呢?这需要考生对自己所选取的分论点与材料中的事例进行一定的权衡。如果分论点来自给定材料，可以用简洁而精炼的语言来对材料中的事例进行概括，避免大段抄袭材料的误区。

当然，申论材料中的事例尽量少用，因为当大家都用材料中共同的事例来写作时，这也就使得事例过于俗套，没有一点新颖之处，不会获得考官的青睐。

二、善于运用经验

近些年申论作文发生了新变化，在写作要求上特别注意考生结合自身体会和社会实际来命题，从而使得申论作文更加贴近现实和生活，更加具有时代气息;相应地，对考生的能力要求也越来越高，不再单纯停留在一般议论文的范畴，而更多加入了申论作为考试的一些新的元素和特点，体现了申论作文命题的新趋势。这种新趋势要求申论文章的写作不再单纯停留在思想深刻、论证充分方面，而且对考生关注社会热点、了解社会最新动态以及解决当下我国面临的问题的能力考察有所提升。

三、善于引用经典

在申论写作中可以举些典型事例，如名言警句，名人事例，现在社会中发生的事情来对论点进行论证和支撑，从而使得论点更具说服力，也使得申论文章更加丰满、鲜活。在举典型事例的过程中，切忌对人物长篇大论，不要过于冗长、?唆，用尽可能精炼、简洁的语言来对其进行叙述和概括。

考生在申论备考的过程中可以多积累一些具有代表性的名人事例，和自身所学的相对来说比较陌生的名人故事，这样在申论文章的写作中才能真正做到得心应手、游刃有余、从容不迫，同时获得高分。

第四篇：湖南公开选拔领导干部考试：申论写作特别关注事件

湖南公开选拔领导干部考试：申论写作特别关注事件

湖南公开选拔领导干部

事件一：写作留足1小时

“得申论者得考试，得作文者得申论”。然而，每年因为作文没有写完而痛失考试的考生仍大有人在。问及原因，固然时间宽裕毫无思路者有之，但更多在于缺乏时间。故此，提醒考生务必给作文留一个小时左右的时间：5分钟用来仔细审题吃透命题人意图，以便选择最佳书写角度;5分钟左右提取总分论点并列出提纲;5分钟左右用来雕琢亮点，美化标题和分论点;45分钟左右的时间动手书写。

事件二：审清题意明主题

要想文章写得好，精准把握命题意图是前提，而这恰恰是考生最易产生迷惑之处。为避免这一偏差，在此提醒考生做到如下两点：

其一，考生在作答题目时务必牢牢把握“仔细审题”这一要求，尤其对题目的具体要求予以高度关注，将“陷阱”阳光化。考生务必在备考阶段养成仔细阅读题目的作答习惯，切忌“选择性失明”。

其二，考生要仅仅围绕题目要求的话题或主题来书写文章，如曾经要求以“家底”为题书写文章。而众多考生整篇文章均未提及“家底”为何物，转而聚焦于材料中呈现出来的一个个具体的问题，如“入园难”、“养老难”等，完全跑题或偏题，文章即便完成也已注定失败的命运。

事件三：规矩之上显个性

文章命题近年来较为强调考生的个性彰显，极力倡导考生能写出自己的真情实感、所思所想。在竞争日益白热化的时代，一篇中规中矩的文章虽然能超越部分对手，但想要增加胜算的把握，还是应该在文章个性化上下功夫。

为此，提醒各位考生在做到论点正确明确、结构完整匀称的前提下，尽可能让自己的文章有些亮点。比如，让文章语言经过排比、比喻、对仗等修辞手法更加生动、新颖;让文章内容的具体论证上多使用几种论证方法，可引经据典也可结合个人的实践经验，以便让文章更加充实生动。为此提醒各位考生要抓住早晨的大好时光，朗读一些优美的文章，并用心背诵一些名言警句、四字成语、官方表述，以便考场上能形成神来之笔。

第五篇：湖南公开选拔领导干部：三大方向备考公选干部考试写作

湖南公开选拔领导干部：三大方向备考公选干部考试写作

笔试是公开选拔领导干部考试中的一个重要环节。从当前全国各地的笔试试卷的题型设计来看，除了测试应试者基础知识掌握程度的题型外，一般还设有占分值近四成或一半的作文题，有的地方对有的层次考试(如选拔副厅以上干部)甚至把作文设计为一门独立的考试科目，如《申论》。写作考试的本质是测试应试者对领导干部应具备的基本理论、基本知识、基本方法的综合掌握程度，特别是其分析解决实际问题的能力及文字表达能力。

按照中组部2009年9月颁布的新版《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》的要求，可以得知公开选拔领导干部考试申论与写作考试的主要测评要素有：

(一)理论素养。对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及领导工作中需要的其他基本理论的掌握程度和灵活运用的能力。

(二)公共知识素养。对履行领导工作职责应具备的公共科目基本知识的掌握程度和具体应用的能力。

(三)政策法规水平。对党和国家的方针政策、有关法律法规的理解掌握程度和结合实际贯彻执行的能力。

(四)分析解决问题能力。对领导工作中的实际问题进行全面系统分析，抓住问题实质，有针对性地提出切实可行的解决办法的能力。

(五)文字表达能力。以规范、简练、清楚、严密、准确的文字表达思想观点的能力。

结合公开选拔领导干部考试历年的写作类试题内容和风格，可以看出公开选拔领导干部考试的主要目的和本质是通过对领导干部理论知识、政策水平、科学知识、表达和写作能力等方面的测试。考生要把握大纲要求，结合历年真题的实际内容，大力提高自身适应领导工作的综合能力和素质。具体来讲，要从以下三个方向进行努力：

一是政策理论水平的提升。年轻干部是未来现代化建设的领导者、决策者、组织者和指挥者，其领导水平的高低，在于综合素质能力，而政策理论水平集中反映到政治素质，直接影响到现代化建设。政策理论水平表现为对政策理论的理解力、贯彻力、运用力、执行力。

例如公选案例处理题：如何落实上级纪委《关于元旦、春节期间加强管理，严格廉洁自律的通知》。它要求应试的年轻干部具备廉政建设理论，熟悉党风廉政建设的方针、政策及各项规定。又如材料申析题，主题是推进和谐广东建设。试题通过一个发达地区的乡镇在经济快速发展的同时存在劳资纠纷不断、社会治安管理压力大、政府与群众关系差、生态环境恶化等问题和一个欠发达乡镇社会安定、纠纷少但存在招商难、农民人均收入低的两个经济社会发展不和谐乡镇的案例，要求年轻干部谈谈如何从实际出发，推进和谐广东建设。这就要求年轻干部应试

时要正确理解和把握党的十六届四中全会关于建立和谐社会和省委九届五次、六次全会关于建立和谐广东的精神，并能理论联系实际提出解决问题的办法。二是思想道德修养的提高。思想道德素质是年轻干部整体素质的基础和灵魂，是建业立身的强大精神支柱，直接影响到领导的执政能力和领导水平的高低。对年轻干部来说，思想道德应包括：坚定的理想信念、牢固树立服务宗旨;大公无私的高尚情操;秉公办事的党性原则;诚恳待人、宽宏大量;严于律己的自省精神等。广东省某年市管职位笔试策论题要求应试的年轻干部以“群众利益无小事”为题，联系实际作答，在考年轻干部工作能力的同时，从一个侧面考理论学习、道德品质，考思想境界、群众感情，考服务宗旨、思想作风，考权力观、地位观、利益观。而公选副县干部的一道试题：“你任职以后，如何在工作中做到既‘入乡随俗’，又‘移风易俗’”。试题显然与市管干部笔试考题异曲同工。“入乡随俗”，指转换角色、摆正位置、与群众打成一片，考思想道德、群众观点;“移风易俗”，指保持本色、不辱使命，有所作为。这显然在引导年轻干部思考工作中如何按党的路线办事，密切与群众的关系，树立亲民作风，求真务实，开拓创新。

三是科学文化知识的拓展。文化知识水平是年轻干部整体素质的基础。年轻干部要胜任未来的领导工作，担负起现代化建设的重任，应当具备自然科学、社会科学和管理科学、领导科学等方面的文化知识，尤其是要懂得公共管理、公共政策和领导科学方面的知识。

从公选考题看，有的考题给定的材料反映的是乡镇经济发展思路问题，经济发展与环境保护问题，有的是城市规划建设问题，有的是行政执法问题，解决这些问题需要年轻干部具备政治、经济、文化、教育、法律等多方面的知识。

例如，案例处理题：一位学生家长来信反映某中学周围有许多网吧，一些学生沉迷其中，影响正常学习和身体健康，请求解决。要正确处理这个问题，应试的年轻干部必须懂得教育学、心理学、管理学、文化学等方面的理论知识，把理论知识与实际工作经验、人生经验结合起来，针对中学生沉迷网吧问题，得出合情合理的解决办法。

笔试是公开选拔领导干部考试中的一个重要环节。从当前全国各地的笔试试卷的题型设计来看，除了测试应试者基础知识掌握程度的题型外，一般还设有占分值近四成或一半的作文题，有的地方对有的层次考试(如选拔副厅以上干部)甚至把作文设计为一门独立的考试科目，如《申论》。写作考试的本质是测试应试者对领导干部应具备的基本理论、基本知识、基本方法的综合掌握程度，特别是其分析解决实际问题的能力及文字表达能力。

按照中组部2009年9月颁布的新版《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》的要求，可以得知公开选拔领导干部考试申论与写作考试的主要测评要素有：

(一)理论素养。对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及领导工作中需要的其他基本理论的掌握程度和灵活运用的能力。

(二)公共知识素养。对履行领导工作职责应具备的公共科目基本知识的掌握程度和具体应用的能力。

(三)政策法规水平。对党和国家的方针政策、有关法律法规的理解掌握程度和结合实际贯彻执行的能力。

(四)分析解决问题能力。对领导工作中的实际问题进行全面系统分析，抓住问题实质，有针对性地提出切实可行的解决办法的能力。

(五)文字表达能力。以规范、简练、清楚、严密、准确的文字表达思想观点的能力。

结合公开选拔领导干部考试历年的写作类试题内容和风格，可以看出公开选拔领导干部考试的主要目的和本质是通过对领导干部理论知识、政策水平、科学知识、表达和写作能力等方面的测试。考生要把握大纲要求，结合历年真题的实际内容，大力提高自身适应领导工作的综合能力和素质。具体来讲，要从以下三个方向进行努力：

一是政策理论水平的提升。年轻干部是未来现代化建设的领导者、决策者、组织者和指挥者，其领导水平的高低，在于综合素质能力，而政策理论水平集中反映到政治素质，直接影响到现代化建设。政策理论水平表现为对政策理论的理解力、贯彻力、运用力、执行力。

例如公选案例处理题：如何落实上级纪委《关于元旦、春节期间加强管理，严格廉洁自律的通知》。它要求应试的年轻干部具备廉政建设理论，熟悉党风廉政建设的方针、政策及各项规定。又如材料申析题，主题是推进和谐广东建设。试题通过一个发达地区的乡镇在经济快速发展的同时存在劳资纠纷不断、社会治安管理压力大、政府与群众关系差、生态环境恶化等问题和一个欠发达乡镇社会安定、纠纷少但存在招商难、农民人均收入低的两个经济社会发展不和谐乡镇的案例，要求年轻干部谈谈如何从实际出发，推进和谐广东建设。这就要求年轻干部应试时要正确理解和把握党的十六届四中全会关于建立和谐社会和省委九届五次、六次全会关于建立和谐广东的精神，并能理论联系实际提出解决问题的办法。二是思想道德修养的提高。思想道德素质是年轻干部整体素质的基础和灵魂，是建业立身的强大精神支柱，直接影响到领导的执政能力和领导水平的高低。对年轻干部来说，思想道德应包括：坚定的理想信念、牢固树立服务宗旨;大公无私的高尚情操;秉公办事的党性原则;诚恳待人、宽宏大量;严于律己的自省精神等。广东省某年市管职位笔试策论题要求应试的年轻干部以“群众利益无小事”为题，联系实际作答，在考年轻干部工作能力的同时，从一个侧面考理论学习、道德品质，考思想境界、群众感情，考服务宗旨、思想作风，考权力观、地位观、利益观。而公选副县干部的一道试题：“你任职以后，如何在工作中做到既‘入乡随俗’，又‘移风易俗’”。试题显然与市管干部笔试考题异曲同工。“入乡随俗”，指转换角色、摆正位置、与群众打成一片，考思想道德、群众观点;“移风易俗”，指保持本色、不辱使命，有所作为。这显然在引导年轻干部思考工作

中如何按党的路线办事，密切与群众的关系，树立亲民作风，求真务实，开拓创新。

三是科学文化知识的拓展。文化知识水平是年轻干部整体素质的基础。年轻干部要胜任未来的领导工作，担负起现代化建设的重任，应当具备自然科学、社会科学和管理科学、领导科学等方面的文化知识，尤其是要懂得公共管理、公共政策和领导科学方面的知识。

从公选考题看，有的考题给定的材料反映的是乡镇经济发展思路问题，经济发展与环境保护问题，有的是城市规划建设问题，有的是行政执法问题，解决这些问题需要年轻干部具备政治、经济、文化、教育、法律等多方面的知识。

例如，案例处理题：一位学生家长来信反映某中学周围有许多网吧，一些学生沉迷其中，影响正常学习和身体健康，请求解决。要正确处理这个问题，应试的年轻干部必须懂得教育学、心理学、管理学、文化学等方面的理论知识，把理论知识与实际工作经验、人生经验结合起来，针对中学生沉迷网吧问题，得出合情合理的解决办法。